高一家長會家長代表發言稿（通用26篇）
在當今社會生活中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高一家長會家長代表發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一家長會家長代表發言稿 1
各位家長：
你們好，很高興受瞿老師的委托，在這里和大家一起共同探討孩子學習問題。首先，我代表家長向為孩子付出辛勤勞動的班主任瞿老師和九六班的全體任課教師表示深深的謝意!
一提到孩子學習，可能很多家長有一肚子無奈：孩子腦袋夠用、挺聰明，但就是壓根不愛學習，對學習完全提不起興趣;孩子不聽話，討厭學習，一提到學習就討價還價，說多了就翻臉，跟大人對著干;學習成績上不去，大人急得直上火，說得口干舌燥，孩子卻一點不往心里去，也不知道著急;看電視、玩游戲永遠沒個夠，作業不提醒不做，不盯著不寫，學習的自覺性較差。
其實家長自己才是孩子最好的老師，學校主要負責傳授孩子知識，決定孩子學習成績的“內部動力”源于家庭教育，同樣一顆種子，在貧瘠或肥沃的土壤中成長，其結果必然是天壤之別，而正確的家庭教育就是催發動力，造就人才最好的土壤!“內部動力”被激活的孩子，從心里明白“學習不是為了應付老師和家長”，不用催，不用盯，他們會自動自發學習，勁頭十足，成績突飛猛進。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能幫孩子!”的確，每個孩子身上都有這種“內動力”，關鍵看家長能不能找對“鑰匙”，激活孩子成才的“發動機”。
如何培養教育孩子成人、成才，是一個很大很復雜的問題。下面我就如何提高學生的學習成績，談兩點自己的看法：
一、要使孩子養成自覺學習的習慣
自覺是成功的引擎，是成就的需要。怎樣培養孩子自覺學習的習慣，是家長朋友經常會遇到的問題。畢竟孩子成績的好壞，自身的因素是最重要的，只有自覺自愿，才能提高學習的積極性，當代教育家魏書生曾這樣說過：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，可見養成良好習慣對一個人的有多么的重要。
作為家庭是孩子養成教育的重要環境，在日常生活中家長要本著先在講道理的`基礎前提下，從必要的強制養成習慣入手，直至養成良好的思想道德規范和行為習慣規范。
自覺學習習慣，它主要包括：
1、預習與復習的習慣。
2、勤于思考與全神貫注的學習習慣。
3、大膽發言，敢于質疑問難，敢于表達自己見解的習慣。
4、獨立完成作業與自我評價的習慣。5、課外閱讀的習慣等方面。
作為家長，我們如何讓孩子從小養成良好的學習習慣呢?我覺得可以從以下幾點入手。1、培養孩子自覺地習慣。比如不需要家長的督促就能按時起床，按時到校，按時完成作業。自覺地學習和強迫著學習的效果是不一樣的。2、培養孩子養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。休息時間可以看看電視、玩玩電腦，這樣可以增加孩子的知識面。3、培養孩子認真細心的習慣。如讓孩子作業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。
孩子的個性與天賦是存在巨大的差別的。家長要努力地尋找到開啟不同孩子心靈與智慧的鑰匙，從內心深處激發他們學習的動力，經常反復地給他們講道理，讓他們在不斷地循環往復地教育過程中各方面行為得到強化，能漸漸地做到不受不良因素的影響，不受自己的隨心所欲的支配，學會自覺管理好自己，自己約束自己，從而慢慢地養成自覺的習慣。
二、要使孩子樹立自信心
家庭是重要的教育機構，家庭的氛圍，家長的期望和要求，對學生的成長有著極其重要的影響。目前，家庭教育有兩種極端：一是不聞不問，順其自然;二是期望過高，求全責備。這兩種教育方式都不利于學生自信心的樹立。
我們做家長的都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望如何才能實踐?我認為讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學校，相信老師，相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中，有一部分總是因孩子成績不如別的孩子，人家得了xx獎，而自己的孩子沒有得到而責備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢?你看人家xx多棒，你怎么就這么差勁呢?”一類的話，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠比我好的錯誤觀點。使孩子總處于自卑當中，以致學習沒有上進心，不思進取。鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優點，但又難免會出現缺點與錯誤。因此，家長要把握好尺度，這對于孩子自信心的建立是非常重要的。自信心就是一種特別重要的內部動力，所以我認為家長要做到“三不”、“四要”。
“三不”是：
1、不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較。這樣容易讓孩子產生自卑心理，更不利于親子關系的培養。
2、不要把孩子的學習成績掛在嘴邊。家長重復這種無效的方式只能讓孩子更厭倦學習，產生精神溝通障礙，回避與父母交談;面對孩子的考試分數要少一些責備，多一些寬容;少一些灰心，多一些欣賞;少一些比較，多一些鼓勵;少一些批評，多一些表揚。
3、父母不要當著孩子的面互相指責。給孩子營造一個和諧的家庭成長環境對孩子的心理健康很重要。
“四要”是：
1、家長要學會用放大鏡看孩子的優點。孩子得到父母的認可，可以培養“陽光心理”，從而讓孩子更自信。
2、家長要學會與孩子溝通的技巧。關注孩子的心情和感覺比關注成績更重要;經常與孩子談談當前形勢，當今社會競爭激烈，要想成為對社會有用(有錢，做官貢獻大)之人，學習成績是最重要的，從而引導孩子自覺自愿地學習。
3、家長要尋找與孩子共同的興趣和愛好。這樣才能與孩子找到共同的話題，走進孩子的內心世界。
4、家長要與孩子交朋友。家長要對回到家的學生：一要問學生在學校的表現，二要談家長的期望和要求，三要講”老師說你能行“。自信心增強了，學習的自覺性也就提高了，成績也會相應提高。
家長是一種責任，更是一種“信仰”，孩子是我們生命的全部和將來!我們必須堅信孩子身上有著巨大潛能，堅信我們的孩子一定會有出息，成為我們最大的驕傲。
家庭教育與學校教育密切配合才能使學生得到健康成長。讓我們共同學習，努力成為孩子最好的老師!讓我們的孩子更自信，更優秀，更有出息。
以上是我對孩子家庭教育的看法，不當之處請大家批評指正。
謝謝大家!
高一家長會家長代表發言稿 2
尊敬的老師、家長朋友：
大家好!
我是小怡的爸爸。
很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自各行各業，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我認為以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，作為家長要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。到了高中階段，就我們學校，好孩子很多。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的.，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間聽聽孩子的想法，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，切記態度粗暴，語言過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，起反作用。
四、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每天一早出門，晚上回來，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成一棵樹，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長，也要隨時修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長，最終成才。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要夠長給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能保證風箏不偏離方向!
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、家庭和睦，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、謝謝大家!
高一家長會家長代表發言稿 3
尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx同學的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子一定會養成好習慣。當然，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的'習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
孩子學習或做作業時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。
四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
五、要激發孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。
六、積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
高一家長會家長代表發言稿 4
尊敬的各位老師、家長們:
大家下午好!
我是小毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任，作為家長代表在這里發言，我非常高興，也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了鍛煉和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有七八十個學生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是，我不是一個很優秀的家長，在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優秀的學生，還有很多缺點。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關科學教育孩子的好理念和好方法，希望對大家所有啟發。
一、要不斷學習做合格的家長
我們要想教育好孩子，就要用科學的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要了解孩子的心理，掌握一些科學教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學習，這也是孩子的需要，因為作為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學習，學習成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結。如果您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以，我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長看過一些科學教子的書，會覺得書上說的操作起來很難，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發和觸動，能結合自己孩子特點做到其中一點，就是很大的收獲，如果我們經常看，我們就會常常受到啟發，就會不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了，我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。
二、要培養孩子良好的習慣
在小學階段，讓孩子養成良好的學習習慣比孩子的學習成績更重要。壞習慣一旦養成要改正，比一開始就培養他養成好習慣要難得多。要想讓孩子養成好的習慣，首先我們家長要以身作則，因為孩子大部分時間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的，我們自己不要做，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。等事情，我們家長也要在規定的時間堅持不做這些，(至少在孩子學習活動的時間不做)，只要家長做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會從心理接受，也才能在家長的示范作用下養成一些好習慣。好習慣一旦開始培養，家長一定要堅持原則，不能因任何原因隨便改變，這樣好習慣才能真正養成。如果我們有的孩子已經養成了一些壞習慣，比如做作業不專心、拖拉等問題，剛開始我們可以設計一些游戲，讓孩子愛上寫作業，比如，玩與時間賽跑的游戲，根據孩子作業的多少設計一定的時間，游戲中再不斷鼓勵孩子，最后以孩子成功結束，讓孩子在做作業中獲得成功的喜悅，要糾正同一個壞習慣，我們一定要設計出很多的方法，因為孩子都是喜歡新鮮的東西，所以要糾正孩子不良的習慣，家長一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費很多精力，想很多點子，多用心去想，去做，一定能讓我們的孩子養成好的習慣，也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病。
三、要培養孩子的學習興趣
興趣是最好的老師，只要孩子對某件事情有興趣，那他一定有很強的主動性。所以要想學習好，首先要讓孩子覺得學習是件很有趣、有意義的事情，把孩子學到的知識及時應用到到實踐中，比如孩子學習了語文中的字、詞、句等知識，當我們在談話時，就可以啟發他，這就是字詞句的運用;去逛街時，看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀，感受學好語文的用途是很大的，也可以在家和孩子玩一些游戲，比如成語接龍、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規則，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對游戲感興趣，才能比較主動的去學習語文方面的知識。而學數學加減運算后，我們可以讓孩子到超市購買東西，或者幫助家里做收支賬目等。讓他覺得學習的東西在實際中是有用和必須的。其次，是要多鼓勵孩子，贊美孩子。每個人都喜歡聽贊美的話，包括我們家長自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎他。比如，我們希望孩子在考試中能考出好成績，我們就說：“寶貝你很聰明，只要上課認真、專心聽講了、考試仔細一點，肯定能考出好成績，爸媽相信你一定行!”。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺得我們很欣賞他，心理會非常愉快，所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚，但表揚一定要誠懇，不能無中生有，恰當適時的表揚能起到很好的催化作用，能增強孩子做事的自信心。在這方面，我們1.4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對上課專心聽講、積極舉手發言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子，張老師會對上課表現好的孩子們發一些小貼貼等，這些很小的舉動，對孩子來說是非常重要的'，每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可，所以老師們用的這種激勵方法，我們家長非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現在開始，讓我們家長也向老師們學習，多夸夸自己的孩子吧!最后，我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識，才能愛上學習。
四、要真誠的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子。現在的孩子大都是獨生子女，非常孤單，很多時間都要靠看電視打發，如果我們家長不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點時間和孩子在一起。比如，每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內心的情緒感受。二是要尊重孩子。現在有些家長還是喜歡用傳統的方式管教孩子，比如說孩子做錯了事情，只知道打罵，不找原因，認為只要孩子打罵認錯了，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹立家長的威風，其實不然，這只是孩子暫時的屈服，從心里是很憎恨家長的，從此，孩子有什么真實的想法就不會給家長說，做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候，何況是我們的孩子，所以當孩子犯錯時，我們先應該以正常心態面對，原諒孩子，找找孩子做錯事的原因，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他，與家長的感情也會越來越好，今后遇到什么事，總會主動給家長說，征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。
五、要做好老師的助手
只有我們和老師，家庭和學校的力量形成合力，我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數時候應該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務，及時與老師溝通，了解孩子在學校各方面的表現，把孩子在家的表現情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面，只有學校、家庭共同配合，才能教育出優秀的孩子。
要想教育好自己的孩子，我們家長必須先要改變自己，改變自己的態度、想法和做法，只有我們改變了，孩子才會有所改變，才會明顯進步。
以上是本人在家庭教育學習中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗和很好方法，希望以后大家能多交流、多相互學習，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
最后，祝在座的各位老師和家長身體健康，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，快樂學習!
謝謝大家!
高一家長會家長代表發言稿 5
尊敬的老師，家長朋友，親愛的孩子們：
大家好！
我是小黃的媽媽，很榮幸能作為家長代表在219班發言，面對這么多人，說實話我很緊張。我們沒有什么教育孩子的先進經驗，只是把我個人的一點感受拿來與大家一起交流一下。
首先要感謝一直陪伴著孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個好的未來而努力，在此讓我們對所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！
孩子們，說實話，我真的有太多的話想對你們說。首先我想說，時間過得太快了，轉眼間就是高三了。初中的時候我們還有虛度光陰的資本，現在已經到了該拼搏的時候了。
每一個成功都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路，高中的時光確實很苦，這些我們家長都知道，所以我們盡一切努力來保證你們的`后勤工作。反過來說，人生中任何一件事情想要有成就都不會很輕松的。
我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開了我們，對于弟弟來說，他沒有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅強的`熬過了人生中這段苦難的時光。如見他在上海買了房子買了車子。我總在想，倘若他沒有上大學的話，要想在上海買房子買車子是很難的。
我姑媽家的閨女。也是從這個學校畢業的，上西安交大，現在大四實習期，在北京一家公司做經理助理，實習期工資六千。她的家庭環境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學的話，她的人生絕不會像今天這樣燦爛。
我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過了這段苦難的時光。身邊的這些真真實實的事情也在證明，知識可以改變命運！
有的同學也許不覺得苦。不苦是對的。說實話，學校的生活和社會上還是有很大的差距的。作為我來說，如果可以重新選擇的話，我會毫不猶豫的選擇：學校！學習！
我說的這些也許只有等將來你們經歷了才會明白。我只想說：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當有一天你后悔時，一切都來不及了！
成績雖然重要，但心態更重要，在這個高手如云的學校，沒有誰永遠是第一。當考試成績不理想時，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒有出局，我就還有機會！不過也不要掉以輕心，這里的每一個孩子都是憋足了勁的往前沖，這個時候，你要是偷懶，必然會被拉下來的！保持一個良好的心態，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！
其實，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著父親的肩說：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養和他一樣的興趣，有了共同的話題，才能說道一塊去。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來的。
孩子從小到大都很懂事，從小就聽老師的話，事實證明聽老師的話沒有錯，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個優異的成績，你聽了，做了，努力了，我相信會有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學四年級時，我送他到學校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個孩子卻靜靜的坐在那里看書，這個孩子給我很深的印象，他叫郭x。現在也在這個學校上學。他是從小學到初中到高中一直都很優秀的孩子，還有小朱等很多孩子。那個時候他們經常在一個班里。我記得我對他們說過：你們現在是同學，將來以后還做同學，一起上高中，一起上大學。如今這些孩子們真的一個不拉的全部來到了這所學校，我真的替你們驕傲！
孩子們，再加把勁，對自己說句狠話：再苦再累，我們都要挺過去。風雨之后就是彩虹！讓我們一起走進理想中的大學吧！
高一家長會家長代表發言稿 6
家長們：
大家好！我是高一（X）班XXX同學的家長，非常榮幸能在這個重要的時刻，代表家長們在家長會上發言。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠摯的敬意和感謝！
高一，是高中階段的關鍵時期，孩子們正面臨著學業壓力與心理成長的雙重挑戰。作為家長，我們深刻感受到這一年的重要性，也見證了孩子們在學習上的努力和進步。在此，我想分享幾點個人的體會和思考：
家校合作，共促成長：孩子的成長離不開家庭與學校的緊密合作。我們家長應積極配合學校的教學安排，與老師保持良好的溝通，共同關注孩子的學習狀態和心理變化，為他們營造一個和諧、支持的學習環境。
鼓勵探索，培養興趣：在緊張的學習之余，鼓勵孩子們探索自己的興趣愛好，不僅能夠調節身心，還能激發他們的'創造力和學習動力。學校提供的豐富多樣的`課外活動，正是孩子們展現自我、拓寬視野的寶貴平臺。
關注心理健康，增強抗壓能力：高一學生正處于青春期，情緒波動較大，面對學業壓力，有時會出現焦慮、迷茫等情緒。作為家長，我們要學會傾聽，耐心引導，必要時尋求專業幫助，幫助孩子建立積極向上的心態，提高自我調適的能力。
樹立目標，規劃未來：引導孩子根據自身興趣和優勢，設定合理的長遠目標和短期計劃，有助于他們更有方向地學習，為未來的人生道路打下堅實的基礎。
最后，我相信，在座的每一位家長都對孩子抱有無限的期望和愛。讓我們攜手學校，共同努力，為孩子們的成長撐起一片天空，讓他們在追夢的路上更加堅定和自信。
再次感謝學校給予的這個交流平臺，祝愿我們的孩子都能健康快樂地成長，學業有成，前程似錦！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 7
朋友們：
大家下午好！我是高一（xx）班XXX同學的家長，非常榮幸今天能站在這里，與大家共同探討孩子的成長與教育問題。
高一，是高中學習的分水嶺，孩子們在這一年里既要鞏固基礎知識，又要為高三的沖刺做準備。作為家長，我們深知這一年的重要性，也感受到了孩子們在學習上的拼搏與不易。在此，我想分享幾點心得，希望能對大家有所啟發：
信任與理解：首先，我們要信任學校和老師，他們的專業與敬業是我們孩子成長的堅實后盾。同時，也要理解孩子在學習過程中的困難和挫折，給予他們足夠的鼓勵和支持，讓他們知道，無論成績如何，家永遠是他們最溫暖的港灣。
培養自主學習能力：高一學生應具備一定的自我管理能力，家長可以引導孩子制定學習計劃，合理安排時間，培養他們的自主學習習慣。這樣不僅能提高學習效率，還能為未來的大學生活打下堅實的基礎。
關注綜合素質：在追求學業成績的同時，我們也不應忽視孩子的`綜合素質培養。鼓勵他們參與社會實踐、志愿服務等活動，增強社會責任感，提升團隊合作能力，這些都是未來社會所需的`重要品質。
建立正確的人生觀和價值觀：青春期的孩子正處于價值觀形成的關鍵時期，我們要通過言傳身教，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們明白，除了成績，還有更多值得追求的人生目標。
最后，我想說的是，孩子的成長是一個長期而復雜的過程，需要我們家長、學校和社會的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創造一個更加美好的成長環境，期待他們在未來的道路上綻放光彩。
謝謝大家的聆聽！
高一家長會家長代表發言稿 8
家長們：
大家晚上好！我是高一（xx）班XXX同學的家長，很高興能有這個機會在這里與大家交流心得。
高一，是高中生活承上啟下的重要階段，孩子們在這一年里既需要鞏固已學知識，又要迎接新的挑戰，為高三的沖刺做準備。作為家長，我們深切體會到這一年的不易，也見證了孩子們在成長路上的每一步腳印。在此，我想分享幾點個人的感悟：
加強溝通，共同面對：家長與孩子的有效溝通是解決問題的關鍵。我們要經常與孩子交流，了解他們的想法和困惑，給予及時的指導和幫助。同時，也要與學校保持密切聯系，共同關注孩子的學習和生活狀況。
注重身心健康：在追求學業成績的同時，我們不能忽視孩子的身心健康。合理安排作息，保證充足的休息和適度的運動，有助于孩子保持良好的'學習狀態。此外，還要關注孩子的心理健康，及時發現并疏導負面情緒。
激發內在動力：每個孩子都有自己的夢想和追求，我們要做的是激發他們的內在動力，讓他們明白學習不僅僅是為了分數，更是為了實現自我價值和社會價值。通過設定目標、鼓勵嘗試和表揚進步，幫助孩子建立自信，勇敢追夢。
培養責任感與獨立性：高一學生正處于從依賴走向獨立的過渡階段，我們要有意識地培養他們的`責任感和獨立性，讓他們學會承擔自己的責任，學會獨立思考和解決問題。
最后，我想說，孩子的成長是一場馬拉松，需要我們家長、學校和社會的持續關注和共同努力。讓我們攜手并進，為孩子們的成長加油鼓勁，相信他們一定能夠不負韶華，成就未來。
再次感謝學校提供的這次交流機會，祝愿我們的孩子都能健康快樂地成長，擁有一個光明而美好的未來！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 9
家長們：
大家好！我是XX班XXX同學的家長，在這里很榮幸能夠作為家長代表發言。首先，請允許我向辛勤耕耘在教學一線的所有老師們表示最深切的敬意和感謝！正是因為有了你們無私奉獻的精神，才讓我們的孩子能夠在這樣一個充滿愛與希望的.環境中健康成長。
進入高一階段后，孩子們面臨著更加繁重的學習任務以及即將到來的`高考壓力。作為家長，我們既要關注孩子的學業成績，更要關心他們的情緒變化。我認為，在這個關鍵時期，加強家校之間的溝通非常重要。一方面，通過及時了解孩子在校表現，我們可以更好地配合老師的工作；另一方面，我們也希望能夠得到更多關于如何有效支持孩子應對挑戰的專業建議。
此外，我還想強調一點：雖然成績很重要，但絕不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標準。每個孩子都有自己的特點和發展方向，我們應該鼓勵他們探索興趣所在，并在此基礎上培養出良好的學習習慣和個人品質。最后，我希望所有家長都能夠積極參與到孩子的成長過程中來，共同為他們創造一個更加美好燦爛的未來！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 10
家長們：
下午好！我是來自XX班的一名學生家長，今天非常榮幸能站在這里分享我的想法。首先要對學校及老師們長期以來對我們孩子的精心培育表示衷心的感謝！
隨著高中生活逐漸步入尾聲，對于即將邁入高三的學生們來說，這一年顯得尤為重要。面對日益增加的學習負擔，我想提醒各位家長朋友們，在督促孩子努力學習的同時，也不要忽略了他們的身心健康。保持良好心態是取得優異成績的`前提之一。因此，建議家長們多花時間傾聽孩子的心聲，給予足夠的理解和支持。
另外，我覺得建立正確的價值觀對孩子而言同樣至關重要。除了追求學術上的成就外，我們還應該教會他們懂得感恩、勇于承擔責任等做人處事的基本道理。這些軟技能將伴隨他們一生，成為其人格魅力的一部分。
最后，希望每位家長都能成為孩子堅強后盾的同時，也能成為他們人生道路上的良師益友。讓我們攜手共進，為孩子們營造一個溫馨和諧的成長環境吧！
再次感謝各位老師的辛勤付出，祝愿所有的孩子們都能實現自己的夢想！
謝謝！
高一家長會家長代表發言稿 11
尊敬的校領導、老師們，親愛的家長們：
大家好！我是高一（X）班XX同學的家長，非常榮幸能在此家長會上與大家分享一些想法和體會。
高中階段是孩子成長的`關鍵時期，學業壓力驟增，心理波動也較大。近期，通過與我家孩子的`深入交流，我發現他/她在面對學業、人際關系等方面時，有時會感到焦慮和迷茫。這讓我深刻意識到，作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要重視他們的心理健康。
在此，我想向學校提出幾點建議：一是希望學校能進一步加強心理健康教育，通過開設心理輔導課程、舉辦心理健康講座等方式，幫助孩子們學會自我調節，緩解壓力；二是希望老師們能多關注孩子的情緒變化，及時與家長溝通，共同為孩子的健康成長保駕護航。
同時，作為家長，我們也將更加積極地參與到孩子的成長中來，多傾聽他們的心聲，理解他們的困擾，與他們一起面對困難，共同尋找解決問題的方法。
最后，我相信在學校的悉心教導和家長的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長，順利度過高中階段，迎接更加美好的未來。
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 12
尊敬的校領導、老師們，各位家長：
大家好！我是高一（xx）班XX同學的家長。今天，我想和大家談談家校合作在孩子全面發展中的重要性。
高中階段，孩子面臨著前所未有的挑戰和機遇。在這個關鍵時期，家校合作顯得尤為重要。學校作為孩子學習的主要場所，提供了豐富的教育資源和專業的師資力量；而家庭則是孩子情感的港灣，是孩子成長不可或缺的一部分。
為了促進孩子的'全面發展，我認為家校之間應該加強溝通與協作。一方面，學校可以定期向家長通報孩子的學習情況和在校表現，讓家長更加了解孩子的`成長軌跡；另一方面，家長也應該積極向學校反饋孩子在家的表現，特別是情緒變化和心理需求，以便學校能夠更全面地了解孩子，提供更加個性化的教育服務。
此外，我們還可以共同探索一些有益的教育活動，如社會實踐、志愿服務等，讓孩子在實踐中學習，在學習中成長。這些活動不僅能夠培養孩子的社會責任感和團隊合作精神，還能激發他們的學習興趣和創造力。
最后，我相信通過家校雙方的共同努力和緊密合作，我們的孩子一定能夠在德、智、體、美等方面得到全面發展，成為社會的有用之才。
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 13
尊敬的校領導、老師們，各位家長朋友們：
大家好！我是高一（xx）班XX同學的家長。今天，我想和大家分享一些關于激發孩子內在動力、培養自主學習能力的思考和體會。
高中階段，孩子的學習任務日益繁重，但僅僅依靠外部壓力和督促是遠遠不夠的。要想讓孩子真正學好、學透，關鍵在于激發他們的`內在動力，培養他們的.自主學習能力。
首先，我們要尊重孩子的興趣和選擇。每個孩子都有自己的特長和愛好，我們應該鼓勵他們去追求自己喜歡的事情，從中找到學習的樂趣和成就感。這樣，孩子就會更加主動地學習，更加投入地探索。
其次，我們要教會孩子學習的方法和技巧。授人以魚不如授人以漁，只有讓孩子掌握了正確的學習方法，他們才能更加高效地學習，更加自信地面對各種挑戰。
最后，我們還要營造良好的學習氛圍和環境。家庭是孩子學習的重要場所之一，我們應該為孩子創造一個安靜、舒適、充滿正能量的學習環境，讓他們能夠在這樣的環境中安心學習、健康成長。
我相信，只要我們用心去激發孩子的內在動力，用心去培養他們的自主學習能力，我們的孩子一定能夠在高中階段取得更加優異的成績，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 14
各位老師、家長們：
你們好！
首先感謝學校與9班的各位老師為孩子的辛勤付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學校是過得愉悅與充實的，他慶幸與喜悅于自己是一中高一（9）班的一名學生，并深深地敬佩與喜愛著所有的老師與9班這個集體，這是我們家長最樂于所見與感恩的事。
今天感謝謝老師給我機會與大家交流，在這里我談談我們家在陪伴孩子成長的一些做法：
一、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。
走入高中的孩子，自我意識已非常強了，不再像小時候事事需要我們去操心與管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學習上，我們也幫不上大忙，所以盡量做好后勤保障工作，在飲食起居上多關心孩子。我們家長的眼睛不要只瞪著學習成績，張口閉口就談學習，成績，而是要多關注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交流，走進孩子的心里去，幫助孩子打開心結，做一個好的傾聽者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話題非常的廣泛，有閱讀、足球、電影、音樂，甚至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開分析。每個孩子都有積極向上的心，都想要學好，相信在擁有好情緒，好心情的學習情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學習中去。
二、讓孩子養成總結、反思、調整的能力。
我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說得最多的是：你分析與總結一下這次考試為什么考好？為什么考差？存在什么不足的地方？接下來需要調整的有哪幾個方面？平時每次考試，分數只是檢驗這段時間的學習狀態與方式方法，考試結束后，我們不能只瞪著那已成事實死的分數看，更應該通過這次考試，去發現問題，總結、反思問題，進而去調整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的學習方式方法，才能對學習越來越投入，越來越有信心！
三、鼓勵與支持孩子勞逸結合地學習。
我家孩子的興趣愛好非常廣泛，他喜愛閱讀、音樂、電影、足球。即使在如此緊張的高中學習中，他仍然每天爭分奪秒地看大量的課外書，聽很多古典音樂，每周都要進行一到二次的足球運動，并觀看一些優秀的影視作品。對于這些，只要他能夠合理安排好時間，我們都是鼓勵與支持的。很多人會認為做這些事會影響到學習，我個人認為恰恰相反，在孩子充分喜愛與享受這些的過程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學習，更能激發孩子以更大的熱情與激情去熱愛與投入學習中。
以上就是我們家在陪伴孩子成長中的一些主要做法，不一定對，還希望各位老師與家長多指正，并多交流與溝通。我家孩子雖然在學習中有屬于他獨有的學習方式方法，但卻個性比較足，也比較懶，導致基礎知識打得不是很牢，常丟分嚴重。在接下來二年多時間里，希望在各位老師與同學的幫助下，越來越好，讓我們共同成長，共同進步。謝謝大家！
上周六（3月25日）上午，兒子學校舉行高一年段第一次月考后的家長會。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長會上發言，介紹一下兒子的學習方法。丈夫第一時間把短信內容給我看，因為那時家里有人玩，我們想等客人走后三人交流好后再回復老師，結果過了不到十分鐘，班主任就打電話來說了，丈夫一開始想推辭，說兒子獨有的學習方法也許只適合他自己，并不一定適合別的同學，可班主任說，那就談談你們在家陪伴孩子成長的.做法。丈夫只好答應了下來。
等客人走后，我們夫妻倆就開始準備發言稿，兒子提建議，丈夫先寫，我修改與潤色，經過一個多小時的準備，形成如上發言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表揚：“條理清晰，不錯！”兒子說：“這樣寫可以，這樣的發言泛泛而談、點到為止反而更好，過于細化因為時間關系，不僅談不清晰，還會引起聽者反感，厭煩。”得到丈夫與兒子肯定的我，眉毛都飛揚了起來，一夜好夢，且看丈夫第二天家長會上的發揮（他原本想讓我去開，我說如此光榮與艱巨的任務當然非一家之主莫屬，而且我們已約定好小學六年家長會屬于我，中學六年家長會屬于他。他只好無奈擔當起重責）。
周六丈夫8點就出發了，一直到中午12點才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報：
1、10點半前所有的家長在報告廳聽一位心理專家作報告，主題是用言語激勵孩子的無限潛能！講得不錯，還現場對一些家長進行催眠實驗，但最后推銷她的書，我就先走了；
2、回班級后，班主任先介紹這次月考情況，并分析導致你們班這次總體成績退步，與10班差距大的原因；
3、家長發言，包括我二位家長發言，前面家長講了培養孩子責任心、制定階段目標等內容。因為我看大家都對這次成績總體退步比較著急，我就不敢再大談第三點了，簡化了第三點，擴展了第一點；四、部分科任老師發言，你化學老師分析了你們班學生的滿足現狀、沒有目標、學習吃力等幾類型特點，你就屬于滿足現狀的，并告訴我們文理分科一定要根據自己孩子的學習情況去選，萬不能人云亦云；
4、家長會結束后，與部分老師單獨了解情況。我分別與你化學、語文老師了解你的學習情況。她們都肯定了你的學習能力，但都覺得你學習不夠深入，吃苦、勤奮、鉆研精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標，對自己要求高一些。語文老師還要求你要把她發的一份練習冊認真地完成，這樣才能夠真正提高你的語文成績，否則每次都語文拉你的后腿。
對些丈夫回來說的這些，兒子沒有疑議，但想要改變與提升，卻有一定的難度，我看他還是動力問題。希望在接下來的時間，他能夠早些頓悟，真正去行動起來！
高一家長會家長代表發言稿 15
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：
大家好！
我是11班小寧家長，在我發言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學子的關心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發言共有六個方面。
第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初，韓老師放棄該送女兒上學的重任，他懷揣對53名學生的厚愛，毅然投入學生中來。
教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當上晚自習的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時，孩子竟然在地上已經睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業質量不太重視，我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點，我的親人覺得我的關心越來越少，我覺得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。
今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領學生參加在鄭州舉辦的創新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點半。我還知道，由于工作關系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。
本周四，我在網上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會繼續更加努力的，請相信”。雖然只有12個字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業”的執著。
上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個縮影，數學老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。
第二，欣賞孩子一點，勝過批評十次。
在我準備這個發言稿的時候，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學兼優的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經相當優秀。這些優秀歸功于老師的嚴謹執教，家長的`欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
小寧有一個學科，在月考成績中成績比較落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導孩子發展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發揮正效應。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。
第三、心中有目標，前進有方向。
轉眼間，三年的高中生活已經過去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時，一類是把平時成績結合起來能夠達到的高校，制定為高考目標；一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學，要把去年、前年的高考分數線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會靜下心來尋找差距，更有信心繼續前進。
高一家長會家長代表發言稿 16
各位家長：
感謝我們的孩子們，因為他們努力考進7中，才有今天家長們在一起的互相學習，相互交流的機會。
從家長會說起吧。學校教育和家庭教育的側重點和教育效果是不一樣的。學校更多地交給孩子的知識、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進步的動力。比如，在座的家長，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來就感動不已。今天我們為孩子做的，就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……。
我覺得，首先，我們應該學會欣賞孩子，幫孩子樹立自信。高中了，孩子回家來，比我都高了，已經不是小孩子了。我經常對孩子說，有時候家長老說你們這里該怎么怎么，那里有多少對和錯，其實父母無論有多么正確，有一條終歸無法改變：無情的時光會將父母淘汰，這個世界永遠會屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。
又比如，成績考試下來了，看到孩子的成績，或憂或喜。這時，家長是否會和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會成為過去；中學時代的或苦或樂，都會成一生美好的回憶，都值得珍惜。高一就過了半個學期了，孩子事實上學到很多東西，比我們當家長的進步大得太多了。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學習的過程。眼光長遠些，和孩子一起感受，現在的學習成績對一生的事業有極其的重要意義，但和一生的成功沒有必然聯系。嚴肅對待，坦然處之；物質獎勵和精神處罰都在傷害孩子！
第二，給孩子一個和諧的家庭氛圍是家長的職責。我們家里是祖孫三代住一起。不用說，孩子在生活方面，肯定會成為家中的太陽，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了學習。當然，這里無意中創造了很多機會，讓她體會到：在這個世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心！家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開朗陽光。
今天，在座這么多優秀家長，用自己中年時代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長每一個成功的足跡，都是孩子指引；家長的任何追求，都會成激勵孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會像孩子一樣的進步。其實，在學習上，孩子比我們進步大，大得多。
第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時兒會為理想奮斗，干勁沖天，奮發圖強；時兒會忘其所以，慵懶無度。在學校里，可以依靠學校各種作息時間、各種制度嚴格管理；關鍵周末、假期回家后，父母中必須要有一個，做到做到。最簡單的，按時起床？戶外活動時間是否堅持？上網是否超時？7中行為習慣要求的'起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的收獲！
我和孩子多次討論這么一個問題：《西游記》中的孫悟空，號稱齊天大圣，有大鬧天空的本事。在取經路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事？當然啰，頭痛啊！可沒有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當然，念那個咒語也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會念咒語，第三要選對時候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。
嚴在臉上，愛在心頭。
最后，再說一點，多了解孩子的學校教育。說實在的，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導不了孩子。可孩子的言談舉止我們感受得到，和同學、老師的關系了解得到，可以領會孩子學習的心境。就像我們自己需要理解而不是責怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優秀！
總之，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信，創造適宜的環境，像朋友一樣督促孩子，才會水到渠成。
高一家長會家長代表發言稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學們、家長朋友們：
下午好！
我是吳同學的媽媽。首先，請允許我代表各位家長和同學真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！
今天有幸作為家長代表在此發言，是想借這個機會跟各位說幾句心里話。我孩子的成績也不是很優秀，同年級里那些成績優異的孩子相比，還有不小的差距，成績也不是很穩定。在教育孩子方面，我也是摸索著陪著女兒一起成長的。所以我在教育孩子方面不算有經驗，只能說是有些感悟和思考。所以下面談談我在關注女兒成長方面，自認為做得較好的幾點做法，不當之處請大家批評指正。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習很辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養，要想辦法擠時間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習雖然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長我們更要做好表率和榜樣。
二。督促孩子的學習，但不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學生，尖子生很多。孩子們面臨的學習壓力很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀她，叫她再接再厲。考砸的時候，我也不會去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。我是用這樣的心態影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，好好總結，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒有考好，她也不會糾結太久，很快從考試中走出來。
三、善于傾聽，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚、鼓勵，多建議，少指責。孩子們已經高一了，已經了有自己的思想，在和孩子交流時，我不但聽孩子講趣聞逸事，也聽聽她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說出來，我們做家長才能知道孩子心里到底想什么，才能進行有效的引導。
四、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的.時間越來越少了，每個學期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
最后，我想對家長們說：相信孩子，沒準什么時候就會給我們驚喜。也想對孩子們說：心有多大，舞臺就有多大。相信自己，一切皆有可能！
高一家長會家長代表發言稿 18
尊敬的各位老師。各位家長及在座的同學們：
大家下午好！
我是高一班xx的家長，能夠站到這里發言，我感到非常的高興。借此機會，我代表學生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長歡聚一堂，聆聽老師門的教學心得，切磋交流教育培養孩子的經驗和做法，榮幸之時，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一，要會疼愛孩子
現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的.成長埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長，正所謂喜孩害孩。所以作為家長首先要學會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。
第二，要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。
第三，要學會寬容孩子
進入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說這一時期的孩子都可能出現這樣或那樣的問題，出現問題，這是很正常的，是每個人一生中都必須經歷的。我們作為家長不能發現問題急于求成，盲目從事。應耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求；多一點微笑，少一點冷酷。切不可求全責備。
第四，要學會正確的引導孩子
十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標在哪里？這關鍵就在于家長平時的引導教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動都將會對他們起到決定性作用。所以說我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時另是一套，我們平時都懶的不看書讀報，卻要孩子認真學習，我們自己打牌，卻要求孩子不能上網玩游戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個道理嗎？
我的孩子和那些品學兼優的孩子相比還有很多不足，我和各位家長相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經驗，只是一點感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
孩子們，你們也要理解當家長和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個共同的心愿——恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們所有人都在期等著你們的成功，期待著你們為你們的母校添光增彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學明天更美好。
高一家長會家長代表發言稿 19
各位老師、各位家長：
大家好！
我是xx的家長，首先感謝班主任張老師提供這么好的一個平臺，能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問題，我感到十分榮幸。說實話，在孩子的家庭教育上我沒有什么好方法，那就說幾句心里話吧。
xx在幾次考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，為孩子營造一個溫馨有愛的家庭環境，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的'一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xx的管教不過分嚴厲，不溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣可以及時傾聽孩子內心的矛盾和糾結，使她保持相對良好輕松的心態，引導孩子樹立自己的目標，培養自己的上進心，發揮自己的長處。在學校住宿，培養孩子良好的生活習慣和自理能力，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。xx在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如參加集體活動少，學習上有點兒馬虎，需要在以后的學習中加以改正。家長最重要的是做好高中學習的后勤保障工作，要讓孩子相信自己擁有堅強的后盾，可以勇敢的朝著自己的目標去努力奮斗！
最后，作為學生家長的我們，應該密切配合學校的各項工作。感謝學校，感謝班主任，感謝任課老師對孩子的精心培養。同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家。
高一家長會家長代表發言稿 20
家長們：
大家好！我是高一（1）班的學生家長，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享一些作為家長的感受和想法。
首先，請允許我代表所有家長向辛勤耕耘在教育第一線的老師們表示最誠摯的感謝。正是有了您們的無私奉獻與精心指導，孩子們才能在知識的海洋中自由翱翔，在成長的路上越走越遠。同時，也要感謝學校為我們提供這樣一個良好的學習環境，讓孩子們不僅學到了知識，更學會了如何做人。
作為家長，我們深知家庭教育對孩子成長的重要性。因此，在日常生活中，我們會盡力做到以下幾點：
溝通交流：經常與孩子進行平等開放式的對話，了解他們的所思所想。
榜樣作用：通過自己的言行舉止為孩子樹立正確的價值觀。
支持鼓勵：對于孩子的興趣愛好給予充分的支持，并對他們在學習上取得的進步給予及時的認可。
適度放手：讓孩子學會獨立思考問題，培養解決問題的能力。
此外，我們也希望能夠加強家校之間的聯系與合作，共同促進孩子的全面發展。比如定期參加家長會，積極參與學校的各項活動等，以此來更好地了解孩子在校的`表現情況，同時也讓老師更加清楚地了解到學生在家里的狀態。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的存在，他們有著各自不同的性格特點和發展方向。希望未來能夠繼續得到學校及老師的關心和支持，讓我們攜手共進，為孩子們創造一個更加美好燦爛的明天！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 21
家長們：
下午好！我是來自高一（3）班的一位學生家長，今天很榮幸有機會在此發言，分享一下我的體會與建議。
首先，我要向全體教職工表達由衷的敬意。在過去的一段時間里，老師們不僅教授了孩子們豐富的學科知識，更重要的是教會了他們怎樣面對挑戰、怎樣保持積極向上的'心態。這種精神財富將伴隨孩子們一生，成為他們寶貴的人生財富之一。
作為一名家長，我認為家庭是孩子成長過程中不可或缺的一部分。為了配合學校做好教育工作，我認為我們可以從以下幾個方面努力：
營造溫馨的家庭氛圍：給孩子提供一個充滿愛與理解的成長空間。
重視品德教育：引導孩子形成良好習慣，培養其誠實守信、尊重他人等基本道德觀念。
關注心理健康：密切關注孩子的心理變化，適時給予疏導幫助。
合理規劃時間：幫助孩子合理安排學習與休息的時間，避免過度壓力。
另外，我也希望學校能夠在現有基礎上進一步豐富課外活動內容，提供更多實踐機會給學生們，讓他們在實踐中鍛煉能力、增長見識。同時，也希望學校能夠加強對青少年網絡安全意識的培養，引導他們正確使用網絡資源。
總之，只有家校共同努力，才能真正實現對學生全面發展的目標。我相信，在大家的齊心協力下，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長，最終成為社會有用之才。
再次感謝各位老師以及所有為此付出努力的人們！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 22
家長們：
大家好！
我是高一XX班XXX同學的家長，今天非常榮幸能站在這里，作為家長代表與大家分享一些心得和體會。
首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。是您們的無私奉獻和辛勤付出，為孩子們的`成長撐起了一片藍天。
進入高中以來，我們的孩子經歷了從初中生到高中生的角色轉變，這個過程既充滿了挑戰，也充滿了機遇。作為家長，我們深知高中三年對孩子未來發展的重要性，因此，我們始終保持著與學校、老師們的密切溝通，共同關注孩子的成長。
在陪伴孩子成長的過程中，我們也深刻體會到了家庭教育的重要性。我們努力營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍，讓孩子在愛與關懷中健康成長。同時，我們也注重培養孩子的獨立性和自主性，鼓勵他們勇敢面對困難，積極迎接挑戰。
當然，我們也深知自己在教育孩子方面還有很多不足之處。因此，我們非常珍惜每一次家長會的機會，希望通過與老師們的交流，了解孩子在校的表現，學習更多科學的教育方法，為孩子的成長提供更有力的支持。
最后，我想對在座的家長們說，讓我們攜手共進，為孩子們的健康成長和美好未來而努力奮斗。讓我們與學校、老師們緊密合作，共同為孩子們創造一個更加美好的明天。
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 23
家長朋友們：
大家下午好！
我是高一XX班XXX同學的家長，很榮幸能夠在這里與大家分享一些關于孩子成長的心得和感悟。
時間過得真快，轉眼間我們的孩子已經邁入了高中的大門。高中生活對于每個孩子來說都是一個全新的`開始，也是一個充滿挑戰和機遇的階段。在這個階段，孩子們需要學會獨立、學會自律、學會面對困難和壓力。
作為家長，我們深知自己的責任重大。我們不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的身心健康和全面發展。因此，我們努力與孩子們建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，給予他們必要的支持和幫助。
同時，我們也非常感謝學校和老師們對孩子們的關心和教導。老師們不僅傳授知識，更教會孩子們如何做人、如何做事。在老師們的悉心教導下，孩子們不僅學到了知識，更學會了如何面對生活、如何與人相處。
在此，我也想對在座的家長們說，讓我們共同努力，為孩子們的成長創造一個更加良好的環境。讓我們多與孩子們交流，了解他們的內心世界；讓我們多與老師們溝通，共同關注孩子的成長進步。
最后，祝愿我們的孩子們在高中階段能夠取得更加優異的成績，實現自己的夢想和抱負。同時，也祝愿各位家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 24
各位家長：
大家晚上好！
我是高一XX班XXX同學的家長，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討孩子的成長與教育問題。
首先，我要感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們有機會與老師、家長們面對面地溝通，共同關注孩子的成長。同時，我也要感謝老師們對孩子們的辛勤付出和無私奉獻，是您們的努力，讓我們的`孩子能夠在知識的海洋中暢游，不斷成長。
高中生活是孩子們人生中的重要階段，也是他們形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期。在這個階段，孩子們需要學會獨立思考、自主學習和解決問題。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的思維方式和行為習慣的培養。
在與孩子們的相處中，我深刻體會到了家庭教育的重要性。家庭教育不僅是知識的傳授，更是品德的培養和情感的交流。我們努力為孩子們營造一個充滿愛和關懷的家庭氛圍，讓他們在這樣的環境中健康成長。同時，我們也注重培養孩子們的獨立性和責任感，讓他們學會為自己的行為負責。
當然，我們也深知自己在教育孩子方面還有很多需要學習和提高的地方。因此，我們非常珍惜每一次家長會的機會，希望通過與老師們的交流，了解孩子在校的表現，學習更多科學的教育方法。
最后，我想對在座的家長們說，讓我們共同努力，為孩子們的成長創造一個更加美好的環境。讓我們與學校、老師們攜手共進，共同為孩子們的未來而努力奮斗！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 25
尊敬的老師們、親愛的家長們：
大家好！首先，請允許我代表所有高一家長，向辛勤工作的老師們表示最深的敬意和感謝。今天能夠站在這里發言，我感到非常榮幸。
我們都知道，高中生活對于孩子們來說是一個全新的`開始，也是他們人生旅途中非常重要的一段時期。在這個階段，孩子們不僅面臨著學業上的挑戰，還有心理成長和社會適應等多方面的問題需要面對。作為家長，我們既期待著看到孩子們取得優異的成績，更希望他們能夠健康快樂地成長。
為此，我認為加強家校之間的溝通與合作至關重要。一方面，家長應該更加主動地了解孩子的學習情況及在校表現，給予適當的支持與鼓勵；另一方面，也希望學校能夠定期組織相關活動或講座，比如心理健康教育、職業生涯規劃指導等，讓家長們也能參與到孩子的成長過程中來，共同為孩子們創造一個良好的學習生活環境。
最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的個體，有著自己獨特的天賦和發展方向。讓我們攜手努力，用愛和耐心陪伴他們走過這段美好而充滿挑戰的日子吧！
謝謝大家！
高一家長會家長代表發言稿 26
尊敬的各位老師、親愛的家長們：
下午好！很榮幸有機會在此發言。首先，請允許我對全體教師團隊表示衷心的感謝——正是有了你們無私奉獻的精神，才使得我們的孩子能夠在這樣一個充滿正能量的環境中茁壯成長。
隨著新學期的到來，我們的'孩子正式步入了高中生涯。這是一個轉折點，也是一個新的起點。如何幫助孩子順利過渡，并在未來三年里獲得全面的發展？這不僅是學校的責任，同樣也需要每一位家長的關注與配合。
在我看來，除了學習成績之外，培養孩子的綜合素質也同樣重要。包括但不限于：良好的道德品質、健康的身心狀態以及廣泛的興趣愛好等。因此，我希望學校能夠繼續開展豐富多彩的課外活動，如體育競賽、藝術展覽等，以此激發學生們對生活的熱愛之情；同時，也建議增設一些社會實踐課程，讓學生們有機會走出校園，接觸社會，增長見識。
此外，我還想強調一點，那就是建立積極向上的校園文化氛圍。當學生們置身于一個相互尊重、彼此支持的學習環境時，他們將更容易形成正確的價值觀，并學會如何與人相處。而這恰恰是我們作為家長所期望見到的結果之一。
總之，讓我們共同努力，為孩子們營造一個既有利于學術進步又能促進個性發展的美好空間。相信在這樣的環境下，每一個孩子都能夠找到屬于自己的舞臺，綻放出耀眼的光芒！
再次感謝大家！
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