學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿(匯編15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自五年級一班的xx，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。
每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的'心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個人無論學(xué)問有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，這一切都在向我們訴說著生命的美好。
生命是神圣的，它構(gòu)成了絢麗多彩的世界。
父母賜予了我們神圣的生命，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷這世界的繽紛多姿。
父母是我們的至親至愛，是最值得我們尊敬和感激的人。
我們今天講話的題目是：感恩父母
首先請允許我給大家講述一個感動國人的故事：
感動中國人陳玉蓉為了救治瀕臨死亡的兒子，請求醫(yī)生將自己的肝臟進(jìn)行移植，然而她患有重度脂肪肝，根本不符合捐肝條件。這位救子心切的母親，在眾人的一片絕望中，做出了一個驚人的舉動—每餐只吃半個拳頭大的`飯團(tuán)，每天卻要暴走十公里。依靠著偉大的母愛，她完成了一次屬于自己的艱苦卓絕的長征！短短七個月內(nèi)，重度脂肪肝消除殆盡，一位母親，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的一個奇跡，挽救了兒子的生命。
一次是十月懷胎，一次是七月暴走，一個母親為兒子的生命進(jìn)行了兩次分娩。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步，進(jìn)行了一場命運的馬拉松。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心，因為她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
請大家再來看一個字__（倒寫的孝字），這是什么字？或許同學(xué)們會笑我把字那倒了，但這個倒置的“孝”字不就是我們平日里與父母相處時的一個縮影嗎？舉一個簡單的例子：不僅同學(xué)們記得自己的生日，父母也時刻銘記在心。哪一次我們過生日，不都是父母精心操辦？也許是一份美味大餐，也許是一份精致的小禮物。當(dāng)我們徜徉在父母的愛中時，我們中又有幾個同學(xué)記得父母的生日？民間有諺語“兒子日，母難日”。當(dāng)我們在為自己慶賀生日時，我們是否想到過經(jīng)歷死亡般的痛苦，讓我們降生的母親呢！是否曾真誠地給孕育我們生命的母親一聲祝福呢！父母的身體健康，我們又關(guān)心多少呢！據(jù)報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟然不知道父母的生日，同學(xué)們或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
聽完以上的故事我們應(yīng)意識到：我們神圣的愛其實并不復(fù)雜，只在于我們是否把它放在心里。我們的親人并不需要我們?yōu)樗麄冏鎏嗟氖虑椋瑳]有任何東西可以勝過真心的呵護(hù)和關(guān)愛。有時候呵護(hù)并不是要我們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨，而是無怨無悔的同舟共濟(jì)，是不讓他們?yōu)槲覀兘箲]擔(dān)心；有時候關(guān)愛也并不在于你為他們贏得了多少光榮，而是溫馨的話語和真正的理解，是將他們永遠(yuǎn)放在我們心里。
捫心自問，我們對他們是否真的足夠尊重而和理解？
當(dāng)他們細(xì)心叮囑我們時，我們是否滿不情愿的嫌他們嘮叨；當(dāng)他們怕我們誤入歧途淳淳教導(dǎo)時，我們是否依然我行我素，毫不在意；當(dāng)他們起早貪黑為我們洗衣做飯時，我們是否將其視作理所當(dāng)然，甚至百般挑剔……對他們的愛，我們是否太不珍惜？
對于他們我們又是否付出過真正的關(guān)愛
當(dāng)他們身體不適，我們是否記得他們的服藥時間?當(dāng)他們情緒低落，我們是否能體諒他們的心情？在生活中，我們能否遵守校紀(jì)校規(guī)不讓他們擔(dān)心牽掛？在學(xué)習(xí)上，我們是否足夠勤奮刻苦，給他們希望與安慰？仔細(xì)想想，我們真正能在父母身邊陪伴他們的只剩下這短短的高中時間了，然而對他們的感謝對他們的關(guān)愛，我們有多少人，一直堆積在心底，遲遲不好意思用言行表達(dá)出來。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，同學(xué)們，我們是否因該為他們做點什么？
愛未必都是驚濤駭浪，更多的時候是最無聲的細(xì)水長流。我們可以為他們做的或許很少，但對于他們來說，我們所做的一切都代表著很多，所以，從現(xiàn)在起，嘗試著為他們做點什么。
多久沒有聽見他們的聲音了？打個電話回去吧！
多久沒有在一起聊一聊了？找個時間坐下來吧！
如果沒有表達(dá)過你的愛與感謝，今天就告訴他們吧！
如果不好意思親口說出，那就用行動證明吧！
感謝他們將青春年華注入我們的生命；
感謝他們給予我們理解、支持與關(guān)懷。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，讓我們滿懷感恩的心，對全天下的方面道聲：“謝謝您們！您們辛苦了！”
大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。
我剛剛進(jìn)幼兒園的時候，總會因為想媽媽而哭泣，拉著老師的衣服不停地說：我要回家，我要媽媽!那時我不會穿衣，不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服，吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿床尿褲子。每當(dāng)這個時候，老師就會耐心的幫助我、鼓勵我。余老師和陳老師常常會把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛你。
很快兩年過去了，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園，因為在幼兒園有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩，我覺得很快樂。
現(xiàn)在我可棒了，我會自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動和人打招呼，大家都夸我說：六六，你可真棒!媽媽說，都是因為老師對你的關(guān)心和幫助，你才能有這么大的進(jìn)步，我們要永遠(yuǎn)記得，要懷有一顆感恩的心!
今天我要大聲說：老師，謝謝您，老師，我愛您!最后，我要為老師唱一首歌，表達(dá)我對老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿3
小時候，我總是把父母對自我的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻我長大了沒玩明白該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝順，尊敬父母的職責(zé)。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自我的父母，這樣不好。那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不明白自我父母的.身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難時，能傾注所以一切來幫忙我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。
假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。跟何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿4
XXX：
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的`激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，[第一范文]把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿5
現(xiàn)在我是一名三年級的小學(xué)生了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，老師的工作量也更大了，因此老師每天在忙碌與辛苦中度過。
每天老師教我們很多知識，除了教生字、課文、古詩……還要教我們?nèi)绾巫鲆幻细竦男W(xué)生。老師下午要給我們開班會，上課，等我們放學(xué)回家了，老師又要為我們批改作業(yè)。老師很辛苦，我要為班級爭光， 祝老師天天快樂，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓老師操心。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
爸爸媽媽養(yǎng)育我，教會我做人，讓我有面包吃，有衣服穿，有書念。爸、媽，你們是我的'太陽，在你們的照耀下，我的道路一片光明，在你們的溫暖下，我充滿了激情！
在這里我要說一聲：“老師您辛苦了！”
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿6
母校，是我成長的搖籃，她如同一位慈祥的母親，無微不至地照顧了我六年，六年雖然不長，可是，我卻在母校度過了最歡樂的時光。即將離別，心中不禁產(chǎn)生了無限的眷戀……
可能我在學(xué)校里扔下一張廢紙，沒去理會;可能我在墻上畫上一筆，不曾注意;可能……母校，您可能在哭泣?可能在為我不好的行為感到悲傷。此刻，我要離開母校了，我舍不得同學(xué)，更舍不得我的教師啊!
記得有一次，教師在上語文課，每個同學(xué)都進(jìn)取舉手，誰都不想失去回答問題的機(jī)會。我沒有舉手，因為我膽子小。教師看了看四周，她的眼光和我碰到了一齊，她便點了我的名字，并提問了我。頓時，我的'腦子里一片空白，根本沒想到教師會提問我。忽然間，我看到教師溫柔的眼神，她和藹地說：“別怕，仔細(xì)想一想。”這個充滿慈祥的眼神，剎那間，鼓勵了我，給了我自信。我毫不猶豫地說出了答案，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個場面，我會永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的教師。
雖然我要離開母校了，教師的教導(dǎo)和這些歡樂的時光，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自x年級x班的xx，今天我站在這里演講我感到非常的高興，我演講的主題是《心懷感恩》。在我們的生活中，我們一定得到過很多人的幫助，比如父母，老師，同學(xué)，我們要對這些幫助過我們的人懷著感恩之心，感謝他們給我們的幫助。
我們從小小的嬰兒成長到現(xiàn)在，是非常的不容易的，所以我們要感謝我們的父母。父母為了我們付出了很多，為了給我們更好的生活而忙碌的工作，也為了照顧好我們在忙碌的工作結(jié)束之后還要給我們做飯。是不是有很多的人覺得父母這樣做是理所當(dāng)然的，是他們愿意的。其實我們是不能這樣想的，因為這些事情父母不是一定要做的，就算不做他們也能夠生活的開心，之所以這樣都是為了我們。所以我們要感恩父母的付出，感恩父母為我們所做的一切。
我們從一無所知到現(xiàn)在學(xué)到了很多的知識，都是老師教給我們的，所以我們應(yīng)該要感謝老師。老師為了讓我們能夠更好的學(xué)習(xí)，花很多的時間去備課，讓我們能夠更容易的獲取到知識。老師也是不必要這樣做的，他也可以只把他要教的東西都告訴我們不管我們有沒有學(xué)到。雖然好的教學(xué)成績會讓他錦上添花，但我們沒有學(xué)到知識的話老師也是沒有很大的影響的。所以我們也不要認(rèn)為老師為我們上課是理所當(dāng)然的事情，我們要對老師心懷感恩。
我們能夠每天都生活的`這么的開心，是離不開朋友的陪伴的，所以我們要感恩他們。若是一個人身邊沒有朋友那必定是孤獨的，也會羨慕著其它有朋友的人。朋友帶給了我們很多的快樂，讓我們的生活變得更加的美好，所以我們應(yīng)該要感恩朋友們對我們的好。
在我們的生活中，也有很多值得我們感恩的事物。早上出門上學(xué)的時候，溫暖的陽光照射到自己的身上，讓我們感覺到非常的溫暖，所以我們要感謝太陽；路邊開的非常鮮艷的花朵，給我們的人生增添了亮麗的色彩，讓我們感覺到開心，所以我們要感謝花朵。還有很多的事物都會讓我們的心情變好，給我們帶來一些積極的改變，我們都應(yīng)該要感謝他們。當(dāng)我們懷著感恩的心情去對待這個世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活變得非常的美好了。所以讓我們用感恩的心去面對我們身邊的人和事吧！
謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是X年級X班的XX，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽錆M母愛的仙露瓊漿。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的`無私的愛。
從嬰兒到哺育我們長大成人，父母花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為你付出的哪只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。父母為我們傾注了全部心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……
幾年后，我們已經(jīng)長大，你會不會想起：是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著不放;是誰一次一次半夜起來，安撫你的哭鬧而睡不好覺;是誰一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步;是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動物尚能如此，人不是更應(yīng)該如此嘛!父母為我們付出了許多許多，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，哪怕只是為他們捶捶背，幫他們洗洗碗;哪怕只是陪他們散散步，多與他們聊聊天……
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。同學(xué)們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個機(jī)會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾!
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿9
各位老師同學(xué)：大家好！
我今天演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的糾結(jié)到當(dāng)今信息時代的到來，教師的角色貫穿于人類文明發(fā)展的全過程。
眾所周知，社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的辛勞給人類文明帶來了活力。我們完全有理由向老師致敬。
是老師淵博的知識，讓學(xué)生感受到文明和希望；是老師博大的胸懷，讓每個人都能理解包容和包容；是老師慈善的眼神讓你從懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生失意失意時，是老師在你心中播下希望；當(dāng)你的成功一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的時候，就是老師適時開出的“驕兵必敗”的藥方。老師總是笑，讓大家充滿力量。即使偶爾表情嚴(yán)厲，也會感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她自己燒自己，照亮別人；還有人把老師比作勤勞的園丁，說她用一生的心血精心澆灌了你們祖國的花朵。日出日落，老師汗流浹背，老師總是充滿熱情地引導(dǎo)你不斷前進(jìn)。以后無論你成為一棵挺拔的樹，還是低矮的灌木，都要用一生的時間向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，你們要反省自己，給老師最真誠的祝福，最真誠的感謝。
師愛如涓涓細(xì)流。雖然沉默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大！有時候，師愛是一種特殊的藥，可以拯救垂死的.靈魂；有時候，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光芒。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛，誰能衡量它，誰能真正回報它？
感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。
上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”，也是感激；放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因為這點小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。每個人都想得到別人的尊重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。
讓我們，在考點上，認(rèn)真考，認(rèn)真答題，遵守紀(jì)律；讓我們，在教室里，打掃教室，給班級一個干凈的環(huán)境；讓我們，在校園的路上，看到地上的紙屑和貝殼，可以毫不猶豫的撿起來…
我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感謝，也是對我們老師平時認(rèn)真教學(xué)的最好回報。
同學(xué)們，從零開始感謝老師，從現(xiàn)在開始感謝老師！
謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿10
人人都要感恩，小時候要感父母的恩，因為是父母把你養(yǎng)育成人;長大了，上學(xué)了，要感教師的恩，因為教師把知識全部教給了你;你要用自我的行動報答父母，要用成績來回報教師。
今日，在我家發(fā)生了一件事，可能算是感恩的是事吧，如果想明白，就請聽我說一說。今日早上，爸爸媽媽出去有事，臨走前媽媽再三囑咐我：“必須要把作業(yè)做好，必須要把作業(yè)做好。”可是，在媽媽回來之前，我并沒有把作業(yè)全部做好，媽媽回來了，問：“作業(yè)做好了嗎”“沒有，還沒做好”，我回答道。“還沒做好，那么長時間你干什么的?”我明白，媽媽生氣了，她肯定懷疑我看電視或玩電腦什么的，可是，媽媽并沒有問我。時間過的真快，一會兒，晚飯的時間到了，爸爸突然問我：“作業(yè)沒做好吧?”我想，我作業(yè)沒做完這件事情不會老爸也明白吧?!我心虛地說：“嗯!”爸爸又問：“上午在家玩電腦了吧”!我堅定地說：“沒有”。“上午在家偷看電視了吧”!“沒有，真的沒有，我發(fā)誓”!“嗯，不錯，沒玩電腦，也沒看電視，心思用在學(xué)習(xí)上，雖然作業(yè)沒做完，也算是對父母小小的'回報了”。“真的嗎!”“嗯”。“哈哈。”我會感恩啦，太棒了!
原先感恩就這么簡單，做好自我應(yīng)當(dāng)做的就是最大的回報。
滴水之恩，涌泉相報。我們要學(xué)會感恩，在感恩中成長!
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿11
同學(xué)們，早上好！今天，吳老師繼續(xù)本月感恩節(jié)的主題，給大家講一個故事：有一個男孩，他的名字叫。他是個孤兒。有一次，他在電視上看到兩個孩子在修剪他父親的草坪。德比自言自語道：“我父母呢？我真的很想幫助他們。”。有一天，德比幫助了一個富人。富人問他：“孩子，我該怎么感謝你的幫助呢？”德比想了一下說：“我不需要你的任何回報。請幫助十個需要你幫助的人，并告訴他們幫助十個需要你幫助的人。你知道嗎？也許是這樣，我可以幫助不知道自己在哪里的'父母。”富人被這個感動了。他真的幫了十個急需他幫助的人，把這句話傳了下來。同學(xué)們，聽完這個故事，我知道，感恩就是把一份愛變成十份愛和一百份愛，學(xué)會感恩，就是攜手傳遞愛，讓世界充滿愛。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話的主題是感恩。
做為孩子，我們要學(xué)會感謝父母。因為父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們而不辭辛苦地奔波著。
做為學(xué)生，我們要學(xué)會感恩老師。從踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天起，我們已記不清有多少個節(jié)假日，老師們?nèi)栽趽]汗如雨備課，上課，批改作業(yè)。多少位老師忍著病痛卻不肯落下一節(jié)課。每節(jié)課，每次談話，甚至每次嚴(yán)厲的批評無不飽含著老師對我們的關(guān)愛。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩其實很簡單，不過是在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們難過時的一句問候與安慰；感恩是對老師的尊重與理解，是在老師的.指導(dǎo)下努力拼搏與不斷進(jìn)步；感恩是對學(xué)校和我們生活環(huán)境的倍加呵護(hù)，讓我們的校園從此看不到玻璃被砸破，水龍頭損壞，更見不到紙片飛揚(yáng)，垃圾成堆。感恩還是同學(xué)間的互助友愛，而不是拳腳相加。
感恩體現(xiàn)在我們青少年學(xué)生身上，是學(xué)習(xí)上源源不斷的動力源泉，是面對困難百折不撓的精神支柱，是學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，是身心的健康成長。因此，我希望同學(xué)們能帶著一顆對老師對父母的感恩之心，認(rèn)真上好每一堂課，做對每一道題，聽老師的講解，完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母之恩，老師之情。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”， “贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。讓我們懷著一顆感恩的心，使我們的校園更美好，使生活更加充實！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿13
隨著歲月的流逝，我越來越感覺到，親情的份量在我心中越來越重要。而父母對我付出的心血，那些溫馨而沉重的記憶，沉淀得越來越厚重，時刻激勵著我。也讓我在碰到困難時倍感溫暖。此刻，耳邊蕩來《感恩的心》，優(yōu)揚(yáng)的音樂此刻掀起我的思緒。—
我的父親是一個普通的農(nóng)民，他手指上的泥土告訴我，他剛放下鋤頭。勞累一天的他拿起一杯水，咕咕地往下灌。從他干裂的嘴唇能夠想像他的'口渴；從他疲憊的臉龐還能夠察覺一絲絲笑容。看著這張臉，我的心震撼了，一股酸澀涌上心頭，是難過還是感動我不明白，我只明白父親那黝黑的膚色不知積聚多少烈日的暴曬，縱橫交錯的道道皺紋夾雜著他歷經(jīng)滄桑的歲月。—
—父母的付出總是勤勤懇懇而無怨無悔的。而我們只明白衣來伸手，飯來張口。而經(jīng)歷與思想的不一樣使我們與父母之間似乎隔了一條隔離帶，我們只在乎自我的感受，卻忽略了父母的辛勞與付出。此刻，已經(jīng)長大的我們有多少人會在父母勞累過后遞上一杯暖茶有多少人會認(rèn)真在意父母額頭上的一道道皺紋和頭上的一縷縷銀絲看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身軀，我們可曾會感恩與辛酸
父母，這個平凡的稱呼后面承載了我多少的歡樂和幸福。是他們讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得生命的真諦。也因為有感恩，才造就了這個多彩的世界。父母就像那泉水般甘甜，滋潤著我的心田。
爸爸媽媽，感激你一路上的付出給予，讓我懂得了感恩與回饋。如果能夠，我愿意化作天上的一輪太陽，來溫暖你們的心。
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自705班的xx。今天我的國旗下演講主題是：感恩。大家知道上周三是什么節(jié)日嗎?是重陽節(jié)。重陽節(jié)不僅有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，更是學(xué)會感恩的日子。
如何感恩?
先來講幾個關(guān)于感恩的故事吧：韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然勤奮，卻無以為生，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就垂釣用魚換飯吃。淮水邊上有個 “漂母”，見韓信可憐，把自己的`飯菜分給他吃，天天如此。韓信深受感動。后來，他被封為淮陰侯。但是他始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。
黃香小時候，家中生活非常艱苦。冬夜，黃香想，父親就寢時一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后鉆進(jìn)父親的被窩里，用體溫暖了被窩之后，才招呼父親睡下。黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬隆?/p>
如何感恩?
我們不僅要學(xué)會感恩，還要付諸行動。那么，如何感恩呢?
1.從身邊的小事做起。放學(xué)了，一到家，看到滿桌豐盛的佳肴，你是否說過一聲“謝謝”亦或是稱贊?父母對我們的關(guān)懷，要懂得用言語回報。
2.在節(jié)假日里，不一定要刻意的去贈送一些昂貴的禮品，可以送一些有意義的禮品。平時多幫父母做些家務(wù)，在力所能及的范圍之內(nèi)，感恩父母。就像黃香溫席，默默地為父母付出，就像父母為我們付出一樣。3.不僅僅要感恩身邊的親人，更要感恩幫助過我們的人。韓信在落魄時得到了漂母的幫助，在有所成就后懷著一顆感恩的心，依然不忘漂母。
借著重陽節(jié)，同學(xué)們，讓我們從身邊做起，感恩身邊的溫暖吧！我的國旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿15
俗話說：“父恩比山高，母恩比海深”。
的確，父母給予了我們太多太多的恩惠，以致我們無法償還。
他們在我們最孤獨的時候，給予我們一只溫柔的臂膀，為我們驅(qū)逐走黑暗的陰霾;他們在我們最需要幫忙的時候，給我們莫大的鼓勵和支持;他們在我們最悲痛的時候，為我們點明了一條條星光大道;他們在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，他們欣然的笑了，這是對我們?nèi)〉玫某煽兊?肯定啊。
父母雖然陪我們一齊品嘗了生活中的酸甜苦辣，但他們從來不需要我們回報過什么，只是一如既往的付出，付出，再付出。
我要感激我的父母。感激他們給予了我生命，讓我感受到了世界的精彩繽紛;感激他們給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我體驗到了學(xué)習(xí)是多么歡樂的一件事;感激他們教會了我穿衣、洗碗，甚至系鞋帶等這些一個個平凡而又不起眼的動作;感激他們授予我的一切的一切。讓我從一個頑皮的毛孩成長為一個懂事的少年。
而我最感激他們的是：他們教會了我要懂得感恩。
讓我學(xué)會感恩教師，感恩教師授予我們的知識，感恩他們?yōu)榱宋覀兡芤徊揭徊降巧铣晒Φ碾A梯而默默無聞的奉獻(xiàn)著。
讓我學(xué)會感恩生活，感恩生活帶給我們的歡樂，給了我們展示自身才華的平臺。
讓我學(xué)會感恩朋友，感激傷害過我的朋友，讓我明白生活里有多種多樣的挫折，應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)對。感激幫忙過我的朋友，讓我懂得在別人給予幫忙的同時，我們是否也能夠在以后幫忙別人。
他們還讓我學(xué)會感恩身邊的一切事物。
在此，我要說聲——“親愛的父母，感激你們!”感激你們讓我明白如何駕駛生活的小舟開始遠(yuǎn)航，而不被狂風(fēng)暴雨所擊垮。
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