小學生夏令營閉營發言稿（精選5篇）

　　在學習、工作生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編精心整理的小學生夏令營閉營發言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生夏令營閉營發言稿1

尊敬的各位領導、老師、營員們：

　　大家下午好！時光飛逝，我們還清晰的記得快樂夏令營的7月10日開營的情景，轉眼，快樂的10天即將過去了。在這短暫的10天里，同學們的表現可以用一句話來概括：“我參與我快樂，我展示我精彩。”

　　在本次快樂夏令營活動中，收益最多的還是我們可愛的營員們。你們學到了很多在課堂上學不到的知識：到漳州龍佳山莊登山遠足，讓你們感受到了大自然的美妙；樂高活動中心和科技館，讓你們體驗到了科學的無窮樂趣：學習武術和游泳，讓你們學會了怎樣戰勝困難；整理內務，使你們學會了自理；集體舞讓你們懂得了謙讓，學會了合作，同時也堅定了自信心，增強了與困難作斗爭的.勇氣。

　　在此我們要感謝參加這次夏令營的全體老師，你們的辛勤付出，圓滿完成了本次夏令營交付的全部工作任務！你們用自己無微不至的關愛，使得營員們能在離家的日子里感受到家的溫暖，十天來，營員們吃得好，睡得香，夏令營活動內容豐富多彩，妙趣恒生，給大家留下了美好的回憶。我們完成了預期的任務，實現了快樂夏令營活動的目的。

　　營員們，我相信，通過本次快樂夏令營活動，在今后的學習中，你們一定會取得令人滿意的成績的，希望你們以本次夏令營活動為契機，好好學習，快樂生活，，以優異的成績報效祖國！

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對為我們夏令營活動付出辛勞的領導、老師們表示感謝！

　　小學生夏令營閉營發言稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我的名字叫姜雨，我來自一個美麗的城市，它被譽為石油之都，百湖之城。它有一個顯亮的名字，那就是大慶，今天我演講的題目是《明年我還來》！

　　不是所有大師都是熱愛祖國、無私奉獻的，但彭爺爺做到了；不是所有專家、學者都關愛下一代，但顏老師、鄒老師做到了；不是所有的老師都樂意為我們這些孩子義務講課的，但郭老師做到了；不是所有的留學生都能講出一口流利的中文，但金知愛老師做到了；不是所有的老師都那樣循循善誘，但王晨琛老師做到了；不是所有的爸爸媽媽都能認識到演講口才的'重要性，但在座的同學們的爸爸媽媽做到了；不是所有的清華學子都有一流的口才，但陳雁翎老師做到了；不是所有同學都能參加五天四晚的小演講家夏令營，但我們做到了！讓我們為各位老師、家長和自己鼓掌吧！

　　五天的學習很快就要結束了，這五天我們真的很累，我從來沒有睡得這樣少，起的這樣早。有一天早晨我躺在床上睜不開眼睛，媽媽語重心長的對我說我知道你很累，但你必須堅持，因為堅持就是勝利！

　　這五天里，你要是記住五句話，你就厲害了，因為這五句話都是大師們智慧的結晶，是他們成功的經驗。課程結束了，我收獲的絕不僅僅是五句話，我懂得了時代需要人才，人才更需要口才；我知道了，好馬出在腿上，好人出在嘴上；我知道了說話不慌不忙才是內行的道理；我學會了怎樣自我介紹，我增強了在舞臺上的自信心，我還學到了要有一顆感恩的心，要孝敬父母，尊重師長。我真的感覺到我在成長，我在成熟，我在提高！

　　老師們，同學們：演講與口才的能力是練出來的，我感謝演講協會為我們搭建了一個鍛煉能力的平臺，看到忙碌疲憊的顏會長和各位老師，我想大聲的對你們說：老師您辛苦了，謝謝您！明年我還來！

　　小學生夏令營閉營發言稿3

尊敬的上凈下慧大和尚、各位法師、各位老師、各位營員：

　　時光匆匆、歲月無情，歷史的車輪已悄然始入了二十一世紀。在新的世紀、新的歷史環境下，如何契理契機地把佛法真正的精神在社會大眾中扎實地傳播開來，我想這是我們佛教徒當前應該思索的一個問題。生活禪夏令營可以讓佛法的精神接近生活、接近大眾，我想這是當今時代值得提倡、推廣的一種弘法方式。所以，我這幾天深深感受到這種方式在當今時代的意義。

　　我們和在座的諸位一起相處了七天。我內心深處很受感動，諸位能犧牲自己的假期，能夠放棄自己在家里很好的享受條件，來到寺院聽聞佛法，你們虔誠的心可以深深激勵我們弘揚佛法的責任心和使命感。這幾天連續舉辦了好幾次佛學講座，相信大家一定有不少收獲，但人生的路還很漫長，只有這些知識的積累還不夠，因此，希望大家在今后的.人生旅途中，以這次來柏林寺參加生活禪夏令營為起點，回去繼續深入佛法大海，在佛法大海中暢游，吸取和點亮自己內心智慧的燈，把在柏林寺所學到的生活禪理念、覺悟人生、奉獻人生的理念帶入社會、帶入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光帶到每一個角落。

　　七天的生活就要結束了，希望大家回去以后，要向剛才那位營員講的一樣，在生活上、在人生的道路上遇到困惑與迷茫的時候，多多與柏林寺聯系，不要忘了這里還有你們的家，也同時希望你們回去后，能夠很好地在工作崗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路調整得更和諧、安詳。我記得有位法師講的一句話，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以后，能夠把佛法好好地融入生活，把你的這一輩子當作是實踐佛法的`一次愉快的旅行。盡管我們彼此相處的時間很短暫，但我相信我們的心永遠在一起，我們的心是永遠相互交映的。所以，在要說再見的時候，我念一首王安石的詩送給大家，“知夢如幻無所求，無所求心普空寂;凡事夢中隨夢境，成就河沙夢功德。”

　　最后，祝愿柏林寺常住法務昌隆、海眾安和！祝愿夏令營越辦越有生機，越辦越有影響，越辦越有成就！祝愿在座各位分分自在、秒秒自在，分分秒秒皆自在;分分安詳，秒秒安詳，分分秒秒總安詳！阿彌陀佛！

　　小學生夏令營閉營發言稿4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　在素質教育基地的老師和帶隊老師的精心組織與策劃下，在同學們的共同努力下，為期三天的素質教育實踐活動結束了！在這次實踐活動中，同學們積極參加各項活動，遵守基地的規章制度，按時作息，尊敬老師，同學之間互相協作，互相關心，互相幫助，創造性完成了基地老師交給的各項活動任務。

　　班主任和帶隊老師全程參與，指導學生的實踐活動，他們既關心同學們的實踐活動，又關心同學們的身體健康，老師們對學生的這種無微不至的照顧表現出強烈的責任心和敬業精神！在這三天的活動中，處處展示了我們兩個初中全體師生良好的精神風貌！同學們朝氣蓬勃、積極參與和創造性地完成各項實踐活動，用自己的`實際行動向學校和家長交上了一份滿意的答卷！

　　在本次活動中，有許多同學表現突出，被授予很多優秀的稱號。下面讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲獎的老師和學生表示祝賀。這是全體同學積極參加實踐活動的結果，是素質教育實踐基地老師精心安排的結果，是各位教官、老師辛勤付出的結果！在此，向全體同學表示熱烈的祝賀！向為這次實踐活動付出辛勤勞動的所有的領導、老師表示誠摯的謝意！向關心支持這次實踐活動的基地的領導和工作人員表示真誠的感謝！

　　同學們，三天的集體生活，也暴露出了你們的一些不足：比如，有些同學不會疊被子、內務整理凌亂，自理能力有待加強;有些同學吃飯的時候挑食、還有浪費現象;有些同學晚上睡不著，就不斷地打擾別人，沒有學會自律。我希望，隨著你們一天天的成長，能把這些不足一個個地彌補，讓自己真正成為品德高、能力強、會生活的有魅力的人！

　　同學們，你們在風景秀麗的素質教育基地參加了三天的實踐活動，我深信，這次活動培養出來的各種綜合實踐能力、自我管理能力和積極進取的團隊精神，一定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。素質教育實踐活動雖然已經結束，但是，我們在活動中培養的獨立自主的能力和團隊協作的精神卻會永遠陪伴。把它們用到今后的學習和生活中去，讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活，為成為品德高尚、素質全面、具有創新意識和創新能力的一流人才而不懈努力！

　　謝謝大家！

　　小學生夏令營閉營發言稿5

　　大家晚上好！我是二組的杜圣倫，來自北京四中，很榮幸可以作為營員代表發言。這十天以來我們在浙江行走，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對于我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學所說，相信考古在大家心目中再也不會是模糊的，再也不會與盜墓、鑒寶等事情聯系在一起了。從我們走進夏令營開始，與考古有關的一切就無時無刻不作用于我們身上。

　　首先我想代表全體同學感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學、親和還有滿滿的對于考古事業的激情。尋求真理是個很理想的目標，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個當地人，我卻清楚地感覺到他的不同，是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現在大家身上，這便是考古的魅力。

　　其次，我作為一名營員也更細致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風生，這次夏令營不但給了我們了解考古的`機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。

　　從談話中了解到很多人都對我國考古相關的現狀有過很多的了解和思考。經濟建設與文化建設的牽制，古代人和現代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復的，等我們急急忙忙發展經濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會變成茍延殘喘的局面。

　　中國的民族文化的自豪感是顯而易見的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的，或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物，才能最好的契合中華整個的發展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應當往何處去。

　　我認為古人和現代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產生出心心相印的親切和包容呢？很多時候考古者需要搶在建設項目開始前被動的進行發掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現在的余杭人不都是在這片土地上用農耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么？在我看來這個事業需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾，也絕對不會錯過將任何一個重要的發現和觀點，保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創造性的方法將考古事業從幕后推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認識到它的重要性，并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學習考古，這都是每一個從夏令營中走出去的同學們的責任所在，也是北大文博學院組織這個夏令營一大意義所在。

　　我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來！

　　謝謝大家。

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