元宵節方案

時間：2023-01-17 12:31:48 方案我要投稿

元宵節方案常用

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的元宵節方案常用，歡迎閱讀與收藏。

元宵節方案常用

元宵節方案常用1

　　為了全面展示新區開發建設成果，激發廣大干部群眾建設“科學、魅力、和諧”新區的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節日氣氛，新區黨工委、管委會決定于2xxx年2月14日—22日舉行新區元宵節系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現將有關事宜通知如下。

　　一、彩車巡游展

　　(一)活動時間：2月16日—18日(正月十四至正月十六)。

　　(二)活動地點：康巴什新區城區。

　　(三)活動要求：哈巴格希街道辦事處、濱河街道籌建辦、青春山街道籌建辦，協調轄區內各大企業制作彩車，各辦事處協調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映康巴什新區的`發展建設成果。

　　二、大型群眾匯演

　　(一)活動時間：2月17日(正月十五)9:00-12:00。

　　(二)活動地點：康巴什新區成吉思汗廣場。

　　(三)活動要求：哈巴格希街道辦事處、濱河街道籌建辦、青春山街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區各單位、各大企業要編排1-5個節目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節目參加匯演;節目單務于1月22日前報送新區社會事業管理局。

　　三、農民文藝晚會

　　(一)活動時間：正月十五(2月17日)18:30—19:50。

　　(二)活動地點：康巴什新區成吉思汗廣場。

　　(三)活動要求：由哈巴格希街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節目內容于春節前編排完畢。

　　四、大型焰火晚會

　　(一)活動時間：2月17日(正月十五)20:00。

　　(二)活動地點：康巴什新區成吉思汗廣場。

　　(三)活動要求：新區社會事業管理局負責焰火晚會安全操作監控;新區公安分局負責現場安全警戒工作;新區消防大隊負責消防安全工作。

　　五、濃情元宵贈湯圓活動

　　(一)活動時間：2月17日(正月十五)18:30至19：30。

　　(二)活動地點：康巴什新區成吉思汗廣場。

　　(三)活動要求：新區社會事業管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發放元宵。

　　六、組織領導和職責分工

　　為加強組織領導，確保新區2xxx年元宵節群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節群眾文化活動領導小組，成員名單如下：

　　工作職責：新區公安分局、交警大隊分別負責活動期間的場地安全保衛和交通管制;新區消防大隊負責活動期間的防火安全;新區安全生產監督管理局負責活動期間安全生產監督檢查;新區120急救中心負責各類突發醫療事件的應急處理。

　　七、保障措施和要求

　　(一)本次活動由新區社會事業管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確保活動期間各項工作萬無一失。

　　(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛、交通管制方案，確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。

　　(三)新區各街道辦事處、各單位、各大企業要組織本轄區群眾，本單位干部職工、企業員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節日氛圍。

元宵節方案常用2

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的'了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　一、活動目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；

　　2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；

　　3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

　　二、活動準備：

　　1，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；

　　2，面粉、盤子、小碗、小勺等。

　　3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。

　　三、具體活動過程

　　1．各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻，了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

　　2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　4．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

元宵節方案常用3

　　元宵節又被稱為"燈節"，為促進學生進一步了解民族傳統節日，進而弘揚民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。特制定了元宵節活動方案，讓學生在寒假里真正了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

　　活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動目的：

　　1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

　　3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　4.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

　　6.讓學生獲得情感的體驗;

　　活動內容：

　　1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

　　2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　活動建議及進程安排：

　　利用寒假由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的`形式共同完成各階段的探究實踐活動。

　　第一階段：

　　學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞"元宵節"的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：

　　1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

　　2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;開學后舉辦猜燈謎活動：以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

　　3.活動結束后，每班交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

元宵節方案常用4

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

　　二、基本情況

　　時間：3月4日晚上6：00——8：00

　　地點：操場

　　人員：全體師生及自愿參加的家長。

　　要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

　　三、活動基本思路。

　　動員，集思廣益。

　　在開學報到完后，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的'知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

　　教師，做好領路人。

　　重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

　　家長，好幫手。

　　充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

　　山水之間，一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵

　　掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶

　　沫若鄉間住處(打北京一地名)——郭公莊

　　重點干起，秋前方成(打天津一地名)——和平

　　安得后羿弓——射陽

　　雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺

　　潘仁美賣國——通遼

　　固若金湯(打河北一地名)——保定

　　中國界首(打河北一地名)——玉田

　　金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽

　　你是餡我是面，不如做個元宵大團圓;你是燈我是紙，不如做個燈籠紅通通;你情我愿慶佳節!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!

　　你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體。阿!香甜的元宵。

　　正月十五的時候一定記的出去看月亮，還要記得背張弓，拿支劍，對著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!

　　天上月兒圓，地上人團圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節快樂!

　　正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節快樂!

　　又一輪美麗月亮，又一個元霄佳節，又一段幸福時光，又一次真誠祝福。祝你：團團圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!

　　三五良宵年映紅，月上元宵相約黃昏后，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財源愿愿隨心!歡樂今宵!

　　喜迎元宵：日圓，月圓，團團圓圓!官源，財源，左右逢源!人緣，福緣，緣緣不斷!情愿，心愿，愿愿隨心!

　　酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝元宵節快樂，時時好心情!

元宵節方案常用5

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山XX區關于在全區教育系統開展“我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20xx1月17日——20xx年2月26日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

　　(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　五、活動階段安排

　　(一)部署動員階段(20xx年1月)

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

　　1、開展“我們的`節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　(三)成果展示階段(20xx年2月)

　　結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。

　　六、活動要求

　　1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。

　　2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。

　　3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。

元宵節方案常用6

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山xx區關于在全區教育系統開展 “我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的

　　認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

　　(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX XXX

　　成員：全體師生

　　五、活動階段安排

　　(一)部署動員階段(20xx年1月)

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

　　1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　1、"就在這個時候，小鬼停止了呼吸。" 四字口語

　　2、“北風吹斷馬嘶聲” 5字口語

　　3、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍” 六字口語

　　4、“宛轉蛾眉馬前死” 4字口語，掉頭格

　　5、“條條大路通羅馬” 口語三字

　　6、“不教胡馬度陰山” 二字口語二

　　7、“北風驅馬雨蕭蕭” 五字口語

　　8、“婉轉蛾眉馬前死” 四字猜謎口語,轆轤格

　　9、“晨風送馬蹄” 口語

　　10、“天寒路滑馬蹄僵” 四字口語

　　答案：

　　1、馬上休息

　　2、氣得不得了

　　3、還不是老一套

　　4、太逼真了

　　5、說道多

　　6、老外，難過

　　7、吹得天下響

　　8、真太難蒙

　　9、天曉得

　　10、冷得不行

　　同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的'歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

　　(同學們齊聲高喊：好。)

　　活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

　　做湯圓、吃湯圓

　　過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

　　(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)

　　(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

　　(齊聲高喊：好)

　　老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

　　(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。

　　小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

　　注意：和面時注意水溫，小心燙手。

元宵節方案常用7

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：

　　20xx年2月19日（農歷正月十五）晚6：00

　　三、活動地點：

　　娛樂室及籃球場

　　四、活動準備：

　　1、x月xx日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條。

　　2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、x月xx日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。

　　4、x月xx日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等。

　　5、保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的'準備情況及進度，2月16號將具體活動流程交于部門經理處。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共400條：

　　第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

　　5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品。

　　6、獎項設置：

　　燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。（抽獎內容按照獎品來設定）

　　游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、游戲環節盡情的玩耍

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、獎品200份，4元×200=800元

　　4、禮品30份，500元（可申請公司產品）

　　合計費用：約1500元左右。

元宵節方案常用8

　　一、活動目的：

　　元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

　　二、活動時間：

　　元宵節

　　三、活動內容和具體安排：

　　1、班會課時間：根據少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的.傳說。

　　2、班會課活動內容安排：

　　一年級

　　主題：參觀學校各處活動地點

　　在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

　　活動要求：

　　1、各班有序地進行觀看活動

　　2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

　　二年級

　　主題：運動元宵樂樂樂

　　活動要求：

　　1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

　　2、負責人：鹿濤、王榮萍

　　3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）

　　活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）

　　（負責老師做好準備）

　　帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

　　三、四、五年級

　　主題：元宵燈謎猜猜猜

　　活動要求：

　　1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

　　2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

　　3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

　　活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

　　活動人員安排：徐曉麗

　　活動地點：教學樓前

　　自制元宵燈的評比活動

　　主題：巧手做燈妙妙妙

　　活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

　　評選負責人：孫儷

元宵節方案常用9

　　一、活動主題：

　　鬧元宵猜謎語

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活動地點：

　　圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準備：

　　1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案謎面當場封題，不能再猜。

元宵節方案常用10

　　20xx年新春佳節即將到來，為了讓xx人民共享經濟社會發展成果，激發群眾干事創業的熱情，充分展示xx風貌，豐富活躍廣大群眾的文化生活，營造歡樂喜慶的節日氣氛，現將20xx年春節、元宵節群眾文化體育活動安排如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十八屆五中全會精神和省、市有關會議精神，堅持踐行社會主義核心價值觀，以滿足群眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的`節日氣氛為目標，開展內容豐富、形式多樣的文化體育活動，為打造平安、富裕、文明、生態、和諧xx營造良好的文化氛圍。

　　二、活動安排

　　春節期間，文化活動要堅持“三貼近”和“重心下移”原則，繼續以村為單位開展活動，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，充分展現xx人民昂揚向上的精神風貌。各社區、各村要高度重視、及早行動，宣傳發動，嚴密組織安排部署；要依據本村實際情況，積極組織人員創作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務必做到村村有節目，把秧歌扭起來，鑼鼓敲起來，小戲唱起來，讓群眾樂起來；要在村與村之間相互交流，開展競賽。

　　1、元宵節文藝匯演

　　農歷正月十二，管委會將組織規模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽，民間文藝比賽采取定點表演的方式進行。要求農歷正月十二以前，各村抓緊排練，自行活動。正月十二當天各村表演隊統一進行表演。

　　時間：農歷正月十二（20xx年2月19日）

　　地點：裴村大門樓以北廣場

　　責任單位：管委會科教文衛中心、各社區、各村

　　要求：

　　（1）各村參演隊伍必須由村支書或村主任帶隊參加；

　　（2）每個村必須有10名安保員參加，負責保證本村節目的演出順利有序進行；

　　（3）各責任單位必須高度重視，實行定人、定點、定責，確保活動圓滿成功；

　　（4）各村文體活動安排表務必于20xx年2月15日前報送管委會科教文衛中心；

　　（5）本次匯演管委會將評出獎項，并分別給予獎勵。一等獎獎金5000元；二等獎獎金3000元；三等獎獎金20xx元;參與獎獎金1000元。經管委會推選，代表xx參加市級匯演，另外獎勵6000元。

　　注：此獎勵措施為專項獎勵辦法，不可與《濟源市xx產業集聚區管理委員會關于農村文化陣地建設的將補辦法》（xx文〔20xx〕91號）同時使用。

　　2、豐富多彩群眾歡樂活動

　　各村要認清群眾文體活動的重要意義，以營造歡樂氛圍、團結干群關系為目的，組織本村的春節文體活動，活動形式要豐富多彩，確保群眾度過一個歡樂祥和的新年。

　　責任單位：管委會科教文衛服務中心、各社區、各村

　　要求：各村務必于20xx年2月15日前將本村的春節文體活動計劃上報到管委會科教文衛中心。

　　3.懸掛燈籠

　　春節期間要抓好轄區亮化美化工作，擬確定在機關大院及裴村主干道懸掛燈籠，營造節日氣氛。要堅持政府主導、部門配合、業戶參與，全社會行動起來，共同營造良好的節日氛圍。

　　時間：20xx年2月4日（農歷十二月二十六）前全部到位

　　地點：管委會機關大院、裴村主干道

　　責任單位：管委會科教文衛中心、裴村社區

　　三、工作要求

　　1、高度重視，組織協調到位。各社區、各村要提高認識，把此項工作作為全面落實社會主義核心價值觀的重要工作去安排、去落實，要建立一把手負責制，在人力、物力、財力上給予大力支持，確保春節、元宵節群眾文體活動圓滿開展。

　　2、注意安全，責任重于泰山。各成員單位要進一步強化大局意識、責任意識、安全意識、服務意識，主動承擔責任，為廣大人民群眾歡度節日提供場地、用地、安全等保障。

　　3、加強督導，確保活動成效。管委會對各村工作開展情況進行評比，對活動中領導重視、組織周密、成效顯著的村要進行表彰獎勵，對活動開展不力、不能按要求完成任務的通報批評。

元宵節方案常用11

　　一、活動主題：

　　xx鬧元宵歡樂享四季

　　二、活動宗旨：

　　1.成交客戶答謝，提升項目口碑

　　2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率

　　3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

　　4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。

　　三、活動組織機構：

　　xx地產

　　四、活動對象：

　　xx，xx業主，意向客戶，

　　看到信息參與客戶，預計人數在150人左右

　　五、活動時間：

　　2月19/20日(周六、周日)10:00—16:00

　　六、活動地點：

　　xx、xx銷售中心

　　七、活動流程：

　　注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。

　　1、前期準備

　　(1)宣傳工作

　　⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息

　　⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板

　　⊙置業顧問點對點電話宣傳

　　(2)來賓邀請

　　⊙對xx新老客戶電話邀請

　　⊙邀請媒體工作者到活動現場參與游戲

　　⊙相關合作者邀請

　　(3)現場布置工作

　　在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

　　⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵闔家慶團圓”主題板一塊(小)

　　⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

　　⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區域

　　⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

　　⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板

　　⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

　　⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。

　　⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。

　　⊙現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。

　　(4)人員準備

　　⊙迎賓兩名

　　⊙燈謎工作人員兩位

　　⊙燈籠工藝師一位

　　⊙包湯圓比賽工作人員一位

　　⊙保潔4個

　　⊙保安3個

　　注：工作人員都身著喜慶服裝

　　(5)物料準備

　　⊙購買活動所需的物料

　　2、活動的主要內容及具體安排

　　(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞

　　⊙背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。

　　⊙元宵猜燈謎：

　　時間：活動全天

　　地點：活動區

　　配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。

　　一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。

　　困難水平的燈謎：“xx鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將“xx鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的`方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。

　　藏頭主題燈謎：

　　x xx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響

　　x 荷吃草(打一字)——何

　　鬧鬧出門(打一字)——市

　　元元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清

　　宵宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

　　歡歡喜冤家(打一成語)&

　　——又愛又恨

　　樂樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開

　　享享全家福 (打一成語)——天倫之樂

　　四四通八達(打一成語)——頭頭是道

　　季季無子(打一字)——禾

　　將“xx鬧元宵，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區別開來。

　　注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。

　　⊙現場學做燈籠：

　　時間：活動全天

　　地點：場內外

　　配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做燈籠的材料。

　　具體：請一名手工藝人，現場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

　　⊙包湯圓賽

　　時間：活動全天

　　地點：活動區

　　配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

　　具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽，上午下午各三次。

　　(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規定時間內用針線穿小湯圓)

　　⊙捏糖人

　　時間：活動全天

　　地點：場內外

　　配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做糖人的材料。

　　具體：糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗，以增加互動及節日氛圍。

　　(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

　　⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔，四人根據當天活動區域機動調整責任區域。

　　⊙保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現場的安全。

　　3、活動后期

　　⊙進行活動總結，分析問題經驗。

　　⊙與媒體聯系，發布活動成果信息。

　　八、人員清單

　　略

　　(所在協會名稱、聯系方式)

　　⊙保潔4個

　　⊙保安3個

　　⊙機動人員2個

元宵節方案常用12

　　一、活動目的

　　為了讓給業主在小區里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節，借助節日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業主的'信心，并通過物業人員周到、熱情、專業的服務，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業主間的距離。

　　二、活動主題

　　20xx年************元宵燈謎會

　　三、活動時間

　　20xx年2月14日19：00—21：00

　　四、活動地點

　　************網球場（如遇雨天場地更換到銷售中心）

　　五、參與人員

　　1、競猜者：小區業主及其家屬；

　　2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、LED燈、短信邀請；

　　5、服務中心與會人員：張三、李四、王二、趙一、物業助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護人2名。

　　六、活動流程

　　1、小區業主自行趕到活動現場；

　　2、主持人致辭和講話和講話及宣布活動開始；

　　3、業主參加猜燈謎；

　　4、活動結束，業主返回，清理場地及收拾物品

　　七、活動現場布置

　　1、橫幅一條（橫幅內容：20xx年************元宵燈謎會）；

　　2、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協助提供）；

　　八、活動規則

　　1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領取相應獎品；

　　2、連續猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）

　　連續猜對4個燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名）

　　連續猜對6個燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）

　　連續猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個（僅限前10名）

　　連續猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）

　　連續猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）

　　連續猜對14個燈謎可換電飯鍋1個（僅限前2名）

　　連續猜對16個燈謎可換電磁爐1個（僅限前1名）

　　3、***20xx年元宵節獎品明細：略

　　九、活動經費

　　（1）橫幅、星星燈等費用約500元；

　　（2）各類獎品費用約2610元；

　　（3）總經費約3100元。

元宵節方案常用13

　　一、活動背景

　　農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱上元節。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進XX文化及節日氛圍，開展本次活動

　　二、活動目的

　　通過開展豐富的XX文化活動，增進員工之間的.情感交流，傳達工會對員工的關懷；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的現場，充分體現員工與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂的場景，展現織物員工新作風、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產文化。

　　三、活動時間

　　20xx年3月5日下午13：00-15：30

　　四、活動內容

　　1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛于活動現場，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章），根據印章數量可到工作臺處兌換相應獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機會，累積數量按個人能力和意愿自由確定；

　　2、送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中；

　　五、活動辦法：

　　1、本次活動由織物支部主辦，詳細分工如下：

　　方案申報：XX 現場布置： XX 燈謎內容設置：XX 煮元宵：XX XX 獎品購買：彭會英 XX

　　現場工作人員：XX（蓋章、發獎） XX（現場秩序）

　　2、活動參與人員：XX全體員工；