感恩的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的感恩的演講稿，歡迎大家分享。
感恩的演講稿1
親愛的老師、同學們：
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當我想起這首歌，我心中很慚愧，是偉大的母親給我這些，而我卻無能為力。我要學會感恩，感恩媽媽給我這一切。
記得有一次，半夜一點鐘，媽媽起床上廁所，我起床發現我的頭很疼，很燙。我把媽媽叫來幫我看下，媽媽說：“哎呀!你頭怎么這么燙呢?是不是發燒了呢?”我說：“我不要去醫院，我不要去醫院!”小時候，我只要去醫院，整個醫院，不用睡覺了，那哭聲是多么的響亮。媽媽趕緊拿毛巾幫我敷著，馬上出去買藥，我心想：“大晚上的，去哪買藥?”爸爸給我體溫計量，39度高燒，這是的我已經滿臉通紅了。媽媽回來了，說：“快去醫院，還愣著干啥?”爸爸抱起我去醫院，走的時候，望著媽媽的臉，焦急，擔憂……住院5天，我每天晚上都感覺臉上有眼淚，這是我的眼淚嗎?我一醒來，看見媽媽守在我的旁邊，我感覺很欣慰。媽媽日日夜夜地守在我的旁邊，不讓我動，媽媽的頭發漸漸地失去光澤，從黑色變成白色，我的心很痛。
終于，有一個時機，讓我可以對媽媽說：“我愛你，媽媽!”。我向媽媽的`方向走過去，看見媽媽正在炒菜，我抱住媽媽，含淚地說：“媽媽，我愛你。”媽媽驚住，過了一會兒才反響過來，對我說：“嗯，嗯，女兒你終于明白了。”
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感動溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的身心即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。
“媽媽，謝謝你讓我生活得這樣幸福。”
學會感恩，就像一個完美的沙包，包扎那未愈合的傷口。學會感恩，就像一個裝滿酸、甜、苦、辣、澀的無味瓶，讓你的人生更加有趣，有“味道”。學會感恩，就像一個完美的鬧鐘，把握你生活中的重點，讓你更合理地運用時間。學會感恩，就像一支長長的畫筆，讓你勾勒出你人生的線條之美。學會感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色……
老師
有老師在辛勤地澆灌著，我們這些祖國的花朵在安康快樂的成長；有老師在認真的培育著，我們才得到了許多的知識……當我們受挫時，您的鼓勵使我們重新獲得了自信！當我們成功時，您的贊賞使我們更加努力！感恩老師，做作業認真點，上課專心點，讓老師負擔少點。
父母
父母一直把我們養大成人，教育我們，呵護我們。當我們傷心時，撫慰我；當我們快樂時，與我一起分享快樂。感恩父母，成績，身體安康點，讓父母能夠放心點！
讓我們一起學會感恩吧！學會感恩，就像一個柔和的微笑，送給執著于困境的人們，讓他們從困苦中脫穎而出。學會感恩，就像一個動人的手勢，指揮你按正確的方向航行，讓你順利地到達成功的此岸。學會感恩，就像一只無形的手，撫摸那受重創的心靈。學會感恩，就像沙漠中的一汪清泉，給干渴的土地奉上一點甘甜。學會感恩，就像大地上的一棵小草，給廣袤無垠的大地增添了一份鮮綠。學會感恩，就像黑暗中的一盞明燈，給空曠幽暗的世界送去一點明亮。學會感恩，就像夜空里的一顆星星，給寧靜的夜晚帶來一點光亮。學會感恩，就像夏日里的一絲微風，給炎熱的人們捎來一陣清涼。學會感恩，就像綠洲上的一場細雨，使青色大地的皮膚欲加滋潤。學會感恩，就像杯中的一滴水，給在田野里辛勤勞作的農民，奉上一點心甜。學會感恩，就像路邊上的一株野花，為寬闊的道路增加了一道亮麗的風景！
感恩的演講稿2
尊敬的各位機構領導、評委、家長、老師們：
下午好！今天我要演講的題目是“插上責任與感恩的翅膀翱翔于教育藍天”。
我常想：我要怎樣做才能擔當起為人“師”表這個神圣的稱號呢？自從我踏上教師工作崗位一年多以來這個問題就一直縈繞在心頭，一年多的時間磨練使我漸漸清晰，要想成為一名稱職的青年教師就必須常懷兩心，一顆是感恩之心，一顆是責任之心。這是為何呢？
感恩二字，從我踏進頌德機構以來就一直充盈著我的胸膛，從機構在社會資助下得以建成取名“頌德”，到“感恩”廣東省科研課題的開題，再到感恩長廊的開設，它就像一股股地暖流奔騰不息地滋潤、陶冶著我。當我每次走過感恩長廊，面對感恩二字，心中總有一股不能承受之輕，因為我深知不僅僅自己要懂得感恩，我更要讓我的學生學會感恩。山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飛鳥，方成其壯闊。作為一名頌德機構的青年教師更需常懷感恩之心，我們必須感恩社會，因為如果沒有社會的熱心人士，我們現在能在此激揚文字，一展我們的英姿嗎？我們必須感恩機構，因為如果沒有機構領導的悉心指導，我們能在如此短的時間內成為一名名副其實的教師嗎？我們必須感恩家長，因為如果沒有家長的大力支持，我們的教育工作能開展得如此順利嗎？我們更應該感恩學生，因為如果沒有了學生的存在，我們教師還有存在的意義嗎？
誠然，單靠一顆感恩之心，還是遠遠不夠的，作為教師，我們還必須有著一顆全心全意為教育事業貢獻自己的責任心。
那么，什么是責任呢？孫中山的“革命尚未成功、同志仍需努力”是一種責任，毛澤東的“為有犧牲多壯志、敢叫日月換新天”亦是一種責任，這些都是偉人肩負的大責任，那么，作為一名普普通通的教師，我們要肩負怎樣的責任呢？其實很簡單，只要我們有一顆盡心盡責的心，踏踏實實地完成機構的工作，牢記著讓學生學有所長，學有所成，那么我們就能像溪流一般，雖小卻能成其海，像細壤一樣，雖微卻能成其山。
在我們機構，責任其實是無處不在的，忘不了與老師，當他們面對著一個又一個的'后進生，他們曾經苦惱過、逃避過，可是最后他們依然堅持著為人師的信念，利用一節又一節下課、放學的時間與學生交流、溝通；也忘不了當學生滿載知識離開機構，夜幕降臨時，七年級兩間辦公室依舊燈火通明，老師挑燈夜戰的情景；更忘不了這個學期開學初，我們的級長臨危受命，即使自己已身兼重任，依然毫無怨言，用最高的姿態挑起了七四班班主任這付重擔。還有丹丹老師的那番話“現在不管是上班還是下班心中裝滿的都是學生”，為學生歡喜為學生愁，難道這些不都是責任心的最好體現嗎？原來，我們的老師早就有著一顆強烈的責任心，在風雨兼程中不斷地為機構、為學生貢獻著自己的力量。
親愛的同事們，親愛的朋友們，教育事業是辛苦的，是需要我們付出汗水和淚水的，今天我們需要努力，明天我們更需要努力，后天就能看到花朵的綻放，很多人在明天晚上放棄了，所以今天就讓我們插上感恩與責任這對翅膀，加倍努力吧，讓我們在明天就提前看到盛開的花朵。
感恩的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與!現在的世界發展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。現在很多人盡情地過著、、，卻有幾個人真正的過過?他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人，那么就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路和將來要走的路，認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去和探索并實踐的問題，也是我們每個人應該有的一種生活態度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任，也是需要銘記并履行的義務。對生養我們的父母，我們的老師，給我們生存和發展的一切都應充滿感恩之心，感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當我們時，不要忘了，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。
擁有一顆感恩的心，生活就會處處充滿陽光。只要去發掘，事事可感恩，時時有感恩。心中存有感恩，便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關系時，將會產生源動力，去驅動自已盡力履行應有的職責，傾已之能奉獻社會。擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容的心，不管外界環境如何，都讓我們堅定自己的信念。從小事做起，學會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態度來面對這個世界。
在構建和諧社會的今天，感恩意識是和諧家庭關系、人際關系、社會關系的`一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國，我們需要有心存感激的意識，需要有知恩必報的良知。讓我們共創和諧的人際關系：以關懷消彌對立，以互助取代競爭，主動參與人際的互動，真心關懷別人，時時代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構建和諧的良善社會。人世間只有真情能夠永恒，學會感恩，構建和諧，誠信互助、心懷感恩，讓我們在行動中爭做和諧家庭的好孩子，和諧學校的好學生，和諧社會的好公民。
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩的演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好！
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的。海倫凱勒曾經說過：我在那短暫的三天時間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當黑暗重新降暫時，我才會感到我沒有看到的東西實在太多了。不過我腦海中會塞滿那精妙的回想，以至根本沒時間去后悔。今后不管摸到任何東西，它都會給我帶來那原物是什么形狀的鮮明回想。
麻痹的生活很長一段時間，像荒草一樣肆意生長。以前的我說：我會在世界遺無私之前將世界遺忘，這樣便不會有太多的悲傷。現在的我說：就算全世界都遺忘了我，我也不會遺忘自己。曾經、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無窮的放大。總說自己有多么多么多不幸。生活中一點的.煩惱都能發覺。傷春悲秋、恨不得全世界都隨著我一起痛哭流涕。也許每個人的青春都會有那么一段時間，我們有挑選快樂的權益，只要你想，你就可以讓自己很幸福。
經歷那么多曲折。每一次我總能學到點什么。一次次的患得患失。讓我變得堅強又脆弱。我想要謹慎翼翼的庇護身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所具有的。曾經那么愛好向日葵，不論是笑還是哭都會習慣性地仰開端，腦海里會顯現向日葵的笑容，告知自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽光就在頭上。
我把暖和換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的企圖，深埋在金色的太陽花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽光的掌心里。心若向陽、無畏悲傷。以微笑的姿勢擁抱陽光。一路向陽，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當黑夜來襲的時候，開釋光芒。
假設能給我三天光明，這是一種對生命的珍愛，對生活的感恩。人生即便再長也抵不過茫茫宇宙的無窮，相當與它，我們微小如塵埃，但是我們有思想、有態度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出光輝的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發覺美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就可以發覺生命的美麗動人。
感恩的演講稿5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，
用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，
同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的'人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”!
感恩的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《用心感恩》。
本周四，是一年一度的感恩節。感恩節是西方國家的傳統節日，在美國人的心目中，感恩節是比圣誕節還要重要的節日。散居在他鄉外地的家人，都要趕回家過節，這天的晚宴是美國人一年中最重視的一頓晚餐。對于中國人來說，感恩節不會引起太多人的關注，但“感恩”這兩個字卻是足以勾起我們深藏于心底的那一份份感情。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的'感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的。因為感恩才讓我們懂得了的真諦。
在過去的日子里，你的家人、老師、好友一直在你身邊緊緊相伴，不管是困難或快樂請你一定記得向他表達你的之情；在成長的日子里，爸爸已經絲絲白發，而當你每天放學回家依然能品嘗到他們親手給你準備的熱飯熱菜時，別忘了感謝；在過去的日子里，你或許經歷了前所未有的困惑，但你還有隨時聽你訴苦并為你解決困難的老師和，而他們不正是你成長、成材之后最想感謝的人嗎？
居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看到的小學老師時，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩并不復雜，只要有心，真心誠意誰都能做到。
他們告訴我們，感恩是一種行動，只要你真心誠意的做了就會有感動。感恩是一種愛，在感謝幫助你的，疼的人的同時也體現出你對他的一種愛。感恩也是一種寬容。寬容傷害你的人，寬容欺騙你的人，寬容藐視你的人。感恩是一種回報。回報父母的養育之恩，回報老師的教導之恩，回報一切給予你幫助的人。感恩是一種頑強的拼搏。人生的路上充滿荊棘，無數的挫折也許會讓你淚流滿面。但只要你永不，總有一天會取得，你也會變得更加堅強。感恩是對生活充滿信心。我們有理由相信每天都有燦爛的陽光，只要我們對生活充滿期待。
在如今物欲橫流的年代，許多人的心靈都蒙上了一層灰，變得麻木，甚至是冷酷。認為父母對我們的養育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份潤滑心靈的感動。其實身邊的一切都是的，我們該如何撫去蒙在心靈上的那一層灰呢？所以學會感恩，用心去感恩生活變得尤為重要。
老師們同學們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩的演講稿7
尊敬的領導們，教師們，親愛的同學們：
大家下午好今日我演講的話題是＂孝敬父母，感恩報恩＂，在演講之前呢！我先問大家一個問題？大家說好不好？大家說：好。同學們，在你們踏入家門的第一步想到的人是誰呢？大家說：媽媽。
對了，媽媽，一個無比親切的稱呼，母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的漂亮。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹健壯成長。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的父母相貌并不出眾，沒有崇高的職業，但是他們對我的關懷，對我的.愛惜。并不是三言兩語就講的清晰的。
記得8歲那年，在一個特別漆黑嚴寒的冬夜。我突然發高燒了。爸爸媽媽見了，急匆忙的幫我穿好衣裳，把我背著向醫院走去，路那樣長，又那樣難走。爸爸媽媽仍舊堅持著，到了醫院，爸爸媽媽氣喘吁吁的對醫生說：救救我的女兒。其次天早晨，我才脫離危急，我睜開眼睛一看，爸爸媽媽竟然為了照看我，一夜都沒有睡覺，我情不自禁的流下了眼淚。
以后，我學習更加努力了，由于我要用我的成績回報父母，父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報。
我的演講完畢，感謝大家。
致敬！
感恩的演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自二年級 ——班——，今天我演講的題目是<感恩父母>。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時;當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!我的演講完了，謝謝大家!
感恩，是個充滿溫暖的字眼，是中華民族傳統的美德。所以，要學會感恩非常重要。
要學會感恩父母，那感恩些什么呢簡單地說是小輩對長輩的尊重、孝順。雖然我的年紀小，但是我可以做的事情還有很多呢。比如：我幫爸爸媽媽掃地、拖地、洗碗等，做自己力所能及的家務活。爸爸媽媽下班回來，我會幫他們捶捶背、捏捏腳、送上一杯熱茶，這時爸爸媽媽會贊許地摸著我的'頭，夸我懂事、孝順。看到爸爸媽媽的臉上會露出舒心的微笑，讓我樂開了花。我想這就是對父母的感恩吧。只有這樣，父母才會知道自己對我們的付出沒有白費。
父母工作很忙，同時又無微不至地關愛著我們，是多么辛苦啊!
讓我們成為一個懂得感恩、孝敬父母的人!
謝謝大家！
感恩的演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我的人生由無數的喜悅和勝利構成了漫天璀璨的星空，但再晴朗的天幕也會有烏云垂際和崎嶇不平的小路，注定是我人生青春必然要經過的考驗。但即使絆腳石再過堅硬，時間再顛簸，我始終有同伴們的支持、寬容和信任，這種感恩的溫度將支持我走完一生。
直到現在，我仍然難忘那位能教我寬容、讓我學會感恩的老師。我并不是一個乖巧的孩子，還常與老師發生矛盾和挑剔老師上課時的錯誤。當時是個處于青春期的我，凡事都想嘗試和挑戰，成為老師眼中的“刺頭”。我開始頂撞老師，始終認為自己比老師聰明，對老師的教導不以為然。上課時，我喜歡提出很多狡猾的問題，看見老師無法回答時，就會沾沾自喜。而為人溫柔可親的'媽媽，也無可奈何地任由我如此自負。我沉醉在這種自以為是的情況中幾個月，不知不覺中，發生了那件事。
一次數學作業，我并沒有認真對待，認為題目太簡單了。結果，我錯了很多，卻居然認為是老師出的問題，對訂正毫不在意。然后我就把錯的作業拿補完，并在自習課時交了上去。老師講試卷時，表揚了那些做的特別好的同學，然后拿起了我的試卷。我知道那是我的作業，但她并沒有點名批評我，而是根據其中的不足之處，講解了做錯的題目，甚至糾正了我的錯誤，還教授了正確的格式，毫不吝嗇地一一講解了一遍。
老師沒有指出這是我的試卷，并以“我們隨意挑選的一張試卷”輕描淡寫地帶過。她全心全意地指導我，沒有追究我平日里的所做所為，也沒有公開批評我。她用一種最溫暖的方式，回應了我的尖銳批判。
或許，正是在感恩中成長，才能成長得更好。在成長的路上，苗長成參天大樹需要許多的愛護，但如果沒有人感恩，陽光也不會那么明媚。年少的我是那么的無知和幸福，是因為我的身邊有無盡的溫暖和無數的呵護。
感恩的演講稿10
尊敬的各位領導、敬愛老師、親愛的同學們：
大家好！
寒冬已去、溫暖的春天悄然而至，在這個洋溢著濃濃春意的季節，我們今天在這里隆重集會，舉行20xx年大型感恩教育活動及學期表彰大會，首先，請允許我代表學校向百忙之中前來參加我校這次活動表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意，感謝他們對我校教育事業的關愛和大力支持！同時也對精心籌劃組織本次活動的工作者表示感謝！向辛勤耕耘的教師和刻苦勤奮的同學們表示真誠的問候！——你們都辛苦了！
過去的一學期，是辦學歷不平凡的一學期，在縣委縣政府對教育的高度重視下，我們告別了遷移、沒家的歷史，20xx年x月底，我們搬進了這個寬敞明亮的嶄新的教學大樓，搬進了屬于自己的家園，我們奔走相告：我們終于有了自己的家園了！回顧我校的辦學歷程，我們經歷了動蕩、遷移；經歷了艱苦創業、勵精圖治；經歷了白手起家、篳路藍縷；經歷了從無到有、從小到大的的過程，如今我們有了這么優越的天時地利人和的條件，知恩圖報的xx人，感恩黨，感恩政府，感恩社會，感恩施恩于我們的每一個人，奮發圖強的我們取得了一次次驕人的成績，給了施恩于我們的所有人最美好的回報。今天，我們繼續深入持久地開展我校感恩教育這一亮麗的品牌活動，就是讓我們培中的師生將我們這種深厚的文化底蘊發揚光大，讓大家繼續做一個有責任心的人，繼續打造一個和諧的小社會！
飲水思源，知恩圖報感恩不僅是培中的文化積淀，更是具有五千年文明歷史中華民族這個禮儀之邦的優良傳統。因為感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的.存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
同學們，“贈人玫瑰，手有余香”，感恩是我們優良的傳統，感恩的種子在這里已生根發芽，自辦學以來，我們用自己感恩的心救助了一大批同學、老師，你們的20xx屆校友xx同學，在初三第一學期身患強直性脊椎炎，不能到校上課，學校知道后，和同學們一道愛心捐助，xx同學感激萬分，在一學期沒上課的情況下，第二學期依然返校上課，并取得了全縣中考前10名的好成績，我們為xx同學做過捐助、為x老師做過捐助，除此外，社會上的好心人也不斷地施恩于我們，200年由我校辦公室主任，從他的同學何先生那先后募捐來xx元錢，用于救助貧困學生和獎勵學習刻苦，進步特別快的同學。
xx屆家長捐來xx元，讓這份愛哺育更多的同學，完成學業，迅速進步。xx縣環保局xx局長也準備愛心捐助，等等等等，施恩和感恩成了培中高尚的永恒的主題，高尚的心靈文化。
同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，那么我們的精神家園將永遠年輕，我們就永遠充滿生機……
最后，我內心深處最想說的，還是：感恩的心，感謝你我！
謝謝大家！
感恩的演講稿11
我的爸爸和別人的爸爸不一樣，我爸爸是特等殘廢軍人，坐輪椅的。我從記事兒爸爸就是這個樣子，從沒見爸爸站起來是個什么形象。
小時候，我并不知道爸爸是因為什么變成這樣的，只是感覺自己的爸爸和別人的爸爸有點什么特別。后來，我知道爸爸是在部隊執行任務時，為了搶救戰友而負的傷，因此還受到過部隊的嘉獎，那時爸爸才19歲，從此他的后半生就在輪椅上度過了。
雖然爸爸是這樣，但他對我的愛并不少，我的家庭并不富裕，生活也就依靠爸爸的撫恤金。爸爸沒有能力給我富足或”奢侈“的生活。從上幼兒園起，一直到小學畢業時，我穿的衣服一直都是姑姑，阿姨們給的，爸爸媽媽從沒有給我買一件新衣服，為此我也委屈過，抱怨過。
我僅有一次因為沒有完成作業而”牽連“爸爸被老師單獨請去機構。但爸爸還是始終站在理解我的立場上的看待這個問題的。往往是別人家的孩子被”逼迫“在屋子里背古詩、在節假日上補習班的時候，我一定是在跳皮筋、過家家、玩泥巴呢……
爸爸說：做什么只要自己盡心盡力就行，不要在乎結果。
爸爸從來沒因為考試考不好而罵過我。因為他知道我已經努力了。
爸爸對我寄予的期望僅僅是：健康！快樂！
爸爸從來沒有想按他的想法設計我的人生。
記得我5歲的時候，一次我吃糖球，一不小心卡到嗓子里了，說不出來話，感覺就要憋死了，爸爸努力地探下身，一下就把和輪椅扶手一般高的我”鉤“到他的腿上，面朝下，他的膝蓋正好頂在我的肚子上成倒U形，然后爸爸又用力拍我的.后背……借助膝蓋對我腹部的沖擊和擠壓，產生的氣流將糖球一下沖了出來，我又撿回了一條命，用爸爸的話說就是：平時的一點知識，關鍵時候就是一條命！
我想說；爸爸，您給了我無限的關懷，無限的愛，你用自己最大的能力滿足我的需要。你總是用心、用你的堅強和樂觀教育我，告訴我做人的道理，我非常感激我的爸爸，我一定努力學習。女兒為有這樣的爸爸而驕傲。
感恩的演講稿12
前幾天，就在我苦思冥想演講稿的當晚，我做了個驚奇的夢：我在童年，在一個暖和的花房里歡樂的度過，充溢著鳥語花香，在這里，我歡樂的成長著。可是有一天，不當心撞上了一個小精靈，它的名字叫自私。自私說：“喂，你撞到了我，很快就會得到一種心理疾病，這種病像流感一樣相互傳染，叫做‘青春期心流感’。”
我聽了不禁惶恐，于是四處游蕩，不知不覺間來到校內，果真有些同學被傳染了，這些病人自私自利，失去了朝氣和熱忱。他們寧愿將精力投入到虛擬的網絡，寧愿沉迷于言情武俠小說，也不愿施舍給現實一個真實的表情。結果，他們脫離了青春的軌道。
夢境里，自私追著我跑，一轉身又遇到了冷漠，它瞅了我一眼，只說了一句話：“你也快和他們一樣了，除非你能相識到青春的真諦。
夢醒了，琢磨著這個夢，我陷入了深深的思索中……許久以來，我們習慣了接受，忘卻了回報;我們會為肥皂劇感動不已，卻將家人的愛心囑咐當成啰嗦;我們會向往課文中的情景，卻漠視身邊的美妙;我們會對武俠形象充溢憧憬，卻對欺壓弱小視而不見……不能不承認，我們患上了“青春期心流感”，在自私中麻木，在冷漠中迷失了自己。青春的真諦原委是什么?
有人指引說，懂得感恩，就明白了青春的真諦。于是，我懷著虔誠的感恩之心，起先了尋找的漫漫長路……
我嘗試著去理解古老的'親情。坐在缺少共同語言的外婆跟前，聽她絮絮叨叨愛的訓誨;為辛苦一天的媽媽端上一杯熱茶;為過生日的爸爸炒一盤菜，雖然很難吃;我不再此時，我竟然發覺他們眼中有淚光閃耀。
我嘗試著去體會老師的良苦專心。課堂上，我不再低頭悶坐，而是英勇的舉手，主動發言。課后，我仔細完后每一次作業，考試時，工整仔細的答卷……老師最終露出的欣慰的笑容。
我給生病的同學送去暖心的問候，我輕輕扶起不慎跌倒的老人，我彎腰撿起身邊的一張紙片……
當我把友愛、善意送給別人時，我明白了，感恩原來就是青春的真諦。它是心靈的洗禮和靈魂的覺醒，是對人生的領悟和對生命的諦視。有了它，我們的心田才會得到潤澤，有了它，漂亮的校內才更和諧;有了它，青春的我們才會朝氣逢勃。
同學們，在全部的美德中，讓感恩首當其沖吧!讓我們常懷感恩之心，燃盡心靈的雜草，讓青春在感恩中飛揚!
感恩的演講稿13
今天是“父親節”，我想，“父親節”是洋節而“父親”是無國界、無種族的。世上誰無父親，誰不是為人之父，如今我們已送走過老父而在心中留存著無限感念，我們也已是為人之父，學著、努力做著一個好父親。由此，我想為人之父自然需要身俱各種人間、人性美德，其中一要有“擔當”，二要有“孝德”，三要有“感恩”大概應是不可少的，老父曾經言行身教于我的也是起碼要有此三項才可當稱“為人之父”，我也就此續寫“父親”人生。
“父親”，無論從生理角度還是家庭筯骨，雄性荷爾蒙的陽剛之本都要求“父親”這個角色要敢于擔當，擔當的起家庭之責、社會之責，所謂“頂天立地”。自古就有男子漢人生兩大人生起點或說兩大基本任務即“成家立業”，一是成家方是為人之父的前提與開始，用一生去充實、踐行、詮釋“父親”這個符號與角色的'真正意義；二是立業方是為人之父的基礎與條件，用不斷的奮斗、爭取和創造去鑄造和展示作為“父親”的硬實力、支撐力與維護力。
“父親”即為人之父就離不開家族世代的傳承，自然就離不開傳統的“孝德”，所謂“子不孝，父之過”，“百善孝為先”都是世世代代所證明的為父一世不可失孝一時。有孝德，才能代代傳衍，家興族旺，社會和諧。講孝、敬孝、盡孝、傳孝是做“父親”的本義。
“父親”一向顯示著人間大愛，所謂“父愛如山”，這種愛的展現與傳承就離不開“代出感恩”。每當過“父親節”，每當感念父愛都離不開“感恩”之情，而為人之父后更是情滿人生，終生感悟。有“感恩之心”才能深解為父之道、之本，才能真的方可為父，為好父。
我想，為父之人當是過來之人，傳承之人。只有爭當好兒子的人才能當個好父親，只有爭當好父親的人才能更好地當好兒子，也才能成為一個好父親。為人之父離不開擔當，孝德，感恩，由此而世代相傳，彰顯父親的偉大，父愛的偉大。
感恩的演講稿14
老師的“嘮叨”是為學生好，是愛學生的表現，是為了讓每個學生都能夠健康的成長、學習，百般的呵護，生怕出一點差錯，愧對社會、愧對機構、愧對家長，最怕的是對不起自己的良心。
“嘮叨”多數都是針對學生的缺點和不足，在最關鍵的時刻提醒了你們最關鍵的事情。讓你們遠離歧路，堅實的走過每一步。如：當你們學習不認真，成績下降時，老師的“嘮叨”又會想在耳邊“你看咱班的XXX學習多踏實，你要不努力，就會掉隊的”、看你的`作業就不如XXX寫的整齊，課下多練哦“。老師的話中，不會摻雜任何私心雜念，會公平的對待每一個學生，好、中、差面面俱到。有時你們發現老師臉色很不好看，那是你們的過錯傷了老師的心，接下來就是老師的”嘮叨“”考試粗心，不該錯的錯了、卷面書寫亂丟了分、都是高年級學生了做完題不知道檢查，丟題。“這時老師的”嘮叨“你們只要敞開心扉的去聽，用心的體會，在老師責怪的話里，蘊含更多的是對你們的期盼，促使你們上進。老師非常關注班級各項管理工作，老師只有以身作則才能讓學生佩服，但對那些知錯不改的學生老師必須”嘮叨“”嘮叨“會讓他知道錯在哪里，怎樣去改，怎樣做才是對的。
老師的”嘮叨“其實是為每一個學生好，督促每一個學生具備優良的品質、良好的習慣、聰明、機智。如：同學之間的團結、機構規章制度的遵守、放學排隊、校內外安全等，老師每天都要”嘮叨“幾遍，費心、費口舌，這其中你們應該感受到老師的無私和細膩。也就是老師注意了這些細節，班級強大了，出色的學生越來越多了。班級的各項工作得到機構領導、老師、家長的任可。老師的良苦用心，最應該懂得的要是你們這些和老師形影不離的學生們。有這樣責任心強的老師陪伴你們，應該感到榮幸！
多聽老師言，好處在眼前。不要厭煩老師的”嘮叨“。如果沒有他，你們改掉不了壞毛病。如果沒有他，你們怎會明白做人的道理。”嘮叨“教會了你們太多太多！
感恩的演講稿15
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感動 ?感恩 ?感恩！》
同學們，在我們的人生的道路上會灑滿陽光，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是輝煌燦爛的前途。而我認為在我們人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。感恩感動感恩，就像一縷陽光照亮了我，也溫暖著你。
還記得汶川地震中那位普通的母親嗎？她用生命中最后的姿勢：雙膝跪地，雙手扶地支撐著穹隆般的軀體向我們展示那愛的偉大。還記得她的身體下面3、4個月大的小寶貝嗎？紅色帶黃花的小被子里，因為母親身體的庇護，他毫發未傷，安靜的熟睡的臉，讓所有在場的人感到溫暖。還記得那條永恒的短信嗎？“親愛的寶貝，假如你能活著，一定要記住我愛你。”
這句用生命詮釋的偉大母愛，是世界上最無私的施與，是她用生命支撐孩子的希望，喚醒了多少面對關愛已經麻木的心。
“可憐天下父母心”。上幼兒園時，接送你的是爸爸媽媽，你的記憶中是否還有那輛銹跡斑斑的自行車，上小學了，幫助你的是爸爸媽媽，披星戴月送來接往。下了班，拖著疲憊的身體還要為你做飯輔導功課。上了初中，路變遠了，心更近了，那時時刻刻得艱苦啊，擔心路途上安全的，是你的爸爸媽媽。學費花費大了，節省家庭其他開支為你省出學費的，是你的爸爸媽媽。我們人大心大了，操心你的身心健康，往往茶飯不思、輾轉反側的，還是你的'爸爸媽媽……
鳥有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感恩之情.俗話說“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們的回報又是什么？是父母拖地，搶過了他們手中的拖把，拖走他們一天的疲勞；父母病臥榻上，你遞上一杯暖茶，溫暖他們的心；父母生日，你精心制作一張生日賀卡，送上一份真摯的祝福；父母失落，你奉上一番問候與安慰，驅走心中的傷痛；為你的學習，父母苦口婆心，你壓住心中的煩躁，甚至是正確理解，微笑以對，好言撫慰。看到父母那縷縷銀發，絲絲皺紋，你能勇于承擔起自己的責任，努力學習，為父母分憂解愁。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對大地的回報；白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅姿態各異的圖畫，那是白云對藍天的回報。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著這一刻感恩的心，共同唱起：“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感恩命運，花開花落我一樣會珍惜.....
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