音樂(lè)策劃方案

時(shí)間：2023-04-23 12:42:40 方案我要投稿

音樂(lè)策劃方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)策劃方案

音樂(lè)策劃方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，“適者生存”是人們生存的動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)呢？不可能甘愿做默默無(wú)聞的小草呢？是否想過(guò)挑戰(zhàn)自己呢？

　　二、活動(dòng)背景：

　　比賽也是為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

　　三、活動(dòng)主題：《xx》

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、預(yù)賽地點(diǎn)：

　　2、決賽地點(diǎn)：

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、預(yù)賽時(shí)間：

　　2、決賽時(shí)間：

　　六、主辦班級(jí)：

　　xx系xx班

　　指導(dǎo)老師：xx

　　七、具體活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬╊A(yù)賽

　　1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到，再匯總到負(fù)責(zé)人。

　　2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

　　3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。

　　4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

　　6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

　　7、賽后公布預(yù)賽晉級(jí)的同學(xué)，并附有進(jìn)入決賽的選手名

　�。ǘQ賽

　　現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：

　　1、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

　　2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。

　　3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。

　　4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　具體活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、決賽前布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

　　2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。

　　3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀眾的'熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他同學(xué)演出。

　�。ㄈ┠缓筘�(fù)責(zé)人員分工：

　　1、場(chǎng)負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。

　　2、臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備

　　3、道具組：

　　A、切換歌曲；

　　B、音響：

　　4、催場(chǎng)組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。

　　5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。

　　6、評(píng)分組：要公平公正

音樂(lè)策劃方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過(guò)小樹生長(zhǎng)及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編小樹生長(zhǎng)和小精靈愛(ài)護(hù)小樹的動(dòng)作。

　　3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　樹枝若干、魔棒若干、小樹和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導(dǎo)入

　�。ㄒ唬┲v故事，讓幼兒初步了解音樂(lè)內(nèi)容。

　　“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小樹生長(zhǎng)嗎？你們知道小樹是怎樣生長(zhǎng)的嗎？”（幼兒回答）

　　“你們知道嗎，小樹能夠長(zhǎng)高長(zhǎng)大，多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎？（出示小精靈）在小樹和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽(tīng)故事開始了……”

　　一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹和小精靈的卡片，小樹與小精靈的數(shù)量分別和音樂(lè)的樂(lè)句相符。

　　故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。

　�。ǘ┬蕾p音樂(lè)，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。

　　1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。

　　“在小樹和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽(tīng)的音樂(lè)與故事一起來(lái)到了我們面前�！庇變盒蕾p整段音樂(lè)，在幼兒欣賞音樂(lè)的同時(shí)，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè)給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè)形象的展現(xiàn)在孩子面前。

　　2、分段欣賞音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。

　　“剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)，你認(rèn)為音樂(lè)分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的'來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段�！狈侄温�(tīng)音樂(lè)，并在聽(tīng)完音樂(lè)之后根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配，哪一段是講小樹生長(zhǎng)的，哪一段是講小精靈給小樹澆水的，哪一段是講小樹喝了水之后長(zhǎng)得又高又大的。

　　3、指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)把適合音樂(lè)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　“通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè)，請(qǐng)小朋友用自己的動(dòng)作表現(xiàn)一下小樹和小精靈�！�

　　幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作

　　（三）教師唱普幼兒練習(xí)合拍的做動(dòng)作，并進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　教師唱譜，幼兒分樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作。

　　1、引導(dǎo)幼兒一拍一下的“長(zhǎng)樹葉”，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹的造型。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來(lái)表現(xiàn)小樹搖動(dòng)。

　　3、引導(dǎo)幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹的動(dòng)作，同時(shí)注意避免碰撞小樹。

　�。ㄋ模┙處熤笇�(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)完整的表演，注意按節(jié)奏做動(dòng)作。

　　“小朋友們，讓我們合著音樂(lè)完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了�！保ㄒ稣n件）

　　（五）觀看音樂(lè)課件《小樹和小精靈》。

　　幼兒看課件

　　（六）聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。

　　“剛才大屏幕上的小樹和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見(jiàn)了，小樹在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開心，小精靈關(guān)愛(ài)小樹也是非常開心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂(lè)聲中退場(chǎng)。

　　反思：

　　孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)非常積極，特別是當(dāng)看到小樹和小精靈的卡片時(shí)非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時(shí)孩子們很意外，隨著音樂(lè)指出圖譜時(shí)，孩子們很快就理解了音樂(lè)的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

　　在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，整節(jié)活動(dòng)比較成功。

音樂(lè)策劃方案3

　　活動(dòng)主題:快樂(lè)校運(yùn),快樂(lè)奉獻(xiàn)

　　活動(dòng)目的:保持校園干凈整潔，協(xié)調(diào)學(xué)校順利完成校運(yùn)會(huì)的工作,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自愿者精神!

　　活動(dòng)時(shí)間:10月28日-----10月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容:保持賽場(chǎng)干凈整潔，協(xié)調(diào)青協(xié)工作

　　活動(dòng)流程:

　　一、前期準(zhǔn)備:

　　(一) 招募校運(yùn)會(huì)志愿者的通知和宣傳工作

　　(二) 報(bào)名表的制作準(zhǔn)備和校運(yùn)會(huì)志愿者的人數(shù)

　　(三) 整理校運(yùn)會(huì)期間的人員工作安排表

　　備注：

　　1) 10月26日發(fā)出招募通知

　　2) 校運(yùn)會(huì)志愿者截止報(bào)名時(shí)間：10月27日

　　3) 報(bào)名人數(shù)整理：10月27日

　　二、活動(dòng)進(jìn)程:

　　(一)要求：

　　盡量把志愿者從校運(yùn)會(huì)開始時(shí)準(zhǔn)備工作、清潔垃圾時(shí)的'工作鏡頭、活動(dòng)過(guò)程中相片的拍攝、最后收?qǐng)龅囊恍╃R頭都能拍攝到，可以的話，也可以拍一些所有工作人員的大合照。

　　(二) 工作人員水的發(fā)放

　　要求：做到每個(gè)工作人員手上都有水喝，早上、下午每人各兩支水，可以根據(jù)工作量的強(qiáng)度，和時(shí)間長(zhǎng)短去發(fā)水。一切根據(jù)實(shí)際變化來(lái)操作。

　　三、后期花絮：

　　(一) 寫新聞稿

　　(二) 各部開展校運(yùn)會(huì)心得交流

　　(三) 每個(gè)工作人員寫一份工作總結(jié)

　　工作人員的崗位要求

　�。ㄒ唬⿲�(duì)志愿者工作有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，

　�。ǘ⿻r(shí)間觀念強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真；

　　（三）服從組織安排的工作

　　（四）工作時(shí)不能擅自離開自己的工作崗位

　　活動(dòng)效果的展望

　　希望通過(guò)校運(yùn)會(huì)這個(gè)平臺(tái)把志愿者精神宣傳出去,給自愿者提供一個(gè)展現(xiàn)自我才能的舞臺(tái),進(jìn)一步樹立自愿者在學(xué)院心中的地位,進(jìn)一步推動(dòng)青協(xié)的發(fā)展.

　　簽到要求：

　　要提前15分鐘來(lái)簽到，不早退定時(shí)簽到。

音樂(lè)策劃方案4

　　項(xiàng)目名稱：“年輕的領(lǐng)域音樂(lè)的地盤”——XX師范大學(xué)大學(xué)生音樂(lè)節(jié)

　　項(xiàng)目起始時(shí)間：20xx年4月——20xx年6月

　　實(shí)施單位：XX師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　支持媒體：XX日?qǐng)?bào)

　　一、背景與現(xiàn)狀

　　音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的.不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。

　　二、目標(biāo)人群

　　師大新校區(qū)所有大學(xué)生

　　三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)

　　通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié)，可以豐富校園音樂(lè)文化，讓音樂(lè)傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力，享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣，體會(huì)到社團(tuán)文化特色。

　　四、項(xiàng)目策略

　　本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開幕式，音樂(lè)講座，音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周，XX師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演（畢幕式）及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成，活動(dòng)形式各異，內(nèi)容豐富，主題新穎。

　　五、項(xiàng)目主體

　　a）前期準(zhǔn)備與整體宣傳

　　b）開幕式

　　c）音樂(lè)講座

　　d）音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周

　　e）樂(lè)隊(duì)大型匯演

　　f）詞曲創(chuàng)作大賽

　　六、項(xiàng)目評(píng)估

　　項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　一萬(wàn)元人民幣

音樂(lè)策劃方案5

　　一. 活動(dòng)形式

　　1.PPT播放照片

　　2.班級(jí)同學(xué)交流會(huì);

　　3.游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)

　　二. 活動(dòng)主題

　　平安之夜 Happy one hundred

　　活動(dòng)主題意義：一個(gè)小小的蘋果雖然稱不上貴重，但是28個(gè)同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來(lái)自班級(jí)的祝福應(yīng)該是一種別樣的感動(dòng)。蘋果雖小但能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造溫暖的班級(jí)氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情;

　　三. 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月24日星期一18:30

　　四. 活動(dòng)地點(diǎn)

　　藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)樓 102教室

　　五. 活動(dòng)對(duì)象

　　藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系1班全體同學(xué)

　　六. 活動(dòng)背景及目的

　　活動(dòng)目的:通過(guò)平安夜晚會(huì)的活動(dòng)過(guò)程，讓每一位同學(xué)回顧從進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在的幾個(gè)月時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，在過(guò)去的日子里學(xué)會(huì)找到屬于自己的`方向，讓他們?cè)谧约荷钪懈惺芤魳?lè)1班這個(gè)溫馨的家，并促進(jìn)班上每一位同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會(huì)感恩，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài);

　　活動(dòng)背景：在大學(xué)生活第一學(xué)期即將結(jié)束的情況下，在平安夜的節(jié)日氣氛烘托下，在班上同學(xué)的積極參與與要求下，特舉行20xx年音樂(lè)1班平安之夜促團(tuán)結(jié)、齊交流的集體活動(dòng);

　　七. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.先在班上宣傳這次晚會(huì)，調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性;

　　2.分配晚會(huì)上的各項(xiàng)任務(wù)及負(fù)責(zé)人：

　　確定好主持人：班長(zhǎng)孔令波、組織委員徐嬋;

　　負(fù)責(zé)拍照、記錄：團(tuán)支書梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰;

　　電腦操作：班長(zhǎng)孔令波

　　獎(jiǎng)品的發(fā)放和管理：主持人和紀(jì)律委員劉暢等晚會(huì)工作人員;示范游戲玩法并維持秩序：各班委共同管理;

　　采購(gòu)組：團(tuán)支書梁嬌艷，學(xué)習(xí)委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長(zhǎng)孔令波;

　　3.通知各寢室長(zhǎng)以寢室為單位，每個(gè)寢室至少出一個(gè)節(jié)目，并且通知讓有相為某某人準(zhǔn)備禮物的可以自行準(zhǔn)備禮物;

　　4.確定節(jié)目單：

　　A.接歌照;

　　B.比手畫腳(猜字);

　　C.成語(yǔ)連珠;

　　D.真心話、大冒險(xiǎn);

　　E.運(yùn)氣球;

　　F.寫紙條送祝福;

　　G.全班合唱;

　　5.準(zhǔn)備晚會(huì)時(shí)所用的文字(附錄一)、音樂(lè)材料及道具(教室中擺放好)，制作PPT(照片集);

　　6.布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題;

　　7.當(dāng)天購(gòu)買好活動(dòng)中所需要的水果及其食品;

　　8.準(zhǔn)備好在活動(dòng)過(guò)程中所有的獎(jiǎng)品促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;

　　八. 活動(dòng)流程

　　1.平安夜活動(dòng)成員準(zhǔn)時(shí)到位就座;

　　2.晚會(huì)主持人發(fā)言，講明晚會(huì)的主題及目的，宣布晚會(huì)開始;

　　3.通過(guò)PPT向同學(xué)介紹這次晚會(huì)的具體流程及游戲規(guī)則，并通

　　過(guò)ppt播放從大學(xué)以來(lái)所有生活照;

　　4.游戲開始：

　　A.接歌照(由主持人說(shuō)出一個(gè)字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當(dāng)晚座位輪流上臺(tái)唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局，最后的勝利者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果一個(gè)橙子。)

　　B.比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果一個(gè)橙子，隨機(jī)抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語(yǔ)，先背著屏幕讓第一個(gè)人看要猜的字，然后表演給第二個(gè)人看讓他才出這個(gè)字，其過(guò)程不能說(shuō)話。)

　　C.成語(yǔ)連珠,就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)......接不上的看著處罰，上去表演;

　　D.真心話、大冒險(xiǎn)(寫讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險(xiǎn)寫出來(lái)分別放在兩個(gè)箱子里面，由主持人抽號(hào)，抽的同學(xué)上去抽真心話或大冒險(xiǎn)隨選，并完成紙上所寫內(nèi)容。)

　　E.運(yùn)氣球(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多者獲勝，要求球在運(yùn)的過(guò)程中不能夠破。時(shí)間為1分鐘。獎(jiǎng)勵(lì)哦!)

　　F.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

　　G.全班合唱歌曲《明天會(huì)更好》;

　　5.班會(huì)主持人對(duì)本次晚會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)，重申主題，展望未來(lái)，并宣布晚會(huì)結(jié)束。

　　九. 活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1.班級(jí)同學(xué)相互轉(zhuǎn)告，通知到位，晚會(huì)按時(shí)進(jìn)行，成員準(zhǔn)時(shí)就位，保證平安夜當(dāng)天無(wú)人回家缺席的;

　　2.班會(huì)秩序的維持，保持良好的紀(jì)律，請(qǐng)同學(xué)將手機(jī)調(diào)為靜音或振動(dòng);

　　3.安排好相關(guān)人員拍照記錄;

　　4.保持教室清潔和活躍的氣氛;

　　5.活動(dòng)結(jié)束后要求班委或全班留下來(lái)打掃衛(wèi)生，清理現(xiàn)場(chǎng);

　　十. 特殊情況及解決方案

　　1.若沒(méi)有人參與這個(gè)活動(dòng)或不積極參與活動(dòng)：對(duì)此如果缺席人數(shù)過(guò)多或者過(guò)多參與同學(xué)不積極我們將取消這次活動(dòng);

　　2.如果當(dāng)天同學(xué)很多都有課，其他老師占用此段時(shí)間，我們將延遲時(shí)間，另選時(shí)間舉行;

　　3.當(dāng)天停電，我們將延遲舉行;

　　4.若活動(dòng)在預(yù)計(jì)時(shí)間外，我們將減少活動(dòng)項(xiàng)目;

　　十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝扮：氣球若干20元、彩帶五條10元

　　2. 活動(dòng)食品及獎(jiǎng)品：橙子若干每個(gè)2元、蘋果若干每個(gè)3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，

　　3. 預(yù)計(jì)共用300元;

　　4. 每人一個(gè)蘋果：班長(zhǎng)請(qǐng);

　　十二.活動(dòng)前總結(jié)

　　促進(jìn)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間交流，豐富同學(xué)課余生活。

音樂(lè)策劃方案6

　　【晚會(huì)籌備委員會(huì)組成】

　　顧問(wèn)：李勁松（黨總支書記、副院長(zhǎng)）

　　楊樺（黨總支副書記）

　　張艷輝（副院長(zhǎng)）總策劃：李明遙

　　委員：重慶xx學(xué)院音樂(lè)學(xué)院20xx級(jí)2班班委

　　【晚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)】

　　時(shí)間：20xx年6月3日19：30—21：00地點(diǎn)：重慶xx學(xué)院音樂(lè)學(xué)院演奏廳主題：一生有你

　　【晚會(huì)籌備日程安排】

　　前期節(jié)目：4月1日～4月28日

　　節(jié)目篩選：4月29日

　　主持人選拔：4月29日

　　第一次節(jié)目彩排：4月29日

　　第二次節(jié)目彩排：5月13日

　　第三次節(jié)目彩排：6月1日

　　前期宣傳：4月1日～6月1日

　　會(huì)場(chǎng)布置：6月1日～6月2日

　　【前期具體組織安排】

　　一、拉贊助

　　負(fù)責(zé)人：李xx

　　具體任務(wù)：

　　1、整場(chǎng)晚會(huì)的贊助包括贊助服裝、道具、現(xiàn)金、晚會(huì)布置；

　　2、5月20日贊助收尾工作，贊助資金匯報(bào)表，相關(guān)表冊(cè)總結(jié)交總策劃李明遙。

　　二、晚會(huì)宣傳

　　負(fù)責(zé)人：黃xx

　　具體任務(wù)：

　　1、橫幅、海報(bào)、噴繪、節(jié)目單、邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)制作；

　　2、5月28日收尾工作，將相關(guān)資料整理成冊(cè)交總策劃李明遙。

　　三、道具及服裝準(zhǔn)備

　　負(fù)責(zé)人：黃x

　　具體任務(wù)：

　　1、購(gòu)買或者制作各種道具；

　　2、租借服裝且須根據(jù)彩排情況做好道具的修改完善工作。

　　四、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)（包括開場(chǎng)DV音樂(lè)）制作

　　負(fù)責(zé)人：段xx

　　具體任務(wù)：

　　1、所有節(jié)目負(fù)責(zé)人所需音樂(lè)的剪切；

　　2、開場(chǎng)DV的制作，須征大家的意見(jiàn)；

　　3、5月底收尾工作，將相關(guān)資料整理成冊(cè)交總策劃李明遙。

　　五、現(xiàn)場(chǎng)禮儀的選拔和培訓(xùn)

　　負(fù)責(zé)人：王xx

　　具體任務(wù)：

　　1、聯(lián)系學(xué)院外聯(lián)部組織4人(女生)；

　　2、禮儀的培訓(xùn)工作；

　　六、邀請(qǐng)嘉賓

　　負(fù)責(zé)人：李xx

　　具體任務(wù)：

　　1、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)；

　　2、邀請(qǐng)各老師以及相關(guān)人員。

　　七、現(xiàn)場(chǎng)座位安排及現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目單發(fā)放工作

　　負(fù)責(zé)人：xx（68號(hào)）

　　具體任務(wù)：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)座位安排表；

　　2、于5月23日交李明遙，再轉(zhuǎn)交相關(guān)人員審核

　　八、節(jié)目準(zhǔn)備工作

　　負(fù)責(zé)人：各節(jié)目負(fù)責(zé)人

　　具體任務(wù)：

　　1、主持人選拔與培訓(xùn)；

　　2、所有通過(guò)篩選的節(jié)目均確定為晚會(huì)表演節(jié)目；

　　3、各節(jié)目負(fù)責(zé)人須抓緊一切時(shí)間與所有節(jié)目參演人員共同協(xié)作，為整臺(tái)晚會(huì)搞質(zhì)量的完成共同努力。

　　九、會(huì)場(chǎng)及舞臺(tái)背景布置

　　負(fù)責(zé)人：王x、唐xx

　　具體任務(wù)：

　　1、采納贊助方的.意見(jiàn)，做好了舞臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的布置；

　　2、會(huì)場(chǎng)布置完畢須聯(lián)系燈光、音響效果負(fù)責(zé)人調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)燈光、音響，確保晚會(huì)的順利進(jìn)行。

　　十、晚會(huì)彩排注意事項(xiàng)

　　1、搬運(yùn)學(xué)生會(huì)器材；

　　2、借用所需工具工作；

　　3、舞臺(tái)及燈光安裝調(diào)試工作；

　　4、音箱設(shè)備調(diào)試工作；

　　5、測(cè)試晚會(huì)所需伴奏帶；

　　6、維持秩序工作人員到位；

　　7、舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位；

　　8、照相及DV工作人員到位；

　　9、預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作。

　�。ㄈ缧枰藛T調(diào)動(dòng)或者出現(xiàn)特殊情況，請(qǐng)及時(shí)與晚會(huì)導(dǎo)演組聯(lián)系）

　　【晚會(huì)期間的具體安排】

　　一、晚會(huì)導(dǎo)演組組成

　　總導(dǎo)演：陳x

　　執(zhí)行導(dǎo)演：李xx

　　各部分負(fù)責(zé)人：重慶xx學(xué)院音樂(lè)學(xué)院20xx級(jí)2班班委

　　二、晚會(huì)整體效果（執(zhí)行導(dǎo)演）

　　負(fù)責(zé)人：李xx

　　具體任務(wù)：

　　1、協(xié)調(diào)整臺(tái)晚會(huì)的各項(xiàng)工作；

　　2、及時(shí)協(xié)調(diào)各部門處理各種突發(fā)事件；

　　3、確保晚會(huì)的順利進(jìn)行。

　　三、音響燈光效果

　　負(fù)責(zé)人：譚xx、李xx

　　具體任務(wù)：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)音響師積極配合；

　　2、負(fù)責(zé)每個(gè)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)燈光照射，確保晚會(huì)質(zhì)量的完成。

　　四、后場(chǎng)機(jī)動(dòng)組

　　負(fù)責(zé)人：韓x、王x

　　具體任務(wù)：

　　1、配合各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人和后場(chǎng)總協(xié)調(diào)同學(xué)，搬運(yùn)道具上下舞臺(tái)；

　　2、演員服裝、化妝品等物品的管理；

　　3、節(jié)目出場(chǎng)前演員的點(diǎn)到情況。

　　五、突發(fā)事件處理、保安工作

　　負(fù)責(zé)人：黃x、唐xx

　　具體任務(wù)：

　　如遇到停電等突發(fā)事件時(shí)，配合維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，立即聯(lián)系場(chǎng)館工作人員第一時(shí)間解決此類事件和問(wèn)題。

　　【節(jié)目】

　　1、開場(chǎng)曲《一生有你》負(fù)責(zé)人：段xx

　　2、歌曲《》負(fù)責(zé)人：李xx

　　3、雙人舞《》負(fù)責(zé)人：韓x、李xx

　　4、器樂(lè)《》負(fù)責(zé)人：顏x

　　5、男生小合唱《》負(fù)責(zé)人：李xx

　　6、舞蹈《》負(fù)責(zé)人：湯x、周xx

　　7、器樂(lè)《美麗的神話》負(fù)責(zé)人：孟xx

　　8、朗誦《一生有你》負(fù)責(zé)人：李xx

　　9、女生小合唱《讓世界充滿愛(ài)》負(fù)責(zé)人：劉xx

　　10、舞蹈《山楂樹之戀》負(fù)責(zé)人：湯x、周xx

　　11、器樂(lè)《有你在身邊》負(fù)責(zé)人：李xx

　　12、小品（三句半）負(fù)責(zé)人：王x

　　13、友情演出

　　14、合唱《明天會(huì)更好》負(fù)責(zé)人：李xx

音樂(lè)策劃方案7

　　活動(dòng)主題：

　　“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”——江北區(qū)中心小學(xué)走進(jìn)20xx新年音樂(lè)會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　為豐富學(xué)生校園文化生活，同時(shí)也為熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大眾面前表演，提升每個(gè)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。值此20xx新的一年來(lái)臨之際，也讓全體學(xué)生感受到音樂(lè)帶來(lái)的魅力，學(xué)校將舉辦“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”迎新年音樂(lè)會(huì)。

　　活動(dòng)設(shè)想：

　　以“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”為主題，將歡樂(lè)、自主、合作的氣氛貫穿其中。

　　1．節(jié)目范圍：內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的`節(jié)目。

　　2．節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對(duì)唱）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、故事劇、音樂(lè)劇、校園劇、樂(lè)器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）、時(shí)裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。

　　3．節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，自由組合，自愿報(bào)名。

　　活動(dòng)安排：

　　1．學(xué)生本周開始報(bào)名，截止日期為12月12日，報(bào)名表由音樂(lè)老師匯總。教師在音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)與建議，如報(bào)名節(jié)目較多，則做好班內(nèi)選拔、組合，擇優(yōu)入取，每班節(jié)目限5—6個(gè)。

　　2．“新年音樂(lè)會(huì)”節(jié)目分六場(chǎng)年級(jí)段進(jìn)行，音樂(lè)各社團(tuán)節(jié)目穿插其中。

　　【備注】：每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)負(fù)責(zé)老師需整理好節(jié)目單、組合好相同節(jié)目，音樂(lè)伴奏匯總和會(huì)場(chǎng)調(diào)度等相關(guān)節(jié)目工作，每場(chǎng)節(jié)目控制在25個(gè)以內(nèi)，時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)內(nèi)。（每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)負(fù)責(zé)老師需提前一周把節(jié)目單交給各年級(jí)組組長(zhǎng)，以便于主持稿的合成。）

　　3．六場(chǎng)年級(jí)段比賽時(shí)間等具體安排：

　　【備注】：本年級(jí)段比賽時(shí)負(fù)責(zé)老師不參與打分，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的調(diào)控。

　　4．其他相關(guān)人員安排：

　�、僦鞒秩耍河筛髂昙�(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)主持。

　　②裁判：全體音樂(lè)老師、本年級(jí)各班音樂(lè)課代表和校領(lǐng)導(dǎo)代表共同打分，最后的獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)打分情況由音樂(lè)老師商量后最終決定。

　�、燮渌ぷ魅藛T：

　　由大隊(duì)委員擔(dān)任，每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)管理會(huì)場(chǎng)紀(jì)律2名；協(xié)助負(fù)責(zé)老師做好搬動(dòng)舞臺(tái)道具2名，節(jié)目催場(chǎng)1名。

　　——具體學(xué)生名單陳聰利負(fù)責(zé)

　　會(huì)場(chǎng)音響控制：

　　熊興旺負(fù)責(zé)話筒音響配備。

　　呂峰負(fù)責(zé)六場(chǎng)音樂(lè)會(huì)音響播放。

　�。�12月21日、22日、26日、27日、28日、29日）

　　應(yīng)海榮、熊興旺負(fù)責(zé)六場(chǎng)音樂(lè)會(huì)攝影或錄象。

　　④各班學(xué)生由班主任帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就坐觀摩。

　�、菸枧_(tái)背景布置：由葉堅(jiān)棟老師負(fù)責(zé)。

　　舞臺(tái)場(chǎng)地布置：包括地毯鋪設(shè)、課桌搬離由周建樹老師負(fù)責(zé)。

　　⑥開場(chǎng)音樂(lè)：桂穎娟老師負(fù)責(zé)

　　5．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　年級(jí)段選拔賽中評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。

音樂(lè)策劃方案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受音樂(lè)的節(jié)奏變化，隨音樂(lè)的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、在音樂(lè)中嘗試報(bào)紙的各種玩法，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手1張報(bào)紙。

　　2、《七士進(jìn)階》音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),初步感受音樂(lè)節(jié)奏。

　　今天陳老師要帶你們?nèi)ネ嬉粋€(gè)好玩的游戲，想去嗎？那就跟著老師出發(fā)吧。

　　（幼兒跟著音樂(lè)和老師做動(dòng)作。）（3遍音樂(lè)）

　　二、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受樂(lè)曲的三段式結(jié)構(gòu)。

　�。ㄒ巫幼拢┪覀冃∨笥迅魳�(lè)做動(dòng)作可真神氣。這段音樂(lè)好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)在哪里？

　　老師告訴你們，這段音樂(lè)前后有變化，所以很好聽(tīng)。哪里有變化？是怎么變的呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（1遍音樂(lè)）

　　聽(tīng)出來(lái)了嗎？是怎么變的。（幼兒自由說(shuō)。）

　　剛才聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，xx還做了xx的動(dòng)作呢，跟著音樂(lè)，你想做什么動(dòng)作呢？

　　幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，一起表演。（1遍音樂(lè)）

　　誰(shuí)還有更好的動(dòng)作，我們向他來(lái)學(xué)習(xí)。（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，一起表演。提醒：延長(zhǎng)音時(shí)音樂(lè)停、動(dòng)作停。）

　　幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，一起表演。（1遍音樂(lè)）

　　我知道你們有許多很棒的動(dòng)作，那我們聽(tīng)著音樂(lè)用你最棒的動(dòng)作來(lái)表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點(diǎn)的音樂(lè)用什么動(dòng)作？延長(zhǎng)音時(shí)呢、音樂(lè)停時(shí)怎么辦？你可以坐著表演，也可以站起來(lái)（盡量不要碰翻小椅子），可以一個(gè)人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂(lè)）

　　三、音樂(lè)游戲：撕報(bào)紙

　　你們表演得真棒！瞧。我?guī)?lái)了什么？跟著音樂(lè)和報(bào)紙你有什么好的玩法？

　�。ㄓ變簞�(chuàng)編動(dòng)作，教師哼唱，大家跟著模仿。）

　　跟著音樂(lè)一起表演。（放音樂(lè)1遍）

　　誰(shuí)還有好的動(dòng)作，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（延長(zhǎng)音時(shí)我有一個(gè)好玩法，想看嗎？讓你們的報(bào)紙?jiān)谛⊥壬闲菹�，我�?lái)表演了。）

　　教師示范撕報(bào)紙游戲。（放音樂(lè)1遍）

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么玩的？

　　教師哼唱，幼兒練習(xí)撕紙。

　　幼兒跟著音樂(lè)一起玩游戲。（3遍音樂(lè)）

　　瞧，我的報(bào)紙變?nèi)棺恿�，你的�?bào)紙變成什么啦？

　　四、音樂(lè)游戲：傳紙球。（集體游戲）

　　團(tuán)團(tuán)團(tuán)、變變變，我的.報(bào)紙變紙球。

　　瞧，我的紙球會(huì)按摩，你的紙球會(huì)干什么？（引導(dǎo)幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家后為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）

　　我的紙球還會(huì)玩?zhèn)髑虻挠螒蚰兀?/p>

　　1、提出要求。

　　2、教師哼節(jié)奏練習(xí)傳球動(dòng)作。

　　3、跟音樂(lè)游戲。（1遍）

　　4、針對(duì)問(wèn)題，游戲小結(jié)。

　　5、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行集體傳球游戲。（3遍音樂(lè)）

　　五、結(jié)束活動(dòng)

　　剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現(xiàn)真棒！如果站著傳球該怎么傳呢？

音樂(lè)策劃方案9

　　一、酒吧的風(fēng)格定位

　　現(xiàn)時(shí)，XXX掀起了一股酒吧熱，各式各樣的酒吧遍布市區(qū)各個(gè)角落，單單湖濱東路員當(dāng)湖旁一帶就有十幾家酒吧，而在XXX眾多酒吧當(dāng)中最突出和最富有個(gè)性的酒吧當(dāng)數(shù)“老樹林”、“勞拉”酒吧和“不見(jiàn)不散”、“小城故事”酒吧，他們有的是以表演豐富節(jié)目為主的演藝吧，而有的則是以演唱情歌、老歌及原創(chuàng)音樂(lè)為主的音樂(lè)吧。他們的成功之處在于他們的策劃和經(jīng)營(yíng)緊緊抓住了他們的目標(biāo)消費(fèi)群，使這些人成為他們穩(wěn)定的客戶，產(chǎn)生旺盛的人氣，同時(shí)吸引周邊的消費(fèi)群偶爾好奇地光顧，這就是他們成功的秘訣。

　　作為剛剛開業(yè)幾個(gè)月的“XXX”酒吧，如何給自己準(zhǔn)確的定位并進(jìn)行炒作，這是一個(gè)能否將該酒吧炒熱的關(guān)鍵性問(wèn)題。首先如果沒(méi)有準(zhǔn)確的定位，鮮明的個(gè)性，無(wú)法在消費(fèi)者中形成一個(gè)自己特有的風(fēng)格形象，許多人便不會(huì)有目的時(shí)常光顧，而只是偶爾來(lái)湊湊熱鬧，酒吧也就會(huì)出現(xiàn)忽冷忽熱的局面。同樣沒(méi)有準(zhǔn)確的定位，宣傳炒作無(wú)的放矢，最終還是無(wú)法給消費(fèi)者留下深刻的印象，所做廣告也將白費(fèi)。

　　從本人對(duì)XXX酒吧的觀察和了解，結(jié)合“XXX”音樂(lè)酒吧的裝修格調(diào)和地理位置，認(rèn)為該酒吧應(yīng)走中、高檔路線為宜，消費(fèi)群鎖定在商務(wù)人士、白領(lǐng)階層及公司職員，年齡層大約在25歲～40歲之間，并向著“XXX都市時(shí)尚音樂(lè)吧”的方向走，不要象“老樹林”那樣走純演繹吧的路子，最佳的定位應(yīng)以強(qiáng)化流行音樂(lè)為主題，結(jié)合時(shí)尚動(dòng)感的舞蹈，走一條與眾不同的經(jīng)營(yíng)路子，使所面對(duì)的消費(fèi)群有目的而來(lái)，并能為真正的音樂(lè)所吸引，形成貫性的消費(fèi)心理。那么，在抓住你所鎖定的這部分消費(fèi)群后，這個(gè)場(chǎng)子也就自然火爆，而火爆之后又會(huì)吸引周邊的消費(fèi)群來(lái)光顧探奇，慢慢地產(chǎn)生良性循環(huán)，酒吧的品味也就越來(lái)越高，消費(fèi)層次也就越來(lái)越高。

　　二、酒吧的宣傳炒作

　　現(xiàn)代社會(huì)的任何商品都離不開宣傳炒作，不管是日常用品還是明星或是娛樂(lè)場(chǎng)所。如何根據(jù)定位來(lái)抓住宣傳點(diǎn)進(jìn)行炒作，這是一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題。按正常的商品炒作方式，要使一個(gè)商品的品牌在大眾心中樹立起鮮明的形象，就必須分階段地對(duì)商品的知名度、美譽(yù)度、信任度和聯(lián)想度進(jìn)行炒作，當(dāng)你把一個(gè)產(chǎn)品炒到只要說(shuō)要買什么產(chǎn)品，大部分人都會(huì)想起你的那個(gè)品牌時(shí)，你的炒作才算成功。幾年來(lái)，我們就是采用推廣商品品牌的手法來(lái)炒作我們所推出的大陸第一位閩南語(yǔ)歌后陳飛。只要現(xiàn)在問(wèn)XXX人大陸第一位閩南語(yǔ)歌后是誰(shuí)，許多人出口便會(huì)說(shuō)“陳飛”，因?yàn)樗摹按箨懙谝晃婚}南語(yǔ)歌后”的定位通過(guò)炒作已深入人心，人們已經(jīng)產(chǎn)生了“聯(lián)想的慣性”。

　　對(duì)于“XXX”音樂(lè)酒吧的炒作，本人認(rèn)為應(yīng)根據(jù)所定位的消費(fèi)群進(jìn)行廣告宣傳并策劃相關(guān)針對(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng)，具體方案如下：

　　1、選擇適當(dāng)?shù)拿襟w投放適量的廣告：

　　“XXX”音樂(lè)酒吧剛剛裝修開業(yè)不久，許多消費(fèi)者并不太清楚現(xiàn)時(shí)“XXX”音樂(lè)酒吧的風(fēng)格和定位，若不適當(dāng)投放一些廣告，許多人將不知道其存在，故建議近期內(nèi)在海峽導(dǎo)報(bào)每周做3次報(bào)花廣告，同時(shí)在城市T頻道投放視頻廣告2周，這些廣告會(huì)在XXX的主要寫字樓電梯口的視頻中每天40幾次反復(fù)播出，以在短時(shí)間內(nèi)形成“XXX”音樂(lè)酒吧的廣告攻勢(shì)和知名度，使目標(biāo)消費(fèi)群對(duì)“XXX”音樂(lè)酒吧的新風(fēng)格有所了解。

　　2、舉辦能引起各消費(fèi)階層關(guān)注和參與的活動(dòng)：

　　針對(duì)許多人對(duì)明星的崇拜心理，“XXX”音樂(lè)酒吧應(yīng)不定期邀請(qǐng)一些有一定知名度的歌星來(lái)這里舉行歌友會(huì)、簽唱會(huì)等活動(dòng)，以吸引各階層的消費(fèi)者前來(lái)光顧，對(duì)“XXX”產(chǎn)生深刻的印象，同時(shí)引起媒體的關(guān)注和報(bào)道，以達(dá)到良好的宣傳效果。若“XXX”酒吧有此意向，我們可以考慮策劃在“五一”期間舉行一次大陸第一位閩南語(yǔ)歌后陳飛的歌友會(huì)，為“XXX”酒吧宣傳造勢(shì)，掀起第一輪熱潮。該活動(dòng)需要投入一些前期的廣告宣傳費(fèi)用和媒體應(yīng)酬費(fèi)用大約￥5，000元。

　　3、針對(duì)白領(lǐng)階層和公司職員舉辦能吸引他們參加的活動(dòng)：

　　此消費(fèi)群應(yīng)以舉辦婚戀交友活動(dòng)來(lái)吸引其參加，可與電臺(tái)或婚戀交友俱樂(lè)部合作舉辦交友會(huì)或聽(tīng)友見(jiàn)面會(huì)，活動(dòng)中應(yīng)設(shè)計(jì)一些參予性較強(qiáng)的節(jié)目，如趣味游戲，情歌對(duì)唱及情詩(shī)欣賞等，同時(shí)穿插婚妙展示及形象設(shè)計(jì)展示，并邀請(qǐng)XXX知名歌手穿插表演及電臺(tái)主持人現(xiàn)場(chǎng)主持。這一活動(dòng)若和電臺(tái)合作舉辦將能得到電臺(tái)的預(yù)告宣傳及報(bào)紙的軟性宣傳，但活動(dòng)費(fèi)用每場(chǎng)約為人民幣3,000元整，可以做到一舉多得。若這一活動(dòng)效果不錯(cuò)，可以考慮將本酒吧的靜吧改造成以交友為主的“都市情緣”吧，一定能吸引很多有素質(zhì)的靚妹帥哥前來(lái)共度浪漫時(shí)光。

　　以上活動(dòng)針對(duì)性很強(qiáng)，通過(guò)各媒體的預(yù)告宣傳，活動(dòng)當(dāng)日肯定會(huì)座無(wú)虛席，，本酒吧的知名度一下子便會(huì)大增。通過(guò)經(jīng)常舉辦上述活動(dòng)，許多想交友的朋友也就會(huì)經(jīng)常光顧“XXX”音樂(lè)酒吧。

　　另建議本酒吧能盡量參加一些大型的戶外廣場(chǎng)公益活動(dòng)，可以巧妙地與之結(jié)合宣傳，以增強(qiáng)自己的社會(huì)公益形象，產(chǎn)生美譽(yù)度和信任度。同時(shí)因戶外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)起碼有幾千人，對(duì)提高酒吧的知名度有很大的幫助。

　　三、酒吧的節(jié)目編排

　　“XXX”音樂(lè)酒吧節(jié)目的編排應(yīng)配合酒吧的裝修和定位突出時(shí)尚流行的特點(diǎn)，強(qiáng)化音樂(lè)主題，使之成為“XXX都市時(shí)尚音樂(lè)吧”。因該酒吧舞臺(tái)不大，故節(jié)目不必做得太雜，以西洋器樂(lè)演奏，通俗歌手演唱為主，同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀樂(lè)隊(duì)在重要演出時(shí)段穿插演出，以提高酒吧的檔次和品位。在服裝、道具上也應(yīng)盡量突出現(xiàn)代時(shí)尚，使其節(jié)目不會(huì)太單調(diào)。同時(shí)要結(jié)合每個(gè)節(jié)日或活動(dòng)編排一些相關(guān)較有文化品味的節(jié)目。另應(yīng)根據(jù)不同時(shí)間客人的消費(fèi)情緒安排節(jié)目，以使客人能在酒吧里坐得住、坐得久，故在節(jié)目編排上應(yīng)因時(shí)間的不同而有所側(cè)重，一般晚9:50—11:00應(yīng)以演唱情歌、老歌及器樂(lè)演奏為主，晚11:00至凌晨12:30則以勁歌、迪斯科音樂(lè)為主，把客人帶入火爆瘋狂的境界，以提高他們的飲酒興致，同時(shí)吸引一些追求時(shí)尚、前衛(wèi)的年輕消費(fèi)群前來(lái)光顧。

　　四、企劃及監(jiān)制費(fèi)用：

　　我們將為“XXX”做總體的策劃并按策劃方案進(jìn)行實(shí)施，同時(shí)對(duì)酒吧每晚的節(jié)目進(jìn)行編排和監(jiān)制，使每晚現(xiàn)場(chǎng)的演出效果達(dá)到最佳。我們還將根據(jù)“XXX”宣傳廣告需要設(shè)計(jì)相關(guān)的廣告版面和宣傳單、海報(bào)等，以上總體費(fèi)用為

　　每月￥8，000元。

　　五、酒吧的氣氛布置

　　本酒吧現(xiàn)有場(chǎng)地寬闊，空間感較好，裝修較為精致，但美中不足的是一些地方設(shè)計(jì)太過(guò)工整，氣氛布置不夠，酒吧的主題沒(méi)有完全挖掘出來(lái)。

　　眾所周知，許多人到酒吧就是要去感受那種氣氛和情調(diào)，沒(méi)有氣氛和情調(diào)就沒(méi)有了吸引力，這就是以前本酒吧經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不太理想的其中一個(gè)原因，故應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的.經(jīng)濟(jì)能力和需要對(duì)一些地方進(jìn)行整改。具體建議如下：

　　1、舞臺(tái)布置

　　舞臺(tái)是整個(gè)酒吧的核心部分，其設(shè)計(jì)是否美觀和實(shí)用關(guān)系到現(xiàn)場(chǎng)的演出效果和客人的欣賞感受。現(xiàn)有的舞臺(tái)的設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方形，顯得太工整，給人很死板的感覺(jué)，故建議對(duì)舞臺(tái)背景及上空進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)綴，最簡(jiǎn)單的方案就是在舞臺(tái)上方牽拉一些彩色或會(huì)發(fā)光的繩索和飾物，這樣就可以改變客人的視覺(jué)效果，使其不會(huì)顯得太平淡而產(chǎn)生出濃烈的舞臺(tái)效果。

　　2、情調(diào)布置

　　現(xiàn)有酒吧屋頂太空，沒(méi)有什么裝飾，抬眼便望見(jiàn)天花板，無(wú)任何情調(diào)可言，故建議在大廳天花板下垂掛一些與酒吧主題或各種節(jié)日有關(guān)的飾物或模型，使其充滿主題情調(diào)。同樣門口的鐵藝欄桿光突突，沒(méi)有任何修飾，產(chǎn)生不出酒吧獨(dú)特的情調(diào)和讓客人想進(jìn)入酒吧的欲望。故應(yīng)做一些相應(yīng)簡(jiǎn)單的修飾。

　　酒吧的空間格局及情調(diào)布置是能否吸引客人的一個(gè)關(guān)鍵，“娜莎”迪吧的整改后生意馬上好轉(zhuǎn)并逐漸火爆就證明了這一點(diǎn)。

　　六、酒吧的促銷：

　　酒吧開業(yè)之際應(yīng)在酒水、小菜價(jià)格上做一些促銷及贈(zèng)送，以吸引消費(fèi)者，

　　同時(shí)應(yīng)結(jié)合各個(gè)節(jié)日與酒商配合做一些活動(dòng)或比賽，以增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)客人的參與感，同時(shí)結(jié)合報(bào)紙廣告文案將這些活動(dòng)推出，一定能達(dá)到很好的促銷效果。

　　七、酒吧的經(jīng)營(yíng)理念

　　一個(gè)新的娛樂(lè)場(chǎng)所要達(dá)到火爆程度不是一、二個(gè)月所能達(dá)到的，需要靠一步步的炒作和品牌積累，特別是剛開業(yè)一定要有正確的經(jīng)營(yíng)理念，要舍得在廣告宣傳及節(jié)目制作上下大本錢，只有炒作起來(lái)了才能有所回報(bào)，XXX許多火爆的娛樂(lè)場(chǎng)無(wú)不是靠這樣發(fā)展起來(lái)的。故若原本預(yù)計(jì)3個(gè)月要虧的數(shù)額，不如把這些預(yù)計(jì)要虧的錢集中到1、2個(gè)月來(lái)炒作，說(shuō)不定第3個(gè)月就能獲利，否則如不炒作可能第4個(gè)月仍做不起來(lái)，產(chǎn)生惡性循環(huán)，最終也只能慢慢消失。

音樂(lè)策劃方案10

　　一：【晚會(huì)主題】

　　《花好月圓迎佳節(jié) 國(guó)泰民安慶華誕》

　　二：【晚會(huì)時(shí)間】

　　20xx年x月x日晚8：30分

　　三：【晚會(huì)地點(diǎn)】

　　官方大廳：時(shí)空音樂(lè)

　　四：【晚會(huì)宗旨】

　　金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡;丹桂飄香,一輪明月寄深情。在我國(guó)的兩大傳統(tǒng)節(jié)日即將來(lái)臨之際，以迎中秋、慶國(guó)慶為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的節(jié)目形式，回饋樂(lè)友對(duì)時(shí)空音樂(lè)一如既往的關(guān)愛(ài)和支持，全方位展示房間管理及樂(lè)友的風(fēng)采，突出時(shí)空音樂(lè)與廣大樂(lè)友的情誼，觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中，使所有與會(huì)者真正體會(huì)到時(shí)空大家庭的溫馨情懷，共度佳節(jié)。

　　五：【晚會(huì)基調(diào)】

　　積極向上、和諧雅致、溫馨喜慶

　　六：【晚會(huì)形式】

　　以歡快、祥和、熱烈，大氣的抒情音樂(lè)為主旋律，適當(dāng)穿插輕松的歌曲、戲曲、朗誦等多種形式的節(jié)目。要求參加演出的演員播放曲子要配以精美的畫面，虛擬視頻或掛圖均可。

　　(七)：【晚會(huì)特色】

　　以《花好月圓迎佳節(jié)》為主題，通過(guò)春潮、江魂、花信、月色、夜情五個(gè)樂(lè)章，感受并拓展春、江、花、月、夜的奇妙藝術(shù)境界，醉賞花好月圓的良辰美景，共享“聽(tīng)弦音而知雅韻、觀日月而得靈氣，高山空谷聽(tīng)知音，澗溪流水洗心塵”的至尊快樂(lè)。整臺(tái)晚會(huì)配以精美的圖片，淡雅的詩(shī)詞文字，力求音、詩(shī)、畫完美地融為一體，讓朋友們?cè)跁r(shí)空度過(guò)一個(gè)溫馨浪漫的夜晚。

　　本臺(tái)晚會(huì)特邀《音畫之友》論壇協(xié)辦，晚會(huì)宣傳圖片及五個(gè)樂(lè)章主圖片由論壇壇主小布朗先生、芷菁女士友情提供。

　　(八)：【晚會(huì)曲目】

　　第一樂(lè)章：春潮激情篇

　　以新中國(guó)成立以來(lái)民富國(guó)強(qiáng)，萬(wàn)象更新的音樂(lè)為主，表達(dá)盛世明月華光，萬(wàn)家團(tuán)圓共慶的歡樂(lè)之情。

　　第二樂(lè)章：江魂豪情篇

　　以國(guó)慶60華誕，為祖國(guó)自豪和驕傲的音樂(lè)為主，表達(dá)四海笙歌，普天同慶，盛世和諧的豪邁之情。

　　第三樂(lè)章：花信溫情篇

　　以表達(dá)友情的音樂(lè)為主，營(yíng)造一種全球華人共度佳節(jié)的`溫馨氣氛。

　　第四樂(lè)章：月圓柔情篇

　　以贊美親情的音樂(lè)為主，表達(dá)賞月、思鄉(xiāng)、思親之情。

　　第五樂(lè)章：夜情深情篇

　　愛(ài)情是人類亙古永恒的主題，謹(jǐn)以此章祝福大家愛(ài)情甜蜜，合家團(tuán)圓，溫馨永伴。

　　(九)：【總的要求】

　　1、要“新”。曲子要新，給大家耳目一新的享受。創(chuàng)意要新，要有自己的特色。

　　2、要“高”。曲子品質(zhì)要高，mp3的曲子位速不低于320，ape，碼率不低于700k。(其他格式參照上述格式位速，使用獨(dú)立聲卡播放的允許采用mp3192，ape 600位速)

　　3、要“雅”。選出的曲子要高雅，力避低俗。

　　4、本次晚會(huì)的賞析資料以詩(shī)詞與對(duì)聯(lián)為主。

　　5、報(bào)曲目模板

　　雨微《祝福祖國(guó)》小提琴

　　格式：ape，碼率：747k

　　麥時(shí)：4：40

　　專輯名稱《祝你生日快樂(lè)》

　　報(bào)第二樂(lè)章，江魂，豪情篇

　　聯(lián)系人：思雨【時(shí)空音樂(lè)】

　　(十)：【其它事項(xiàng)】

　　1、做好文案

　　2、根據(jù)文案，做好相關(guān)用圖

　　3、確定相關(guān)節(jié)目?jī)?nèi)容

　　4、選定參演人員

　　5、公告

　　6、完成相關(guān)文本

　　7、進(jìn)程中的要求

　　(1)、統(tǒng)一主題貼圖

　　(2)、統(tǒng)一貼發(fā)文字大小及字體

　　8、x月x日開始，每天在房間發(fā)出晚會(huì)信息廣播，造成一種聲勢(shì)。x月x日左右，落實(shí)晚會(huì)曲目，交給負(fù)責(zé)廣播與賞析的管理

　　音樂(lè)會(huì)預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)150分鐘。每麥帖放一曲音樂(lè)，看情況備一曲。不盡事宜，后補(bǔ)續(xù)。

　　晚會(huì)工作人員

　　【總監(jiān)制】：風(fēng)雅

　　【總導(dǎo)演】：簫劍

　　【總策劃】：花解語(yǔ)

　　【審核】：山水

　　【執(zhí)行導(dǎo)演】：海洋

　　【監(jiān) 督】：綠云

　　【聯(lián) 絡(luò)】：簫劍

　　【主持】：紫憶

　　【撰稿】：晚會(huì)策劃組集體創(chuàng)作

　　【字幕】：天韻，秋韻

　　【廣播】：蘭蘭，小布朗(特邀)，芷箐(特邀)

　　【片花】：海魂

　　【遞麥】：小小

　　【護(hù) 麥】：海航，蝶衣，鄉(xiāng)下

　　【協(xié) 調(diào)】: 飛天淡泊

　　【秩序】: 劍凌風(fēng) 風(fēng)塵

　　【督察】: 天翼樂(lè)蟲

　　【迎賓】：思雨,海棠，月兒，笑魚，殸韻，筱雅，瑤草，紫落，靜怡，識(shí)圖，嫚儛，怡歆，熠熠，靈犀，尐苗，麥?zhǔn)�，清荷，視�?tīng)，天翼，月夜，左岸，毛毛，樂(lè)蟲，音樂(lè)屋

　　【宣傳】：時(shí)空音樂(lè)全體管理

　　晚會(huì)審曲小組：風(fēng)雅，山水，花解語(yǔ)，海洋，蕭劍，綠云，蘭蘭,蝶衣

　　【工作人員的職責(zé)】

　　【總監(jiān)制】

　　進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)督。晚會(huì)演出時(shí)，負(fù)責(zé)全面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)地給予提醒和糾正，確保晚會(huì)按預(yù)定方案順利進(jìn)行;

　　【總導(dǎo)演】

　　負(fù)責(zé)節(jié)目制作的編輯，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，為各欄目的正常制作和晚會(huì)的正常進(jìn)行服務(wù)。同時(shí)，對(duì)欄目創(chuàng)意、質(zhì)量等一系列問(wèn)題負(fù)責(zé)。

　　【副導(dǎo)演】

　　配合總導(dǎo)工作，協(xié)助總導(dǎo)做好節(jié)目制作的編輯，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)、對(duì)欄目創(chuàng)意、質(zhì)量等進(jìn)行把關(guān)，確保晚會(huì)演出成功;

　　【總策劃】

　　對(duì)舉辦晚會(huì)主題、內(nèi)容、形式，演員篩選、節(jié)目確定以及整個(gè)晚會(huì)的安排和演出細(xì)節(jié)進(jìn)行全面籌劃。晚會(huì)演出時(shí)，協(xié)助監(jiān)督工作，確保晚會(huì)演出成功;

　　【監(jiān) 督】

　　協(xié)助總監(jiān)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行全面指導(dǎo)和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)地給予提醒和糾正，確保晚會(huì)按預(yù)定方案順利進(jìn)行;

　　【聯(lián) 絡(luò)】

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)前及晚會(huì)過(guò)程中演員及工作人員之間的聯(lián)絡(luò)工作。及時(shí)提醒、幫助演員和工作人員更換晚會(huì)馬甲;演員因特殊情況未到場(chǎng)等事宜，要及時(shí)和總指揮匯報(bào)，并將總指揮的意見(jiàn)通知遞麥、主持人、晚會(huì)廣播和演員

　　【主持】

　　負(fù)責(zé)根據(jù)晚會(huì)節(jié)目串詞的各個(gè)節(jié)目的報(bào)幕，并在報(bào)幕的解說(shuō)中調(diào)動(dòng)和渲染晚會(huì)氛圍

　　【片花】

　　負(fù)責(zé)制作和配合播放每個(gè)演員所放曲子相符的視頻畫面。

　　【廣播】

　　按節(jié)目單發(fā)布演出曲目廣播及演員介紹的賞析資料

　　【字幕】：

　　負(fù)責(zé)晚會(huì)公屏文字的發(fā)布,包括會(huì)場(chǎng)提示、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、來(lái)賓臨時(shí)賀詞及其它有關(guān)的文字。

　　【協(xié) 調(diào)】

　　負(fù)責(zé)演員的到位情況，及時(shí)讓演員排麥等候;萬(wàn)一有沒(méi)到的演員及時(shí)與主持和遞麥聯(lián)系確保晚會(huì)順利進(jìn)行.

　　【督察】

　　維持房間秩序，晚會(huì)開始關(guān)閉公聊，系統(tǒng)卡的時(shí)候關(guān)閉系統(tǒng)獻(xiàn)花

　　【遞麥】

　　負(fù)責(zé)對(duì)參加演出人員報(bào)到麥序，承擔(dān)主麥有關(guān)工作，如：片花、音樂(lè)的播放。保證麥序有序進(jìn)行。

　　【護(hù) 麥】

　　負(fù)責(zé)保證麥序的合理秩序，防止未安排節(jié)目的朋友上麥

　　【秩序】

　　(沒(méi)有承擔(dān)節(jié)目和其它任務(wù)的管理)負(fù)責(zé)房間演出秩序的維護(hù)，對(duì)于有礙房間正常演出的聊友及時(shí)給予禁言、必要時(shí)踢出。

　　【迎賓】

　　(沒(méi)有承擔(dān)節(jié)目和其它任務(wù)的管理)編輯好迎賓詞(編詞可兩個(gè)或三個(gè)，顏色用紅色)為來(lái)的聊友遞杯茶或咖啡。

　　(非迎賓的別點(diǎn)迎賓)

　　(晚會(huì)前半小時(shí)管理應(yīng)進(jìn)入房間并主動(dòng)換馬甲，對(duì)號(hào)入座，謝謝配合!

音樂(lè)策劃方案11

　　【活動(dòng)目標(biāo)：】

　　1、能積極、愉快地參加歌唱活動(dòng)。

　　2、學(xué)會(huì)并能用輕快的聲音演唱歌曲。

　　3、能友好的與同伴合作扮演理發(fā)師和小顧客的角色。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備：】

　　1、角色表演用的自制剪刀和鏡子。

　　2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到理發(fā)店剪頭發(fā)、理發(fā)、體驗(yàn)理發(fā)的過(guò)程。

　　【活動(dòng)過(guò)程：】

　　一、以談話引題。“夏天到了，天氣變得越來(lái)越熱，小朋友也需要經(jīng)常到理發(fā)店里去理發(fā)，你們知道理發(fā)店里是誰(shuí)幫我們理發(fā)的?”(叔叔阿姨)“他們用什么來(lái)理發(fā)?”(幼兒自由回答)(出示剪刀操作)“聽(tīng)，見(jiàn)到發(fā)出什么聲音，用小嘴巴來(lái)學(xué)學(xué)!”(咔嚓咔嚓)“我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，咔嚓咔嚓……”

　　二、熟悉歌詞，學(xué)說(shuō)歌詞。

　　1、教師念歌詞，幼兒熟悉�！艾F(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在理發(fā)店的故事吧!”“理發(fā)店的叔叔阿姨，咔擦，咔嚓，拿著剪刀剪呀剪呀，咔擦咔擦，剪得非常認(rèn)真，不一會(huì)兒，頭發(fā)剪好了，叔叔阿姨還高興得對(duì)顧客說(shuō)：‘哎，已剪好了呀!’瞧一瞧顧客的頭發(fā)，頭發(fā)剪得多漂亮多漂亮!”

　　2、幼兒集體跟念歌詞�！拔覀冃∨笥岩舶寻l(fā)生在理發(fā)店的故事學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)吧，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)得聽(tīng)!”(幼兒跟說(shuō)歌詞2-3次，教師適時(shí)鼓勵(lì))

　　三、熟悉旋律。

　　1、“我是理發(fā)店的哈哈理發(fā)師，瞧一瞧，我是怎么給顧客理發(fā)的!”(教師慢速哼唱旋律)

　　2、“想學(xué)就和我一起來(lái)吧!”(幼兒慢唱旋律一遍)

　　3、“我是個(gè)慢性的哈哈理發(fā)師，顧客都對(duì)我有意見(jiàn)，說(shuō)我剪得太慢了，我覺(jué)得自己應(yīng)該改正，看我現(xiàn)在剪得怎么樣，你們可以和我一起來(lái)!”(教師和幼兒一起快速哼唱旋律)

　　4、“顧客又說(shuō)我剪得太快了，你們能不能幫幫我讓剪得不快也不慢，成為人人喜歡的理發(fā)師?”(中速哼唱旋律一次)

　　四、引導(dǎo)幼兒用輕快的聲音學(xué)唱歌曲。“真高興，我現(xiàn)在在小朋友的幫助下成為一名稱職的理發(fā)師了，我高興的.一邊理發(fā)一邊唱起歌來(lái)!”(教師清唱歌曲)�！袄戆l(fā)店的生意非常好，我哈哈理發(fā)師一個(gè)人都忙不過(guò)來(lái)了，你們也來(lái)幫幫我吧，高興嗎?高興就一邊理發(fā)一邊唱歌吧!”(幼兒集體演唱歌曲數(shù)次，教師適時(shí)鼓勵(lì)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)帶領(lǐng)演唱)

　　五、自選道具，分角色表演。“請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)理發(fā)師和顧客，前面有兩種道具，想扮成顧客的小朋友拿上鏡子坐在椅子上，想扮成理發(fā)師的小朋友拿剪刀站在顧客身后理發(fā)，決定好了，請(qǐng)慢慢地走上來(lái)拿�！�(可交換)“理發(fā)師的本領(lǐng)真大，把顧客的頭發(fā)剪得這么漂亮，瞧!顧客們多漂亮!我們一起到外面讓別人也來(lái)欣賞我們漂亮的頭發(fā)吧!”

音樂(lè)策劃方案12

　　親子音樂(lè)會(huì)，是幼兒園與家長(zhǎng)有效合作的新教育形式。幼兒園親子活動(dòng)是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、家園相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)，這種活動(dòng)形式深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。由于我園幼兒已有兩年快樂(lè)音符音樂(lè)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏、演唱、舞蹈律動(dòng)等都有一定的基礎(chǔ)，所以我們進(jìn)行了一次親子活動(dòng)與音樂(lè)會(huì)相結(jié)合的大膽嘗試，設(shè)計(jì)了一場(chǎng)《大手拉小手》親子音樂(lè)會(huì)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可，他們都能積極的參與到了活動(dòng)中來(lái)。本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情，增強(qiáng)了孩子的自信心，培養(yǎng)了幼兒之間的合作能力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　第一部分：入場(chǎng)

　　家長(zhǎng)和幼兒手拉手隨著音樂(lè)有節(jié)奏進(jìn)場(chǎng)，圍成圓圈后隨音樂(lè)做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束教師宣布《中三班大手牽小手》親子音樂(lè)會(huì)開始。接下來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)家長(zhǎng)一邊與幼兒通過(guò)學(xué)小貓叫、小狗叫，吹口哨等方式進(jìn)行相互問(wèn)候。在吹口哨時(shí)，幼兒和媽媽們吹不出聲音，而爸爸們卻吹得很響亮，孩子們聽(tīng)到口哨聲，都非常興奮，有的孩子也學(xué)著爸爸的樣子，發(fā)出咝咝咝的聲音。

　　第二部分：歌表演《小蜜蜂》

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒要邊唱邊表演，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。歌曲共演唱三遍。第一遍是幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，第二遍增加難度，兩個(gè)小朋友合作進(jìn)行表演。第三遍，幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行表演。前兩遍是讓家長(zhǎng)通過(guò)看幼兒表演學(xué)習(xí)動(dòng)作，為與幼兒一起表演做準(zhǔn)備。幼兒們知道自己在當(dāng)老師，表演得非常起勁、認(rèn)真。在幼兒表演的同時(shí)，家長(zhǎng)們都睜大眼睛看著自己的孩子，時(shí)不時(shí)地對(duì)著孩子豎起大拇指，有的家長(zhǎng)還隨著音樂(lè)和孩子們一起做動(dòng)作。孩子們得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，表演起來(lái)更加起勁兒。當(dāng)幼兒表演結(jié)束后，幼兒邀請(qǐng)爸爸、媽媽也來(lái)當(dāng)“小蜜蜂”，每位家長(zhǎng)都和孩子面對(duì)面站，一起聽(tīng)音樂(lè)表演蜜蜂采蜜等動(dòng)作。由于這樣的表演是第一次，剛開始，有的家長(zhǎng)還有些靦腆，做動(dòng)作有些放不開，有的家長(zhǎng)則非常大方，不管動(dòng)作做得對(duì)與錯(cuò)，都積極的和孩子共同表演，擺出了各種各樣的小蜜蜂的造型，非�？蓯�(ài)。在活動(dòng)中，陽(yáng)陽(yáng)看到爸爸和自己動(dòng)作一樣，很不高興，一直撅著小嘴，也不再怎么做動(dòng)作，他的爸爸一邊做動(dòng)作還不忘了一會(huì)兒用手動(dòng)動(dòng)他的小鼻子，一會(huì)兒摸一摸他的小臉，直到他笑了為止。音樂(lè)結(jié)束后，“小蜜蜂”和“大蜜蜂”都飛回自己的座位。整個(gè)環(huán)節(jié)，不管是孩子還是大人，都十分開心。

　　第三部分：音樂(lè)游戲《搶椅子》

　　游戲的玩法是將小椅子擺成一排，請(qǐng)幾名幼兒站在椅子一側(cè)，老師敲鼓幼兒圍著椅子走，鼓聲一停，幼兒分別做到椅子上（一把椅子最多做兩個(gè)人），然后請(qǐng)幼兒按照椅子上坐人的情況來(lái)拍節(jié)奏。這個(gè)游戲很多家長(zhǎng)都玩過(guò)，但我在這個(gè)環(huán)節(jié)加了節(jié)奏型的練習(xí)，增加了這個(gè)游戲的趣味性和難度。在這個(gè)活動(dòng)中，成人和孩子是平等的，是成人和孩子一起參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，成人們平時(shí)總是對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，但在這個(gè)活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)就只能聽(tīng)孩子們的了。游戲一開始時(shí)，幼兒隨著鼓聲走起來(lái)，鼓聲一停，小朋友快速坐到椅子上，很多家長(zhǎng)都感覺(jué)這只是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲而已，但當(dāng)孩子們對(duì)著坐好的小朋友（有的一人坐一把椅子，有的兩個(gè)人坐一把椅子）一邊拍手一邊說(shuō)節(jié)奏跑跑跑跑走時(shí)，家長(zhǎng)才恍然大悟，原來(lái)游戲并沒(méi)有只停留在搶椅子上。當(dāng)我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)節(jié)奏時(shí)，家長(zhǎng)們都不作聲，幼兒們卻坐不住了，雅雅大聲著急得說(shuō)：“媽媽，媽媽，你快點(diǎn)上來(lái)，跑過(guò)去把媽媽從座位上拽到小朋友面前，讓媽媽說(shuō)。” 雅雅媽媽有些緊張，剛開始說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了走走走走走走，雅雅趕快給媽媽糾正，是跑，媽媽又說(shuō)了一遍才說(shuō)對(duì)。小朋友們都給阿姨鼓掌，稱贊阿姨真棒。雅雅的媽媽像孩子一樣高興地回到了座位。家長(zhǎng)在參與游戲時(shí)，精神非常緊張，一邊走，一邊眼睛時(shí)刻盯著小椅子，準(zhǔn)備馬上坐上去，鼓聲一停，浩浩的媽媽緊張地都做到自己孩子身上了，其他的家長(zhǎng)和小朋友看到后都大笑起來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)，讓孩子做到您身上時(shí)，才笑著交換過(guò)來(lái)。游戲使家長(zhǎng)們仿佛回到了童年。

　　第四部分：集體舞《蘇珊娜》

　　《蘇珊娜》是一個(gè)具有美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)風(fēng)格的集體舞，在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒們不僅可以體會(huì)到集體舞帶來(lái)的快樂(lè)，還能增強(qiáng)他們之間的合作意識(shí)。大人和幼兒手牽著手，向右圍成一個(gè)圓圈，音樂(lè)開始便按照音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，音樂(lè)到兩個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身?yè)Q手，共兩次，然后面對(duì)面站好，相互拍手，互相換位置，音樂(lè)結(jié)束后互相鞠躬。家長(zhǎng)在和幼兒跳舞時(shí)，有些家長(zhǎng)聽(tīng)不出來(lái)到哪個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身，需要孩子們提醒才能做到。在集體舞活動(dòng)中，男孩子們各個(gè)像個(gè)小紳士，女孩子們各個(gè)像個(gè)小公主，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，手拉手隨著音樂(lè)翩翩起舞，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，用一種舞蹈語(yǔ)言和同伴交流。

　　第五部分：打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》

　　這是一首奧地利作曲家老約翰.施特勞斯的一首管弦樂(lè)，幼兒將對(duì)這首管弦樂(lè)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)合奏�；顒�(dòng)中，孩子們要聽(tīng)辯不同的樂(lè)段，不同的音色，同時(shí)還要看老師的指揮。這個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)展示幼兒自信心和合作的過(guò)程。首先，幼兒聽(tīng)《小金魚》音樂(lè)有節(jié)奏的傳樂(lè)器，音樂(lè)結(jié)束后，每個(gè)幼兒手上都拿到樂(lè)器。然后，幼兒看教師手勢(shì)，起立，拿好樂(lè)器，準(zhǔn)備演奏。演奏結(jié)束后，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的把樂(lè)器傳回來(lái)。在演奏過(guò)程中，孩子們的小眼睛全都聚精會(huì)神的看著老師的指揮，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè)，小手拿著樂(lè)器跟著節(jié)拍認(rèn)真地敲打著，一會(huì)兒是響板，一會(huì)兒是圓鼓，一會(huì)兒是合奏，非常動(dòng)聽(tīng)。家長(zhǎng)們看到孩子們的成績(jī)，都對(duì)他們豎起了大拇指。

　　第六部分：結(jié)束部分《愛(ài)我你就抱抱我》

　　這個(gè)活動(dòng)再一次使家長(zhǎng)和孩子之間的感情更加融洽。音樂(lè)開始，孩子們走到前面圍成半圓，聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做動(dòng)作，家長(zhǎng)在下面邊看邊學(xué)。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)，“讓家長(zhǎng)來(lái)愛(ài)愛(ài)我們可愛(ài)的'孩子吧”時(shí)，家長(zhǎng)上場(chǎng)和自己的孩子站到一起。幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面非常感人，家長(zhǎng)和孩子一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做動(dòng)作，家長(zhǎng)的臉上露出開心的笑容，眼睛里流露出親切的情感；當(dāng)唱到“抱抱我”時(shí)，所有家長(zhǎng)都不約而同抱著自己的孩子，孩子們的笑臉上也露出了開心的笑容，當(dāng)唱到“親親我時(shí)”，所有的家長(zhǎng)都俯下身體親向孩子的額頭、孩子的臉，孩子們都緊緊抱住爸爸、媽媽，那種場(chǎng)面十分溫馨，讓我們這些有著多年教齡的老師也為之動(dòng)容。

　　“大手拉小手”音樂(lè)會(huì)圓滿落幕了。而這次小小的、不拘于傳統(tǒng)幼兒活動(dòng)的音樂(lè)會(huì)，更引發(fā)了我許多思考——家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。只有家長(zhǎng)有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長(zhǎng)。本次的親子音樂(lè)會(huì)使我們看到了家長(zhǎng)參與、家園共建的意義，這正是我們這些作為學(xué)前教育的老師最希冀的目標(biāo)，更是我們舉辦這次小型親子音樂(lè)會(huì)的初衷所在。對(duì)這次活動(dòng)我進(jìn)行了反思，在活動(dòng)中，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密有致，動(dòng)靜交替；在這次活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和幼兒參與音樂(lè)會(huì)的積極性，使音樂(lè)會(huì)在歡快的氛圍下進(jìn)行，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情；在活動(dòng)中，我使用了擬人化的語(yǔ)言，把家長(zhǎng)說(shuō)成“大蜜蜂”，增加了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性；在活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子們刮目相看，增強(qiáng)了孩子們的自信心；在這個(gè)活動(dòng)中，我采取了聽(tīng)音樂(lè)傳樂(lè)器的方法，節(jié)省了不必要的等待，使環(huán)節(jié)更加緊湊；在活動(dòng)中，加上家長(zhǎng)的參與，使整個(gè)音樂(lè)會(huì)隨音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，增進(jìn)了親子之間的感情�？粗议L(zhǎng)們充滿希望與洋溢自內(nèi)心的快樂(lè)的表情，看著孩子們充滿自信與童真的笑臉，我們感到由衷的自豪和一股發(fā)自內(nèi)心的成就感。

音樂(lè)策劃方案13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)律動(dòng)，在教師的引導(dǎo)下能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)做動(dòng)作。

　　2、讓幼兒體驗(yàn)與同伴共舞，交流情感的歡樂(lè)，感受舞蹈的優(yōu)美。

　　3、熟悉樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　4、通過(guò)肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)CD，茉莉花圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)茉莉花

　　1、茉莉花的味道。

　　師：你們聞到了什么香味了嗎?

　　師：是什么東西的香味呢?這是什么花?

　　2、茉莉花的顏色。

　　師：你覺(jué)得它是什么顏色的?

　　師：我們一起來(lái)看一看，葉子是綠綠的，花朵是白色的。

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲的旋律。

　　1、完整欣賞音樂(lè)。

　　師：好聽(tīng)嗎?聽(tīng)了這首歌曲，你有什么樣的感覺(jué)?

　　2、邊看圖片邊欣賞音樂(lè)(A段)。

　　師：你們看出來(lái)，圖片是什么時(shí)候出來(lái)的嗎?

　　師：一句話一幅圖，這里有幾幅圖?原來(lái)第一段有6句，就有6幅圖。

　　三、鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)茉莉花的動(dòng)作造型。

　　1、看圖片做動(dòng)作。

　　師：涂上的茉莉花都是一樣的嗎?哪里不一樣?

　　師：我們先來(lái)看看這一張(花蕾)。誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?如果把我們的身體作為花蕾可以怎樣呢?

　　師：這張呢?可以用什么動(dòng)作?

　　師：畫面上有幾朵?那我們同伴間可以怎樣來(lái)表現(xiàn)，誰(shuí)來(lái)試一試呢?

　　師：如果我們所有的小朋友都來(lái)表現(xiàn)一朵茉莉花，可以怎么樣呢?

　　師：這張呢?在采花呢?能不能采?歌曲里是怎么唱的?

　　2、跟隨音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)。

　　師：我們一起來(lái)做一朵茉莉花好嗎?

　　三、欣賞B段和C段音樂(lè)。

　　1、B段音樂(lè)請(qǐng)幼兒兩兩合作來(lái)表現(xiàn)茉莉花花開的造型。

　　2、C段蝴蝶飛來(lái)了。

　　師：茉莉花開得好香啊，看!把誰(shuí)都吸引來(lái)啦?

　　3、完整地欣賞音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

　　(1)教師當(dāng)蝴蝶點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就起來(lái)開放。

　　(2)請(qǐng)一名幼兒當(dāng)蝴蝶。

　　4、游戲：給每位幼兒發(fā)一張餐巾紙，用來(lái)扮演雪白的茉莉花。請(qǐng)不分幼兒扮演茉莉花，不分幼兒在C段扮演蝴蝶。

　　四、小結(jié)

　　師：民族的就是世界的，茉莉花不僅是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，更是世界的藝術(shù)瑰寶，讓我們把茉莉花唱響全世界。

　　活動(dòng)反思

　　《茉莉花》這首樂(lè)曲非常優(yōu)美，它是一首廣為流傳的中國(guó)的江南民歌。但對(duì)于我們北方的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)茉莉花的'認(rèn)識(shí)還是膚淺的陌生的。那么如何讓幼兒欣賞，從哪方面欣賞?于是我們煞費(fèi)苦心，認(rèn)真分析歌曲內(nèi)容、旋律性質(zhì)。最后決定從情感的熏陶入手，讓幼兒把自己想象成一朵朵形態(tài)各異，充滿思想的茉莉花。

　　本次活動(dòng)孩子們積極參與投入，陶醉其中。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性。做到了各領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合相互滲透。由淺入深層層遞進(jìn)，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然得當(dāng)，都有小結(jié)與教育意義。讓學(xué)生們喜愛(ài)民族歌曲《茉莉花》使他們知道：只有民族的才是世界的。

　　不足：

　　由于著急走流程，忽視了某些細(xì)節(jié)。在看圖提問(wèn)枯萎茉莉花時(shí)，沒(méi)有引導(dǎo)幼兒表達(dá)出枯萎茉莉花的心情。有些語(yǔ)言組織不是很精練。在以后的活動(dòng)中，一定要沉下心來(lái)備好每個(gè)環(huán)節(jié)，真正面對(duì)孩子，把每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周到。在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，做個(gè)有心人、用心人。

音樂(lè)策劃方案14

　　一、活動(dòng)目的：

　　圍繞花香維也納春節(jié)前后的促銷，以新年音樂(lè)會(huì)的噱頭對(duì)外進(jìn)行傳播，強(qiáng)化項(xiàng)目音樂(lè)主題形象，促進(jìn)余房的快銷售。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　20xx年1月1日前已購(gòu)房并介紹新客戶購(gòu)房的客戶。

　　20xx年1月1日起至1月29日止購(gòu)房的新客戶。

　　相關(guān)媒體記者。

　　三、活動(dòng)主題：音樂(lè)盛世新春華章

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、發(fā)放老業(yè)主特權(quán)卡，介紹1位以上客戶購(gòu)房才可擁有。

　　2、組織20xx年1月起購(gòu)房客戶以及介紹購(gòu)房的客戶觀看北京保利劇院“天鵝湖”芭蕾舞劇。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)蓄勢(shì)時(shí)間：20xx年1月1日——1月28日

　　活動(dòng)舉行時(shí)間：20xx年1月30日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　售樓部：促銷活動(dòng)，發(fā)放芭蕾舞劇入場(chǎng)券，發(fā)車儀式舉行地點(diǎn)。

　　北京保利劇院：觀看芭蕾舞劇地點(diǎn)。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

　　籌備期，20xx年12月29日——20xx年1月3日

　　1) 聯(lián)系劇院，確定劇目，時(shí)間、地點(diǎn)、折扣等詳細(xì)內(nèi)容，簽訂團(tuán)體購(gòu)票協(xié) 議書。

　　2) 制作《業(yè)主特權(quán)卡》，擬定特權(quán)協(xié)議。

　　3) 設(shè)計(jì)制作戶外、報(bào)紙、DM等稿件

　　4) 擬定廣播稿、網(wǎng)絡(luò)傳播稿、短信內(nèi)容等宣傳稿件

　　活動(dòng)推廣期，20xx年1月4日——1月28日

　　1) 定期發(fā)布報(bào)紙廣告稿

　　2) 發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告、廣播廣告、短信廣告、DM廣告等

　　3) 更換戶外廣告、銷售中心、車體廣告畫面 4) 有針對(duì)性的發(fā)放業(yè)主特權(quán)卡

　　5) 租賃大巴車，確定發(fā)車時(shí)間地點(diǎn)、行走路線。

　　6) 制作活動(dòng)當(dāng)天業(yè)主佩戴的花香維也納胸牌

　　7) 制作銷售中心及大巴車兩側(cè)懸掛的.條幅。

　　8) 制作銷售中心活動(dòng)公告。

　　9) 制作觀看芭蕾舞劇注意細(xì)則

　　10) 聯(lián)系活動(dòng)前晚餐地點(diǎn)

　　11) 聯(lián)系媒體跟蹤采訪人員

　　12) 制作在劇院擺放的展架

　　13) 準(zhǔn)備水、小食品、暈車藥等物品

　　活動(dòng)舉行期，20xx年1月29——30日

　　1) 活動(dòng)舉行前三天開始通知當(dāng)天參加活動(dòng)的客戶，說(shuō)明著裝、行為細(xì) 則等。

　　2) 30日下午車輛及工作人員準(zhǔn)備就位。

　　3) 提前通知所有觀看芭蕾舞劇的客戶在30日當(dāng)天到銷售中心集合，等待發(fā)車。

　　4) 發(fā)車時(shí)銷售中心懸掛條幅，車體兩側(cè)懸掛條幅。

　　5) 所有參予人員佩戴胸章

　　6) 有工作人員提前到達(dá)劇場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)。

　　7) 制作大巴車上放置的（花香維也納新年音樂(lè)會(huì)專車）牌

　　8) 全過(guò)程活動(dòng)錄像

　　活動(dòng)延續(xù)期，20xx年2月1日——19日

　　1) 春節(jié)過(guò)后，組織媒體發(fā)布新聞信息

　　2) 延續(xù)春節(jié)前熱潮，繼續(xù)發(fā)布促銷廣告，完成二期尾期銷售。

　　3) 請(qǐng)參加活動(dòng)的業(yè)主寫觀后感，發(fā)布在客戶通訊里。

　　4) 設(shè)計(jì)制作客戶通訊，在2月19左右在客戶中投放。

　　八、活動(dòng)流程

　　1月1日——28日，二期銷售，組織購(gòu)房客戶參加活動(dòng)。

　　1月26日——27日，廣告通知，電話通知參加活動(dòng)客戶集合時(shí)間、地點(diǎn)、攜帶物品等。

　　1月30日上午，布置發(fā)車儀式現(xiàn)場(chǎng)，懸掛條幅，懸掛背板、安放話筒。

　　1月30日下午2：30在銷售中心集合，工作人員統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

　　14：00，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　14：05，公司領(lǐng)導(dǎo)致謝

　　14：10，組織者宣布行車路線、行車時(shí)長(zhǎng)、到場(chǎng)后秩序維護(hù)、觀看舞劇時(shí)注意事項(xiàng)等。

　　14：20，工作人員發(fā)放花香維也納胸牌，檢查入場(chǎng)券。

　　14：30，正式發(fā)車

　　17：30，到達(dá)北京

　　17：40，到達(dá)指定的飯店就餐

　　18：40，到達(dá)保利劇院

　　18：50，統(tǒng)計(jì)人數(shù)后與劇場(chǎng)人員核對(duì)，入場(chǎng)

　　21：30，演出結(jié)束，人員退場(chǎng)

　　21：40，人員集合，統(tǒng)計(jì)人數(shù)

　　21：50，返回石家莊

　　00：50，回到石家莊

　　2月6日起，發(fā)布新聞報(bào)道，發(fā)布廣告宣傳內(nèi)容。

音樂(lè)策劃方案15

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．分別感受樂(lè)曲段、小節(jié)，并按音樂(lè)的變化和老師的指示用不同形式，優(yōu)美的動(dòng)作加以表現(xiàn)。

　　2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的特色。

　　3．萌發(fā)喜歡聽(tīng)民歌和對(duì)民歌的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　樂(lè)曲磁帶、錄音機(jī)、茉莉干花、花飾、茉莉花的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話引出課題

　　1.你們喜歡花嗎？

　　2．你最喜歡什么花？

　　3．師：今天我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于花的歌曲，大家聽(tīng)聽(tīng)唱的是什么花？

　　二、欣賞歌曲的開頭，得出歌名

　　1．歌中唱的是什么花？它長(zhǎng)得是什么樣子的？

　　2．取出干花，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。茉莉花亦稱"茉莉"，為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤(rùn)，仿佛刻玉雕瓊。

　　3．揭示歌名，介紹有關(guān)江蘇民歌《茉莉花》的初略知識(shí)茉莉花在我國(guó)歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)流暢，短小精致，易唱易記，表達(dá)了人們愛(ài)花、惜花、護(hù)花，熱愛(ài)大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲(chǔ)蓄柔美。

　　三、欣賞歌曲的后半部分

　　了解節(jié)奏型，感受歌曲旋律的特點(diǎn)。

　　你覺(jué)得《茉莉花》是一首怎么樣的歌曲？聽(tīng)了有什么感覺(jué)？

　　教師小結(jié)：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的歌曲。

　　四、完整欣賞一遍，感受歌曲的'樂(lè)段

　　用相應(yīng)的身體動(dòng)作加以表現(xiàn)。

　　根據(jù)段落的變化嘗試每一段用不同的開花造型來(lái)表現(xiàn)。（教師觀察引導(dǎo)并用貼飾獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）《茉莉花》這首歌曲有幾段？你是怎么知道的？你有什么辦法記住呢？

　　五、再次欣賞，感受歌曲的小節(jié)

　　幼兒集體合作逐個(gè)用身體動(dòng)作加以表現(xiàn)。（教師觀察引導(dǎo)并用貼飾獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）

　　六、顏色信號(hào)，分組、分段用好看的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲

　　幼兒自己在前額貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂(lè)跳舞。（教師把好看的花環(huán)套在舞姿優(yōu)美的小朋友脖子上）。

　　活動(dòng)延伸