感恩節(jié)活動方案

時間：2024-10-11 08:54:55 方案我要投稿

感恩節(jié)活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)活動方案

感恩節(jié)活動方案1

　　一、活動主題：

　　祈福家人，傳遞感恩

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　綜合樓前

　　四、活動對象：

　　馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生

　　五、活動流程：

　　(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

　　(2)主持人介紹舉辦活動的目的'及流程

　　(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

　　(4)祈福儀式

　　(5)代表發(fā)表感受

　　(6)主持人宣布活動結束

　　(7)歡送嘉賓

　　六、活動安排

　　(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

　　(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤

　　(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助

　　(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統(tǒng)計

　　(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待

　　(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下

　　七、活動游戲

　　(1)xxx游戲

　　游戲規(guī)則

　　勝出獎品

　　(2)xxx游戲

　　游戲規(guī)則

　　勝出獎品

　　八、活動注意事項

　　九、活動經(jīng)費預算

感恩節(jié)活動方案2

　　目標：

　1、了解感恩節(jié)的起源，知道感恩節(jié)是表達感激之情的日子。

　　2、了解感恩節(jié)的特色食物和象征。

　　3、享受感恩節(jié)慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動，體驗感恩之美。

　　前期工作：

　　1.感謝信:全園發(fā)出感恩信，告訴家長感恩節(jié)到來，我們要做什么，感謝家長。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b.擺放每班制作的反派(風格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來)(每班負責)

　　3、班級：a.各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目的地方；b.手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級環(huán)境；c.感恩節(jié)相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d.制作感恩賀卡；

　　4、感恩周：a.每天早上，接待老師變成印第安人。B.感恩行動:寶寶周一捶背；寶寶周二給你洗腳；寶寶周三給你端杯水；寶寶周四給你一個吻；周五展示寶寶。

　　活動前準備：a.全體師生學習手語表演《感恩之心》；

　　b.請家長幫忙準備水果小吃和一串爆米花項鏈；

　　c.準備暖場音樂和感恩之心《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d.制作金搖籃美食部落標志，準備大布蓋(用于揭幕儀式)；準備剪彩相關物品。

　　e.班上的另外兩位老師負責把孩子們帶來的水果和零食放在每層走廊（每班兩張桌子，打開包裝，切成合適的.尺寸），以確保衛(wèi)生，并準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學會謙虛和適當?shù)仄穱L。

　　F.告訴食堂為當天的飲食活動做一點零食。

　　當日活動流程：

　　A，早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子們擁抱。

　　B，9:00，所有孩子都戴著爆米花項鏈聚集在操場上。播放暖場音樂10分鐘。

　　C，9:10，主持人宣布活動開始，簡要介紹感恩節(jié)相關知識。

　　D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F，美食小鎮(zhèn)市長(主任)上臺互動，邀請后勤人員剪彩。金搖籃美食部落酋長(校長)發(fā)言并舉行開幕式。

　　G，每個班的另外兩位老師帶領孩子們進入大樓，從美食部落的品牌下穿過暗號，有序地在美食部落享受感恩節(jié)晚餐。英語老師打扮成部落服務員。說火雞語的暗號。

　　活動結束：

　　1.感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站

　　2.每每個班的精彩照片發(fā)送給班級博客與家長分享

　　3.孩子給父母制作的感恩賀卡，表達感謝(說、親、抱等情況)

　　4.孩子們寫口述日記，講述感恩節(jié)的過程和收獲。

感恩節(jié)活動方案3

　　一、指導思想

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月25日———11月29日

　　三、活動口號：

　　感恩社會，感恩學校，感恩家庭

　　四、主要內(nèi)容及安排：

　　1、周一國旗下講話：《我成長我感恩》

　　2、通過校園廣播站播放（感恩故事）、感恩歌。

　　3、二、三年級出期墻報。

　　4、感恩實踐活動

　　A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的'人寫一封感恩信。

　　B、一年級小學生愛心作業(yè)傳真情

　　（a）送父母一句溫馨的祝福；

　　（b）給父母講一個開心的故事；

　　（c）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。

　　（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

　　（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　C、五年級繪“感恩手抄報”，配以文字抒發(fā)情感。

　　注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到大隊部。

感恩節(jié)活動方案4

　　一、活動目的：

　　每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創(chuàng)造。

　　二、參加人員：

　　初一、初二年級學生及學生家長

　　三、具體安排：

　　1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室）

　　2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的`絨布上。

　　3.做一件令身邊人感動的事。

　　4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

　　5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。

　　6.**同學宣讀倡議書（國旗下講話后）。

　　7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。（感恩節(jié)前交給班主任老師）

　　8.11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

感恩節(jié)活動方案5

　　為進一步加強未成年人思想道德建設工作，貫徹落實黨的立德樹人教育根本任務，教育引導廣大中小學生傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責任感，根據(jù)“·書香校園”德育行動實施方案及市教育局《關于印發(fā)x5年“中小學感恩周”活動方案的通知》，教育局決定在母親節(jié)前夕（每年五月份第二個星期日）開展x5年中小學感恩周活動，特制訂本活動實施方案。

　　一、活動主題

　　知恩感恩、與愛同行

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動目的

　　弘揚中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的精神，教育和引導廣大中小學生學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學情的珍惜，讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風尚，助推文明城市建設。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、開展感恩父母家教活動。結合道德講堂開展“我為爸爸媽媽過生日”活動，邀請優(yōu)秀家長走進學校道德講堂，講述養(yǎng)育子女所擔當?shù)牧x務和責任，引導學生正確理解生日的內(nèi)涵和意義，深切感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，激發(fā)學生孝老敬親的責任意識；組織開展愛心孝老“五個一”活動，即為家中長輩（爸爸媽媽、爺爺奶奶等）洗一次腳、洗一次襪子、洗一次碗、疊一次被子、打掃一次衛(wèi)生活動，教育學生從日常生活中最細小的事情做起，培養(yǎng)學生的孝心、愛心及感恩之心；開展“我和爸爸（媽媽）談家風”活動，通過訪談父母，了解父母從祖輩身上繼承到的家風是什么、自已從父母身上需要學習繼承的家風又是什么；各高中、初中組織開展一次“幸福一刻”親情記憶征文大賽活動，并把自己的作文讀給自己的父母聽，每校擇優(yōu)推薦5篇參加全區(qū)聯(lián)評；各小學、小朋友園開展我為母親制作節(jié)日禮物活動，引導學生用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，與父母共同感受親情帶來的溫馨與快樂。

　　2、開展感恩老師回饋活動。開展給自已最喜愛的老師、最喜歡的.學校寫一封感謝信活動，引導學生用寫信的方式，回憶老師對自己的循循教導和無私關愛，回憶學校為自已健康成長營造的良好環(huán)境和搭建的廣闊平臺；開展尊師愛師“五個一”活動，即向老師問一聲好、給老師送一個微笑、給老師提一個建議、為老師做一張賀卡、向老師表一個決心活動，把對老師的尊敬和愛護體現(xiàn)在每一個細節(jié)當中，用發(fā)奮學習的實際行動回饋對老師辛勤教誨的感激之情。

　　3、開展感恩同學幫扶活動。組織開展“牽手同學、共同進步”主題教育活動，扎實組織開展“三關愛”活動，即送一份愛心給身邊的貧困生、送一份關懷給留守兒童、送一次幫助給學困生，引導中小學生在學習生活當中互幫互助，學會感恩同學，珍惜同學友情，學會與人相處；引導學生在“為同學做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。

　　4、開展感恩社會志愿活動。組織開展“愛學習從愛老師做起、愛勞動從愛班級做起、愛祖國從愛母親”做起的“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）實踐教育活動，引導中小學生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)中小學生孝親之心、愛師之情、愛國之志。開展感恩社會志愿服務活動，結合“關愛環(huán)衛(wèi)工人尊重勞動成果”主題教育活動，倡導學生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、醫(yī)生、護士、警察等社會公共服務行業(yè)工作者敬一次禮、說一句感謝的話、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。

　　五、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動階段（x月29—x月4日）

　　各教育組、學校制定中小學感恩周活動實施方案，并通過校訊通，堅持每天向家長發(fā)送宣傳感恩周活動內(nèi)容及標語，積極向社會及家長宣傳“中小學感恩周”活動的意義和內(nèi)容，廣泛營造濃厚的、強勢的輿論氛圍，引導家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學感恩周”活動，大力營造學生受教育，家長、學校、社會共同參與的強大社會輿論氛圍，促進市民感恩回饋意識提高。

　　區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教體局積極協(xié)調(diào)區(qū)電視臺、報訊、教育體育網(wǎng)等新聞媒體刊播中小學感恩周活動通知；各校至少要在校門口懸掛一條宣傳感恩周活動的宣傳標語，在校園內(nèi)利用LED顯示屏滾動宣傳。區(qū)創(chuàng)文辦協(xié)調(diào)虢鎮(zhèn)街道沿街戶外LED電子屏、出租車LED電子屏滾動播放感恩周宣傳語等，并協(xié)調(diào)中國移動、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學感恩周活動。

　　2、組織實施階段（x月5日—11日）

　　區(qū)局x月5日將在虢鎮(zhèn)小學組織全區(qū)“中小學感恩周活動”啟動儀式，x月8日在實驗小學組織感恩周推進活動；各學校要圍繞“四大主題教育”活動內(nèi)容，根據(jù)區(qū)局要求，統(tǒng)籌安排其中檢測與活動開展工作，結合高中（職中）、初中、小學、小朋友園每個學齡段學生身心特點、生活體驗和成長需要，在中小學生感恩周期間，堅持每天開展貼近學生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，并確保每天有主題、每天有活動；也可根據(jù)學校及學生實際突出做好某一個主題教育活動，力爭做出成效，做成亮點。通過活動不斷增強學生的愛國主義情感和社會責任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學的手足之情和社會的關愛之情，促進中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。

　　各學校網(wǎng)站、LED顯示屏、校訊通、校園櫥窗等宣傳平臺要持續(xù)刊播宣傳語、發(fā)送信息，濃厚活動氛圍，區(qū)級各新聞媒體積極宣傳活動開展動態(tài)。

　　3、活動總結階段（x月12日—17日）

　　各教育組、學校對“中小學感恩周”活動情況進行總結，對工作中的不足進行回顧反思、分析研判，并以本次中小學感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校德育工作科學化、序列化、制度化。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。各教育組、學校要充分認識開展感恩周活動的重要意義，切實加強領導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，制定活動方案，以高度的責任感組織開展好活動，要做到校長策劃引領，分管領導、處室創(chuàng)新落實，課堂主渠道學科滲透，確保每鎮(zhèn)有特色、每校有亮點、人人受教育，做到鎮(zhèn)不漏校、校不漏人、全員參與。

　　2、狠抓落實，務求實效。各教育組、學校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實實的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學生參與，確保中小學感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長，充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導家長改進家庭教育方式，改善親子關系，努力形成學生自我教育、家校合力育人的德育工作新格局。

　　3、培植典型，加強宣傳。各教育組及學校要及時對工作中的好經(jīng)驗、好做法進行總結，并通過多種媒介廣泛宣傳。同時各學校要及時將活動動態(tài)、圖片等資料向教育網(wǎng)未成年人專欄投送。活動結束后，各教育組、直屬學校要于x月15日前以通訊形式向區(qū)局報送活動小結（含照片5—8張），各直屬學校報送活動視頻不少于10分鐘或PPT不少于20張，區(qū)局將根據(jù)活動開展及資料報送情況對全區(qū)中小學感恩周活動進行總結通報。

感恩節(jié)活動方案6

　　為了培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立心中有他人的.良好風尚，教育學生心存感激，我校將于12月舉行校園感恩節(jié)活動，主題為“xx，感謝有你”，今年的學校感恩節(jié)活動分為兩大板塊。

　　1、感恩卡。

　　各班利用班隊會和自定時間，組織學生撰寫卡片（卡片由大隊部統(tǒng)一下發(fā)），并組織學生送給需要感謝的人，如：父母、老師、親人、同學、朋友等。各班提交10份優(yōu)秀作品即可。

　　2、走進社區(qū)、共建單位、攜手單位等送感恩

　　（1）每班準備相應的禮物，如：手套、口罩、小禮物、本子、筆、杯子、感恩信或者親自制作的大賀卡等，送到指定部門。（每班準備1—3份），準備好禮物后，每班挑選1—2名代表前去贈送禮物，班主任留存照片。

　　安排如下：一年級：傳達室門衛(wèi)（3個）

　　二年級1班、二年級2班：保安大王

　　二年級3班、二年級4班：保安小王

　　三年級：京劇指導教師：張老師

　　四年級：金門路派出所梁警官及其他警官

　　五年級1班：食堂

　　五年級2班：燈謎趙老師

　　五年級3班：福娃種植園校外指導教師：聶師傅

　　五年級4班：社區(qū)王主任及其他工作人員

　　六年級1班：xx路交警中隊

　　六年級2班：武警邊檢站

　　六年級3班：海洋研究所

　　（2）具體要求：

　　★各班可以組織學生自己動手制作小禮物。

　　★由各班班主任、家長和部分學生組成代表小組前去送感恩信和小禮物。

　　★部分班級的贈送活動需要邀請記者和電視臺，請班級申報。

　　（3）活動時間：

　　★從12月23日下周一開始到31日周二中午1:30前結束。各班自定時間，由班主任帶隊。

　　（4）提交內(nèi)容

　　★如果有感謝信，請?zhí)峤桓兄x信復印件

　　★現(xiàn)場活動照片電子稿2-3張

　　（5）提交時間：1月30日周四下午至3:00前（學校將制作成課件在感恩節(jié)當天全校播放活動照片。）

感恩節(jié)活動方案7

　　一、活動主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來

　　二、活動背景：

　　還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的。

　　三、活動目的及意義：

　　為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時，也為了讓同學們學會感恩，珍惜今天的'美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。

　　四、活動時間及地點：

　　xx年11月22日小玲兒基地

　　五、活動參加人員：

　　人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤

　　營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員

　　六、活動流程：

　　1、前期準備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學，與他們合作;

　　買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

　　確定好集合時間和地點。

　　2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;

　　讓小朋友送花給老師;

　　和小朋友一起畫畫;

　　與小朋友一起跳兔子舞;

　　教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

　　合影留戀。

　　七、經(jīng)費預算：(略)

感恩節(jié)活動方案8

　　活動主題：

　　感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動

　　活動的目的和意義：

　　一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

　　二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎。

　　活動內(nèi)容：

　　一、感恩節(jié)場景布置

　　1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

　　2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

　　二、具體實施方案

　　宣傳時間：

　　11.20~~11.26

　　活動時間：

　　11.27

　　宣傳方式：

　　1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

　　2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

　　（1）給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

　　（2）消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的.機會。

　　方案分析：

　　本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

感恩節(jié)活動方案9

　　活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節(jié)活動策劃方案。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間

　　20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

　　活動地點

　　學校內(nèi)。

　　活動前期準備

　　1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

　　8.購買獎品。

　　活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的'語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

感恩節(jié)活動方案10

　　一、活動意圖:

　　為了孩子們的健康成長，祖先們努力工作，默默奉獻。中國的重大傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的重陽節(jié)來了，我們的花園小班通過一系列的感恩活動祖父母努力工作，讓孩子們意識到祖父母的'努力工作，感受祖父母對自己的無私關懷，更讓孩子們學會感恩，表達感激，進一步增強祖父母和孫子孫女之間的情感。

　　二、活動目的：

　　1.認識到爺爺奶奶的辛苦，感受到他們對自己的無私關懷。

　　學會在參加活動時表達感激之情。

　　三、活動地點：

　　一樓后操場

　　四、參與對象：

　　孩子、家長、老師。

　　五、活動時間：

　　20xx上午9:30(星期一)

　　六、活動準備：

　　錄音機、磁帶、一次性水杯、香蕉、游戲道具。

　　七、活動形式：

　　以班級為單位，分為三組：

　　活動一:音樂游戲《捶爺爺奶奶背》

　　活動二:爺爺奶奶請喝茶

　　活動三:我給你剝香蕉

　　活動四：游戲

　　1、“拉車”

　　2.投紙球

　　三、推車

　　活動五:紅花獻給好奶奶(爺爺)

　　感恩節(jié)活動計劃小班4

　　一、活動前準備

　　1.中大班家長為孩子準備生雞蛋

　　2.小班家長為孩子準備熟雞蛋

　　3.父母為孩子準備小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保護雞蛋的材料

　　4.幼兒園可以為緊急情況準備一些雞蛋

　　5.幼兒園準備裝飾蛋寶寶的材料

　　二、活動中

　　主持人開場。

　　2、介紹活動主題孩子保護雞蛋寶寶的目的，通過雞蛋保護活動讓孩子體驗責任感，感受父母培養(yǎng)自己成長的困難，了解父母的善良，了解珍貴的真實感情，讓孩子有一顆感恩的心，做他們能做的事情來回報幫助自己的人。

　　3、解釋規(guī)則，活動觀察的觀察時間為三天。在三天的活動中，孩子們應該學會照顧他們的蛋寶寶，這樣它就可以完好無損雞蛋破了就失敗了。在幼兒園活動中，孩子們可以和家人一起裝飾雞蛋寶寶，并給它起一個好名字。最后，他們用保護材料保護它，并在課堂上拍照上傳。

　　4.孩子和父母裝飾蛋寶寶。

　　5.選擇合適的材料來保護蛋寶寶。

　　6.父母和孩子合影留念，互相介紹自己的蛋寶寶，分享自己想到的保護方法。

　　三、活動結束后，孩子們收到記錄表，開始自己的護蛋之旅

感恩節(jié)活動方案11

　　十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的`感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達出來。

　　在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

　　一、活動主題：

　　感恩節(jié)——讓愛住心底

　　二、活動時間：

　　20xx年11月26日《星期四》

　　三、活動地點：

　　四、活動地址：

　　五、活動要求：

　　2歲以上寶寶

　　六、活動時間：

　　18：00——20：00

　　七、活動流程：

　　1、簽到

　　2、開場舞

　　3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

　　4、穿蔓越橘游戲

　　5、《愛心番茄》親子互動游戲

　　6、玉米游戲

　　7、火雞舞后活動結束

　　溫馨小提醒

　　1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

　　2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題

　　3、請準時到場。

　　4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

　　5、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦！

感恩節(jié)活動方案12

　　活動的目的和意義：

　　1、通過此活動，一方面讓顧客體驗到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

　　2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎。

　　活動內(nèi)容：

　　一、感恩節(jié)場景布置

　　1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

　　2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

　　二、具體實施方案

　　宣傳時間：

　　11、19~~20xx、11、21

　　活動時間：

　　11、22

　　宣傳方式：

　　1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

　　2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

　　方案一：

　　1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

　　2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

　　方案分析：

　　方案二：

　　贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的'小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。

　　因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。

　　(此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行)

　　方案分析：

　　該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解xx的新品，且能從中體會到xx在服務方面的提高。

　　方案三：

　　在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

　　方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

　　各部門職責及準備工作：

　　采購部：負責所需物品的購買

　　策劃部：負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

　　前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品。

　　活動預算：

　　拱門租金：150元/天

　　四個店面共600元

　　耳暖(禮品)：1、5元/個

　　200個共600元

　　燈籠(小)

　　1、2元/個

　　400個共480元

　　宣傳頁

　　5000張共700元

　　菜品展板70*90大小60元/個

　　168個共10080元

　　燈籠(大1、2米)50元/個

　　20個共1000元

　　海報+展架

　　50元/個

　　4個共200元

　　整體方案分析：

　　因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

感恩節(jié)活動方案13

　　教學目標：

　　1、促進家庭和諧，改善人際關系。

　　2、培養(yǎng)學生對媽媽和長輩的感恩之情。

　　具體要求學生從最基本的做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行動。在家庭中要盡孝心，做到：孝敬父母、孝敬前輩、孝敬老人，講文明禮貌。

　　教學難點：

　　理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。

　　活動準備：

　　小動物頭飾、音樂CD。

　　教學過程：

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

　　二、基本部分：

　　1、有感情地復述故事。

　　引導幼兒感受故事的意義。

　　2、啟發(fā)提問。

　　提問：故事里面都有誰？

　　幼兒回答：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說了什么？

　　幼兒回答：烏鴉媽媽因為生小烏鴉生病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

　　提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

　　幼兒回答：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

　　幼兒回答：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

　　引導幼兒大膽發(fā)言，加深對故事的印象。

　　三、和幼兒討論“我的媽媽”。

　　四、結束部分（老師用最簡單的語言總結長輩對我們的愛）。

　　孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們漂亮的'衣服和好吃的飯菜。當我們摔倒時是他們扶起我們，當我們生病時是他們照顧我們，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝他們。

　　五、家庭作業(yè)（請家長協(xié)助）：

　　1、回家認真吃媽媽做的飯菜，不挑食。

　　2、幫媽媽爸爸按摩背部。

感恩節(jié)活動方案14

　　愛是世界上最好的東西。愛讓整個世界充滿幸福和彌漫xxx！當我們享受愛的時候，我們不能忘記感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會變得更好的人！為了培養(yǎng)孩子從小學會感恩，我們的`小班和小班組舉辦了感恩節(jié)活動。

　　一、活動名稱：

　　感恩種子，播在心里！

　　二、活動目標：

　　在孩子心中播下感恩的種子，讓孩子從小就知道感恩。

　　三、活動時間：

　　20xx11月28日下午4點

　　四、活動地點：

　　幼兒園操場

　　五、活動對象：

　　小班家長和孩子

　　六、活動流程

　　主持人講話-手語《感恩的心》—— 親子面包DIY

　　七、需要活動

　　方包(幼兒園提供)

　　各種水果、水果刀、裝面包的菜(父母自帶)

感恩節(jié)活動方案15

一、活動目的

　　1、通過活動繼續(xù)邀請老客戶到訪，利用客戶圈層拉動房源銷售。

　　2、提高客戶上訪量和維系客戶關系，提升客戶面的寬度及深度。

　　3、帶動客流量，深度溝通講解，沖刺VIP卡量。

　　二、活動時間/地點

　　活動時間：

　　20xx年11月26日

　　活動地點：

　　營銷中心

　　三、推廣主題

　　奔跑吧寶貝

　　四、活動流程及內(nèi)容

　　1、關系公關（城區(qū)內(nèi)所有幼兒園小學老師關系疏通，通過他們釋放活動信息。）；

　　2、11月20日活動報名（報名發(fā)報名號比賽當天送熊出沒公仔，報名地點：銷售展示中心）；

　　3、活動對象進行邀約（11月20日到城區(qū)所有幼兒園、小學學校門口派發(fā)派單。）

　　4、活動信息釋放（通過廣場舞大媽釋放信息）

　　5、活動吸引力（到場報名參賽家庭不僅能獲得卡通人物公仔，獲勝家庭可獲得超大變形金剛模型一個）

　　五、活動時間推進表（略）

　　六、媒體發(fā)布推進表（略）

　　七、活動物料推進表（略）

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