讀書與成長演講稿（精選22篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書與成長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書與成長演講稿 1
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的`樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂觀面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
讀書與成長演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們：
天暖的時候，每逢中午，我都會到書苑去看會兒書，這里所說的書苑，就是大慶書苑，一座建成不久，足可以和這座城市相匹配的書店。書苑在城市的一角，現(xiàn)在還很偏僻，來這里看看逛逛的人不多。書苑離我所在的單位卻不遠，中午休息，沒別的去處，就跑到書苑逛逛，時間一久，便養(yǎng)成了習(xí)慣，只要有空兒，我都會去走上一遭，在書架上瀏覽一回，看看有沒有新書來，然后在其中選一本感興趣的書，拿到一旁的條凳上，愜意的看上半個小時。
書苑很大，書的種類很多，人來的卻不多，來這里看書的，多是比較喜歡閱讀的人，座位上的人，安靜的看著自己的書，互不相擾，空曠的書苑大廳飄著音樂，那是音響放出來的，優(yōu)雅的古典民樂，使這個滿是書籍的'大廳，充滿著藝術(shù)的情調(diào)。舒緩的樂曲，給人們帶來一絲寧靜，一種高雅，一種品位。
在這里讀書，環(huán)境極好。在幽靜的環(huán)境里，你可以拋開低俗的，毫無意義的紛擾；你可以避開人們?yōu)榱怂嚼M行大大小小的那種勾心斗角；你可以尋找到對于靈魂慰籍的養(yǎng)料，讓自己的思想有所升華。每次到這里，我的心如被用清澈的水洗過了一般，靈魂像找到了理想的宿地。
這里的書很多，如果一本一本的通讀下去，我恐怕一輩子也讀不完，好在我有個人的喜好，不是什么書都讀，職權(quán)自己喜歡的。不過就算每天都讀，我也就只有半個小時的時間，能讀的書還是有限的，而我喜好的書也不少，好在我這個人，不是急功近利的人，讀書只當(dāng)是樂趣，能看一本是一本，能看一段是一段，決不勉強自己。有了這種心態(tài)，讀書就變得是一種享受，一種自然狀態(tài)，一種樂趣。過去有一句話，叫做書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我只贊賞上一句，不喜歡下一句，如果把學(xué)習(xí)，讀書當(dāng)成苦差事去做，整天泡在苦水里，那生活還有什么樂趣。
喜歡讀書，讀喜歡的書，在喜歡的環(huán)境里讀書，這也許是一種偏好，或許是一種境界，這種偏好和境界是我所追求的。這種所追求其實并不難，它就在我身邊。
讀書與成長演講稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，因為讀書可以使人開闊視野；讀書可以使人豐富知識；讀書可以讓人學(xué)會思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會看見我手捧一本書，在津津有味的看著。
從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。
因為看書，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由于我正在看書所以沒有聽清要買什么，只顧拿著錢和書出門了。
馬路上，汽車飛馳著從我身邊飛過，而我正在細細的.品味著我手中的書，毫不關(guān)心是否有危險。到了商店，營業(yè)員阿姨問我要買什么，我的臉紅了起來，因為看書而不記得要買什么，今天中午吃魚，應(yīng)該要我買一袋味精吧！對！就是味精！我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門。
到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。“我讓你去買鹽，你卻給我買回來一袋味精？！”媽媽說。
“啊！不是要做魚嗎？”“是做魚，但是家里沒有鹽了，又不是沒有味精了。”“唉，看來又因為看書鬧笑話了呢！”我低頭小聲地說。
雖然看書使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因為，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯！”
是啊！書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧！
讀書與成長演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我的伙伴，伴我成長。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
書總是在我年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時，我閱讀的書琳瑯滿目，比如《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，在老師的指導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，但很少有時間看。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗，只是看看書中的漫畫，而現(xiàn)在我讀完以后，還會注意故事中的人物的.性格，品質(zhì)等，我每天都會去找書看，雖然時間不長，但讀書能打開五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個字的時候，就像老鼠見了貓似的害怕。可就在我不知道怎么辦的時候，是書，書就像一位老師，耐心的教會我怎樣才能讓自己文采飛揚，在我意識到這一點以后，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了。
讀書使人明智，讀書使人聰慧。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯，要跟上時代的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
讀書與成長演講稿 5
同學(xué)們，老師們：
早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技、閱讀節(jié)活動”。在這充滿活力的節(jié)日里，讓閱讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。
本屆“科技、閱讀節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以閱讀交流活動、科技創(chuàng)新活動、學(xué)科活動為載體，進行科學(xué)教育、人文教育，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來，旨在閱讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于集體的希望的明天。
本屆“科技、閱讀節(jié)”活動歷時一個月，本周星期五我們將舉行簡短而隆重的.“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、
“繽紛書市你我他”
開展活動，其中我們將開設(shè)閱讀指導(dǎo)講座，蠟葉標本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小閱讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設(shè)計、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閱讀活動，最后我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。
“學(xué)校科技、閱讀節(jié)”是學(xué)校學(xué)校文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。
我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆閱讀節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅實的基礎(chǔ)。
有了以往舉辦活動的成功經(jīng)驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆學(xué)校科技、閱讀節(jié)一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。
伴隨著開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進展情況，要鼓勵學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動。負責(zé)項目的老師要落實好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動工作，要讓我們的學(xué)生在活動中增添樂趣、增長知識、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學(xué)校科技、閱讀節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干，或許今天的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。
同學(xué)們，“學(xué)校科技、閱讀節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
謝謝大家!
讀書與成長演講稿 6
親愛的老師、同學(xué)們：
書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦，召喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長。
曾讀過《紅樓夢》，即使囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味；賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心！不但如此，我還從中領(lǐng)悟了古代詩詞的博大精深，以及當(dāng)時風(fēng)土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長了我的知識，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見了一點不順心的事，就拿高爾基和他的.外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環(huán)境中成長的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘，理解到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷暖。
讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”。
讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅持，健康是幸福；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力；讀《麥田里的守望者》，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……
走進古今中外的文學(xué)世界，好書一路伴我成長！
讀書與成長演講稿 7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
書是人類的食糧，我們天天都離不開它。有句話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我看過許多書，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書都蘊含著一個深刻的道理，讓我覺得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書的主人公是皮諾曹，他天真調(diào)皮，好奇心強。老人澤皮德，用能哭會笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉，在酒店獲得好心老板的`五枚金幣。回家的路上被狐貍和貓欺騙，差點被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個好孩子，可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚，后來被賣到玩具國，變成了一頭大蠢驢，后來仙女再次救了他。
最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃出來，在海邊住下，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過許多困難終于成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因為從小木偶身上看到了我的影子。我們都是天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了老木匠皮帕諾無私的關(guān)愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛護和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長。
《木偶奇遇記》的故事時時提醒著我，要做一個既聽話又懂事的好孩子。
讀書與成長演講稿 8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級選手張xx。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。在教師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢》則讓我品味了多樣的'人生。書中人物高興，我也高興；書中人物悲痛，我會跟著低聲啜泣；書中人物遭遇險情，我也跟著提心吊膽；書中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會長吁一口氣。總之，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好！
讀過書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想說的話，我把祝福化成文字傳給遠方的親人和朋友；讀過書，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個英文字母也忙著和我做朋友，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融！書籍是全世界的營養(yǎng)品，這句話說得一點也不錯。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡樂。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識的海洋里遨游；我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，對了，我自豪地笑著；錯了，我仍然笑著，因為失敗讓我學(xué)到了更多，讀書真好！
當(dāng)我灰心喪氣時，書鼓勵我”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海“；當(dāng)我與朋友惜別時，書安慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“；當(dāng)我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。
同學(xué)們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結(jié)晶，期望大家能認識到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！
我的演講完畢，多謝大家！
讀書與成長演講稿 9
親愛的老師、同學(xué)們：
記得小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷就開始了！
三、四歲的時候，我經(jīng)常看故事書那一幅幅生動的圖片，漫畫，都展現(xiàn)在我眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依舊津津有味的看著，仿佛很有趣似的！
漸漸的，我就喜歡上了看書。7歲時，我上了小學(xué)。這是，我接觸了童話，科技書之類的的.圖片。因為有圖片，我看的一點也不枯燥。那時，我央求媽媽給我買《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識，動物生活的習(xí)慣。每當(dāng)我看完之后，都會驕傲的叫個爸爸媽媽聽。那時候，我是多么的高興啊！
又過了兩年，我上了三年級。我終于接觸了作文。書架上的作文書變多了起來，一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常幻想自己也能寫出那么棒的文章。
四年級的時候，我辦了圖書證，經(jīng)常到圖書館借書，有是有還在那兒像個書蟲樣的啃起書來！
五年級的時候，我把借來的書帶到機構(gòu)了。當(dāng)我正要看的時候，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋恚炔坏靡训陌褧呕亓顺閷希晌疫�想繼續(xù)看下去，我又把書拿了出來……
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)知識，歷史，小說，作文，名著等等。每個周末，只有有空，我就會到圖書館去看書，讓我的知識增加。每個周末，都在知識的海洋里遨游！
我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書與成長演講稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我的生活中，就有讀書的經(jīng)歷。
當(dāng)我五歲的時候，我從媽媽的車里找到了一本《讀者》，我靜靜地坐在車子里看書，但是有一些字卻不認識，比如把“點”字讀成“占”字，因為我只學(xué)過它的上半部分。在那時我還沒看懂。在我九歲的時候，我知道《讀者》里講了許多人生的經(jīng)歷和挫折，讓我明白為人處事的'道理，所以我當(dāng)時很喜歡看。在當(dāng)時我們最暢銷的就是《找死的兔子》。但是比起《漂來的狗兒》就差遠了。因為《找死的兔子》沒有真情感，不像《漂來的狗兒》那么使人陶醉、感動。
到十歲的時候我特別喜歡看《新語文》，因為他運用了許多精美的句子，每當(dāng)我讀到那些句子的時候，都會讓我心動神移，不能自已。在去年的夏天，我的好朋友劉宇哲給我推薦了一套《上下五千年》 。我讀《上下五千年》的時候特別入神，就連最好吃的肉丸子也不能干擾我讀書。從《上下五千年》這本書里我明白了許多的歷史故事。還有一次我獨自在家玩，總覺得少了什么，就從我的房間里，拿出了一本《冒險小虎隊》。我慢慢地細讀這本書的時候，一些圖片和句子嚇得我魂不附體，坎坷不安。
在我20xx年的時候，我最喜歡看得是《101個勤學(xué)故事》，他里面講了許多人成為作家的原因。還讓我明白了許多道理。如果你們還想知道我的讀書經(jīng)歷的話，就要讓我多讀書了。
讀書與成長演講稿 11
尊敬的各位老師：
你們好！
我是五年級七班的陳一銘，我演講的題目是《在讀書中成長》。
今年我已經(jīng) 10 歲了，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的 好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢 那，還有一段經(jīng)歷呢！三年級的時 候，我一寫作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我定購了很多種報刊和書籍， 并規(guī)定我每天要讀3 篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地 開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了 起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世 界末日一樣。
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不 少，可以使你心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮 儀規(guī)范。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，可以讀書，看看 文章，就可以助你陶養(yǎng)性情 除此之外，你還可以找不同種類的'書來閱讀，例如：驚險刺激的 偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作 其中的主角，進入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀一 些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地 朋友，當(dāng)有人問"你為什么要讀書"恐怕你會有很多答案，但 我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書與成長演講稿 12
親愛的各位老師和同學(xué)們：
大家好上午好。今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》
身感乏累之時，我們喜歡獨坐一室，休息片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我們則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我們感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我們?nèi)匀滩蛔♀袢恍膭印Ｒ宦纷邅恚礁咚h，我們對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我們拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我們的心靈。有好書陪伴的`日子，我們充實，快樂，振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
是的，是讀書，是讀書讓我們由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學(xué)生。的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之深、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而遼闊，我們的生活因此而充實。
愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光明媚，空氣清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！最后，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書與成長演講稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛電視、電腦，但比起這些，看書才是我的最愛。自從我小時候剛接觸一本《安徒生童話》后，我對書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書就馬上跑進房間里，捧著書津津有味的看起來。我仿佛成為了一名探險家，而書就成了我探險的交通工具，帶著我去世界個地去游玩，一會兒我到了神秘莫測的百慕大去一探究竟;一會兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個幾天沒吃飯的人，正在貪婪的`吸取著知識。突然，媽媽走進來，驚訝的說：“不會吧!已經(jīng)3個小時了，你怎么還在看書。快去睡覺!”我這才清醒過來。原來，我不知不覺已經(jīng)看了好幾個小時了，如果不是媽媽進來我還會繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，可我對書的熱情卻毫不退減。
上個星期天，我要去上補習(xí)班。我見時間還有一個小時，就決定去書店去“啃”一會書。剛來到書店，我就直奔科普書區(qū)，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來。漸漸地，我就像掉進書里似的，書店的吵雜聲，翻頁聲，廣播聲我似乎都聽不見，甚至世界的一切都與我無關(guān)。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時鐘，哀道：“死了，看了兩個小時，補習(xí)班都結(jié)束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無保留地讓我分享著它的喜怒哀樂，我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲。可是隨著年級的增長，能讓我自由閱讀的時間真是越來越少了，但我還是會從我那已安排的水泄不通的時間中擠出時間來探望我那陪了我7年的老朋友——書。
讀書與成長演講稿 14
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：
這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!
小時候，媽媽每一天都給我講故事，在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書是無窮的'寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天!
謝謝大家!
讀書與成長演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的.世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。
我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書與成長演講稿 16
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《我愛讀書》。
我非常喜愛讀書，經(jīng)常一看起來就停不下來了。有一次，我早早地來到了圖書館，挑中一本書就拿，一頁、兩頁。我像一位偵探，如饑似渴的讀著，每個細節(jié)都不放過。兩個多小時過去了，我仍沉浸在書的世界里。直至太陽落山了，工作人員的催促聲才把我的'心靈喚回來。我已經(jīng)看了三個多小時了！我匆匆辦理了借書手續(xù)，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。我對書的熱愛，也給我?guī)砹嗽S多好處。因此，我的水平也一直不錯。
課上，我在埋頭，筆一刻也沒有停過，頭一刻也沒有抬過，靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮，不時的東張西望，又看看書，半天還是寫不出一個字。這就驗證了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。
我堅信，讀書給我?guī)淼暮锰幰欢〞刮医K生受益！我離不開書，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛讀書！
謝謝大家！
讀書與成長演講稿 17
親愛的老師、同學(xué)們：
書就像是一座知識的寶庫，只要你愿意探索，就會發(fā)現(xiàn)許多樂趣。
讀《史記》，讓我們了解了許多歷史故事；讀《安徒生童話》，讓我們的生活增添樂趣；讀《第七條獵狗》，讓我們知道動物也有善良、可愛的.一面。
如果遇到什么不順心的事，心煩氣躁、無聊的話。我們就可以看一些童話之類的書，剛開始沒有什么心思看，到了中間，故事、精神，一環(huán)扣著一環(huán)，引人入勝。仿佛自己就在書里面，忘記了痛苦，忘記了憂傷，忘記了身邊的一切事物。轉(zhuǎn)悲為樂。
在我受委屈時，傷心的留下了眼淚，到書房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來看，書里的主人翁魯濱遜，航海時不幸發(fā)生意外。自己的伙伴死在大海里，自己被海浪帶到一個荒蕪人煙的小島上。他以堅強的意志，在島上生活了二十六年。看完這個故事，我才覺得自己很幸福。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一個取之不盡的寶庫，你可以進寶庫尋找自己的黃金屋。書讀百遍，其義自見。當(dāng)你讀不懂一篇課文時，反復(fù)讀，反復(fù)讀，讀懂之后你會覺得很快樂。
讀書與成長演講稿 18
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：
這天，我演講的題目是《閱讀伴我成長》！
小時候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的.故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們閱讀吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天!
謝謝大家！
讀書與成長演講稿 19
親愛的老師、同學(xué)們：
華羅庚曾說過：“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”的確是呀，只要我們把小的時間充分利用起來，抓住每一分，每一秒，便會得到意想不到的收獲。
小時候，我識字水平很差，爸爸媽媽便專門為我制訂了一項識字計劃。早上起來，利用爸爸媽媽做飯的時間，我先學(xué)上兩個漢字，晚上睡覺前，再反復(fù)將這兩個漢字讀上幾遍，我便很快認識了這兩個字。天長日久，我積累的漢字越來越多，讀課文也漸漸流暢了，老師經(jīng)常夸獎我，可誰知道，這是利用那些零星時間的結(jié)果啊!
我喜愛讀書，每天我都要拿出來讀讀。哪怕是五分鐘、十分鐘。我邊讀邊畫，一個詞、半句話，在我的腦子里積累的越來越多，也就越寫越好。小時間，往往可以使人做出大事情。
當(dāng)我利用起零星的`小時間，就會感到生活特別充實、特別美滿。雖然大的時間更容易使人注意，但不要忽略掉零星時間。小時間，同樣可以使人得到收獲。
“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”這句意義深刻的名言，將陪伴我度過一生。
讀書與成長演講稿 20
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
古代人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能適應(yīng)新的教育形勢，就務(wù)必讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能很好的乘上時代的風(fēng)帆，才能讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的'一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們能從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們能從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們能從眾多的書籍中找到人生的好處，生命的詮釋，心靈的感動。
謝謝大家！
讀書與成長演講稿 21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是〝讀書促我成長〞，誠然，許多同學(xué)一聽到讀書就頭痛，對讀書非常反感，但為什么讀書在這個飛速發(fā)展，不斷變革的時代仍然歷久彌新，生生不息，成為學(xué)校，老師及現(xiàn)代化教育的一項基本要求？沒錯，正是有讀書的重要性及必要性，以及它對青少年成長良好的引導(dǎo)作用，才使它成為經(jīng)久不衰的話題。
從小到大，我們不知道碰過多少本書，我們就是這樣一點點成長起來，由青澀到成熟，有懵懂到干練。書籍可以說是我們成長的一大助力，我們不妨好好想一想，有多少東西是老師，父母教給我們的，又有多少東西是我們從書本上得到的。
讀書的歷史由來已久，早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？
然而，在喧鬧的都市中，在人們引以為傲的現(xiàn)代社會中，人們忘記了許多原始的'生命追求，例如，讀書。在你享受先進的傳媒工具的時候，你是否還會想起那一縷縷墨香。
時代在進步，讀書卻永不落伍。因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移。因為書點綴了生活的星空。
在如歌的青春歲月里，讀書吧！它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風(fēng)帆。學(xué)海無涯書相伴，讓我們留一隅書香伴我們成長。
謝謝大家！
讀書與成長演講稿 22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的干xx。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)，讀后感《《讀書，伴我成長》。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的`小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……梁，錐刺股”。他們愛書，把讀書當(dāng)做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點融于一體，使它們成為自己的財富，何樂而不為呢？
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得仔細琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計劃。在月光朦朧下，點一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
看主題叢書就像在街市上游逛，到小店里淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這只義鼠對這一家人的付出值得沉思，從此懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己；看看《戰(zhàn)爭中的回形針》，只是普通的黃色回形針，卻像一粒堅韌的種子，它會生根發(fā)芽，抽葉開花，讓這個世界芬芳四溢，美如天堂。小店里也能淘到物美價廉的寶貝，在街上游逛，每個店里汲取一些精華，并不遜色于大商場里的陳列。把讀主題閱讀當(dāng)做逛街淘寶，不亦樂乎？
同學(xué)們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實很大，高山大海萬物生靈；世界其實也很小，坐地日行千萬里，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美好的呢？
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