團建活動方案策劃書

時間：2023-02-07 16:34:50 方案我要投稿

團建活動方案策劃書

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的團建活動方案策劃書，歡迎閱讀與收藏。

團建活動方案策劃書

團建活動方案策劃書1

　　愛是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛，社會之愛……太多太多愛，我們理所當然地承受著！可是僅僅承受就夠了嗎？不夠，更多的是，我們要學會感恩，學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會，讓整個社會更和諧。為此，我系將于6月21日開展以感恩為主題的班團活動。

　　一、活動目的：

　　培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激為自己付出的'人。

　　二、活動主題：

　　“學會感恩，共創和諧”

　　三、活動時間：

　　20xx年6月14日

　　四、活動對象：

　　與信息工程系各團支部

　　五、活動地點：

　　三教

　　六、活動形式

　　討論、演講

　　七、活動流程

　　活動一、感恩傳承你我，真情由心而生

　　內容：

　　1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》

　　2、詩朗誦《母親的贊歌》

　　3、“一封家書”演講比賽

　　讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

　　活動二、算筆親情賬，感知父母恩

　　內容：

　　1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣，最后假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

　　2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。

　　活動三、“感恩”名言薈萃

　　在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

　　內容、采用小組討論，學生代表發言的方式，看誰說得多、說得準確。

　　活動四、“感”語貼吧

　　感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

　　內容、通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。

團建活動方案策劃書2

　　一、活動背景

　　1.隨著改革與發展的逐步深入，共青團面臨的形勢和任務都發生了很大的變化，產生了許多新情況、新問題。如何更好的發揮青年和共青團組織在改革、發展中的生力軍和突擊隊的作用，已成為當前基層黨團組織的首要任務。

　　2.發揮好共青團的作用，對于做好黨的青年工作尤為重要。

　　3.建筑與土木工程學院黨總支要求學生各黨支部從確保黨的事業后繼有人的戰略高度的基礎上，積極加強黨建帶團建的工作、開展一些有意義的活動落實這項工作。

　　二、活動目的

　　1)創建“五有”團支部，即有個好的班子核心，有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍，有圍繞黨的中心工作開展適合團員青年特點的'活動，有一套行之有效的工作制度，有保證工作正常開展的必要條件。

　　2)增強新生代的愛國情操，加強對黨和國家以及人民的熱愛。 3)提高大學生的思想素養，明確自己的社會定位，做好社會主義接班人的準備。

　　三、活動主題:抓共建、創先進，學典型、爭優秀

　　四、活動立意

　　1)注重90后共青團員思想層次的引導和帶動2)以現有的國家綜合實力來引導激發青年人的斗志

　　五、活動時間

　　xxx

　　六、活動主辦方：

　　建筑與土木工程學院黨總支

　　活動承辦方：建筑與土木工程學院學生第五黨支部

　　七、活動地點：

　　包頭市社會福利院

　　八、活動對象：

　　第五黨支部全體黨員以及大一和大二力學和造價團支部成員

　　九、活動實施方案

　　1．按確定時間統一出發前往孤兒院

　　2．場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）

　　3．慰問展開：

　　禮物贈送到達孤兒院后，進行一個簡單的自我介紹環節后，每人把自己準備一份小禮物送給孤兒院的孤兒們。

　　游戲環節見面過后，融入孤兒院朋友的生活和娛樂中，組織一些能激發孤兒積極性和互動活動如一起手拉手唱歌，和孤兒打籃球，讓孤兒們從孤單自閉的陰影下走出來，并融入歡樂地氛圍。

　　儀器實驗演示團隊攜帶一些簡單的實驗儀器（如天平等），通過一些有新意的方式，給孤兒們演示簡單實驗的過程，之后讓他們也動手操作一下，體會實驗過程的精密和耐性。環境教育與綠色青年志愿者團隊合作，借助他們的環境教育部的專長，為孤兒們進行環境教育。講述當今的環境污染問題，以及環保從身邊做起的理念。并在教育中穿插環境系這些年來的品牌活動（如環保服飾大賽，地球日活動等），具體地宣傳環保。

　　4．聯歡結束后合影留念，各工作人員幫助整理和打掃場地衛生

　　5．感謝孤兒院相關領導

　　6.在活動地點集合后同學們統一離開

團建活動方案策劃書3

　　一、活動名稱：

　　學生會內部團建活動。

　　二、活動背景：

　　隨著新學期的到來，許多學長學姐們已經踏上遠行的路，而許多新的學弟學妹們卻剛剛起步，學生會也因此注入新的血液，告別過去，以一個全新的姿態誕生。

　　三、活動目的：

　　在這個新的集體里，大家之間相互都不太熟悉，為了讓集體里的人相互了解，提高大家的`默契程度，也為了以后集體組織活動或布置任務時大家能夠積極響應，互相幫助，促進集體更好的發展而開展了本次團建活動。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月17號。

　　五、活動地點：

　　略

　　六、活動參與人員：

　　略

　　七、活動負責：

　　略

　　八、活動負責人：

　　略

　　九、活動內容：

　　(1)集合時間：下午兩點。

　　具體安排：下午兩點，學生會全體成員在風雨球場集合。由辦公室點名，確定到達人員。

　　（2）活動方案：經過隨機分組，將全體學生會新生委員分為十組，由各部部長各自帶領一組委員，進行團建。時間大概為一個半小時，具體團建活動由各部部長自行決定。

　　（3）總結：各部部長組織本組成員對下午的團建進行總結，時間大概20分鐘。

　　（4）集體活動：各小組集合后，安排新生委員一起

　　玩兩個集體游戲。

　　活動一：牙簽傳回形針——人數較多時，將隊員分成若干個由5個人組成的小組。給每個隊員發一根牙簽，給每個小組一個回形針。讓每個小組站成一排或一圈。．讓每個隊員把牙簽叼在嘴里，直至游戲結束。．把回形針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把回形針套在牙簽上。．每個小組要完成的任務是按順序經由每個組員，把回形針由隊首傳到隊尾只允許用牙簽傳遞回形針，不允許用手碰回形針。如果有人不慎把回形針掉到了地上．只能由隊首再重新傳一個回形針來繼續傳遞，五分鐘內傳遞最多回形針的隊伍獲勝。

　　活動二：以8人游戲（不包括出題法官）為例。

　　1、在場八人中6人拿到同一詞語，剩下2人拿到與之相關的另一詞語。這時平民與臥底都不知道互相的身份，臥底也不知道自己是臥底。

　　2、每人用一句話描述自己拿到的詞語，最好不要太過明顯，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

　　3、每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑的臥底人選，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。如有兩人得票相同，則進入PK，大家再從兩人中間投出一個。

　　4、若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

　　十、活動注意事項：

　　（1）安全問題：團建活動中不要玩過激或危險的游戲，各部部長要保證本小組成員的安全。如發生緊急情況，應及時與組織部聯系，并送醫務室或醫院。

　　（2）紀律問題：團建活動中，統一集合和解散時間，不得私自早退。如有特殊情況需要離開，要向小組帶隊部長說明情況，得到允許后方可離開。如發現私自離開者，按事情輕重給予處分。

　　（3）活動問題：各部部長注意團結本小組成員，安排活動要積極向上，能反映我系學生會學生干部的精神風貌。

　　十一、活動總結:

　　團建活動后，各部門以部門為單位，上交一份團建的心得體會。（字數不少于400字）

　　十二、活動經費預算：