感恩學(xué)生演講稿（精選20篇）

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　感恩學(xué)生演講稿 1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡人皆知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們往感恩：爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，乃至是天天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊習(xí)以為常的小事，都值得我們專心往匯報(bào)，往感恩。那末，作為一位中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我以為，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

　　當(dāng)爸爸媽媽放工回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛勞了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個(gè)凝神的眼光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)�身心腸投進(jìn)，我們?cè)趯Ｐ穆?tīng)講，這是感恩；下課后，碰到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，保持***的`學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這依然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、***的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……。由于在這些點(diǎn)滴小事的背后，包括的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。

　　我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不但要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就可以以坦蕩的心情、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓本來(lái)平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！

　　我的演講終了，謝謝大家！

　　感恩學(xué)生演講稿 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。

　　可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的`懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>

　　在這里，有老師教我們做人，給我們知識(shí)。有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！有人說(shuō)：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說(shuō)：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會(huì)少走多少?gòu)澛罚�他就像羅盤，能指引你前進(jìn)的方向，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐無(wú)論你的想法多么幼稚，也無(wú)論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！愛(ài)我們的老師吧！聽(tīng)從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點(diǎn)，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里，文明的語(yǔ)言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。這就是對(duì)老師最真摯的愛(ài)！

　　同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞，是敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是讀破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤？事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

　　英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

　　同學(xué)們讓我們一起做個(gè)感恩的人！謝謝大家！

　　感恩學(xué)生演講稿 3

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！

　　今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。

　　站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)！

　　從幼兒園開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

　　感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

　　踏遍心田的'每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

　　當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！

　　感恩學(xué)生演講稿 4

尊敬的董老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，我成了四年級(jí)的學(xué)生。在過(guò)去的四年里，我從你的鼓勵(lì)中受益匪淺。

　　記得下學(xué)期初一舉行的.“紀(jì)念改革開(kāi)放”講故事大賽，有幸被老師選中代表我們班參加大賽。當(dāng)時(shí)我既高興又害怕。我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熯x擇了我，給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽，心里很不確定。

　　一想到和大哥哥大姐姐比賽，我就很緊張，一點(diǎn)信心都沒(méi)有。你似乎理解我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“賈子南，比賽的結(jié)果不重要，只要你盡力，‘有志者事竟成’。”！相信自己，你能行的！“你的話就像一股暖流流進(jìn)我的心里，大大增加了我的信心。

　　為了訓(xùn)練我，讓我打得更好，你讓我在辦公室練習(xí)了很多次，讓我在課堂上告訴同學(xué)。正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)和指導(dǎo)，我最終在那次比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

　　從此以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你鼓勵(lì)的話語(yǔ)就會(huì)在我耳邊回響，讓我克服了無(wú)數(shù)次的困難。

　　我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了。謝謝你培養(yǎng)我的好意。我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。”

　　感恩學(xué)生演講稿 5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　對(duì)于別人的幫助和照顧我們要懂得感恩，更是要懂得感謝，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該對(duì)于自己所獲得的幫助和照顧，時(shí)刻的心懷感恩，我們作為XX學(xué)校的學(xué)生，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，很高興也很榮幸自己今天可以站在這里，向你們演講，此時(shí)此刻的我，也是感到非常的緊張，希望自己的演講可以對(duì)你們有所啟發(fā)和幫助。

　　對(duì)于父母而言，他們生育我，養(yǎng)育我，對(duì)我們的身體和思想都格外得關(guān)注，更是在生活中將我們照顧得無(wú)微不至，不僅將我們送到這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中來(lái)學(xué)習(xí)，還辛苦的工作就是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)于父母的照顧和幫助，我們是不是也會(huì)感到理所當(dāng)然，但是我們不應(yīng)該這個(gè)樣子，對(duì)于父母無(wú)私的奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的對(duì)待，我們應(yīng)該感到非常感恩，對(duì)父母要學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)，我更應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)和生活更加的完成好，因?yàn)槲覀円�知道，�?duì)于父母而言，我們的健康成長(zhǎng)和美好的未來(lái)就是對(duì)他們最大的回報(bào)。

　　對(duì)于老師而言，老師在學(xué)校里面將自己的知識(shí)傳授給我們，更是對(duì)我們的一些學(xué)習(xí)上的難題和困難及時(shí)的幫助和點(diǎn)醒，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校的一些毛病和錯(cuò)誤也是及時(shí)的將我們點(diǎn)醒，指引我們?cè)谡�確的道路上面成長(zhǎng)，雖說(shuō)很多老師的教育方法不一樣，但是我們要始終的'相信老師所做出的一切都是希望我們能夠好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面更加的充實(shí)我自己，對(duì)自己的身體和心理都能夠健康的成長(zhǎng)，所以對(duì)于老師而言，他們對(duì)我們的幫助也是非常的大的，所以我們也需要更好的努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加的自覺(jué)，自己好好的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心就是對(duì)老師最好的回報(bào)，我們不管是現(xiàn)在還是以后都應(yīng)該對(duì)老師心懷感恩。

　　對(duì)于那些在生活上和學(xué)習(xí)上面幫助過(guò)和照顧過(guò)我的人來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該及時(shí)用自己的方法和方式來(lái)回報(bào)他們，在生活中和學(xué)習(xí)中，也要無(wú)時(shí)無(wú)刻的將自己的感恩放在心上，學(xué)會(huì)感恩，也要懂得感恩，更是要盡自己最大的努力去幫助更多需要幫助的人，對(duì)自己所得到的幫助也要及時(shí)的回報(bào)，對(duì)世界上的所有的人或事，都應(yīng)該用一種感恩的心態(tài)去看待，相信我們XX學(xué)校的所有的學(xué)生都可以學(xué)會(huì)感恩，也懂得感恩。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　感恩學(xué)生演講稿 6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!首先我要感謝今天讓我站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人，就讓我懷著一顆感恩的心，發(fā)出來(lái)自心靈深處的呼喚。

　　我們生活在大千世界，周圍遍布愛(ài)我的和我愛(ài)的人們，彼此都為對(duì)方牽掛著一份真情一份愛(ài)。只是我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，在感謝那些愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人。說(shuō)到這里，我不禁要說(shuō)：我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，在我們什么都來(lái)不及做的時(shí)候，就開(kāi)始享受他們帶給我們的精神上和物質(zhì)上的一切成果了。

　　他們不僅給了我們生命，還給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，無(wú)盡的愛(ài)!父母愛(ài)就像蜂蜜一樣甘甜，時(shí)常滋潤(rùn)著我的心;父母的愛(ài)像大海一樣廣闊，讓我們?cè)谒麄兊膽驯�歡快的成長(zhǎng);父母的愛(ài)更像一個(gè)寧?kù)o的港灣，在我們累了的時(shí)候，能找到一份安全與親切!

　　其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。同學(xué)們，你們是否注意過(guò)，當(dāng)父母工作了一天，帶著疲憊走進(jìn)家門時(shí)，一句溫暖問(wèn)候迎面而來(lái)：“爸爸、媽媽下班了?上班累了吧?我去給您倒杯水。”就這一句親切的問(wèn)候，可以讓父母感到莫名的幸福。我們從出生到現(xiàn)在，總在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)父母的'問(wèn)寒問(wèn)暖已經(jīng)習(xí)以為常，然而，你可知道，這包含了對(duì)你的多少關(guān)懷多少愛(ài)。

　　記得去年“五一”，爸爸媽媽帶我去爬山，媽媽腳心有一個(gè)大雞眼，爬完山回來(lái)后，媽媽腳底疼得不行，我慌忙給媽媽倒了一盆熱水泡腳，當(dāng)時(shí)就這樣一件看來(lái)很簡(jiǎn)單的事，竟然讓我看到媽媽感動(dòng)的淚花。

　　說(shuō)到這里，我情不自禁地想給你們講另一個(gè)故事，那天，我陪媽媽去一家按摩院治療頸椎，我看到那位醫(yī)生叔叔只有一條腿，他當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“你的兩條腿跑得真快”。那一刻，我感到了健康的重要，我們應(yīng)該感謝父母給我們一個(gè)健全的身軀，讓我在這個(gè)五彩繽紛的世界活蹦亂跳。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)起來(lái)。

　　我們要感謝辛勤培育我們的各位老師，是她們帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游，帶我們尋找生命中最真最純的意義，我們還要感謝辛勤揮酒汗水、維護(hù)城市整潔的清潔工和建起高樓大廈的建筑工人，當(dāng)我們出行坐車，還要感謝司機(jī)叔叔們，是他們給我們帶來(lái)了美好安寧的大家園。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)著它的土地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)養(yǎng)育它的藍(lán)天的感恩。

　　因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有真摯的親情。感恩的心，感謝父母，感恩的心，感謝世界……

　　同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去努力學(xué)習(xí)，讓我們懷著一顆感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)吧!

　　感恩學(xué)生演講稿 7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感恩老師》

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的.默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。

　　感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　老師:，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!

　　感恩學(xué)生演講稿 8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　大家感受到了嗎？今天的陽(yáng)光是暖的，今天的風(fēng)是愜意的，今天的大家是全新的，今天我們的心是比往日更加熱烈的，今天我們對(duì)未來(lái)又多了一些期盼，今天我們的心靈更加的清澈。這一切都是這么的美好，只因我們的心里裝滿了愛(ài)和感恩。

　　擁有感恩，是每個(gè)人身上最閃光的地方。就像是夜空中的明星，就像是大海中的七彩帆船，就像是山巒中的鮮艷野花，就像是春夏秋冬最令人陶醉的風(fēng)，還有像那河岸翩翩起舞的楊柳。擁有感恩，我們和所有最美好的事物相擁，一起開(kāi)懷大笑，一起旅行，一起變老。在歲月的開(kāi)端，我們彼此牽手，在歲月的盡頭，我們也彼此相擁，不離不棄。

　　你還記得你做了一些怎樣關(guān)于感恩的事情嗎？我小時(shí)候是一個(gè)很愛(ài)鬧的人，但是我也很喜歡幫助別人，有好幾次在玩鬧追逐中不小心被絆倒，但是跑到前面去的朋友總會(huì)折回來(lái)扶起我，問(wèn)我有沒(méi)有受傷。也許是長(zhǎng)期接受別人的饋贈(zèng)多了，自己便慢慢的變成了一個(gè)溫柔且喜歡幫助別人的人。當(dāng)我開(kāi)始漸漸對(duì)別人賜予真心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的生活變得截然不同起來(lái)。我的每天都充滿了無(wú)限的.快樂(lè)和驚喜，我時(shí)常搶著扶爺爺奶奶過(guò)馬路，也時(shí)常爭(zhēng)著給爺爺奶奶讓座。叔叔阿姨看見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)我是個(gè)好孩子，我的媽媽也感到非常驕傲非常欣慰。我讓別人獲得了幫助，讓自己收獲了贊揚(yáng)，也讓媽媽感到欣慰。你們看，一些小事，就讓我們變得這么的快樂(lè)，讓我們有了更多愉快的經(jīng)歷。

　　你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常感恩和不會(huì)感恩的人有著天壤之別的差距。經(jīng)常感恩的人，我們看到的第一眼就覺(jué)得她是一個(gè)很溫柔很溫暖的人。她在幫助他人，感謝他人的時(shí)光里變得越來(lái)越溫和，語(yǔ)言和行為也逐漸為她的氣質(zhì)定型。而不會(huì)感恩的人我們總能感覺(jué)到他的冰冷，以及它不通人情世故的冷漠，這在我們的生活中足夠讓我們感到不舒適。

　　感恩這件事情很小，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我們的生活會(huì)發(fā)生很大的變化，感謝父母，感恩社會(huì)，感恩親人，感恩朋友同學(xué)，感恩老師學(xué)校。我們可以感恩的人和事通通的圍繞在我們的身邊，有時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)去尋找，只有當(dāng)我們自己重視這件事情時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感恩這件事情是多么的重要。所以，請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，將心里充滿感恩的五彩氣體，讓我們明天更加絢爛，也讓我們更加的充滿陽(yáng)光和斗志！

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

　　感恩學(xué)生演講稿 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起》。

　　站在這里，首先我要感謝！感謝學(xué)校，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲！

　　學(xué)會(huì)感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！

　　從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊！

　　是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；

　　是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾；

　　是誰(shuí)，為我們?nèi)松�路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷；

　　是誰(shuí)，為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心；

　　是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......

　　太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉

　　獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大！

　　當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的.笑了；

　　當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了！

　　這是怎樣的對(duì)比啊！父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！

　　讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。

　　在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；

　　在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；

　　在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰......

　　今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！

　　感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！

　　從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；

　　當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中；

　　老師，給了我們放眼世界的慧眼！

　　感恩老師，讓我們從身邊做起！

　　課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩。

　　感恩，從身邊做起！

　　同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！

　　最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！

　　謝謝大家！

　　感恩學(xué)生演講稿 10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x年級(jí)的xxx，今天我要演講的題目是《感恩父母》。

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，“感恩”二字一直在我心頭。落葉飄落，在空中盤旋，這是它在譜寫一首感恩的譜子，為了感恩大地對(duì)大樹的滋養(yǎng)。白云在填空飄舞，是為了告訴藍(lán)天它們的感恩之情。連樹葉和白云都懂得的感恩，我們又何嘗不懂呢？人性告訴我們對(duì)自己至親至愛(ài)的父母需要心存萬(wàn)分的感激，感恩他們的養(yǎng)育，感恩他們無(wú)微不至的照顧，感恩他們不求回報(bào)奉獻(xiàn)給我們的愛(ài)。

　　你們可曾知道自己為何能這么無(wú)憂無(wú)慮的生活著？你們又可曾知道自己為何能生活的如此幸福？自己為何可以輕而易舉地得到自己想要的？我來(lái)告訴你們吧，這都是因?yàn)槟銈兊母改福�因�(yàn)樗麄兊哪�默付出，因�(yàn)樗麄兊男量鄤谧鳎�因�(yàn)樗麄兊年P(guān)愛(ài)守護(hù)。也許你們也曾了解過(guò)了母愛(ài)的偉大，認(rèn)識(shí)到了父愛(ài)的偉大，可是我們有真正地體會(huì)過(guò)他們的不易嗎？其實(shí)自己并不真正地了解，因?yàn)槲覀兏�本就不能體會(huì)到父母的辛苦和不易。

　　父母的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，在聽(tīng)你剛剛開(kāi)口時(shí)叫的第一聲爸爸媽媽，他們的內(nèi)心是欣喜若狂的。在你簡(jiǎn)單地幫助爸爸媽媽做了一件很小的事情，他們覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，欣慰的快樂(lè)。但是我們呢，好像只是在父母身上“貪得無(wú)厭”地索取，我們一直能在父母身上得到自己想要的，而父母卻不厭其煩的把他們的愛(ài)都給予了我們。父母累了從來(lái)不會(huì)給我們表現(xiàn)，我們只要感覺(jué)累了就可以躲在父母無(wú)形的翅膀下安撫自己的受傷的心，在他們的'翅膀?qū)⒌滞饨绲乃�有傷害都給我們阻擋了，我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下可以像溫室的花朵一樣，被他們的愛(ài)照料呵護(hù)著，沒(méi)有風(fēng)吹雨打的經(jīng)歷，可是我們卻不知道父母的翅膀其實(shí)早已布滿了傷痕，他們?cè)谀�默地療傷，不想被我們發(fā)現(xiàn)。父母給我們的，我們想象不到，他們給予的，遠(yuǎn)比我們看到的、感受到的要更加的多。

　　感恩父母，把我們對(duì)父母的感激之情表達(dá)出來(lái)，一句“我愛(ài)您們”和一句“謝謝您們”，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是莫大的回報(bào)和快樂(lè)，每天都能對(duì)他們說(shuō)這倆句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就能讓他們每天都能快樂(lè)，這又何樂(lè)而不為呢？簡(jiǎn)單的兩句話，在父母?jìng)鬟_(dá)給我們的愛(ài)面前，根本不算什么。所以，就請(qǐng)你們把心中的感恩表達(dá)出來(lái)吧。

　　感恩學(xué)生演講稿 11

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

　　走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的.是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

　　總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑�多的惆悵。每每做事都�?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思c考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

　　一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩學(xué)生演講稿 12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

　　每年11月的第四個(gè)星期四，我們經(jīng)常會(huì)在商店里看到各種琳瑯滿目的感恩禮品。這讓我不禁思考，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們真正領(lǐng)悟了什么，又做到了什么呢？感恩的意義是什么，它對(duì)我們的生活有怎樣的影響？讓我們深入探討一下。

　　如果魚兒會(huì)說(shuō)話，那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情；如果花兒會(huì)感激，那它一定會(huì)酬謝露水的`滋潤(rùn)；如果馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而，能言善語(yǔ)的我們，說(shuō)了什么？做了什么？

　　魚兒，我們可以看到，鳥兒在輕盈的舞步中表達(dá)著對(duì)水的感恩之情；花兒用絢麗的色彩呈現(xiàn)出對(duì)露水的感激之意；馬兒則用有力的嘶叫，表達(dá)了對(duì)草原的熱愛(ài)之情。然而，我們這些聆聽(tīng)者，有何回應(yīng)？我們是否能夠理解它們的語(yǔ)言，回應(yīng)它們的感慨呢？

　　俗話說(shuō)：父母之恩，生兒方知。感恩父母，則是我們必須修習(xí)的一門功課。只有心懷感激，才能像魚兒般暢游水中，快樂(lè)成長(zhǎng)。因此，讓我們明白人生短暫如煙，要時(shí)刻銘記父母之恩，刻骨銘心。唯有感恩，我們才能開(kāi)闊心胸，自由自在，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)！因?yàn)楦卸鳌?/p>

　　朋友，感恩是我們一起奔跑的伴侶，無(wú)論風(fēng)雨還是陽(yáng)光，都在我們身邊分享歡笑和淚水。我們就像兩匹馬在草原上奔騰，你帶著我向前沖刺，而我為你開(kāi)辟出一條通往未來(lái)的道路。因?yàn)橛辛烁卸鳎�我們同行到底，途中有坎坷也不怕，因�(yàn)橄嗷シ龀郑�共同成長(zhǎng)。讓我們一起繼續(xù)奔跑吧！

　　感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩！在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)！這不僅在健全這我們的人格。

　　快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)始！

　　感恩學(xué)生演講稿 13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。

　　有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛；有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說(shuō)：老師是燃燒的`蠟燭。然而，我想說(shuō)：老師，您就是愛(ài)，愛(ài)一切的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切！因?yàn)橛心�的�?ài)，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè)！

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師，您早已來(lái)到教室，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀；每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎？您快歇一歇吧！

　　每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說(shuō)，老師，您不累嗎？您歇一歇吧！每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō)，親愛(ài)的陳老師，您不累嗎？您歇一歇吧！看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

　　您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來(lái)不及去洗洗。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您歇歇吧！冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊”

　　我真希望我是一個(gè)詩(shī)人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　啊，老師，您就是愛(ài)，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)！老師，快打開(kāi)窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　感恩學(xué)生演講稿 14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x班的xxx，這天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

　　“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每一天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢？我認(rèn)為，我們就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

　　當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；

　　課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)�身心地投入，我們�(cè)趯Ｐ穆?tīng)講，這是感恩；

　　下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；

　　教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩。

　　遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的`正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。

　　我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓美麗的校園生活綻放出迷人的光彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩學(xué)生演講稿 15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是“快樂(lè)中的感恩”。

　　樹木感恩大地，用落葉來(lái)肥沃土壤；何苗感恩農(nóng)民，獻(xiàn)上成熟的五谷；烏鴉感恩母愛(ài)，用反哺來(lái)回報(bào)親情；羊感激母乳，下跪以示敬意……而我們呢？作為人類的我們呢？我們應(yīng)該感激什么？

　　快樂(lè)的成長(zhǎng)為帥氣的少年，該不該感激父母和老師？每天父母工作到很晚，還要早起熬夜在學(xué)校為我們服務(wù)。吃飯的時(shí)候，美食總是擺在眼前。穿衣方面，一定要打扮的漂漂亮亮的。

　　老師們，上課耐心細(xì)致，循循善誘，課后認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，假期自習(xí)。不管他們有多累，他們都聽(tīng)不到一句抱怨。無(wú)論我們多調(diào)皮，也看不到他們的愛(ài)有任何消退。不都是為了培養(yǎng)我們的'天賦嗎？

　　走在繁忙、寬敞、干凈的道路上，我們是否應(yīng)該感謝忠于職守的交警？他們冒著烈日和霜凍為我們提供安全保障；我們是否應(yīng)該感謝那些一絲不茍的清潔工，他們拍打著黎明，掃除著灰塵，為我們奉獻(xiàn)了一段清爽的旅程？

　　你是不是應(yīng)該感激那些在你病愈時(shí)耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士？檢查、診斷、配藥、輸液，里里外外忙碌的腳步是天使彈奏的音符，像天籟之音一樣趕走疾病的侵襲。而在醫(yī)學(xué)科學(xué)家默默奉獻(xiàn)的背后，你也應(yīng)該心存感激。沒(méi)有他們的精心研究和準(zhǔn)備，哪里會(huì)有那些讓你盡快擺脫疾病糾纏的靈丹妙藥？

　　隨著現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的使用，我們是否應(yīng)該感謝那些才華橫溢的科學(xué)家？沒(méi)有他們，我們的世界怎么會(huì)如此精彩，我們的生活怎么會(huì)如此方便快捷？看彩色電視的背投，圖像清晰，節(jié)目豐富多彩。那里有很多戲劇和刺激。如果你看著那個(gè)點(diǎn)，你就會(huì)知道世界上正在發(fā)生什么，然后點(diǎn)擊一個(gè)可以閱讀世界各地，甚至整個(gè)宇宙的文章的小電腦......

　　生活如此幸福，我們需要太多的人去感恩，而稚嫩的肩膀目前還不能為社會(huì)做出太大的貢獻(xiàn)。讓我們把感恩的心變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)充實(shí)自己，將來(lái)用智慧回報(bào)生活和社會(huì)！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

　　感恩學(xué)生演講稿 16

各位同學(xué)，各位教師：

　　大家好，自古以來(lái)，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng)。教師總是受人敬重，被人愛(ài)戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)降臨。我們用歡樂(lè)與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的教師們，踏進(jìn)了初中的大門。

　　秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國(guó)陽(yáng)光照射下花朵的園丁——我的教師們。

　　我的教師，讓學(xué)生依靠和敬重的教師;讓我們時(shí)時(shí)牽掛感謝的教師;在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的教師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的教師……恩，教師。想你們了呢。

　　曾幾何時(shí)，無(wú)知天真的我們跟隨著教師的'腳步，在教師的帶著下走進(jìn)了光明寬闊的教室;在教師的孜孜教育下一聲聲的牙牙學(xué)語(yǔ);在教師的一句句急躁講解下解出不會(huì)做的簡(jiǎn)單題目;在教師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的消逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

　　您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反對(duì)，并情愿與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，突然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，假如停頓，那就要有一個(gè)打算和理由來(lái)塵埃落定。

　　有人贊美教師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為教師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松�的道路，同時(shí)，也照亮了我們?nèi)松�的方向�?/p>

　　我想說(shuō)：

　　教師，啊教師。您像我兄長(zhǎng)。

　　教師，啊教師，像老朋友一樣……

　　教師節(jié)，作為學(xué)生的我們誠(chéng)心祝福全世界全部的教師教師節(jié)歡樂(lè)!也祝教師們工作順當(dāng)，身體安康，心想事成。桃李滿天下!

　　感恩學(xué)生演講稿 17

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　我今天演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。

　　感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。不幸的是，我們經(jīng)常忽視別人的幫助，所以感恩是不可能的。我覺(jué)得首先要感謝的是給了我們生命的父母。但是我們做到了嗎？

　　讓我們一起回顧自己。我們有沒(méi)有抱怨過(guò)父母沒(méi)和我們商量就把我們帶到這個(gè)未知的世界？當(dāng)我們處處自卑的時(shí)候，是不是也指望父親成龍和母親變成鳳凰？每年的那一天，父母給我們過(guò)生日，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得聚會(huì)不是排場(chǎng)而感到委屈和憤怒？有沒(méi)有想過(guò)媽媽懷孕的十月是怎么過(guò)的？在漫長(zhǎng)的十個(gè)月里，媽媽睡了幾次，爸爸閉了幾個(gè)晚上的眼睛。我們?cè)��?jīng)在乎過(guò)嗎？

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)比較的時(shí)候，我們不再以父母為榮；當(dāng)我們不想在同學(xué)面前介紹這是我爸這是我媽的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)他們的感受？我們有沒(méi)有想過(guò)，父母也很自卑，我們知道他們的心痛卻依然無(wú)怨無(wú)悔的.付出？

　　如果你是一個(gè)一生奉獻(xiàn)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的愛(ài)無(wú)處不在。記得那一次，我坐在公交車上，看到一個(gè)拄著拐杖的老人被路人攙扶著。第一排的一個(gè)年輕人站起來(lái)，幫老人在車座上坐下。過(guò)了一會(huì)兒，年輕人下了車，爺爺給了年輕人一個(gè)真誠(chéng)而感激的微笑，這一定能讓年輕人溫暖很久。

　　我們都為某件事努力。為了達(dá)到目的，我們從來(lái)不睡覺(jué)，衣服也變寬了。還記得嗎？當(dāng)我們努力工作的時(shí)候，誰(shuí)在我們需要幫助的時(shí)候支持我們？誰(shuí)告訴我們要注意身體的？誰(shuí)把一杯溫?zé)岬牟栎p輕放在桌角？誰(shuí)在我們沒(méi)有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀？成功離不開(kāi)自己的努力，但很多時(shí)候，別人的幫助是不可或缺的。所以，我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么，不是嗎？

　　送一朵玫瑰，手有余香。感恩，不是吵鬧的瞬間對(duì)心理平衡的贊賞，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)聲的永恒的回報(bào)。讓感恩與善良并存，接過(guò)愛(ài)的指揮棒，傳遞給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)變成永不墜落的太陽(yáng)！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

　　感恩學(xué)生演講稿 18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年級(jí)3班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　是老師，親愛(ài)的老師！在同學(xué)們遇到挫折和失望時(shí)，您總是給予我們有力的`支持和鼓勵(lì)；而當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，您會(huì)與我們分享喜悅，同時(shí)及時(shí)提醒我們保持謙遜。您總是面帶笑容，讓我們充滿了動(dòng)力和信心。

　　“綿羊需跪乳以感恩，鴉須反哺來(lái)回報(bào)。”人類更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，對(duì)待老師也是如此，而并非需要我們做出驚天動(dòng)地的壯舉。在課堂上，一次心靈的交流，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭，證明了你全心全意地投入到學(xué)習(xí)中，這就是感恩的表現(xiàn)；放學(xué)后，當(dāng)你在走廊里遇見(jiàn)老師時(shí)，微笑著向他們打招呼，禮貌地說(shuō)句“老師好”，這同樣是感恩；離開(kāi)時(shí)，向老師揮揮手，再見(jiàn)時(shí)說(shuō)聲“老師再見(jiàn)”，這仍然是對(duì)老師的感恩之情。遵守紀(jì)律，文明有禮，保護(hù)環(huán)境……這一切都是表達(dá)感恩之心的方式，因?yàn)樵谶@些微小的行為背后，蘊(yùn)含著對(duì)老師的尊敬和肯定，是對(duì)老師恩情的回饋。

　　讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起……

　　我想，所有這一切都是我們多年來(lái)不斷受到老師教育的成果，也是我們對(duì)老師滿懷感激之情的表達(dá)。同時(shí)，這也是我們對(duì)老師日常悉心教導(dǎo)的最好回饋。

　　同學(xué)們，感恩老師，是從每一個(gè)細(xì)微之處開(kāi)始。感恩老師，是從此刻開(kāi)始行動(dòng)。最后，我要真心地對(duì)所有的老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，非常感謝你們！辛苦了！祝愿你們永遠(yuǎn)幸福安康！”

　　謝謝大家!

　　感恩學(xué)生演講稿 19

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是“幸福中的感恩節(jié)”。樹感恩大地，用落葉充實(shí)土壤；幼苗感激農(nóng)民，呈現(xiàn)成熟的種子；烏鴉感恩母愛(ài)，以回饋回報(bào)親情；羊感恩母乳，跪拜母乳。我們呢？我們?nèi)祟惸兀课覀儜?yīng)該感恩什么？如果我們快樂(lè)地成長(zhǎng)為帥氣的少年，是否應(yīng)該感激父母和老師？父母天天上班回家晚，還早起貪吃伺候我們上學(xué)。吃飯時(shí)，美味的食物總是在我們面前。在穿衣方面，一定要打扮漂亮。

　　老師們，上課耐心細(xì)致有說(shuō)服力，上課認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，假期自學(xué)，絲毫不放。無(wú)論他們有多累，都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨；無(wú)論我們有多淘氣，都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警？使他們頂著烈日，冒著霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩于那些一絲不茍的`清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻(xiàn)出一路的清清爽爽。

　　一場(chǎng)病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細(xì)致的醫(yī)生護(hù)士？檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊，如果沒(méi)有他們的精心研究與配制，哪里會(huì)有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？

　　使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家？如果沒(méi)有他們，我們的世界哪會(huì)如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺(tái)，那里有精彩無(wú)限；你再看那一點(diǎn)便知天下事，再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進(jìn)了整個(gè)世界，甚至是整個(gè)宇宙。生活如此幸福快樂(lè)，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會(huì)做太多貢獻(xiàn)，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)用智慧去回報(bào)生命，回報(bào)社會(huì)！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　感恩學(xué)生演講稿 20

各位老師、同學(xué)們：

　　感恩是一種向他人表達(dá)感激之情的方式，也是對(duì)他們付出努力的回報(bào)。我們應(yīng)該理解和尊重別人的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳�活離不開(kāi)他們所付出的勞動(dòng)成果。實(shí)際上，在我們身邊的'每個(gè)人都值得我們心懷感激。

　　“誰(shuí)知飯粒中苦，每一個(gè)都非易得。”這是我們從小就熟悉的詩(shī)句。盡管我們都明白要節(jié)約糧食，但實(shí)際上有多少人能夠做到呢？可能我們只是偶爾浪費(fèi)一點(diǎn)剩飯、剩菜，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的積累造成了我們浪費(fèi)了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛勤勞作的結(jié)果。他們每天都早起晚歸地耕種、播種、澆水、施肥、除草、收割，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬季還是炎熱的夏季，我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。因此，看到飯館里滿桌的美食被客人浪費(fèi)掉，怎能不讓人心疼，甚至憤怒呢！這種行為表面上看起來(lái)是富足和慷慨，但實(shí)際上是對(duì)別人的不尊重，更是對(duì)自己的不尊重，簡(jiǎn)直是可恥的。

　　有一種東西人人都會(huì)穿，你猜猜是什么？答對(duì)了，那就是衣服。我知道衣服是由線織成的，但如果讓我說(shuō)出完整的制作過(guò)程，我可能說(shuō)不上來(lái)。于是，我查了一些資料。沒(méi)想到一查才發(fā)現(xiàn)，制作一件衣服需要經(jīng)歷很多步驟：首先需要用紗線編織成一根根線，然后再用線編織成布料，接著還要染色成各種漂亮的顏色，最后才能進(jìn)行裁剪和縫制等制衣工序。有些人當(dāng)衣服舊了或者不喜歡時(shí)就會(huì)扔掉它們。他們心里可能認(rèn)為：“我有錢，想怎樣就怎樣。”這種人真是道德敗壞。想象一下：世界上還有多少人在挨餓受凍呢？你的財(cái)富難道不是這個(gè)社會(huì)給予你的嗎？你就不能感恩并幫助一下別人嗎？

　　大家說(shuō)說(shuō)看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開(kāi)別人的勞動(dòng)創(chuàng)造呢?美好的生活要從感恩開(kāi)始。感恩有你,感恩有我,讓感恩成為一種習(xí)慣,我們的世界就會(huì)充滿愛(ài)和希望。謝謝大家。

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