評選方案匯編八篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的評選方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

　　為了提高幼兒學禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養，推進和創新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動為契機，開展“文明在我心，禮儀伴我行”

　　爭當“文明禮儀寶貝”的評選活動。此項活動以表揚先進，樹立榜樣為出發點，讓每個中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的'評選活動中。根據幼兒的表現，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。

　　被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進行接待（隔周輪換）。 評選名額：每班每周四名幼兒

　　評選方法：教師推薦方式產生。

　　附幼兒文明禮儀評比內容：

　�。�1）儀容儀表：得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長。

　�。�2）活動禮儀：活動中認真聽，注意力集中，積極參與，不隨便離位走動。

　　（3）語言禮儀：語態自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；見到老師及客人主動打招呼，會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。

　　（4） 園內公共場所禮儀：自覺保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫，愛護公共財物、花草樹木，主題環境布置保護好，節約用水。進餐、入廁時會排隊禮讓，不擁擠，能愛惜糧食，飯后能進行餐后整理。

　�。�5）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具。

　　通過“文明禮儀之星”評選活動，讓幼兒在實踐中將禮儀準則內化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的道德素質，為他們的一生的發展奠定堅實的基礎。

評選方案 篇2

　　為了弘揚我院的企業精神，展現我院優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為醫院發展做貢獻的良好氛圍，醫院決定今后每季度開展評選“優秀員工”的活動。

　　一、名額：

　　醫院每季度將從全體員工中共選出6名優秀員工；

　　分別從主任層中選出1名、主管層管理人員中選出1名、普通員工中選出4名。

　　二、評選時間：每季度最后一月的最后一周。

　　三、推薦人員資格：

　　工作滿三個月者；

　　四、推薦依據：

　　1、當月無遲到、早退、曠工現象；

　　2、當月無患者投訴；

　　3、當月無重大差錯，工作嚴謹，無罰款；

　　4、當月受到病人口頭或書面表揚；

　　5、團結同事，能很好地與同事協作完成工作；

　　6、善于學習，不斷進取，創新能力強；

　　7、很強的服務意識，服務語言規范，動作標準、雅觀；

　　8、能出色地完成領導交付的各項工作，當月對部門或醫院有重大貢獻的員工；

　　9、嚴格按照《員工手冊》的內容要求自己。

　　10、當月提出建設性意見或建議者。

　　11、各項業務能力及績效考核優異者；

　　12、責任心強，具有敬業精神，吃苦耐勞，日事日畢；

　　五、具體步驟：

　　1）設立投票箱，發放選票至所有員工手中，所有員工必須參加，不得棄權。

　　2）采取不記名方式投票，員工投票進行推選（主任層1人、主管層管理人員1人、普通員工中選出4名）；

　　3）根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單；

　　4）將獲得票數最多的確定為最終候選人（員工選出8名候選人；主任層管理人員及主管層各選出2名候選人）；當候選人選票相同時，允許排名并列；

　　5）在管理層工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；

　　6）平均分為最高的員工將被評為優秀員工；

　　7）經總經理批準后公布；

　　六、表彰和獎勵：

　　1、對于被評選為季度優秀員工的職員將給以表彰，同時頒發證書和300元的.獎金。

　　2、頒發優秀員工高級工牌。

　　3、可在年休假時享受額外2天假期的特別獎勵。

　　4、醫院組織的免費旅游一次。

　　5、獲得優先的培訓獎勵及聽課機會。

　　6、與醫院最高層共進晚餐的機會。

　　七、評選的組織實施工作由辦公室負責。

　　八、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，并作為評選年度優秀員工的依據。

評選方案 篇3

　　為激勵學習熱情，表揚學習態度端正、學習成績優異的學生，根據“激勵為主”的評價原則，經學校研究，特評選“學習之星”。

　　一、指導思想

　　表揚在學習方面表現突出的學生，為全體學生樹立學習的榜樣，大力加強學風建設，促進教學質量的提高。

　　二、評選標準

　　1、學習態度端正，學習積極性高，無違犯校規校紀現象。

　　2、尊敬老師，團結同學，能幫助他人，在學習中起模范帶頭作用。

　　3、上課認真聽講，按時完成作業，及時改正作業中出現的問題，主動學習性強。

　　4、學科學習成績優秀，積極參加學校舉行的學習性活動，表現突出。

　　三、評選辦法

　　1、班級初選，即各班級根據評選標準，參照平時學習情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學校評選，即學校根據各班級推選的學生，確定校級“學習之星”人選。

　　3、公示通過，學校將“學習之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學習之星”人員名單。

　　四、獎勵辦法

　　1、學校將受獎學生通過校訊通平臺以發喜報的`形式通知給學生家長。

　　2、學校給每個榮獲“學習之星”的學生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。

　　3、榮獲“學習之星”的學生，照片粘貼在學校網站上展示。

　　4、為每個獲獎學生發放獎品。

評選方案 篇4

　　為進一步貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，切實加強我校教師隊伍師德師風建設，推進“師德百千萬工程”的深入開展，經研究決定，在全校開展第二屆“師德標兵”評選表彰活動�，F將有關事項通知如下：

　　一、目的意義

　　深入開展師德師風建設，是做好以師德建設為重點的教職工思想政治工作的重要載體，是提高廣大教職工的職業道德和業務素質，加強教職工隊伍思想建設的重要舉措。要以師德標兵評選推薦活動為載體，圍繞我�！八膫�一流”發展戰略目標，倡導教育以人為本，樹立素質教育理念，大力弘揚奉獻精神，不斷提高教職工的思想政治素質和職業道德水平，為推進學校改革、發展做出新的'更大的貢獻。

　　二、評選工作領導小組

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成 員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、評選范圍和名額

　　1．評選范圍：全校在編在崗的任課教師。

　　2．評選名額：師德標兵三名（不包括第一屆三名師德標兵）。

　　四、評選原則

　　1．嚴格評選條件。嚴格按照評選條件推薦，凡是三年內受到黨紀政紀處分的或有違反《中小學教師職業道德規范》行為的，一律不得推薦。

　　2．公開公正公平。公開評選條件、公開評選程序、公示評選結果。

　　3．注重學科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學科工作的優秀教師。

　　五、評選程序

　　1、民主推薦。通過召開教職工大會，從全校在職員工中推薦5名候選人。

　　2、網絡公示。將5名候選人的簡要事跡材料在學校網站上公示。

　　3、學生、家長投票。結合“家長評校，學生評教”活動，發動學生和家長投票。

　　4、學校師德標兵評選領導小組對民主產生的5名候選人進行認真審核，從中確定3名師德標兵。

　　六、評選要求

　　1．切實加強領導。為了做好評選推薦工作，學校成立評選師德標兵領導小組，切實加強組織領導工作，確保評選工作平穩有序進行。

　　2．做好宣傳發動。召開全體教師大會，將評選的意義、條件和范圍說清楚，動員廣大教師積極參與，確保評選活動公眾的參與性、透明性、公正性，以達到通過評選促進師德師風建設的目的和實際效果。

　　七、獎勵辦法

　　學校給予“師德標兵”通報表彰，頒發榮譽證書，并作為今后上一級“師德標兵”評選活動的推薦人選。

評選方案 篇5

　　一、評選標準：

　　1、 在品德修養上，應知榮明恥，具有熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、崇尚科學的高尚品德，具有良好的文明衛生習慣，愛護環境，勤儉節約。遵紀守法，遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的規章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。

　　2、 在學習生活上，應具有正確的學習目的和良好的學習習慣，勤奮學習，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎知識和基本技能，不偏科，注意全面發展。

　　3、 在藝體活動上，應積極參加藝術訓練和體育鍛煉，上好每節藝術課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達到國家統一規定的各個年齡段的最低要求，培養良好的心理素質和審美情趣。

　　4、 在人際交往上，能積極參加每次的'社會實踐活動和班隊活動；在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創新；欣賞、接納、包容、關愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達自己的想法，不以自我為中心，不隨便發脾氣，學會傾聽別人的意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質和較強適應社會生活的能力。言行一致，誠實謙虛，團結同學，

　　二、評選內容及步驟：

　　1、 根據評選標準和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學星”、“朝天才藝星”、“朝天環保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

　　2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。

　　3、 第13周安排拍照。

評選方案 篇6

　　一、評選目的：

　　為全面貫徹實施素質教育，培養“合格+特長”的優秀人才，鼓勵學生全面發展，鼓勵學生學有所長，以及展現我�！鞍l展特長”的教育成果，促進學校文藝、體育及綜合實踐活動的發展。

　　二、評選條件：

　　1、遵守校規校紀，政治思想品德表現好，無嚴重違紀行為，未受過警告（含警告）以上處分。

　　2、勤奮學習，富有鉆研和開拓創新精神，虛心學習，不驕傲自滿，能取長補短，能大膽、自信、準確、有感情地展示特長。

　　三、評選項目及指標

　　1、評選項目：

　�。�1）綜合實踐特長生：在社區服務或學校、班級組織的勞動服務等活動中表現突出，受到群眾或同學、教師的良好評價，在研究性學習、社會實踐等活動中成果較突出，受到評審小組的較高評價。

　　（2）藝術特長生：在音樂、美術等方面有一定造詣，在學校及以上文娛活動中受到表彰。

　　（3）體育特長生：在體育運動方面有較強的`能力，在校運動會及以上活動中受到表彰。

　　2、指標分配：每個項目原則上不超過三人，每班特長生總數不超過九人。

　　四、評選辦法

　　1、學生自我申報，填寫申報表，提供相關證明材料。

　　2、班主任推薦，對于綜合實踐特長生，班主任要有較詳細的推薦意見。

　　3、年級部審核，對于學生的違紀情況，年級部要認真審查。

　　五、表彰

　　1、頒發特長生獎勵證書

　　2、在學校表彰大會中予以表彰

　　3、在學校櫥窗中展示表揚

　　六、評選時間

　　20xx年1月17日－20日。

評選方案 篇7

　　一、活動目的：

　　20xx年10月1日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節活動，西湖區少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業研究能力。

　　二、活動對象：

　　全區少先隊員，各中小學

　　三、活動時間：

　　20xx年9月——10月

　　四、活動內容：

　　1、海報設計征集。

　　面向全區少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦作品送交區少工委，我們將評選出的優秀作品作為區級宣傳海報，并在現場活動展示。

　　內容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節海報。

　　2、大隊活動方案評比。

　　大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛。活動方案撰寫應包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

　　每校推薦1份校級活動方案，入圍的'方案將進行現場匯報展示，

　　由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在——分鐘以內，可以視頻或ppt形式或其他創新形式。

　　送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附2）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節方案。

　　3、活動體驗項目評比。

　　各校圍繞主題，廣泛發動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

　　上報截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節實踐體驗項目。

　　現場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優秀活動項目。

　　布展要求：

　　1、各校將展位布置成學校隊室，統一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據各校少先隊隊室化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色化。

　　2、工作人員要有統一服裝或標識。

　　3、可創意的增加一些裝飾或道具。

　　4、每個學校準備一枚有學校特色的印。

評選方案 篇8

　　一、評選標準：

　　1、 在品德修養上，應知榮明恥，具有熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、崇尚科學的高尚品德，具有良好的文明衛生習慣，愛護環境，勤儉節約。遵紀守法，遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的規章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。

　　2、 在學習生活上，應具有正確的學習目的和良好的.學習習慣，勤奮學習，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎知識和基本技能，不偏科，注意全面發展。

　　3、 在藝體活動上，應積極參加藝術訓練和體育鍛煉，上好每節藝術課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達到國家統一規定的各個年齡段的最低要求，培養良好的心理素質和審美情趣。

　　4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動；在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創新；欣賞、接納、包容、關愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達自己的想法，不以自我為中心，不隨便發脾氣，學會傾聽別人的意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質和較強適應社會生活的能力。言行一致，誠實謙虛，團結同學，

　　二、評選內容及步驟：

　　1、 自我推薦——用文字的形式介紹自己（統一表格）。

　　重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。

　　2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動，學生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。（4月28日）

　　3、 根據評選標準和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學星”、“朝天才藝星”、“朝天環保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

　　4、 5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表（自我推薦、中隊意見等）交到大隊部，5月16日拍照。

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評選的方案04-09

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學校評選方案04-13

關于評選的方案02-14

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