書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-14 11:57:57 方案我要投稿

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案1

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的`高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級(jí)；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審，按1：2：3：4比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

　　2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)選地點(diǎn)：111辦公室。

　　四、評(píng)比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等，即取消其評(píng)選資格。

　　2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

　　五、評(píng)委：

　　曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　略。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美。從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，通過群體行為與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提升小學(xué)生對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書寫的'重視。通過書寫、評(píng)比、展示與“做一個(gè)有道德的人”相關(guān)的美文和格言，引導(dǎo)未成年人在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。經(jīng)學(xué)校研究，特制定本活動(dòng)方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：方衡倉將中銀趙永祥王業(yè)善金善宏郭志發(fā)盛澤云黃茂生張慶文

　　2、評(píng)委小組：

　　評(píng)委組長(zhǎng)：

　　評(píng)委委員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月2日下午2：30

　　四、實(shí)施方案：

　　1、參評(píng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：書寫工具自帶（一、二年級(jí)鉛筆，三、四、五、六年級(jí)鋼筆。軟筆不限年級(jí)。）

　　3、作品要求：整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。

　　①作品用紙由學(xué)校準(zhǔn)備，普通書法用紙即可。

　　②書寫字體為：楷體，隸書，行楷。

　　③要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。

　　4、書法字?jǐn)?shù)要求：硬筆不少于二十個(gè)字，軟筆不少于四個(gè)字。

　　5、比賽分兩場(chǎng)進(jìn)行，上半場(chǎng)硬筆書法，時(shí)間為三十分鐘；下半場(chǎng)為軟筆，時(shí)間為三十分鐘。

　　6、選手在書寫正文后面，必須標(biāo)注學(xué)校、年級(jí)和姓名。

　　7、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)書寫。

　　五、比賽項(xiàng)目及內(nèi)容：

　　1、硬筆書法（1—2年級(jí)用鉛筆書寫，3—6年級(jí)用鋼筆書寫。字體以楷書、行楷、隸書為主）。

　　2、毛筆書法（以楷書、行楷、隸書為主，其他作品也可以參賽）。

　　3、硬筆與毛筆書法均以《經(jīng)典詩文》為主題以及“做一個(gè)有道的人”相關(guān)的美文和格言為參賽內(nèi)容。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、各校學(xué)生應(yīng)積極參與本次活動(dòng)。

　　2、參賽時(shí)各校選出若干名選手參加硬筆和軟筆比賽。

　　3、參賽作品分硬筆和軟筆兩類，硬筆：一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組，五、六年級(jí)組，每組一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。軟筆：一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。各組優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　4、中心學(xué)校將在參賽作品中選出一、二、三等獎(jiǎng)在各校巡回展出。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案3

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍：低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、四年級(jí)（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。

　　3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

　　4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語文課本）

　　5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）

　　1、坐姿、握筆姿勢(shì)正確（2分）

　　2、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0。2分）無錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1。5分每錯(cuò)一處扣0。2分）有一定速度（0。5分）

　　3、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1。5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0。2分）、筆畫有力筆法熟練（1。5分）

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽

　　1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù)，驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、美觀，特舉行此次書法比賽，慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案。

　　二、比賽形式：

　　硬筆書法和毛筆書法

　　三、比賽時(shí)間：

　　硬筆書法：一年級(jí)5月22日（本周五）下午第一節(jié)課

　　· 二年級(jí)5月22日（本周五）下午第二節(jié)課

　　三——五年級(jí)5月22日（本周五）下午第三節(jié)課

　　毛筆書法：有特長(zhǎng)的學(xué)生自行完成作品

　　四、比賽內(nèi)容：

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等

　　五、比賽要求：

　　硬筆書法：

　　1、學(xué)生人人參與，規(guī)劃方案《慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案》。

　　2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室

　　現(xiàn)場(chǎng)書寫。

　　3、一二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆，三——五年級(jí)學(xué)生使用水性筆或

　　鋼筆。

　　4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選

　　定一篇內(nèi)容，全班統(tǒng)一書寫。

　　5、一二年級(jí)還將對(duì)學(xué)生書寫姿勢(shì)進(jìn)行調(diào)查評(píng)比。

　　6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評(píng)，選出十位學(xué)生的`作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級(jí)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

　　毛筆書法：

　　1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫，內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。

　　2、班主任集中作品，在5月25號(hào)（下周星期一）前送交美術(shù)組。

　　六、評(píng)比方法：

　　硬筆書法：美術(shù)組分年級(jí)按實(shí)際情況和書寫水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案5

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

　　4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

　　5、學(xué)生在參賽紙背面的.右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

　　6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

　　7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)選

　　8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

　　9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng)，打印一份，上傳一份。

　　10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

　　11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

　　12、比賽地點(diǎn)：各班教室。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。

　　二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

　　四、評(píng)委：

　　互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

　　五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

　　1、比賽用紙：xxx

　　2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案6

　　為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下

　　一、作品要求

　　l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

　　2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的`想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

　　3、作品形式

　　(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計(jì)

　　(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

　　(3)攝影: 題材不限

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年 10月 11日

　　地點(diǎn)：會(huì)議室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　小學(xué)全體學(xué)生

　　五、評(píng)委：

　　李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

　　一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1 名）二等獎(jiǎng)（ 2 名）獎(jiǎng)（ 3名）

　　三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1 名）二等獎(jiǎng)（ 2 名）（ 3名）

　　五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1名）二等獎(jiǎng)（2 名）（3 名）

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案7

　　一、比賽目的：

　　為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的`書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

　　三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

　　五、評(píng)委成員：

　　各班語文教師

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題：

　　魅力凰鳳

　　二、參賽對(duì)象：

　　高一年級(jí)全體師生

　　三、負(fù)責(zé)人：

　　四、交稿時(shí)間：

　　20xx年4月27日前以班級(jí)為單位，交至1教505賓澹老師處

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　參賽作品要求原創(chuàng)，需圍繞“魅力凰鳳”主題，必要時(shí)配以100字以內(nèi)的文字說明；

　　1、繪畫：畫種不限，規(guī)格以8開（420mm×297mm）或16開（192mm*265mm）為宜。中國畫作品不大于四尺。

　　2、書法：硬筆書法、毛筆書法均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體中自選一種；毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對(duì)開宣紙（豎幅）；硬筆書法作品規(guī)格建議為A3或A4紙大小，紙張種類不做特殊要求，字?jǐn)?shù)150字以內(nèi)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　分教師組和學(xué)生組分別評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)作品將集中展出。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、參賽對(duì)象

　　三至九年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　A組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )

　　B組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )

　　四、競(jìng)賽方式

　　由各校教務(wù)處、英語教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。

　　五、監(jiān)考人員

　　原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：

　　三年級(jí)：書寫26個(gè)字母；

　　四、五年級(jí)：書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子；

　　六年級(jí)：書寫單詞，句子及小短文；

　　七年級(jí)：

　　八年級(jí)：

　　九年級(jí)：

　　八、活動(dòng)要求

　　1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。

　　2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。

　　3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

　　4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

　　6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的`形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語學(xué)科教師。

　　7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。

　　8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。

　　九、評(píng)分細(xì)則（滿分為10分）

　　1.卷面整潔，書寫工整；1分

　　2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

　　3.標(biāo)點(diǎn)正確，無錯(cuò)別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

　　4.字體美觀、大方，間距適中；2分

　　5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分

　　注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案10

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽

　　1．參賽對(duì)象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

　　2．比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

　　3．曲目要求：以“陽光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。

　　4．報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

　　5．比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

　　6．活動(dòng)安排：

　　第一階段：校級(jí)發(fā)動(dòng)，報(bào)名階段（三月份）

　　結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求，各�？稍谛�(nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916。相關(guān)表格附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

　　第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

　　參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

　　第四階段：決賽階段（五月中下旬）

　　參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時(shí)間另行通知。

　　分值計(jì)算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加*80%+復(fù)賽成績(jī)*20%

　　7．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

　　總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、“校園好書法”比賽

　　1．參賽對(duì)象：在校中小學(xué)生。

　　2．比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

　　3．比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場(chǎng)公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開。

　　4．報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的.不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

　　5．比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

　　6．活動(dòng)安排：

　　第一階段：校級(jí)報(bào)名階段（三月份）

　　本著學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話：z。報(bào)名表附后。

　　第二階段：初賽階段（四月份）

　　參賽及評(píng)選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級(jí)）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級(jí)）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級(jí)）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級(jí)）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

　　第三階段：決賽階段（五月份）

　　參賽及評(píng)選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品：臨�。ㄕ挤�40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

　　7．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書法能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　特此通知。

　　附件：

　　1．“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

　　2．“校園好書法”參賽選手報(bào)名表

　　3．“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表

　　4．“校園好書法”參賽報(bào)名匯總表

　　中揚(yáng)市教育局辦公室

　　附件1：“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案11

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的.歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

　　4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

　　三、比賽方式：

　　1.每班選出10名學(xué)生參賽。

　　2.比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

　　3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

　　四、評(píng)比要求：

　　1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

　　2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、組織和評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：孫景海

　　副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

　　組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

　　指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

　　評(píng)委：另行通知

　　監(jiān)考：另行通知

　　附：寫字比賽小貼士

　　書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

　　正確的寫字姿勢(shì)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　界首市第一小學(xué)教科室

　　五年級(jí)語文組

　　20xx年3月16日

書法比賽學(xué)生活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

　　“字無百日之功”，寫字可以磨練人的`意志，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　具體內(nèi)容及安排

　　比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布)，不署名。

　　比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

　　比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)

　　設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張秋霞

　　成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

　　參賽對(duì)象

　　全校所有教師(包括后勤組教師)