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中考備考地理經驗交流精彩發言稿范文（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家整理的中考備考地理經驗交流精彩發言稿范文，歡迎大家分享。
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 1
尊敬的各位領導、各位同行老師們：
大家下午好！
我是來自珠海十中的xx，今天很榮幸能夠代表我們學校地理備課組在這里談一下我們在地理教學和地理會考備考方面的幾點做法。有不對的地方，還請各位同行批評指正。
1、學校重視
我們學校自建校以來，一直重視各學科均衡發展，在學科建設方面，從來沒有因為我們是非中考科目而被冷落過。不管是在學校的各類評優評先方面還是派送到外面參加培訓學習方面，學校都會一視同仁，真正做到讓學生在十中全面發展，健康發展，快樂發展。
我們地理備課組有困難需要學校幫助時，比如印制地理的各類資料、購買一些教參、教具、定制一些地理學科雜志、外出參加各類教研活動等，學校會及時幫我們解決我們所遇到的各類問題和困難。另外，學校在每年的科技文化藝術節上會專門設立地理學科的一塊陣地，供我校地理老師和學生大顯身手。
上學期自從接到20xx年珠海市地理和生物學業考試通知之后，本人多次向學校校長和主管教學的副校長匯報通知的相關內容，校領導了解通知內容后更加重視地理和生物學科建設，教學副校長就初二地理和生物學業考試多次召開地理、生物備課組長會議，商榷備考工作并專門組織初二年級班主任會議，向初二班主任傳達20xx年珠海市地理和生物學業考試通知的相關內容，要求班主任向學生和家長傳達地理和生物會考的重要性。
學校的重視不僅有效的提高了地理教師工作的積極性還樹立了學生心目中地理學科的地位。對地理學科的重視來自我們地理備課組每一位老師的不懈努力，因為我們知道，只有我們努力爭取學科地位，才能得到別人給予的關注和重視。
2、備課組老師重視
我們備課組是一個非常團結友愛年青富有活力的備課組，共四位地理老師組成，初一由陳泳華、李木蘭老師擔任教學，初二由鐘雙老師和我擔任教學，這學期鐘雙老師調到了十一中，我校又來了一位研究生學歷的新年青教師廖莎莎老師。我們科組一直贊成集體備課，樂于資源共享，平時我們會利用網絡傳送一些自己發現的優秀教學素材給同科組的老師們。另外我們學校建立了學校資源管理器，在網上，我們可以很輕易的看到各位老師制作的課件和教學設計，這提高了備課效率，減輕了老師們的工作量。
對于集體備課，我們倡導先自主備課，然后再集體備課，再然后查漏補缺，完善教學設計和課件。自主備課時，我們除了認真翻閱《地理課程標準》和各類參考書等資料外，還會下載一些優質課件，參考一些好的教學設計，添加一些時事地理和鄉土地理素材，結合自己學生情況精心完成自己的課件和教學設計。
平時我們準備好一節課后會主動邀請同科組或別的老師去旁聽，旁觀者清，每上完一節課，我們科組老師或別的老師會客觀的把課堂上的亮點和不足給予點評。在備課、聽課、評課等一系列教學研討過程中我們科組每一位老師得到了進步，也得到學校的認可。
我們重視集體備課外，還重視教師自身專業能力的提高，作為年青教師，我和李木蘭老師積極互相聽課、評課，主動去聽陳泳華老師和鐘雙老師的課，吸取前輩們的教學經驗，學習他們的教學方法，彌補自己的不足。除了聽課，我們每一位地理老師會關注社會熱點問題。尤其是涉及到人類發展的資源、環境、人口、可持續發展的重大問題。
像我特別喜歡關注“珠海初中地理研討群”中許小輝老師發的一些時事地理資料，通常我會把許老師的資料經過整理后會放到我的博客中，等我需要或我們集體備課需要時就拿出來應用到我們的地理課堂上。另外我們會關注身邊的鄉土地理，除了通過網絡上獲取鄉土地理外，上學期我們備課組老師又認真的看了《珠海地理微型景觀探究》一書，并推薦給學生看這本書，還鼓勵學生收集身邊發現的各種地理素材到課堂上，這些素材非常吸引學生，能夠激發學生學習地理的興趣，同時，豐富了地理課堂內容，教學效果非常好。
3、學生重視
自從上學期教育局發出會考不合格者中考不能被示范性高中錄取的通知后。孩子們完全改變了對地理學科的看法，以往不聽課的同學開始慢慢回歸到課堂，上學期會考通知我想應該是我們地理學科的春天，孩子們再也不會因為地理不參加中考而不去學習地理。態度決定一切，也許表面看似很功利，看似學生為了考試而學習，但它的背后其實隱藏著學生學好地理的愿望。
4、家長重視
上學期本人擔任了初二年級年級主任，因此在家長會上，我強調學生學好各學科尤其是地理學科的重要性，孩子的成長需要多方位的教育和幫助，僅僅依靠老師還是不夠的，自從我在家長會上講了地理學科重要性以及20xx會考重要性后，家長都非常重視孩子學好地理和其他學科。另外考前我多次向初二年級家長發校訊通讓家長督促孩子認真復習地理，做好考前各項預備工作。
5、重視制定整體教學、復習計劃
初二會考復習不能將初一和初二的課本再學一遍，備課組一定要制定復習計劃，我們認為會考復習可以分成六個階段：
第一階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習，教師要對教材知識精心整合，利用思維導圖的形式將各類基礎知識串聯，尤其在第一階段教會學生如何利用思維導圖進行復習相當重要。
第二階段，認真品讀《考試大綱》，明確試題方向，有的放矢的準備復習課件和資料，通過考試大綱很清晰的可以看出時事地理、鄉土地理試題所占比重非常大，因此研讀《考試大綱》可幫助老師和學生明確復習方向。
第三階段，精選復習資料和模擬試題，做好學科綜合練習，同時在復習過程中穿插一些時事地理和鄉土地理試題練習，練習的試題要注意精選。
第四階段：尋找精典試題精心改編和整合，形成自己學校的會考模擬試題進行模擬測試，雖然20xx年的會考以選擇為主，但是為了突出地理學科特點我們學校地理備課組一致認為要通過一些綜合讀圖題來培養學生學習地理的各項能力，提高學生的地理素養，這種做可以應對選擇題中的各類疑難題。
第五階段：要認真評析模擬考試后的試題。試題評析既是對試題當中錯題的糾正，更是對同類試題、同類知識的回顧，因此我們非常重視精選試題的改編、整合、評析，做到觸類旁通，讓孩子們做一套題就可以得到收獲和進步。
第六階段：在考前留下一定的時間給學生，同時對學生進行會考答題卡涂卡指導以及考試心理輔導，教給他們一定的應試技巧。
6、重視培優補差工作
許多學生以前對地理學習不夠重視，到了初二下學期想學可又不知怎么學，尤其是初一地球和地球儀當中的經緯線、經緯度、經緯網和地球運動這部分的學習，大部分學生有相當大的恐懼心理。鑒于此，我們備課組將培優補差作為科組一直堅持的一項工作，這里所講的培優補差不是額外的找一些時間、地點專門幫助學生補習功課，而是我們平時在課間時分喜歡走進教室，走近學生，與學生談心，談他們喜歡的地理知識，談他們關注的地理知識，幫助學生解決他們在地理學習和地理復習過程中所遇到的一些問題和疑惑。
對于學習比較好的同學，老師會設計一些值得探究問題拋給他們，讓他們自由組合探究解決問題。例如：港珠澳大橋的建成對珠海經濟有哪些作用？這類問題需要孩子們課后上網了解關于港珠澳大橋等方面一些知識，很好的開拓了孩子們的視野。對于地理學科薄弱的同學更是多關注，多表揚，多鼓勵。
可以提一些簡單問題，例如，地球的形狀是怎樣的？此類問題比較簡單，還強調了一個知識點。這樣的培優補差做法既減輕了學生的學業負擔，還讓一些學生解決了課堂上遺留下的問題，同時這也拉近了師生距離，培養了深厚的師生感情，幫助學生樹立了信心，消除了恐懼，培養了他們學習地理的興趣，我們相信親其師才能信其道。
7、重視三段式目標教學基本模式在地理課堂中的.應用研究
20xx年我校將“三段式目標教學”作為課堂教學的基本模式，簡要表述為：學習目標核心問題多元練習。學校要求每一位老師根據自己學科特點確定學習目標，設計核心問題并進行多元練習。我們地理備課組結合學校三段式目標教學基本模式，確定了地理教學中三段式目標教學基本模式的應用。
首先，關于學習目標的確定，我們認真研讀《地理課程標準》和《課程標準解析與教學指導》，通過學習再根據每堂課的知識內容與學生實際共同設計明確、準確、難易適當學習目標，目標設計嚴格依據《地理課程標準》，旨在突出教學重點。課堂教學全程呈現學習目標，地理老師緊緊圍繞它展開教學，引導學生為實現學習目標而努力。
其次，核心問題的設計。我們緊緊圍繞學習目標根據需要設計核心問題，即將目標問題化，通常會結合時事地理和鄉土地理設計一些值得探究活動的問題，核心問題宜少不宜多。設計好的問題交給學生，用問題帶動課堂獨立思考、小組討論、展示交流、師生點評如果問題帶不動課堂，則由教師及時把問題收回進行講解。處理核心問題的環節盡可能節省時間，多留時間給學生練習。有些知識內容比較簡單，可以不設計核心問題，甚至可以沒有處理核心問題的環節，直接圍繞學習目標進入多元練習環節。
最后，進行多元練習，此環節在地理課堂中可以是學生朗讀、做題、討論、小結、畫圖、指圖講解、質疑、檢測等。強調多元練習的主要意義在于突出“實踐出真知”和“以學生為主體”，由于地理學科特殊性，我們一般給學生布置的作業在課堂第三環節完成，留給學生的就是結合課堂上所學的地理知識用地理的思維、地理的眼睛觀察身邊的世界，了解更多的時事地理和鄉土地理，真正落實學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理的課程理念。
三段式目標教學基本模式是一個以學生為主體的模式，是一個落實“啟發式”與“精講精練”的模式。優化了課堂結構，減少了課堂的隨意性，真正突顯學生的主體地位，調動了學生學習地理的熱情，在高效掌握地理知識的同時，重在培養學生的自主學習、合作學習、探究學習的能力，最大限度的提高了地理課堂的有效性，減少了地理課堂浪費，減輕了學生課業負擔，促進了學生身心健康成長。
總之，上學期我們學校相對突出的成績歸根于我校地理備課組各位老師的辛勤努力以及對各方面工作的重視。我們相信只要有學校的大力支持，有家長的積極配合，學生的高度重視，老師們辛勤的付出就會得到應有的回報。以上就是我們學校地理備課組的一些淺顯的經驗，我們還將一路探索，不斷追求卓越，有不對的地方，請各位前輩給予批評指正。
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 2
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!
時光的車輪已經轉動了三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
中考的前仗已經步步打響。對于初三而言，那場期待了三年的戰爭，馬上就要爆發了!對于初二同學來說，即將面臨生物地理的中考。對于初一同學來說你們的目標是三年后的角逐——中考!
大家選擇了河西，選擇了一條精彩的人生路。我們河西人的拼搏精神始終鼓舞著我們戰勝強敵，迎難而上!
萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，前方，沖鋒的號角正在吹起，中考的戰鼓正在擂響，我們奔跑著，跑向六月的戰場。3年的寒窗苦讀，日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。最后不到二十天的拼搏，是意志的較量，心態的比拼。不到二十天的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。
微笑，是我記憶中河西的符號，我希望從前是，現在是，將來也是!初三人，沒有失敗者，因為我們一定能取得最后的勝利;河西人，沒有失敗者，因為三年的校園生活，我們收獲了知識，更收獲了一份情。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在河西的日子里，我們學會了朝著最美的方向，堅定地走下去;是在河西的日子里，我們學會了互相關心，珍惜人與人之間的感情;是在河西的日子里，我們認識到肩上的責任;在河西的.日子里，我們找到了一種飛揚的生命狀態……在這里，有機會，有舞臺，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔!
面對中考，提出以下幾點建議和同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，方向比距離更重要!合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。相信自己，“我能行!”
2、放平心態端正態度。積極端正的態度，是決戰中考的保障。在這關鍵的時刻，我們初三的同學們更要控制好心態，讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。要以一顆積極上進的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是智力水平的檢驗，同時也是非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學之間的競爭應該是實踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰中考的關鍵。爭分奪秒，把握好最后的時間，不要輕易給時間放假，要專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排地復習，使學習效率達到最大化。
沖鋒的號角已經吹響，我代表初三(6)班，代表整個初三承諾：我們在剩下不到20天里，將為實現自己的夢想而奮斗，為報答老師報答母校而拼搏，勇奪中考桂冠，創造中考神話，延續河西輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我能代表全體初二班主任在送考會上發言，感到非常榮幸！在生物、地理中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。要全力實現學校的奮斗目標，要為學生的人生和學校的前途盡自己的責任與義務！
下面我代表全體八年級班主任做個表態，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。
一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生服務。
第二，多向他人學習，多思考，想方設法提高班級成績。
“學習和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優秀班主任共事，大大的`提升了我的班級管理能力，在朱道俠和李秀婷身上我學會了把班級管理做精做細，在姚啟偉、李剛身上我學會了如何引領引導，在閆主任身上學會了嚴慈相濟，等等。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗八年級剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節，抓好常規落實。
“天下大事，必做于細”，備戰中考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對于狀態反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協調配合。
我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態，了解目標學生各科的學習狀態，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。
尊敬的各位領導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號已經吹響，我們的備考工作已進入了關鍵的時期。新的起點，新的任務更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態，請校領導放心，我們一定嚴格要求自己，尊重領導，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業道德和各項規章制度，以奮發向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業務，以責任感和憂患意識積極投身到班級管理工作中去；自覺加強師德修養，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。
日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數優秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養蓬勃朝氣、養昂揚銳氣、養浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業的發展立新功，創佳績，實現生地中考成績在全縣前二名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷。最后，我用一句話和各位班主任共勉“沒有最好，只有更好”。
總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協調，特別勤鉆研，特別愛學生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經營，最終收獲豐厚的果實。
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 4
各位領導及老師：
大家好！
在上級領導的關心支持下，通過一年的艱苦奮斗，共同努力，克服了甲流、搬遷、傷病等諸多困難，完成了我校預期的中考指標。能考21個一中，成績不算輝煌，但就我們的生源基礎、我們的辦學條件、我們的地理區位、我們所面臨的重重困難而言，也算一個可喜的成績。這成績得來不易，沒有上級領導的高度重視與倍加關注；沒有初三年級組的用挑重擔與克難攻堅；沒有班主任老師的辛勤耕耘、無私奉獻；沒有在座各位的務實協作、團結奮進，我也不好意思在這里代表教導處與年級組來做這個工作匯報，所以感謝今天受獎的功臣們，也感謝在座各位的辛苦付出。茗中的昨天銘記你們的付出，茗中的.明天將鐫刻你們的功績。謝謝大家！現將我校10屆初三教學與備考工作匯報如下：
一、學校領導高度重視，把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位。
畢業班教學工作是學校工作中的重中之重。在過去的一年里，上級領導多次深入我校調研、聽課、指導，非常重視畢業班教育教學管理工作。我校也成立了畢業班工作領導小組，負責畢業班各項工作的開展。初三年級組在鄭勇的帶領下，工作開展得扎實、有序。鄭老師是這一屆初三的主心骨，事無巨細，事必躬親，處處留心，事事過問，工作做得非常扎實。在工作遭遇重重困難的情況下，他沒有絲毫退宿，反而激起了他愈加強烈的危機意識以及責任感和使命感。并且他能將這種危機意識轉變為工作動力，進行責任分工，壓力共擔，大大提高了全組教師的工作積極性。組務上他親力親為，帶領黃剛、凌興旺老師起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不論刮風下雨、落雪下凝，從不間斷。從而保證了初三各項工作有條不紊，一年來，課堂上，學生老師堂堂不缺，課堂外，值日值班時時有人。這些工作說起來是一句話，可做起來8000個小時數萬分鐘呀。
二、把做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業班教學工作的前提。
1、畢業班學生的思想波動比較大，不穩定學生思想，是不能全身心地投入到學習中的。因此，進入初三第一學期初，讓班主任摸清學生的思想動向，掌握每個學生的心理想法，是我們工作的一個重點。利用集會、班會等課余時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩定學習情緒，端正學生的學習態度。
2、結合學生的實際情況，及時召開會議，給學生提出具體的目標要求，指出努力的方向，要求每一名學生自己要有理想與目標和實現目標的計劃，形成了比、學、趕、幫、超的良好局面。
3、紀律是學習的保證，沒有良好的紀律保證，要提升教學質量是很難做到的。為了提高學生的學習效率，配合科任教師督促學生，班主任每天早到遲走，保證了班級的秩序，激勵了學生的上進心。這一年來，我們的班主任老師付出很多，代價很大，尤其是余金萍、柯慧、汪紅英等班主任老師，他們全身心撲在教學管理上，他們急學生所急，憂學生所憂，顧不上家中老人小孩，犧牲了大量休假時間。汪紅英老師工作做得非常細，與學生交心談心不下100次，中考前給每一位學生寫一封信以鞭策鼓勵他們，對平穩考試情緒，發揮考試水平，起到了非常重要的作用。
三、團結協作，齊抓共管，營造良好的畢業班教學氛圍。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，憑個人努力，絕不會有好成績。我們要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。通過幾年的實踐證明，團隊精神使每個人工作能力、工作狀態，工作競爭意識都有所加強，“舍小家、為大家”，在初三年級顯得尤為突出重要，更好的營造畢業班的教學氛圍。鎖定中考奮斗目標，全體初三教師狠抓教學質量，求真務實，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，提倡學生自主學習，對學生和家長負責，對社會負責。
四、所有教師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發揚團隊精神，協調好個人與集體的關系，主動積極的干好工作
盡管我們做了一些工作，但離學校的期望還有一定距離，我們深知肩上責任重大，意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地，盡我們所能，為明年6月做出最大努力！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是5月8日，離生物、地理中考只有39天的時間，中考的腳步離我們越來越緊，我們也越來越感到復習的緊張。
我想問問在座的各位，你們是勤奮好學的學生嗎？不是的請舉雙手！
我一直相信一個道理：勤奮創造奇跡，成功來自努力。只有我們師生一道勤奮學習，努力做實復習中的每一個環節，成功就屬于我們在座的每一位八年級同學。面對即將到來的中考，我們每一位八年級學生，你們有沒有信心做到努力復習，扎實過關，取得我們最理想的成績，沒有的請舉右手！
今天，在這里，我要用一句話鼓舞你們，那就是“心動不如行動”。同學們，信心百倍面對中考是我們贏得中考勝利的前提，而扎實復習的行動才是我們贏得中考勝利的關鍵，成功始于行動。我們現在需要：上好每一堂課，抓緊每一秒，做會每一題，扎實每一步。無論你現在生、地的基礎如何，只要努力，一切奇跡的出現皆有可能。做到不走進中考考場，就不會丟下手中的生、地課本；不到中考結束，就絕不輕言放棄。
老師還有句話要告訴你們，那就是：信心有多大，人生的舞臺就有多大！你們說對不對？相信你們在你們老師的指導下，一定能獲得最滿意的成績的！是不是？認為不是的請舉雙腳！
同學們，我非常相信你們，相信你們一定能牢記父母的叮囑，記住老師的教誨；相信你們能勤奮努力，相信你們能用辛勤的汗水換回中考勝利的豐碩果實。
同學們，在這里，作為地理老師，我想告訴你們的是：
1、合理安排時間，最大限度地利用時間。誰能充分地利用時間，誰就能成功！誰就能創造奇跡！要知道，成功不在于老天的恩賜，而在于你怎樣合理地利用時間，巧妙的安排時間，在單位時間里提高效率。在這離中考30多天里，我們要明確學習任務，形成先謀后行的習慣，把自己的復習計劃制定好，并在每一天的復習迎考中落實計劃，把每一分每一秒都充分地利用；課堂上力求當堂內容當堂掌握，課下的邊角時間來落實知識的過關，力爭當天知識，當天過關，努力為自己爭取更多的有效時間。頭腦中必須有一個清醒的認識：誰贏得時間，誰就能占領有利的位置，誰就能取勝。
2、嚴格要求自己，培養良好的自律意識。生、地作為中考的第一站，更需要我們養成良好的學習、生活習慣，加強自律意識的培養：如提前做好上課準備，提前做好復習前地預習工作，上課聚精會神地聽講，做好筆記，認真做好每一個練習題，善于反思，善于尋找解題方法，克服浮躁、焦慮的心理，抓緊有效的學習時間，做好每一個細節，努力提高學習效率。
3、抓住最佳記憶時間。心理學研究證明，早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時由于不受前攝抑制、后攝抑制的.影響，記憶效果最好。建議同學們在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習生物、地理的重點知識。這樣能在良好記憶能力的幫助下，將地理生物的重點知識牢牢記住，通過課堂的高效訓練，達到靈活運用、融會貫通。拿在中考中，就一定能取得你滿意的成績。
4、充分利用好我們手頭的材料和資料。我們全體地生老師在這一個月的時間里會精心為你們準備高質量的復習專題訓練，只要各位同學在你們的老師的指導下認真練習，你們的成績就一定會有巨大的進步。要相信你自己，更要相信你的師長們。同學們，你們是最幸運的，在你們身邊，有我的前輩、20多年兢兢業業奮斗在地理教學一線、知識淵博、經驗豐富、送過無數屆畢業班的馮兆英馮老師、有高大帥氣陽光上檔次、幽默風趣能力強、講學水平一流棒的郭曉郭老師，有在高中地理教學數年，教過高中又來支援初中、地理知識淵博、教學業務強的吳成嶺吳老師，有了他們親自給你們的知道幫助，你們的地理中考成績一定是最滿意的。
同學們，自信的力量是無窮的，相信在地生中考能超過80分的請起立！很好，那么，相信自己在地生中考能超過90分的請坐下！so good！你們是最棒的！
同學們，讓我們從現在起就開始加大我們的馬力，加大我們的油門，讓你們這一個個的蘭山學生的優秀學生們，六中老師為之驕傲的優秀學子們，為了打響你們中考的第一炮：生地中考而奮勇向前吧。讓我們一起用堅定的信心和不懈的努力去迎接六月的挑戰！去創造中考生、地的成功，去創造屬于你們的成功吧。
最后，借用電視連續劇《亮劍》里的一句話，我們彼此激勵：考場如戰場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強！劍鋒所指，所向披靡！
祝愿同學們永遠保持前進的姿態，讓你們的優秀成為六中的驕傲！讓你們的進步和成績給你的爸爸媽媽們、老師們帶來更多的喜悅和鼓舞！讓六月見證我們的激情與汗水，讓六月鑄就我們人生的新起點！
深深地祝福同學們，你們是最棒的！
謝謝你們！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 6
同學們：
大家好！今天，我非常榮幸能在這里與大家分享我的中考地理備考經驗。地理，這門融合了自然與人文知識的學科，不僅讓我們領略了地球的壯麗多姿，也教會我們如何在浩瀚的知識海洋中航行。面對即將到來的中考，我們如何高效備考地理，做到心中有圖，筆下有路呢？以下是我的幾點心得，希望能對大家有所幫助。
1. 理解與記憶并重
地理學習切忌死記硬背。首先要理解地理原理和規律，比如為什么赤道地區終年炎熱、溫帶四季分明等。通過理解這些基本原理，許多知識點就會自然而然地記住。當然，必要的名詞、數據還是需要記憶的，可以利用閃卡、思維導圖等工具幫助記憶，讓學習更加高效有趣。
2. 地圖是關鍵
地圖是地理學的“語言”。多看圖、多畫圖，尤其是世界地圖、中國地圖以及重要的區域地圖，能夠幫助我們建立空間概念，理解地理位置、地形特征及氣候分布等。建議每天花時間復習地圖，甚至嘗試閉眼回憶各大洲、國家的位置，這樣在考試時才能迅速定位，準確作答。
3. 實踐出真知
理論聯系實際是學習地理的不二法門。利用周末或假期，實地考察家鄉的自然環境、人文景觀，或者觀看地理相關的'紀錄片，都能極大地豐富我們的學習體驗，讓抽象的知識變得生動具體。同時，關注時事地理信息，如自然災害、環境保護等，將這些內容融入學習中，既貼近生活，又能提升應試能力。
4. 綜合題型訓練
中考地理往往側重于考查學生的綜合分析能力。因此，我們要重視歷年的真題和模擬題，特別是綜合題的練習。做題時，先獨立思考，再對照答案分析，理解答題思路和得分點。同時，注意總結各類題型的解題技巧，比如如何從材料中提取有效信息、如何組織語言進行清晰表述等。
5. 良好的心態
最后，保持積極樂觀的心態至關重要。面對繁重的學習任務，合理安排時間，保證充足的休息和適度的運動，避免到考前焦慮。相信自己，每一份努力都將在考試中得到回報。
同學們，中考是一場馬拉松，地理只是其中的一站。只要我們方法得當，持之以恒，定能在地理學習的旅途中收獲滿滿，最終到達理想的彼岸。讓我們攜手共進，用知識的光芒照亮前行的道路！
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 7
同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能在這里與大家分享我中考備考地理的一些經驗和心得。在我看來，地理不僅是一門學科，更是一個廣闊的世界，它涵蓋了自然與人文的方方面面。
首先，我想強調的是“興趣”的重要性。學習地理，我們需要對它保持濃厚的興趣。無論是山川湖泊的壯麗景色，還是人文歷史的豐富內涵，都是激發我們學習熱情的源泉。只有真正熱愛地理，我們才能在備考過程中保持持久的動力。
其次，要注重基礎知識的積累。地理學科知識點繁雜，但每個知識點都有其內在的邏輯聯系。我們要善于將知識點串聯起來，形成完整的知識體系。同時，要注重對基礎知識的理解和記憶，這是提高解題能力的關鍵。
再者，多做題、多總結是不可或缺的。通過大量的練習，我們可以熟悉各種題型和解題思路，提高解題速度和準確率。同時，每次做題后都要認真總結，找出自己的不足和錯誤，及時糾正，避免重蹈覆轍。
此外，我還要特別提到地圖的.利用。地圖是地理學科的靈魂，它能幫助我們直觀地了解地理現象和規律。在備考過程中，我們要學會使用地圖，通過地圖來記憶知識點，提高空間思維能力。
最后，我想說的是，備考地理需要耐心和毅力。地理學科需要長時間的積累和實踐，不可能一蹴而就。我們要保持積極的心態，不斷挑戰自己，相信自己一定能夠取得優異的成績。
以上就是我中考備考地理的一些經驗和心得，希望能對大家有所幫助。讓我們一起努力，為中考取得好成績而奮斗！
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 8
同學們：
大家好！
我非常高興有機會在這里與大家分享我中考備考地理的經驗。我相信，通過我的分享，大家能夠從中找到一些靈感和啟示。
首先，我想說的是，備考地理需要有一個明確的目標和計劃。我們要根據自己的實際情況，制定一個切實可行的備考計劃，并嚴格按照計劃執行。同時，我們要明確自己的備考目標，有針對性地進行學習和復習。
其次，我認為“理解”是備考地理的`關鍵。地理學科的知識點很多，但如果我們只是機械地記憶，效果往往不佳。我們要注重理解知識點的內涵和外延，通過理解來加深記憶，提高解題能力。
再者，我要強調的是“歸納與總結”的重要性。地理學科知識點繁雜，容易混淆。我們要學會將知識點進行歸納和總結，形成清晰的知識框架。這樣，我們在復習時就能更加高效，避免遺漏和混淆。
此外，我還要提到的是“關注時事熱點”。地理學科與時事熱點密切相關，關注時事熱點能夠幫助我們更好地理解地理現象和規律。在備考過程中，我們要關注國內外的重要時事熱點，將其與地理知識相結合，提高自己的綜合素質。
最后，我想說的是，備考地理需要堅持不懈的努力。地理學科需要長時間的積累和實踐，我們要保持耐心和毅力，不斷挑戰自己，提高自己的學習能力和綜合素質。
總之，中考備考地理需要我們有一個明確的目標和計劃，注重理解和歸納總結，關注時事熱點，并堅持不懈地努力。我相信，只要我們付出足夠的努力和時間，就一定能夠取得優異的成績。
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 9
同學們：
大家好！今天，我非常榮幸能在這里與大家分享我的中考地理備考經驗。地理，這門融合了自然與人文知識的學科，不僅讓我們領略了地球的壯麗多姿，也教會我們如何在實踐中思考和解決問題。面對即將到來的中考，我想從三個方面談談我的備考策略：基礎知識的鞏固、地圖技能的提升以及實戰模擬的重要性。
一、基礎知識的鞏固
首先，地理學習的基礎是扎實掌握教材內容。我建議大家從頭到尾細致地閱讀課本，用不同顏色的筆標記重點、難點和易錯點，構建自己的知識框架。對于難以記憶的概念和數據，可以嘗試制作思維導圖或編口訣來幫助記憶。此外，定期復習是鞏固記憶的關鍵，我習慣每周末花時間回顧一周所學，每月進行一次系統梳理，這樣知識就不再是短期記憶，而是轉化為長期記憶。
二、地圖技能的提升
地理與地圖密不可分，提高讀圖、析圖能力至關重要。我建議大家多看地圖，尤其是中國地圖和世界地圖，不僅要熟悉各大洲、國家的輪廓和位置，更要學會從地圖中提取信息，如地形、氣候、河流分布等。可以嘗試自己動手繪制一些重要區域的'地圖，加深印象。此外，利用網絡資源和地理軟件進行互動式學習，也是提升地圖技能的好方法。通過解構地圖案例題，分析圖表數據，能夠有效提高解題速度和準確率。
三、實戰模擬的重要性
最后，實戰模擬是檢驗學習成果的最好方式。我建議大家定期做歷年真題和模擬試題，嚴格按照考試時間進行，這樣既能熟悉考試題型，又能鍛煉時間管理能力。做完題后，認真核對答案，分析錯誤原因，歸納總結，形成錯題本。對于錯題，不僅要知其然，還要知其所以然，必要時請教老師或同學，直到徹底弄懂為止。同時，關注時事地理信息，將課本知識與實際生活相結合，既能增加學習興趣，也能提高解決實際問題的能力。
總之，地理備考是一個系統而全面的過程，需要我們耐心、細心且持之以恒。記住，每個人的學習方法都有所不同，找到最適合自己的節奏和方法才是關鍵。最后，預祝大家在即將到來的中考中，都能取得優異的成績，讓我們的地理學習之旅，成為一段既充實又美好的回憶！
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 10
同學們：
大家好！今天我非常榮幸能在這里與大家分享我中考備考地理的一些經驗。
首先，我認為地理學習要注重基礎知識的積累。地理是一門涵蓋廣泛、內容豐富的學科，包括自然地理和人文地理兩大方面。我們要把課本上的知識點吃透，理解并記憶重要的地理概念、原理和規律。同時，多做練習題，特別是歷年中考真題，可以加深對知識點的'理解和記憶。
其次，要培養地理思維能力。地理學科不僅僅是記憶知識點，更重要的是能夠運用所學知識去分析和解決問題。我們要學會從地理的角度去觀察和思考問題，比如分析某個地區的自然環境特征、經濟發展條件等。此外，還要注重培養空間思維能力，能夠準確識別地圖上的地理信息，并能夠根據地圖信息進行空間分析。
另外，地理學習要與現實生活相聯系。地理知識是與我們生活息息相關的，我們要學會將所學知識與現實生活相結合。比如，我們可以關注身邊的地理現象，如氣候變化、自然災害等，用所學知識去解釋這些現象的原因和影響。這樣不僅可以增強我們的學習興趣，還可以提高我們運用地理知識解決實際問題的能力。
最后，我想說的是，備考過程中要保持良好的心態。中考是一場重要的考試，但并不意味著它是我們生活的全部。我們要保持積極樂觀的心態，合理安排學習時間，避免過度疲勞。同時，要相信自己的能力和潛力，相信自己能夠取得好成績。
以上就是我備考地理的一些經驗分享，希望能對大家有所幫助。最后祝愿大家都能在中考中取得優異的成績！
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 11
同學們：
大家好！今天我想和大家分享一些關于中考地理備考的經驗和心得。
首先，我要強調的是，制定一個合理的備考計劃是非常重要的。我們需要根據自己的.學習情況和時間安排，制定一個詳細的備考計劃。這個計劃應該包括每天的學習任務、復習進度和模擬考試等。有了計劃，我們就可以有條不紊地進行備考，避免盲目和焦慮。
其次，要注重知識點的梳理和歸納。地理學科知識點繁多，我們需要通過梳理和歸納來形成系統的知識體系。可以制作思維導圖或知識卡片來幫助記憶和理解。同時，要注意抓住重點和難點知識點進行突破和鞏固。
另外，我還想說的是，多做模擬題和真題是非常必要的。通過做題，我們可以檢驗自己的學習成果，發現自己的不足之處，并及時進行糾正。同時，做題還可以幫助我們熟悉考試形式和題型，提高解題能力和速度。
除了以上幾點，我還想給大家一些具體的建議。比如，可以關注一些地理學習網站和公眾號，獲取最新的地理資訊和學習資源；可以參加一些地理學習小組或線上社區，與同學們一起交流學習心得和經驗；還可以利用碎片時間進行復習和記憶，比如在上下學的路上聽一些地理音頻課程等。
最后，我想說的是，備考過程中要保持良好的心態和狀態。要相信自己的能力和潛力，不要因為一時的挫折而氣餒和放棄。同時，要合理安排學習和休息時間，保持充足的睡眠和營養攝入，以確保身體和心理的健康狀態。
以上就是我關于中考地理備考的經驗分享和建議，希望能對大家有所幫助。祝愿大家都能在中考中取得優異的成績！
謝謝大家！
中考備考地理經驗交流精彩發言稿 12
同學們：
大家好！今天，我非常榮幸能在這里與大家分享我的中考地理備考經驗。地理，這門融合了自然與人文知識的學科，不僅讓我們領略了地球的壯麗多姿，也教會我們如何在日常生活中運用地理思維。面對即將到來的中考，如何高效備考地理，成為我們共同關心的話題。以下幾點心得，希望能對大家有所幫助。
一、構建知識框架，理清脈絡
首先，地理學習重在理解而非死記硬背。建議大家從宏觀到微觀，先構建起地理知識的大框架。比如，先掌握地球的運動規律、大氣環流等基礎知識，再細化到具體區域的自然特征和人文特色。可以利用思維導圖工具，將知識點串聯起來，形成一個條理清晰的知識網絡，這樣在遇到具體問題時能快速定位到相關知識點。
二、地圖是地理學習的靈魂
地圖是地理的第二語言。備考期間，應重視地圖的使用，尤其是對于區域地理的學習。多看圖、多畫圖，嘗試在空白地圖上標注重要地名、山脈、河流、氣候類型等，通過動手操作加深記憶。同時，利用地圖進行空間思維訓練，比如分析地形對氣候的影響、交通線的選擇等，這不僅能提升解題能力，也能培養地理綜合素養。
三、關注時事熱點，聯系實際
地理是一門與生活緊密相連的學科。備考時，不妨結合當前的時事熱點，如氣候變化、自然災害、區域發展等，分析其背后的地理原理。這樣做不僅能增強學習的興趣，還能提高解決實際問題的能力，讓地理知識活學活用。
四、歷年真題練習，模擬考試環境
做題是檢驗學習成果的有效方式。建議大家多做歷年中考真題，特別是近五年的題目，這些題目最能反映出考試的風格和難度。在做題時，要模擬真實的'考試環境，限定時間完成，之后認真分析錯題，總結答題技巧和易錯點。通過不斷練習，提高解題速度和準確率。
五、保持良好心態，合理規劃時間
最后，保持良好的心態至關重要。面對緊張的備考過程，合理安排學習和休息時間，避免熬夜，保證充足的睡眠和適當的體育鍛煉。遇到學習瓶頸時，及時與老師、同學溝通，尋求幫助，保持積極向上的心態，相信自己能夠克服困難，取得理想的成績。
總之，地理備考是一個系統而全面的過程，需要我們既有扎實的基礎知識，又具備靈活運用的能力。希望每位同學都能找到適合自己的學習方法，以飽滿的熱情和堅定的信心迎接中考，讓地理成為我們探索世界、理解自然的鑰匙。預祝大家中考順利，地理學科取得優異成績！
謝謝大家！
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