園長發(fā)言稿

時間：2022-06-18 09:13:35 發(fā)言稿我要投稿

園長發(fā)言稿（通用11篇）

　　在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的園長發(fā)言稿（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧！

園長發(fā)言稿（通用11篇）

　　園長發(fā)言稿篇1

各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　在這金色的五月，我們將迎來“六·一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂！

　　同時，請?jiān)试S我代表鶴鳴幼兒園全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝！感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持；感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！

　　孩子們，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設(shè)祖國的棟梁！

　　鶴鳴幼兒園是xx年2月創(chuàng)建的一所新辦園，辦園初遇到很多困難出現(xiàn)很多問題，有來自各方面的壓力，但是幸運(yùn)的是我們得到了眾多家長的信任與支持，在這里衷心的感謝你們！

　　當(dāng)然光說感謝是不夠的，不管是現(xiàn)在還是未來，我們一定會奮力拼搏，勵精圖治，為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長滿意的幼兒園而繼續(xù)努力！

　　以“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價值為魂”為辦園宗旨，以“充分開發(fā)孩子的智力，給孩子一個快樂的童年”為教育目標(biāo)，以“主動、積極、善于交往、喜歡活動、大膽表現(xiàn)”為培養(yǎng)方向。開園以來，我園一直堅(jiān)持“以誠信立園，以幼兒為本”，在重視幼兒整體素質(zhì)的前提下，開展美術(shù)、舞蹈、聲樂、早期閱讀、紅纓情景英語等多種特色活動課程，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，給孩子以善良和智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學(xué)會生存、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處，真正實(shí)現(xiàn)“啟智慧之門，鋪博士之路，搭成功之橋”。

　　從開園到今天，我們付出了許多，每一次進(jìn)步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要讓每個幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　另外暑假后我園將開設(shè)學(xué)前班，并增設(shè)心腦速算課程。為孩子們的成長提供營養(yǎng)更豐富的土壤。

　　教育是一棵大樹，需要全社會的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更需要精心的培植和呵護(hù)，我們真誠地邀請您與我們攜手并進(jìn)，共同鋪筑起孩子們的成功之路！

　　“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們所有人的。

　　今天，是我園第三屆“六一”文藝匯演，我園的孩子將登臺亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿書寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航……

　　最后，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意！謝謝大家！

　　園長發(fā)言稿篇2

親愛的老師、小朋友們：

　　大家早上好！

　　昨天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國旗儀式與簡單的開學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將與小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。

　　剛才在升國旗的時候，大家都很嚴(yán)肅認(rèn)真，是的，國歌與國旗都是我們國家的象征與標(biāo)志，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。

　　同時，今天我們升國旗、唱國歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉砩闲“嘀邪嗟男∨笥讯忌壋蔀楦绺缃憬憷玻∵@是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧！

　　我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？對啊，我們的老師媽媽與阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心？

　　為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園！它們是誰呢？

　　第一個好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽與老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非常快樂；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

　　第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

　　第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生一對有力的小腳與一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！

　　第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認(rèn)真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

　　最后一個好朋友叫“安全”。我們在學(xué)習(xí)與活動的時候要注意自我保護(hù)與提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長。

　　好了，孩子們，五個好朋友現(xiàn)在有沒有裝進(jìn)你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

　　園長發(fā)言稿篇3

各位家長：

　　大家好！

　　在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓劉，是中二班的配班老師，主要配合主班老師完成班內(nèi)教學(xué)及各項(xiàng)任務(wù)，另外就是我們的主班老師黃老師，黃老師要負(fù)責(zé)班內(nèi)一切事項(xiàng)，協(xié)調(diào)班內(nèi)教學(xué)活動以及日常生活活動等等，因?yàn)辄S老師最近身體欠佳所以沒有來參加這次會議，其次還有我們這學(xué)期新來的保育老師熊老師，熊老師主要負(fù)責(zé)幼兒的一日生活，保育安全等等，很榮幸我們?nèi)四艹蔀橹卸嗟睦蠋煟谶@里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子們教育的重視。今天的會議有以下幾點(diǎn)：

　　1、園所新貌。

　　2、特色課程。

　　3、班級特色。

　　4、幼兒發(fā)展。

　　5、三八戶外活動《親子游戲》。

　　一、園所新貌

　　為了給孩子們提供一個更加綠色、環(huán)保、安全的園所環(huán)境，我園加大投入改善幼兒園辦園環(huán)境，對幼兒園教室，寢室，廁所，走廊等安裝了高清攝像頭，幼兒園以嶄新的面貌呈現(xiàn)在幼兒和家長的面前，真正做到360度無死角，充分體現(xiàn)了我園對孩子的安全防范及重視，對我園右邊操場上的防護(hù)輪胎進(jìn)行了整改粉刷，鋪設(shè)防滑塑膠地面，讓孩子們有更多的游戲空間，為了讓園所多點(diǎn)綠色，我們種植了許多種類的植物，以便幼兒從小養(yǎng)成愛自然，愛觀察的興趣，更加熱愛綠色，有初步的環(huán)保意識。

　　一切為了孩子，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)一直是幼兒教育的重要內(nèi)容，為創(chuàng)設(shè)與幼兒的年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的新的教育環(huán)境，每個教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)把握了不同年齡段幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的核心理念，創(chuàng)設(shè)出了豐富多彩的全新的教育環(huán)境，達(dá)到了"潤物細(xì)無聲"的教育效果，相信在全體教職工的共同努力下匯佳幼兒園會更好的服務(wù)幼兒和家長。

　　二、課程特色

　　幼兒課程教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)核心，作為有特色的幼兒教育機(jī)構(gòu)，扎根經(jīng)典，扎根生活，扎根藝術(shù)，讓孩子自幼接受中外經(jīng)典文化的熏陶，實(shí)現(xiàn)幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志的完美教育目標(biāo)，引起了眾多家長的共鳴，國學(xué)啟蒙教育尤為重要，在創(chuàng)辦一個優(yōu)秀的教育園所前提下除了教育局統(tǒng)一規(guī)劃的課程外，我園還開設(shè)了一項(xiàng)特色課程——《國學(xué)經(jīng)典》該課程的開展得到了家長的好評，幼兒也非常喜歡，課程中的吟，誦，唱，舞，4個環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮了孩子們在這個年齡段的特長，其中《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《古詩詞》《兒歌》等等也讓孩子們的身心都沐浴在國學(xué)教育理念的氛圍里，所以這學(xué)期我們依然堅(jiān)持開設(shè)這門課程，把特色及教育結(jié)合一體，讓孩子們在愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　三、班級特色

　　幼兒園從宏觀來建構(gòu)特色，班級就是一個個構(gòu)建特色的小小支撐點(diǎn)、一塊塊特色創(chuàng)建的基石，也是特色文化的縮影，更是孩子們展示自我的大舞臺，孩子們可以在安全、寬松、自主、自由的環(huán)境中，乘著想象的翅膀，揮灑童心、自由翱翔！

　　特色定位；我們結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，教師的特長，來給班級特色定位，我根據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)，對手工作品及美術(shù)有著濃厚的興趣，開展涂鴉繪畫活動，本次班級特色活動的開展，實(shí)現(xiàn)了智慧碰撞、資源共享、共同提高的目的，既保障了各個班級特色創(chuàng)建實(shí)施方案的有效性和可操作性，對今后的班級工作產(chǎn)生了很大的促進(jìn)作用，也是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新班級文化建設(shè)方法、盡顯我園文化多元化和多樣性。期待本學(xué)期我班的特色在的共同努力下能精彩呈現(xiàn)！

　　四、幼兒發(fā)展

　　國家教育部頒布的《3―6歲兒童發(fā)展綱要》為孩子的幼兒階段界定如下：小班3——4歲，中班4——5歲，大班5——6歲，具體的教育目標(biāo)如下：

　　一、健康

　　健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣，影響其主動性、獨(dú)立性的發(fā)展，

　　二、語言

　　愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。基本會說普通話的日常會話，少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話，能基本完整的講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫，愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。

　　三、社會

　　幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是幼兒社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程，主要包括人際交往與社會適應(yīng)能力，良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力對幼兒身心健康發(fā)展有利、幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。

　　四、科學(xué)

　　引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

　　五、藝術(shù)

　　引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。

　　五、3：00—4：00三八親子活動

　　結(jié)束語

　　好的，我今天家長會的內(nèi)容就是這些！再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束！

　　園長發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時間陪伴孩子來參加運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂和幸福，在此，我代表x幼兒園全體教職工及小朋友們向今天到會的各位來賓及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

　　運(yùn)動使孩子健康！游戲使孩子們快樂，今天，x幼兒園“20xx年冬季運(yùn)動會”在此拉開了帷幕。

　　健康在于運(yùn)動，3—6歲的孩子處于身體發(fā)育特殊關(guān)鍵時期，更加需要運(yùn)動，親子運(yùn)動會的開展不但能鍛煉了孩子的體質(zhì)，還能有效的鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的合作競爭意識，加強(qiáng)孩子的自信力，同時也增強(qiáng)了家長和孩子間的親子感情，為他們在幼兒園的生活留下了一段美好的回憶。

　　親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關(guān)系，還有益于兒童的身心健康和發(fā)展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動，用你們的愛伴隨孩子成長，用你們的愛感動孩子，讓他們?yōu)橹袆樱≡诖耍易Ｔ肝覀冇H愛的家長朋友們和孩子們在此次活動中開心運(yùn)動、健康運(yùn)動。

　　x幼兒園多年的發(fā)展離不開老師的努力，也離不開家長的大力支持，更離不開上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，再次感謝各位老師、各位家長及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛。我們將繼續(xù)努力不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，辦讓家長朋友更放心，更滿意的幼兒園。

　　最后預(yù)祝x幼兒園20xx年冬季運(yùn)動會圓滿成功！祝所有家長朋友和各位來賓闔家幸福，萬事如意！

　　謝謝大家！

　　園長發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、孩子們：

　　大家上午好！

　　剛才孩子們獻(xiàn)上一束鮮花奉上一杯清茶，真誠的歡迎大家的到來，讓我們用熱烈的掌聲感謝孩子們，并預(yù)祝孩子們節(jié)日快樂，健康成長！

　　今天是孩子讓我們相識，是孩子讓我們互相信任，是孩子們讓我們有了共同的希冀，希望孩子們能健康聰慧，成為國家的棟梁，為了讓孩子從小打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，我們世紀(jì)寶寶幼兒園始終遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》等規(guī)范，扎實(shí)的開展各項(xiàng)工作，今年又借助幼兒園等級評估的東風(fēng)，在完善各種檔案的同時，使我們的園務(wù)管理，衛(wèi)生保健，教育教學(xué)，安全教育，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作日益完善。

　　為了讓孩子優(yōu)雅的過一生，本學(xué)期我們狠抓了禮儀品格教育，教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子，教師的行為規(guī)范直接影響著孩子的發(fā)展，因此在師資隊(duì)伍打造中，我們外樹形象，內(nèi)修氣質(zhì)，現(xiàn)在我們的老師對外是一道靚麗的風(fēng)景線，對內(nèi)她們和諧、進(jìn)取，能歌善舞，愛崗敬業(yè)，是孩子們心中的好朋友，家長心中的好老師。

　　以兒童為中心，讓孩子在游戲中成長，在活動中發(fā)展，是我們世紀(jì)寶寶幼兒園一直的教育原則，為了彌補(bǔ)幼兒園大多是女教師，孩子普遍缺乏陽剛之氣的缺陷，從去年開始，我園首家高薪聘請了專業(yè)男幼師為全園幼兒上體智能課，每周的體智能課孩子們歡呼雀躍，成為孩子們心中的期盼，極大的愉悅了孩子們的身心。

　　一系列活動的開展，繽紛了孩子們的幼兒園生活：游動物園，賞桃花，使孩子們認(rèn)識親近了大自然，也學(xué)會了互助，分享和堅(jiān)強(qiáng)；消防演練，防震演練，強(qiáng)化了孩子們的安全教育，教孩子們有了基本的自救互救常識；禮儀小標(biāo)兵使孩子們更大膽、更自信、更賦予榮譽(yù)感，今天的演出也是孩子們的各項(xiàng)能力的綜合體現(xiàn)。親愛的家長朋友們，在未來的日子里，只要我們大家用信任的心態(tài)去配合老師，用賞識的方法去引導(dǎo)孩子，你會發(fā)現(xiàn)孩子會變的更懂事，更可愛，更優(yōu)秀。就像一首歌中唱的，幼兒園是我家，老師愛我我愛他，相信在充滿愛的教育中，讓我們牢記愛在細(xì)微中，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處的格言，那么我們這個家肯定能夠健康成長，蓬勃發(fā)展！

　　園長發(fā)言稿篇6

各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　時光匆匆而去，金黃的落葉留下了孩子們成長的痕跡。即將期末，季節(jié)也更加的寒冷了。在這里，我要囑咐每一個孩子一定要記得多穿一些衣服，千萬不能感冒了，同時家長和老師們也要多多注意孩子們的健康情況，及時做好防護(hù)措施，避免重大流感的發(fā)生和蔓延。

　　期末快到了，我相信很多同學(xué)心里也是有所不舍的吧，我們即將進(jìn)入寒假，又要過一個多月才能再次見到同學(xué)們了。除了心中的這一份不舍之外，其余的還有對考試的擔(dān)心，對學(xué)習(xí)的憂心等等。孩子們，不管你們現(xiàn)在的狀態(tài)是怎么樣的，你們都要相信自己，相信老師，你們會越來越棒，老師也會越來越愛你們。你們不要覺得自卑，更不要覺得自己會讓他人失望，你們要相信，每一個老師都是愛你們的，你們是爸爸媽媽的寶貝，更是每個老師心中的小棉襖呀！當(dāng)你們通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時，你們會是讓人更加的自豪，并不會讓人失望！

　　這次期末，我希望每個孩子都能開開心心的回到家里，在寒假的時候，我希望孩子們也能夠多去關(guān)心自己的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冊谕獯蚱春懿蝗菀祝谉岬奶鞖怅P(guān)不住他們，寒冷的天氣嚇不著他們，只是因?yàn)樗麄円恍南胍o你更好的生活，給你一個更加的物質(zhì)基礎(chǔ)啊。親愛的孩子們，希望你們能夠不斷的長大，做爸爸媽媽心中的小貼心、小棉襖，也希望每個孩子能夠慢慢的長大，開心且快樂的'長大。

　　作為你們的老師，我們是非常不舍和你們分開的，在這里，我也要叮囑大家寒假回家之后一定要記得去保持學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是不能忘記的哦！你們要做讓老師放心、家長安心的小寶貝們，聽大人的話，把學(xué)習(xí)放在心里，老師相信你們的未來一定是會更加的閃耀和奪目的。

　　我期待著每一個孩子用更好的面孔在新的學(xué)期里和老師碰面，我也希望孩子們能夠在寒假生活里快樂的生活和進(jìn)步，希望在未來新學(xué)期里，我能夠看到更多寶貝有新的進(jìn)步。希望各位老師能夠做好期末的準(zhǔn)備和離校工作。妥當(dāng)安排好每一項(xiàng)工作，確保孩子們開心的回到家里。最后，我想祝每一位同學(xué)和老師們寒假快樂，也祝愿孩子們能夠在新的一年穿上新的衣裳，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，達(dá)到新的高度！

　　園長發(fā)言稿篇7

各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家上午(下午)好!

　　今天，是孩子們一年中最開心的日子，也是幼兒園最為重要的日子。今天，我們和所有家長聚集在一起，共同為孩子慶祝他們的節(jié)日。在此，我提議，讓我們一起祝小朋友們：節(jié)日快樂!再來一遍：節(jié)日快樂!(提示：家長和老師們齊聲祝福;如果不齊，可再來一遍。)

　　孩子是一個家庭的希望，也是祖國的希望。

　　教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代的根本途徑.對一個國家來說，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。去年在"六一"前夕曾指出：童年是人的一生中最寶貴的時期，在這個時期就注意樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者。所以，幼兒教育的重要性，不管怎么強(qiáng)調(diào)，都不為過。

　　我們幼兒園自成立以來，一直秉持著"無條件尊重每一個孩子，關(guān)愛每一個孩子";"讓孩子在事件中學(xué)習(xí)，在事件中成長";"積極建構(gòu)孩子學(xué)習(xí)的‘動力系統(tǒng)、知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)’";"與孩子共學(xué)習(xí)、共成長";"讓天地萬物都成為孩子學(xué)習(xí)的課堂"辦園理念，悉心培養(yǎng)你們的孩子。

　　今天你們來到幼兒園，既是來看孩子們的匯報演出，也是來和我們一起見證孩子20xx的近半年成長軌跡。

　　此時此刻，我要感激我們的家長，是你們的信任，讓我們有機(jī)會把我們的愛以及我們對學(xué)前教育的理解奉獻(xiàn)給你們家的孩子。和你們孩子在一起的歲月，雖然辛苦，但我們很快樂、很驕傲、很有成就感。因?yàn)椋⒆犹蓯郏斆鳌⑻豢晒懒俊Ｒ粫䞍汉⒆拥谋硌荩蚁嘈拍銈兡芸吹竭@點(diǎn)!

　　此時此刻，我更要感激我們的老師，是你們的不辭辛苦、辛勤付出，讓我們的孩子每天都在健康成長。是你們的幼教專業(yè)、職業(yè)精神，讓我們的幼兒園口碑越來越好。我提議在座的各位家長，給到我們辛勤的老師感謝的掌聲!

　　在座的各位家長，"六一"的鐘聲已經(jīng)敲響，"六一"的主角是孩子，讓我們閑話少說，把最寶貴的時間給到孩子吧!

　　親愛的孩子們，"六一"快樂!

　　園長發(fā)言稿篇8

尊敬的各位家委會成員：

　　大家下午好！

　　首先我代表第二幼兒園的全體教職員工對各位長期以來對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。在大家的共同努力下，我園先后榮獲：目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位、“美麗校園”先進(jìn)單位、旬邑縣中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎、幼教管理優(yōu)秀單位、教育宣傳工作先進(jìn)單位、“咸陽市平安校園”、縣級“文明校園”、咸陽市文明單位。

　　本學(xué)期，我園現(xiàn)有7個班級，其中小班2個、中班3個、大班2個，全園幼兒482名，32名教師。現(xiàn)有省級教壇新秀3名，縣級教學(xué)能手6人，縣級教壇新秀3人；一級教師10名，一線教師平均年齡34歲。我園教師學(xué)歷層次較高，接受能力強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資結(jié)構(gòu)比較合理。

　　下面我就幼兒園本學(xué)期的工作從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達(dá)成共識。

　　一、管理工作

　　1、深化辦園思路，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。我園本著“科學(xué)管理為強(qiáng)園之本，教學(xué)質(zhì)量為立園之本，教育科研為興園之本，辦園特色為名園之本”的管理理念，以

　　“抓管理，優(yōu)服務(wù)，提效率”為管理思路創(chuàng)建平安校園；抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建書香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在理論認(rèn)識中豐富自己，在實(shí)踐感悟中啟迪自己，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己，在鑒借他人中完善自己。

　　2、完善管理制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個一”，即“關(guān)愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭”。根據(jù)工作實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，工作激勵機(jī)制，推進(jìn)量化管理。力求公平、公正、公開，做到以制度管人，提高管理的實(shí)效。

　　3、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提升管理水平。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，把工作責(zé)任落實(shí)到崗到人，形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的良好工作格局。做到嚴(yán)（制度嚴(yán)；執(zhí)行嚴(yán)；落實(shí)嚴(yán)）、新（點(diǎn)子新；辦法新；思想新）、細(xì)（常規(guī)管理過程細(xì)；檢查指導(dǎo)工作細(xì)；教學(xué)成果評價細(xì)），定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽取教師的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

　　二、保教工作

　　1、重視活動的組織，促進(jìn)幼兒優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以“幼兒為本，游戲?yàn)橹鳎幻嫦蛉w，注重差異；保教結(jié)合，寓教于樂”的保教工作思路，注重外在環(huán)境的教育功能，確保游戲活動時間，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，每天堅(jiān)持開展“我想大聲說”活動，培養(yǎng)幼兒用普通話表達(dá)意愿的習(xí)慣。

　　2、全面教育中求特色，開展富有特色性的興趣活動。開展運(yùn)動會、環(huán)保時裝秀、卡拉OK大賽、六一文藝匯演、大班畢業(yè)典禮、潮寶智多星等6類大型活動；適時開展春天、清明、端午、陽光童子軍等8個主題活動，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師師資培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“三新”教育（即新形象、新常態(tài)，新作為）集中教育活動，積極構(gòu)建終身學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)化全體教師的政治理論和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展園本研修大講堂和園本培訓(xùn)大課堂，做好園本培訓(xùn)工作。鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)反思，提高教師自身的專業(yè)技能。組織教師撰寫論文、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核，逐步轉(zhuǎn)變教育理念，提高業(yè)務(wù)能力。

　　4、積極搞好名師工作室，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我園樹立“一二三四五六”的教師專業(yè)化發(fā)展理念：即一個核心，專業(yè)發(fā)展；兩種取向，成功和成長；三類教師，合格老師、骨干老師、優(yōu)秀老師；四大支柱，知識、情感、意志、行動；五項(xiàng)修煉，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、培訓(xùn)、合作、研究；六種追求，放飛夢想，策劃未來，激情工作，用心做事，講究策略，博覽群書。形成教師“專業(yè)成長五步曲”，讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長的主旋律，讓激勵成為教師幸福成長的動力源泉，讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石，讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥。利用名師工作室構(gòu)建一個融學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究、培訓(xùn)、交流為一體的平臺，推薦園優(yōu)秀老師參加園、縣、市三級賽教聽評課活動，促進(jìn)教師的實(shí)踐反思和專業(yè)成長，提高教師群體效能。

　　三、教研工作

　　1、完善教研組的建設(shè)和管理制度。樹立“以教師為主體，以問題為導(dǎo)向，以課題為載體，以培訓(xùn)為依托”的教研思路，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，注重資料積累，分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進(jìn)行教研，推動和提高幼兒園保教質(zhì)量。

　　2、深化我園各級課題研究。加強(qiáng)課題研究、結(jié)題和驗(yàn)收工作，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用。繼續(xù)開展省級教研課題《幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究》實(shí)驗(yàn)；努力為新申請的市級教研課題《幼兒文明禮儀教育的研究》夯實(shí)基礎(chǔ)，定期組織教師學(xué)習(xí)研討，提高研究應(yīng)用能力，不斷創(chuàng)新教師的教育理念。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“傳幫帶”教研活動，通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。

　　四、同優(yōu)共進(jìn)工作

　　我園和土橋、丈八寺、清塬、排廈四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成同優(yōu)共進(jìn)園，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，成立我園“同優(yōu)共進(jìn)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，采取形式多樣的幫扶活動，建立幫扶檔案。優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。在促進(jìn)結(jié)對園發(fā)展的同時，提升我園的辦學(xué)品位。

　　五、家長工作

　　以“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”為我園家長工作思路，實(shí)施家園共育“五定”“五建”即（五定：定期召開家長會；定期舉辦“家長開放日”活動；定期家訪；定期舉辦家長學(xué)校講座；定期召開家委會或舉辦家長座談會。五建：建立幼兒接送卡；建立家長園地；建立幼兒成長記錄冊；建立園長接待日；建立家長意見箱）。利用家長有利資源，讓家長參與班級教育教學(xué)，使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成共識，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

　　六、后勤工作

　　1、嚴(yán)格制度落實(shí)。加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。健全各類安全制度、應(yīng)急處置機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度。

　　2、嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長持卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報送制度，幼兒園傳染病和常見病的防控工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購。

　　3、嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，周排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學(xué)期安全演練至少3次。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都是不完美的教育。一個孩子的全面發(fā)展是家園教育共同努力的結(jié)果，家委會開展的活動作為幼兒園活動的延伸，在幼兒的教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把第二幼兒園建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。再次感謝各位家長朋友們對我們工作的關(guān)心、幫助和支持！

　　謝謝大家！

　　園長發(fā)言稿篇9

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會后，你就會想?yún)⒓拥诙巍Ｒ驗(yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識我、了解我。我是原來回龍小學(xué)的一名老師。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持、幫助下、去年被調(diào)到這個幼兒園來主持工作。經(jīng)過近一年的努力，現(xiàn)在的回龍鎮(zhèn)中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。

　　用專家的話說：因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

　　比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識，把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲覀兌糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動智能、自然學(xué)智能、自省智能。

　　我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該死盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么送到私立的不正規(guī)的教授小學(xué)知識幼兒園，那你就錯了，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的有長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因?yàn)楫?dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?

　　舉例： 1968年，美國內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識禮品盒上“OPEN''''’的第一個字母“O”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認(rèn)識的。伊迪絲說“：是薇拉小姐教的。”這位母親表揚(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識“O”之前，就能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。

　　訴狀遞上之后，在內(nèi)華達(dá)州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場官司是浪費(fèi)精力。然而，這位母親卻堅(jiān)持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。，3個月后，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開庭。最后的結(jié)果出人預(yù)料，勞拉三世幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時講的一個故事感動了。她說：我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在較大的一片水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里。當(dāng)時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，而老實(shí)地呆在水里。當(dāng)時我非常震驚,震驚于東方人的聰明。可是我也感到非常悲哀，為兩只天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們早早地就把她投進(jìn)了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

　　這段辯護(hù)詞后來成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)。現(xiàn)在美國《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項(xiàng)權(quán)利：1、玩的權(quán)利；2、問為什么的權(quán)利。這兩項(xiàng)權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知；不過，有一點(diǎn)美國人非常清楚，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國出現(xiàn)了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。

　　但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

　　國家現(xiàn)在明確提出，幼兒園教育不能小學(xué)化，不能提前向?qū)W齡前兒童教授小學(xué)知識。家長朋友們試想一下，如果在幼兒園就讓孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)知識，那么到小學(xué)以后他學(xué)什么呢？幼兒園就學(xué)習(xí)小學(xué)的知識，無異于拔苗助長，這樣的學(xué)習(xí)孩子學(xué)起來痛苦，老師教起來吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子害怕學(xué)習(xí)；再說，如果在幼兒園學(xué)的知識到小學(xué)一年級又再學(xué)一遍，孩子會覺得沒興趣，覺得自己懂了這些知識，上課不聽也懂的，在課堂上不認(rèn)真聽講，久而久之，到了二年級、三年級，不認(rèn)真聽講，知識銜接不上，學(xué)不懂了，不想學(xué)習(xí)了等等，養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響終身的學(xué)習(xí)。

　　再舉一例，美國心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過一個著名的實(shí)驗(yàn)：

　　他讓一對同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個為實(shí)驗(yàn)對象（代號為T），在他出生后的第46周開始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個（代號為C），在他出生后的第53周開始接受同樣的訓(xùn)練。兩個孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。

　　大家想想看，這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料——只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！

　　格塞爾分析說，其實(shí)46周就開始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當(dāng)，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

　　這個實(shí)驗(yàn)給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實(shí)際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在“時間表”人為地通過訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會欲速而不達(dá)，甚至還會產(chǎn)生意想不到的后果。

　　在現(xiàn)實(shí)中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過訓(xùn)練來加速孩子的發(fā)展。在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會對孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，協(xié)助幼兒園及時把辦學(xué)情況反饋給家長，主動宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。

　　園長發(fā)言稿篇10

尊敬的老師們，親愛的小朋友們：

　　大家下午好！

　　一元復(fù)始，萬象更新！此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表工業(yè)園區(qū)幼兒園的全體教職工，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福！

　　回顧過去的一學(xué)期，我們的幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團(tuán)結(jié)努力下，呵護(hù)著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長著,在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，在這里，作為一個園長，我要向老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

　　今天，我們幼兒園的孩子們格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地為孩子們慶祝！

　　最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我祝愿并堅(jiān)信，2015年的七彩天空必將屬于我們英姿勃發(fā)的園區(qū)幼兒園！謝謝大家！

　　園長發(fā)言稿篇11

尊敬的各位家長：

　　伴著祈福的鐘聲，不知不覺間，新的一年已經(jīng)到來。在過去的365個日子里我們共同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩、冬的美麗，以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的xx年。回憶過去的一年，xx幼兒園在各界人士的鼎力支持下創(chuàng)辦，各界人士的熱切關(guān)注下成長，在各界人士的期望下展望未來。在這里，孩子們在愛的哺育下得以健康、快樂、全面、和諧的成長，我們的工作也得到了家長們的熱情幫助和支持，我們的心里倍感欣慰和自豪。與孩子們潮汐相處的每一天都是快樂的，看到他們一張張欣喜的笑臉、聽到他們一聲聲問候，讓我們品嘗到的是一種純美的生活佳釀。在這辭舊迎新的時刻，我攜全體教職工衷心祝愿大家：身體健康、家庭幸福、笑口常開、新年快樂!

　　xx年，一個新的起點(diǎn)，夢想不變、信念不變、雙肩再次背起使命!我們始終相信：xx年的xx幼兒園依然會像初升的太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿潮氣、充滿活力、充滿生機(jī)，為了孩子們創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天!在這里，我要特別感謝xx幼兒園的全體教職工，我想說，你們辛苦了!謝謝你們!最后，在此祝愿各位家長和您的家人度過一個愉快而幸福的新年!

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