流浪地球2初中觀后感范文600字（精選5篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的流浪地球2初中觀后感范文600字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流浪地球2初中觀后感600字1
看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》，因?yàn)?實(shí)在太精彩了，特效拉滿，細(xì)節(jié)到位，內(nèi)容格外充實(shí)。
在看太空電梯危機(jī)時(shí)，我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事，劉培強(qiáng)的年輕時(shí)代會(huì)是一個(gè)戰(zhàn)狼一般的存在。
結(jié)果，我猜錯(cuò)了，劉培強(qiáng)沒(méi)有被塑造成一個(gè)個(gè)人式的英雄，相反隨著劇情的走勢(shì)，《流浪地球2》為觀眾展示了老帶新的薪火傳承的精神，無(wú)數(shù)的劉培強(qiáng)師傅類的老戰(zhàn)士，帶出了無(wú)數(shù)的劉培強(qiáng)，恐怕也正是這種薪火相傳的精神，才讓劉培強(qiáng)最終毅然無(wú)畏的.犧牲自己，讓地球擺脫了后來(lái)的木星危機(jī)吧！
圖恒宇的那條線，其實(shí)我是有點(diǎn)沒(méi)看明白的，在我看來(lái)，圖恒宇對(duì)女兒數(shù)字生命的執(zhí)念是一種病態(tài)，我的認(rèn)知層面可能更像馬兆，會(huì)覺(jué)得人死了就是死了。所以，我會(huì)覺(jué)得影片里互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)機(jī)任務(wù)是失敗了，而既然“我們的人一定能完成任務(wù)”，那么應(yīng)該有備選方案，比如說(shuō)像《流浪地球》1里面那樣人力點(diǎn)火的備選方案，而不是干等著奇跡發(fā)生。
丫丫的數(shù)字復(fù)活是一個(gè)意外，圖恒宇和馬兆的死亡其實(shí)也是意外，圖恒宇的數(shù)字復(fù)活更是意外中的意外，既然是意外疊著意外，奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅(jiān)信不疑的事情，所以，我更傾向于在備選方案中努力，順便被奇跡摸摸頭。
而且影片里，我在看到片尾彩蛋之前，甚至認(rèn)為月球危機(jī)正是受圖恒宇上傳了丫丫導(dǎo)致，我一度以為丫丫入侵了moss以后會(huì)成為終極boss，沒(méi)想到她成為了奇跡。
總的說(shuō)來(lái)，《流浪地球2》真的是讓人意外的驚艷，我想自豪的說(shuō)一句:這是我們中國(guó)人自己的科幻！硬核科幻！世界級(jí)的科幻！
流浪地球2初中觀后感600字2
看電影之前，我對(duì)《流浪地球2》的近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)度表示懷疑。 電影時(shí)間太長(zhǎng)了，觀眾真的坐得下嗎？
故事在太陽(yáng)毀滅、人類合力在地球上制造推進(jìn)器、離開(kāi)太陽(yáng)系、尋找新家的背景下展開(kāi)。 總體感覺(jué)是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，為后續(xù)的展開(kāi)做了鋪墊。
整個(gè)故事框架宏大，三條主線交錯(cuò)前行，說(shuō)明劉培強(qiáng)的成長(zhǎng)和歷練，圖恒宇對(duì)數(shù)字生命的執(zhí)著和堅(jiān)持，以及周老師作為中方代表在拯救地球行動(dòng)中的堅(jiān)定和信任。 既有大的情節(jié)上的記述，也有小的細(xì)節(jié)上的描寫(xiě)，整體很有魅力。
作為普通觀眾，參觀體驗(yàn)良好。 引人注目的是，特效畫(huà)面震撼人心，特別是在片頭，有世界末日和充滿希望的感覺(jué)。 對(duì)人物的感情描寫(xiě)，對(duì)家人、國(guó)家、地球等，并沒(méi)有過(guò)度的煽動(dòng)和渲染，比如張鵬在引爆核彈時(shí)，只是淡淡地說(shuō)了句“地球還很美”。 另外，關(guān)于數(shù)字生命的`討論也很有吸引力，其存在的價(jià)值和意義可能需要在續(xù)集中進(jìn)行更多的討論。
也有不好的地方。 故事很豐富，想要理解它，需要很多細(xì)節(jié)，需要很多時(shí)間，觀眾也抓不住重點(diǎn)。
看到末日即將到來(lái)，有人提前離開(kāi)，但更多的人選擇繼續(xù)留下來(lái)，或者坐下或站著，看完它，耐心地等待雞蛋。 這可能表達(dá)了觀眾對(duì)這部電影的真實(shí)看法。
流浪地球2初中觀后感600字3
下午看完，畫(huà)面挺震撼的，幾個(gè)訣別的淚點(diǎn)不錯(cuò)。
水下還有月球的那個(gè)劇情真不錯(cuò)，都體現(xiàn)了薪火相傳的意味。這一點(diǎn)特別好，拍的中國(guó)故事，就應(yīng)該要融匯進(jìn)中國(guó)的民族性格，民間故事里的愚公“移山”，講的就是子子孫孫薪火相傳的精神，電影里通過(guò)移山計(jì)劃要表達(dá)的，不是靠那一個(gè)精英超人來(lái)完成人類拯救，拯救人類靠的是一代代眾多又渺小的個(gè)人通過(guò)辛勤工作，默默奉獻(xiàn)、甚至犧牲自己來(lái)拯救自己。三個(gè)故事線，航天員線的代際傳承特別感人，吳京為了家人能進(jìn)地下城而選擇離去，又為了別人的家人而選擇獨(dú)自留下，最后老航天員為了全人類留下去點(diǎn)火月球，一層層把這個(gè)情感拔高了。聯(lián)合政府線的代際傳承有點(diǎn)溫吞水，一個(gè)字不差把稿子念完，中國(guó)人說(shuō)到做大，聽(tīng)起來(lái)平凡，其實(shí)偉大，就是少點(diǎn)感情帶入。科技線也挺感人，就是死了還要以數(shù)字人的形式來(lái)完成任務(wù)。
帶幾個(gè)孩子去看的，出來(lái)都說(shuō)很好看，聽(tīng)到50歲以上的出列，也為后面是要留下，結(jié)果是去犧牲，把一個(gè)視死如歸的淚點(diǎn)想象成了搞笑的鏡頭。
幾個(gè)搞笑的場(chǎng)景處理的也挺好笑，特別是前半段，太空電梯訓(xùn)練時(shí)那一段，抓手和嘔吐那幾慕，觀影的小孩基本都笑出聲了，特別是朵朵為了那束花發(fā)飆一拳以及后面的“滾”，把孩子給逗的哈哈笑。
總體看，電影整體表現(xiàn) 9/10分。
畫(huà)面和特效9.5分，幾個(gè)大場(chǎng)面看起來(lái)非常不錯(cuò)，太空電梯訓(xùn)練和空戰(zhàn)部分不錯(cuò)（孩子特喜歡太空電梯部分，質(zhì)感真的做出來(lái)了），珠海航展剛帶孩子近距離看了J20，電影中的J20沒(méi)體現(xiàn)出那種震耳欲聾的那種霸氣，對(duì)我來(lái)講喜歡第一個(gè)垂直起降的鏡頭，矢量噴管質(zhì)感滿滿，但機(jī)身前部的增升風(fēng)扇做的.不像真的，還有就是氫彈爆炸特效沒(méi)體現(xiàn)出應(yīng)該有的震撼感，光輻射沒(méi)有時(shí)延，但特效做成了地球上爆炸那樣的空氣沖擊波形式，這里瑕疵。
劇情8分，太空電梯訓(xùn)練和朵朵收花那一段特別好，爆炸月球也不錯(cuò)，很燃。NEG總部開(kāi)會(huì)那一條線，沒(méi)有體現(xiàn)出該有的重量來(lái)，類似小兒輩大破賊那種感覺(jué)。雖然李雪健最后在啟動(dòng)行星發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)那句中國(guó)人說(shuō)到做到不錯(cuò)，但前面的鋪墊感覺(jué)欠缺一點(diǎn)，后面的余韻也沒(méi)體現(xiàn)出，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)居然靠一個(gè)士兵違規(guī)按電鈕來(lái)完成的，這里劇情很不嚴(yán)謹(jǐn)。
帶4個(gè)10多歲小孩一起去看的，小孩看的很開(kāi)心。我卻看的挺沉重，一個(gè)又一個(gè)人倒下，回望地球，只是為了那個(gè)2500年后的希望。
另，電影結(jié)束后面的彩蛋部分，是不是昭示3要拍數(shù)字人大戰(zhàn)AI。
流浪地球2初中觀后感600字4
太陽(yáng)即將毀滅，人類在地球表面建造出巨大的推進(jìn)器，尋找新的家園，然而宇宙之路危機(jī)四伏，為了拯救地球，流浪地球時(shí)代的年輕人再次挺身而出，展開(kāi)爭(zhēng)分奪秒的生死之戰(zhàn)。《流浪地球2》是續(xù)集也是前傳，交代了很多《流浪地球1》遺留下來(lái)的問(wèn)題，我對(duì)影片的喜愛(ài)，主要來(lái)源幾個(gè)方面：
一、天梯的設(shè)計(jì)令人震撼。影片中直達(dá)太空站的天梯特效太贊了，那真的是無(wú)數(shù)次閉上眼幻想的場(chǎng)景，因?yàn)楦呖萍继匦⑺坪醪磺袑?shí)際的夢(mèng)想呈現(xiàn)在銀幕上，對(duì)可見(jiàn)的未來(lái)心生敬畏。
二、大愛(ài)與小愛(ài)的呼應(yīng)令人感動(dòng)。影片中劉培強(qiáng)與圖恒宇內(nèi)心的對(duì)家庭的小愛(ài)與肩負(fù)的`使命對(duì)整個(gè)地球人類的大愛(ài)環(huán)環(huán)相扣交錯(cuò)向前遞進(jìn)，在大災(zāi)大難面前人類是如此脆弱不堪，又如此剛毅奮進(jìn)，對(duì)生死的定義，走向新的高度，“沒(méi)有人類的文明將毫無(wú)意義”是對(duì)生命認(rèn)知的升華。為拯救地球“50歲以上出列……”奔赴沒(méi)有歸途的戰(zhàn)場(chǎng)，是人類為大愛(ài)戰(zhàn)勝小我，是對(duì)命運(yùn)共同體的呼吁，也是當(dāng)下全球人民的共同心聲。
三、科幻機(jī)器人并沒(méi)有過(guò)多贅述。影片中沒(méi)有太多的關(guān)于機(jī)器人的贅述，其中對(duì)天體物理專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用也比較妥當(dāng)，觀影期間問(wèn)了空間物理專業(yè)學(xué)習(xí)的女兒，關(guān)于月球、地球、太陽(yáng)系等等類似相關(guān)的知識(shí)，影片中也是褒獎(jiǎng)之至。
《流浪地球2》整體觀影感覺(jué)很棒，不是圖個(gè)熱鬧，是真正將科幻技術(shù)，音效視聽(tīng)，情節(jié)串聯(lián)都接近完美的呈現(xiàn)了出來(lái)，影片演員陣容強(qiáng)大，都是實(shí)力派演員，演技炸裂，觀影者身臨其境，很容易產(chǎn)生帶入感，非常值得去電影院一看。
流浪地球2初中觀后感600字5
大年初二看了《流浪地球2》。在我看來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，這部比《流浪地球》要更出色。如果10分滿分，那在我心中《球2》可以打9.5分。雖然里面還是有一些值得商榷的設(shè)定，比如有如自行車(chē)與汽車(chē)飆車(chē)的無(wú)人機(jī)追噴氣戰(zhàn)機(jī)的片段、恢復(fù)全球互聯(lián)網(wǎng)的片段。但瑕不掩瑜，《球2》是一部出色的作品，讓大家對(duì)《球3》有著無(wú)比的期待。
《流浪地球》原著小說(shuō)是一部只有兩萬(wàn)多字的短篇小說(shuō)，但電影則將是一個(gè)分為三部曲的大作。所以，同為大劉作品的《三體》后續(xù)的影視改編更加期待（近期上映中的《三體》劇集版也很不錯(cuò)，是一部10分可以打8分的作品，但第一部地球往事是相當(dāng)容易改編的，后兩部更加硬核，改編難度比《流浪地球》要高一個(gè)級(jí)別）。
《球2》從時(shí)間線看是《球1》的前傳。解釋了流浪地球計(jì)劃啟動(dòng)時(shí)的故事，即劉培強(qiáng)這條線的由來(lái)。同時(shí)，增加了劉德華飾演的圖恒宇和李雪健扮演的周喆直這兩條故事線。并且，由圖恒宇和 MOSS 也將成為球3的重要故事線，人類除了要和戰(zhàn)勝太陽(yáng)系的滅亡外，恐怕還將和人工智能有著更多的故事。
《球2》補(bǔ)齊了《球1》的背景和世界觀設(shè)定。其世界觀本質(zhì)是當(dāng)全人類面臨一場(chǎng)世界級(jí)的巨大災(zāi)難時(shí)，究竟該何去何從。而經(jīng)歷了三年疫情后的觀眾們恐怕更能理解那句旁白的含義——“最初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的'滅絕，一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難與每個(gè)人息息相關(guān)。”
《流浪地球》系列電影與好萊塢的科幻電影相比，體現(xiàn)出了兩點(diǎn)明顯不同，一是對(duì)責(zé)任感的體現(xiàn)，二是對(duì)中國(guó)人故土情結(jié)的體現(xiàn)。這背后也是中美文化內(nèi)核的差異。
“危難當(dāng)前，唯有責(zé)任”、“中國(guó)航天中隊(duì)，五十歲以上的出列”，這些臺(tái)詞國(guó)人看來(lái)有著更多的親切感，因?yàn)檫@是我們過(guò)去幾年，幾十年，甚至幾百上千年所一直傳承下來(lái)的精神。而國(guó)人的故土情結(jié)，結(jié)合硬核客戶，產(chǎn)生流浪地球這樣的故事也就順理成章。
另外一個(gè)讓我印象深刻的臺(tái)詞是“沒(méi)有人的文明毫無(wú)意義”。這句臺(tái)詞和三體中的“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”如出一轍。這恐怕也是兩部作品間的相互呼應(yīng)，以及內(nèi)涵的共同性的體現(xiàn)。
影評(píng)中讓我非常有感觸的地方共有兩個(gè)，一是殲20、蘇57、F22、陣風(fēng)等并肩作戰(zhàn)的鏡頭，二是“中國(guó)航天中隊(duì)，五十歲以上的出列”。前者是人類團(tuán)結(jié)的一個(gè)象征，后者則是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)南笳鳌．?dāng)然，影片還有很多地方有感觸、有共情，就先不一一列舉了。
最后再解釋一下《球2》里面的最重要的一些科幻概念。
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