安全生產分析報告(11篇)
在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編精心整理的安全生產分析報告，歡迎大家分享。
安全生產分析報告1
一、事故基本情況
1、企業詳細名稱：xx單位地址：xx市xx區。
2、經濟類型：股份有限公司國民經濟行業：機械制造。
3、隸屬關系：xx事故發生時間：x年x月x日x時x分
4、事故地點：xx廠房內
5、事故類別：
6、事故原因：x年x月x日x時x分xx單位維修xxx在廠房內，違章企業，造成xxx墜落地面重傷。
7、事故嚴重級別：
8、本次事故損失工作日總數：2500。
9、本次事故經濟損失：5萬元其中：直接經濟損失：3萬元。
二、事故詳細經過
x月x日8時30分，xx機械有限公司結構工場維修班維修鉗工崔xx、王xx，按工場下達的工作票要求，來到工場結構廠房東門，維修“掉道”的總高約7米的鋁合金卷簾門。2人先搭起一個長2。8米、寬1。25米、高1。97米的金屬支架，在其上部固定三塊金屬跳板，并將一長約5米的竹梯子搭在東門北側加上，竹梯子的最下面的“橫稱”與跳板固定，竹梯搭在東門北側加固墻上。9時許，王xx未配戴安全帶登上竹梯，手持撬棍和方木，從上往下修理鋁合金卷簾門滑道，崔xx剛站在地面手扶金屬支架監護。
大約10時30分，王xx從上往下維修到5。5米高度時，下部金屬支架失穩、向南側傾倒，王xx隨竹梯一起落下砸金屬支架后附至地面，造成重癥顱腦損傷、腦挫裂傷等傷害，急送至市中心醫院，于次日凌晨2時死亡；崔xx被倒塌的金屬支架和竹梯砸在下面，幸好沒有受傷。
三、事故原因分析
（一）直接原因：崔xx、王xx違章將竹梯立在易失穩的金屬支架上，王xx登高作業不系安全帶，冒險作業，在維修滑道時用力較大，導致金屬支加側傾，
垮架，王xx從高處墜落，是造成這起事故的直接原因。
�。ǘ╅g接原因：
1、xx有限公司結構工場，對這類危險性較大的沒有制定切實可行的，而且在這次維修作業時本應使用高空作業車或搭建腳手支架，為圖省事未使用使用作業車或搭建腳手支架，作業票也沒有注明安全事項，是發生這起事故的間接原因之一。
2、安全不健全。制定的制度尚未貫徹實施，沒有高空作業安全操作規程，是發生這起事故的間接原因之二。
3、混亂。該維修班未設班長，沒有明確負責人，職責不清，責任不明，是發生這起事故的間接原因之三。
4、對職工的不到位，職工安全意識不強，缺乏安全知，冒險，是發生這起事故的間接原因之四。
四、對事故責任者的處理意見
1、xxx，xx有限公司、董事長，未切實履行監督，對此起事故的發生負主要領導責任，建議對其給予x萬元罰款。
2、xxx，xx有限公司經理，未切實履行安全生產監督管理職責，對此起事故的發生負重要領導責任，建議對其給予x萬元罰款。
3、xxx，xx有限公司結構工場場長，未切實履行安全生產監督管理職責，建議對其給予x仟元罰款。
4、xx有限公司，安全管理不到位，安全管理制度、安全操作規程不健全，安全管理混亂，職工缺乏安全教育，導致此起事故發生，建議對xx有限公司給予x萬元罰款。
5、其他有關責任人，由企業按其所應承擔的責任另行處理。五、預防事故重復發生的措施
1、xx有限公司，要認真學習安全生產法律、法規，加強本公司工作，建立健全各項安全生產管理制度、安全操作規程，配備滿足安全工作需要的安全管理人員，夯實安全基礎工作，提高安全管理水平。
2、xx有限公司，要加強各工場、班組的安全建設和安全管理，明確責任，加強對全體員工的安全教育，提高全體員工的安全意識和安全知識水平。
3、xx有限公司，要認真吸取此起事故血的教訓，舉一反三，在全公司范圍開展一次查思想、查制度、查制度、查管理、查隱患、查措施、抓整改、反違章活動，防止種類事故再次發生。提高各級人員安全生產及安全法規意識，完善各項制度和措施，防止種類事故發生。
附件：
1、調查人員名單（簽字）
2、事故有關材料
3、現場照片事故調查組x年x月x日
安全生產分析報告2
安全生產事關公司改革發展穩定的大局，事關職工的生命安全和健康。切實做好安全生產工作，營造安全生產氛圍，進一步增強職工的安全意識，最大限度地消除事故隱患，有效預防和減少各類事故的發生，使“安全第一、預防為主”的方針真正落到實處，是安保部門的責任所在。現就上半年公司安全形勢作簡要分析，內容包括：一是存在的問題，二是安全管理對策和建議。
一、存在的問題
1、部分職工的安全意識不夠，責任心不強。公司的作業是按照一定的作業流程進行的，安全管理的目的就是保證在生產流程中每臺設備都處于最佳狀態、每個員工都嚴格履行自己的職責，嚴格遵守操作規程，防止設備運行和人員行為出現偏差，影響公司生產按照正常的程序進行，造成設備損失和人員傷害，所以安全管理是貫穿在每一個人的行動中，是公司每一位職工的職責。但是目前公司的部分職工還沒有意識到這一點，對自己的行為產生的后果認識不清，自我保護意識還遠遠不夠，對于安全操作規程理解不夠深刻，對作業過程中可能出現的危險沒有完全了解，這些問題歸結為一點就是安全意識不強。
2、安全工作宣傳的氛圍不夠。宣傳教育不僅是企業安全文化建設中精神文化建設的重要組成部分，而且是建立安全管理長效機制的有效途徑。通過多種形式加強宣傳引導，讓職工逐漸轉變觀念，消除各種錯誤認識，樹立和強化“安全第一、生產第二”等正確的安全思想，從而營造出濃郁的安全文化氛圍。從調查情況看，生產作業現場、浮吊船等很少有安全生產宣傳標語、條幅等，相關安全警示標識也較少，“人人想安全，人人管安全，人人抓安全”的氛圍不濃厚，“安全第一、預防為主”的方針還未深入干部職工心中。
3、安全管理制度需進一步完善和落實。近年來，安保部對公司下發的安全管理制度的執行情況進行了檢查，各相關單位基本都能做到嚴格遵守各項規章制度，但有些工作和制度要求的還有些出入，如公司安全獎懲條例，相關條款可能和實際工作不吻合，或者是執行者對于制度的理解還不夠透徹。這就需要制度的制定者和執行者，還有公司其他相關部門對制度進行討論，確定是制度問題還是執行問題，對制度進行修訂或是加大執行力度，避免由于制度的缺陷或者執行不力造成損失。
4、安保隊伍建設有待加強和提高�，F有安保部人員配備不足，目前管理人員4人，無現場巡檢人員。安保部與華產公司物業保安在管理上、工作協調與執法溝通上還有待進一步明確管理職責。目前公司的安全管理人員專業技能還不夠，不能確保在日常的管理工作中發現細微的安全隱患，對于出現的緊急情況如果不能給出專業性、指導性的意見，將影響安全管理在企業中的地位，不是安全不重要，而是管理人員的專業技能還不夠。公司相關單位安全員素質有待提高，基層安全員隊伍建設有待加強。
5、安全檢查力度不夠、隱患整改不及時。公司目前現有的安全檢查形式有綜合性安全檢查、季節性安全檢查、節假日安全檢查、專項安全檢查、日常安全檢查。檢查形式很多，但檢查過程中存在走過場、檢查深入程度不夠的現象，不能發現深層次的安全隱患。對于在各種安全檢查中發現的隱患，有些部門還存在相互推諉責任的現象。
二、對策和建議
1、加強安全生產監管隊伍建設。進一步充實人員力量，從新工人中招錄優秀的職工充實到安全管理崗位上來，切實履行安全生產監管職責。建立安全生產信息員隊伍，配備相應的安全生產信息員，做好安全生產基礎工作。
建議：一是將物業公司保安納入安保部管理，實行一塊牌子，兩套班子的管理體系，保安人員兼任現場巡檢員職責；二是安保部配備高頻對講機；三是配備大屏幕電視，全程監控現場安全；四是購置安保人員制服。
2、加大安全生產宣傳教育力度。組織職工觀看安全教育片，參加消防培訓演習、安全技術培訓、“安全生產月”活動等，營造安全生產的良好氛圍。
建議：在作業現場懸掛安全生產條幅10條，讓“人人想安全，人人管安全，人人抓安全”，“安全第一、預防為主”的方針深入干部職工心中。
3、加強對重點部位、重點設備以及交通車的安全管理。制定公司重點部位安全管理制度（辦法），明確了安全重點部位的工作目標及責任。
建議：根據目前交通車運行情況，將公司交通納入安保部負責管理。
4、建立健全安全生產工作制度。抓安全生產基礎管理工作，建立安全生產會議制度、安全檢查制度、事故隱患和危險源管理制度、安全事故報告制度、事故應急救援及處置制度、安全生產值班制度、領導聯系安全生產重點單位制度、安全信息及檔案管理制度、安全生產舉報獎勵制度等12項基本規章制度，以下達責任書的形式層層落實到基層，并通過定期的檢查，使各項制度真正落到實處。
5、實施安全生產隱患整改管理制度。將隱患排查整治作為安全生產工作的第一道防線，使應急救援預案始終成為安全的保護神，建立健全事故隱患的排查、整改、督查和考核制度，實現隱患“排查—發現—消除—復查”的管理，促進隱患排查治理制度化、規范化，完善政策措施，狠抓措施落實，建立長效機制，確保隱患治理落實到位，實現本質安全。
安全管理，從來都不只是一個部門的事情，需要公司各部門相互協調、及時溝通，需要公司從上到下每一個人的參與，努力建立起一個穩固的安全管理環境，才能保證公司健康持續發展。
安全生產分析報告3
根據上級精神，為確保確�！啊逼陂g我院安全生產工作有效順利開展，杜絕安全事故發生，我院安全領導小組8月15日下午16:00由分管領導帶隊，對我院“一院三點”分院進行了安全隱患排查。開展對消防安全通道、消防設施配備使用，安全生產重點部位鍋爐房，配電房，用電線路，藥品庫房，收費科室，B超室，放射室，重要儀器科室，安全保衛工作，夜間值班工作等進行一次“拉網式”檢查。通過檢查整體情況良好，現將排查情況匯報如下：
一、房屋檢查
經院安全隱患排查領導小組對全院房屋進行逐間檢查后，確定無危房存在，無安全隱患。
二、供電系統
本院現用供電系統所有線路經檢查，未發現老化及破損現象，連接處未發現虛接、漏電現象，科室和個人無亂拉亂接現象，杜絕了危險的發生。
三、防火防盜
住院部和院內重要科室均配有滅火器，所有職工已熟練掌握使用方法。重要科室的窗戶均安有防護網，經檢查無破損及失修現象。
四、排水系統
醫院定期組織人員對院內所有排水進行徹底清理，確保排水通暢。
五、設備
我院現有醫用高壓鍋一個、氧氣瓶四個、600毫安X光機一臺，經檢查均能正常工作，并由專人保管和使用，無安全隱患。在此基礎上，加強對其他相關人員的培訓，并對高壓鍋、氧氣瓶進行定期檢測、降低事故發生率。
六、危險化學品
本院無毒、麻藥品。過氧乙酸消毒液存放于塑料桶中，并在避光處保存。
七、急救工作
我院已成立突發事件應急處理工作小組，救護車已檢修完畢，急救小組成員24小時在崗在位。
八、切實加強領導值班帶班制度。
行政、醫療值班人員必須保持24小時堅守崗位，并保持通訊設施暢通無阻。做到對突發事件的及時有效處理，確保安全信息暢通。
九、信訪維穩
我們成立了信訪維穩領導小組，認真排查院內不穩定因素，對排查出的問題及時組織協調和化解，對重大隱患問題及時采取措施及早防范、防止群體性上訪和越級上訪事件發生。經過仔細排查，無不穩定因素。
安全生產分析報告4
為確保學校新學期順利開學，學校教育教學工作穩定、師生員工和學校財產的安全，中心小學組織各小學安全工作領導小組于20xx年8月25、26日對全鎮小學各校各個部門和重點部位進行安全隱患排查。現將情況報告如下：
一、排查情況
1.安全防范
學校安全管理工作組織機構正常運行，開學前組織各科室負責人進行全校安全隱患聯合排查并對排查出的問題積極整改。學校安穩辦將定期巡查校園重點部位部門，嚴格執行安保人員定時巡邏，來訪人員詳細登記制度。24小時校園全方位視頻監控，安保人員監管。
2.消防安全
對消防安全管理和檢查制度完善健全，對消防設施設備排查記錄，做到有案可查。配備消防器材，儲備防汛防火物資材料，確保學校設施設備及師生員工安全。
3.交通安全
開學前，對全鎮小學學生上下學接送情況進行摸排并登記造冊，發現問題的及時與學生家長溝通解決，將與學生家長簽訂《學生安全責任狀》，警示家長注意學生乘車安全隱患。同時，全鎮各校將利用學校播音室、等宣傳設備，對全體師生進行交通安全教育，強化交通安全意識。
4.食品衛生
學校對食堂商店食品，加工設施設備進行檢查。要求食堂商店做到定點采購并備有采購記錄，工作人員持健康證上崗，所售食物嚴格執行48小時留樣制度。嚴禁食堂商店出售三無食品。學校定期對師生飲用水進行檢測，確保飲水安全。
5.設施設備
學校無大型設備。
6.防汛冰防溺水
學校通過班會課、校園廣播、校園宣傳欄、告家長書等形式對學生進行防汛防溺水安全教育，防止學生私自外出滑冰玩水，以免發生危險。
二、存在問題
中心小學目前由于校門口的道路經常擁堵，影響學生上下學安全。
三、整改措施
學校安全領導小組對安全隱患排查整改過程中出現的問題及時整改。配齊配全安全設施設備，定期對安全保衛人員進行業務培訓。本學期，為保證師生出入安全，學校繼續采取人車分流，學生錯時放學。警校聯合，加強上下學期間學校門口車輛的管理。
新學期馬上開始，無重大安全責任事故發生，但我們仍將繼續提高思想認識，提高警惕，不斷完善各項制度措施，加大監督檢查力度，以保障師生員工安全。
安全生產分析報告5
為了確保監控中心安全生產標準化管理體系運行的適宜性、充分性和有效性，在收集相關資料的`基礎上，分析了管理體系的運行情況，查找了存在的問題，提出了改進措施。根據會議精神，形成本報告。
一、體系運行質量分析
（一）安全生產目標考核結果
1.整體情況
20xx年度監控中心結合生產實際，制定了安全生產目標，對安全生產目標進行了任務指標分解，并編制了《監控中心20xx年度安全生產目標任務及措施責任分解表》，明確了具體工作任務、實施措施、責任人，完成時限等。
20xx年度監控中心未發生死亡事故和重傷事故，杜絕了瓦斯超限事故和輕傷事故；杜絕了二級以上非傷亡事故；風險管控措施落實到位，《XX煤礦重大安全風險管控方案》全部落實；無重大事故隱患，一般事故隱患按期閉合率100%；安全培訓合格率100%，崗位操作人員持證率100%；設備完好率達到100%，特種設備定期檢驗率為100%；杜絕了嚴重“三違”行為和一般“三違”行為；標準化管理體系內部自查和接受上級公司檢查考核，全年均達到一級標準化要求。
2.存在的主要問題
無
（二）安全生產責任制考核結果
1.整體情況
監控中心現有職工39人，班組5個，工種共有2個（電工、監測工）。20xx年8月3日成立了以監控中心主任為組長的安全生產責任制修訂小組，統一組織協調責任制的修訂工作，制定了安全生產責任制修訂方案。按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”“誰主管、誰負責”“管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”的原則，重新對監控中心的安全生產責任制進行修訂，出臺了新版《監控中心安全生產責任制》。建立健全了與管理體系要求吻合、橫向到邊、縱向到底的各層級的安全生產責任制，實現了安全生產責任制全覆蓋。
2.存在的主要問題
無
（三）標準化內部自查和外部檢查考核情況
1.整體情況
監控中心20xx年度全年開展了標準化內部自檢自查和接受上級公司檢查考核。查出的隱患和問題，已按照事故隱患排查治理“五落實”原則，全部整改完畢，并由監控中心安全標準化小組組長帶隊，對整改情況進行了跟蹤落實。
2.存在的主要問題
�。�1）對20xx年度標準化內部自查和外部檢查出的隱患和問題進行了統計分析，發現線纜、牌板，相關問題占60%，說明線纜和牌板的管理存在不足。
3.原因分析
對標準化內部自查和外部檢查出的隱患和問題進行分類歸納和深入思考，抓住了隱患和問題產生的根本源頭，但是在現場動態管理跟蹤落實上沒有形成閉合。
（四）監控中心生產安全事故情況
1.整體情況
20xx年度監控中心未發生死亡事故和重傷事故，未發生瓦斯超限事故和輕傷事故；未發生二級以上非傷亡事故。
2.存在的問題
無
（五）監控中心安全監測運行及智能信息化情況
1．整體情況
20xx年度，監控中心安全監測運行整體情況同比上年設備故障率下降3%，信號監測誤報警率下降5%；智能信息化（包括人員定位、應急廣播、5G網絡、調度綜合云平臺、綜合應急聯動）整體情同比上年，其中人員定位故障率與上年持平，未發生故障。應急廣播故障率下降1%，5G網絡為20xx年新增應用項目，調試階段暫無對比，調度綜合云平臺故障率為0，綜合應急聯動故障率下降3%。
2.存在的問題
�。�1）設備故障主要以各類傳感器和線纜故障兩大類為主，其中傳感器故障主要為淋水、生產損壞、硫化氫氣體入侵等造成；信號監測誤報警則主要為各類傳感器本身催化載體元件發生故障、人為檢修過程中誤操作，和人為標校傳感器過程中未打開標校開關，至中心站做出誤統計造成。
�。�2）線纜故障主要為隊組生產過程中保護不當所造成。
3.原因分析
�。�1）個別生產隊組在生產、安裝、搬遷過程中和移動傳感器時，未重視對傳感器的保護，傳感器本身為靈敏度極高、受自然環境及外界工作環境條件等因素影響極大，雖自身內部各種防護已達國家及行業標準，但在井下特殊環境中，保護不當（比如重振動，重撞擊，久浸水，久受潮等）即容易造成設備故障，且不可再調試修復。
（2）個別生產隊組在生產、安裝、搬遷和移動傳感器過程中，不注意保護線纜，極其容易因過力拉扯、失誤操做、外物創傷而造成斷線或破損，雖本身在其外部進行了改造保護（線纜加裝保護套），但在井下特殊環境中，保護不當（比如強拉扯、強撞擊、久浸水，久扭曲等）即容易造成線纜斷線或線纜內部開裂受損，而發生信號中斷故障，且受損線纜不可再修復使用。
（六）監控中心職工訴求
1.整體情況
監控中心20xx年度未收到職工訴求。
2.存在的問題
無
二、改進措施
（一）理念目標及踐行
無。
（二）組織機構
無
（三）安全生產責任制及安全管理制度
�。�1）對監控中心特需材料提取和使用制度重新進行評價和修訂，明確特需材料使用的周期，嚴格按照使用周期對特需材料的使用情況進行自查和上報。
�。�2）進一步修訂完善《監控中心安全生產責任制》制度，將監控中心特需材料使用情況納入《監控中心安全生產責任制》制度中。
�。�3）及時按照國家安全生產法律法規和規范性文件修訂完善和更新《監控中心安全生產責任制》；劃清主要管理人員和班組管理人員的職責分工，修訂完善《監控中心班組安全生產責任制》。
�。�4）制定《監控中心安全生產責任制考核制度》并納入《監控中心安全生產責任制》大綱中，明確每個崗位安全生產責任制考核的標準、指標、獎懲等內容。
（5）完善班前會制度，把提高班前會質量作為重點來抓，對每班的工作狀況做到心中有數；跟班隊長、班組長每班提前為開好班前會做好充分準備。
（四）從業人員素質
�。�1）在20xx年度培訓計劃中增加新版煤礦安全生產標準化管理體系的培訓內容，加強對機電、通風、安全監控專業的培訓。
（2）由書記牽頭，班組長負責，全面摸清職工訴求，并協調相關部門，解決職工不能及時滿足需求的問題。
�。�3）開展職工崗位標準作業流程、安全風險辨識評估、設備設施實操等的培訓工作，切實增強職工的安全意識，提高職工的安全操作技能。
�。�4）每日班前會召開，針對安全風險辨識、每日一題、崗位標準作業流程等內容向崗位作業人員提問，并兌現獎懲，提高職工的學習積極性、主動性。利用班前會、事故警示教育日、安全生產月活動等，組織學習各類事故案例，總結分析事故原因，吸取事故教訓。
（五）安全風險分級管控
無
（六）事故隱患排查治理
（1）督促各級管理人員，尤其是班組管理者，在作業過程中隨時排查事故隱患。
（2）在內部自檢自查和外部上級公司檢查考核中，查出的隱患和問題，要認真分析事故隱患產生的根源，按規定進行責任追究，避免出現事故隱患“總檢查、總治理、總反復”的惡性循環，不單一的以表統計表面問題，而要以表為據，做出問題的分類與歸納，更深入的去分析問題的類似性和重復性，將事故隱患消滅在萌芽狀態。
（七）質量控制
（1）對安全監控專業的各項指標進行重新梳理，指定責任人做好記錄、建立臺賬，并定期開展自查工作。
�。�2）開展全礦線纜吊掛及設備管理說明牌板的專項檢查，在相關制度中明確各區域監測監控專用線纜及設備管理說明牌板維護負責人。
（3）對“三違”情況嚴查嚴打，對“三違”分類說明情況深入貫徹。杜絕一切“三違”行為。
（4）進一步加大班組管理力度，讓班組長發揮管理水平，提升班組長人員管理素質。
三、調整方案
為落實上述改進措施，制定了XX煤礦質量控制要素（安全監控專業）20xx年度調整方案，詳見表1，并將體系調整方案納入下一年度安全生產工作計劃中。
安全生產分析報告6
護理糾紛可發生于護理活動的任何時候，急診科所發生的糾紛大多數與護理過失無關，由于種種因素卻未能被有效避免。急診科現有護理人員12人，護齡不滿三年的7人。每天接待輸液患者100人次左右，平均搶救重癥患者3人以上。通過探索總結出以下幾點防范措施與對策：
一、常見護理糾紛及安全隱患
1、輸液室、注射室常見的隱患有：
查對制度方面：治療前、中、后查對未全部貫穿于工作中，普遍能做到操作前查，中、后查對未完全落實，埋下了安全隱患；個別輸液瓶上出現雙姓名，多發生于接液體后未仔細查對，將已經退回藥房的他人的藥液被再次發出，以現有處方寫上姓名，卻粗心大意未劃去原有姓名；
護患溝通方面：治療護理中不懂得關心人，“不會說話”，進行操作時，沒有給予充分解釋取得病人的理解和配合，就勉強地進行，或個別護士缺乏耐心解釋或解釋不當，原本合理的事也讓患者產生疑惑；
操作技術方面：個別年輕護士操作技術欠熟練，容易引起病人不滿，也可能影響病人對整個科室護理水平的總體評價，病人一旦出現其它不如意的事情，一次靜脈穿刺不成功也會成為導致護患關系緊張的“導火索”。
2、急診搶救工作中常見的糾紛隱患有：
病人進入急救室后因分診可能產生糾紛：醫護人員在集中精力搶救一個危重病人時怠慢了其它急診病人；復合外傷或復雜病情一時難以確認，使收留科室難以很快確定時，病人或家屬會情緒急躁地認為在拖延時間，或由于病人、家屬主訴病情不準確造成預檢分診不準確而看錯科室，當換科室重新診治時，引發不滿而發生糾紛；病人家屬對急救結果不滿意時可能產生糾紛：對突發外傷及疾病造成的危重患者雖經盡力搶救而死亡，由于家屬無法接受突發的冷酷現實，拒絕撤離搶救而引發糾紛；由于醫護人員整日工作處于緊張、忙碌狀態，當患者或家屬有疑問不能得到及時的滿意答復時，認為醫護人員麻木、冷漠而引發糾紛；病人或其家屬因搶救記錄不完整可能產生糾紛：有時因醫生所開醫囑或寫記錄時，暫時遺漏了搶救過程中執行過醫囑或搶救程序；或護士在緊急搶救患者過程中，執行了醫生的口頭醫囑；或忙碌中執行了醫囑，但過后處理醫囑時遺漏簽字；或搶救記錄書寫不完善，患者或家屬誤認為漏了治療或延誤治療，而引發糾紛等等。
二、預防護理糾紛及安全隱患的對策
1、強化服務意識針對近些年來急診護理隊伍年輕化，新護士服務意識薄弱，缺乏與病人及家屬溝通的技巧，在急診工作中易引起護患緊張的特點，重點加強對新進科護士的傳、幫、帶，采取以老帶新、以崗代訓、新老護士結對子等形式，一名老護士至少要幫助一至兩名新護士；同時，利用護理會議交流工作經驗和處理護患關系的技巧，使所有護士認清服務態度在急診科工作中的重要性，從思想上、觀念上和行動上做到處處為病人著想。經常提醒全科護士進行“換位”思考，開展優質服務競賽活動，從病人及其家屬的切身利益出發，努力體會病人及家屬就診時焦急的心理和迫切得到診治的心情，從而變被動服務為主動服務；
2、嚴格落實制度針對個別護士制度意識不強、查對不嚴格，危重病人搶救制度落實不徹底，護理文書記錄不嚴密等現象，不斷加強規章制度的學習教育，尤其是對個別護士進行重點幫教，增強落實制度的自覺性。不定期檢查制度落實情況，特別是查對、護理文書書寫情況，并與平時的工作考核掛鉤，激發大家嚴格按照制度完成每一項護理操作。為確保急救物品、器材隨時處于備用狀態，切實做到“四定、三及時”，即定位放置、定人保管、定數量、定期消毒，及時檢查、及時補充、及時維修，以保證搶救工作順利進行；
3、加強經常性管理牢固樹立“以人為本，以病人為中心”的預防管理思想，注重搞好平時的護理管理，使每個環節達到管理標準。經常分析在醫療活動中與護理相關糾紛產生的原因，探究其根源，制訂可行的防范對策，并以糾紛實例舉一反三，對大家反復教育，防止類似問題重復出現；合理安排班次，對雙休日及晚間急診室患者增多這種情況，安排老護士及護士長帶班，增加工作力度，把隱患降低至最低點；
4、提升業務技能嚴格按照護理部培訓計劃，結合本科室護理特點，進一步細化培訓內容，有針對性地搞好護理知識學習和護士操作技能培訓，使全科護士熟悉重點疾病搶救程序，并組織經常性模擬搶救配合演練；經常組織業務理論學習及業務培訓，重點加強新護士20項護理技術操作的熟練程度培訓，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護理水平；針對門診病人流動性大、不確定性強、接觸時間短、語言交流要求高等特點，加強護士與病人及其家屬溝通能力的學習，增強預防各種護患糾紛的能力。
三、小結
通過以上對策，護理糾紛明顯減少。全體護士樹立一種“護理糾紛預防為主”的意識，防患于未然。而且一旦發生，護患雙方均應保持冷靜和克制，切忌沖動和過激行為，以免矛盾激化，妨礙問題解決。護理人員更應本著實事求是的態度，誠懇承認自己的錯誤，勇于承擔責任，善于示弱，以取得諒解。及時報告相關部門，采取必要措施，以達到最終解決糾紛的目的。
安全生產分析報告7
校園及周邊環境安全工作是提高學校教育教學質量的前提和保證，事關社會的穩定與發展。為進一步凈化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，根據縣教育局指示精神，我鄉對全鄉各中小學、幼兒園校園及周邊環境進行了一次安全隱患排查，現將結果報告如下：
一、加強領導，高度重視安全工作
中心學校制定了安全隱患排查工作方案，及時成立了校園及周邊安全隱患排查領導小組。根據隱患排查要求，有關人員明確工作目標，落實排查責任，立即對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認真做好相關檢查的記錄。
二、重點排查了校園內各建筑及設施有否存在著隱患
通過對全鄉中小學教室、學生宿舍、教師宿舍、大門、圍墻、學生食堂、廁所、水井、水池、走道防護欄、旗桿、室內吊燈懸掛物，室外裝飾（瓷磚、瓦、椽子等）和電竿、電線、照明線路等設施認真、細致的排查，現將存在的一些安全隱患問題總結匯報如下：
1、初中校園變壓器已使用15年以上，設備陳舊，經常出現故障，漏電、跳閘現象時有發生，急需更換；主教學樓欄桿為96cm，低于國家標準14cm，需加高加固；新宿舍樓窗扇質量特差，經常有整扇窗戶掉下；學生伙房衛生需加強改善；校園沒有監控設施。
2、鎮里固小學教學樓后的圍墻墻根風化，校園內一低壓線桿有裂縫，對師生安全構成極大威脅；
3、汪廠小學一（1）班、一（2）班、二年級、三年級、六年級教室房瓦大面積下滑，檁條變形，有安全隱患。
4、丁馬莊小學大門門柱瓷片脫落，16間教室為d級危房，存在著安全隱患。
5、張三樓小學有9間d級危房，一所c級危廁，校園南圍墻外傾。
6、靳莊小學操場北側有一大坑，教學樓走廊頂柱磚頭風化，隨時有倒塌的可能。
7、丁樓小學圍墻南墻里傾，有5口教室屬d級危房，
8、張雙樓小學圍墻東南角、西北角兩處里傾，有危房3間。
9、鄭樓小學大門兩側有百余米圍墻隨時都有倒塌的危險，教室房瓦大面積下滑。
10、中心小學前排教室墻體脫落，房頂下陷，陰雨天不能正常上課；
11、劉屯小學教學樓施工，對學生存在安全隱患。除初中和中心小學外，其他13所小學的線路均有不同程度的風化，膠皮裂縫、電線裸露，存在很大的安全隱患。
三、對全鄉中小學周邊進行了排查
各學校周邊無正在施工的建設工程，無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所；對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查。發現有以下幾處安全隱患：
1、初中學校附近經常有一名女精神病患者游蕩；
2、劉莊小學南鄰310國道，有一個自然村的學生上下學要通過國道，車流量大，交通安全形勢不容樂觀；
3、劉屯小學、棗子營小學門口車流量較大，沒有警示牌，存在著交通安全隱患。
4、各小學門口均有流動攤點，經營無衛生保證的食品，存有嚴重的安全隱患。
四、為消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定。中心學校針對以上所發現的安全隱患，采取切實可行的整治措施。
1、針對圍墻傾側，中心學校已在危險處放置警示牌，同時及時將情況向縣局上報，爭取校舍維修加固項目。
2、繼續堅持做好放學護送制度。劉莊、劉屯、棗子營三所小學放學學生排路隊，由2—3名教師護送至安全路段。
3、上課期間學校必須鎖上大門，值班值周領導、教師要加強巡視，對所有進入校園的人員實行先登記后進入。初中值班值周領導、教師加強夜間巡視的力度與密度，確保安全無虞。
4、積極與鄉工商部門聯系，對流動商販進行整治，并通過廣播、主題班會、宣傳欄等形式，教育學生不吃不潔的食品；同時加強門衛管理，嚴禁學生私自外出。
5、中心學校領導班子實行安全包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校安全狀況進行檢查，對出現的安全隱患及時提出整改意見。
6、定期利用學生集會、班會對學生進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
安全生產分析報告8
為了貫徹、落實公司關于開展“安全生產無事故”活動的通知精神，鞏固公司持續穩定的安全生產形勢，強化全員安全意識，促進安全生產奮斗目標的實現，按照公司要求，我們始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，結合工作實際，開展了一次全面的安全隱患排查治理專項活動�，F將開展活動的情況匯報如下：
一、組織領導：
為了加強組織領導，落實責任，我們成立了安全隱患專項治理領導小組，祁總為組長，余總為副組長，各部門負責人為組員。
二、開展活動情況：
1、7月19日，組長祁總在辦公室組織了一次對安全生產法律、法規和交通安全法規的學習。通過這次學習，使我們充分認識到安全生產的重要性，提醒我們警鐘長鳴。會后，祁總再次強調了行車安全問題，要求每次出車前做好檢查工作，行車時注意交通安全。
2、我們結合生產部對生產工作區域進行了一次安全隱患大排查，發現問題如下：
�、偃藛T比較松散，安全意識較為淡薄；
②非專業操作人員串崗操作和閑聊，操作人員沒有正確佩戴相關上崗證、操作證；
�、酃芾泶嬖趩栴}；樓梯道和連廊部位的臨邊防護部分被破壞，沒有恢復；
④食堂的滅火器快要過期。要盡快更換。
3、檢查出的隱患已經下達了安全隱患整改通知單并限期整改，要求各單位提高全員安全生產意識，加強安全生產管理水平，落實責任到位，每天安全巡查不能少于兩次。
三、諸多隱患存在的原因：
1、施工單位安全管理人員管理水平低，責任心不強，部分存在僥幸心理。
2、現場工人安全意識淡薄，素質參差不齊。
四、建議：
1、建立有效的獎懲機制，有效的激勵和制約施工單位。
2、階段性的讓施工單位給員工（主要是外工）進行安全教育培訓以增強工人的安全意識和安全生產的重要意義。
安全生產分析報告9
為進一步加大我校及周邊治安秩序整治力度，全力維護我校及周邊秩序和穩定，為我校師生營造良好和諧的校園環境，根據縣教育局有關文件精神和我校治安綜合治理工作領導小組的工作部署，總務處于近期開展了安全隱患排查工作專項行動。現將此次排查情況匯報如下：
一、高度重視，統一思想，充分認識開展安全隱患排查工作的重要性
為進一步做好開展學校安全隱患排查工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校及時成立了以校長為組長，主管副校長為副組長和相關處室領導為成員的安全隱患排查工作領導小組。根據我校目前安全工作的具體形勢，把開展安全隱患排查工作的各項具體工作落實到每個人。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各處室、年級組分工負責組織實施開展學校安全隱患排查工作的良好局面。
二、制定詳細開展學校安全隱患排查工作實施方案，明確排查內容
（一）安全用電問題。每學期初，學校聘請電工對學校的用電線路進行排查，每周組織班主任老師對教室用電進行檢查，經排查不存在用電安全問題。
（二）學生攜帶管制物品問題。每學期初政教處對全校學生不定期進行常規安全大檢查，每次檢查都沒有發現學生攜帶管制刀具。檢查結束后，通過廣播多次強調所有學生不準攜帶管制刀具
�。ㄈ┬@及周邊環境問題。校園周邊治安環境的好壞會直接影響到學校的德育環境，我校針對原本比較復雜的周邊治安環境，制定了一套有效的整治辦法。通過多方努力，我校已經開辟出了一條學生上下學的安全通道，現在基本沒有出現在上下學路上滋擾學生的案件，學生可以安心、安全上下學，校園周邊治安環境得到了根本性整治。
�。ㄋ模⿲W校及周邊建筑問題。一是校園內教學樓前后及操場四周和體育器材均無安全隱患問題存在。二是校園東側圍墻存在安全隱患，但學校已于20xx年秋季進行加固維修，目前暫無較大安全隱患，學校正著手向教育局匯報此事，經教育局同意后拆除重新修繕，徹底消除我校建筑安全隱患。
（五）交通安全隱患問題。我校校門地處西嵐路南側，學生上下學期間，來往車輛較多，交通擁擠，存在交通安全隱患，但我校高度重視，大力加強交通安全意識，全方面做好學生上下學的交通安全工作。
�。┫腊踩珷顩r。學校消防設施配備齊全，定期校驗，不存在安全隱患。
三、加強開展學校安全隱患排查思想教育，提高學生自救自護能力
確保師生安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好開展學校安全隱患排查工作的教育，是學校安全工作的基礎。我校政教處以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過致學生家長一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校以此次安全隱患排查為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故發生，為師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
安全生產分析報告10
為保障企業安全生產，消除事故隱患，樹立安全發展理念，確保各項工作的順利開展，我公司在接到縣安監局下發的《關于進一步加強企業安全生產事故隱患自查自糾工作的通知》（樂安監字[20xx]41號）后，于12月5日至12月25日開展了安全專項整治活動。現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強組織領導。
為保證本次活動取得實效，我公司高度重視，加強組織領導。公司成立了以公司總經理為組長、各部門負責人為成員的專項整治活動領導小組，全面負責開展此項活動。根據縣局通知要求和生產實際情況，我公司將活動分為自查自糾、整改提高、驗收總結三個階段，并對自查自糾需要檢查的項目進行了細化，落實到各責任部門和責任人，認真進行了檢查整改。
二、組織開展各類專項檢查。
根據我公司活動方案安排，組織開展各類專項檢查。公司組織了綜合安全大檢查1次、防凍防滑防火檢查1次，并對安全技術措施執行情況、三級安全教育培訓及持證上崗情況，尤其是重點部門和關鍵裝置安全隱患進行了全面排查。通過各類安全檢查和隱患排查，共發現問題6項，并以檢查紀要、隱患整改通知單等形式下發了各責任部門要求進行整改。
經檢查發現現有安全隱患如下
1、部分外來人員及機動車輛入廠前未給予安全告知；
、夜間工作人員少，安全力量薄弱，巡檢不到位；
3、設備維護、巡查工作欠缺，部分設備未及時進行保養；
4、部分職工安全生產意識不強，有串崗、離崗、不按操作規程操作等現象；
5、部分安全標識老舊、脫落，不能達到安全警示效果；
6、電修部門對電力檢修能力較欠缺，部分專用防護用具損壞。
三、整改隱患、及時有效。
針對檢查出的安全隱患問題，及時整改，保證切實有效。開展整改活動，采取了以下措施：
1、嚴格外來人員及機動車輛入廠安全告知，做好安全防護。
2、夜間部門負責人輪流帶班，保證夜間安生生產組織力量和夜間勞動紀律。
3、完善運行設備維護和巡檢制度，使設備尤其是轉動設備得到及時保養維護。
4、嚴抓勞動生產紀律，監察操作人員按章操作，加強工藝巡檢，
5、及時制作、更換安全標示，達到安全警示效果。
6、電修人員進行專門安全學習，增加電修人員安全防護裝備，綜合提高班組人員技能水平。
7、加強安全培訓，充分利用班前、班后會時間，組織全體員工學習我公司安全管理制度和安全操作規程，及時傳達國內重大事故案例，有針對性進行講解，提高所有職工的安全意識。
四、嚴格驗收、總結，制定預防措施。
對采取的整改措施，嚴格驗收，力爭完成整改預期。對檢查中發現的問題，各單位對原因進行分析，制定出預防措施，在以后的生產中認真落實。
安全生產分析報告11
安全高于一切，責任重于泰山。學生在校的安全都將歸結于學校常規管理，學生在班級里的學習、活動、交往等一切行為，都無時無刻不涉及安全。同學之間的一些小矛盾、小摩擦，活動時做的一些不安全的動作，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，最大限度將安全隱患消滅早萌芽狀態，顯然尤為重要。
通過排查，我們認為班級中大致存在或者有可能出現以下常見的安全隱患。
１．課間活動安全。如做帶有危險的游戲；同學之間搞惡作劇，故意搬走站著同學的凳子，當他坐下來落空；在別人很專心時嚇唬別人——這些雖然是小事，但不小心就會釀成大禍。
２．課堂教學的安全。如學生用文具時的安全，使用不當，會傷害自己或他人；做實驗時要注意實驗器材的安全使用。
�。常嗉壭l生的安全。教育學生不喝生水，吃東西、用餐前要洗手，不吃無證小攤上的東西等。
�。矗嗉墑趧拥陌踩�。在勞動時不能拿勞動工具追打，不能爬高擦窗。
５．班級的公共設施安全。如桌子、門窗、電視、飲水機、插座等。一般情況下，教室里學生多，桌子多，在教室里打鬧會發生碰撞，一旦摔倒，可能會碰到桌角等。還有不會正確用電，也存在隱患。
�。叮挥寻踩�。在班級里或校外交友不當，會誤入歧途，從而走上不良之路，乃至走上犯罪道路。
�。罚嗉壒芾戆踩�。要有嚴密的規章制度和紀律要求，如履行請假手續等。
8．意外突發事件帶來的安全事故。如火災、用電器損壞等突發事件，老師要指導學生沉著冷靜，想辦法應付。
安全問題的發生正是因為學生缺少安全意識，缺乏自救能力和相關的知識儲備，在加上事故發生時沒有人及時地加以制止和幫助。學校的安全重于泰山，學生的安全重于一切，為進一步做好班級的安全工作，我們應該及時發現問題，采取措施解決問題，并且采用行之有效的方法預防。
１．增強學生的安全意識。組織開展多種形式的安全教育活動。充分利用報刊、雜志上關于班級安全方面的相關文章，組織學生學習，同時，還要組織開展專題討論、板報宣傳、廣播宣傳等多種形式的學習宣傳活動，目的在于通過這些活動的開展，使學生樹立預防校園侵害的意識，提高青少年自我保護能力。
�。玻探o學生實用的自我保護方法。青少年生性活潑好動，而對與安全相關的生理心理知識、社會知識及醫學知識卻相對欠缺。
３．設安全員。由責任性強、能力出眾的班干部擔任，發現問題能夠及時制止，其職責主要負責班級、寢室安全工作的監管和安全信息的及時收集，上報。學校通過設立班級安全信息員，將學校的安全工作進一步細化，基層化，從而讓安全與學生同行。
4．制定班級安全預案，張貼在墻，且讓學生熟記。班級安全預案要具體細致，根據班級實際情況，把一切可能的預料的安全隱患考慮周全。
�、偻瑢W之間要和睦相處，謙虛、寬容、忍讓，一旦發生磨擦，要通過合理途徑加以解決，珍愛生命，避免傷害事件的發生。
�、谡n間不準追跑打鬧、大聲喧嘩，不攀爬、不嬉戲、不做危險游戲，不許隨便進出校門。
�、蹖W生不允許攜帶管質刀具入校門，削鉛筆的小刀應放在鉛筆盒里，保管好不準隨身攜帶，以免發生意外。
④學生不要在無證小攤購買食物，注意食品衛生，避免食品中毒等意外事件發生。
⑤體育課上聽從體育老師的指導，在被充許的空間范圍內活動。使用器械要增強安全使用意識，養成好習慣，在確保器材完好無損的情況下正確使用。活動器械使用時，他人須與當前使用人和正被使用著的器材保持相當距離，以防碰撞或擊打。
�、迖澜麑W生結交校外的閑雜人員，以防沾上不良習氣、誤入歧途。
�、邔W生不得隨意攀高或翻越圍墻，外出上網、觀看錄象等，不得擅自離�；蛞共粴w宿。
⑧教育學生認真學習《交通安全守則》，放學后迅速離校，注意交通安全，禁止并排騎車，不要在路上打鬧，并且要直接回家，不準在路上隨意停留，不準到不安全的場所去玩，或去同學家住宿。在路上不與陌生人搭話，學會保護自己。
班級安全工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。只有重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育以及自我保護教育，才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長。
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