最新初三學習經驗交流發言稿

時間：2024-06-21 08:34:50 煒玲發言稿我要投稿

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最新初三學習經驗交流發言稿范文14篇

　　在不斷進步的時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最新初三學習經驗交流發言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新初三學習經驗交流發言稿范文14篇

　　最新初三學習經驗交流發言稿 1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是初三數學創新班的小迪，很榮幸能夠在這里和大家分享一些關于學習的心得體會。跨入育才大門兩年半的時間，我深深體會到育才積極向上的學習氛圍、培養領袖人才的辦學理念對我的影響。我很慶幸自己能成為育才學子，在不斷的學習中，我學會了分析與思考，學會了合作與競爭，也學會了如何不斷超越、提升自己。

　　順利入選數創班，只是未來學習生活的一個新開始，成績雖然微不足道，但學習中的一些體會，我很想與大家共享，希望能對同學們有所幫助。

　　一、要有目標

　　我認為一個人要想成功，就必須有明確的目標，而且一定是符合自己實際情況的目標，不能好高騖遠，也不能妄自菲薄。這個目標可以分為近期目標、中期目標和長遠目標。我認為近期目標一定要是蹦一蹦就可以夠得著的，是需要不斷調整更新的。剛入學時，我在班級處于中游水平，記得媽媽對我說：“你一定要給自己找一個合適的位置，不能滿足現狀。”當時我就把近期目標定在進入班級前十名。事實上在初一上的多次周練月考中，我經常處在十五名左右，但到了初一下，我就基本穩定在十名左右了。后來，就從8、9名提高到5、6名、3、4名，在保送前的最后一次模擬考試中，我終于考到了班級第一名！每一個育才初中部的孩子，從進入初中時都很渴望進入育才高中，我也如此。作為數特班的學生，我更希望進入數創班，這就是我的中期目標。在不斷提高自己近期目標的同時，我知道我的中期目標一定會實現的！我目前的長遠目標就是做一個對社會對全人類有用的.人！當我有了這樣的目標的時候，我會覺得自己需要學習的東西很多很多。所以，當我學習有懈怠的時候，我會告誡自己，你是在為你的理想而學習！這個時候，就會覺得有無窮大的力量推動著我，所以學起來就會不覺得勞累。人一定要有夢想，有目標，因為熟悉的地方沒有風景！

　　二、要有良好的心態

　　當然，僅僅有目標還不行，我們還要有好的心態。在育才的學習中，我想大家都有這樣的體會：就是高手如云！所謂“強中自有強中手”，想要在狼一樣的對手中脫穎而出，除了要有實力，心態更重要！能進入育才初中的同學，每個人都有一段顯赫的過去：大隊長、班長比比皆是、狀元、冠軍不足為奇、優秀更是每個人都有的標簽！在這樣的環境中，挫折感經常存在，總是不斷地體會被虐的感覺。所以，心態很重要，不能一遇到挫折就灰心喪氣，一定要有堅定的意志，這樣才能克服前進道路上的困難。我們要經常自己給自己打氣，一切皆有可能，一定要相信自己！每個人都有機會，沒有什么不可能！

　　在學習中，要學會看淡分數，看淡成績。比如我吧，考好了，我不會欣喜若狂；考不好，我也不會情緒低落。在學習中，我們要學會感恩，不但感恩我們的父母老師，感恩我們的同學朋友，我覺得有時候還要感恩那些考不好的時候，感恩那些失敗的經歷，因為這些經歷，讓我們有機會學會了總結和反思。所以，我有一個錯題本，每次考試做錯的題，我都會記在錯題本上，它提醒我下次不要再錯。

　　三、要有強大的自信

　　自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就忘掉這次考試，帶著信心，朝目標努力。有問題不可怕，可怕的是不知道問題是什么，不知道如何解決問題。我們要相信自己是最棒的！自己和自己的過去比，只要自己比昨天在進步，就是最棒的。我們總是天天想著超越別人，其實，超越自我更重要。當你把自己做到最好的時候，也許你就會成為最好的那個。

　　我們要相信自己，要自信！當然，取得高分是有秘訣的，我認為，取得高分的秘訣不是你做對了多少難題，而是你會做的題是不是全部做對了。所以，考場上一定要認真，不要因為馬虎丟分，因為馬虎丟的分是最冤枉的。我從小學開始，媽媽就經常告誡我，馬虎是最大的毛病，有些題不會做沒有關系，如果什么題都會做，還上學干嘛呢？不會不要緊，回頭再好好學。但會做的題一定要盡量作對。提高正確率，減少失誤率，這是高分的秘訣。會的絕對不能錯，不會的盡最大努力做，不犯低級錯誤，誰能作到這一點，誰就一定是最高分！

　　四、重視課堂

　　一定要重視課堂。只有重視課堂，才能不斷提高學習效率，這是我學習經驗中最主要的。我課下學習是很輕松的，我從來沒有熬夜學習的習慣，因為很多知識在課堂上就學會了。課堂上好好學了，課下可以省很多力氣，要做到課堂上不走神，思路跟著老師走。很多同學上課愛走神，我這里告訴大家一些方法，首先眼睛要盯住老師，老師在講臺上走到哪里我們的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟著老師，課堂上我們還要敢于提問，樂于提問，善于提問，課堂上老師問的問題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。

　　五、多討論，團隊學習好

　　課堂上不懂的問題下課一定要及時問老師，當天的問題就當天解決。當然也可以問同學，但不能不懂裝懂，否則我們不懂的知識會越積越多。但是在問之前，一定要自己先思考，經過思考還不明白的再問。討論是一個很好的學習方式，我們班就是一個熱愛討論的班級，在我們班有若干個小的學習團隊，大家總是能各抒己見，經常是一題多解。我覺得對于知識點的理解，你聽明白只是最低境界，能講明白那才是最高境界！而討論、參與團隊學習就是達到最高境界的最有效手段！

　　六、不能偏科

　　偏科是學習中的最大禁忌，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被弱勢學科拉平得一無所有，很不劃算。我想我們中的很多人都有偏科的經歷，我也不例外。因為我從小就對數學感興趣，又到了數特班學習，所以把大部分的時間和精力都投入到了數學上，英語原本就差，自己又不重視，英語成績一度落后到全班30多名，經常因為英語整體排名落后。剛開始我還沒意識到問題的嚴重性，殘酷的現實終于使我猛醒，我下定決心狂追英語！于是，我上課認真聽講，作業不再糊弄，背單詞，整理錯題，向老師及優秀同學請教終于，我的英語成績呈上升趨勢了！藏在我心中永遠的痛居然讓我有了小小的成就感！也讓我明白了態度決定一切的道理！

　　我的學習心得主要就是這些，當然，不同的人有不同的方法，學會“因人而異”和“因地制宜”才是最重要的，“小馬過河”的故事大家都知道，我的方法你不一定照抄照搬，因為只有適合自己的才是最好的！希望同學們都能找到適合自己的學習方法！今天，我們以育才為榮；更希望明天，育才以我們為我們驕傲！，

　　最新初三學習經驗交流發言稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！我今天能代表同學們在這里發言，我感到很榮幸，也很激動。

　　時光匆匆，不知不覺間，我們已經在一起度過了將近三年的初中生活，回首過去的日子，我們一定有許多不同的感悟。

　　記得剛進入中學的大門的時候，自己還沒脫孩子氣，一心只想著玩，不知道老師和家長的良苦用心，也不知道什么是感恩和回報，自然就更不知道學習了。

　　到了初二以后，我變得更加叛逆了，不僅不聽老師和家長的話，還故意惹他們生氣。雖然那時我懂得了點什么，但就是不愿意去做。有時老師找我談話后，我也想改變，但也就有兩三分鐘的熱血，一轉身就忘了。

　　直到即將升入初三的那個暑假的一個晚上，我和媽媽因為我的學習發生了爭執。快要開學了，我媽非讓我寫作業，我卻裝作沒聽見，繼續躺在沙發上玩手機。這下可真把媽媽惹火了。

　　她便開始訓起我來，說：“你看你，整天這個樣兒，作業也不寫，只知道玩、吃、睡，你看看人家學習多好，聽到這兒，我便忍不住了，就和媽媽爭執起來。

　　我說：“等著！我學好以后，看你還說什么。”媽媽便說：“好！我等著！”那一夜，我翻來覆去地沒有睡覺，腦海中一直呈現著自己學好后的樣子。”

　　開學了，我便帶著這份一定要做給媽媽看的心態進入了初三。當我要開始去改變的時候，才發現沒那么簡單，由于自己感覺太難做到，就慢慢忘記了當初的誓言。隨著閱歷的'增長以及老師們不斷對我做思想工作，漸漸地我的是非觀念發生了變化。自己覺得整日這樣渾渾噩噩也沒什么意思，真還不如去學習一點知識呢！

　　由于自己以前的基礎沒有打好，致使自己現在學起來特別困難。每當我要放松，不想學的時候，我就想起老師說過的一句話：“一個人想要學壞，很容易，但要學好，卻不是一件簡單的事。你回頭看看，你己經走了這么長的路，難道你想前功盡棄嗎？”每當想到這些，想想老師為我付出這么多，我就會覺得我真的不能讓她失望，渾身就充滿了力量。

　　看到父母日益增多的白發，頻繁出現的疾病，粗糙的手掌和勞累的身影，可自己仍在這無所事事，一天天的混日子，他們所有的努力不都是為了我們嗎？想想真是對不起他們。為什么每次開家長會，我父母總是不能面帶笑容而別的父母卻能快快樂樂的來開家長會呢？不行！我必須來改變這種現狀。

　　終于，在上一次家長會中，因為我變化大，老師讓我媽媽作為家長代表，在會上發了言并且在家長會上老師把我作為典型表揚了我。回到家后，我爸爸媽媽“樂開了花”。這是第一次開完家長會以后，爸媽能有如此這么好的心情。通過這件事，我發現自己的一點兒努力會給爸媽帶來這么大的快樂。

　　長這么大，想想自己以前讓他們那么操心，我真是覺得很慚愧。直到現在，每當我想松懈的時候，就想到了父母為我的進步而高興的神情，還有老師那殷切的眼神，我就會想到：我有什么理由辜負他們呢？

　　同學們，我們現在還小，無法給父母們安逸的生活，我們能做的就是在學校好好表現，讓我們的父母放心。

　　最后，希望我們共同努力，做一個體貼家長和老師的有心人。

　　最新初三學習經驗交流發言稿 3

敬愛的老師，親愛的學弟學妹們：

　　大家好！我是原196班的小汐，今天很榮幸為母校的學弟學妹們交流經驗。其實這個場景我不止一次的預想過，中考前，我們上一屆的學長學姐來班里傳授經驗，大家可能會聽說過冀偉這個名字，她就是我們的上一屆也就是20xx年的中考狀元，就是在她向我們演講后，我才在心中樹立了上衡中的念頭，當時看她在臺上演講時，我在臺下也忍不住的構想是否有一天我也會這樣很酷地作為母校的驕傲回到母校呢。今天，這個構想終于成為了現實，我想，這離不開學校和老師的栽培，當然，也離不開我自己的聰明才智哈哈。

　　當然，聰明才智只是開玩笑，我想，今天演講的幾位同學倘若只是靠智力是絕不會站在這里的，更重要的，是拼搏。

　　記得在我們中考百日誓師時一位家長代表引用了容國團的名言：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。初三的別名，在我這里，叫拼搏。初中的三年生涯中，我記憶最深刻的是初三，當然，可能是離現在時間最近，更重要的是，初三最苦，最累，卻也是最充實。在我初三那年，我瘦了十斤，以前初一初二的老師還有我的七大姑八大姨見了我說的第一句話就是你怎么瘦了這么多。我不是聰明的孩子，卻是專心的孩子，認定了衡中，我就一定要上衡中。體育中考前一個月，我每個晚上都會被腿抽筋疼醒，甚至一個晚上可能會疼醒兩回，文化課中考前幾個月，我幾乎天天做夢都是在夢見各種鹽酸稀硫酸，甚至有一次還夢見我和同學坐在杠桿上。努力終究會得到回報，從小體質差還低血糖的我考體育那一天第一次考了全滿分，而中考，也考出了對得起自己的成績，學校第四，桃城區第九。

　　從小到大，我的座右銘是努力不一定會成功，但不努力一定會失敗。當然，大家可能會聽說過另一個版本，努力不一定會成功，但不努力一定會很舒服。玩笑背后，我們也忍不住深思，此時的舒服，會是永遠的舒服嗎？我想，這就是我們所說的適者生存的道理，強者有能力適應環境，而弱者有能力安慰自己。頹廢的美麗，不過是為失敗找的借口。如果你想要中考前幾天臨陣磨槍，狠抓猛補，如果你想在中考時發揮超常，脫穎而出，如果你想在中考前一個月再努力學習，成為老師口中的黑馬，那么我告訴你，不要白日做夢了，你不是上帝的寵兒，他不會將這幸運降臨于你，成為黑馬的，也絕對不會是你，唯有腳踏實地，在能在中嶄露頭角，越努力，越幸運，不曾感受過拼搏的汗水的人生，是可悲的人生。

　　努力雖然重要，方法必不可少，方向比前行重要，過程比結果重要，自己比傀儡重要，主人比奴隸重要，要我怎么樣，永遠都是一種被動，我要怎么樣，時刻都會有新創造。很多人每天都在學，不吃飯不睡覺，成績卻不盡人意，于是，你便歸咎于智商，歸咎于別人聰明，而我要說的是，我們努力的程度還輪不上和別人品質上，你的努力只是表面上的努力，效率比生硬的努力更重要，每個班里總有那么一兩個玩的比別人痛快，學習也比別人好的人，那不是因為他們聰明，而是他們效率高，上課消化掉所有知識，下課就少花時間復習整理。

　　這也就是我想說的第一點，抓住上課效率，很多人指望著放假補課，然而，在學校這么好的老師這么好的'環境你都學不好還指望能在補習班學好嗎？第二點，便是整理，上課聽不懂的題先記在一張紙上，字跡只要自己能看明白就可以，不要沉浸在自己的世界中而忽略老師講的下一個知識點。充分利用好改錯本，不只是抄一抄錯題，而要分類整理，學一道會一道是很低效的學習，而學一道會一類則是高效的學習。第三點，樹立目標，要做到心中有數，你想上衡中二中還是十三中十四中，要敢想，那些學校沒有你想象中的不可攀登，就像馬云說的一樣，夢想總是要有的，萬一實現了呢。

　　最后再說一說衡中，衡中常年被外界所妖魔化，說是監獄說沒人性，而我身邊的同學，從來沒有一個說上衡中后悔的人，這里有圖書館，科技館，有能容納一個年級的會堂，會有數不盡的名家名人來做報告，食堂衛生也好吃，校園各處都有飲料自動販賣機，食堂里的小賣部隨便去，只要在食堂里吃完就不違紀，冬天夏天教師宿舍都有空調，春天百花齊放，秋天還有五顏六色的菊花，校園活動豐富多彩，十大道德模范評選，十大學星，校園十佳歌手，元旦晚會，教師節晚會，還有我還沒有經歷過的遠足，成人禮，衡中用實際行動證明自己是一所素質高教育好的優秀中學。

　　謝謝大家的聆聽，我在衡中等你！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 4

各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　今天非常高興能和初三的各位老師們在一起交流一下自己連續4年任教初三數學的點滴感受、成長經歷和擔任備課組長期間我們備課組一些比較成功的做法。

　　離開初三已經半年有余，每每下班離開教學大樓抬頭仰望初三年級燈火通明，心中便是百感交集，往事歷歷在目。初三即是考驗學生的體力和腦力，也是對教師的一種極大的挑戰。在此向所有奮戰在教學第一線的老師們致敬！

　　下面就我在初三日常教學中的所思所想和各位老師做一個交流，不足之處，懇請各位批評指正！

　　一、忐忑——促使自己不斷努力

　　記得第一次上初三的第一年，每一次備課、上課始終充滿了忐忑的心情，心情起伏的程度絕不亞于龔琳娜演唱的歌曲《忐忑》給人的感受。怕自己誤人子弟，怕該教給學生的沒有教，怕自己證明方法不夠多、不夠合理，怕上課的時候臺下的高手站起來大聲發言“老師，我還有一種比你更簡單的方法”。承認自己是新手，是新手就會有很多不足的地方。解決的辦法就是學習。從講什么題目，怎么講，布置什么作業，什么樣的問題我都會向帶教師傅及周圍有經驗的老師學習。相信有一天新手會變成熟手，再努力成為老手，說不定哪一天還能成為高手。今年過新年收到一條來自一位在交大就讀的學生發來的短信：也許我不是您最優秀的學生但您永遠都是我最敬愛的老師。收到這條信息，我興奮到現在。想到自己的付出能得到學生的認可，作為老師感到萬分的欣慰。我始終相信勤能補拙、笨鳥先飛，在教學上堅持追求精益求精。

　　二、提效——爭做有魅力的教師

　　提高課堂教學效率是教學中永遠的話題。那么如何提高課堂效率呢？以本人的經歷提升人格的人格魅力是行之有效的方法之一。作為教師要努力提升自己在學生心目中的地位，提升對學生的影響力，讓學生感受到老師的魅力。這樣老師的教育將是高效的，教學自然也沒了問題，真正把德育工作和數學教學融合在了一起。有時不妨象周立波那樣對學生中發生的一些事件用調侃的口吻在不傷及學生的自尊心的前提下發表一下自己的觀點。學生哈哈一笑間，化解了師生、生生間的矛盾，提升了老師在學生心目中的`地位，也能達到教育學生的目的。為了活躍課堂氣氛我經常會上網找一些段子，將他們改編后融入課堂，深受學生的喜愛。學生愛聽你的課，數學課的效率自然而然地就提高了。另外要求學生做到的事情，自己必須身先士卒，說到做到學生才能對你心服口服。初三的幾年里面我始終擔任班主任的工作，一直教育學生要對自己學習負責，所以我對學生也許下承諾對他們的成績負責。初三4年中，考試是家常便飯的事情，但只要今天有數學考試，多晚我都會將兩個班級的試卷帶回家全部批完，第二天進行評講。用自己的行動去影響學生，一噸的言教不如一兩的身教，努力用自己的人格魅力去影響學生。

　　三、機遇——獲得成功的推力

　　總感覺自己是一個非常幸運的人，有機會能夠連續4年任教初三年級并擔任班主任工作。還記得第一年帶初三時師傅陳忠妹老師語重心長的告訴我：教一年初三相當于在初中教了三年。所以每一次教初三我都十分用心，仔細體會著這能抵三年的一年。同樣的題目做一遍和做五遍的感覺不同，同樣的題目講一遍和講五遍的感覺也會不同，一樣的題目面對不同的學生講解起來也會有不同的感受。跳進題海，精選練習，歸納題型，提煉規律。將最精華的數學思想和方法在最短的時間內傳遞給學生，讓學生的思維能力得到質的提升。功夫永遠都不會白花的，在四年間不經意得做了大量的積累工作，在20XX年5月接到張老師的邀請主編《初中數學300題·中考熱點問題》時我非常自信，我一定有能力把這個任務完成。同年9月看到自己的名字上了參考書的封面時的激動心情不亞于見到自己的孩子降臨到這個世界。

　　第四年教初三的時候我又擔任了備課組長，這又是一次機遇。期間感覺自己的責任更重了考慮的問題更多了。跟之前相比我有了更多命題的機會，要給全年級的學生出月考試卷，每道題目都要精心選擇。難易程度、知識點、各種能力層次的學生是否能夠通過考試顯示出來都成為我必須反復考慮的問題，真是感慨學生答題雖然只有90分鐘，出題老師在背后不知花了多少個90分鐘。也許能力只有在這一次次磨練中得到才能得到提升的。聚沙成塔，水滴石穿。自己深知距離真正成熟的專家型教師還有很長的路要走，但這將是我不斷追求的目標。

　　總之，我們的發展，擁有天時、地利、人和。天時，讓我們有了發展的平臺；地利，讓我們有了發展的環境；人和，讓我們有了發展的基礎更重要的是我們具有教師的使命感，讓我們有了發展的內需。

　　謝謝大家！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 5

親愛的同學們：

　　你們好!

　　然步入初中的我們，學習的重要性以及難度系數，對于我們來說自然是又上升了一個臺階。所以面對日復一日所必須的，枯燥但且重要的學習，我們必須要有專門、具體、且效率十足的學習方法來應對。

　　有人說成功需要付出百分之九十九的汗水，才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說成功必須要有艱苦的勞動、正確恰當的方法以及不說空話。其實這些道理同樣適應于我們的學習。

　　雖說因為每個人的個性、習性等等都有不同，但是在學習的方法上終究也是有相似之處的，下面是我總結的比較好用的學習方法，大家可以擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　1、預習，很簡單預習即是對老師沒講的`新知識，自己做一個提前閱讀和學習，這樣在日后老師講解時就可以收到事半功倍的成效。

　　2、練習，練習的對象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識，也可以是自己新預習的內容，同樣也可以是早已學過的舊知識。充足有效的練習可以起到舉一反三的好功效。

　　3、時間充沛合理使用，除去上課所必須認真聽講的時間，其他的譬如，課間，早上臨上課前，以及晚上睡前等的空余時間，都是我們學生可以充分利用的學習好時間。

　　4、多多參與同學、老師之間的知識討論，知識群體之間的學習討論可以很大程度的增多我們學生的知識面等。

　　當然還有其他更多的學習方法或許是我沒有想到的，也希望同學們可以好好利用。

　　最新初三學習經驗交流發言稿 6

同學們：

　　還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進六中大門的身影，仿佛還能體會著你們當初的那份喜悅激動與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩靚了，會思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養了，知識多了，水平深了，這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。

　　如今，還有一個多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊！可是，總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學至今尚未清醒的認識自身，對未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事中，尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學友愛共進的僅有的幾十個日日夜夜，甚至把學習當成一種負擔，一種應差式的任務，整日地沉迷于上網，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與老師頂撞中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學子所孜孜以求的嗎？又難道是經過了十幾年學校教育的文明學生的沖動之舉？非得中考慘敗的當頭一棒你才會如夢初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風景很美，可尚未到達生命的站點，你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收？

　　作為老師，我想對每一位初三的同學說，人生會有幾回搏？此時不搏何時搏？中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會，給自身一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自身一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自身一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學習，是學生的天職也是我們生活不可缺失的內容，學習光榮，不學習可恥，學習進步，不學習落后，學習成才，不學習無能，這應當是我們終身信守的格言。同學們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發的講義，做一做塵封的練習，每天向老師一個請教，老師會讓你享受十倍的自信。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”把無益于學習的事丟開，亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應對中考，提升水平，考出理想的成績，是我們每個初三學生的當務之急，明智之舉！

　　作為老師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是老師的.作品，如果你的分數還不理想，那只是暫時的，我們最關心的最重要的不但僅是你的分數，還有你這一輩子能不能誠實做人，踏實做事，能不能做一個對國家對社會有用的人，能不能做一個受大家歡迎的人，做一個讓母校和老師永遠為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！

　　三年了，母校給予你們的饋贈太多了，然而最珍貴還應該是母校賦予你們的一種樂觀的心態，一種積極的精神，一種美好的情感，一種不錯的習慣，一種健康的心態，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎！

　　同學們，“尋找一個競爭對手，尋找一個學習幫手”，“讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　“少年易學志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。

　　“父母給你的名字，自身打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。“走進來，你是六中的希望；走出去，你是六中的自豪”老師謹把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們——我們曾經為之付出并欣賞著的學生們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！

　　祝你們中考考出理想的成績，一生幸福！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 7

各位同學：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。今天是20xx年1月15日，再過幾天時間，我們將迎來本學期的期末考試，希望所有同學都能在期末考試中取得好成績。當然要想取得滿意的成績，不能只是嘴巴上說說而已，需要同學們在老師的幫助下，補缺補差，科學地制定復習計劃，合理地安排學習時間。這一段時間，也正是一年中最冷的時節，俗話說“冬練三九，夏練三伏”，這樣極端的天氣也正好能考驗一個人學習的意志力。或許當你在溫暖的被窩里享受時，別人已默默地開始了一天的學習，或許你抱怨天氣冷的寫字手都發抖時，卻不知道比你優秀的人此時在更加認真的`學習。

　　早起的鳥兒有蟲吃！同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，當新的一天開始時，讓我們從有效利用每一分每一秒開始，當一天結束時，我們也可以回頭看一看當天有哪些收獲，是否做到了珍惜時間、勤奮學習，爭取一天比一天珍惜時間，一天比一天勤奮努力。

　　希望你們相信，你們也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定會結出累累碩果。

　　我的講話到此結束。

　　最新初三學習經驗交流發言稿 8

同學們，老師們：

　　大家下午好。我是來自初三六班的小羅，今天很榮幸在此向大家介紹幾種學習理化的方法。

　　先來說說物理，我想說初中物理并不算難，對學好物理我們都要抱有信心。

　　首先，要熟記概念公式：

　　概念和公式是學好物理的基礎，就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學習中，概念的學習是最重要的。初三的物理，還相當考驗對公式掌握的熟練度。只有每條公式概念了然于心，做起題來才能駕輕就熟。那么有人會問，那么多公式概念怎么背？這就需要對概念理解透徹，有時可以回想實驗，將實際的現象與抽象的概念結合起來記憶，更加具體，印象也更加深刻。

　　第二，處理好聽課和記筆記的關系

　　聽課是學習的最重要途徑，但我看到有的`同學在老師講時不停埋頭記筆記。這很劃不來。他們總是感到困惑，說“上課時注意了聽課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了”。對此，我們應認識清楚聽課和記筆記的關系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學習手段。

　　那么，我們應該如何記筆記呢？我認為，我們不應該將“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應該將“記筆記”變成“板書復印”。筆記中我們要記課堂難點、記課堂疑點、記老師補充的內容。總之，我們應該有摘要、有重點地記。

　　有的同學從來就沒有記筆記的習慣，這也不行。老師突出強調的東西或要求記得，要有條理地記載，以便復習鞏固。

　　第三，課后學習。

　　物理一定要多做題，因為知識點少，題目萬變不離其宗。做作業絕對要獨立思考，做不出沒有關系，但抄作業糊弄自己壞處更大。只有培養獨立思考的能力，考試時才能發揮出水平。問渠哪得清如許, 為有源頭活水來。”我想，這種善于思考的習慣，正如朱熹的這首詩所說的源頭！

　　接下來講講化學。初中化學都是基礎，也只學了一年多，內容較少。化學是一門以實驗為基礎的學科，化學課上觀察到的實驗最多，這大大激發了我們的興趣。但化學又是理科中的文科，許多知識點需要記憶。許多同學就是把化學當作理科，有些課本知識記憶不牢固，導致學得吃力。所以，我建議大家回歸課本，可以自己把書本看一遍，把沒記住的知識印在腦海里，理清知識點之間的聯系。同時化學又是與生活緊密相連的，學習化學的同時多想想生活中的實例，更有利于記憶。

　　另外，化學學習，聽老師講題是很重要的。老師講題時不會停留在題目表面，所以不能認為自己做對了就可以不聽。聽老師剖析整道題會令你收獲甚豐。還有一些同學對題目有些懂卻又做錯了，有時是因為自己的語言表述有偏差。這一點上應該講究嚴謹，把老師標準的敘述記錄并背誦下來。并且現在做化學實驗探究題，總會遇到相似甚至相同的題型，只要照搬老師的標準答案或稍加修改，就能確保萬無一失。

　　講完這些，我還想說在這兩門科目上同學們之間的互助學習也是非常必要和有效的。要經常與身邊的同學進行交流，互教互學，取長補短，共同提高。做題時有什么疑惑請教同學，他更能和你從同一角度看待題目，更能理解你做不出的原因，直接地找出根源所在，讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享，與人玫瑰，手有余香。要謙虛地吸取別人在學習中的閃光點，這樣才能共同進步，大家的友誼也更加深厚。

　　最后，希望大家在理化學科上不斷進步，再創佳績！謝謝大家！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 9

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”是的，時間正如風馳電擎的戰車正載著我們奔赴68日之后的戰場，在戰場上只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。

　　行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最困難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭特別慘烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰將。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的68天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰中考。讓我們以高昂的.斗志，百倍的信心，堅決的意志，扎實的根底，高超的技能，以優異的成績，向學校、家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的熾熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的榮耀！

　　同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會。或許你在屢次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請抬頭回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

　　我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”假設再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的方案，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”我們怕什么？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，越戰越勇！三年磨一劍劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗窗窗捷報頻傳。回絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。

　　學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！

　　我的講話完了，謝謝！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 10

各位教師、同學：

　　大家好。

　　相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關重要的路口，經過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅地踏上實現夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應從高考中收獲些什么，比如經驗，比如方法。

　　以下是高三學長們的學習方法和提議，和大家共享。

　　1）高中學習是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學，你已經失去優勢了。

　　2）端正學習態度很重要，你用什么樣的態度對待學習，學習就用什么樣的成績來“回報”你。

　　3）上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。

　　4）努力了不必須會有好成績，可是不努力必須沒有好結果。科學的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。

　　5）有自制力的人才是真正的.強者，管住自我是好學生的王牌。

　　6）基礎知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會差。必須要在知識掌握的基礎上做題，否則就是在浪費時間。

　　7）心態甚至比學習更重要，心靜，樂觀的人才能戰勝高考。

　　8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難學習好。

　　9）多數情景下，上的補習班越多，成績越不怎樣樣。尤其是在高三。

　　學習是沒有捷徑的，不要想著一步登天，僅有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所說，學而不思則罔，思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習題中總結經驗。

　　我并不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學習的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自我的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下

　　但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學逛街又何嘗不可呢

　　說到課外書，這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應控制住自我，看書只為消遣，而不應癡狂。

　　對于初三的同學們，中考就像逐步臨近的戰斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學習吧，跟好教師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。

　　有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。到達目標之后，不要忘記啟程，忘記趕路。

　　最新初三學習經驗交流發言稿 11

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　很榮幸站在這里。這次，我想競選學習委員。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞所以，我想成為學習委員，做大家的引路人，帶著大家走向“學習霸權之路〞。

　　我的學習成績還不錯。我喜歡寫作文和讀歷史。我愛看課外書，小說，散文…都是，所以課外知識豐富。我樂于探索和發現。

　　也許我的學習會有一些困難，但我會盡力克服它們，花更多的時間幫助同學。也許，我有自己的缺點，但我會改正，在同學的學習中做一個小老師。

　　學習委員，這不僅僅是一個頭銜，更是一個很大的`責任。要好好學習，幫助學生，做學生和學習之間的橋梁，做夜晚的燈塔，讓更多的學生主動學習，熱愛學習。所以，我絕不會讓它成為假名。

　　天道健康，君子自強不息！我有理想和目標。如果我成為學習委員，我會組織活動和大家一起探索知識的奧秘。我會舉辦讀書俱樂部，給大家推薦好看的書，和大家分享我的知識，和同學討論學習方法。萬一有困難，我會盡力幫助我的同學。如果我沒有中選，我不會放棄，因為如果我遇到困難和障礙，我會變得更強大。我會讓自己的成績越來越好，越來越完美。

　　我很想成為一名學習委員，戴上這個榮耀的頭銜，做一些力所能及的事情。我不會擺架子，不會霸道。我只會不偏不倚，更貼近大家，虛心接受他們的意見。

　　如果你信任我，請投我一票。謝謝！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 12

親愛的學生們：

　　早上好！

　　我今天演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

　　不知不覺，半個學期很快就過去了。我們的中考也結束了。這次中考你收獲了什么？也許有的人得到了汗水，有的人得到了淚水，有的人得到了喜悅，有的人得到了失望，總之，一切都是歷史，讓他去吧。因為前面的路還需要我們去走，未來的期待還在我們自己手里。所以我們只珍惜未來的時光，勤奮學習，這才是我們真正期待的'來源。

　　學習本身就是一種努力，沒有努力就學不好。在學習的道路上，只有勤奮務實地掌握每一點知識，我們才能最終成功。不勞無獲，無所得。老師之前說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；傻孩子，明天干今天的活。同學們，你們愿意做聰明人還是愚蠢的人？

　　要勤奮，必須珍惜時間。只有珍惜時間的人，才能踏實、執著、執著。如果安徒生不腳踏實地，他不可能從鞋匠的兒子成為童話國王；沒有毅力，愛迪生不可能創造科學奇跡，成為偉大的創造家。愛因斯坦如果不持之以恒，就不可能成為科學大師，創造出震驚世界的相對論。同學們，要想取得優異的成績，只能努力學習，珍惜來之不易的學習時間。

　　因為只有像金子一樣珍惜時間的人，才能高效地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮最大的學習效益，從而學到更多的知識。

　　同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮的汗水改變命運，用勤奮的夢想為我們每個人創造奇跡，用勤奮的精神為我們每個同學譜寫最輝煌的人生。

　　我的演講結束了，謝謝！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 13

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　上次來學校的路上我看見一棵柿子樹。現在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現在，它卻像一位老人一樣老態龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。

　　回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業，像這種事情常常發生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學校學習的心情輕松多了，以前寫作業時東看看西看看老是不專心，可是現在我全神貫注地寫作業，不開小差了。像昨天我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。

　　有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

　　有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！

　　在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；

　　有人迎向進取，有人自甘墮落；

　　有人將年華虛度，有人勤懇奮發，有人滿腔熱血，畢生充實；

　　也有人白發早生，無為而終。時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的.人；

　　痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！

　　同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰。

　　“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，我們將青春永駐！

　　謝謝大家！

　　最新初三學習經驗交流發言稿 14

同學們：

　　如今，還有一個多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊！可是，總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學至今尚未清醒的認識自己，對未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學友愛共進的僅有的幾十個日日夜夜，甚至把學習當成一種負擔，一種應差式的任務，整日地沉迷于上網，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學子所孜孜以求的嗎？又難道是經過了十幾年學校教育的文明學生的沖動之舉？非得中考慘敗的當頭一棒你才會如夢初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風景很美，可尚未到達生命的站點，你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收？

　　作為老師，我想對每一位初三的同學說，人生會有幾回搏？此時不搏何時搏？中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。學習，是學生的天職也是我們生活不可缺失的'內容，學習光榮，不學習可恥，學習進步，不學習落后，學習成才，不學習無能，這應當是我們終身信守的格言。同學們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發的講義，做一做塵封的練習，每天向老師一個請教，老師會讓你享受十倍的自信。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”把無益于學習的事丟開，亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應對中考，提高水平，考出理想的成績，是我們每個初三學生的當務之急，明智之舉！

　　作為老師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是老師的作品，如果你的分數還不理想，那只是暫時的，我們最關心的最重要的不僅僅是你的分數，還有你這一輩子能不能誠實做人，踏實做事，能不能做一個對國家對社會有用的人，能不能做一個受大家歡迎的人，做一個讓母校和老師永遠為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！

　　三年了，母校給予你們的饋贈太多了，然而最珍貴還應該是母校賦予你們的一種樂觀的心態，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習慣，一種健康的心態，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎！

　　同學們，“尋找一個競爭對手，尋找一個學習幫手”，“讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

　　“少年易學志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。

　　“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。“走進來，你是六中的希望；走出去，你是六中的自豪”老師謹把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們——我們曾經為之付出并欣賞著的學生們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！

　　祝你們中考考出理想的成績，一生幸福！

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