實施方案

時間：2023-10-15 11:59:53 方案我要投稿

實施方案必備[4篇]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案必備[4篇]

實施方案篇1

　　根據(jù)《河北省教育廳關于20xx年普通高等職業(yè)教育單獨考試招生改革有關工作的通知》（冀教學〔20xx〕20號）和《河北省教育考試院關于做好20xx年普通高職單獨考試招生工作的通知》（冀教考普〔20xx〕28號）精神，經河北省教育廳、河北省教育考試院批準，20xx年河北省普通高職（專）院校單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業(yè)聯(lián)考工作由石家莊信息工程職業(yè)學院和河北軟件職業(yè)技術學院牽頭并聯(lián)合相關單招院校組織實施聯(lián)考工作，為做好此項工作，特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　（一）貫徹落實教育部、省教育廳文件精神，以組織參加單獨考試招生工作為契機，探索多元化選拔方式。

　　（二）堅持公平、公正、公開的原則，采取“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式，努力提高測評手段。

　　（三）全面推進素質教育，在考試內容和評分標準上突出對考生各方面素質的評價，并根據(jù)專業(yè)特點，選拔綜合素質高、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)潛質的人才。

　　二、組織機構及職責

　　石家莊信息工程職業(yè)學院與河北軟件職業(yè)技術學院聯(lián)合相關院校組織、實施聯(lián)考單招的命題、制卷、組考、試卷評閱、成績登統(tǒng)、成績公布及復核、成績報送等考務工作，成績供相應考試類所有聯(lián)考單招院校使用。

　　（一）成立單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業(yè)聯(lián)考工作領導小組，由相關院校領導組成，負責全面領導、部署和實施單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業(yè)聯(lián)考各項工作。

　　（二）辦公室及各小組工作職責

　　單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業(yè)聯(lián)考工作領導小組下設辦公室，辦公室設在石家莊信息工程職業(yè)學院，負責單招聯(lián)考考試各項工作的.組織和實施。辦公室下設聯(lián)考協(xié)調組、命題考務組、監(jiān)督檢查組、財務組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。

　　1. 聯(lián)考協(xié)調組

　　主要職責：負責組織協(xié)調聯(lián)考單招院校、各分考點及各工作小組，共同組織完成聯(lián)考單招工作；負責考生報考的相關組織工作；負責制定聯(lián)考單招實施方案；負責考試成績的報送工作。

　　2.命題考務組

　　主要職責：負責確定、落實命題組成員；負責文化素質考試試題和職業(yè)技能考試試題庫的命制、審核和保管；負責考場編排、監(jiān)考教師選拔培訓、面試考官選聘、考試組織等工作；負責閱卷及考試成績的登統(tǒng)。

　　3.監(jiān)督檢查組

　　主要職責：負責單獨考試招生工作的監(jiān)督檢查，受理涉及違反招生政策、規(guī)定與紀律問題的投訴和舉報，查處違紀違法行為，并追究有關人員責任。

　　4.財務組

　　主要職責：負責收取考試報考費；負責考務工作相關費用的審核、支出。

　　5.后勤保障組

　　主要職責：負責報考、考試、錄取期間的物資、生活保障及其他工作保障；負責做好醫(yī)護工作。

　　6.安全保衛(wèi)組

　　負責試題傳遞、保管的安全；負責考試期間校園秩序的維護。

　　三、考點設置

　　單招考試十類和對口電子電工類、計算機類專業(yè)聯(lián)考的具體考點設置：

　　第一考點：石家莊信息工程職業(yè)學院

　　面向生源地為石家莊市（含辛集市）、邢臺市、邯鄲市、衡水市、唐山市、秦皇島市的考生。

　　第二考點：河北軟件職業(yè)技術學院

　　面向生源地為保定市（含定州市）、承德市、張家口市、廊坊市的考生。

　　第三考點：滄州職業(yè)技術學院

　　面向生源地為滄州市（含華北石油管理局）的考生。

　　四、招生范圍及報考條件

　　（一）參加20xx年河北省普通高考報名且符合所報考院校招生條件的考生均可報考。其中高考報名時考試類型選擇“統(tǒng)考”的考生，只能選擇考試十類各專業(yè)；高考報名時考試類型選擇“對口類”的考生，按各自專業(yè)類報考。

　　（二）思想政治品德符合教育部有關規(guī)定。

　　五、考試類的選擇與繳費、準考證的打印、成績的公布與復核、志愿的填報方式

　　（一）考試類的選擇與繳費：

　　考生須登錄河北省教育考試院網(wǎng)站進入“高職單招報考系統(tǒng)”，選擇“考試十類”（按對口電子電工類和對口計算機類高考報名的考生登錄系統(tǒng)后無須選擇考試類），系統(tǒng)將自動跳轉到繳費界面，按提示繳納報考費150元，未按時成功繳費的，系統(tǒng)將視為自動放棄高職單招報考資格，放棄錄取機會。考試類一經考生選定，不再更改。

　　（二）準考證的打印：

　　填報考試類為考試十類和對口電子電工類、計算機類專業(yè)的考生繳費完成后，3月28日-4月5日登錄石家莊信息工程職業(yè)學院網(wǎng)站打印準考證。

　　（三）成績的公布與復核：

　　4月12日考生可登錄石家莊信息工程職業(yè)學院網(wǎng)站查詢成績，如果對成績有異議，可于4月15日前憑本人有效證件（身份證、準考證、報考證）當面提交書面復核申請，提出復核申請后兩日內答復考生。

實施方案篇2

　　為深入貫徹黨的十八大精神，廣泛發(fā)動社會各界參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設，增進共識，凝聚人心，共同營造崇廉尚潔的良好社會氛圍，區(qū)紀委、團區(qū)委聯(lián)合在全區(qū)開展廉潔使者行動，現(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十八大精神，根據(jù)《關于建設廉潔荔灣的意見》和十一屆區(qū)紀委三次全會精神，探索公眾參與反腐倡廉的新途徑和新載體，分類別、分領域、分層級打造重點覆蓋機關、學校、社區(qū)（經濟聯(lián)社）、家庭、企業(yè)和醫(yī)院的廉潔使者隊伍，開展廉潔荔灣建設志愿服務活動，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動性和積極性，營造廉潔荔灣建設“人人關注、人人參與、人人融入”的'良好氛圍，努力形成全社會共建共享廉潔荔灣的良好格局。

　　二、隊伍組建（一）組建原則。

　　1.統(tǒng)籌兼顧。把握廣州建設“志愿之城”的重大契機，統(tǒng)籌兼顧組織動員和社會發(fā)動，增強公眾參與廉潔廣州、廉潔荔灣建設的主動性和積極性，不斷擴大廉潔荔灣建設的群眾基礎和社會影響力。

　　2.分類創(chuàng)建。在開展廉潔使者行動的過程中，把握不同系統(tǒng)、不同領域的特點，組建有系統(tǒng)特色的廉潔使者隊伍，開展有針對性的志愿服務活動。

　　3.探索創(chuàng)新。著眼于形成尊廉崇廉的文化認同，大膽探索、勇于實踐，著力在骨干培養(yǎng)、隊伍凝聚和品牌項目上創(chuàng)新突破，創(chuàng)造鮮明特色和鮮活經驗。

　　（二）招募條件和程序。

　　按照自愿參加原則，分別組建機關廉潔使者志愿服務隊、學校廉潔使者志愿服務隊、社區(qū)（經濟聯(lián)社）廉潔使者志愿服務隊、家庭廉潔使者志愿服務隊、企業(yè)廉潔使者志愿服務隊、醫(yī)院廉潔使者志愿服務隊等6支隊伍

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　以《學校衛(wèi)生工作條例》為指針，以促進幼兒素質綜合發(fā)展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創(chuàng)設潔、凈、美的學習、生活環(huán)境，努力提高幼兒的身體素質。

　　二、工作目標

　　1、健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工，責任到人。

　　2、全體教職工認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想，明確各自的工作目標。

　　3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

　　4、落實衛(wèi)生包干責任制，校園內衛(wèi)生區(qū)域劃片包到各學部、各班級。

　　5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強化的管理逐步轉為內化的.習慣。

　　三、主要工作與措施

　　1、成立學校衛(wèi)生工作領導小組，加強對學校衛(wèi)生工作的領導，層層落實責任制，誰管理、誰負責，并把衛(wèi)生工作列入學校工作重要的日事議程。領導小組成員：王孝軍楊記英宋素芳郎秀玲宋金玲

　　2、開設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識講座（請衛(wèi)生系統(tǒng)的專家），教育幼兒講究個人衛(wèi)生、保護環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣。

　　3、重視幼兒心理健康教育，對相關幼兒進行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區(qū)，把精力投入到學習之中。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

　　4、堅持每天晨撿、日掃、周五大掃除制度。

　　5、實行衛(wèi)生包干制，確保校園內無廢異物、無衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化、美化，宿舍整齊劃一、窗明幾凈。

　　6、搞好醫(yī)療保健工作，切實提高學校綜合衛(wèi)生水平

　　（1）教師加強自身業(yè)務學習，提高業(yè)務技能，加強責任心，確立服務意識，全心全意為師生服務。

　　（2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

　　（3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。

　　（4）經常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衛(wèi)生防預、杜絕傳染病在校園內流行。

　　7、加強后勤管理，確保飲水衛(wèi)生。

　　四、具體要求

　　1、教室衛(wèi)生

　　（1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

　　（2）教室及走廊墻無球印、無腳印、無積灰。

　　（3）門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

　　（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學，椅子一律塞進課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學習用品排放有序。

　　（5）講臺保持干凈，物品擺放整齊，無積灰。

　　（6）黑板及時擦干凈，粉筆糟內無積灰。

　　（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈。

　　（8）教室內及相應走廊張?zhí)拿嗣裕鞣N制度表面無涂畫、無灰塵。

　　2、幼兒個人衛(wèi)生

　　坐立讀寫姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝并異服.

　　3、辦公室衛(wèi)生

　　（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面干凈、無紙屑、無雜物。

　　（2）墻壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾、電腦臺、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。

　　（3）門窗、空調上灰、玻璃明亮干凈。

　　（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。

　　五、獎勵與懲罰

　　每月學校對各衛(wèi)生承包區(qū)域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鉤實行獎罰.

實施方案篇4

　　一、海量閱讀實施目的

　　長期以來，學生存在閱讀數(shù)量少、質量低、隨意性強，教師指導性弱，學生朗讀水平差，語言表達能力差的問題。實施高效海量閱讀第一目的是，促使每位學生都能主動地、持之以恒地進行有益的閱讀，并最終使閱讀成為學生的生活習慣和學習習慣，提高學生語文素養(yǎng)和語文能力;第二個目的是，通過本課程的開展，提高教師的讀書質量和讀書能力，進而使讀書成為老師的生活習慣和工作習慣。

　　二、實施途徑

　　(一)自主閱讀

　　學生可以根據(jù)推薦書目，自主選擇閱讀書目，自主安排閱讀時間，自主安排閱讀進程。在閱讀的過程中，教師不提過多的要求。這就要求每個班成立班級圖書角。這種自主閱讀有時也可安排在課堂上，當作一種獎賞送給學生。如：作業(yè)完成得好的，提早完成學習任務的，讀書認真的等。

　　(二)教師指導

　　教師指導一般在讀書課上進行(每周八節(jié)課當中可拿出兩節(jié)課進行)。教材中的課文依然按兩個星期一個單元來完成。將課外閱讀融入到每個星期當中，每天當中，每節(jié)課當中。指導的內容可以是好書推薦、背景介紹、作者介紹、讀書方法指導、讀書心得交流……。根據(jù)內容的不同，教師指導在學生讀書之前、之中、之后都可以進行。讀書課既可以教師講解，也可以師生交流、生生交流為主。

　　三、實施過程

　　1、整理、總結出適合中學生海量閱讀的有效途徑與方式方法，更重要的是確定適合各年段閱讀的書籍，書籍分為必讀書籍和選讀書籍。必讀書籍每學期每個年級不少于兩本，每個年級統(tǒng)一，選讀書籍可由老師們列出推薦購書的書目，學生每人購買兩至三本，匯總到班級圖書角。學生利用課余時間進行閱讀。

　　2、巧妙而有效地安排學生讀書(必讀書籍)，以鼓勵為主。

　　3、開設讀書指導課。

　　(1)指導讀書方法開設單元提升課。

　　(2)開拓讀書空間開設讀物推薦課。

　　(3)提高讀書品位開設閱讀欣賞課。

　　(4)享受讀書樂趣開設讀書匯報課。

　　3、在全面展開讀書活動的基礎上，對學生的課內外閱讀定期進行交流檢測，使活動有效開展，海量閱讀的實施落到實處。

　　閱讀的內容

　　學生的`課外閱讀的興趣有個萌芽、高漲、發(fā)展的演變過程。所以閱讀內容設置必須和學生的閱讀水平相適應，由淺入深。側重于傳記、文學、常識、科幻等內容。語文、數(shù)學類的課外讀物可根據(jù)需要，有針對性地進行閱讀。

　　每學期，教師規(guī)定必讀書目至少有2-3本，其余的學生可根據(jù)各自的水平自主確定讀書數(shù)量。

　　四、閱讀的方法

　　剛開始學生的閱讀能力較弱可采取教師邊讀邊講，學生邊讀邊聽的方法，逐步由“扶”到“放”。教師可指導學生表情朗讀，分角色朗讀，復述故事，回答閱讀中的問題等方法。

　　然后由學生自讀，注意培養(yǎng)使用字典等工具書的能力和習慣，配合閱讀可組織朗讀比賽、故事會、問題討論等方法。

　　最后重點是指導學生寫讀書筆記、交流讀書心得、閱讀中的問題討論、演講、演課本劇等方法。

　　具體閱讀方法：

　　①指導學生合理利用工具書或網(wǎng)絡查檢資料;指導學生精讀、略讀、瀏覽、速讀等幾種常用的閱讀方法;指導學生邊讀邊思考，提高理解、分析、概括、想象等能力;指導學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，熟練運用在閱讀過程中隨機圈、劃、點、注、評、摘等能力。

　　②教會做讀書筆記。“不動筆墨不讀書”

　　指導學生學會摘錄，寫摘錄筆記。要教會學生在理解、品析的基礎上，摘錄課外書里的精彩語句語段，提高鑒賞能力，加強閱讀積累。指導學生學會歸納，寫提綱筆記。要教會學生首先對閱讀材料認真分析，再對其思想內容、結構形式等方面進行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡的能力。指導學生學會批注，寫心得筆記。要教會學生將閱讀時大腦中閃現(xiàn)的靈感和智慧的火花隨時記錄下來，形成點滴體會，促進學生對語言文字的內化運用。

　　為了便于記憶和積累，鼓勵學生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以隨身攜帶，隨時翻閱、背誦。

　　五、圍繞課題開展讀書活動

　　1.訂好一個計劃，教師和孩子們一起制訂讀書計劃，并根據(jù)所推薦的讀書目錄有選擇地進行閱讀，每周每天有固定的閱讀時間，學生須靜心看書，每天回家需保證半小時的閱讀。

　　(與家長緊密聯(lián)系，做好溝通，得到家長的理解和支持。)

　　2.課前一分鐘活動。內容豐富，有課前一分鐘演講、一分鐘誦古詩詞、一分鐘即興讀新聞、一分鐘欣賞同學們摘錄的精彩一句話等。

　　3.召開讀書匯報會和讀書經驗交流會。以“名人名言”、“我最喜歡的——”、“好書我推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4.舉辦讀書筆記展覽評比會，讓學生觀摩，并以投票方式評選出最佳讀書筆記若干篇。

　　5.編一些閱讀小報，內容可以是好書推薦、佳作摘錄、名著簡介、作者生平簡介等。

　　6.開展“好書伴我成長”的講故事比賽，評選故事大王，舉行閱讀、朗讀、演講比賽。

　　7.加大習作的講評與指導。

　　六、閱讀的評價

　　閱讀的評價主要是對學生閱讀和教師的指導進行有效的督促，使課外閱讀活動健康有序進行。