猜猜她是誰作文

時間：2023-07-06 11:42:44 好文我要投稿

[優秀]猜猜她是誰作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優秀]猜猜她是誰作文

猜猜她是誰作文1

　　在我們班上有這樣一個同學——她的頭發不長，一雙深棕色的眼睛水靈靈的，頭發烏黑，鼻梁高高的，總是很愛笑——笑起來眼睛就瞇成一條縫。不過，她發起火來是很兇的'。有一次，我去排練合唱剛回來，就看見同桌在那里笑。我問同桌：“怎么了？”“她上去幫劉冬管紀律，吼起來那叫一個狠啊。他的同桌可遭殃了�！蓖肋呅︖呎f。

　　有時她也沒有那么兇了！我們在考試的時候有時我的分數比他高，有時比她低。我們互相借卷子改錯。我和她沒事就待在一起閑聊，總能說到一起去。

　　她除了跟我要好以外還跟劉冬在一起玩。兩個版本的“河東獅子吼”我都已經領教過了。記得有一次，趙宏杰惹怒了她，她就是使用的這一招的。

　　她經常買薯條，所以有人去跟她要。她同桌每次要來一些就會被搶走，這時，我們就會一起說：“真是悲催�。　�

　　說到這里，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我們班有個漂亮的小女生。她的個子比我矮一點，特別瘦。白白的鵝蛋臉，留著齊劉海，高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發扎著一個馬尾辮，非常惹人愛。

　　她的優點是，學習很刻苦，成績也很好。她下課的時候總喜歡和我玩�？墒牵€有一個缺點，就是寫作業的時候有一點點磨蹭，打字有一點慢。我希望她改掉這個缺點，那樣，她會更優秀。老師和小朋友會更喜歡她。

　　對了，忘了告訴大家，她坐在我們班的.第四組第一排。大家猜出來了嗎？她就是我的好朋友趙美西，一位漂亮、活潑的小女孩！

猜猜她是誰作文3

　　她個子高高的，而且很瘦。有一頭烏黑的長發，猶如黑色瀑布一般。下面有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的'嘴巴。

　　她是一個愛畫畫的人。有一次，下課了。她想把同學在操場上活動的場面畫下來，她拿出畫紙和鉛筆，一筆一畫地開始畫了起來。她先用鉛筆畫輪廓，畫錯了，就用橡皮擦掉，一口氣把橡皮沫吹掉。然后開始勾線，接著就給畫上色，開始是輕松地涂，涂到邊上了，眼睛盯著紙，輕輕地涂，生怕涂到外面。不一會兒，一幅完整的畫就畫完了。周圍的同學看了，不由自主地豎起大拇指。

　　她也是一個樂于助人的人。有一次，大家正專心致志地聽著課，“哇”的一聲，班上有人吐了，別人都捂著鼻子，離得遠遠的。只有她去安慰生病的同學，還趕緊拿來拖把拖地，消毒……累得滿頭大汗，看到地上干干凈凈了，才松了一口氣。老師看見了，還獎了她一個金獎。

　　請你們猜一猜她是誰，沒錯！她就是我。

猜猜她是誰作文4

　　她是一個活潑可愛的小女孩，小小的臉上長著一雙大大的眼睛，顯得特別機靈。她經常扎著兩個小羊角辮。她很頑皮。在家里，她經常把她媽媽的圍巾圍在頭上，再拿各種玩具當道具，模仿電視里的卡通人物，做著各種稀奇古怪的動作，常常逗得她媽媽哈哈大笑。她還經常搞得她媽媽哭笑不得。記得有一次星期天，她媽媽上班去了，她一個人在家，就想幫她媽媽干活。她提來一桶水，倒在客廳里，學著她媽媽拖地。她媽媽回來一看，客廳變成了小河，她的全身都是濕的。她媽媽就想罵她。她一看媽媽要生氣了，連忙立正站好，向媽媽敬了個禮：“長官，對不起，我在學你搞衛生。 ”她就是這樣一個頑皮的小女孩。

　　別看她年齡小又貪玩，她的.本事可不少呢！在學校的語文、數學、美術比賽中，她都得了一等獎。她的拉丁舞跳得也很不錯喲！最近她還學會了溜冰，又參加了英語學習。

　　大家猜猜她是誰？就是我

猜猜她是誰作文5

　　今天，我讓大家猜一個人。

　　一個女孩，長著一雙水汪汪的大眼睛，可是因為她近視，所以上課時總是戴著一副紫色框的.眼鏡。鼻子下面長著一張見到老師有點不愛說話的嘴巴。

　　這個人的優點是做事情能堅持，很有耐心，當天的作業不完成是堅決不睡覺；缺點是太粗心，有時做題會犯一些不該犯的錯誤。

　　這個人很有愛心。她喜歡小動物，比如小貓、小狗、小雞、小兔等。每當見到小白兔，她就高興得不得了，喂小白兔吃胡蘿卜，帶小白兔去草地上玩。她每天都會細心地照顧小白兔，要是小白兔生病了，她就會非常傷心，因為她把小白兔當成了最好的朋友。

　　這個人很尊重老人，在車上看見老人就讓座。有一天，她在車上看見一位老人上車了，毫不猶豫地站起來把自己的座位讓給了這位老人，當時老人直夸她懂事呢！

　　我說了這么多，你們猜到她是誰了嗎？如果你們替我保密的話，我就告訴你們，這個人就是我——秦子涵。

猜猜她是誰作文6

　　她是中等個子，有著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的.鼻子，櫻桃小嘴，烏黑的馬尾辮總是甩在腦后。

　　她很愛讀書。每次下課她的手中一定拿著書。比如：科學書，童話故事書，各種各樣的課外書。只要是她能看懂的書，她都喜歡看。

　　她也很勇敢。有一次，我們在桃花樹下玩，突然看見一個大同學在欺負小同學，她就走過去阻止他們，當時我心里真為她擔心，害怕大同學打她，沒想到的是，她雙手叉腰，理直氣壯的說：“大同學欺負小同學，換作他們是大同學，你們是小同學，他們欺負你們，你們覺得好嗎？”大同學聽了羞愧的低下頭，轉身走了。

　　你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文7

　　“咯咯咯……”不用問，肯定是我的好閨蜜，我也不知道她怎么那么愛笑，有她的地方總少不了歡聲笑語。愛笑的女孩兒有很多，她特別在會變魔法——一雙大大的眼睛呢，一笑就瞇成了一條縫，消失不見了。

　　她很善良，對身邊的人特別好。我平時總是大大咧咧，少不了磕磕碰碰。有一次，我玩兒游戲的時候不小心摔倒了，膝蓋上流了血，她拿出隨身攜帶的.紙巾，認真地擦了又擦，還細心地吹出了傷口里的沙子。這樣的小事還有很多，每一次都讓我十分感動。

　　可是，她有時也會惡作劇。她總是藏在教室門背后，等我進門時，“哇”的一聲跳到我的跟前，嚇得我連忙捂住胸口，生怕心臟不小心跳出來。這下可好，害得我整節課都暈頭轉向的，完全聽不清老師講課的內容。再看看她，正躲在書后面瞄著我偷偷地笑呢。

　　你瞧，她今天穿了一件美麗的花裙子，你猜到了嗎？

猜猜她是誰作文8

　　她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個高登子和一個“肥婆”玩。

　　長長的馬尾辮是她的特點，所以，同學們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒關系，因為，他覺得這樣叫是形容她辮子長的`！

　　她不喜歡運動，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對身體不好，可就是忍不住，唉！

　　她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時，她就不干，太膽小了。

　　她還有一個缺點，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別說其它的了，不用問也知道還有很多！

　　你知道她是誰么？悄悄給你說，“她”就是我。怎么樣，你猜對了么？

　　文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點，人物形象也比較突出，活靈活現，栩栩如生，結尾與開頭相呼應，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。

猜猜她是誰作文9

　　我有一個好朋友。她是女生，她有一頭長長的頭發，走路的時候她的頭發甩來甩去的。她的臉蛋圓圓的，笑起來有個小酒窩，可愛極了。

　　她還是班里的班干部，她把整個班級都管理的好好的，而且她的'成績也特別好。她非常喜歡跳舞和唱歌，在二年級六一兒童節表演中，她跳了一段舞蹈。因為她跳得太好了，所以我想和她成為最好的朋友。她天生就有一副好嗓子，所以她唱歌也非常好聽。她在管班的時候雖然有點兇，但她是我心目中最好的朋友。

　　你們知道我寫的是誰嗎？快來猜一猜吧！

猜猜她是誰作文10

　　她穿著橙色的校服，戴著鮮艷的校徽，每天都扎著兩根有長又細的辮子，耷拉下來就像兩根繩子，她笑起來眼睛都瞇成一條線，她喜歡彈鋼琴，那音樂十分動聽。

　　她很大方，每一次我的水筆沒墨了，她都會借我筆，以前呢她很愛哭，比如：“二年級的時候她的筆不見了就哇哇大哭起來，回到家提心吊膽的害怕被媽媽批評，躲在屋里一言不發�！�

　　可轉眼三年級了，她的壞毛病慢慢改正了，向敬愛的'老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。她也很喜歡上信息課里面的小游戲，書寫也是很美麗，她的小手上還有一顆美人痣。

　　她是個樂于助人的同學，看到同學傷心就第一個走過去安慰，熱心幫助每一個有困難的同學，這就是我的好朋友，大家猜猜她是誰吧！

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