高二開學典禮發言稿（通用14篇）
在日常生活和工作中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編精心整理的高二開學典禮發言稿，歡迎閱讀與收藏。
高二開學典禮發言稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高二（17）班的朱燦，很榮幸能夠代表高二年級段站在這里發言。
高中生活的時間，注定和知識、學習等價，而我們在教室、寢室、食堂的三點一線的生活方式，是夢想價值積累的過程。轉瞬光陰稍縱即逝，有如白駒過隙。我們不禁發出這樣的感慨——時間都去哪了。時間流逝于晨曦微陽下的朗朗書聲之間，時間流逝于日積月累對知識的汲汲渴求之間，時間流逝于執筆書寫夢想的指縫之間，然而同樣多的時間卻帶給不同的人，不一樣的變化，試問自己，曾有多少時間在不知不覺中已經流逝了。高中生涯已經過半，我們已經無法挽回當初流逝的`時光，當然我們也不需要挽回。生活不只過往的云煙，還有詩和遠方。我們要做的是只是計劃在接下來一年半中能否利用好每一分每一秒，不讓時間白白的流走。
有人說過，高一代表著希望，高三代表著方向。高一入學，可能大部分人都懷揣上清北的理想，頗有初生牛犢不怕虎的氣魄與膽識；到了高三在殘酷的競爭壓力下，大多數人終于正視自己，合理評估自己，為自己找到一條最為可行合適的出路，對未來初具構想。唯有高二，在曾經遠大的希望破滅和前途方向迷茫的夾縫中，苦苦掙扎出一條血路。
我今天要講的，是我們在高二階段可能遇到的迷茫，在高考長跑中程我們能做的努力。
人生在世，什么最難？掙大錢？出名？我認為，認真和奮斗是一輩子最難的兩件事，一直堅持認真奮斗更是難上加難。人往往都具有惰性，想著偷懶逃避，我想，如果有除了高考能輕輕松松出人頭地的選擇，還會有那么多人、那么多考生在通往大學的象牙塔的高考的獨木橋上“浴血廝殺”嗎，應該不會。
高一不分上下，高二兩極分化，高三天上地下。曾經的我們可能是班級中的佼佼者，抑或是落后者。但是要記住沒有人永遠是落后者，也沒有人是永遠的佼佼者，有的只是暫時的成功與落后。我們不可以因為一時間的成功而驕傲自滿，也更不可以因為一時間的失敗而垂頭喪氣，從現在開始調整好自己的心態，以最積極最樂觀的精神擁抱接下來的每一個日子，記住我們無法選擇自己的智商，但我們可以選擇自己去奮斗，以奮斗來書寫人生未來的新篇章。
不僅僅在是高二，奮斗努力是高中階段甚至我們整個人生的主題和主旋律。我們的生活是單線程任務，不必選擇，不必割舍，不必掙扎，只要學習就好了，只要奔著那個目標跑過去就行了，不要迷惑，再堅持一下，再多喘幾口氣，終點就在前方。
長跑的終點不僅是通往理想大學的橋，當你垂垂老矣回顧往事之時，它的閃光點或許是，它教會了我們認真和努力，教會我們付出和回報是成正比的，教會我們人生往往不存在捷徑，踏實吃苦是一條怎么走都不會錯的路。
三年的高中生涯，說長不長，說短也不短。不過三個四季輪回，竟然有1095個日日夜夜。在高中生涯的中間程，我們能夠做很多很多，完全來得及改變，來得及調整，也來得及努力。希望趁著一切還來得及改變的時候，再給自己加把勁，只是為了將來生活給你冷眼的時候，能夠底氣十足地回瞪它。前半生不猶豫，后半生不后悔。
尼采曾說：“誰將聲震人間，必長久深自沉默。誰將點燃閃電，必長久如云漂泊。”在高中的轉折點，高考長跑的中程，眼前一切壓力、阻力都將轉化為你厚積薄發的動力。
不馳于空想，不騖于虛聲。腳踏實地，仰望星空！
謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇2
各位老師，各位同學：
下午好！
很榮幸作為學生代表在這里和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節已經過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。
正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學生驕傲自滿，有的同學垂頭喪氣，親愛的同學們，學習來不得半點馬虎，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己的心態，為進入高三、為高考作好準備。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。
下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會：
1、重視課前預習
課前預習是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。
2、課堂專心聽講
如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認真聽講，課后及時的把我在學習中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時復習
及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。
4、作業鞏固提高
做作業可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業可以為復習積累資料；作業題一般都是經過精選的，有很強的`代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。
5、善于總結反思
反思是解題之后的重要環節。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。
就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，有的同學只埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
進入高二下半學期，時間變得尤為珍貴同學們，我們不僅要利用好課堂上的教學時間，更要在課下勤學苦練，爭分奪秒，這樣才能彌補短處，突出優勢。我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧，我們一定要做最好的自己！
除了學習，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀律，講禮貌，珍惜生命，做一個品學兼優的好學生。
最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇3
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我發言的題目是《修我戈矛，奮戰高二》
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我們已經高二了。高二，作為整個高中學習的中點，就像房子的大梁一樣，承上啟下，其重要性不言而喻。
在高二，我們不能像高一那樣混混噩噩的度過，而應該付出行動，為理想而戰！如果說在高一，我們還可以用環境不適應，同學不熟悉，時間還很長等等借口搪塞敷衍，掩飾自己的.懶惰，給自己以一份心理安慰，讓自己的懶惰生活過的心安理得。那么在高二，環境已經適應，同學已熟悉，時間將過半，我們還有什么理由去懶惰，去搪塞，去自我安慰，去心安理得？我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己，寬容自己？在高二，我們理應勤奮努力，積極進取，嚴格要求自己，為高三的沖刺多爭一些時間，為將來的拼搏奪得更大把握；為自己的未來多贏一分，為自己的人生多添幾分精彩。
在高二，我們不能再懵懂迷茫，找不到方向；而應該認清自己，堅定目標，腳踏實地，向著目標前進。在這個過程當中，難免會遭遇挫折坎坷，但那絕不是難以逾越；一定會承受誤會疑惑，但那絕不是難以化解。只要我們愿意去做，愿意去想，愿意去努力，愿意去拼搏，一切問題都將不再是問題。我們要相信：困難多，我們的辦法更多；疑惑大，我們的凝聚力更大；目標難實現，我們就創造條件去實現。只要我們認認真真地努力，一步一個腳印地走好每一段過程，我們的夢想之花一定會美麗綻放。
在高二，我們不應該再推卸責任，把重擔推給別人；而應該擔起夢想的重擔，扛起責任的大旗，勇敢面對，自己為自己負責，自己為自己代言。我們不應該在每一次考試過后，盯著分數不高的試卷，然后嘆息：啊，這不怪我，老師沒講到；這不怪我，這題沒做過；這不怪我，
這題超范圍了。試問在高考的時候，會不會是每道題都被老師講過，會不會是每個題都被你做過，又會不會管你所謂的超范圍？答案是否定的。試問在日后的拼搏中，殘酷的現實、競爭的壓力、失敗的痛苦，有誰會替你承擔？當然是我們自己。所以，我們應該學會承擔，學會面對。跌倒了，我們自己品嘗疼痛，使一把勁，自己爬起來；失敗了，我們自己承擔痛苦；痛定思痛，繼續憤然前行！
在高二，我們不能再像小孩在一樣去斤斤計較，整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂，為別人的點點過失，而給自己套上沉重的枷鎖；我們應該胸懷坦蕩，平靜樂觀。我們不能再去抱怨學校，抱怨環境，抱怨飯菜不夠好，抱怨房間不夠暖，抱怨班主任不夠理解自己，抱怨校領導太過冷漠無情？？整日里牢騷滿腹、斤斤計較，必定會影響我們的學習。因此，不妨放寬胸懷，坦然面對，平靜地去對待各種誤會與煩惱，寬容他人的過失，為自己留一份寧靜，留一份淡然，專心做自己的事情，闖自己的未來。
在高二，我們勤奮努力，積極進取；在高二，我們認清自我，堅定目標；在高二，我們勇于承擔，敢于面對；在高二，我們大度寬容，平靜坦然。
在高二，披我戰袍，修我戈矛，為夢想而戰。為自己拼一個海闊天空，為父母贏一個揚眉吐氣，為學校爭一個譽撒千里。謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
我是來自高二（2）班的蔡xx，今天能在開學典禮上代表高二全體學生發言，我深感榮幸。
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年。回顧剛剛過去的一學年，在領導老師的關心和教育下，我們取得了可喜的成績。展望未來，新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發出挑戰。本學期我們由高一升為高二，這是一個充滿機遇與挑戰的學期，我們要有所作為，敢于作為，我們要追求成功，敢于成功。
面對這一更為緊張和富有挑戰性的學期，我們每一位同學都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！
時光流逝，2021年的'六月不斷向我們靠近，短短的34個月，34次月圓月缺。在這有限的時間里，我們需要的是加倍努力學習。縱然書如山，題如海，我們依然踏步向前。因為，在我們的夢里，早已根植這樣一幅圖景：未名湖畔碧波蕩漾，水木清華荷塘動人，博雅塔下倩影依依，珞珈山上櫻花飛舞……一個個凝聚著自身努力、家長期盼、老師叮嚀的大學夢，那是讓我們學識豐富、意志堅韌、為人高尚的真正人生起點。要想在千軍萬馬的高考大戰中脫穎而出，我們怎能遺忘拼搏二字呢？
一位名人曾說：“容易走的路都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。學習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結果只能半途而廢，無功而返。
真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！要知道“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
高二的同學們，讓我們共同努力，把2021年的高考化成一次次月考，盡情揮灑，創造神奇！
謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
度過了一個愉快而喜慶的寒假，沐浴著和煦的春風和溫暖的陽光，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。今天下午我們聚集在文峰廣場隆重舉行新學期的開學典禮，首先我要借此機會表達我個人的衷心祝愿，祝愿我們高二年級的全體同學在新的學期里快樂學習，健康成長，個人修養和學業成績能與日俱增，天天向上！祝愿學校在新的學期創造新的輝煌！祝愿全體師生身體健康，萬事如意！
新學期開啟新的旅程，新學期實現新的目標。作為進入高二下學期的我們，最迫切需要實現的目標是三月份的學業水平考試，作為決勝高考的第一個重大戰役，其重要性不言而喻，在這里我不再多說，學校、年級和老師為了讓我們順利的實現目標，已經為我們做出了許多鋪墊，可以說是“萬事俱備，只欠東風”，這東風是什么？就是我們自己的努力！
如何實現這個目標呢？我覺得在時間有限，任務繁重的情況下，我們必須努力做到一個字“勤”，具體包括“勤于學，勤于問，勤于思，勤于練”。
第一，要勤于學。首先勤于學要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容長期學習和教學實踐經驗總結的精華。因此提高課堂聽課效率尤為重要；要做到：課前要充分預習，理順并標出哪些內容已理解，哪些內容有疑問不理解，為聽課做好準備；上課注意力要高度集中，用理智不斷暗示自己或請同桌相互監督不要開小差或分神，或做與學習無關的事；認真聽講，思路緊跟老師，積極思考，踴躍回答老師提問；善于抓住老師講課的重點，做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。同時筆記是自己留給自己后期復習的第一手資料。其次，勤于學還要虛心向同學學習，學習同班同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；最后，勤于學要勤于自學。在自主學習的時間里，做到任務明確，注意力集中，提高效率。
第二，要勤于問。學習就是做學問，學問學問，既要學，又要問，要質疑，有疑問就要師從他人，誰呢？老師、同學；老師在身邊問老師，老師不在，問同學，我們要樹立能者為師！沒有問題，說明你的學習沒有深入，你沒有思索，沒有探究！這就不是勤奮而是懶惰！
第三，要勤于練。一要獨立按時按質按量完成老師布置的各項作業；光聽老師講，不及時鞏固練習，學習就沒有落到實處；對于實現小高考目標的我們來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！二要勤于開口讀，及時熟記熟背相關課本內容。文科政史地要讀要記要背，理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了，所以我們要開口讀，希望本學期在相關時段，我們走上教學樓，能看到能聽到每個班，每層樓，都生機勃勃，書聲瑯瑯。
第四，要勤于思。一是課堂要積極思考老師的提問，敢于質疑，回答老師提問；二是在學習要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結（考后、練后的錯題整理）；四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；勤于思不僅要用于學習還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的'學生！
同學們，歲月不論成敗，付出才有回報。不管你過去是否取得驕人的成績，都已不再重要，都已成為歷史，新的學期已經開始，沖鋒的號角已經吹響，讓我們所有的班級，所有同學，振奮精神，立即行動，掀起一個比班風，比學風，比過程，比效果，比成績的熱潮。只要我們勤于學習，注重落實，注重過程，注重效率，我相信我們每位同學的學習一定有長足的進步，在三月份的學業水平考試中就能打出一場漂亮的勝仗！只要我們付出，任何奇跡定能出現！IbelieveIcandoitonlyifIworkhard！
我的發言完了，謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二（2）班的李xx。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領先于同行10年的技術，但在2012年被新興的數碼行業逼到了破產的深淵。當索尼還沉浸在數碼領先的喜悅中時，卻發現世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產的`命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么；當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑；來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會；不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經過無數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態站立在世人面前。
既然不愿做一個牛A或牛C的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇7
親愛的老師、同學們：
新年好！
我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。
凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該著眼于當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。
第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的`大學霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中，并不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。
第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學周三收語文周四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，并不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務
第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子著實讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習后，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。
最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！
高二開學典禮發言稿 篇8
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言，心情非常激動。
首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的`錯覺，自己現在還是高二，放松一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實的學習基礎，在學習上不留下任何的“債務”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20XX年的六月。因此，對于我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那么我們如何搞好高二的學習呢？我認為應該做到如下四點：
第一，要勤于學。勤于學，首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。其二，勤于學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。
第二，要勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢于質疑，有疑問就要師從他人，能者為師！
第三，要勤于練。要獨立按時，按質、按量完成老師布置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對于我們學生來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！
第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問，善于質疑，回答老師提問；二是在學習上要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；勤于思，不僅要用于學習，還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！
新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們！
你們好！，我是來自XXX班的XXX，很榮幸作為學生代表在此發言。
隨著上一屆高三學長們背著勝利的行囊奔向各自理想大學的同時，我們的三中校園又迎來了一批新的面孔。朝氣蓬勃的學弟學妹們，我代表你們的'學長向你們表示熱烈的歡迎！歡迎你們來到三中與我們共同踏上你追夢之路。軍訓已畢，余熱未散。希望你們趁著這股熱情盡快地投入到緊張而又快樂的高中生活。請將初三的沖勁再次帶入高中，盡情揮灑著青春的汗水。拼搏，要一如既往。我們深知：東至三中是一個能圓夢的殿堂，只要大家齊心協力，奮發向上，我們就一定能順利地達到成功的彼岸。
對于在高中摸爬滾打了一年的高二學生，希望大家戰心未泯。高中生活忙碌而又充實，不知不覺，時間就已悄悄溜走。我也未曾想過，一切來得是這么快。題海中日漸疲憊的你們，曾經的熱血還在嗎？在這至關重要的一年里，永遠要記住：決心成功比什么都重要。前進還是落后都取決于高二這關鍵的一年。只有把握住高二，才能在高三的日子里從容應對。而如何做到靜下心來預習、復習和刷題便是關鍵。所有成功的人都主動積極，善于爭取，把握先機，而所有失敗的人都是在安于現狀，守株待兔。我希望：高二的我們還要繼續拼搏，再接再厲，當我們羽翼豐滿之時，便是我們“高飛’之日。
備受關注的高三學長，你們已經進入了傳說中“不掉20斤枉為高三黨”’的備考階段。老師們時刻提醒著高考的嚴峻形勢，家長們也在分秒不放地督促自己，還有迎面而來的雪花般的資料試卷，想來這就是地獄般的高三生活了。話雖如此，但我相信大家都已發現了內心深處有某種東西正在悄悄改變。是的，你想實現自己的理想，你已經自我醒悟，該是努力爭取的時候了，此時不博待何時？關于夢想，你們終于發現它原來早已是觸手可及了。在此，我要對所有高三的學長學姐們說：不忘初心，方的始終。無論是高山還是低谷，都不要因此而停止你前進的腳步。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
最后，我還要真誠地對一直陪伴在我們左右的老師們說聲謝謝。與君相伴雖二載，言傳身教謹記心。愿君永葆青春少，觀得桃李壯志酬！在這個特殊日子里，祝愿所有的老師們，身體健康，節日快樂！祝愿你們的桃李茁壯成長，遍及神州！同時，借此機會，我也鄭重承諾：絕不辜負老師們的期望，好好學習，天天向上。今天我已三中為榮，明天我為三中爭光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇10
老師們、同學們：
大家好！
首先祝各位新春快樂，工作、學習順利！
新年的爆竹聲依然在耳，我們都剛和家人一起其樂融融地看著天邊綻放的燦爛煙火宣告著新春的降臨，但不知道大家是否和我一樣，比往年懷著更多的期待和責任迎接這個春天。
十七歲是一種美好，更是一份擔當，我們邁向十八歲的征程，又縮短了一步。新校區，意味著全新的學習環境，意味著全新的生活環境。走在這一片新的天地中，我們要看到的不僅是“新”，更有挑戰。
在這里，沒有父母每時每刻的悉心照料和叮囑，我們必須開始真正意義上的獨立自主：承擔屬于自己的責任，照顧自己，完善自己。曾子有每日三省其身，我們是否也應當常常問問自己：我有沒有對我負責？有沒有照顧好自己，少讓父母擔心？有沒有處理好自主學習和住宿生活的關系，依然保持昂揚向上、勤勤懇懇的學習態度？我相信，在我們共同的合作、努力、磨練中，我們的青春會在這里閃耀出別樣的精彩。
我們的'高考征途也將在這里起航。這注定是非同尋常的起點。一面是對新環境的適應，一面是馬上就要沖A的壓力。我們要做的就是在新的環境中延續無可阻擋的拼勁，在相對寬松的條件下保持嚴謹認真的態度。不要忘記曾經“獨上高樓、望盡天涯路”定下的目標，不要放棄堅持和勤奮。執著于理想，一步一步超越，夯實基礎，精益求精，彼岸的花也能摘得，也能獲得“驀然回首”的頓悟和成功。懷揣攀登不止的滿滿自信，我們用行動喊出：新校區，我來了！4A，我來了！
我的發言完了。謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇11
老師們，同學們：
新學期好！我發言的主題是：搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！
今天是我們在學校參加的最后一次開學典禮了。兩年前，我們滿懷期待地敲開了浙大附中的大門，我們興奮，我們驕傲，我們信心百倍，因為我們選擇了浙大附中，我們以浙大附中為榮。
兩年的時間從不讓人懈擔不經意間，我們熟悉了她的節奏，習慣了她的氣息，我們已經深深扎根于浙大附中的土壤，自覺地成為學校不可分割的一分子，開始與她同呼吸，共命運。
時間在指縫中悄然流逝，在我們度過了自己的18歲成人節后，猛然發現，三個月后，我們就將奔赴那場讓每個高三學子既緊張又憧憬的.約會。
十二年的寒窗苦讀，十二年老師的不辭辛苦的教育，十八年父母的養育，即將需要我們在那次重大的考試中交出答卷。三個月，既然我們要度過這特殊的三個月，去經歷人生重大的選擇，我們完全應該有激情與毅力去使它變得更有意義，拋棄雜念和幻想，用孜孜不倦的沖刺去激起人生第一朵絢爛的浪花，去換來成功的喜悅。
三個月，俯仰之間，既為陳跡，猶不能不以之興懷。讓我們以此共勉：見可欲，則思知足以自戒；懼滿盈，則思江海之下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終。
在這里，請允許我代表全體高三同學向我們的學校和親愛的恩師表示由衷的感謝吧。這種恩情是道不勁說不完的。沒有老師悉心的教導，無微不至的關注，也就沒有我們今天取得的成績。在接下來的三個月中，讓我們認真聽取他們的教誨，在他們的指引下找到一條更便捷、通暢的道路，去獲得成功，去創造佳績，來回報他們。讓我們自信地承諾：浙大附中必將以我們為榮！
最后，讓我們全體高三同學在新的學期里，為了我們共同的理想，發出我們的誓言：
搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；
要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！
高二開學典禮發言稿 篇12
老師們，同學們：
下午好！很榮幸能作為高二學生代表發言。
踏著秋季的舞步，我們迎來了高一新同學，迎來了我們新的學年。新的學年，讓我們高二同學在留戀中回首，又在憧憬中前瞻。
一年來，我們對二中從陌生到熟悉。操場上留有我們揮灑的汗水，碎心湖畔回響我們晨讀的聲音，我們在圖書館流連，在二中之巔駐足……漸漸的，校園的每一片葉，每一朵花，都成為最親切的風景。更有令我們敬佩的老師們。校長鏗鏘激昂的講話，總是帶給我們新的思想，新的理念，年級主任細致的短信，總會拉近我們與父母間的距離。班主任帶著關切眼神的叮嚀囑托，任課老師批改作業的整段評語，無不令我們心懷感激。
這一年中在學校和老師們的悉心教導和耐心幫助下，我們年級的同學們取得了很多成績，如我們在學海的波谷浪尖穿梭遨潛，歡欣失落交替涌現。朋友師生間扶持共進的情感已然搭建。回望這一年，最鮮明的卻是足球賽上伙伴擊掌的瞬間，是辯論會前全班出謀劃策的情景，是合唱節一遍又一遍的排練，是作業紙上整段的評語，是分班時老師眼角的淚滴。那都是最令人難以忘懷的語段，被珍藏在無可替代的上一頁。即使我們來到了不同的班級，這份團結，這份熱愛，隨我們到達新的沃土，沿著感恩一路攀援，綻開新的光彩。
感謝你，為我們的成長灌溉的人們哪，感謝你。有了你們，我們才能譜寫出更美的詩篇。在新的`學年，寫下絢爛多彩的排比句。步入高二的學習，我們將體會到高中學習新的樂趣，而在趣意盎然的活動中充實自己。寫下溫暖宜人的感嘆句。感受同學新的默契，我們迎來了共同相處的第二年。最動心的是朋友間真摯深厚的情誼。新的一年中，攜手為新的目標而努力。寫下堅定執著的強調句。無需激昂的鼓舞，無需煽情的言語，紙上只寫著持之以恒的心。醉人的夢想，許下的誓言，融為不斷喃頌的簡單字句。“天道酬勤”。來吧，讓我們無悔地落筆。
新的學年，有太多太多的回憶與溫暖，有太多太多的希望與祈愿。你看，還有無限的可能在前方隱然閃光，等待我們實現。
在教師節到來之際，我代表高二年級全體同學，向全校老師致以節日的祝福。老師，您辛苦了。老師，謝謝您。
謝謝大家。
高二開學典禮發言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
下午好，感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。
帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表高二級全體同學對高一級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。
作為高二級的學生，我們高中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，高考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、激。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
作為高二級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。
作為高二級學生，我們應向高三級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的.精神。
古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧！為吳塘XX的輝煌努力拼搏吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
高二開學典禮發言稿 篇14
同學們：
非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科xx班——飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在20xx年夏天創造屬于我們文科高xx班的輝煌。
過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。
首先，我要告訴那些成績優秀的同學，你們是班級的驕傲，你們應該總結一年來的學習經驗，繼續努力，學得更加主動、高效。同時也要找到自己的不足，戰勝自己的.不足，幫助落后的同學，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優秀。你們也必須更優秀。
其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還鍥而不舍地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，工作總結不斷調整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，你們的成功指日可待。
最后，我也要要告訴那些極少數的對學習、生活缺乏規劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。對你們來說，學習沒有搞好，是“非不能也，是不為也”，只要我們現在能及時端正學習態度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調整蓄積階段，是決定勝負、預見勝負的`重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，高考就沒問題了。反之則麻煩了，有掉隊的危險。
我將從以下幾點談談我們高xx班新學年的新展望。
1、繼續扎實推進課改(繼承——調整——改進：含小組建設、班級文化、自主學習、成長日記、導學案、文體活動、總結與評價等)
2、夯實基礎，進一步提高分數和能力，所有學生全部以優秀成績通過學業水平考試，為高三奠定堅實的基礎。
3、明確個人的文化目標或專業目標。
4、繼續強化班級常規管理。
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