最新的小一班家長會發言稿

尊敬的各位家長：

　　上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎寶貝們加入到小一班這個大家庭。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

　　今天召開家長會的主要目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活，以及幼兒初入園容易出現的一些問題還有家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

　　為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下本園基本情況以及幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現，針對這些家長可以的應對和處理措施等。

　　一、 園所概況

　　華夏博雅幼兒園以新西蘭先進教育理念和教學模式為主。建筑面積3500平方米，室外活動場地1000多平方米，擁有全新獨立教學場所，融合了新西蘭幼兒園設計特色。本園以“以愛育愛的教育理念，自主寬松的教育環境，多元新穎的教育課程，科學合理的生活養育，方便靈活的家園共育，精細規范的管理模式”為品牌內涵。本園的辦學宗旨是“以素質教育為導向，讓幼兒成長為健康快樂、獨立自信、善于交往、團結合作、勇于探索創造的學習者;讓每一位幼兒健康快樂、全面而富有個性地發展。”

　　二、 教育教材介紹

　　在教育方面，我們學習《綱要》精神，做到保教并重，促進幼兒身心和諧發展。遵守“為幼兒一生的發展奠定基礎”的教育目標，在情感、態度、能力、知識、良好的習慣各方面培養幼兒。

　　幼兒園的一日生活都是課程，分為學習、生活、運動、游戲四個部分，并將其有機整合，互相滲透。其中小班是以領域活動，區域活動為主。以游戲為基本活動。力求讓幼兒達到四個“學會”，即學會生活、學會學習、學會做人以及學會做事。

　　在教材方面我們以省編教材為主，結合億童學習包，為幼兒開展趣味化的活動課程。 以《綱要》與《指南》的基本理念為指導，包含健康、語言、科學、社會、藝術五大領域。 其中幼兒學期材料以操作單頁和學具為主，另配備閱讀、音樂和社會領域的音像資料。力求達到生活化和趣味化。

　　三、 班級介紹

　　本班幼兒共有22個人，其中男生11人，女生11人。其中大部份幼兒都沒念過小小班，而且在生活自理方面還需要在成人的幫助下完成，所以本學期我們的主要目標是培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。

　　四、 課程介紹

　　課程方面，我們加強了區域活動以及三個游戲的設置。其中，區域活動是指教育者以幼兒感興趣的材料和活動類型為依據，將活動室的空間相對劃分為不同的區域，讓幼兒自主選擇活動區，他能夠通過與材料、環境、同伴的充分互動而獲得學習與發展的一種活動形式。

　　三大游戲分為：表演游戲、建構游戲、角色游戲。

　　角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映個人生活印象的一種游戲。比如娃娃家游戲，醫院游戲，商店游戲等等是不同主題的角色游戲，都有一定的主題，。所以又稱為主題角色游戲。角色游戲最適合幼兒身心發展的需要，是幼兒期最典型的、最有特色的游戲。它也是創造性游戲中最有代表性的一種游戲。

　　表演游戲是幼兒根據文藝作品中的情節、內容和角色，通過語言、表情和動作進行表現的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。

　　凡利用各種結構材料或玩具進行建構的活動都稱之為結構游戲。主要有積木游戲、積竹游戲、積塑游戲、金屬構造游戲、拼棒游戲 、拼圖游戲等。

　　五、 教育目標

　　幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為20分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。

　　共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。

　　這里簡單介紹一下各領域的教育目標。

　　1)健康：

　　A、身體健康，在提醒下能自然坐直、站直。

　　B、情緒比較穩定，有比較強烈的情緒反應時，能再成人的安撫下逐漸平靜下來。

　　C、適應集體生活，睡眠、飲食基本正常。

　　D、有一定的平衡能力，動作協調、靈敏。

　　E、具有一定的力量和耐力。(在各種身體活動中堅持下來，不怕累)

　　F、手的動作靈活協調。(用筆涂畫、用勺子吃飯、用剪刀剪直線)

　　G、在提醒下，按時睡覺和起床，堅持午睡。不偏食、挑食。飲用白開水，不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛，看電視不超過15分鐘，早晚刷牙、飯前便后洗手。

　　H、在幫助下能脫穿衣服或鞋襪。能將玩具和圖書放回原處。

　　I、不吃陌生人的東西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危險的事。能說出自己和家長的名字。

　　2)語言：

　　A、別人對自己說話時能注意聽并做出回應。能聽懂日常會話。

　　B、愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。愿意表達自己的需要和想法，能口齒清楚的說兒歌、童謠或復述簡短的故事。

　　C、具有文明的語言習慣。

　　D、喜歡聽故事，看圖書。愛護圖書，不亂撕、亂扔。

　　E、會看畫面，說出圖中有什么，發生了什么事。

　　F、喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。

　　3)社會：

　　A、愿意與人交往。和小朋友一起游戲。

　　B、能和同伴友好相處。不爭搶、不獨霸玩具。發生沖突時能聽從成人的勸解。

　　C、自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔一些小任務。

　　D、關心他人，尊重他人。

　　E、對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。

　　F、遵守游戲和公共場所的規則。不經允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。

　　4)科學：

　　A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

　　C能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　D能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

　　E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

　　(5)藝術：

　　A能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的'美。

　　B喜歡參加藝術活動，并大膽地表現自己的情感和體驗。

　　C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動

　　另外，幼兒園特色課程是：手指操、國學、英語。

　　六、 幼兒一日作息時間安排

　　1、8：00—8：30 入園

　　2、8：10—9：15 戶外活動

　　3、9：15—9：45 早操

　　4、9：45—10：15 點心

　　5、10：15—10：30 學習活動

　　6、10：30—11：00 區域活動

　　7、11：00—11：15 自由活動

　　8、11：15—11：45 盥洗、午餐

　　9、11：45—12：00 散步

　　10、12：00—14：30 午睡

　　11、14:30—15：00 起床、飲水、水果

　　12、15:00—15：15 學習活動

　　13、15:15—15:35 盥洗、午點

　　14、15：35—16：00 三大游戲

　　15、16：00—16：30 體育活動

　　16、16：30—16：45 離園前準備

　　17、16：45—17：00 離園接待

　　七、 家園工作

　　1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，例如小釘子，玻璃，小彈珠等，如服藥請交到老師手中，并填寫服藥委托書。

　　2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(8點~8點半)無特殊情況不要無故缺勤。

　　3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　　5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會在每周的反饋單里標明，也會在班級群里進行通知，也家長們及時關注。

　　6、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。

　　總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間的關系，增進溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在將來的日子里，我們一定會盡自己最大的努力，本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。關于孩子在家里的表現，變化，和一些有趣的事情我們都愿意和您一起分享。孩子出現的問題我們也需要和您一起溝通解決。

　　這里有我們的電話，可以記一下(PPT)。同時這里有我們幼兒園的網址和班級群。 今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

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