2023《流浪地球2》高中的觀后感（精選7篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的2023《流浪地球2》高中的觀后感（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《流浪地球2》高中的觀后感1
看電影之前，我對《流浪地球2》的近三個小時的長度表示懷疑。電影時間太長了，觀眾真的坐得下嗎？
故事在太陽毀滅、人類合力在地球上制造推進器、離開太陽系、尋找新家的背景下展開。總體感覺是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，為后續(xù)的展開做了鋪墊。
整個故事框架宏大，三條主線交錯前行，說明劉培強的成長和歷練，圖恒宇對數(shù)字生命的'執(zhí)著和堅持，以及周老師作為中方代表在拯救地球行動中的堅定和信任。既有大的情節(jié)上的記述，也有小的細節(jié)上的描寫，整體很有魅力。
作為普通觀眾，參觀體驗良好。引人注目的是，特效畫面震撼人心，特別是在片頭，有世界末日和充滿希望的感覺。對人物的感情描寫，對家人、國家、地球等，并沒有過度的煽動和渲染，比如張鵬在引爆核彈時，只是淡淡地說了句“地球還很美”。另外，關(guān)于數(shù)字生命的討論也很有吸引力，其存在的價值和意義可能需要在續(xù)集中進行更多的討論。
也有不好的地方。故事很豐富，想要理解它，需要很多細節(jié)，需要很多時間，觀眾也抓不住重點。
看到末日即將到來，有人提前離開，但更多的人選擇繼續(xù)留下來，或者坐下或站著，看完它，耐心地等待雞蛋。這可能表達了觀眾對這部電影的真實看法。
《流浪地球2》高中的觀后感2
趁著過年看了電影《流浪地球2》這部電影，同時也聽說，今天好幾部同期電影也不錯，思考了一下，選擇這部，記得以前有個笑話，說《流浪地球》成功開啟了中國科幻的大門，而另一部電影成功將這部大門關(guān)起來，流浪地球系列還是非常好看的。
這部電影有點像流浪地球的前傳，在流浪地球1時，因太陽急速老化，人們準(zhǔn)備非常飛出太陽系，途徑木星時，因引力偏差，導(dǎo)致差點沒被木星吸過去。
而流浪地球2是前傳，可以理解為：人類為了準(zhǔn)備離開太陽系，所做的準(zhǔn)備，建造行星發(fā)動機，和推離月球。
1）科技發(fā)展路線
人們今天的成就，一大部分就是來自人們的自主，有點“自由市場，自由競爭“的意思，你喜歡山水畫，你就去畫山水，你喜歡科技類的東西，你就去做科技類，甚至買科技類產(chǎn)品，隨著你的喜好，想做什么都可以，這樣在充分的競爭市場下，即使非常小眾的東西，也會有好的發(fā)展，這樣在面對未來不確定的。情況下，總有能夠勝出的東西，現(xiàn)有科技也能進步。
之前聽得到解讀三體系列，打的一個比方非常恰當(dāng)，要想科技長久進步，不是說讓每個人都去搞科研的，而是讓人們想做什么就做什么，只有每個人都想要一部更好的手機，廠商才有動力去用更好更新的芯片，而最后我們的航天器，才有可能用上，市場經(jīng)過檢驗的好芯片。
2）民意的弊端
在未來，或者說在電影中，人類有很多新的`技術(shù)：太空電梯技術(shù)，智能量子計算機和無人機等多項技術(shù)。人們的意志對于科技發(fā)展是有好處的，但是對于統(tǒng)一戰(zhàn)線，卻不見得有好處，有利也有弊端，人們在應(yīng)對太陽衰敗這件事上，有著不同看法，有人就是考慮別的方案，因為行星發(fā)動機還沒測試成功，所以各種反對意見層出不窮，甚至引發(fā)暴動，故意搗亂，你做什么事，偏不讓你做。
但是什么方案行，當(dāng)你拿著這種方案問他們時，他們也說不出任何方案，他們會說，反正不是領(lǐng)導(dǎo)者，不管這些，簡而言之，這股民意只負責(zé)反對，不處理任何事情，這非常像現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上信息一樣，一旦有某些新聞出了，基本是正反都有，只負責(zé)發(fā)表看法，不怎么考慮解決問題。
有時候不得不感嘆，人類打起自己人來，都是下手真狠啊，反對建造行星發(fā)動機的人們，決定對太空電梯來一場襲擊，他們先是黑掉了整個無人機系統(tǒng)，讓所有槍口對準(zhǔn)保衛(wèi)電梯的自己人，然后采用炸彈形式摧毀了太空電梯。
3）數(shù)字生命與moss
在電影中，講了一種數(shù)字生命的新技術(shù)，也說明了，未來人們可以通過將自己意識上傳保存在計算機中，以達到永生的目的。這項技術(shù)未來完全有實現(xiàn)的可能性，甚至現(xiàn)在也有了苗頭，就是一些AI通過換臉模仿人的表情，甚至聲音與抒寫文字，但都有很多限制，在人類規(guī)定的框架內(nèi)行動，或者至少是人規(guī)定的邊界內(nèi)行動，一旦脫離人類的掌控，有了自己意識，后果可能不堪設(shè)想。
雖然現(xiàn)在人們可能造不出moss，那樣的智能計算機，但是一旦某項技術(shù)脫離了人類掌控那樣，可能就會像moss那樣，它有了自己的.想法，干預(yù)很多事情，很多希望也就此終結(jié)了，不會在絕望的時候，考慮其他可能行，就會選擇放棄，純粹邏輯。
4）沒有國家之分—聯(lián)合作戰(zhàn)
看劉慈欣的小說，或者電影，總有一種格局，很大的格局，天下一盤的格局，也許只有像流浪地球下，太陽衰變這樣的大災(zāi)難，人們才會放下國于國的隔閡，才會團結(jié)一致，共同應(yīng)對吧。
讓自己感動的，往往是聯(lián)合作戰(zhàn)，共同應(yīng)對困難部分，作為師傅的航天員沙溢，自己主動承擔(dān)爆破任務(wù)，在他的喚醒下，各國國家都紛紛響應(yīng)，去一趟永遠不歸之路，甚至在看完電影后，再次回想，依然會被感動吧，也許這就是人性的弱點吧。
電影總體還是非常不錯的，不過可能不太適合全家一起看，小孩看的話，需要一定背景了解，這可能不是適合的部分，它依舊不妨礙它是一部好的電影。
《流浪地球2》高中的觀后感3
年前，老師給我們推薦了閱讀書單，書單里就有劉慈欣小說《流浪地球》，每年過年給親戚朋友們拜完年，老公便會帶著我和孩子們?nèi)タ措娪埃衲陰覀兛吹碾娪笆恰读骼说厍?》(The Wandering Earth I)。
據(jù)了解，這部電影改編來自劉慈欣同名小說《流浪地球》，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳。《流浪地球》講述太陽即將毀滅，人類啟動“流浪地球”計劃，推動地球離開太陽系尋找新家園的故事。《流浪地球2》則聚焦地球開始“流浪”之前，展現(xiàn)太陽危機初期，人類攜起手來迎難而上、攻堅克難的經(jīng)歷。以電影的方式拍攝出來展示在大眾面前更有畫面感，特別震撼，特別有教育意義，能夠引起更多人的共鳴，讓更多人看到也了解到我們共同的家地球的重要性，“電影里劉培強問面試機器人：我們能活多久？機器人回答：源于人類的選擇。”道出了地球是我們的家，需要我們一起來保護和愛護它，地球能為我們所用多久，取決于我們對它的如何保護。
之所以一直以來超級喜歡看科幻片，源于上學(xué)時對古希臘文學(xué)的熱愛，不過以往看的都是國外科幻電影。那時候，就一直幻想著咱們國家什么時候也能拍攝出類似這樣的科幻大片，萬萬沒想到今年在春節(jié)過年時，居然能看到自己國家拍攝的科幻冒險大片。多年來心里想的小小的心愿就這么很奇怪被實現(xiàn)了。實際《流浪地球》也是出于自己國家之手，不過當(dāng)時我沒看，這次看了還是有特別多的觸動。
這部電影相比以往的科幻片拍攝更有技術(shù)，立意明確，表達的內(nèi)容更新穎更有創(chuàng)意，拍攝技術(shù)凌駕在現(xiàn)代科技和未來遐想之上。從技術(shù)到故事的全面升級，不僅展現(xiàn)出人類在末日來臨前的眾生相貌，太空電梯，空間站墜落，月球核爆等科幻奇幻也令觀眾嘆為觀止。該電影集合了很多資深有實力的演員吳京、李雪健、沙溢、寧理、王智、朱顏曼滋等主演，劉德華特別演出，郭帆執(zhí)導(dǎo)，郭帆、龔格爾擔(dān)任編劇，劉慈欣監(jiān)制的科幻冒險電影。片中印象很深的是李雪健老師，當(dāng)時看過他拍攝花絮，68歲的老人對電影如此敬業(yè)和執(zhí)著，深深觸動了我，一位為電影而生的人，他的專業(yè)，在影片中李老師扮演聯(lián)合政府中方代表周喆直（李雪健飾）臨危不亂，當(dāng)大家開始懷疑，開始抱怨把互聯(lián)網(wǎng)設(shè)置在北京導(dǎo)致遲遲開啟不了時，在劉德華扮演的架構(gòu)師圖恒宇堅持不懈不放棄的堅持和丫丫配合下一起完成了互聯(lián)網(wǎng)的鏈接，李老師扮演的.周喆直老師一直相信相信的力量，在慌亂中給大家些許平靜的力量，向全世界娓娓道來一段萬年前的歷史，“團結(jié)延續(xù)著文明的火種”。
電影有太多的看點和感動，孩子們都看哭了，敬畏生命，敬畏科學(xué)，敬畏大自然。在《流浪地球2》中，人類對家園、故土的留戀，在面對危機時，不是坐上飛船逃離地球，而是選擇和地球一起流浪，影片中根值于中華文化，顯示對家庭的重視、對親人的思念。開篇是劉培強在祭奠他的父母，燒紙這個意象就是非常傳統(tǒng)和中國的，我們通過這個方式寄托哀思，也經(jīng)常說有一天我們會在天上再見，而影片最后，通過技術(shù)，我們真的回到了心心念念的地方，見到了思念的人，人物刻畫從年輕到年老，生命從有到無，韓朵朵的敢愛敢恨，敢怒敢言，和劉培強從愛情到了結(jié)婚生子，到得病去世，一路劉培強的陪伴，照顧，溫暖而溫馨，為給家人們爭取名額，為了國家的責(zé)任，在忠孝兩難全的情況下，選擇繼續(xù)開啟航天員之路，道出了對家庭對國家的責(zé)任和重視。架構(gòu)師圖恒宇對家人YY的思念，融入了影片中，通過魔方宮格一樣的場景，將圖恒宇和丫丫所在的場景片段畫面合集放在了一個又一個小方格里面，而小方格又組成了魔方，我們快速的了解到了四維空間。至少讓我第一次快速的了解什么是四維空間。
影片中，印象深刻的是數(shù)字生命計劃。據(jù)了解由碳云智能構(gòu)建，以Digitallife的宏偉目標(biāo)，希望通過現(xiàn)代的基因檢測技術(shù)、智能設(shè)備等等，將人類現(xiàn)在的個體數(shù)據(jù)采集完畢，并儲藏在虛擬世界里里，通過一系列醫(yī)學(xué)、生物模型，通過分析自己的虛擬數(shù)據(jù)，來預(yù)測自己真實的個體壽命、疾病、患癌風(fēng)險等。我個人對數(shù)字生命計劃很感興趣，不過在影片中，數(shù)字生命計劃被禁止的，不被開啟。電影里，除了數(shù)字生命的構(gòu)建外，還有意識的上傳與下載，這和馬斯克的腦機計劃有非常相似的關(guān)聯(lián)度，馬斯克說：“盡管這聽起來很不可思議，但我們有信心，一個脊髓受損的人恢復(fù)全身功能是可能的。”Neuralink的工作是“讓那些幾乎不可能激活他或她的肌肉的人”重新活動起來。數(shù)字生命與這種意識的上傳下載，讓現(xiàn)實的人失去了肉體，也可以永生下去，同時也引出了系列的倫理問題、法律問題，引發(fā)我們的思考。
孩子們看得仔細，知道最后有彩蛋，我們等到最后，把彩蛋也看完了，孩子和我分析了MOSS和跟圖恒宇的對話中，一切的災(zāi)難貌似是MOSS所為，最后的彩蛋貌似也為《流浪地球3》做了鋪墊。
總之，這個影片有很多看點和感動，很多觸目驚心畫面和超強的視覺體驗感，大家感興趣可以自行去看看，個人分享感悟有限，不能全部一一給大家分享出來。
《流浪地球2》高中的觀后感4
2023年大年初二，到影院看了《流浪地球2》，因為看《流浪地球1》已經(jīng)是四年前的事，導(dǎo)致不太記得劇情了，只是依稀記得那年的影片里面，主演陣容里還有如今已經(jīng)去世的吳孟達先生，所以看過《球2》之后的第一決定，就是一定要回顧《流浪地球1》。
該怎么評價這部電影呢？個人覺得，它所想給人們表達的，應(yīng)該不全是科幻，而是這些問題：你在乎的是什么？是個人的情感與生命，還是全人類的文明？永生的正解是什么？是活在歷史里，像一根一萬多年前斷裂又愈合的大腿骨化石，當(dāng)今人看到它，想到的不是腿骨本身，而是所有幫助它愈合的文明初火，還是活在虛擬世界里，被冰冷的AI電腦封存？
當(dāng)災(zāi)難來臨，你敢奉獻嗎？你愿意（被）犧牲嗎？我們這些平民百姓什么都不知道，當(dāng)我們覺得生活艱難、日子困苦的時候，很可能，決定一切的領(lǐng)導(dǎo)者和英雄們已經(jīng)在拼盡全力抵擋更大的艱難和困苦了。
電影里所面臨的災(zāi)難，對我們來說是虛構(gòu)的，但細想想，放到現(xiàn)實中，這不就是已經(jīng)度過了的“三年疫情”嗎？在最絕望的時候，我能聽到很多抱怨，比如沒菜吃，在家憋的快瘋了，比如放開之后感染了，有人就會說，早知如此，當(dāng)初何必天天又封又核酸？
很明顯，誰都沒有上帝視角，完全想不到，自己所承擔(dān)的，可能是整個人類都在承擔(dān)的，更完全想不到，保護大家的`決策者和英雄們已經(jīng)盡力了，他們逆行的逆行，站崗的站崗，分配物資的分配物資，可誰都不是神啊，你不得不承認(rèn)無論怎么決定，都還是會不那么周全。三年了，我們中國人用自己的力量，盡力度過了艱難的日子，如今，街市上重新熱鬧了起來，經(jīng)濟明顯開始復(fù)蘇。
怎么證明呢？就說看完電影之后，我和我弟想給媽媽買件新年禮物，我挑的眉筆盡管短短一支都要大幾百，可有些色號也已經(jīng)斷貨了。挑完禮物去吃火鍋，要排一個小時的號才有桌位。走在商場里，稍不注意就會來個“人撞人”的小事故……
在經(jīng)歷以上的場景時，我心中非常感慨，我在想那些為了今天的'繁榮而戰(zhàn)斗過的人，無論他們遭受過怎樣的誤解、怎樣的抱怨，看到現(xiàn)在的繁榮場景，都還是會笑的吧。
《流浪地球2》的結(jié)尾有一首歌，歌詞是這樣的：“我信，我永遠相信，希望的引擎只燃燒信念，流浪的路會有恒星指點。我信，頭頂還會有藍天，我信，腳下還會是山川。”
是啊，為什么不信呢？我不知你是否聽過量子糾纏，這個詞乍一聽很深奧，但通俗起來講就是，你現(xiàn)在相信什么，想看到什么，未來就會是什么，你的信號已經(jīng)發(fā)送給未來的你，未來的你也正在回復(fù)給你他（她）的信號。只要堅定信念，團結(jié)前行，世界就一定會好起來，民族精神和人類文明的火種，就一定不會熄滅！
《流浪地球2》高中的觀后感5
《流浪地球2》除了酷炫爽的特效，主打感情牌的劇情也非常令人動容。囊括了親情、愛情、友情。細分到同事情、師生情、母子情、父子情、翁婿情、人機情等。下面文字有少量劇透，但不影響觀影體驗。先說親情和愛情。《地球1》中就提到過劉啟（屈楚蕭 飾）的母親韓朵朵，是因為嚴(yán)重的輻射病而去世的。觀眾都好奇韓朵朵跟劉培強（吳京 飾）是如何相遇、相識、相知、相愛和相濡以沫的。《地球2》中把韓朵朵的部分補充完整了。難怪在首映時，屈楚蕭說“老爸配不上老媽”（原話大致是這個意思）。女主韓朵朵的確是太優(yōu)秀了。
在選拔時她的成績就比劉培強更優(yōu)異。在劉培強跟破壞太空電梯的劫匪對打的時候，雖然主要鏡頭給到的是劉培強，劉培強也是出力最多的，但最終的勝利多虧了韓朵朵的加入。即便后來韓朵朵生病了，也在最大力度上支持了劉培強的工作。她對生命的態(tài)度令人佩服，她最后的愿望令人動容。韓朵朵的精神永遠是劉培強父子前行的明燈。小劉啟的懂事，岳父韓子昂（吳孟達 飾）的豁達，他們間的母子情、父子情、翁婿情，雖然筆墨不多卻絲絲入扣。圖恒宇（劉德華 飾）對女兒的愛超越了生命，雖然有走火入魔的嫌疑，父女情卻讓人淚目。
師生情方面。第一對，師父張鵬（沙溢 飾）見證了徒弟劉培強，工作上的成長和生活中的喜怒哀樂。尤其是電影后面，張鵬不僅帶頭做出所有五十歲以上航天員赴死執(zhí)行任務(wù)的表率，留住了眾多年輕航天員的生命，為之后地球的航天事業(yè)留下了根基。還通過通訊設(shè)備，請同事把自己對徒弟的愛，用手勢表達出來，更是給了劉培強生的機會，他們是親如父子的師生情。第二對，周喆直（李雪健 飾）和郝曉唏（朱顏曼滋 飾）的.師生情。正是老師周喆直的大膽放手和絕對信任，學(xué)生郝曉唏才能如此快速的成長，而且將良好的'師生模式傳承下來。
同事情方面。劉培強多次救助身邊的同事們。在太空電梯上，以一敵多，近身肉搏，壓制住劫匪囂張的氣焰，為同事們爭得時間。在月球上，把返航地球的位置留給同事們，自己堅持將剩下的核武器運送到指定位置，讓給同事們生的機會。要不是遇到師父來月球支援，劉培強就真的交代在月球了。張鵬跟諾夫的友情和同事情，也是該片很大的看點。遇到危險時，他們間有著不需要商量的默契。執(zhí)行任務(wù)時，他們都有著視死如歸的心態(tài)。還有他們對年輕一輩航天員的呵護，難怪他們會成為最好的朋友。還有航天員們對劉培強和韓朵朵的幫扶。
令我萬萬沒想到的是機器人和它的主人間竟然還有人機情。比如，圖恒宇的機器狗，對他不離不棄。還有，那個超級計算機為了跟人類更好的溝通，竟然因此改變了自己的部分思維方式，連說話的語氣都變得幽默了。《流浪地球2》真的是一部從頭到尾都充滿愛的電影。友情提示，雖然片子的前面部分經(jīng)常令人捧腹大笑，但片子的后面部分很費紙巾，請準(zhǔn)備好。
《流浪地球2》高中的觀后感6
今天。我去看了《流浪地球2》，雖然是續(xù)作，但是故事設(shè)定確實第一部的前傳，時間跨度大概在2044-2058年。
情節(jié)整體來說分為兩個部分，較為詳細地描寫了人類解決2044年與2058年兩次危機的過程，《流浪地球2》成功地講述了兩個故事，但是中間卻沒有將他們很好地銜接在一起，有些草率，導(dǎo)致在觀看時會感覺電影的結(jié)構(gòu)會感覺有點不完整。
相比于前作被觀眾調(diào)侃成“太空戰(zhàn)狼”，這一部的個人英雄主義少了許多，即使有英雄出現(xiàn)，但是也沒有像前作中劉培強以一己之力拯救全人類的驚天地泣鬼神的壯舉來的夸張。反而，這一部對于眾多小人物的刻畫很真實，很好地反映出了在災(zāi)難當(dāng)前普通人的恐慌和不安與在劫后余生后的感動與慶幸。我之所以喜歡劉慈欣的科幻小說，很大程度上是因為書中對于小人物的刻畫栩栩如生，極好地描繪了大的社會背景，毋庸置疑，電影對于原作的改變顯然是保留了這一特點。
如果讓我說記憶最深刻地情節(jié)，那可能是在最后緊要關(guān)頭空間站中50歲以上的各國航天員主動請纓完成那項有去無回的任務(wù)。看著一個個年過半百的英雄紛紛出列，很難不讓人心生敬佩之情。當(dāng)人類真正面臨危機的時候，人性之中的光輝才最為閃耀。當(dāng)他們一個個按下按鈕時，無數(shù)明亮的火球騰空而起，仿佛正在閃耀著的人類群星。
我曾經(jīng)想過，為什么國外的電影都是人類乘坐飛船逃跑，而只有大劉能夠想到帶著地球一起逃跑。我想，應(yīng)該是中國人骨子里的家國情懷吧。西方自古為海洋文明，地理條件逼迫他們乘船遠航，這也在西方人的.精神中種下了冒險精神的種子。而中國是大河文明，古代的先人可以依靠日出而作日落而息的農(nóng)耕生活自給自足，久而久之，對于給予糧食與財富的土地就產(chǎn)生了難以割舍的依賴之情。也就是說，這是一個非常“中國式”的想法，也極具想象力，當(dāng)你在電影院看到了仿佛近在咫尺的行星發(fā)動機時，你肯定能夠感受到這是屬于中國科幻的大氣磅礴。
但是，我還是不得不吐槽一下。個人感覺，電影中涉及情感片段有點多，導(dǎo)致電影有點像是災(zāi)難片，而非一個科幻片，也沒有那么“硬核”了。特別是在最緊要的關(guān)頭，音樂突然緩慢下來，圖恒宇竟然還在和女兒溫柔地輕聲細語，“你和爸爸一起拯救地球”，雖然最后地結(jié)局是圓滿的，但是看完還是覺得這個片段很“膈應(yīng)”。
其次，是在電影的后半部分，當(dāng)聯(lián)合國決定重啟互聯(lián)網(wǎng)時，主角們?nèi)ブ貑⒈本┑姆⻊?wù)器，服務(wù)器已經(jīng)在水里泡了很久，居然還能夠正常運行，有點匪夷所思。
總的來說，這部電影維持了流浪地球系列一貫的高水準(zhǔn)，特效也比較逼真，可以稱得上是國產(chǎn)科幻電影的第一梯隊了，也希望《流浪地球》系列的下一部作品能夠繼續(xù)提升中國科幻的水平。
《流浪地球2》高中的觀后感7
人之所以對這個世界無比留戀，是因為活得越久，會遇見越多的精彩，比如一部驚艷絕倫的電影。
《流浪地球2》，就是讓人流連忘返的驚艷之作，無論視聽效果、敘述結(jié)構(gòu)、故事內(nèi)核都堪稱上乘。
本篇短文不劇透，只是觀影之后的一些隨想。
科幻片，幾十年來一直是好萊塢的專屬，因為太燒錢，一些動則千萬的道具特效，沒有龐大的資本加持，根本玩不起來。
如今透過這部《流2》，中國的科幻電影也能與之一較高下，一是表明老子終于有錢了，二是在思想內(nèi)核上走出了一套不同于美帝的路數(shù)。
原本我一直認(rèn)為，電影看的不過是一個爽字，去電影院往椅子上一癱，然后臉對著銀幕默念一句，來吧，刺激我吧。
所以對中國許多電影中濃墨重彩想標(biāo)明的，所謂的家國呀，民族呀的思想，是很不屑地，老子看場電影就是來開心一下，不是來受教育的。
這也是為何過去幾十年，美帝的大片能夠風(fēng)行天下，無人能敵的原因，因為他們的內(nèi)核很簡單，自由、平等、公平、正義，就這幾個玩意來回的玩。反正他們的場面夠大，視聽夠炫，他們只是來震撼你的，不是來感動你的。
但隨著中國日益強大，我們被對抗，被封鎖，被恫嚇，全世界盎撒人都在全力圍堵我們，能讓我們無所畏懼的就只有家國信仰。
雖然我們厭惡教科書式的電影，但是我們從出生的那一刻起，就已經(jīng)被烙上了中華的印記。
所以在電影《流2》中，全世界的航天精英齊聚一堂，要自告奮勇地面對有去無回的任務(wù)時，沙溢鏗鏘有力喊出那句：中國航空中隊…出列！
癱坐在椅子上觀影的我，很自覺地挺直了腰背。
中國人從鴉片戰(zhàn)爭開始，受盡屈辱，即使解放后，甚至改開后也一直隱忍不爭，慫了一百多年，現(xiàn)在終于挺直了，解氣了。
國家榮耀是這部片子的第一層內(nèi)核。
電影中李雪健展示了一張15000年前，受過傷但是已經(jīng)愈合的`腿骨圖片，解釋說：古人類一但受重傷是不可能生存的，因為環(huán)境惡劣，但是這個古人卻得到了護理，有人保護他，照顧他，所以人類只有團結(jié)互相才能生存下去。
電影看到這里，很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)在的世界，三年疫情，互相猜忌，明爭暗斗，世界文明真的到了一個交錯的路口，要是出一個忽畢烈或希特勒那樣的戰(zhàn)爭狂魔，這個暗藏萬千核武的世界真的會萬劫不復(fù)。
人類到底要不斷對抗還是合作？這個是我看到《流2》的第二層內(nèi)核，也是第一層內(nèi)核的升華。
中華文明與盎撒文明共生還是對抗，也將是這個世紀(jì)的主題。
看電影只看場面，只重感官的時代肯定會過去，一部精彩的大片，一定是視聽、結(jié)構(gòu)和內(nèi)核思想三部分的完美融合。
《流2》在視聽和結(jié)構(gòu)上，比之歐美大片毫不遜色，并且在內(nèi)核思想上，也在渲染一種中華民族的普世觀念——家國天下，世界合作，才是這個孤獨的地球該有的樣子。
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