大學生辯論賽流程方案策劃書（精選10篇）

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的大學生辯論賽流程方案策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 1

　　一、活動目的：

　　讓自律會委員在豐富課余生活的同時鍛煉他們的口才，同時鍛煉他們的團隊合作能力、臨時反應能力。也給他們一個更好地互相了解的機會。

　　二，活動時間：

　　待定

　　三，活動地點：

　　勵志303（待定）

　　四，參與對象：

　　數學與信息科學系自律會全體委員

　　五，活動簡介：

　　初賽：各部門派出4個選手組成一個辯論隊伍，所有正副部組成一個隊伍。6個隊伍抽簽分成3組進行比賽，獲勝的三個隊伍直接晉級，輸的三個隊伍分數最高的一隊也晉級。

　　復賽：晉級的4個隊伍通過抽簽的.方式分成2組進行淘汰賽，獲勝的兩個隊伍直接晉級。

　　決賽：晉級的兩個隊伍進行冠軍賽，評出冠亞軍

　　六、比賽規則：

　　1，陳詞共18分鐘

　�。�1）正、反方一辯陳詞3分鐘

　�。�2）正、反方二辯發言3分鐘

　�。�3）正、反方三辯發言3分鐘

　　2，自由辯共10分鐘

　　雙方各用時5分鐘

　　3，總結陳詞8分鐘

　　雙方各用時4分鐘

　　4，觀眾提問

　　七、獎項設置：

　　冠軍隊，亞軍隊，最佳辯手5名

　　八、經費預算：

　　頒發獎品和獎狀預計費用50元

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 2

　　一、活動背景：

　　激情飛揚，辯出自我

　　二、活動目的：

　　1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

　　三、活動時間：

　　優良校風月期間（3.5～4.5）

　　四、活動地點：

　　預賽：各班教室決賽：階梯教室

　　五、主辦班級：

　　承辦班級：

　　協辦班級:

　　六、比賽要求：

　　參賽隊伍：中醫藥系

　　辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

　　主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

　�。ㄒ唬┺q論資格賽

　　在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　�。ǘ�）復賽：

　　在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　（三）半決賽

　　在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　（四）決賽：

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　八、比賽規則

　�。ㄒ唬�、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

　　1、陳詞共6分鐘

　　正、反方一辯發言各3分鐘

　　2、攻辯階段：

　�。�1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

　�。�3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

　　（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

　�。�5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

　�。�6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

　　注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

　　5、公布結果，評委點評

　　（二）、評判標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

　　（1）按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　（2）綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.

　　（三）評分原則

　　1、團體部分：

　�。�1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　�。ㄋ模﹦儇撆卸�

　　1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

　　2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

　�。ㄎ澹�點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　九、獎項設定

　　一、團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

　　2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

　　3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定

　　二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

　　附錄

　　比賽須知

　　一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

　　二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的.順利進行。

　　四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

　　六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　組隊須知

　�、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃�表隊，可棄權。

　　⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

　　⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知（教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓），收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

　　⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　�、蓢澜�冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

　　⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

　　⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

　　⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（教學樓、飯堂）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

　�、腿缫蛱鞖�、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告（教學樓、飯堂）。

　　具體事宜：

　　1、抽簽事宜

　　第一條．初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　2、比賽服務

　　為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

　　3、比賽程序(由主持人完成)

　　(1)、宣布辯題

　　(2)、宣布比賽規則

　　(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

　　(4)、介紹參賽隊員

　　(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

　　(6)、比賽開始

　　(7)、觀眾自由提問（暫定）

　　(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

　　(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

　　(10)、宣布比賽結果

　　(11)、辯論賽結束

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 3

　　一：活動簡介

　　首先，辯論是民生傳統。

　　在辯論中，我們應該認識大學，了解大學，融入大學，然后啟迪智慧，思考世界，規劃人生。此次民生學院辯論賽旨在傳遞這種精神，讓民生輝煌！

　　具體安排如下：

　　比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環境下，發揚我們的優秀傳統，傳承河大的文化底蘊。

　　預賽將于10月17日結束，進入第二輪；

　　經過一周的準備，晉級隊定于24日至30日進行復賽；

　　決賽隊伍將在11月6日爭奪決賽。

　　復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。

　　二：活動主題

　　我的大學，思辨天下。

　　三：活動目的

　　首先，通過這次辯論賽，學生們可以啟發自己的智慧，結交朋友！我們希望通過辯手的交流，了解大學，了解大學，規劃大學，了解人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。

　　最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的.大學，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學生。

　　四：面向全體

　　以團支部、班級為單位，還跨專業團隊。

　　五：活動時間：

　　20xx年10月、11月。

　　六：比賽規則

　�。ㄒ唬┵愔�

　　實行四對四團體辯論賽

　　1、初賽

　　每場比賽都會選出獲勝的隊伍，并從失敗的隊伍中選出一名優秀的辯手

　　2、復賽

　　3、總決賽

　　評出優勝隊

　�。�2） 辯論賽程序（由主辦方填寫）

　　1、宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊及所持立場

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 4

　　一、組織機構

　　為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　成員：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx

　　辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協助完成。

　　聯系電話：

　　二、參賽對象

　　全體正式注冊的全日制學生

　　三、參賽方式

　　每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月27日報送至校學生會辦公室。

　　四、時間安排

　　10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。

　　五、前期準備

　�。ㄒ唬┺q題征集

　　圍繞我校青年學生能力全方位發展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。

　　辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現青年學生對社會、學校、自身的關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統一上報至校學生會辦公室。

　�。ǘ�）評委邀請

　　各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統一調配確定每場比賽的.評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。

　�。ㄈ�）主席選拔

　　各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。

　　六、獎項設置

　�。ㄒ唬┺q論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。

　�。ǘ�）冠亞軍總決賽設辯手一名，其余每場辯論賽設優秀辯手一名。

　　七、賽制流程策劃

　　本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。

　�。ㄒ唬┨蕴�賽（共9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）

　　本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式決定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。

　�。ǘ�）復賽（共4場，具體時間另行通知）

　　第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。

　�。ㄈ�）半決賽（共3場，具體時間另行通知）

　　4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。

　　（四）決賽（共1場，具體時間另行通知）

　　由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。

　　八、注意事項

　　1、各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯絡及隊員資料的提交和更改。

　　2、各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。

　　3、比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協商解決（除決賽）。

　　3、每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。

　　4、辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。

　　5、各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統一安排。要求統一著裝，嚴格按照比賽程序、規則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。

　　4、參賽隊名單、賽程安排、比賽成績等有關信息將及時通過海報、團委微信微博平臺和團委網站發布。

　　5、本屆辯論賽單場比賽的程序與規則見附件4。

　　6、本屆辯論賽的解釋權歸大賽組委會。

　　沒有硝煙的戰場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 5

　　為了展示新一代大學生特別是電力工程系學生的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，為同學們提供一個交流和鍛煉的平臺，并豐富校園文化生活，開拓學生思想、培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，電力工程系以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，舉辦此次大學生辯論賽。

　　(一)組織單位

　　主辦單位：電力工程系學生會

　　執行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部

　　(二)活動內容：

　　大學生辯論賽

　　(三)活動主題：

　　關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

　　(四)活動目的：

　　辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

　　(五)活動意義：

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的.融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，學生之間互動。

　　(六)活動對象：

　　電力工程系全體同學

　　(七)活動時間：

　　20xx年3月1日

　　(八)活動地點：

　　圖書館報告廳

　　(九)參與方式：

　　以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而后預賽、半決賽、決賽的評比

　　(十)辯手要求：

　　每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　(十一)比賽規則及流程：

　　1、組成

　　每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責立論、攻辯小結;二、三辯負責攻辯;四辯負責總結。

　　2、流程

　　(1)自我介紹

　　先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。

　　(2)開篇立論

　　先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。

　　(3)一對一攻辯

　　攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。(一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯)。

　　選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯1分30秒。

　　在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。

　　(4)攻辯小結

　　由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各一分鐘。

　　(5)自由辯論

　　由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。

　　(6)總結陳詞

　　先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。

　　3、控制

　　辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結 自由辯論 總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒;時間到。超出5秒會給予扣分，根據記錄按嚴重程度扣2分、5分或者10分。

　　4、注意事項

　　(1)參賽選手應衣著整齊，舉止文明。

　　(2)比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

　　(3)自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

　　(4)比賽中不得發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。

　　(十二)評獎辦法：

　　根據選手表現評得辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、組織獎。

　　(十三)評委成員：

　　由電力工程系學生會成員組成。

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 6

　　一、賽會組織機構

　　主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

　　承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

　　媒體支持：

　　策劃組組長：

　　籌備組副組長：

　　籌備組成員：

　　顧問組成員：

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　�、�、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的`思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

　　②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步;

　　③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度;

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命;

　�、荨⒄故敬髮W生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采;

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排：(詳見附件六)

　　11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

　　11月5日：預賽

　　11月11日：半決賽

　　四、辯題主題思想：

　　待定

　　五、參賽對象：

　　團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽

　　六、參賽要求：

　　團體組;每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成：

　　組委會：王xx、秦xx、吳xx、孫xx

　　評判團：

　　1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;

　　2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評;

　　3.半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加;

　　4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

　　承辦班級：12級兩個班級(待定)

　　主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 7

　　辯論不僅可以提高學生的思維能力，豐富學生的課外知識，而且可以培養學生的團隊精神，鍛煉思維和表達能力。它散發著青春的.活力，顯示出豐富的知識。

　　為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。新學期伊始，我系特別計劃組織這次活動。

　　活動主題

　　走近大學生辯論賽

　　一、活動目的

　　豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著公平競爭，力爭第一的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。

　　組織x院辯論隊。

　　二、活動對象

　　對于新生，每個專業有兩個小組。

　　三、活動時間

　　xx辯論賽錄像3月6日即舉辦辯論賽觀影學習交流會

　　學校食堂張貼海報，宿舍樓、教學樓張貼海報，學習部城市學院下班后前來宣傳活動。

　　報名前，我們將利用晚上自習時間在城市管理學院每一各班進行宣傳，并組織每一各班在多個教室舉行辯論賽。

　　xx在收集了每節課的參賽者名單后，他們將講解辯論賽的相關知識，以便在比賽中更好地發揮作用。

　　抽簽3月8日

　　評委培訓3月12日晚自習

　　第一周的13號和15號每天有兩場比賽

　　復賽第五周16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行

　　決賽第六周23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠

　　四、活動地點

　　教學樓五、比賽評委

　　1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團共四名

　　2每班學習委員進行公開評議，共9人，按照少數人多數的原則，共一票。

　　六、活動流程

　　初賽各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

　　復賽晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 8

　　一、活動主題：

　　揚學習風氣，展辯論風采

　　二、活動時間：

　　11月13號（友誼賽）

　　三、主辦單位：

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬┗顒忧捌跍蕚�

　　1、辯論培訓

　　①比賽前2—3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

　�、诒荣惽�2—3周準備好辯題及相關的輔導材料。（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）

　�、郾荣惽�2—3周確定各班帶隊人員。

　�、苷埜鲄①愱狀I隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識。

　　遵守賽會的記錄以及規則規定，請在各場比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的水平。

　　請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯系，以便安排協調，保證賽事的順利進行。

　　請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的`統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

　　各班可專門組織本班同學觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳、標語、口號等，但不得有影響比賽現場進行的行為，組委會有權組織并要求其離開比賽現場。

　　（二）活動現場

　　現場分工如下：

　　1、現場布置組：

　　負責現場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事后的整理工作。

　　2、音響組：

　　負責音響的調試（有一個專業的音響師負責整場的調試）。及事后的音響搬運歸還工作。

　　3、茶水禮儀組：

　　負責茶水的供應，及相關的禮儀工作。

　　4、計時組：

　　負責計時及吹哨，以提醒辯手。

　　5、統分頒獎組：

　　負責及時算出各班得分，并填寫獎狀。

　　6、現場維序組：

　　負責維持現場秩序，提醒吵鬧的同學。并在現場觀眾遲到時，進行催促。

　�。ㄈ�）辯論賽程式（由主持人執行）：

　　1、辯論賽開始，公布本場辯論題目

　　2、介紹參賽代表隊及所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委

　　5、宣布比賽規則

　　6、開始辯論比賽

　　7、評判團退席評議

　　8、觀眾提問

　　9、評判團入席，評判團代表評析發言

　　10、宣布比賽結果

　　11、頒獎典禮

　　（四）活動后期

　　1、活動結束后要及時作好清掃工作，并把財物及時歸還。

　　2、要及時總結好活動的材料，上交給辦公室。

　　3、活動結束后，要及時對相關部門及負責人表示感謝。

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 9

　　一、活動主題

　　“走近大學生”辯論賽

　　二、活動目的

　　豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的.思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

　　三、活動對象

　　大一新生，每個專業派出兩個隊。

　　四、活動時間

　　觀看辯論賽錄像：x月x日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）

　　活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

　　抽簽：x月x日

　　評委培訓：x月x日晚自習

　　初賽：第四周（x號、x號每天分別兩場）

　　復賽：第五周（x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先后進行）

　　決賽：第六周（x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠）

　　五、活動地點

　　教學樓

　　六、比賽評委

　　1、輔導老師、xx學院了團總支學生會主席團。（共四名）

　　2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）

　　七、活動流程

　　初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。

　　復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

　　決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

　　3、主持人介紹評委。

　　4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。

　　開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。

　　小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

　　小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

　　自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。

　　總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。

　　5、主持人宣布比賽開始。

　　6、主席宣布比賽結束。

　　7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結果。

　　九、獎項設置

　　比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

　　十、經費預算

　　多媒體教室租借費xxx元。（xx元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）

　　大學生辯論賽流程方案策劃書 10

　　一、活動主題：

　　感恩他人，快樂自我

　　二、活動目的：

　　在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

　　三、活動地點：

　　xx工業大學xx街校區xx教室

　　xx工業大學xx街校區xx活動室

　　四、活動用具：

　　氣球，音箱，麥克風，照相機

　　五、活動時間：

　　11月xx日星期六15：00~17：00

　　11月xx日星期六19：00~21：00

　　六、活動負責人：

　　班長：xx

　　團支書：xx

　　七、參加人員：

　　xx大學xx學院xx班全體學生

　　八、活動形式：

　　開展班會、班級討論、班級晚會

　　九、活動內容及流程：

　　（一）、前期準備階段

　　1、和同學們交流溝通確定活動主題。

　　2、完成活動策劃。

　　3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

　�。ǘ�）、活動階段

　　1、開展班會

　　班會正式開始，由團支書xx主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的'理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

　　2、開展班級晚會

　　首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生xx宿舍的感恩手語，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

　　十、活動預期效果：

　　通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

　　十一、經費預測：

　　氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元，

　　總計xx元。

　　十二、安全預案：

　　由生活委員xx同學負責整個活動的安全工作。

【大學生辯論賽流程方案策劃書】相關文章：

大學生辯論賽流程方案策劃書11-25

辯論賽流程方案策劃書06-13

辯論賽活動流程方案策劃書10-12

大學生辯論賽流程方案02-01

大學生辯論賽流程策劃書02-02

辯論賽流程方案策劃書2篇11-26

辯論賽流程方案策劃書6篇11-08

辯論賽流程方案策劃書(精選6篇)11-08

辯論賽流程方案策劃書(6篇)11-08