幼兒園比賽活動方案

時間：2025-05-16 09:41:06 藹媚方案我要投稿

幼兒園比賽活動方案（通用20篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園比賽活動方案（通用20篇）

　　幼兒園比賽活動方案 1

　　一、指導思想：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā) 展貫穿于各個領域，也對其它領域的學習與發(fā)展有著重要的影響�！毒V 要》在語言領域也強調“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，提供一個勇敢展現(xiàn)自我的舞臺，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā) 展。

　　二、活動目標：

　　能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。

　　2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

　　3.能認真傾聽別人的講述。

　　三、活動準備：

　　評價表、故事臺（臺面、話筒）、獎品若干、橫幅

　　四、參加對象：

　　大班幼兒

　　五、活動評委：

　　xxx

　　六、活動時間、地點：

　　xxx

　　七、活動規(guī)則：

　　1.內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

　　2.技巧要求：

　�。�1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

　　（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

　�。�3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

　　3.時間要求：3～5分鐘

　　八、活動步驟：

　　1.幼兒入場并按指定的位置入坐。

　　2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。

　　3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。

　　4.公布比賽成績并頒獎

　　九、獎項設置：

　　本次活動設特等獎1個，一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個。

　　開場：當睡美人被王子吻醒的時候；當灰姑娘穿上水晶鞋的時候；當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候；當阿拉丁得到神燈的時候；我們夢想著，我們愿望著，我們期盼著，我們祈求著， (合)一起走進童話的世界，盡情聆聽美妙的.童聲讓耳朵愛上故事，讓故事陪我們成長！

　　頒獎：

　　親愛的小朋友們，緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得特等獎的是：xxx 獲得一等獎的是xxx 獲得二等獎的是xxx 獲得三等獎的是xxx 讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們！讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友，希望小朋友們再接再勵，爭取更大的進步。幼兒講故事比賽到此結束！謝謝大家！

　　幼兒園比賽活動方案 2

　　一、活動目的：

　　為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

　　二、活動時間：

　　xx年4月29日，下午

　　三、活動對象：

　　中、大班組幼兒。

　　四、活動準備：

　　1.指導學生準備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）

　　2.向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。

　　五、活動要求：

　　1.內容要求：

　　參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感

　　2.繪畫要求：

　　A.繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。

　　B.統(tǒng)一采用幼兒園提供的`繪畫紙。

　　C.要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

　　D.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協(xié)調。

　　六、活動地點：

　　大一班活動室。

　　七、活動評選：

　　1.比賽結束后，班主任進行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數(shù)10%）上交到園長室。

　　2.園長室組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。

　　幼兒園比賽活動方案 3

　　一、活動目標：

　　為了全面貫徹新《綱要》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作、競爭意識，體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的.精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中。現(xiàn)組織幼兒園韻律操評比活動。

　　二、比賽內容：

　　韻律操

　　三、參加人員：

　　本園所有幼兒及老師

　　四、比賽地點：

　　幼兒園操場

　　五、比賽時間：

　　20xx年9月12日（星期四）上午8：30開始

　　六、比賽要求：

　　1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場，入場口號各班自定。

　　2、比賽形式分方陣隊進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。

　　3、參賽隊隊形不作統(tǒng)一規(guī)定，由各班自定。

　　七、評比要求：

　　1、幼兒進場和退場隊列整齊，兩操前后銜接自然。　（10分）

　　2、幼兒能聽著音樂依次排隊，能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作，無等待現(xiàn)象。（10分）

　　3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優(yōu)美、準確、合拍，協(xié)調、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿，具有一定的表現(xiàn)力。（40分）

　　4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動，領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。（30分）

　　5、比賽結束后能遵守紀律，保持安靜，同樣做到安靜的離開比賽場地。（10分）

　　八、評比方式：

　　1、分三組進行抽簽，按抽簽次序進行比賽。

　　2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。

　　3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。

　　幼兒園比賽活動方案 4

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，在元旦來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的.樂趣。

　　二、比賽地點：

　　學校食堂

　　三、參賽對象：

　　一、二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦一名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于12月22日將比賽名單與節(jié)目上報給沈瓊瓊老師。

　　四、比賽時間：

　�。�1）比賽時間：12月23日第三節(jié)班隊課

　　五、比賽要求：

　　1.故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的關于小動物的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。

　　六、評分標準：

　　比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。（朱嘉莉、胡曉瀟老師負責統(tǒng)計分數(shù)）

　　1、故事內容（計45分）：

　�、倬o扣主題、生動活潑、不成人化（20分），

　�、谡Z言流暢自然，有感召力（20分）

　�、壑v故事時間不超過5分鐘（5分）。

　　2、語言能力（計40分）：

　�、倨胀ㄔ挊藴剩Z調準確，表達流暢（20分）；

　　②脫稿講故事（10分）；

　�、郾砬樽匀回S富，肢體語言使用恰當（10分）。

　　3、綜合印象（計15分）：

　�、偕舷聢鲋乱�、答謝（5分）

　�、谟^眾反映好（5分）。

　　七、獎項設置

　　評出“故事大王”

　　一、二、三等獎各2名，其中一等獎上送20xx年學校元旦晚會表演。

　　八、評委：

　　一二年級各班語文老師、柯麗麗、夏靈麗

　　九、備注：

　　1、攝影負責人：魏兵

　　2、主持人:沈瓊瓊

　　3、音響：陳海敏

　　4、場地布置、計時：吳文松

　　5、屆時請各班學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協(xié)助維持場內紀律。

　　幼兒園比賽活動方案 5

　　一、指導思想

　　為了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00

　　三、比賽對象：19位一線教師

　　四、比賽方式與要求

　　1.先根據(jù)主題寫出活動設計后說課，寫活動設計時間不超過1個小時。

　　2.抽簽決定教師說課主題和順序。

　　3.說課時間控制在10分鐘以內。

　　4.備課、說課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）

　　五、評分標準

　�。ㄒ唬┱f教材

　　1.準確把握所選用教材的.教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的地位和作用。

　　2.準確確定教學活動中的重點難點。

　　3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

　�。ǘ┱f教法、說學法

　　1.能依據(jù)活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。

　　2.體現(xiàn)新的教學理念，理念依據(jù)充分。

　　3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規(guī)律，價值取向明確。 40

　　（三）說課活動過程

　　1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。

　　2.能合理安排教學結構、教學環(huán)節(jié)。

　　3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。 30

　　（四）說課教態(tài)

　　1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。

　　2.表述有條理，有說服力。

　　3.態(tài)度、表情有親和力。(10)

　　六、說課要求：

　　1.說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內容。

　　2.活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。

　　3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

　　4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力。

　　七、獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：2 名三等獎：3名

　　八、人員分工：

　　評委：李 xx 柯 xx

　　攝像、后勤：王xx

　　幼兒園比賽活動方案 6

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，為了使本次活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日（上午8：00xxxxx11：30結束）

　　三、活動對象：

　　大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

　　四、活動地點：

　　大門中心幼兒園內

　　五、活動主持：

　　六、活動領導機構：

　　總監(jiān)督：xxx

　　總策劃：xxx

　　成員：全體教職工

　　七、有關具體工作安排：

　　（一）人員工作安排

　　1、胡秀靜園長：指揮、協(xié)調整個活動場面

　　2、方紅：負責現(xiàn)場指揮及協(xié)調現(xiàn)場各項工作

　　3、鄭麗主持：活動串詞、協(xié)調組織

　　4、電工：協(xié)助播放音響（按照活動節(jié)目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。）（注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。）

　　5、家長（xxx）負責：照相或攝像

　　6、門衛(wèi)安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師（xxx）

　　（二）活動準備

　　1、背景設計與場地布置：（要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語）全體教師及保育員

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作（銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等）；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。

　　3、由幼兒園準備活動時的`幼兒六一節(jié)禮品，獎品、獎狀。

　　（三）安全工作

　　1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數(shù)，防止幼兒走失。（本園的家長、幼兒憑接送卡入園）

　　2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

　　4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

　　5、全體教師需在活動結束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

　　6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負責清理好場地。

　　八、活動流程安排：

　　（一）慶祝大會

　　1、小小運動員進場，（全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后，各班按指定位置坐好，主持人開場白

　　2、鎮(zhèn)長致詞

　　3、園領導致詞

　　4、小運動員代表致詞

　　5、活動開始（路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼）

　　6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

　　7、頒獎

　�。ǘ┙Y束部分

　　1、小小運動會退場

　　2、各班教師清點人數(shù)，家長及時接孩子，六一慶�；顒咏Y束。

　　幼兒園比賽活動方案 7

　　一、活動目的：

　　為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的.職業(yè)責任感，提高教職工的素質，特開展"做孩子們的知心朋友"為主題的師德演講比賽�；顒佑嘘P事項如下：

　　二、參賽對象：

　　在征集的征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。

　　三、時間地點

　　比賽時間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。

　　四、演講評分辦法與標準：

　　評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。

　　評分標準

　　1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發(fā)性。

　　2、語言表達：30分。普通話標準、發(fā)音清晰;語調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。

　　3、形象風度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。

　　五、獎項設置：

　　比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、比賽評委：

　　學校領導、團委、各組室組長。

　　七、具體分工：

　　場景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx

　　幼兒園比賽活動方案 8

　　為進一步提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力，豐富學生的'課余活動，經(jīng)研究決定舉辦漆坪完小“學生繪畫比賽”，具體實施方案如下：

　　一、繪畫比賽主題

　　由異級任課教師臨時出題。

　　二、參賽對象：

　　1—6年級學生每班選5名學生參加。

　　三、比賽時間安排：

　　1、6月3日—6月6日，宣傳發(fā)動及準備階段。

　　2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。

　　3、由覃德華老師組織教師對學生提交作品進行評選，評出年段組一、二、三等獎。

　　4、教導處臨時安排頒獎時間。

　　5、選出的優(yōu)秀作品在校園內展出。（評選結束后）

　　四、參賽要求：

　　1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

　　2、作品內容健康、積極向上、符合主題。

　　3、一至六年級統(tǒng)一用8開的素描紙，繪畫材料不限。

　　4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、所在班級等信息。

　　五、作品評分標準臨時確定。

　　幼兒園比賽活動方案 9

　　一、指導思想

　　按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動，小學生講故事比賽，結合我校實際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。

　　二、比賽方法

　　1、比賽時間：

　　20xx年4月28日下午第一節(jié)課后。

　　2、比賽地點：

　　后教學樓前。

　　3、參賽選手：

　　三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學一樣參加聽講。

　　4、主持人：待定

　　5、評委：待定

　　6、比賽要求：

　　參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的`理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明，內容要實在。

　　參賽選手講故事時，語言要符合年齡特點，使用普通話，

　　口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無伴奏、無輔助設備方式；時間不得超過6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時要脫稿。

　　三、獎項設置和評獎辦法：

　　講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手，代表學校參加縣級比賽，其輔導教師也同時代表學校，為該同學的指導教師，參加縣級比賽。

　　四、評分標準：

　�。ㄒ唬�、主題內容（3分）

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理，富有時代氣息。

　　（二）、語言（3分）

　　1、發(fā)音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

　　2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　�。ㄈ⑺囆g性（3分）

　　1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　�。ㄋ模⑽枧_形象（1分）

　　1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

　　2、上下場致意、答謝。（0.5分）

　　五、報名方法

　　時間：4月26日下午放學前。

　　地點；少先大隊部。

　　要求：報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

　　幼兒園比賽活動方案 10

　　一、活動目標：

　　通過搭積木的活動，培養(yǎng)小朋友的'動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對象：

　　各中班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月19日

　　四、活動地點：

　　三樓多功能廳

　　五、參賽要求：

　　1、雪花片規(guī)格為大號雪花片（約4.3cm）

　　2、每班推選5組優(yōu)秀組合。

　　3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個主題。

　　4、比賽時間：20-40分鐘內

　　5、比賽時，孩子獨立完成，家長老師不可幫助。

　　六、評獎方式：

　　1、評委：小班段、大班段老師

　　2、獎項設置：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

　　3、評分標準：

　　獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現(xiàn)等。

　　幼兒園比賽活動方案 11

　　一、活動目標：

　　通過拼搭積木的活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

　　二、參加對象：

　　各班先在班上舉行比賽，推行獲勝者5名再參加幼兒園的比賽。

　　三、參賽方式：

　　子彈頭、編織積木、雪花片、積木房子、積木車子五種拼搭項目，主題不限，30分鐘內完成，每個班各派一名幼兒參賽，以年級為單位比賽。

　　四、活動時間：

　　20xx年元月23日上午

　　五、評分標準：

　　獨立完成，主題新穎，搭建的.難易度，效果的呈現(xiàn)等。

　　六、獎項設置：

　　1、班級獎：分年級一二三等獎各評一個班，頒發(fā)獎狀。

　　2、幼兒單項獎：分年級，分項目，各評出一二三等獎一名，頒發(fā)榮譽證書。

　　幼兒園比賽活動方案 12

　　20xx年元旦將至，為了慶祝"元旦",迎接新年，豐富職工的'文化娛樂生活，營造節(jié)日氣氛，經(jīng)研究決定在全系統(tǒng)開展慶"元旦"摜蛋比賽，具體事項安排如下：

　　一、比賽辦法

　　（一）本次比賽分預賽和決賽兩個階段，預賽階段由各基層工會組織本單位工會會員參加；決賽階段由各基層工會根據(jù)預賽成績推薦優(yōu)秀選手參加。

　　（二）比賽采用淘汰制，除第一名、第二名之間比賽外，每場比賽限時1小時，升級快的或者同級上家者為勝方，勝方進入下一輪，重新抽簽選擇對手，逐局淘汰，最后四對比賽，勝方?jīng)Q一、二等獎，負方均為三等獎。

　　二、決賽及人員名額

　�。ㄒ唬Q賽

　　各單位在12月20日下午5點前上報"xx縣建工系統(tǒng)慶元旦摜蛋比賽報名表"（參加預賽人員數(shù)量應為參加決賽人員的三倍以上），過時不報作棄權處理。報名地點：建管局辦公室，聯(lián)系人：吳xx,聯(lián)系電話：xx.

　�。ǘQ賽人員名額

　　特級資質企業(yè)上報不超過4對，一級資質企業(yè)上報不超過2對，二級以下資質企業(yè)可報1對。

　　三、決賽地點

　　xx縣建工大廈27層。

　　四、決賽時間

　　20xx年12月25日下午1點。

　　五、獎勵辦法

　　本次摜蛋比賽設一等獎1對、二等獎1對，三等獎2對，其余為鼓勵獎。

　　幼兒園比賽活動方案 13

　　一、參賽對象：

　　全園教職工

　　二、演講主題

　　主題：《我和幼兒園》

　　三、演講形式

　　演講形式為命題演講，演講時須脫稿，時間5分鐘以內。選手的出場順序通過抽簽確定。

　　四、活動安排：

　　第一階段：分組學習《關于開展“我和幼兒園”演講活動的實施方案》。

　　第二階段：各組開展“我和幼兒園”為主題的演講比賽，并投票推薦小組參賽人員。小組第1、第2名參加全園比賽。（小組比賽的評分要求：1.稿件的質量。2.演講水平。）

　　在各組初賽的基礎上，16名教職工進入決賽。決賽的.名單及演講稿的電子文本請各組組長交工會。

　　演講比賽于12月下旬在多功能廳舉行。

　　五、組織領導：成立領導小組和評委小組

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、評委組成

　　xxx

　　七、獎項設置

　　一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。

　　幼兒園比賽活動方案 14

　　一、活動主旨

　　為了積極響應學校加強書香校園文化建設活動，在學校讀書月活動期間方大實驗小學少先隊通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力和主動參與的精神,在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動主題。

　　二、參加人員

　　一至四年隊員、中隊輔導員、校領導、優(yōu)秀家長代表、少先隊大隊干部

　　三、比賽時間

　　20xx年3月28日下午1點

　　四、比賽地點

　　一樓大隊部

　　五、活動步驟

　　本次活動分為二個階段：

　　第一階段準備：在班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽。

　　第二階段比賽：選手參加全校比賽。

　　六、活動說明

　　1.參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌(一二年級：繪本故事。三四年級：紅色經(jīng)典故事。)

　　2.選擇故事時間：3-5分鐘。

　　3.參賽選手可穿校服，也可以穿適合講故事的.演出服。(必須佩帶紅領巾，入場、退場需敬規(guī)范的隊禮。)

　　4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準備ppt，比賽現(xiàn)場不能播放)

　　5.一至四年，除參賽選手外，每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。

　　七、評分標準

　　1.故事內容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。

　　評委在評分過程中，以一位小數(shù)為標準。(3.9、2.5、0.8……)

　　2.由學校各部門領導、優(yōu)秀輔導員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊干部組成評委，現(xiàn)場打分，公布分數(shù)。

　　八、評獎方式

　　個人獎項(以年級為單位評選)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　集體獎項：根據(jù)學生獲獎成績，參加活動過程中學生表現(xiàn)進行評選。

　　幼兒園比賽活動方案 15

　　活動主題：

　　我有一雙小巧手

　　活動時間：

　　xxx年5月22日（周五）上午10：10準時開始

　　活動地點：

　　二校區(qū)一樓多媒體

　　活動策劃：

　　星（1）林水花老師

　　參與班級：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活動準備：

　　1、PPT（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）

　　2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）

　　3、床、被子、枕頭（各3套）

　　4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。

　　5、評分表、筆、評委席（牌）

　　活動形式：

　　1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。

　　2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。

　　活動規(guī)則：

　　1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個班級，站在床后端。

　　2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應班級。

　　3、評委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的`整齊度進行評分。

　　活動說明：

　　1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）

　　2、十點十分主持人調控現(xiàn)場秩序，宣布活動開場，分布活動規(guī)則。

　　3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。

　　4、比賽結束現(xiàn)場頒獎，合影。

　　5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）

　　幼兒園比賽活動方案 16

　　隨著年齡的增長，幼兒的體力和力量不斷提高，跳繩在幼兒園的體育活動中受到了廣泛的關注和推廣。跳繩運動在幼兒中具有很大的潛力，它可以增強幼兒的身體素質，調節(jié)身心狀態(tài)，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識。在幼兒園舉行跳繩比賽活動，可以讓孩子們通過比賽，展示自己的才華和技巧，也能增加幼兒的.興趣和參與度，是一項有益的活動。

　　一、活動目的

　　1、增強幼兒體質，提高體能水平；

　　2、培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識；

　　3、提高幼兒的自信心和表現(xiàn)能力。

　　二、活動時間

　　活動時間在周末或者節(jié)假日舉行，時間可以根據(jù)實際情況而定，為了讓更多的家長能夠參與進來，建議活動時間選擇在下午或晚上，活動時間不超過兩小時。

　　三、活動內容

　　1、比賽規(guī)則

　�。�1）比賽設男子組和女子組；

　�。�2）比賽項目為單人跳繩、雙人跳繩、多人跳繩；

　�。�3）比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，初賽按照年齡分組，決賽則按照比賽成績排名決出勝負；

　�。�4）評分標準：根據(jù)比賽者跳繩的次數(shù)和難度，按照一定的評分標準進行評判。

　　2、比賽場地

　　比賽場地建議選在室內，以跳舞房、禮堂等場地為佳。為了讓活動更加有趣和富有變化，可以設置不同的跳繩場地，如直線跳、轉圈跳、高速跳等。

　　3、活動策劃

　　（1）報名階段：規(guī)劃一定的報名時間，在園區(qū)內張貼報名海報，以及在幼兒園門店或其他渠道進行線上報名；

　�。�2）準備階段：確定比賽的節(jié)目單和規(guī)則，并根據(jù)實際情況配備場地設備，如比賽用繩子，比賽計分板等；

　�。�3）組織階段：比賽當天，根據(jù)比賽規(guī)則和場地布置，安排工作人員維護比賽秩序和場地環(huán)境，指導幼兒家長觀看比賽等工作。

　　四、活動效果

　　通過跳繩比賽活動，可以達到以下效果：

　　1、增強幼兒體質和鍛煉身體素質；

　　2、增強幼兒團隊合作精神和競爭意識；

　　3、增加家長對幼兒園的信任和對幼兒成長的了解；

　　4、建立幼兒園品牌知名度，提高園區(qū)知名度和影響力。

　　五、注意事項

　　1、安全問題：活動地點需要選擇安全可靠的場地，保障孩子的跳繩安全。

　　2、人員考勤：活動現(xiàn)場需要安排專人查勘，記錄幼兒和老師的考勤情況。

　　3、風險評估：需要對活動的風險進行評估和管控，減少各種安全隱患和風險。

　　4、活動后續(xù)：對于活動后續(xù)的宣傳和推廣，也需要規(guī)劃和有序安排。

　　在活動舉辦的同時，幼兒園還可以通過此次比賽活動，達到與各相關企業(yè)或者機構合作的目的，如獲得其贊助或合作支持，提升合作品牌知名度和影響力。

　　以上是幼兒園跳繩比賽活動方案，希望對幼兒園的體育活動有所參考和啟示。相信通過這樣的活動，可以引導幼兒全面發(fā)展，健康成長，為今后的健康人生打下扎實的基礎。

　　幼兒園比賽活動方案 17

　　一、活動目的：

　　念兒歌是幼兒園教學中非常重要的教學形式，既可以培養(yǎng)幼兒對文學作品的`興趣，又能培養(yǎng)幼兒口頭語言、記憶、理解等能力，還能體驗作品所表達的情感，孩子們也非常喜愛。為使健康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響，能給孩子們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，開展兒歌比賽，使孩子們能相互學習、共同進步，在他們成長的道路上留下充實、美麗的足跡。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月6日下午13：00—14：00

　　三、活動形式：

　　全園幼兒參加，根據(jù)得分選出3個優(yōu)勝班級。

　　四、活動地點：

　　幼兒園操場

　　五、具體事項及人員安排：

　　現(xiàn)場總負責、制定方案、整理資料：

　　照相：

　　主持：

　　活動小結：

　　七、活動程序：

　　1、主持人開場白。

　　2、宣布比賽規(guī)則及評分標準。

　�。�1）普通話標準3分

　�。�2）語言流暢3分

　　（3）表情自然2分

　　（4）體態(tài)大方1分評委根據(jù)以上評分標準打分。

　　3、幼兒按抽簽的先后順序進行比賽。

　　4、毛亞麗宣布獲獎班級。

　　5、活動結束。

　　八、活動要求和原則：

　　1、活動前抽簽。

　　2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動幼兒，并使全場有競爭氛圍。

　　3、活動前各班老師要對幼兒提出活動要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。

　　4、各班教師組織好班級幼兒，保證幼兒安全。

　　幼兒園比賽活動方案 18

　　一、活動目的

　　念兒歌是幼兒園教學中非常重要的教學形式，既可以培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣，又能培養(yǎng)幼兒口頭語言、記憶、理解等能力，還能體驗作品所表達的.情感，孩子們也非常喜愛。為使健康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響，能給孩子們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺，開展兒歌比賽，使孩子們能相互學習、共同進步，在他們成長的道路上留下充實、美麗的足跡。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午x點-x點。

　　三、活動形式

　　全園幼兒參加，根據(jù)得分選出1個優(yōu)勝班級。

　　四、活動地點

　　幼兒園活動室。

　　五、具體事項及人員安排

　　現(xiàn)場總負責、制定方案、整理資料。

　　六、活動程序

　　1、主持人開場白。

　　2、宣布比賽規(guī)則及評分標準。普通話標準3分；語言流暢3分；表情自然2分；體態(tài)大方1分。評委根據(jù)以上評分標準打分。

　　3、幼兒按抽簽的先后順序進行比賽。

　　4、園長宣布獲獎班級。

　　5、活動結束。

　　七、活動要求和原則

　　1、活動前抽簽。

　　2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動幼兒，并使全場有競爭氛圍。

　　3、活動前各班老師要對幼兒提出活動要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。

　　4、各班教師組織好班級幼兒，保證幼兒安全。

　　幼兒園比賽活動方案 19

　　跳繩是一項簡單而又有趣的運動，它能夠鍛煉孩子們的身體素質，增強孩子們的協(xié)調性和靈活性，同時也能培養(yǎng)孩子們的耐心和毅力。在幼兒園中，跳繩也是一個非常受歡迎的活動。為了激發(fā)孩子們的興趣，提高他們的自信心和競爭意識，我制定了一個幼兒園跳繩比賽的活動方案。

　　一、活動目的

　　1、提高孩子們的身體素質。

　　2、增強孩子們的協(xié)調性和靈活性。

　　3、培養(yǎng)孩子們的耐心和毅力。

　　4、激發(fā)孩子們的興趣，提高他們的自信心和競爭意識。

　　二、活動時間

　　本活動預計在每年的5月份舉行，具體時間待定。

　　三、活動地點

　　幼兒園室內或室外，視天氣條件而定。

　　四、活動對象

　　幼兒園中的3～6歲幼兒。

　　五、活動形式

　　1、分年齡組進行，每個年齡組的比賽時間大約在10分鐘左右。

　　2、比賽規(guī)則：分跳所能完成的次數(shù)和跳繩時間兩種形式進行比賽。

　　3、評選標準：

　　（1）所跳的次數(shù)或者時間越多，得分越高。

　�。�2）在跳繩過程中，沒有犯規(guī)、失誤等情況者，得分更高。

　�。�3）比賽結束后，根據(jù)得分排名，前幾名頒發(fā)獎狀和獎品。

　　4、比賽項目：

　�。�1）單人跳繩比賽：在1分鐘內盡可能多地跳繩。

　�。�2）雙人跳繩比賽：在1分鐘內跳繩最多的一組為勝利者。

　�。�3）隊員輪流跳繩，任意三個隊員的成績相加，總和最高的一隊為勝利者。

　　（4）跳繩套環(huán)比賽：在1分鐘內跳繩的同時，將手中的.套圈投入指定的目標中。

　�。�5）其他創(chuàng)意跳繩比賽項目，可以根據(jù)實際情況和孩子們的興趣進行相應的調整。

　　六、活動準備

　　1、組織人員：負責本次活動的園長、班主任、體育老師等人員。

　　2、器材準備：跳繩器材、獎品、擴音器等。

　　3、場地安排：確認比賽場地，預先布置好比賽階段相關道具。

　　4、宣傳準備：制作海報、教師、家長、學生三方宣傳，以確保所有潛在參與者都知道將要舉行的活動。

　　五、注意事項

　　1、保證場地安全：應保證活動場地整潔、干凈，同時設置提示標識，以保證孩子們的安全。

　　2、規(guī)范裁判模式：確保裁判員能夠公正、準確地進行評分和排名。

　　3、保證獎品精品：獎品精致，必須與活動主題相符合。

　　4、合理安排時間：確保比賽時間合理安排，以免對孩子們的日常學習生活造成影響。

　　5、及時處理意外情況：如有意外發(fā)生，應做好現(xiàn)場應急處理，及時報告相關部門。

　　結論：

　　跳繩比賽作為一項非常受歡迎的活動，能夠促進幼兒們身體素質的提高，同時也能培養(yǎng)他們的耐心和毅力。因此，幼兒園可以根據(jù)孩子們的實際情況和需要，選擇適合不同年齡層次的比賽方式和項目，以便更好地激發(fā)孩子們的興趣和參與度。通過這樣的活動，孩子們能夠在游戲中快樂地學習，獲得成功感，提高競爭力，同時也趨近了突破自己再表現(xiàn)的重要機會。