頒獎儀式上的發言稿（精選18篇）
頒獎，意思是指授予獎品或獎金，多見于一些慶功場合，下面是小編給大家整理的頒獎儀式上的發言稿，歡迎大家前來閱讀，希望對大家有幫助，僅供參考。
頒獎儀式上的發言稿 篇1
老師們，同學們：
今天，我們在這里集會隆重舉行湖北醫藥學院20xx年度“十佳青年”頒獎典禮，旨在表彰一批作風優良，成績突出的優秀青年學生，樹立和宣傳一批具有時代特色和進取精神的杰出青年代表，這對推動我校青年人才建設非常有必要，也很有意義。在此，我代表學校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀！向在本次評選工作中付出辛勞的工作者表示感謝！向一直關心和支持我校共青團工作的各有關方面表示誠摯慰問和衷心感謝！
今天，受到表彰的“十佳青年”，都是我校青年學生中的優秀代表，當中有在科研上有突出成績的典型代表，也有學生干部工作的佼佼者，也有曾在全國各類賽事中屢獲獎項的個人，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來，以實際行動詮釋著“厚德載物求實創新”的校訓內涵，事跡感人，精神可嘉。我們召開這次大會，就是要大力倡導我校廣大青年學生立志創造、拼搏奉獻的時代品格，弘揚發奮圖強、艱苦奮斗的時代精神，使“十佳青年”的事跡成為全校學子不斷進步的強大動力，激勵廣大青年學子不斷積極進取，開拓創新，為我校的跨越式發展提供不竭的精神保障。在此，我想講兩點：
一、十佳青年要珍惜榮譽，崇尚榮譽，率先垂范，再創佳績
在45周年校慶前夕舉行本次大會，這是對你們獲得“十佳青年”這一榮譽的積極肯定，更是對你們的鞭策和鼓勵。因此，你們要珍惜榮譽，率先垂范，再創佳績。一要創新學習，勇于學習。你們一定要保持昂揚向上的精神風貌，以不斷提高提高自身素養為前提，創新學習，勇于學習；二要珍惜榮譽，崇尚榮譽。成績屬于過去，未來還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽為新起點，繼續保持謙虛謹慎的作風，不斷激勵自己，鞭策自己，與時俱進，向著更高榮譽齊頭邁進；三要率先垂范，再創佳績。你們要以自己的行動使廣大青年認識到成功來自不懈的奮斗，要充分發揮“十佳青年”的典型示范作用，進一步引導廣大青年創佳績、譜新曲。
二、廣大青年要抓住機遇，強化責任，克難奮進，不斷求索
我校前不久召開的第三次團代會已經給我校共青團工作明確了方向，我們要充分領會大會的各項精神，與時俱進，開拓進取，以主人翁的姿態積極投身于全面建設和諧湖醫的偉大實踐。第一，廣大青年要抓住機遇，進一步解放思想、深化認識，刻苦鉆研，不斷提高自身素養；第二，要進一步端正對自己負責，對學校負責，對未來負責的態度，明確方向，樹立對未來無限美好的信念，增強歷史使命感、責任感，開拓創新，不斷奮進；第三，要以“十佳青年”為標桿，以救死扶傷、無私奉獻的醫學精神為向導，充分發揮青年先鋒模范帶頭作用，發揮專長，樂于奉獻。
同志們，朋友們，時代在召喚，讓我們團結起來，努力奮斗，以飽滿的熱情、昂揚的斗志和必勝的信念，為奮力推進學校的跨越式發展譜寫出更加壯麗的青春篇章！
謝謝！
頒獎儀式上的發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：
冬日融融，敬修職業技術學校喜氣洋洋。今天，我很高興又一次代表李伯榮先生回來參加一年一度的李星衢教育基金頒獎典禮。在此，我代表李伯榮先生向大家拜個年，祝在座的各位在新的一年身體健康、家庭幸福、萬事勝意！
眾所周知，伯榮先生秉承先父的遺志，發揚樂善好施的家風，為家鄉的公益事業和教育事業無私奉獻，鼎力支持敬修的發展，從捐資修葺舊校舍，設立李星衢樂隊，設立李星衢教育基金，購置電化教學設備，建新校等等項目，無不凝聚著李伯榮先生的熱情和關懷。
現在，李星衢實訓大樓的建設土建即將竣工，下學期就可以正式投入使用。這是李伯榮先生為支持敬修發展的又一大貢獻。他愛國愛鄉、無私奉獻的高尚精神，永遠值得我們敬佩和學習。我提議，讓我們用熱烈的掌聲衷心感謝李伯榮先生對敬修所做出的卓越的貢獻。
今年，又是敬修教育教學取得豐收的一年，學校校園建設日新月異，教學管理更趨完善，教學模式更顯活力，學校也再次被評為市德育工作先進單位，師生踴躍參加省、市級的技能競賽，也取得了歷史性的豐碩成果，欣聞共有50多人次獲得省、江門市、臺山市三等獎以上的獎勵，31位同學高考被錄取，還有，首屆“星衢杯技能大賽隆重舉行，圓滿成功。這些成績，可喜可賀。
老師們，同學們，“李星衢教育基金獎”，不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的感召。我們在為獲獎者感到高興的同時，更加感受到的是獎勵本身所蘊含的期望與責任。在這里，我希望全校師生以此為動力，心存感激，勤教勤學，發奮圖強，爭取更多更好的成績。我們堅信，有市政府的大力支持，有教育局的正確領導，還有以李伯榮先生為代表的海內外李氏族人和社會各界的關心和支持，更有全校師生的共同努力，敬修職業技術學校一定會不斷發展壯大。
最后，衷心祝愿敬修職業技術學校年年桃李，歲歲芬芳。
謝謝！
頒獎儀式上的發言稿 篇3
尊敬的各位領導、長輩們，親愛的老師、同學們:
大家早上好。能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學生在這里發言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。
作為喬南中心小學的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創造的輝煌成績。從學業水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現著村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學向村里的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在座的全體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝！
同學們，我們是幸福的，因為我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。
親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發奮圖強，共同為我們家鄉美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領導和老師工作順利，身體健康，祝全體同學學習進步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
頒獎儀式上的發言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫刁文秀，是市中辦中心小學六年級二班的一名少先隊員。XX年4月，我的姐姐刁文霞在齊魯醫院查出患有再生障礙性貧血，需要干細胞移植。經檢驗，我的父母均不適合做骨髓移植。當時11歲的我不顧父母和姐姐的反對，堅決要捐獻骨髓給姐姐。幸運的是，我與姐姐配型成功了。同年5月，我躺在手術臺上，歷經5個多小時，分兩次為姐姐捐獻干細胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此獲得XX年度感動德州十大人物提名獎。今天，我又有幸被評為禹城市首屆“美德少年”，這對于我說，不僅僅是一份榮耀，也是一份責任。在這里，我要感謝養育我的父母，感謝一直默默付出、辛勤培育我的老師，感謝關心愛護我們廣大青少年群體的社會各界人士，正是因為你們，才有了我們今天的健康茁壯成長，謝謝你們！
道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。我們，因為有道德而立于天地之間！爭做美德少年，參與文明創建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責任。今天，我們在這里隆重舉行禹城市首屆“美德少年”頒獎儀式，就是要在全市廣大青少年中形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，在全社會對尊師孝親、自強自立、誠實守信等好品格的一種弘揚。在此，我鄭重地向全體少先隊員發出如下倡議：
讓我們與道德相伴，做一個尊師孝親的好少年。做到孝敬老人，尊敬師長，體貼父母，知恩報恩。記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，奮發學習，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料、培養。
讓我們與道德相伴，做一個自立自強的好少年。從身邊的每一件小事做起，力所能及，勤奮踏實，堅定意志，不畏困難，勇于擔當社會責任，用頑強的意志客服各種困難。
讓我們與道德相伴，做一個文明有禮的好少年。從現在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實到學習生活中的每一個細節之中。
讓我們與道德相伴，做一個誠實守信的好少年。做到忠誠老實，信守承諾，不說謊，不做假，講信用，講信譽，重品行，做表率，忠實地履行自己承擔的義務。
讓我們與道德相伴，做一個有社會責任感的好少年。以幫助他人為快樂、為幸福，設身處地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意去尊重他人、關心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設我們溫馨和諧的家園。
同學們！從我做起，從現在做起，我承諾，我踐行。讓我們行動起來，讓快樂與道德與我們相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人們，攜手并肩，齊心協力，以“美德少年”為起點，共同朝著崇高道德境界奮進，為幸福美麗禹城做出我們的貢獻！
謝謝大家！
頒獎儀式上的發言稿 篇5
各位校長、各位老師、各位家長、各位“書香班級”和“閱讀小天使”的代表：
我是油田關工委家庭教育分會的孔怡冰，是油田一小“五三”班學生孔德蔚然的爺爺。今天，我非常激動，這不單是為我孫子被評為“閱讀小天使”得了獎，更主要的是我為河南校信通組織的“2008我的書香寒假”讀書活動所感動。
自從這項活動開展以來的近三個月里，千百個班級、千百個家庭，萬名師生，爭相建博客、寫文章、發帖子，相互跟帖，或點評、或交流、或激勵的情景場面時時浮現在我的腦子里；在讀書活動中，我孫子的點滴變化，我們家庭教育氛圍的變化，也時時浮現在我的腦子里。這項活動太好了，太有意義了！我非常感謝河南校信通發起組織了這項活動。
從關心下一代健康成長出發，從為人生發展奠定基礎出發，中原油田在推進家庭教育現代化的進程中，我們一直在倡導家庭教育讀書活動和創建學習型家庭。這次河南校信通組織的“書香寒假”讀書活動，對我們學習型家庭的創建，起到了積極的推動作用。正如我在博客上所說：我們祖孫三代共讀一本書“還具有更深層次的意義”，“但愿這項活動，僅僅是個開頭”。
我站在油田關工委家庭教育分會的角度，再次感謝河南校信通和你們組織的這項活動，也感謝那些為了促進孩子健康成長而熱心組織本班學生積極參與這一項活動的老師們，感謝那些具有卓見遠識，為了更好地為孩子一生發展奠定基礎、居家一起參與到這一活動中來的家長同志們！
謝謝！謝謝！
頒獎儀式上的發言稿 篇6
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
今天我很高興又站在了文來杯數學競賽的領獎臺上。在這里我首先要感謝悉心教導我培養我的老師們，是你們的關心教育和鼓勵，使我在數學學習的道路上信心更加堅定，步伐也更加踏實有力。敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
借這個機會，我想和同學們分享一下我對數學學習的一些認識和感悟。有人說數學講究嚴密的邏輯思維，推導、計算的過程枯燥乏味。然而對我而言，數學卻是一門處處能體現“美”的學科。
記得在我小時候，每次看到阿拉伯數字和運算符號組合成的算式時，我就覺得他們像神奇的萬花筒，變化多端，奇妙無窮，在我眼里，他們充滿神奇的美。后來，開始慢慢理解數學了，我又感覺到那種遇到難題時的苦苦思索其實是一種讓人興奮的過程，一旦千辛萬苦得出答案，那完整的算式便如一件藝術品一般，讓我感到賞心悅目。正如電影《美麗心靈》中主人公的原型，曾獲諾貝爾經濟學獎的數學家納什在回答用數學博弈論解決經濟問題的感受時所說的“用數學解決問題很美”。或許，正是這種在數學中尋求美的信仰，支撐著納什與病魔苦苦斗爭數十年，并取得了如此非凡的成就。
在這里，我也真誠的希望能有更多的同學去發現數學之美并激發數學學習的興趣，將來我們也要能夠運用數學方法去解決科技、經濟及生活中的許多問題，這其中一定充滿著魅力。
還想與同學們分享的是我參加數學競賽的一些感悟。記得剛進文來時，我的數學老師謝小花老師就對我們說：學習數學，我不需要你們過多預習，我需要你們在課堂上有高度集中的精力，你們要努力讓自己的思維跟上老師的節奏，要堅持鍛煉和提高自己的思維能力和反應速度。同時謝老師還要求，爭取將每道會做的題一次做對，一定不要寄希望于事后的檢查。這幾年來，我牢牢記住了謝老師的話，無論是學校課堂的正常進度，還是競賽輔導班的超快節奏，我都按照謝老師的要求，努力讓自己跟上每位老師的進程，即便這個過程有時是非常煎熬的，我也要求自己盡全力做到。記得初次考進一個競賽培訓班時，我的自身水平與老師所講的難度、進度都有較大差距，在課堂上要跟上老師的節奏也就變得十分吃力，為了能迎頭趕上，每次課后，我都要連續三四個小時坐著一動不動地去消化老師所講的內容，并把自己欠缺的知識點一一補上。當時正值盛夏，我要求自己時刻要保持冷靜，書桌上堆得草稿紙越摞越厚，漸漸的在我面前堆成了兩座“小山”。之后，我的進步之快，讓老師都感到驚訝，我終于又能在課堂上與老師和諧共鳴了。正是有了這些訓練，才讓我現在在課堂上、考場上能更加自如的應對。再次謝謝謝老師，也請同學們記住謝老師的話，相信有了辛勤付出，終會有收獲的！
我的發言結束了，謝謝大家。
頒獎儀式上的發言稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是濮陽市油田第一小學五年級三班的孔德蔚然，今天，我能夠有幸站在這里，首先要感謝校信通的各位老師，是你們組織了“書香寒假”活動，讓我充實而愉快地度過了這個寒假；還要感謝我的“可兒”老師，是您帶著我們全班同學參加了這個活動，才讓我有機會獲得“閱讀天使”這個光榮的稱號。
以前，我也很喜歡讀書，不過那時我更多的喜歡看書里的熱鬧，對書中所蘊涵的道理、作者優美的文筆，從不作深思與探究。
自從參加了“書香寒假、香滿博客”活動后，我才真正懂得該怎樣讀書，那就是——“多讀書、讀好書，讀有所思，讀有所獲！”于是，書香便真的伴隨我開始了愉快的寒假生活。邊讀、邊悟、邊寫，我一下子從中尋找到了快樂！原來，經典的書籍能讓我們懂得很多很多。我對書的癡迷感染了爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們也不由自主地加入了讀書的行列。于是，飯桌上，《草房子》成了我們祖孫三代談不完的話題；博客上，我們分別寫下了不同的讀后心語；一家人其樂融融的氣氛，令鄰居們羨慕不已；整個寒假，我們全家都沉浸在書海里。我敢說，這個寒假是我度過的最有意義的一個假期。
通過這次讀書活動，不僅讓我喜歡上了讀書，還提高了我的寫作水平，現在，我的不少博文被推薦，我的好幾篇文章被發表，成功的喜悅是多么美妙！
“書香寒假”活動雖然已經結束了，但我每天都要聞一聞書香，到博客里徜徉。親愛的同學們，愿我們都能從書中汲取營養，早日實現心中的夢想！
謝謝大家！
頒獎儀式上的發言稿 篇8
各位領導、各位來賓、各位家長、老師們、同學們：
縣教育工作會剛剛結束，第xx個教師節即將來臨之際，xx鎮黨委政府在這里隆重集會，舉行xx鎮十萬元教育獎勵基金頒獎儀式，以資鼓勵今年高考及中考中老師們和同學們，分享金榜題名的喜悅，再次掀起全社會尊師重教新風尚、新高潮。
今年，是我鎮教育戰線精神振奮、奮發有為的一年，是開拓奮進、不同尋常的一年，也是高考及中考升學大面積豐收、碩果累累的一年。xx中學考入重點高中55人，創歷史最好水平；xx籍高中畢業生考入中國人民大學、淅江大學等本科院校28名，專科學校近40名。如此驕人成績，是對縣委縣政府長期以來高度重視、優先教育，社會各界人士大力支持、關注教育的良好回報；如此輝煌成果，凝聚著廣大教職工三年來的漚心瀝血、辛勤耕耘；凝聚著廣大辛辛學子勇過獨木橋十年寒窗苦讀的勤奮；也凝聚著廣大家長朋友們望子成龍、望女成風的殷切期望。此情此景，可喜可賀！請允許我代表中共xx鎮黨委、政府,向長期辛勤耕耘在教育一線上的園丁們表示衷心的感謝，向即將進入高等學府深造和步入xxx中學學習同學們表示熱烈的祝賀！
知識，改變命運，十年樹木，百年樹人，教育成為基礎性產業，先導性產業，已經成為全社會的共識。培養一名大學生，可以改變一個學生的命運，可以扭轉一個家庭的貧困，可以提升一個地方的文化品味，尤其是在山區，投資教育是一個家庭明智的選擇，重視教育是一屆黨委政府義不容辭的責任。xx鎮作為2003年重慶市首批啟動的百強鎮，國家部級小城鎮建設試點鎮，xx縣江北片區聯動開發重點鎮，黨委政府理應繼承和發揚尊師重教的良好風尙，尊重知識，尊重人才，以實際行動推進經濟社會各項事業全面進步。
十萬元教育獎勵基金的設立，是xx鎮為推動人才戰略、實施科教興鎮的一項舉措，并始終不渝堅持這一長效激勵機制，來推動和改善我鎮的人才培養，更好地為百強鎮建設提供人才支撐和智力支持，其目的是獎勵我鎮學有所成，教育有方者。它的設立與使用，無疑將有利于加強師資隊伍建設，促進教育事業的發展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚，共同營造“言教、重教、愛教、助教”的社會環境。
同志們，今年是十萬元教育獎勵基金頒發的第一年，今后我們每年度將頒發一次，并認真管好用好這筆基金，力爭發揮四兩撥千斤的效應。為此，我們也真誠地希望廣大教育工作者要以此為動力，以創建“全縣一流名校”為目標，堅定播種習慣和收獲品格的辦學理念，狠抓教育質量，樹立科學的發展觀、正確的改革觀、全面的質量觀、務實的政績觀，增強率先意識，危機意識、創新意識、服務意識，始終保持一種率先的銳氣、自加壓力的勇氣、負重奮進的志氣，倍加珍惜，乘勢而上，不斷提升教育在社會上的地位和人民群眾心目中的位置。來實現xx教育的騰飛和事業的振興！
同時，希望在座的品學兼優的學子們，要志向遠大，目標定位清晰，堅定信念，潛心學習，刻苦攻讀，希望你們在高一級學校里學有所成、學有所獲，取得較為滿意的成績，以此來回報含辛茹苦，眼神中充滿期待的父親母親，改變自己的命運。
最后祝同學們早日成才！讓我們共同祝愿xx的明天會更好。
頒獎儀式上的發言稿 篇9
老師們、同學們：
大家好！
清楚地記得每年的這個時候，有許多優秀的學哥學姐站在這個領獎臺上，他們或平凡，或特別，然而在他們的人生中，都用自己的努力書寫了一段特殊而寶貴的人生經歷——競賽。
20xx年我們一中人不負眾望，在各科競賽賽場上再攀新高，取得了矚目的成績。欣喜之余，我們也應當保持清醒，并且要飲水思源。
很難忘記，學校領導對我們一次次的關心。學校的精心安排也為我們的學習打好了完備的基礎。精心的教學安排，合適的自習教室，以及各方面的協調，讓我們做到了平時的學習和競賽兩不誤，完校長和陶主任更是走進同學，悉心聽取競賽選手的'意見，在方方面面為我們創造良好的環境。
更難忘記你們——校園內最可愛的老師們。在競賽過程中你們給予的鼓勵和指導如今一幕幕還清晰地印刻在我們心中。這一路走來，你們不僅是我們的師長，更是和我們一起同甘共苦的朋友。記得還是暑假剛來學校輔導的時候，汪毅老師搬來了好幾箱礦泉水，淡淡的沒有多余的味道，不比碳酸飲料或是其他，而這正像你們的付出，也許沒有過多的刺激和新奇，但正是這淡淡的味道，不僅解渴而且韻味無窮。寒暑假雙休日，這些本該屬于老師的休息時間，你們全都放棄了，時刻陪伴著我們。外出上課，出門在外的許多困難你們也都一個人擔著。費宏老師身體力行，堅持在競賽教學的一線，張捷老師和王明華老師一方面有著繁重的課堂教學任務，一方面又緊抓競賽教學。而汪毅老師和林厚從老師則為學生的發展投入了太多太多的精力。在這里，我代表全體參與競賽學習的同學在此感謝5位主教練和其他參與競賽教學的教練老師，沒有你們的辛勤付出，就沒有今天臺上我們的碩果累累。
我還想感謝那些日日夜夜奮戰在一起的戰友們。我們會為了一道難題而互相交流，會為了一個不同的意見而爭論，有時，也會一起為了難題而苦惱。在這期間，我們更是建立了身后的友誼。這些都將是我們人生中寶貴的財富。我想說：作為一中的學生，我們是最棒的！
競賽已成為過去，成績也屬于過去。最后，我想用《莊子·達生》里的一句話來結束我的發言：用志不分，乃凝于神！學習中，我們需要內斂謙遜，少一些華麗的辭藻，以一言一行探索實踐，行勝于言不僅是競賽更是學習中的真理。正如蝴蝶一生中最痛苦的便是破繭之時，很多幼蝶夭折其中，而飛出來的便能展翅。我希望高三的戰友們能和我一起攜著這份感悟，迎接未來高三的學習和挑戰，爭取再創輝煌。謝謝大家！
頒獎儀式上的發言稿 篇10
各位老師、同學們：
正是因為我校有這么多的出類拔萃的學子在各級各類比賽中獲得殊榮，使得這個隆冬的早晨變得如此的溫暖，讓我們所有的師生都熱血沸騰！開學才短短的幾個月，我校就已經在數學、物理、化學、計算機、語文、健美操等各類比賽中捷報頻傳，同學們用實際行動詮釋著一中人的優秀和追求卓越的行動，也成為我們所有一中人的驕傲。
但最珍貴的并不只是這些榮譽，而是榮譽背后老師和同學們刻苦鉆研、腳踏實地的精神。透過這些成績，我們看到的是日夜拼搏的充實，是暢游學海的快樂，是那種“不為彼岸只為海”的奮斗歷程。這些獲獎同學中也許有的從小起就喜歡上了閱讀寫作，有的從初中開始就對某一門學科感興趣，也許有的就是在開學初才確立的奮斗目標，但他們通過不懈的努力形成了明顯的特長并且躋身于江蘇省優秀同學的前列，這充分說明肯于播種的人一定會有收獲！海倫·凱勒說過：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，才有了堅定的信念；有了正確的目標，才有了持之以恒的拼搏。
目標的確可以改變被動的學習局面，其真諦則是為自主學習吹響了號角。自主為激發自我潛能，提高自我構建的能力，攻堅克難等等提供了源源不斷的動力。“一屋不掃，何以掃天下”，學習上不能自主，將來又如何主宰自己的人生，又何談報效祖國！自主學習帶來的真正價值是收獲一種理性精神，它讓我們有足夠的能力規劃好未來的人生。在未來的社會中，擁有自主學習能力的人會比那些只懂得被動接受知識的人有更大的發展空間，因為他們站在了一個全新的視角來看待生命中的機遇與挑戰，他們會比別人多一份執著與堅定。
同學們，不管冬天多么寒冷，而你們正處在人生的春季，今天頒獎儀式上的縷縷花香是最好的證明。這是一個學知識、長本領的最佳時期，這時的記憶力、理解力特別好，如果誰耽誤了三年，極有可能誤自己三十年。所以希望全體同學能真正思考在減負的背景下你要播種什么；你將以怎樣的表現使自己更有競爭力，讓常州市第一中學的校名更加閃亮；你該如何發揚分秒必爭的精神，以最佳的狀態投入到學習中去。因為現在你播種什么將來你就會收獲什么。我相信，有辛勤的老師和父母的保駕護航，你們一定能走得更穩，行得更遠。
最后讓我們用熱烈的掌聲再一次祝賀所有獲獎的同學以及他們身后默默奉獻的老師！祝愿所有的同學夢想成真！
頒獎儀式上的發言稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
非常高興能與大家分享我在學科競賽中的些許收獲。
競賽的道路注定是辛苦的，在入學之初，我們懷著對競賽的無比熱情與興趣，報名參加競賽輔導，但隨著時間的流逝，這份志氣與銳氣會被漸漸消磨，接下來依靠的就是堅持和毅力。我們為此付出了很多，我們要把別人娛樂消遣的時間拿來思考，把別人談天說笑的時間拿來研讀書本，甚至把別人睡覺的時間拿來做題。每當有競賽輔導的這天，我們最擔心的是一天的作業如何做完，明天的默寫是不是又不過了。當自己的懶勁泛上來，內心又隱隱地在想，別人這時候在干什么，于是，硬著頭皮接著努力。
當然習慣了這種節奏，會發現競賽中充滿著樂趣，隨著學習的深入我會發現我愈發地接近真正的科學，愈發地感到高中課本上的只是些皮毛，自然中還有很多值得探索的東西，從而堅定了以后的方向。我們會饒有興致地討論當自己飛向黑洞是啥感覺，別人看自己飛向黑洞又是什么感覺。當別人不知道時，自己還能得意一番，我比你多知道一點。
將走向高考戰場的同學一定都聽過這樣的激勵語：世上有兩樣東西，汗水和淚水，不會欺騙你。我覺得這話很貼切。汗水是什么？是我們的一份份習題，一份份講義，深刻印證了一個道理，種多少稻，收多少糧。淚水是什么？對有的同學是成功的歡笑，對有的同學則不免有遺憾。但是無論如何，即使競賽不會給升學帶來任何的幫助，我相信我在入學之初依然會選擇它，因為超出功利之外，人們還可以熱愛一樣東西，這是一切努力的原動力，我會為我所做的一切而自豪。
與此同時，發自內心的感謝與我一起奮斗的戰友，因為你們在我們受困時給予我幫助，我們一起討論問題，攻堅克強，獲得共同提高；我更加感謝犧牲自己的休息時間，為我們提供悉心輔導的老師們，你們是我們成功的領路人。
真誠的感謝你們，謝謝！
頒獎儀式上的發言稿 篇12
老師們、同學們:
大家好!我們20xx年的旭日杯作文大賽如期舉行了，首先代表學校向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!向一直以來為大賽付出心血的老師們表示衷心的感謝!
同學們，你們經過海選、現場寫作脫穎而出獲得優異成績，充分展示了你們的寫作實力，學校將選擇部分優秀的作品將登在我們的旭日校刊上供全體同學學習、欣賞，我們的老師和家長們也能看到你們的作品，我校的校刊編輯部的書架上擺滿了從20xx年旭日校刊創看來的所有79期期刊，上面刊登了每一期旭日杯作文大賽的優秀作品，我真為這些同學感到自豪，自豪于你們小小的年紀已把自己的文字變成鉛字發表，自豪于你們的作品和名字將伴隨旭日校刊永遠載入學校的歷史。希望全體同學以他們為榜樣，多讀書、善積累、勤練筆，相信同學們一定能寫出更多更好的文章!
大文豪蘇軾曾說過：“勞于讀書，逸于作文。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神。寫作水平要提高,必須提高閱讀水平，有了足夠的閱讀積累,寫作才有源頭活水。大家一定發現，能寫出一手好文章的同學一定是好讀書的同學，同學們，你們知道嗎，讀書的意義不僅如此，國際閱讀協會在一份報告中曾經指出，閱讀能力的高低直接影響到一個國家和民族的未來。舉例說明：
在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人更甚，占全國人口80%以上的猶太人人均每年讀書達68本之多。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍董事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題："假如有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么?"當孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他："這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。"因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。在以色列書刊價格非常昂貴，每本書的售價在20美元以上，每份報紙也在6美元以上，但普通以色列人對購買圖書和訂閱報刊都十分慷慨。這個僅有500萬人口的國家，持有借書證的就有100多萬人，是全世界人均擁有圖書最多的國家。"安息日"是以色列猶太人一個非常重要的宗教活動日，在"安息日"所有的猶太人都要停止所有商業和娛樂活動，商店、飯店、娛樂等場所都得關門停業，公共汽車要停運，就連航空公司的班機都要停飛，人們只能待在家中"安息"祈禱。但有一件事是特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業。而這一天光顧書店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書。
而另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區的西歐人要多得多，匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數達500萬以上，占人口的1/4還多。
知識就是力量，知識就是財富。一個崇尚讀書學習的國家，當然會得到豐厚的回報。以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個，而諾貝爾獲獎者中猶太血統的人占18.5%。以色列環境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧，創造出驚人的物質和精神財富。
而匈牙利呢，諾貝爾獎得主就有14位，涉及物理、化學、醫學、經濟、文學、和平等眾多領域，若按人口比例計算，匈牙利是當之無愧的"諾獎大國"。他們的發明也非常多，可謂數不勝數，既有火柴、圓珠筆這樣的小物件，也有電話交換器、變壓器、汽化器、電視顯像管這樣的尖端產品。據說，上世紀80年代是匈牙利人發明的黃金時代，平均每年的發明專利都在400件以上，堪稱是名副其實的"發明大國"。一個區區小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的"大國"。
一個人發展的高度取決于他讀書的厚度。毛澤東、自幼酷愛讀書，成就一代偉業。
所謂"讀書改變人生，知識改變命運"。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。
希望全校師生以本次作文大賽為契機，積極行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園，用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生。讓我們為中華之崛起兒讀書!
謝謝!
頒獎儀式上的發言稿 篇13
尊敬的各位領導、各位來賓：
下午好！
首先我非常感謝省保險學會的領導給了我這次發言的機會。
我是來自xx市xx縣xx中學的一名普通的人民教師。在本次“xx省中小學認識保險規避風險征文比賽”中，承蒙評委們的賞識與厚愛，我寫的一篇微型小說《意外》榮幸地獲得了二等獎。
9月14日我從電話里聽到這個消息后感覺有點出乎意料，因為我參加此次征文評比活動，只是為了參與一下，并沒有想過真的能獲獎。現在真的獲獎了，我感到非常榮幸，也感到非常高興。
觸動我全身心參加本次征文評比活動的是今年七月中旬，我們學校召開的一次會議。在這次會議上，我看到了此次征文比賽活動的通知，校領導對此項活動非常重視。我對這項活動也很感興趣，當時就萌發了創作的欲望。我當時就覺得省教育學會和保險學會開展這樣的活動非常必要，也很有現實意義。
因為當前許多學校的師生對保險業方面的知識知之甚少，不十分了解保險的目的、功能、意義、價值，甚至有的人對保險的認識存在種種誤區和偏差。而這次開展的面向中小學全體師生的認識保險規避風險征文比賽活動，完全符合國務院、教育部和中國保監會“將保險教育納入中小學課程”，“宣傳普及保險知識”，“增強全體學生的保險意識”的文件精神，是提高學生綜合素質的重要途徑，也是增強國民保險意識、促進保險業健康持續穩定發展，以更好服務于和諧社會建設的重要舉措。這一活動有利于加強對全省師生的保險教育，使保險觀念深入人心。
這次征文評比活動的主題是“認識保險規避風險”，主題很鮮明，也彰顯了此次活動的目的和意義。本次活動必然會引導全體師生在工作、學習及日常生活過程中，用心觀察我們身邊與保險相關的人和事，正確認識了解我們身邊客觀存在的種種風險，了解發展保險事業的目的和意義，從而促進保險知識在校園內的普及，促進師生自覺掌握一定的風險規避知識，以及風險來臨時科學合理的應對方法和風險發生后的補救措施。我們每個人只有了解了保險，才能信賴保險，也才能自覺地利用保險來規避風險。
俗話說“天有不測風云，人有旦夕禍福”。我們的身邊不乏這樣的例子：一場突如其來的疾病，就讓原本富裕幸福的家庭一下子變得窮困潦倒沒有了生氣；一場車禍，就在瞬間擊碎了一個家庭的幸福；一場冰雹、洪水，就讓農民們一年的辛苦化為泡影……
面對不期而至的自然和人為的災害，如何才能規避不期而遇的風險？單靠政府救濟、別人的援助是遠遠不夠的。為了減輕損失，我們需要有一個能將風險損失降到最低的方法，這個規避風險的方法是什么呢，毫無疑問這個方法就是保險！
保險是家庭經濟的備用胎，保險就像飛機上的降落傘。天雨不潤無根之草，保險不保無保之人。保險是平時攢一粒芝麻，等到需要時換一個西瓜。保險雖然不能避免事故，但是可以轉移、分散個人可能發生的風險。一人損失，大家分攤，即“人人為我，我為人人”，這是現代社會的互助行為，這也是目前規避風險的最好選擇。
參與這次征文活動，讓我受益匪淺，重新認識了保險，今后也必將積極宣傳保險參與保險！讓我們所有人都一起行動起來，為我省保險事業的健康和諧發展貢獻我們的一份力量！
我的講話完了，謝謝大家！
頒獎儀式上的發言稿 篇14
各位領導、各位隊員、員工朋友們：
歷時三周的攜手共進趣味賽跑活動已經圓滿結束了，本次活動旨在豐富員工的文化生活，培養員工的集體榮譽感，增進員工之間的友誼和聯系，增強集體凝聚力，加強各部門的相互了解和團結協作，從而更好地營造積極向上、團結奮進的公司軟環境，深入貫徹責任、協作、以奮斗者為本的企業文化理念。提升員工互幫互助、團結協作，永不言敗、堅持到底的精神觀念；加強集體協作能力和克服困難、解決問題的能力。通過四輪三十多場的比賽，來自公司各部門的240名員工表現出通力協作、萬眾一心、奮勇向前、力爭上游的優秀員工風貌，并決勝出馬到成功、勢不可擋、大步流星、萬眾一心四強隊，在此，讓我們共同祝賀大家用汗水和拼搏獲得的優異成績。
咱們元隆達公司到今年已經乘風破浪走過了三十個年頭，公司為感謝各位為元隆達的發展而做出的努力工作，決定舉辦十周年廠慶系列活動，這次“攜手共進”趣味賽跑就是系列活動的第一項，接下來我們還要繼續開展各類文體活動，希望大家繼續發揚積極參與，精誠協作的精神，在以后的活動中取得更好的成績。
頒獎儀式上的發言稿 篇15
歲初期末，百忙之中召開青年教師課改大獎賽頒獎儀式，而且是興師動眾。我想其意義在于：
一是說明學校已把青年教師的成長放在學校發展的戰略地位。
學校35歲青年教師占學校教師人數的105人，占教師總數的33%，青年教師興，學校興，抓青年教師成長，就是抓學校發展，就是抓學校今天的質量和明天的質量。這就是我為什么提出促進青年教師成長是學校發展戰略的原因。青年教師是一張沒有受到文化浸染的白紙，你在什么樣的學校，就會給染上什么樣的顏色，學校給你多高的要求，決定你能在多高的舞臺上表演，學校給你們多高的標準，決定你們會取得多高的業績。一個有良心的校長，一個有遠見的學校，定會青年教師的成長放在重要位置，我們把師資隊伍建設當做五大工程之一來抓，學校出臺的培養計劃，本期開展了讀書活動和課改課展示活動，相信經過科學的籌劃，精心地實施，洛外的青年教師定會出類拔萃，脫俗超群。人才是熬出來的，本事是逼出來的。
二、舉行頒獎儀式是想鼓勵大家都成為優秀的教師。
會上課是教師的最基本功。當教師的一輩子主要是靠上課吃飯的。好老師與差老師的區別在哪里，主要是課的上的不好。
好課是有標準的，一是管得住學生，要學會管理；二吸引著學生，要注意講課的方法方式，融知識性與情境性結合，融知識性與藝術性結合，注重教師與學生互動的結合，注重講與練的結合；三是達成教學目標。讓學生學會，會學和想學。
成為好教師是有標準的，即四有教師。有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。
成為好教師的路徑，一健全組織，制定規范，是促進教師專業成長的保障。要制定青年教師培訓計劃，要落實教學常規，要有教研制度，有師帶徒要求，要有教師培訓制度等；二是專業閱讀是教師專業發展的前提；三是反思教學是促進教師專業發展的有效途徑；四校本教研是促進教師專業化的必由之路；五是各級培訓、教學沙龍、教育論壇、寫博客，技能比賽為教師成長搭建了舞臺。“千學不如一練”，青年教師的成長，靠的是實踐的持續打磨和錘煉。成功是建立在無數次失敗的基礎之上的，畏懼失敗在某種意義上說，就是拒絕成功。
三、青年教師要以主人翁的姿態關心關注學校發展。
一個人成功要做到三條，一是勤奮，天道愁酬勤；二是胸懷，關心他人，關心社會，有包容心，有進取心，有平常心；三是眼界。站多高，看多遠，看多遠，走多高。眼界決定境界，不要鼠目寸光，不做井底之蛙，只看眼前，只看小利。
希望年輕人，大方面多關心學校，愛校，愛生，愛同事，傳播正能量，發揮示范帶頭作用。
小方面，守規矩，教好課。守規矩，不違紀，不越紅線，不違法。
教好課，守好自己的課堂，多研業務，多學習，不斷提高自己師德、師能和師技，從學徒到合格，從合格到優秀，從優秀到名師。
四、以期終考試備考與加強學生管理為機會，做好期終考試備考工作。
1、早來晚走，多下班輔導，盯緊學生，抓落實；
2、研究課程標準，研究考題，明確考試方向；
3、多和學生交流，做好學生的思想工作，提高備考積極性
最后祝大家工作愉快，期末取得好成績！
頒獎儀式上的發言稿 篇16
尊敬的楊檢以及其他各位領導和嵩檢同仁們：
大家上午好！（鞠躬）
“陽春布德澤，萬物生光輝”，在這個萬物萌動的早春，作為代表發言，我倍感榮幸和激動，這不僅是楊檢和其他院領導對公訴科的肯定，而且也是對其他兄弟科室的鼓勵，但我只是一個幸運者，因為這份成績不僅僅在于公訴科全體人員的不懈努力，更是領導們關心和同事們大力支持的結果，正像一句話所說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，所以榮耀屬于我們大家，在此我代表公訴科向大家真誠的說聲謝謝。
每個科室領導都會有自己的工作方法，至于我們公訴科，我就著自己的經歷在此和大家共同分享一下心得和體會，其實我們取得成績的法寶可以概括為：一二三四。
一是指一個中心，以案件的質量為中心，辦理一個錯案遠遠比辦理一千個正確案件影響更為深遠，案件的正確與否關乎檢察機關的公信力，關系到每一個承辦人的責任承擔，關系到當事人的切身利益甚至前途命運，所以我們科室建立了嚴格的案件討論制度，疑難復雜案件過四關（四關即是上報主管檢察長，科室全體人員討論，科長批準，承辦人認真審查），普通案件過三關（三關即為上報主管檢察長，科長批準，承辦人認真審查）。以此來提高案件的質量，追求案件的百分百正確審查起訴。
二是指二個基本點，第一個基本點是自偵案件的快速從嚴辦理，自偵案件關系到檢察機關的權威和為和諧社會營造良好的政治環境與法治環境，我們成立了重案組，對自偵案件嚴格把關，建立了“三階層制度”，即向檢委會匯報，向政法委請示，向市院上報。第二個基本點是普通刑事案件的無超期從快辦理，普通案件如何辦得不普通，給被告人及被害人一個滿意的答案和公平的處理，我們更愿意在時間上做文章，保證質量的前提下，加快辦案速度，早日實現法院的判決，縮短當事人心中不確定狀態時限。
三是指三零原則，案件審查作為公訴人的重要職責之一，不僅關系到出庭支持公訴的質量，而且反映公訴人法律水平的高低，庭前撤訴直接影響到公訴科室甚至檢察機關的形象，為此我們規定了零撤訴原則，保證送到法院的案件百分之百有罪判決；為貫徹刑法不枉不縱原則，保證每一個犯罪人受到法律追究，實現法律的公平，我們要求承辦人遵從零漏訴原則；信訪作為公檢法的敏感熱點問題，如何化解信訪，解決當事人的心中難題，我們制定了零信訪原則，堅決把信訪當做誠信的來訪積極耐心講解，保證公訴科辦案期間實現零信訪。
四是指四點基本要求，一切工作都離不開人的參與，因此以人為本是全部工作的重心，如何讓科室人員充滿活力和朝氣，調動科室人員的積極性？如何保證在不出錯的情況下發揮內部人員的創造性？我們對科室人員提出了四點要求：眼光長遠點，工作踏實點，態度和藹點，做事積極點。同時加大鼓勵個人學習的力度，我們的目標是爭取讓每一個公訴人優秀起來。
思路決定出路，我們不僅總結出自己的一套工作方法，還形成一些理念，我們認為方法固然重要，但是理念是行動的先導，理念不對，方法也不會合適。所以我們在辦案中也逐漸灌輸及分享一些思想性的東西，譬如辦理案件是公訴人的基本職能，公訴人的優秀在于案件之外；公訴人不但是聰明人，而更稀缺踏實而富有信念的平凡之人；正確的思路勝于錯誤的不懈努力，等等。總之，我們在不斷糾正思路，端正態度，明確方法，以追求自己的工作日臻完美。
成績已屬于過去，我們將在新的歷程上掀開新篇章，在我們喜悅和自豪的同時，更應該感到身上肩負的責任與使命，我們將以自強不息的堅定勇氣，舉起崇尚法律的正義之劍；以我們知難而進的不懈努力，放飛追求至善的希望之翼；以我們開拓進取的樂觀態度，再創
新的佳績，只有這樣才不會辜負領導們對我們的期望。
“感恩知福，飲水思源”，今天得到的榮譽，我自己非常的自豪，我代表公訴科真摯的感謝大家，感謝楊檢對我們公訴科的關懷，是您的帶領讓我們找到奮進的方向，感謝其他院領導的關心，是你們的關懷讓我們獲得力量的源泉，感謝老李科長，是您過去的工作鋪墊，才會有我們取得成績的基石，同時感謝很多和我一樣甚至比我更優秀的同事們，工作在平凡的崗位上，用自己的青春踐行檢察人的責任與榮譽。
最后祝愿大家工作順利，萬事如意。
謝謝大家！
頒獎儀式上的發言稿 篇17
各位老師、同學：
早上好！
當五月輕柔的微風拂過校園時，也接二連三地為我們捎來了振奮人心的好消息！
首先，在第xx屆上海市中學生古詩文閱讀大賽中，我校初一一班栗揚清同學，初二三班宋宇彤同學，分別獲得市級三等獎，初一三班杜行成同學獲得市級一等獎！這也是到目前為止，我校初中部在古詩文閱讀大賽中獲得的最好成績！當然，這與老師們的辛勤付出是不可分割的，為此，他們各自的指導教師，楊林媚老師、蘇靖老師、李冰老師也均獲得了市級優秀指導獎！讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
下面，我再宣布一個好消息！在第xx屆上海市中學生作文競賽中，我校初三二班的翁韻承同學，初三一班的馮馨蘭同學，分別獲得了市級三等獎和一等獎！這是我校辦學多年來，初中部第一次在市級作文大賽中獲此獎項！實屬不易！同時，我校還獲得了上海市教委教研室頒發的“第xx屆中學生古詩文閱讀大賽”優秀組織獎，請語文教研組長吳金梅老師作為代表上臺領獎！
下面有請闞校長為獲獎的同學和老師頒獎！
當然，這成績也不是一朝一夕間得來的，多年來，我們語文組全體教師為了全面提高大家的寫作水平，可謂是想盡辦法。多年來，我們語文組的老師都默默耕耘、踏實教學，特別是在作文教學這一塊，逐漸形成了自己的風格。尤其是最近三年，我們就開始組織了新海杯創新作文大賽，老師們在平時的作文教學中，更是不斷地精心設計有針對性的作文題目，用心對每一篇文章都進行詳細的評價，初評、復評、面批，復批，甚至是更多次的修改，那句句評語中，都凝結著語文老師深沉的愛與希望！三年來，我們一如既往地堅持著這一做法，在這過程中，我們把同學們優秀的文章收集、整理，集結成冊，也就是大家每年都會收到的那本《青春碎語》！
經過這三年來全體語文老師的不懈努力，終于，我們有更大的收獲，20xx年9月中旬我校初中部共有15人參加了上海市第xx屆作文大賽（楊浦賽區）的比賽，共有10人獲獎，其中有6人獲得一等獎，入圍市級比賽！黃健榮教研員曾給予了我校高度評價，他說：這是楊浦區40所參賽學校中獲獎率最高的，特別是一等獎的比例更是遠超其他學校！10月初，這6位一等獎獲得者入圍市級比賽中也取得了傲人成績！特別是初三組級，全楊浦區初三組只有三位同學市里獲獎，而我校就有兩位！他們就是由楊逸老師指導的喜獲市級一等獎的馮馨蘭、由吳金梅老師指導的獲得市級三等獎的翁韻承同學！真的是可喜可賀，值得驕傲！再次祝賀他們！
同學們，荀子在《勸學》篇中，曾說道“騏驥一躍，不如十步；駑馬十駕，功在不舍。”意思是說，駿馬跳躍一次，也不能有十步遠；普通的馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于走個不停。可見，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒，今天這些同學之所以能夠脫穎而出，老師相信這一定是緣于他們已經養好了良好的閱讀文言文和寫作的習慣，平時注意多看，多思，多寫。多看了，才會胸有成竹，信手拈來；多思了，才會下筆有神，思緒萬千；多寫了，才會妙筆生花，洋洋灑灑！同學們，世界上一定沒有不努力就可以成功的天才，但只要我們肯做一只腳踏實地的駑馬，一步一個腳印的向著心中的目標前進，堅持不懈，相信就一定會走向成功！
頒獎儀式上的發言稿 篇18
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，同學們：
大家好！
我是臨汾十中初三年級（34）班xx同學的家長。作為學生家長能參加臨汾日報社和臨汾十中聯合舉辦的“十中杯”《我的夢想》優秀作文頒獎儀式，我感到十分自豪，能代表60余名獲獎學生家長站在這里發言，我更感到無比欣慰。為此，請允許我向臨汾日報社、臨汾十中、各位評委老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們為我們的子女搭建了樹理想、展抱負、健康成長的平臺，讓她們有機會施展自己的才華，帶領孩子走上創作之路。
當女兒告訴我她的作文獲獎，我感受到了她的喜悅和自信。一次活動竟然能對孩子產生如此大的觸動，點燃孩子希望的火種。我代表孩子再次感謝這次活動的舉辦單位。
暑假期間孩子參加了臨汾十中組織的勵志教育夏令營活動，當時我也陪孩子去了“華東師范大學、復旦大學、浙江大學”等名校，當來到浙江大學門口時，同學們都在急著拍照，而她卻定神在竺可楨塑像前，我說：“女，咱們也拍張照吧！”她回過頭對著我堅定的說：“等我真正成為浙大人時，再拍吧！”那一刻，點燃了她的信念、理想的火花——我要成為浙大人！有了抱負，就有了航向。從那以后，她成熟了，長大了，懂事了，刻苦了。沒有經歷就沒有體驗，走在浙大的校園里，優美的自然環境、濃厚的人文氛圍，感染、震撼著每個學子。同時也激發、鼓勵著他們奮進。我祝愿我的女兒夢想花開，祝愿所有孩子夢想成真。我希望所有的學生能有
良好的開端，有新的起點。
借此機會，我想把我心底里最感激的話說給大家。親愛的老師們，是十中務實的校風、嚴謹的教風、優良的學風讓學生有良好的學習氛圍；是老師們嘔心瀝血，兢兢業業，為了學生而忘我工作的作風，讓家長們由衷的放心；是十中“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。新的辦學理念，培養出了一批又一批優秀學生。能讓子女在這樣的學校里學習，是學生之榮幸，家長之榮幸。我堅信，在這里每個學生只要努力，就會實現自己的夢想。
人生是一場馬拉松賽，一次獲獎，說明孩子做好了準備，站在了新的起點。我希望她能勝不驕、敗不餒，喜悅變動力，養成好習慣，吃得千般苦，學會感恩，讓自己的夢想之花開的更加燦爛。
再次感謝各位老師的辛勤培育！祝各位老師在新的一年里幸福愉快！
謝謝大家！
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