關于感恩教育的演講稿(精選15篇)

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關于感恩教育的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于感恩教育的演講稿1

各位老師、同學們：

　　大家好！今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說

　　“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。

　　還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊？社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。

　　半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的`頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導彈的襲擊。

　　路上遇到人民police的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔！

關于感恩教育的演講稿2

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

　　今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……

　　有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

　　可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的.老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

　　當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們為自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

　　感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！

關于感恩教育的演講稿3

　　敬愛的老師和老師們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。 今天很高興和大家在一起談一談感恩教育。 感恩，無處不在。感謝父母給予我們生命； 感謝朋友讓我們感受到溫暖； 感謝老師教給我們知識；那么，究竟什么是感恩呢？我們曾被哪些事情感動過呢？回想起2008年汶川大地震，那么多鮮活的生命， 隨著房屋的倒塌， 瞬間變為寂靜。在清理廢墟時，人們看到了許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，孩子們在母親的 懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。在生命的取舍之間，母親們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，用自己的血肉之軀來保護小生命，抵擋死神無情的傷害。這就是偉大的'母愛！她們永遠把孩子放在第一位。可是同學們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢？我們有時抱怨自己的父母，對父母的做法挑三揀四，橫加指責，甚至頂撞父母！ 可是我們明白父母的苦心么？ 我們又為父母做過什么呢？想想這些，我們又有什么理由去指責我們的父母呢？對待自己的父母尚且如此， 又怎敢奢望會善待我們的老師和朋友呢？

　　同學們，我想說，假如今天是我們生命中的最后一天，我們應該怎么做呢？首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母的養育之恩；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。感恩的心，感謝有你，伴我一生，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，同學們，珍惜我們的幸福吧！感謝我們身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

關于感恩教育的演講稿4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚的歌唱，那聲音是哪么的動聽，那聲音是那么的沁人心脾，令我不由自主地跟著輕唱起來，這到底是首什么歌曲呢？原來是《感恩的心》這一首著名的歌！

　　《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學計劃，我要教會我的學生唱這首歌，讓我的學生們懂得愛、學會去感恩，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

　　來到了校園，我精心的布置了我們的教室，在黑板上醒目的寫下“學會感恩”，并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞，然后等待我的學生們的到來。他們也早早地來到了教室，班長代表全班同學給我獻上了他們親手做的賀卡，上面有他們全班同學的簽名，祝愿我節日快樂！因為今天是三八婦女節，其實每次節日的時候學生們總會給我一個驚喜，我由衷的感謝了學生們，然后我動情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學生們中間，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達我的心聲，學生們的深情地望著我，臉上充滿了陽光般的笑容。等我唱完，立刻想起來雷鳴般的掌聲。激動的淚花在我的眼眶中打轉，我輕輕的說：“同學們，是什么讓我們開懷、幸福地過好每一天？是什么讓我們充實、感動地過好每一天？答案就是這兩個字——感恩！小草感謝漫漫春暉、大樹感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意；草木有情、禽獸知禮；人為萬物之靈，更該心存感激……”學生們的愛在萌發、感恩的種子在發芽，他們激動地說起了愛他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友，他們表示要學會去感恩，向愛他們、關心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》，我還教會了他們用手語表達，學生們是那樣的'專注、認真、努力的學習著手語；是那樣用心去演唱、毫無做作、充滿真情實感；更是那樣的充滿激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼，再次掀起層層波瀾，我決定下班后馬上去看望我的恩師，我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學生們，是他們對我的信任、尊重和愛慕使我想起了我的恩師，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩！

　　幾天后的一個下班的傍晚，在學校門口見到了學生的媽媽，她拉著我的手說：“要老師很感謝你，那天孩子回家就馬上給我們全家唱了《感恩的心》這首歌，讓我們全家老少都很驚訝和激動，你知道這個孩子平時在家里多么稱王稱霸啊!可是那天他說要老師教他們學唱《感恩的心》，還教他們學會去感恩，感恩任何對他們有幫助、關心、愛他們的人。這些天孩子好像變了一個人似的，特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務。你的辦法可真好啊！”

　　我笑了，從心里發出了快樂的笑聲，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果，我同樣品嘗到了成功的喜悅。學會感恩的不僅僅是學生們，包括我們每一個人，懂得感恩，使我們養成謙虛的美德；學會感恩，使我們成為有敬畏之心的人；做到感恩，使我們成為正直的人，才能體現出我們的任何魅力！

　　各位同仁，讓我們攜起手來，共同做到去感恩，用我們的實際行動去感染、帶動我們的學生發現身邊的愛，學會感激、感動并感恩，懂得如何給予別人愛，在付出愛中體驗快樂，讓感恩的種子在我們學生的心中發芽、成長、壯大！

關于感恩教育的演講稿5

各位老師同學們：

　　感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們去感恩。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳的詩句。雖然我們必懂得要節約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛勞苦種出來的。他們天天起早摸黑的'勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛勞的結晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。

　　有樣東西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我說出全部的制作過程，我可說不上來。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣美麗的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎?

　　大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。

關于感恩教育的演講稿6

敬愛的老師們，領導們：

　　大家好！

　　人們都說愛是一種奉獻，如陽光，如雨露，如甘泉，其實愛除了是一種奉獻，還是一種責任。對于教育工作者來說，愛和責任缺一不可。

　　陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子不僅是一名教師人品、學識、和情感的展現，實際上更多的是教師對祖國，對人類，對未來的熱愛，因為有愛，我們才有耐心，有關心。教師對于學生的愛不僅體現在授業解惑上，還體現在日常生活，甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安。汶川地震時，張亞米老師用雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲的.課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。

　　一粒種子埋進地里，生根發芽，會結出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成使命，教師就應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱，奉獻給我鐘愛的教育事業，用愛與責任給孩子們撐起一片蔚藍的天空！我的演講完畢，謝謝大家！

關于感恩教育的演講稿7

尊敬的各位領導同事們：

　　大家上午好！

　　在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書了，一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。《你在為誰打工》就是這樣一本公司發給我們的好書，這本書提出了人人都需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于我們解除困惑，調整心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。

　　然而，工作究竟是什么？我們每個人都有自己的夢想和目標，正是為了獲得某些東西達到某些夢想成就自我，我們要拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發展成為對社會有用的人，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感。工作讓我們活的有意義，工作使我們的生活更美好，工作更主要是為了我們自己。如果人人都能抱著“為自己工作”的心態，在工作中，不管做任何事，都有應該把心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的'體驗，一扇通往成功的機會之門。

　　我在為誰打工？讓我們一起來調整好自己的心態，一起走向成功之路，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內心深處承認并接受，“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”，這個樸素的人生理念。責任、敬業、忠誠就從而誕生了，敬業鑄成燦爛人生，愛崗，在自己的崗位上閃光，在平凡中創造不平凡，勤奮努力、自強不息，要知道我不只是在為老板打工，更不單純為了賺錢，我是在為自己的理想而工作，我要把自己當作公司的主人，才能更好地從中獲得發展的機遇。我在為誰打工？答案已經很明確，我是在為自己的人生工作，既然這樣，我就應該負起天經地義的責任，義不容辭以守信為立身之本，盡心盡責，忠誠第一，忠誠于老板，忠誠于同事，視誠實為生命，誠實坦率，坦蕩處世，率直為人，把職業當作生命的信仰。永遠記住，我是在為自己的人生和夢想而工作。在這個多彩的時代，我們每個人都充滿夢想，并且有足夠的理由為此前行，當奮斗成為樂趣，一切都會成為可能實現的夢想。

　　人生最大的擁有就是感恩，常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜現在擁有，感謝父母，賜予我寶貴的生命，感謝老師，教授我們知識的海洋，感謝朋友，給我支持指導幫助鼓勵，感謝公司，給我提供工作施展才能的機會，當我們心中充滿感恩，我們的收獲就日漸豐富，當我們心中充滿感恩，我們的意志就無比堅定，當我們心中充滿感恩，生命才會有多彩多姿的輪回。

　　讓我們發揚“誠信、勤奮、協作、共贏；創新、進取、務實、求精”的企業精神，讓我們團結一致、齊心協力貢獻自己的力量，讓我們與時俱進、努力不懈常懷感恩之心而工作，讓我們隨身攜帶價值百萬的微笑，懷著一顆感恩惜福的心，滿腔熱情，腳踏實地，勇往直前，快樂的工作，幸福的生活！為我們的公司繼往開來、奮力拼搏，用飽蘸時代色彩的巨筆去描繪新的藍圖，譜寫新的篇章，開創新的未來，為我們的公司共創更加美好的明天攜手共進、全力以赴而努力奮斗！

　　謝謝大家！

關于感恩教育的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有的人感恩朋友，有的人感恩老師和同學，而我最想感恩的是父母。

　　在我成長的路上父母總是為我操碎了心。每當我在生活中、學習中遇到困難，父母總是第一個出現的那個人。所以，從那個時候，我就立下堅定地信念：長大后一定要好好孝順父母。雖然現在的我很渺小，沒有任何的經濟來源去支撐這個家庭，但我可以靠我的雙手、我的勞動去為這個家分擔憂愁。也可以用我的心去溫暖這個家庭。

　　那是一個夏天，我和父母去河邊游玩。遠遠的便看見清澈見底的`河里面有好多魚游來游去。我想去捉可爸爸媽媽不同意，因為他們擔心水太深。可我就是不聽他們的勸告，執意要去捉魚。最后他們不得不答應。

　　我和父母開始捉起了魚。他們把魚趕到我面前，我看著那些魚在我面前游來游去，真的是很開心、很快樂。此刻的我真的覺得很幸福。雖然這只是一件很平常的事情，但只要你用心的去感受，你會覺得很幸福。

　　以前的我總是羨慕那些富貴人家的幸福。他們穿著華麗的衣服、鞋子。我多么希望我的家庭也像他們那樣。可我現在覺得只要一家人在一起那就是真正的幸福。

　　在忙忙碌碌的路上，我也享受著幸福。也遇到過困難，爸爸媽媽每次教育我人生路上是坎坷的。必須靠自己去克服它。有時候他們很啰嗦，但現在想想，原來這也是一種幸福。

　　回頭看，身后的花已經仰起笑臉向我招手，我知道那是一種叫做“幸福”的花。

關于感恩教育的演講稿9

　　每年11月的第四個星期四是世界各國熱烈歡呼的“感恩節”。在《現代漢語詞典》里，“感恩” 的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”。“感恩”主要是指對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產生回饋的一種行為。

　　“感恩”教育，主要是教育者向受教育者開展知恩、感恩、報恩等方面的感恩教育內容，使受教育者對他人、對社會、對自然、對生命常懷感激之心和致謝之情。

　　一、小學開展“感恩”教育的現狀

　　當今感恩教育在小學中已有一定的進步，但是當前小學生感恩意識缺失的現象比較嚴重。原因是多方面的，從學校的角度來說，主要是由于大多數小學只重視智育，輕視德育，忽視“感恩”教育。即使某些學校認識到感恩教育，但是也沒有把以感恩教育為核心的道德教育，提升到與智育同等的地位。

　　二、“感恩”教育的重要性

　　“學校教育，育人為本；德智體美，德育為先。”小學是人一生發展關鍵時期，不僅需要學習科學文化知識，更需要提高個人的品德修養。思想品德教育是小學中不可或缺的一門課，作為其重要組成部分的“感恩”教育更應該加強實施。因此，小學班主任必須加強“感恩”教育的開展。

　　第一，開展“感恩”教育，有利于青少年健康成長。“感恩”教育讓學生切實地懂得珍惜生命、感激萬物，從而更易提升道德品質，最終成為一名身心快樂的健康之人。

　　第二，開展“感恩”教育，有利于學校德育工作的實施。學校教育的目標是培養德、智、體、美全面發展的人才，加強以“感恩”教育為核心的道德教育，是當前學校教育的當務之急。開展“感恩”教育有助于改變獨生子女唯我獨尊的心態，提高他們的品德思想覺悟，進而有利于學校德育工作的開展。

　　三、小學班主任開展“感恩”教育的方法與措施

　　1、開展主題班會，引導學生“知恩”

　　從出生的那一天起，我們開始受到身邊每一個人給與的無私恩惠，包括父母的養育之恩、師長的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會的提攜之恩。如果不知道這些恩情，認為這些恩情是理所當然的話，那么，這個人變得冷漠無情，失去整個世界的愛。“知恩”是“感恩”的第一步，小學生是人生第一個求學階段，正所謂“三歲定八十”，小時候的教育對一個人的終身教育起著決定性的奠基作用，因此，我們班主任開展“感恩”教育，首先要學生懂得“知恩”。

　　結合筆者的實踐經驗，班主任可以開展“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會關愛我”等不同角度的“感恩”主題活動，引導學生能夠從父母、老師、同學、自然、社會等方面給與自己的恩惠，懂得這些恩澤來之不易，心存感激之恩。例如,在“感謝父母養育我”的主題班會中，班主任可以事前邀請有空的家長到學校來。首先，第一個環節是由學生通過PPT向大家展示從小到大，媽媽為她拍攝的一些照片，并且由學生一邊展示照片，一邊講述著自己成長的故事。每一張照片背后都凝聚著媽媽的無限關愛，偉大的母愛催人淚下，讓在場的每一個人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個環節是“說說名字背后的含義”。不少同學都踴躍地舉手，向大家介紹了自己名字的由來，可見，每個孩子的名字都寄托著父母美好的祝愿，飽含著他們對孩子濃濃的愛意。第三個環節是親子互動環節，讓同學和家長一起朗誦感人肺腑的詩篇《游子吟》，共同感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親一片愛子心切的真情。

　　在總結環節里，順理成章地向同學們發出呼吁“第一，多問候、關心我們的'父母和長輩，尤其在他們不舒服或心情不佳的時候；第二，不對父母和長輩亂發脾氣；第三，每天檢查自己是否有幫助家里做點力所能及的家務勞動。”不少同學都不約而同地說“好，一定做到。”

　　2、開展各種活動，引導學生“報恩”

　　首先，班主任要引導學生應從小事做起，并非報大恩大德的“大舉動”才叫報恩，其實生活中的一些簡單的行為，也是對善意的回報，對恩德的回饋，例如，每一次下課以后，學會主動幫助教師擦黑板；媽媽做飯很辛苦，流了很多汗，學會主動地遞上一條毛巾，給媽媽擦汗；幫爺爺奶奶洗洗腳；親自動手做一些感恩卡片，學唱一些感恩的歌曲，在特定的時間獻給特定的人，在特定日子為特定的人做一些令其感動的小事情；路邊有一個小圖釘，學會主動撿起來，扔到垃圾桶，以免其他過路的行人被圖釘弄傷，車輛給弄破輪等等。

　　其次，班主任還可以帶領學生開展各種“報恩”活動。例如，根據學生的實際情況，組織他們進行一些集體勞動，為學校清除衛生死角，參加社區服務，幫助孤寡老人打掃衛生，為他們表演節目等等。

　　班級開展“感恩”活動還以孝心教育為主線，把學生行為習慣的培養，《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的落實以及各種主題教育活動有機結合起來，形成了本班級特有的活動體系。

　　“感恩”教育是一個長期性的工作，不能夠一蹴而就的。小學班主任開展“感恩”教育，必須理論和實踐相結合，不僅要從思想上加深“感恩”的認識，喚醒感恩心，激起責任感，而且要在行為上加強“感恩”的實施，接受考驗，獲取鍛煉，從一點一滴的小事做起，讓感恩的種子播種在孩子的心田。

關于感恩教育的演講稿10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我一直在思考，感恩是什么?我認為，感恩是一種責任，一種人本身就具備的責任。感恩也是一種美，一種道德的美。為什么要感恩，因為感恩可以給人帶來溫暖，因為他人在你身上付出了，給予你了，你就得感恩，這是規律。

　　我們值得感恩的人非常的多，我們可以感謝我們的母親，因為母親給予了我們世界上最美的東西----母愛;我們可以感謝我們的父親，因為父親給與了我們應該有的尊嚴—父愛;我們可以感謝我們的爺爺、奶奶，因為他們給予了我們期望，我們順著他們的期望勇敢前行，我們可以感謝我們的老師，因為老師是我們沖向未來道路的指向燈;我們可以感謝大樹，因為它們我們早上才可以呼吸上清新空氣;我們還要感謝動物，我們要感謝小草，鳥兒，海洋，河流，山川，許許多多，感恩著太多東西，似乎怎么樣也感謝不完。

　　我們接觸的東西太多了，所以我們要感恩的東西太多了，似乎這輩子都感謝不完。感恩，需要行動，一點小小的行動都說明你在感恩著，我們在成長，漸漸變得成熟，告別幼稚，不再象小時候那樣那么口上隨便，所以我們要學會新的感恩，要懷著一顆真摯的、真誠的心，對你值得感恩的人表示你對他的感恩之心，我想感恩的方法可以是多種的，可以是一封信，可以是電子郵件，可以是一段話，還可以是你的真實行動。寫信的話會有很好的效果，可以在你感恩的人心情不好時發給他看你對他的真實看法，這樣會讓他心情好許多。切記，千萬不能把感恩深埋在心里最深處，我們在長大，恩人在老去，當你的恩人走向永恒再去感恩，再去歌頌他，我想是來不及，你在這個世界后悔，他在另外一個世界后悔，千萬不要讓你的感恩的心憋在心里，快點表達出來吧。我們可以給與爸爸媽媽的就是孝順;我們可以給與爺爺奶奶的就是拼搏的成績;我們可以給與老師們的'就是我們付出過后的成績，我們可以給與生命的就是美麗，我們可以給與大樹，花，小草，鳥兒，海洋河流，湖泊，河流山川等等存在著世界上美麗的東西是行動，一種保護環境的行動。

　　啊，要感恩的太多了。快點動起來，一起來感恩。我們要感恩，他們需要我們的感恩，別后悔，別把話藏在心里，覺得不好意思說就寫信，讓他們知道他們付出的一切不是白費，感恩的心，感謝有你，讓我們聽一聽《感恩的心》，讓我們一起感恩吧。

關于感恩教育的演講稿11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自六三班的張嘉怡，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，爭做美德少年》。

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可我們是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發，他們依然無悔。

　　中國，是一個有著幾千年歷史的文明古國，我們不但有著博大精深的文化知識，而且還有孝敬父母的優良傳統：古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母臥冰，劉恒親嘗湯藥，子路百里負米,古人尚能如此的至孝，難道我們這些作為新世紀的人就不應該學會感恩嗎?

　　就拿我自己來說吧。我深知自己能力有限，所以我只能用自己的'點滴行動來感恩父母：當在家時，我我每天都堅持幫父母干家務;當節假日時，我都會給父母送上節日的祝福，讓他們開心;當父母因工作繁忙時，我就自已煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔;當自己做錯事情或頂撞了父母后，我會主動向他們承認錯誤并及時道歉;當父母生病時，學著像他們平時關心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖。當父母有空時，我也會和父母聊聊天，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。為了不辜負他們對我的期望，在學校里我謙虛好學，勤奮努力，成績優秀。我所做的這些事情都是如此地微不足道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地認識到：孝敬父母原來就這么簡單!如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興，我又何樂而不為呢? 同學們，我們的父母為了我們，操碎了心，但他們卻任勞任怨，無怨無悔。面對父母、長輩為我們所做的一切，我們是時候反思了，是時候考慮要為他們做些什么了啊!同學們，時光匆匆，歲月無情，世事難料，盡孝須及時啊!千萬不要留下“子欲養而親不待”的悔恨啊!季羨林在《懷念母親》一文中曾說過：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人，我懷著不全的靈魂，報終天之恨，一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。”所以，請大家現在行動起來吧，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們工作一天的疲勞。“誰言寸草心?報得三春暉”。同學們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父母吧!感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護，用點滴的行動去盡孝!

　　同學們，讓我們常懷感恩之心，一起爭做孝心少年吧!那時，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國的未來一定因你而昌盛，讓我們一起努力吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家

關于感恩教育的演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

　　今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的'對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次機會……

　　有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢?我想起看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!

　　可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!

　　讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧!

關于感恩教育的演講稿13

老師們，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的'世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！

　　讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

　　我今天的演講到此結束，謝謝大家！

　　防溺水安全教育常識發言

　　溺水的急救

　　在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？

　　當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　現場搶救溺水兒童的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

　　3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

　　4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院

關于感恩教育的演講稿14

各位領導，各位評委，親愛的朋友們：

　　大家上午好！我是來自ｘｘｘｘ單位的ｘｘｘ。我的演講題目是：讓感恩走進心靈。

　　今天我懷著感恩的心情，站在這個舞臺，想起了一首很喜歡的歌：《感恩的心》，此時此刻，不知大家是否和我一樣：呼喚了自己的感恩之心。

　　感恩，是一種回饋生活的方式，它源自對生活的愛與希望；它是我們的力量之源、愛心之根，是我們成就陽光人生的支點、獲得幸福生活的源泉。著名思想家培根曾說：“學會了感恩，你就學會了做人。”的確，生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑，你哭，它也哭，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，記得鄧小平曾經說過:我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。近年來我從關注汶川地震到關注《感動中國》，再到關注最美媽媽吳菊萍，最美老師張麗莉，最美司機吳斌……讓我感恩的心越來越濃烈，在這里我要感恩父母給予了我生命并養育了我；我要感恩老師的傳道授業并開化了我的蒙昧；我要感恩領導的知遇之恩，給我發展的平臺，讓我今天能有機會站在這里；但我更要感恩共產黨，因為她給了我們快樂成長、穩定和諧的社會，是共產黨給了我們今天的幸福生活！

　　感恩父母，從我們來到世上的那一刻起，父母又多了一項繁重的工作——養育呵護我們，父母們花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。記得ｘｘ年高考前一個月，我生病了，燒得很厲害，母親放下繁重的工作，把我從家里背到了小董醫院，記得那天還下著雨，母親一手拿著傘，一手扶著我，可她還是被雨淋了，后來我病好了，回到學校加入到緊張的備考，第二天我才發覺母親感冒了，原來那天母親被雨淋濕而感冒了，我為此感到有些慚愧，后來我一直在心里默默地對自己說:我一定要考出好成績來報答母親對我的關愛……父母的辛苦是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。帶著感恩的心去生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現斑斕的色彩，一生懷抱感恩也就有相當于有了美好的人生。

　　感恩老師，假如今天是我生命中的最后一天，我要做的一件事情，就是報答教育我的老師！都說擁有一位好老師將會受益一生。“滴水之恩，當涌泉相報。”感謝老師將我引入知識的殿堂。記得小學的時候，一次其中考試我的數學成績不理想，發試卷那天下起了暴雨。我無助地看著天空，只期望它越下越小，越下越小……看見有家長送傘來的同學們漸漸離去的背影，我的心很失落，怕回到家被父母責罵，所以我定定地坐在座位上一題一題地計算著。正當我急著跺腳的時候，一個熟悉的聲影晃過我眼前，是李老師！她蒼白而瘦弱的身影似乎禁不住狂風暴雨的襲擊，我心一顫：她怎么來了？她今天不是在打點滴么？“小芳這么用功啊，全班同學都回家了，你還在學習，是不是考得不好”李老師朝我走了過來，我說；是啊，拿著這么低的分數回去肯定挨罵，所以我不敢回去。“真是個好孩子，你爸媽都很關心你的，要不這樣吧，現在下雨我用雨傘先送你回家，你數學成績不好可以在放學的時候到我辦公室，我來輔導你，雖然我在你們班是教語文的，但我的數學水平也不差。”說著她向我伸出手，仔細一看上面還有針頭印呢！我只好讓她送我回家了，從那以后她一直輔導我很晚，我的數學成績也得到很大提高……讓我們一起感恩老師吧，因為他們讓我懂得欣賞這世間的美麗。慢慢地學會了說普通話，學會了寫作文，學會了唱歌，學會了交際……是老師教會我們這么多的東西！忘不了那份笑容，忘不了那溫和的話語，如音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　感恩共產黨，今天，是共產黨ｘｘ歲的生日，我要對偉大的共產黨輕輕地說一聲：生日快樂！在中華民族生死存亡之際，優秀的中華兒女奮起反抗，用生命和鮮血保衛祖國。贈人玫瑰，手有余香，帶著感恩的心去聆聽，所有的'喧囂退去，愛的聲音在心中回響。1921年7月1日中國共產黨的誕生，使中國的革命找到了前進的方向，面對如狼似虎的列強，中國人民再不是任人宰割的羔羊，在中國共產黨的帶領下，一批批仁人志士，終于聯合起來，救中國于水深火熱之中。特別令人難忘的是，中國共產黨帶領中國人民，堅持八年抗戰，終于趕走日本侵略者。可是反動派蔣介石悍然發動內戰，中國共產黨作為一個為人民謀幸福的政黨，毅然擔負起了解放全中國的重任，歷盡千難萬險，克服重重困難，終于創造了人類戰爭史上的奇跡，打敗了反動派，建立了新中國。在共產黨正確的領導下，中國人民當家做主人了！從此人民安居樂業，我們國家也踏上了偉大復興的歷史征途。我作為一個新時代黨員，肩負著建設祖國未來的重任，吸收科學文化知識的同時應努力把自己培養成合格接班人，為祖國貢獻自己應盡的力量，以報答中國共產黨，報答祖國。

　　小時候，我們唱過《沒有共產黨就沒有新中國》，那時候的我似懂非懂地扯著喉嚨大聲唱著，這也是學校老師給予我的僅有的一點對中國共產黨的認識。隨著慢慢長大，漸漸地對黨也有了更深的了解。今天，作為一個已經踏入社會參加工作三年的共產黨新成員，我通過黨組織的各種考驗，更深一層地認識到了黨的偉大！中國共產黨黨員從只有幾十人到今天的數千萬人，中國共產黨ｘｘ年的努力拼搏，開拓創新，使中國經濟蓬勃發展、人民安居樂業。吃水不忘挖井人，用感恩的心看世界，用感恩的心做人做事，讓感恩走進我們的心靈，學會感恩，讓無力者有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福！我堅信：沿著先輩們奮進的足跡，我們的步伐將更加堅定、更加豪邁，祖國的明天會更好，我們的生活會越來越富足！

　　讓我們用燃燒的激情、奮斗的汗水感恩我們父母，感恩我們的老師，感恩我們的親人，朋友，去感恩我們的共產黨吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于感恩教育的演講稿15

　　“爸爸媽媽，我愛你們！”“老師，我愛您！”……聲聲深情的呼喚響徹在學校操場的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學生、家長、老師的臉上。為激勵青少年學會感恩、勵志自強，給家長和學校之間搭建一個感恩勵志教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩 勵志教育的洗禮。

　　演講會以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強”為主題，陳伯鈞老師用真摯的語言、生動的案例、飽滿的情感，引導學生發掘自己內心深藏的那份感恩，并把它展現出來、爆發出來，尤其在學生與老師、學生與家長的互動環節，更是將現場氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內心的激動，當場向老師、父母表達自己內心的.情感，滿含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現場的掌聲、泣聲震撼著每 一個人的心靈。演講會在沸騰的感恩中結束。

　　此次演講活動是我校感恩教育系列活動之一，對推進感恩教育，構建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機，進一步對學生開展多種形式的感恩教育，喚醒學生的感恩之 心，教育學生用實際行動來報答父母、老師和社會。

　　有一個天生失語失聰的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活來維持家計。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時候了。 有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她發現媽媽的眼睛沒有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地 拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發不出一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。悲傷絕望之時，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著， 讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……