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高中語文教師崗位職責(zé)（精選11篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，崗位職責(zé)使用的頻率越來越高，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，提高工作效率。那么崗位職責(zé)的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的高中語文教師崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中語文教師崗位職責(zé) 1
1、依照本崗位職責(zé)規(guī)范，擔(dān)任本校1—3年級(jí)的`循環(huán)教學(xué)任務(wù)。
2、依照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制教學(xué)計(jì)劃，承擔(dān)備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。
3、承擔(dān)學(xué)科的教學(xué)交流工作。
4、承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量跟蹤考察工作，按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)考核評(píng)定工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、承擔(dān)教研教改、課題研究、教育教學(xué)理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。
6、參與學(xué)生管理，承擔(dān)班主任工作。
7、承擔(dān)對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)工作。
8、完成學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)工作任務(wù)。
高中語文教師崗位職責(zé) 2
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上班、下班、上課、下課，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、按照教學(xué)大綱要求和教研組制定、安排的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、“教學(xué)與管理并重”，教書育人，管教管導(dǎo)，主動(dòng)與班主任配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率；積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動(dòng)，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修；自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練；堅(jiān)持互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
高中語文教師崗位職責(zé) 3
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，作好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，提高對(duì)教材的駕馭能力以及對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力。
3、教學(xué)活動(dòng)要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排，要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請(qǐng)，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關(guān)心教研工作，按時(shí)參加教研工作，執(zhí)行教研組工作計(jì)劃，不得無故缺席，在活動(dòng)中應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)（包括臨時(shí)任務(wù)），并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)和我校學(xué)生實(shí)際，精心選擇或設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)題，每學(xué)期制定出作文計(jì)劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當(dāng)、具有梯度，要避免簡(jiǎn)單重復(fù)和學(xué)習(xí)機(jī)械抄寫，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量的小作文（包括小練筆），一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細(xì)改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評(píng)。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改。并且有重點(diǎn)的給優(yōu)生面批，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨(dú)立制作、使用課件，利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名學(xué)者型、專家型教師。
8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平；不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新的'嘗試，撰寫教育教學(xué)論文；每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
12、主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。
高中語文教師崗位職責(zé) 4
1、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學(xué)理念。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮其特長(zhǎng)，組織好學(xué)生學(xué)科各類競(jìng)賽的選拔輔導(dǎo)工作，積極扶持校內(nèi)文學(xué)社團(tuán)的組建與發(fā)展。
6、組織課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生訂閱報(bào)刊雜志，提示閱讀方法，組織讀書活動(dòng)，組織文學(xué)社團(tuán)，出版小報(bào)、板報(bào)、壁報(bào)、畫報(bào)，組織學(xué)生寫稿、投稿。
7、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（自學(xué)習(xí)慣、認(rèn)真讀書、認(rèn)真思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的`習(xí)慣，看書報(bào)和聽廣播的習(xí)慣，勤動(dòng)筆的習(xí)慣等）。
9、按規(guī)定做好月考、期中、期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。
10、承擔(dān)班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。
11、每學(xué)期完成聽課10節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2—3次，及時(shí)做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。
12、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
13、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)。
14、協(xié)助學(xué)校組織好漢語言文化節(jié)的活動(dòng)，完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作任務(wù)。
高中語文教師崗位職責(zé) 5
為保證學(xué)校微機(jī)室計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作的順利進(jìn)行，為學(xué)校的教學(xué)及其它工作提供技術(shù)、信息資料，全面優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，特制定計(jì)算機(jī)教師崗位職責(zé)如下：
一、非上課學(xué)生和本學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁進(jìn)入微機(jī)室。外來人員進(jìn)入機(jī)房須經(jīng)本室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
二、上機(jī)人員要遵守機(jī)房的'各項(xiàng)管理制度，愛護(hù)機(jī)器，保證室內(nèi)清潔。進(jìn)入機(jī)房要更換拖鞋（或帶鞋套），嚴(yán)禁亂扔廢紙和臟物；
三、禁止在機(jī)房?jī)?nèi)會(huì)客、閑談、打鬧；禁止在機(jī)房?jī)?nèi)吸煙、吃食物、喝水；禁止利用機(jī)房設(shè)備干私活。
四、機(jī)房每周至少要徹底清潔衛(wèi)生兩次，隨時(shí)收拾好機(jī)房?jī)?nèi)的廢紙、臟物。
五、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，努力節(jié)省各項(xiàng)耗材。下班前檢查開關(guān)，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗。
六、計(jì)算機(jī)教師應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，在上好微機(jī)課的同時(shí)，積極為教學(xué)服務(wù)。
七、計(jì)算機(jī)教師負(fù)責(zé)微機(jī)室的日常管理、建設(shè)及安全防范工作，要定期維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備，使之處于良好的工作狀態(tài)。
八、積極、主動(dòng)地指導(dǎo)其他教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
高中語文教師崗位職責(zé) 6
職位描述：
1、因材施教，啟發(fā)孩子的思維；
2、根據(jù)學(xué)員情況因材施教，幫助學(xué)生提高成績(jī)；
3、根據(jù)公司教學(xué)管理要求開展備課、授課、測(cè)試、教學(xué)反饋、教研。
任職資格：
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，985，，211工程院校優(yōu)先；
2、良好的溝通表達(dá)能力，開朗大方，有親和力，熱愛教育培訓(xùn)事業(yè)。
高中語文教師崗位職責(zé) 7
1、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)科測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作；
2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)；
3、積極參加學(xué)校組織的`培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升自己的教學(xué)水平。
高中語文教師崗位職責(zé) 8
職位要求：
1、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，具有教師從業(yè)資格證優(yōu)先。
2、熱愛教師工作，有一定的家教或教師工作經(jīng)驗(yàn)。
3、善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流。
4、有責(zé)任心，表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話流利標(biāo)準(zhǔn)，富有親和力。
5、能吃苦耐勞和奉獻(xiàn)的精神。
工作職責(zé)：
1、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的'課程講授。
2、在授課期間能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生輔導(dǎo)的成效。
高中語文教師崗位職責(zé) 9
職位描述：
1、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授。
2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
3、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究。
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的.學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。
5、關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升，個(gè)性化教學(xué)，團(tuán)材施教，因人而宜，在短期 內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
任職要求：
1、 善于學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，樂于奉獻(xiàn)。
2、 熟悉“新課標(biāo)”及“高效課堂”理念。
3、具備良好的學(xué)習(xí)能力及教師專業(yè)、職業(yè)、道德素養(yǎng)。
4、性格開朗、陽光，身心健康。
5、認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)思想和理念，有大局觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。
高中語文教師崗位職責(zé) 10
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)科目的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定合適的.個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。
2、負(fù)責(zé)教授初高中語文課程。
3、認(rèn)真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
4、配合學(xué)習(xí)顧問老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)問題以及提高家長(zhǎng)對(duì)公司的滿意度。
任職要求：
1、教師教學(xué)崗位涵蓋初高中語文方向；
2、本科及以上學(xué)歷、師范專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)不限；
3、較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神，良好的溝通能力、學(xué)習(xí)能力；
4、善于因材施教，采用不同的教學(xué)方式，了解考綱考點(diǎn)及年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，靈活教學(xué)，熟悉高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)；
5、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
高中語文教師崗位職責(zé) 11
崗位職責(zé)：
1、分析學(xué)生特點(diǎn)編寫教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教案提前備課；
2、負(fù)責(zé)所應(yīng)聘教學(xué)階段課堂教學(xué)及教學(xué)管理，針對(duì)學(xué)生情況為其提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化授課，不斷提高成績(jī)；
3、專業(yè)知識(shí)清晰、良好，姿態(tài)良好，條理邏輯性好，能做有效的溝通，具有良好的'表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力；
4、遵守教師坐班制度、工作守則和學(xué)校的其他規(guī)章制度；
5、參加學(xué)校組織的教研交流、教學(xué)研究、家長(zhǎng)會(huì)、集中備課、培訓(xùn)等活動(dòng)；
6、服從學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作安排，配合校區(qū)解決教學(xué)中和孩子學(xué)習(xí)中遇到問題；
7、協(xié)助班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài)；
8、及時(shí)接收學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋意見，不斷改善教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，提高滿班率和續(xù)讀率。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷， 對(duì)教育行業(yè)有深入理解，能認(rèn)同中創(chuàng)教育辦學(xué)理念，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
2、性格活潑外向，形象氣質(zhì)佳，有親和力，有責(zé)任心，態(tài)度積極；
3、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，善于溝通，懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)；
5、熱愛教師工作，熟悉初中或高中的課程設(shè)置和課本特點(diǎn)，學(xué)科知識(shí)功底深厚，至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
6、善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學(xué)方式，進(jìn)行課程開發(fā)，講義制作，教案研發(fā)。
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