高一家長會家長代表發言稿

時間：2021-04-12 14:55:17 發言稿我要投稿

高一家長會家長代表發言稿（通用7篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編幫大家整理的高一家長會家長代表發言稿（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一家長會家長代表發言稿（通用7篇）

　　高一家長會家長代表發言稿1

尊敬的老師、親愛的家長朋友：

　　大家好！

　　我叫廖亞萍，是高一xx級01班余果的媽媽，在岳陽市的臨湘職業中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個好的機會，讓我和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸，更感謝學校所有老師對我女兒的關愛和教誨。作為一名家長，我感覺對孩子的教育與其他家長相比還有距離。所以今天也是我向大家學習的一個好機會，相信通過這樣的活動，能讓自己得到很多借鑒和教益。

　　“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。

　　在座的各位都知道，現在的教育是推行素質教育，文化知識只是其中的一個方面。而家庭教育與學校教育、社會教育并重，成三足鼎立之勢。下面，我就談談我在家庭教育方面的體會，以期拋磚引玉。

　　有言道：“一個民族的較量，實質上是母親素質的較量”。這素質當然是指綜合素質，不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說：“教育了一個女孩，就是教育了一個家庭、一個民族、甚至是一個國家�！奔彝ナ巧鐣募毎⒆邮菄业奈磥�。我是一位母親，也正養育著一個女孩，并且是精心培育著孩子。所幸她不負所望，在孩子堆里，她不算是最優秀的一個，但可以說是非常全面、非�？蓯鄣囊粋€。

　　教育孩子，我認為第一是尊重個性。

　　我國古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個小孩站在窗前，癡癡地眺望著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“如果今晚來個小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇！”我第一眼看到這畫，情不自禁的笑了�？墒牵χχ蹨I卻出來了，因為那孩子是那樣的幼稚可愛，又是那般的辛酸可憐！

　　可見，對孩子的教育，一定要尊重個性。常言道：“只有興趣才是最好的老師”。家長應根據孩子的資質與興趣而因材施教，不要逼迫孩子去學不喜愛的東西。余果從小我就發現她特別喜愛音樂，一部VcD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學著唱，還隨著音樂節奏自編自導翩翩起舞。長大上學以后，她參加了很多樂器學習班和舞蹈培訓班。至今，她能把手風琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚揚，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級。當然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴！孔子就提倡“禮樂教化”，因為音樂使人和諧、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會學壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證實。不學壞的孩子，就會很單純，就會“一心只讀圣賢書”。

　　教育孩子，我認為第二是愛心培養。

　　香港聯合報副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余。”所以，我對女兒的教育，除了尊重她的個性與愛好送她去學音樂以外，更多的是注重愛心的培養。有言道：“能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會上，人人都是平等的，不以社會地位論貴賤，更不以錢財論高低，因為富人有富人的煩惱，窮人也有窮人的快樂。而這社會能讓人分出高下的是“愛心”。這社會是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規章制度、法紀法規，而是“愛”。是“愛”把人與人聯系在一起，這世界是如此美好的人間，那是因為人人都獻出了一份愛！如眾所周知的汶川地震，就顯現了愛的力量。這次地震募捐晚會上的一句臺詞久久縈繞于懷：“只要每人獻出一份小小的愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”！

　　培養孩子的愛心，要從日常生活各個方面因勢利導。比如，我教育女兒在學校要處理好同學關系，就利用一些經典名言來教育她。如俗話所說的“善有善報”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時，還利用一些生活事例來教導她。如韓國總統金大鐘上任時，韓國財團就想贈送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯網上向全世界征集。應者云集，但是沒有一句滿意的話。最后，美國哈佛大學文學系全體師生群策群力，找到了讓韓國財團滿意的能值2百萬美元的一句話。請在座的各位朋友們認真聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現在擅自作主免費把它贈送給你們了，那不是中國人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊！這句話是：“你想別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人�！碑斎�，這句話不是哈佛師生的首創，而是美國的第十六任總統林肯小時候他父親教導他的一句話。林肯以此話為行為準則，最終造就了一代偉大的領袖，當上了總統，也成就了美國。金大中把這句話作為座右銘，并在全國進行推廣，韓國的經濟迅速發展，國計民生突飛猛進。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國！如果我們中國人都能把這句話作為座右銘該多好�。∧倪€用愁國不富民不強��！

　　愛心，包含很廣，諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關于善良，我教育孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽艺J為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己快樂。我記得我女兒讀二年級時就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺上去交作業，有一位叫肖清風的同學故意把腳伸出來把她絆倒了，當時下巴都磕破了，留了很多血，醫生說至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最后采取保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當時根本就沒有去找那位小同學的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫藥費，那位學生家長連“對不起”也沒說一句。對孩子的愛心與寬容教育，我就是這樣循循善誘的。

　　教育孩子，我認為第三是言傳身教。

　　余果在小學和初中時的學習成績在全校是排名第一，但她最讓我驕傲的不是她的學習成績，而是她優秀的綜合素質和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”！能考到這個理科實驗班來的都是優秀的孩子，能參加這個家長會的都是成功的家長，我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪，同時也快樂著你們的快樂、幸福著你們的幸福！我女兒還在讀學前班時，她爸爸就來長沙工作了，一直是我一個人在家帶孩子并工作。由于女兒的優秀，使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養孩子的秘訣，我說：“無他，僅培養孩子一個好習慣而已”！葉圣陶先生有言：“教育簡單地說，就是養成一種習慣”。怎樣培養孩子的好習慣呢？首先是我自己示范帶頭，我自己特別好學上進，尤其是喜歡看書。在耳濡目染之下，我女兒也特別喜歡看書。而且我常把“三心”教育貫徹始終，這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習慣”，如果讓孩子養成了好的生活習慣與學習習慣，孩子想不優秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟悉：“一個好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認為對孩子的教育，家長（尤其是媽媽）一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。

　　美國教育家門肯說過：“對于在校的學生來說，長大了成為普通人的占絕大多數。所以，家長、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁。”正如前頭說過的，“能讓衛星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實小草也好，大樹也好，它們都是自然界美麗的風景。

　　我相信，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨特的風景，我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風景！更祝愿天下孩子都茁壯成長！

　　謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿2

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們：

　　大家下午好！

　　今天很榮幸作為學生代表在這里發言，首先我感謝班委會對我的信任，給我這次機會，其次我代表我們班全體同學對叔叔阿姨的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報，”而父母對于我們付出何止是滴水，那是一片汪洋大海。我們無以回報，看著你們蘊含期待和慈愛的眼眸，看著你們不再年輕的容顏和額上的絲絲白發，我思緒萬千。從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從小學到中學，父母為我們傾注了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜，爸爸的教誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來，你們耗去了自己的青春養育我們長大，教我們做人。在我的記憶中，爸爸媽媽從我上小學開始，為了不影響我的學習，晚上從來沒看過電視，直到今天。媽媽平時工作很忙，但她總是盡可能的為我做好每一頓可口的飯菜。我想天下所有的父母都是一樣的，你們的無私博大，我們會牢記在心，定會涌泉相報。

　　一支粉筆，三尺講臺，幾十年如一日甘受清貧。我們之所以能知書達理，博古通今，是因為有像園丁像蠟燭一樣默默奉獻的老師們。你們的諄諄教導，苦口婆心，教我們明事理，學知識。是你們把一個個45分鐘用辛勤的汗水和智慧搭建成前進的階梯，使我們穩步向前，每天你們披星而來，踏月而去，從不因嚴寒酷暑而缺一節課，父母縱然無私，但他們只希望自己的孩子優秀，而老師對我們每一個人都滿懷期望，要求我們班56名同學個個都優秀，從不因我們“笨”而放棄每一個人，耐心的為我們答疑解惑。在此我代表全體同學由衷的說一聲，老師您辛苦了。

　　尺有所長，寸有所短。成績優異固然是我們每個同學的愿望和奮斗目標，但畢竟會有前后之分，我們不能因名次靠后而自卑、自暴自棄，要積極的尋找落后的原因，總結經驗教訓，尋求更科學的學習方法，加倍的努力，奮起直追，相信自己定會迎頭趕上。名次靠前的同學應再接再厲，更上一層樓，同時別忘了把你們好的方法和經驗同大家一起分享交流，讓我們高一三班群葩爭艷，齊頭并進。

　　老師、家長們，我們已經長大，不再年幼無知，不再是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一分耕耘一分收獲，為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕，現在的我們沒有彷徨、沒有懶惰，我們會抓住當下，不懈努力，全力備戰，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ颖╋L雨的洗禮，爭取以最優異的成績回饋父母、回饋老師、回饋社會！

　　謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿3

尊敬的老師、家長朋友：

　　大家好!

　　我是周佳怡的爸爸。

　　很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。

　　首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

　　今天，我們雖然來自各行各業，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我認為以下幾點尤為重要。

　　一、重視孩子的健康成長。

　　這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，作為家長要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。

　　二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。

　　到了高中階段，就我們學校，好孩子很多。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事�？荚�，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r候，我也不會馬上去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!

　　三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

　　放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間聽聽孩子的想法，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，切記態度粗暴，語言過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的`辦法硬管，起反作用。

　　四、給孩子一個溫馨的家庭。

　　現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每天一早出門，晚上回來，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。

　　如果把孩子比喻成一棵樹，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長，也要隨時修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長，最終成才。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要夠長給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能保證風箏不偏離方向!

　　以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、家庭和睦，�？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、謝謝大家!

　　高一家長會家長代表發言稿4

尊敬的老師、家長們：

　　大家好！

　　我是曹××的家長，感謝楊老師給我這個機會；感激學校給我們這個平臺；很榮幸作為家長代表在這里“發言”；很愧疚，因為我不是一個優秀的媽媽，兒子也不是一個成績很出色的孩子，所以，我不是作為代表發言，而是說說自己的想法和做法。當然，我很理直，因為我一直在向優秀靠攏，兒子也越來越有自己的思想和主張，一直在向出色邁進，更有老師，不離不棄，堅持不懈為我們孩子夜以繼日默默付出。

　　我一直認為，孩子的教育不是考入名校，交給杰出的老師，提供優越條件就可以萬事大吉。我們的孩子盡管每周在家不到2天，但是家庭生活，一言一行不可小視，避免學校奮斗五天，在家休息2天，一切又回到起點。

　　但是每到周末，我們有很多話要說，很多事想問，而孩子已不再像以前那么嘰嘰喳喳，怎么辦？一般我都會關注他的表情，揣摩他的心情；留意他寫作業順序，哪些科目總是很快就完成，哪些科目總是磨磨蹭蹭，到了最后一刻，勉強了事；詢問他的學校生活，有沒有和師生發生摩擦；翻看他帶回來的書本、筆記和作業，看看他的學習狀態，同時也為有針對性聯系老師打好基礎，因為我們不好意思總是叨擾老師，老師也不可能不顧工作來接電話。每次和老師通話，我都會做好準備，列好條目，以便有效溝通。

　　關于學習，努力配合學校，做個堅強的后盾，高中階段，學業越來越繁重，如何為孩子“松綁”，幫孩子"透氣"？一般周末我都不談學習，但是我會帶一些報刊、雜志、和他一起閱讀，聊一聊我的學生案例，旁測他的學習狀況，做到既有目的但是又不留痕跡。

　　兒子這次進步，我覺得是情理之中，那是兒子的學習表現給我的信號（當然缺少不了老師的教導），就拿筆記來說，兒子的優勢在數理化，他有個壞習慣動腦不動筆，無論苦口婆心、好言相勸、甚至是物質誘惑都無濟于事，可是這個學期的英語和語文筆記，真的令我刮目相看，用“井井有條”“密密麻麻”形容吧，我也不知道老師用了什么秘方，反正每次瀏覽他的書頁，我找到了當年自己高考的感覺。

　　兒子的成績一直像過山車，之前，他的每次考試，與其說是我更緊張，不如說是我付出更多，有時候語文背記，我要模擬表演，英語單詞要和他一起聽寫，但是這個學期，我只是個焦急的旁觀者，他的作業速度、工整筆記、激情交流，按時作息，讓我堅信：兒子已經獨立啦！我已經邊沿啦！

　　關于培訓，每當看到其他孩子穿梭在各個培訓學校之間，我心里七上八下，當大家在聊天軟件上組班時，我積極響應，我不是一個惡搞的人，只是我想占個名額，拽住機會，可是當我面對兒子，我很難開口，又是創設情境，又是請好友邀約，結果是一次又一次被拒絕。

　　兒子的姐姐告訴我，曹××說：“讀書讀書，我都讀傻啦！”，我知道兒子在暗示什么，我尊重他的選擇，就是在初三下學期培訓過英語，同事都稱我“淡定媽”，表面上很坦然，但是心里卻十分忐忑，生怕孩子被拉開很大距離。但是，從小學到高中，一路走來，縱橫對比，我發現：好好跟進自己的老師，更本不需要培訓，即使有偏科補差，如果孩子不愿意，在哪里，什么名師，一切都是徒勞。

　　關于輔助資料，我的觀點是：聽兒子的話，跟著老師走，一方面用了才有用，另一方面老師早就考慮好，而且更專業，更權威，更適合高考。

　　關于手機，從不讓兒子帶去學校。我是個高職院校的老師，從事作為電子商務專業教學，經常帶領學生利用手機處理訂單，正因為如此，我深知手機對于孩子的基礎科學習，如同惡魔，很多家長電話，請嚴格把關手機，我手機招收，但是惡果依舊，因為學生交假的、舊的、空的，看上去每個人都上交了，其實隱藏不少，這樣危害更大，因為他要轉入地下工作了，在廁所長時間大號，在寢室通宵，甚至翻越圍墻去蹭wIfI。也許您想說，您的孩子有自控力，但是您聽說有手機的孩子出租手機創收嗎？沒手機的孩子節衣縮食，排隊等候那難得的機會，帶有商業色彩的學生情遠沒有以前那樣純潔和深刻。

　　可憐的老師，每次提著幾十部手機，摔壞了學生會抱怨，被偷了家長有質疑，學生突然要打電話，家長來電要找孩子。反正偶發事件狀況百出，老師根本無暇顧及。

　　其實最有效的辦法是，不要帶，只要源頭控制了，作為家長配合學校，創造好無機校園，孩子就不會日思夜想，也不會為抵制誘惑帶來的煎熬了，捫心自問我們倆口子管1個孩子都無能為力，怎么能要求老師管住5、60個學生呢。

　　關于學校和師資，請不要懷疑，更不要人云亦云，我們的老師每天從6點半到晚上10點，孩子的一舉一動盡收眼底，每天除了備課、上課，教研之外，還要公布作業情況、管理手機、拍照上傳作業內容，玩外圍走讀生爭取晚自習，像個保姆、又似管家，還是個警察，就拿那張日�？己吮韥碚f，看來只是一張表，一些數字，其實凝聚老師心血無數，折射老師疲憊忙碌，我們學校安裝了電子考核系統，遲到、早退等都是機處理，可就是每天的核對工作就讓人焦頭爛額，更何況這里是人工采集，手工記載呢。

　　關于早戀，我看了劉稱蓮《陪孩子走過高中三年——一起吃苦的幸�！�，假設你擔心孩子早戀，請多給他異性擁抱，就是爸爸多抱抱閨女，媽媽多接近兒子。

　　孩子教育是一個系統、永久的課題，不可效仿，無法復制，劉稱蓮說：如果我們把“家長”看做一種職業，那么這個職業一旦從事，就終生不能辭職，且要24小時全天候在崗，沒有人領導卻最不自由，看似沒有規則卻工序復雜。所以，我建議我們家長多交流，共分享，抽空組織一些運動、活動，給孩子豐富生活、創造釋放壓力的機會。

　　謝謝大家。

　　高一家長會家長代表發言稿5

各位家長朋友們：

　　大家好！

　　首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機會，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。

　　作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作，家長做得很少，確實沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法說出來，目的是與大家一起交流切磋，共同提高。在這里，我主要談三個關鍵詞：

　　一、感謝外高是一個環境優美、設施齊全、以人為本、全面推進、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學校，領導高瞻遠矚、科學創新的辦學理念，勇立潮頭、敢為人先的強者風度，老師們落落大方、談吐不凡的氣質，樸實嚴謹、積極向上的教風和無私奉獻、不圖回報的高尚師德，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人。

　　進入外高，你會發現人文教育無處不在，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園，老師們和高二學生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對初進外高的每個學生都是一種無聲的愛的教育和感染；找到教室報到，曹老師和馬老師已早早坐在教室里，登記學生基本情況的表格放在桌上，開學須知寫在黑板上，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結束。我在感嘆“速度”的同時，內心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩，把普通的事做精典”的精細化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。

　　第一次參加的開學典禮上，“愛的教育”貫穿在活動始終，文藝節目匯演、學生代表講話、學生家長互動、師生誦讀誓詞、中小學教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現，劉校長最后的講話更是把“愛的感悟”推向了高潮。從學生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛”更廣博的含義，明白了“愛老師，他們是你登山的階梯；愛同學，他們是你永遠的財富；愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶；愛學校，她是你成長壯大離不開的沃土。”

　　還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目、心理輔導“心晴社”的建立，都使外高充滿了生機和陽光，如調味劑一樣讓學生的生活緊張而不單調，充實而不乏味。對于外高精心賜予孩子們的一切，家長只能重復著同一個詞：感謝！

　　二、感動自從進入外高后，我的孩子發生了很大變化。

　　從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現實和自我的冷靜到調整狀態奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養成了良好的學習和生活習慣，變得樂觀上進、善良豁達了，這是老師嚴格管理和耐心教育的結果，孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。

　　沒有您們的關注和愛護，就不會有他們的成長和未來。難忘高一（12）班每個老師待學生如親人的關愛，班主任曹老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點餅干墊底免得難受；副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費，休息時間幫他補習功課；教語文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵他認真努力積極向前；看病時偶遇教地理的員老師，耐心地開導孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認真地理學好就不會困難；孩子還給我說教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學習堅持到底……在外高，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個老師都明白“一個孩子是一代甚至幾代人的希望”，對學生都是懷著一份使命感和高度的責任感在育人教書，他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理。

　　他們重視孩子的學業成績，他們更關注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，您們對每個孩子傾注的關愛和心血，讓每個家庭充滿了希望，我們的生活因為您們真誠無悔的付出而充滿了光明，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。

　　在此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！老師，您們辛苦了！三、感恩第三個詞“感恩”想先和孩子們說說。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關愛你，學校社會關注你，你們要懂得感恩。

　　不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學業。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福，有這么多高素質老師的關愛教育是幸福，有健全結實的身體是幸福，放學總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學習思考有所收獲是幸福，關愛別人是幸福，生活在魅力無限的外高是幸�！缹W習是自己責無旁貸的事，不是為家長為老師學，而是為證實自身價值打拼美好未來而學，所以要變“要我學”為“我要學”，變“要我學好”為“我要學。

　　高一家長會家長代表發言稿6

尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨：

　　大家上午好！

　　我是1904班的班長耿佳燦。很榮幸能作為學生代表在這里發言，首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉眼間我們已經在這個班集體中走過了一個月至多，我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。

　　我們四班是一個團結向上的班集體，不知道各位家長是否了解過你的孩子，他們正在不斷成長，我們在生活中互相幫助，我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點，我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優秀，課間跑操，我們的隊伍整齊劃一，我們班的每一個人都會維護班級榮譽，雖然有時我們會違紀，也許在老師眼里我們有時候很調皮，但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。

　　學習過程就是不斷改進的過程，就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學習，我想說一個勤字，我并不是最優秀的，但我明白勤能補拙，所以我養成了勤奮的好習慣，只要坐在桌前就一定會集中注意力，完成作業一定要保質保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了，也對我們說過很多遍，既然很經典，那就證明一定是可取的。至于學習方法我認為這是因人而異的，哪怕我把每天從早到晚的學習過程照搬給其他同學，那未必會取得很好的效果。如果您的孩子現在學習成績還不夠理想，證明方法還有漏洞，也可能方法實施不充分。

　　我很感謝我們的班主任，叔叔阿姨，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關心我們且認真負責的老師，關注著我們的喜怒哀樂，關注著我們的成績，她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧，也請您多多支持我們的班級工作，請不要讓我們班主任為難。

　　大家都知道高中生活遠比初中緊張，我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽，她關心著我的衣食住行、關注著我的情緒波動，照顧著我的心理需求，不讓我有任何學習之外的壓力，也不但鼓勵我好好學習，還教會我為人處世。我想借此機會對媽媽說一聲：媽媽，謝謝你，我愛您！

　　叔叔阿姨，也許我們偶爾會因為學習生活中的不順心而發小脾氣，也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因為學習緊張而壓抑，那我們需要更多的是寬容和理解，而不是一味的斥責，需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。

　　為不辜負師長的期望，我們必須要變得優秀，請期待看到我們更好的一面吧！我們1904班一定會創造一個奇跡！

　　我的發言完畢謝謝大家！