輔導員崗位職責

時間：2022-09-29 14:20:46 崗位職責我要投稿

輔導員崗位職責(15篇)

　　隨著社會一步步向前發展，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的輔導員崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

輔導員崗位職責(15篇)

輔導員崗位職責1

　　少先隊大隊部是學校德育工作的一塊重要陣地，大隊輔導員的職責如下：

　　一、依據學校德育工作安排意見擬定大隊部工作計劃，上報學校德育工作領導小組審查后實施。

　　二、積極開展好少先隊活動，做好新隊員的發展，編隊改選，獎勵處分等組織工作。

　　三、經常了解少看兒童的思想、學習、健康、生活等情況，向黨、政、團支部匯報。

　　四、培養少先隊的積極分子，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中存在的困難，培養他們熱心為大家服務的精神。

　　五、對旗手、鼓號手、升旗手、宣傳員給以基本功訓練，照顧他們的興趣和特長，關心他們的學習和健康。

　　六、積極主動向社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，以便更好地取得各方面的支持和幫助。

　　七、領導中隊工作，經常了解各中隊輔導員工的工作情況，期召開中隊輔導員會，討論工作，交流經驗，傾聽意見，更好地改進工作。

　　八、辦好紅領巾廣播站，廣泛宣傳學校的好人好事，以及學校的校紀校規等，安排好國旗下講話活動和文明監督崗活動。

輔導員崗位職責2

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導員是校長貫徹執行計劃、進行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在上級少工委，校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力，

　　l、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。

　　2、根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指標制訂全學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

　　3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件。虛心聽取輔導員意見，豐富少先隊生活。

　　4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設，抓好隊日活動和節日的慶�；顒�。并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。

　　5、培養、訓練大、中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展活動。

　　6、少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員認真學習，做共產主義事業的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

　　7、協調教導處共同做好學生的有關評比工作。隊室布置要規范并保持經常整潔。

　　8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

　　9、深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面清況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。

　　10、全面貫徹落實《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

　　11、組織、指導少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，小記者站。

　　12、加強輔導員的隊伍建設，督促、指導、輔導落實中隊活動。

　　13、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員崗位職責3

　　一、任職條件

　　1.堅持四項基本原則，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業。

　　2.熱愛學生工作，有從事學生工作的責任感和事業心。

　　3.具有從事學生工作必備的教育、管理基礎理論知識，并能在工作中熟練的運用；了解和掌握學生管理的各項規章制度。

　　4.有較強的語言和文字表達能力，較強的組織、溝通、協調、管理和決策能力。

　　5.能熟練掌握和使用計算機。

　　6.具有本科及以上學歷。

　　二、崗位職責

　　1.輔導員在負責人的領導下，負責所管班級學生的教育管理工作。

　　2.負責建立學生班委、團支部，并及時培養和選拔好得力、稱職的.學生干部。

　　3.負責召開學生班會每周一次并對學生進行考勤。

　　4.負責指導學生開展各種班級活動和參加校、系組織的各類活動，培養學生的集體觀念。

　　5.負責班級學生年度先進評比的組織、考核工作。

　　6.做好獎學金評比工作，配合學工部做好勤工助學工作。

　　7.加強自身建設，對學校的學生教育管理工作提出批評、意見和建議。

　　8.完成領導交待的其他工作。

輔導員崗位職責4

　　1、全面負責本班學生的教育與管理，在了解和研究的基礎上，制訂詳實可行的班級工作計劃，做好班級管理經驗總結。

　　2、認真開展教導處、大隊部布置的各項教育活動。

　　3、負責培養和建設好一個積極向上、團結友愛的班集體。

　　4、根據計劃，認真上好每周一節的班、隊活動課。

　　5、激發學生的主人翁意識，調動學生參與班級管理的積極性，培養出一支素質好、能力強的班干部隊伍。

　　6、運用多種形式向學生進行品德與生活教育，使學生具有良好的行為規范和社會公德。

　　7、教育本班學生能正確對待并上好各門功課。

　　8、努力做好后進生轉化工作，杜絕放任自流現象。

　　9、與家長及時溝通交流，做好家訪工作。

　　10、極組織學生參加一定的社區教育活動以及社會公益活動。

　　11、對學生教育教學活動的安全承擔應負的責任。

　　12、認真做好學生的操行評定工作。

　　13、公正地做好班級各項評優工作。

　　14、及時、有效地處理班級的偶發事件。

　　15、在做好常規事務性的班級工作的同時，做好臨時突發的有關事務。

輔導員崗位職責5

　　1、積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。

　　2、對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。

　　3、積極組織學生參加校、系、部(處)組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

　　4、要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。

　　5、指導團總支(支部)、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。

輔導員崗位職責6

　　第一條 住樓輔導員是學生生活園區管理的主要實施者。

　　第二條 學生處具體負責住樓輔導員的選拔、管理、考核、獎勵工作。

　　第三條 住樓輔導員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。

　　第四條 住樓輔導員工作職責

　　1.了解學生，指導學生：深入學生寢室，關心學生的生活與健康，了解學生的思想和學習生活情況，為學生提供切實而又有效的幫助和指導。

　　2.調查研究，做好溝通：加強調查研究，收集和反映學生對學校工作以及后勤服務的意見與建議，及時與相關部門溝通、協同解決。

　　3.安全穩定，協調管理：協同后保處、物業做好對宿舍的安全穩定工作，及時發現和處理不穩定的苗頭，遇園區突發事件，第一時間赴現場處理，并報告相關部門。

　　4.拓展陣地，注重功效：抓好園區宣傳、教育、活動陣地建設，積極開展以樓棟為單位的文體活動和宣傳教育活動。

　　第五條 住樓輔導員工作內容

　　1.做好分管樓棟宿舍學生情況摸底、工作調研、信息備檔工作。

　　2.根據學校工作重點，制定好學期工作計劃，及時推廣好的工作方法和期末工作總結，。

　　3.協助值班輔導員深入學生之中，有針對性地幫助解決學生實際困難。

　　4.走訪學生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學生紀律作風、寢室內務衛生、值班輔導員工作情況，并做好情況登記。

　　5.對宿舍樓的突發事件在第一時間進行處理，并及時上報。

　　6.創造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的學習、文體、宣傳等活動。每月出一期宣傳板報，每學期不少于2次學生活動。

　　7．每天10:00前將前日值班情況報學生處。

　　第六條工作時間及地點

　　1．值班時間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地點：8號宿舍樓底樓“學生之家”。

　　第七條住樓輔導員與班級輔導員工作內容區別

　　班級輔導員是所帶班級學生管理工作的負責人，根據輔導員工作職責全面負責所帶班級學生的一切工作。

　　住樓值班輔導員是學生宿舍管理負責人，根據住樓輔導員的工作職責、工作內容開展工作，負責及處理值班期間的各項工作，并及時反饋和上報情況。

　　住樓輔導員是學生管理工作時間的延續，工作內容的深化、工作形式的拓展。是為學生全方位服務的體現，是全覆蓋推進學生工作的重要舉措，是學生生活園區文化建設的有效載體。

　　第八條管理模式

　　住樓輔導員工作模式，實行以樓棟為單位的管理模式。根據現有九棟樓各系學生住宿情況，劃分為兩個宿舍管理委員會（簡稱管委會），分設管委會負責人各一名，實行管委會負責人負責制。每位管委會負責人負責分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會劃分如下：

　　第一管委會：1、2、3、4、5號樓。

　　第二管委會：6、7、9、10號樓。

　　第九條完成學生處及學院交辦的其他工作

　　第十條本辦法二〇XX年三月起實施

輔導員崗位職責7

　　大學輔導員的崗位職責

　　對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”人才，成為社會主義事業的建設和接班人。

　　在學生的思想政治工作中要堅持五抓:即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

　　在學生的日常行為管理中要堅持三看:學習看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛生、作息）、活動看情緒。

　　在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。

　　模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。

　　檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。

　　積極參加校、系、部（處）和年級的各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。

　　對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。

　　積極組織學生參加校、系、部（處）組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

　　要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。

　　指導團總支（支部）、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。

　　輔導員常規工作

　　每周召開一次學生干部例會。（檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務）。

　　每周要參加晚間值班一次。

　　每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。

　　每周普遍檢查總結一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛生情況。

　　每月召開一次班主任工作例會。

　　每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。

　　每月召開一次年級大會。

　　每月向主管學生工作部門有準備地、系統地全面匯報一次學生工作。

　　每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結。

　　寫好日常工作筆記和值班紀錄。

輔導員崗位職責8

　　1、根據學校德育處，大隊部工作計劃，結合本班實際，制定班級（中隊）計劃。

　　2、領導和組織學生積極參加學校的各項活動。

　　3、組織學生學習《小學生日常行為規范》，運用多種形式對學生進行常規訓練。

　　4、經常與家長保持聯系，填寫學校家長聯系記錄。

　　5、每學期制定轉化后進生、學困生計劃關心每個學生的成長。

　　6、每月召開一次學生干部會，分析班級狀況，研究活動計劃。每學期舉行一至兩次主題隊會。每學年完成一篇思想教育論文。

　　7、保護學生的視力，培養學生的良好的衛生習慣，預防傳染病。

　　8、積極與各科教師配合，分析研究學生的綜合發展情況，采取積極措施，調動學生學習的積極性。

　　9、班主任在早操、晨檢、眼保操、打掃除、班隊會、放學、集體活動時必須按時到崗。

　　10、教育學生愛護學校的一切公共財物，對損壞的公物及時修理或賠償。

　　11、學期末全面，客觀地寫好學生評語。

輔導員崗位職責9

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力。

　　一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

　　二、定期召開大隊部會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

　　三、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節日的慶�；顒樱⒁怨澣蘸图o念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。教育少先隊員及廣大少年兒童，聽黨話的話，努力學習，愛祖國、愛人民、愛社會主義的好少年，圍繞把少年兒童培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人開展工作。

　　四、培養、訓練中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監督、處分以及隊室布置等工作。

　　五、配合政教處做好校內的有關評比工作和抓好文藝活動，搞好節日隊活動和學生校外生活指導。深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

　　六、切實組織好衛生紀律檢查員定期對各班室內外衛生和紀律檢查，每天的學生路隊評比統計工作

　　七、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，及時充實學校宣傳櫥窗、黑板報的相關內容。加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

　　八、建立健全紅領巾值日崗，記載好優秀隊員，優秀中隊突出的好人好事及隊部所得榮譽，組織好節假日的安排和學生的值勤工作。并精心組織好每學年新隊員入隊儀式。

　　九、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員崗位職責10

　　一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校思想品德教育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

　　二、根據少年兒童特點，通過少先隊的組織形式，組織豐富多彩的少先隊活動配合學校做好隊員的思想品德教育工作。并積極組織少先隊員參加社會實踐活動。

　　三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的意見，不斷改進工作。

　　四、及時做好中隊輔導員、校外輔導員的聘請工作，協助指導他們開展中隊工作，組織中隊活動。

　　五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

　　六、認真做好宣傳工作，定期出好宣傳畫廊、黑板報等，做好源源電視臺、源源廣播臺的組織、管理工作，廣泛開展讀書讀報活動。

　　七、建立和健全好“隊家務”，培養好鼓、號、旗手，設置光榮簿，把優秀隊員的事跡，隊員中突出的好人好事及隊部所得榮譽記載下來。

　　八、做好隊室布置并經常保持整潔，認真做好資料積累，不斷充實隊史。

　　九、加強少先隊工作研究，探索少先隊工作規律。

輔導員崗位職責11

　　一、基本職責

　　第一條忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則，有較扎實的馬克思主義理論功底，思想政治素質優良。

　　第二條熱愛學生工作，關愛學生，熟悉教育規律。

　　第三條遵守學校規章制度，按時完成學校、學院的工作。

　　第四條近四年在所從事的工作中無重大責任事故。

　　第五條運用教育學、心理學、管理學、法學等知識，從理論上對新時期學生工作進行研究，認真調研學生的思想和行為特點，提高輔導員自身素養和學生工作的效率。

　　二、具體職責

　　第一條負責所在年級學生教育活動的組織開展，維護學生的穩定。

　　第二條協助任課教師開展日常教學活動，每周到教室或學生寢室檢查學生上課情況不得少于5次。

　　第三條積極與學生進行溝通和交流，了解學生的思想動態，加強學生工作的有效性。

　　第四條積極做好任課教師與學生之間的橋梁作用，及時反饋教師的意見和學生的建議。

　　第五條嚴格遵守勞動紀律，堅守工作崗位。

　　第六條指導學生樹立正確的就業觀念，保證學生一次性就業率。

　　第七條四年內本人學生工作中無違紀行為。

　　第八條遵守學校對思想政治教育教師的各項管理規定，完成學校交辦的其他學生工作。

輔導員崗位職責12

　　根據上級有關少先隊的指示精神和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，并指導大、中對委會和小隊擬定工作計劃，

　　1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

　　2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。及少先大隊檔案資料。

　　3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

　　4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

　　5、負責學校內的廣播宣傳等工作。

　　6、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

　　7、負責學生的兩操路隊檢查、室外衛生檢查、室內紀律衛生檢查和日常行為規范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優秀學生”“優秀少先隊員”和“先進班級”等的評選工作。

　　8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

　　9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

輔導員崗位職責13

　　1、指導大、中隊委員會建立健全組織機構，幫助少先隊組織做好編隊改選、獎勵處分工作。

　　2、按照上級要求，結合實際制定工作計劃，指導大、中隊委員會開展好隊的活動。

　　3、經常了解少年兒童的思想、學習、健康、生活、勞動、興趣愛好等情況，并向黨團組織和學校及時反映。

　　4、做好少先隊干部和積極分子的培訓工作，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難，總結傳播他們的好經驗。

　　5、同校外輔導員密切配合，搞好少年兒童的校外教育，主動向學校、家庭、和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，取得廣泛的支持和幫助。

　　6、大隊輔導員還要領導好中隊輔導員的工作，經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們解決困難，知道他們開展工作；要重視對他們的業務培訓，定期召開會議，組織學習、討論工作，交流經驗；要注意宣傳、表彰他們的先進思想和先進事跡。中隊輔導員要主動接受大隊輔導員的領導，及時請示匯報工作，認真負責地做好中隊的少先隊工作。

　　7、輔導員還有責任幫助少年兒童維護自己的合法權益，保證自己的合法權益不受侵犯，輔導員要同侵犯少年兒童權益的現象做堅決的斗爭。