中學崗位職責（通用21篇）

　　在當下社會，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家收集的中學崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中學崗位職責 1

　　1.全面貫徹黨的教育方針，按照教育規律辦學，領導和主持學校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學質量。

　　2.從學校實際出發，主持制定學校的發展規劃，學年度工作計劃，進行任務分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不斷推進素質教育。

　　3.加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，積極鉆研業務，平等對待學生，高度重視自身專業成長，努力建設一支職業道德較高，教育能力較強和創新精神持久的高素質教師隊伍。

　　4.領導各處室開展正常工作，充分發揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設一支有凝集力，有戰斗力，有創造力的干部隊伍。

　　5.建立健全未成年人思想道德建設體系，發揮學校教育的.主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，營造良好的育人環境，培養全面發展，有個性特征，有專業特長的學生。

　　6.努力改善辦學條件，積極創建綠色、安全、和諧學校，全力建設信息化、數字化、特色化校園。

　　7.推行民主管理，發揮教代會作用，關心教職員工的工作、學習和生活，實施科學的績效考核。

　　8.嚴于律己，廉潔奉公。做到科學、民主行使全力；齊抓共、共管形成合力；慎言、篤行體現魅力；開拓、果敢凸顯魄力。

　　中學崗位職責 2

　　崗位職責：

　　1、負責國際學校中學部的全面管理，保障學部工作的不斷發展，推動本學部為學校取得良好的社會效益和經濟效益。

　　2、負責中學部教師隊伍的培養和管理，監控教學質量，指導學部的`教育教學工作，推動教學質量的不斷提升。

　　3、掌握本學部各學段課程和教學要求，熟悉本學部課程與國外課程的異同，對北大公學課程體系能進行有效實施。

　　4、妥善處理學部、家長、學生及學校的多重關系，使學部有良好、和諧的人際關系和較高的辦學滿意度。

　　5、進行學部的學風和校風建設，開展宣傳工作，積極拓展學校招生渠道，使學部保持合理師生比例，促進學校業績提升。

　　任職資格：

　　1、本科以上學歷，至少10年以上教育相關工作經驗，在校長崗位上有突出的管理業績，有研究生學歷和國際學校教學管理經驗者優先考慮。

　　2、有國際視野，對國際教育市場及國際教育發展趨勢有一定了解，有較好的英語基礎。

　　3、有高度的工作熱情，良好的職業道德，務實的工作作風和遠大的教育理想。

　　4、在本學科教學中是領軍人物，善于開展教學研究。了解現代前沿的教育教學及管理理念、思想，掌握與教育相關的基本法律法規。

　　5、有較強的判斷、決策、計劃與執行能力；善于與人溝通，有較強的親和力；注重合作，有較強的協調能力和引領團隊的能力。

　　6、身體健康，精力充沛，形象氣質好，具有較強的文字和語言表達能力。男校長年齡在55歲以下，女校長在50歲以下。

　　中學崗位職責 3

　　“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業，作為人民教師應該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監督教師工作的.一項措施，教師的崗位職責，主要內容如下：

　　一、堅持四項基本原則，執行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。

　　二、認真執行國家統一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。

　　三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。

　　四、善于在教育教學中發現問題，確定教育目標，善于使用現代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。

　　五、嚴守教學常規：認真備課、上課，及時批改作業并對學生的學法進行指導。

　　六、積極推進素質教育，能培養優生、轉化差生，工作責任心主動性強，具有協調教師、學生、家長等方面的能力。

　　七、嚴格遵紀守法和學校的規章制度，具有團結協作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間并與其他人員之間的關系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發揮集體教育的優勢。

　　八、顧全大局，正確對待榮譽得失。

　　中學崗位職責 4

　　1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。

　　2、掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規格、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

　　3、不斷學習和更新計算機網絡硬件知識，提高自身業務素質和校園網管能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡輔助應用軟件的發展動態，及時向學校領導提出更換新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

　　4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

　　5、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。

　　6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的'使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現總是及時報告，妥善處理。

　　7、網管教師再調入調出網管中心時，要及時輸設備、賬目、檔案等交接手續，并對實物進行清點，做到賬目清楚，帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。

　　中學崗位職責 5

　　在校長的領導、分管領導的管理和主管會計指導下，負責以下業務：

　　1、票據的`領取、回收、繳銷與管理。

　　2、及時辦理學校預算外資金繳存工作，嚴格執行收支兩條線管理規定。

　　3、及時辦理和劃轉財政部門下達的用款指標和直接支付轉賬手續，在財政和銀行劃撥經費，必須向分管領導請示，報校長批準后方可。各項費用的收支必須按法規執行，不得自行其是，不得違背財務制度和上級有關精神。

　　4、根據收支憑證及銀行進賬單，開出收入傳票，交會計記賬，現金賬、銀行賬，必須根據收、付憑證逐筆逐日按時登記，每日結余余額，執行“日清月結”制度。備用資金不得超過指數，做到賬款相符。

　　5、根據會計簽發的付款憑證辦理資金結算。

　　6、妥善保管好專用的單據、空白支票等；管理好學校財務印章。

　　7、做好財產登記入賬，盤盈、盤虧、報廢等的管理工作，及時和會計進行學校資產對賬，做到帳帳相符、帳物相符。

　　8、完成學校布置的其它工作。

　　中學崗位職責 6

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷，英語相關專業，需提供專四或專八證書；非英語相關專業，需提供TOEFL/IELTS/TOEIC/BEC/GRE/GMAT或其他考試的成績；

　　2、普通話標準，英語功底扎實，具備對試題的研究分析，提煉規律能力；

　　3、有相關家教或授課經驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經歷或有國外/港澳臺留學背景，具備其一者優先考慮；

　　4、性格開朗，思維條理清晰，有創造力，善于調動學生的積極性，富有影響力和感染力；

　　5、有耐心和責任心，執行力強；

　　6、具有教師資格證；

　　崗位職責：

　　1、負責優能中學部初高中英語課程及新概念英語的.班級課程教授；

　　2、參與部門和學校的教學研討活動，積極配合本部門的招生及其他行政工作。

　　中學崗位職責 7

　　1.全面貫徹執行黨的教育方針和各項教育政策、法規。

　　2.擬定學校的管理規章制度，并負責檢查和實施。

　　3.提出行政各部門、教職工的'調配和聘任方案，并向上級人事部門申報，待批準后予以實施。

　　4.負責制定與組織實施學校工作計劃，指導、督促、檢查、考核各部門工作情況。

　　5.關心教職工的工作學習、生活、健康狀況。團結廣大教職工辦好學校。

　　6.嚴格財務制度，管好用好經費。

　　7.把主要精力放在抓教學上，深入教學第一線，了解情況，指導工作。

　　8.主持校長辦公會和行政辦公會。

　　中學崗位職責 8

　　1、加強體育教師隊伍建設，做好教師思想政治工作，努力提高教師業務素質和教學水平。

　　2、結合課程改革精神，選擇教學模塊，制定學期、課時教學計劃，認真上好每一節體育課，促進全體學生身心健康成長。

　　3、做好特長生的招生、訓練、管理工作，完善競技隊伍建設，爭取競技、升學雙豐收，努力提高我校在社會知名度。

　　4、切實組織好早操、課間操、課外體育活動，大力開展各種競技比賽和體育活動，豐富校園文化生活，增強廣大師生員工體質。

　　5、認真做好學生體育與健康鍛煉標準的'測試、評定以及數據上報工作。

　　6、積極參加學校組織的各種教研、培訓活動，積極撰寫論文，認真做好學期工作總結

　　7、建立學生體育與健康、運動隊訓練和管理檔案以及各種體育資料的整編、歸檔工作。

　　8、做好器材的保管、出借登記和維護工作，配合學校搞好體育場地建設和器材配備。

　　9、定期對學生進行安全教育，防止事故發生。

　　10、自覺維護體育處辦公環境、操場衛生，為學生創造良好的鍛煉環境

　　11、協助其他處室完成學校組織的各種大型活動。

　　中學崗位職責 9

　　一、總則：

　　教學是學校的中心工作，培養德智體美勞全面發展的建設人才是教學工作的根本任務。因此，每個教師要切實做到：

　　1、教書育人，因材施教，講究實效。

　　2、狠抓“雙基”，培養能力，提高教學質量。

　　3、努力學習業務理論，積極參加教研活動。

　　二、細則：

　　（一）制定學期教學計劃

　　1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容，明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。

　　2、學期教學計劃要具有以下內容：教學進度、主要教學內容、教材中的重點、難點、提高教學質量的措施、主要實驗及教具。

　　3、語文學科還應制定作文教學計劃，理、化、生三科還應有實驗計劃。

　　（二）備課

　　備課是教學的前提。認真備好課，是提高教學質量的重要保證。

　　1、要超時備課，課前復備，應備詳案。

　　2、認真學習教學大綱（高三還要學習《考試說明》），深入研究教材，認真備課。備知識重點、難點、疑點，以突出重點，突破難點，解決疑點；備教法，根據教學內容特點，精心設計符合學生認知規律的教學方法，并合理利用現代化教學手段，努力提高課堂教學效果；備學法，加強對學生的學法指導，以培養學生的學習能力；備能力培養，以“四基”（基本事實、基本知識、基本方法、基本應用）訓練為基礎，以培養學生的思維品質為重點，加強對學生的創新精神和實踐能力的培養。

　　3、堅持個人備課與集體備課相結合。同頭課要進度基本統一，內容基本統一，主要作業統一，考試統一。

　　4、上課必須有教案，不準無教案上課。教案應包括：教學目標；教材的重點難點；主要教學步驟；主要教法；學法指導；課后小結；作業布置等。

　　（三）上課

　　上課是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵，要求做到：

　　1、按時上下課，不遲到、不拖堂，未經同意不得私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關的事情，教學應有適當的密度、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。

　　2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著或趴在講桌上講課。上課期間不準接聽或撥打手機。

　　3、正確處理好知識與能力、部分與全體、教書與育人的關系，努力實現六點要求：

　　（1）教學目標明確，重點突出；

　　（2）教學內容科學化、思想性強；

　　（3）教學方法恰當；

　　（4）教學組織嚴密；

　　（5）學生學得生動；

　　（6）學生學習紀律良好。

　　對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。

　　4、指導方法：

　　（1）教師在傳授知識的過程中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力；

　　（2）指導一般的學習方法：先預習后聽課，先復習后作業，學完單元作小結；

　　（3）輔導學生自學和看課外讀物，要注意培養學生的閱讀能力和自學能力；

　　（4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯系實際原則、科學性與思想性原則。

　　5、教無定法、貴在得法。教師要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，提倡啟發式和精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”。

　　6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協作，配合班主任工作。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。

　　7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規律，即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既要“教會知識”，又要“教會方法”，既要給學生“魚”，又要給學生“漁”。

　　8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。

　　9、優化課堂教學結構（課堂教學環節、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質量地完成教育教學目的要求的任務；要突出重點，分散難點，抓住關鍵；知識點抓得準，能力點訓練得充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結構隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。

　　10、嚴格按實驗規程上好分組實驗課，注意培養學生實際操作能力。

　　（四）作業

　　作業是檢查學生掌握知識的情況和訓練學生運用知識的能力的主要手段。要做到：

　　1、要求學生作業字跡清楚，格式規范。

　　2、作業要做到“有發必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必糾”。對學生作業中的閃光點要及時鼓勵，同時要做到錯題過關、二次訓練。

　　3、批改作業要寫批改日期。

　　（五）輔導

　　1、因材施教，分類指導，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導的同時，更要重視對學生進行學習態度、學習方法的輔導。

　　2、輔導要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內課外相結合，個別與集體相結合，不能使輔導變成變相講課。

　　（六）考試

　　考試是考核學生成績、檢查教學效果從而改進教學的重要手段。

　　1、每學期舉行期中、期末考試各一次，其它階段測試按備課組教學計劃執行。

　　2、期中、期末考試要根據教學大綱設計知識、能力雙向細目表，科學命題，不得隨意拔高和降低大綱的要求。要認真制訂答案和評分標準。階段測試作為教學反饋的重要手段，要嚴格控制檢測范圍和難度，要讓絕大多數學生及格，不要挫傷學生的學習積極性。

　　3、閱卷要按教務處規定的閱卷程序進行，嚴格遵守閱卷紀律。閱卷結束后，要及時將成績送交教務處。

　　4、認真評定學生成績，平時、期中、期末分別按20%、30%、50%計入學期總評成績。階段測試成績不排名次，不公布，但要注意反饋與調節，注意對學生的個別輔導和幫助。

　　5、期中、期末考試后，各備課組要按時進行試卷分析，并及時將試卷分析報告送交教務處。

　　6、階段測試由年級統一安排，其它自習時間教師不得隨意安排考試或變相考試。

　　7、認真記錄和保存學生在各種測試中出現的錯題及錯因。

　　（七）教學研究

　　教學研究是提高教師業務水平和教師隊伍素質的重要途徑，必須高度重視。常規教研分個人教研和集體教研兩類。

　　1、個人教研

　　（1）為加強對學情的了解，提倡每位教師建立部分典型學生的學情檔案，班主任建立全班學生的綜合檔案。內容包括：學生學習中產生的各種困難和錯誤的`分析，學生指導前和指導后的表現等。更換教師時，檔案要及時轉交。各科教師的學生學情檔案要及時向班主任匯報。學生畢業后，各種檔案交教務處，以便積累資料，為教師的教學研究提供方便。

　　（2）為加強對教材的研究，要求每個教師每學期要研究一章或一個單元的教材，內容包括會考、高考要求，命題特點，教材分析，典型例題，學生常犯錯誤，競賽要求等。寫出專題報告，組內交流。并寫出該章或單元的公開教案，供全組同志參考。每學期開學初教研組長就上述工作要向本組全體教師明確分工，責任到人，寫出教研計劃。個人研究教材的具體內容要寫入個人教學計劃中。

　　（3）每個教師要堅持寫教學后記。

　　（4）每學期要閱讀一定量的教育理論參考書和專業雜志。積極參加各種業務培訓。

　　2、集體教研

　　集體教研要以聽、說、評、議課為重點，提高全體教師的教學水平。各學科要努力探索建立適合本學科特點的基本教學模式，編寫適合我校學生的教輔資料。

　　（1）積極參加教研組備課組活動，保證活動時間，不遲到、不早退。

　　（2）深入細致地研究每次的課題內容，積極主動參與討論，發表見解和意見，不做與教研活動無關的事。

　　（3）教研組長（備課組長）要認真組織，并做好記錄（內容包括主持人、考勤情況、活動課題、發言記錄、形成的一致意見或結論），交教務處存檔。

　　（4）要善于系統積累和總結經驗，期末寫出專題總結。

　　中學崗位職責 10

　　1、負責協助班主任管理全部班級日常事務，包括(早讀、課間操、眼操、校會、衛生等的檢查).

　　2、負責向班主任及時溝通反饋班上情況。

　　3、管理班委，每2周召開班委會1次，有記錄。負責領導指揮班委會成員開展工作。有權根據工作的需要任免部門部長。

　　4、負責配合學校相關工作的開展。

　　5、安排班干輪值日，負責報告輪值情況。

　　6、大膽管理班集體，有正氣、有朝氣、積極向上，在班上有一定的威信，與同學和睦相處，并敢于指出同學的不良行為，維護班級榮譽。

　　7、逢自習課時管理全班紀律。

　　8、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

　　9、及時傳達學校及班主任對班級活動的`要求，并組織同學將要求落到實處。

　　10、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的責權。

　　11、班長可不定期召集班干開班干會，及時傳達老師交給的任務，按時按量地完成并做記錄。

　　12、課間要提醒同學們不在教室、走廊的大聲喧嘩、打鬧、不做危險游戲，如有違犯，需找其談話，耐心教育。

　　13、負責指揮其他班委積極主動地開展工作。

　　中學崗位職責 11

　　一、崗位職責：

　　1、負責對學生進行一對一、個性化的教學；

　　2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；

　　4、主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

　　5、參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

　　二、任職要求：

　　1、本科及以上學歷，專業知識扎實，有教學經驗者和教師資格證書優先；

　　2、普通話標準，相貌端莊，有親和力，擅于與學生交流互動，溝通表達能力強；

　　3、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表，具有良好的'教師職業操守和服務意識。

　　三、薪酬福利：

　　1、常規福利：五險一金+帶薪年假（5—15天）

　　2、生活福利：員工俱樂部、員工幸福基金（免息貸款）、健康體檢、節慶福利、團隊活動

　　3、激勵福利：理想薪酬、績效獎金、各種獎勵、優秀員工出國游

　　4、工作氛圍：受人尊敬的職業、舒適的工作環境、快速成長的通道、廣闊的發展平臺

　　各校區分布：朝陽洲、壇子口、疊山路、紅谷灘、蓮塘

　　中學崗位職責 12

　　一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。

　　二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。

　　三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。

　　四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創新精神，有創造性，個人見解被采納。

　　五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養學生的自學能力和實驗操作能力。

　　六、布置作業，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。

　　七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。

　　八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發展、培養學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。

　　九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統計、講評教案，要求質量高，針對性強。

　　十、每位教師每學期至少要上一節質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協助本科的縣級以上的講課比賽。

　　十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。

　　十二、高一級教師要指導低一級教師的'教育教學工作或承擔培養教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。

　　十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。

　　中學崗位職責 13

　　1、承擔高中或初中一門學科所規定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質量好。

　　2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

　　3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

　　4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

　　5、堅持業務進修，全面提高任職素質。

　　中學崗位職責 14

　　崗位職責：

　　一、班主任應對班集體負有全責。要全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，有事業心、責任感，熱愛學校，熱愛學生，作風正派，辦事公道，以自身良好的形象影響學生。

　　二、向學生進行思想政治教育和道德品質教育。教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，引導學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，緊緊抓住《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習和貫徹落實，搞好養成教育，培養學生社會主義道德品質、良好心理素質和文明行為習慣。

　　三、向學生進行集體主義教育，加強班級管理，建立班級核心，組織并指導班委會、團支部開展工作，注意培養和發揮學生干部的模范帶頭作用，形成班級凝聚力，使班級成為有正確的政治方向，有共同的奮斗目標，有堅強的班級核心，有正確的集體輿論，有優良的班風和傳統的遵章守紀、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　四、指導班委會制訂工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。定期召開班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。

　　五、教育學生努力完成學習任務。建立與科任教師的聯系制度，互通情報，共同研究學生的思想學習情況，統一要求，教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣；會同各科教師均衡作業負擔，實行分類指導，整體推進，大面積提高學生學習質量。

　　六、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，貫徹實施學校體育衛生工作條例，促使學生養成良好的勞動習慣、生活習慣、衛生習慣和鍛煉身體的習慣。

　　七、進行班級的日常管理，貫徹執行學校常規要求，建立班級課堂教學、衛生值日、集體活動、班級例會等常規，對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。

　　八、指導學生課外活動，配合有關教師有計劃地組織指導學生開展科技活動、文娛活動、公益勞動、社會實踐和競賽活動，組織指導學生開展有益身心健康的社會活動，并寓教育于各種活動之中，鼓勵學生積極發展健康高雅的興趣和特長。

　　九、加強對學生的思想教育工作，耐心細致地做好后進生的`思想轉化工作，要經常開展個別談心活動，關心每一個學生的成長，對后進生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄、不姑息、不護短，滿腔熱情地關心教育和幫助，促使他們進步。

　　十、認真組織好先進集體和個人的評選工作，公正客觀地做好學生的操行評定工作。

　　十一、通過家長會、家訪、通信、電話、約見等形式，保持與學生家長聯系，努力爭取家長和社會對班級工作的支持配合，共同做好對學生的教育工作。

　　十二、加強工作計劃性，注意總結工作經驗和教訓。每學期根據學校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好班主任工作總結或專題經驗總結，撰寫德育論文一篇。

　　十三、自覺學習、研究教育理論，勤于實踐、勇于探索，不斷完善知識結構，優化教育方法，提高在新形勢下搞好班級工作的水平。

　　中學崗位職責 15

　　為了規范會計行為，進一步加強會計基礎工作，不斷提高財務管理能力，根據《會計法》、《會計基礎工作規范》、《中小學校財務制度》、《中小學校會計制度》等相關的法律和法規，制定本崗位職責。

　　第一條 報賬員應具備良好的職業道德，敬業愛崗、廉潔自律、誠實守信、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密。必須取得會計從業資格證書，具備必要的專業知識和專業技能，熟悉國家有關法律、法規、規章制度。

　　第二條 做好現金收付、保管等日常管理工作，每日盤點庫存現金，做到日清月結，做到賬實相符，保證現金收付的及時性、正確性和合法性。庫存現金不得超過開戶銀行核定限額，不坐支，不挪用，不得用白條抵庫，不超范圍使用現金。

　　第三條 負責銀行賬戶的日常結算管理，登記銀行存款日記賬，月末余額與銀行對賬單、記賬會計銀行存款明細賬核對收支明細與存款余額。

　　第四條 負責零余額賬戶額度管理工作，每季度做好零余額賬戶額度及專用存款賬戶用款計劃申報，每月將財政平臺可用額度與銀行零余額賬戶額度核對。

　　第五條 嚴格執行現金管理制度和報賬結報制度，加強原始憑證的`審核，按照相關規定，辦理現金及銀行收支結算。費用報銷須單位負責人審批簽字后方可支付。

　　第六條 嚴格執行公務卡使用管理的有關規定，控制現金和支票使用。公務卡還款一般同類項目可適當合并，非同類項目不得合并還款。

　　第七條 報賬員應根據業務發生情況，每周至少到結算中心報賬一次，必須由報賬員本人當面完成結報。結報時必須帶上相關的支票、貸記憑證、票據及登記簿進行核銷。月末做好基本數據采集報記賬會計。

　　第八條 做好項目支出的預算收支管理，根據專項資金預算計劃，核算專項經費，及時做好專項經費收支臺賬，每月末與記賬會計核對項目支出的實施進度。

　　第九條 做好學生的學費、代辦服務性收費的收繳、清退工作。協助做好學生幫困資助及減免管理工作。對應繳國庫款項和應繳財政專戶款項及時上繳。

　　第十條 保管好各種印章、支付憑證、電子秘鑰等。對于空白收據和空白支票、貸記憑證等必須嚴格管理，專設登記簿登記，認真辦理領用注銷手續。保險箱密碼、鑰匙注意保管，不得轉交他人。

　　第十一條 配合人事做好工資與績效工資平臺維護與發放工作。按月做好公積金、社保費、個人所得稅等繳納工作。做好會計檔案歸檔工作。

　　第十二條 做好本單位日常財務管理工作，及時向單位負責人匯報經費收支情況、財務狀況等財務信息。做好與結算中心的溝通協調工作。

　　第十三條 完成上級布置的其他各項工作任務。對學校的經濟業務往來、會計信息承擔保密義務。

　　中學崗位職責 16

　　職責描述：

　　1.教授中學化學課程；

　　2.全力完成學校各期安排的教學工作；

　　3.積極參與公司組織的建設性的`非學術活動；

　　4.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

　　5.配合部門主管完成其他工作。

　　任職要求：

　　1.本科及以上學歷，專業不限，有相關授課經驗者優先，海外院校或碩士及以上學歷優先考慮；

　　2.其他教師崗位要求專業功底扎實，通過專業測試；

　　3.熟悉安徽省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

　　4.注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；品行端正，形象氣質佳；

　　5.可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協調能力；有敬業精神，能吃苦；

　　6.認同公司文化，熱愛教育事業。

　　中學化學老師崗位

　　中學崗位職責 17

　　“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業，作為人民教師應該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內容如下：

　　一、堅持四項基本原則，執行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。

　　二、認真執行國家統一制度的`教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。

　　三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。

　　四、善于在教育教學中發現問題，確定教育目標，善于使用現代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。

　　五、嚴守教學常規：認真備課、上課，及時批改作業并對學生的學法進行指導。

　　六、積極推進素質教育，能培養優生、轉化差生，工作責任心主動性強，具有協調教師、學生、家長等方面的能力。

　　七、嚴格遵紀守法和學校的規章制度，具有團結協作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間并與其他人員之間的關系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發揮集體教育的優勢。

　　八、顧全大局，正確對待榮譽得失。

　　中學崗位職責 18

　　第一條 學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通管理條例》及有關交通安全管理的規章規則，遵守學校員工管理制度，安全駕車。同時遵守學校其他相關的規章制度。

　　第二條 司機應愛惜學校車輛，平時要注意車輛的保養，經常檢查車輛的主要機件。每月至少用半天時間對自己所開車輛進行檢修，確保車輛正常行駛。

　　第三條 司機應每天抽適當時間擦洗自己所開車輛，以保持車輛的清潔（包括車內、車外和引擎的清潔）。

　　第四條 出車前，要例行檢查車輛的水、電、油及其他性能是否正常，發現不正常時，要立即加補或調整。出車回來，要檢查存油量，發現存油不足一格時，應立即加油，不得出車時才臨時去加油。

　　第五條 司機發現所駕車輛有故障時要立即檢修。不會檢修的，應立即報告總務處，并提出具體的維修意見（包括維修項目和大致需要的經費等）。未經批準，不許私自將車輛送廠維修，違者費用不予報銷。

　　第六條 出車在外或出車歸來停放車輛，一定要注意選取停放地點和位置，不能在不準停車的路段或危險地段停車。司機離開車輛時，要鎖好保險鎖，防止車輛被盜。鑰匙及行駛證交給管理人員。不準私自用車。

　　第七條 司機對自己所開車輛的各種證件的有效性應經常檢查，出車時一定保證證件齊全。

　　第八條 晚間司機要注意休息，不準開疲勞車，不準酒后駕車。

　　第九條 司機酒后駕車或私自用車造成的`一切違章或交通事故后果均由司機本人

　　承擔，并給予相應處罰。

　　第十條 司機駕車一定要遵守交通規則，文明開車，不準危險駕車（包括高速、追尾、爭道、賽車等）。對于旁人包括學校領導的指令，司機認為不能做到的，可以提出異議，請求變更指令。行車途中如發生交通事故，能適用快速處理的，應采用快速處理方式解決；如必須現場處理，應當立即報警待處，不得逃離現場。如因違反交通規則而發生事故的，司機應承擔全部后果和責任。

　　第十一條 司機因違章或證件不全被罰款的，罰款不予報銷。違章造成事故的由當事司機承擔責任和后果。

　　第十二條 車內不準吸煙。本學校員工在車內吸煙時，應當即有禮貌地制止；學校外的客人在車內吸煙時，可婉轉告知本學校陪同人，但不能直接制止。

　　第十三條 司機對乘車人要熱情、禮貌，說話應文明。車內客人談話時，除非客人主動搭話，不準隨便插嘴。

　　第十四條 學校用車時，要準時出車，不得誤點。出車后，按要求作好行車記錄，詳細記錄行車時間、里程、起始地、乘坐人姓名、事由等，并由乘坐人簽字確認（如僅有學校外客人乘坐，由安排人員簽字確認），次日將行車記錄交管理人員審核簽章。每月末按乘坐人或部門統計當月行車里程總數，各部門合計數應與當月總行駛里程一致，不一致則由駕駛員承擔多余里程。

　　第十五條 上班時間內司機未被派出車的，應隨時在值班室等候出車。不準隨便亂竄其他辦公室。有要事確需離開值班室時，要告知管理人員去向和所需時間，經批準后方可離開；出車外出回來，應立即到管理人員處報到。

　　第十六條 司機對管理人員的工作安排，應無條件服從，不準借故拖延或拒不出車。對工作安排有意見的，事后可向上級領導反映。

　　第十七條 司機出車執行任務，遇特殊情況不能按時返回的，應及時設法通知管理人員，并說明原因。

　　第十八條 工作時間內司機必須隨身攜帶手機。對學校領導或管理人員的呼叫，應立即應答。情況特殊確實不能應答的，事后一定要說明原因。

　　第十九條 司機未經領導批準，不得將自己保管的車輛隨便交給其他人駕駛；如學校領導批準同意將車交給其他駕駛員駕駛，當事司機應負責檢查借車人是否具有合法的駕駛資格（包括駕照有效期、車型及駕照真實性）；嚴禁將車輛交給無證人員駕駛或練習開車；任何人不得利用學校車輛學開車。

　　第二十條 司機全年安全行車，未出交通事故的，給予獎勵200元，年終獎發放時兌現。若發生交通事故，經車輛保險部門理賠后學校仍要承擔損失的，損失金額超過2000元的，取消獎勵。

　　第二十一條 由總務處每年負責對司機進行考核，將考核等級作為下一年調整崗位工資的依據之一。對于工作勤奮、遵守制度、表現突出的，可視具體情況給予嘉獎、記功、晉級等獎勵；對工作怠慢、違反制度、發生事故者，視具體情節給予警告、記過、降級直至除名處理。

　　第二十二條 工資待遇：試用期工資，按雙方商定的工資標準執行。正式錄用后，按照學校薪資管理制度，司機每年實行崗位等級聘任制度，基本工資加崗位工資在1200-1500元/月之間，初始崗位等級由學校管理人員確定，以后按年度考核的成績，決定薪資等級的升降。

　　第二十四條 費用報銷：司機所有因公費用（停車費、過路費、加油、修理等等）必須以正式有效憑證作為報銷憑證，由駕駛員整理粘貼報銷憑證后交總務主任審核簽字，方可報銷。原則上一月報銷一次。

　　第二十五條 違反本管理規定第一、二、三、四條款，用車保養不當，予以口頭警告處分，兩次以上書面警告處分，三次以上記過并扣罰當月獎金40元。因保養不當造成重大事故的，另外承擔相應責任和后果。

　　第二十六條 違反本管理規定第八、九、十三、十四、十五、十六條款，出車違規，予以口頭警告處分，兩次以上書面警告處分，三次以上記過并扣罰當月獎金40元。因保養不當造成重大事故的，另外承擔相應責任和后果。

　　第二十七條 違反本管理規定第六、十八條款，車輛管理不當，予以書面警告處分并扣罰當月安全獎金40元，兩次以上記過并扣罰當月獎金100元。因車輛管理不當造成重大事故的，另外承擔相應責任和后果。

　　第二十八條 本規定須對上崗司機公示。無異議者應在本規定文件上簽字，與用工合同一起存檔。

　　第二十九條 本規定即日起執行，未盡部分將會適時予以補充，以前該方面規定同時廢止。

　　中學崗位職責 19

　　1.積極落實《天津市紅橋區中小學教育技術工作規程》，配合主管校長制定學校教育技術工作規劃及信息化建設目標;

　　2.學校教育技術研究人員、學校信息技術教師、學校教育技術設備及網絡管理人員的`管理;

　　3.加強學校信息化建設與應用，加強校園網及教育資源的建設與管理，加強攝、錄、編工作管理;

　　4.學校教育技術課題的應用研究與管理;

　　5.組織學科教師教育技術應用能力培訓，指導教育技術應用;

　　6.教育技術主任業務上接受區教育技術應用研究室(區電教中心)主任的管理和指導。

　　中學崗位職責 20

　　崗位職責：

　　1.負責學生的生物工作及教學、教研等方面的工作；

　　2.組織課堂討論；

　　3.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

　　4.完成教學部門主任安排的.其他任務。

　　任職要求：

　　1.本科以上學歷

　　2.海外留學者優先

　　3.有中學生物教師工作經驗者優先

　　中學崗位職責 21

　　職位要求：

　　教育背景：化學學相關專業本科及以上學歷，不限教師資格證；

　　經驗：熟悉廣西初中/高中化學教材；

　　能力素質：熟悉青少年心理，有朝氣與活力；語言表達能力強，應變能力強，富有影響力和感染力；有團隊合作精神，有責任心和毅力。

　　崗位職責：

　　1、負責對學生進行物理科目教學輔導，根據每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法；

　　2、配合教務做好學員工作，做好數據統計、按時匯報工作。

　　崗位要求：

　　學歷要求：本科

　　語言要求：不限

　　年齡要求：不限

　　工作年限：不限

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