小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案（精選9篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們就要有針對(duì)性的準(zhǔn)備多份工作方案，相信許多人會(huì)覺(jué)得工作方案很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案1
為了豐富學(xué)生的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假時(shí)間，過(guò)個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開(kāi)展“四有”目標(biāo)活動(dòng)，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂(lè)，玩得痛快，過(guò)得充實(shí)。
一、活動(dòng)主題：
踐行“四有”目標(biāo)，充實(shí)寒假生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年寒假。
三、活動(dòng)對(duì)象：
xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長(zhǎng)積極參與）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、有節(jié)制地玩電腦。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間，以不超過(guò)三個(gè)小時(shí)為最佳，可聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當(dāng)與同學(xué)交流交流，談一些有益于成長(zhǎng)的話(huà)題等等。
2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類(lèi)的知識(shí)性欄目，“天天向上”類(lèi)的挑戰(zhàn)趣味性欄目來(lái)看，也可選擇看一些有趣的動(dòng)畫(huà)片來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。
3、有目的地讀書(shū)學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的知識(shí)，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書(shū)，參與哪些家庭或社區(qū)活動(dòng)，然后有目的的逐項(xiàng)、逐條去做。
4、有計(jì)劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運(yùn)動(dòng)等來(lái)?yè)Q換腦子。
五、活動(dòng)評(píng)比方式：
開(kāi)學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動(dòng)成果展示。學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小主人”、“運(yùn)動(dòng)小健將”等稱(chēng)號(hào)，并予以表彰
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案2
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽(tīng)窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠(chǎng)與日照水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1、將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日上午8：00———11：30（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
污水處理廠(chǎng)、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員：
五、六年級(jí)
五、組織部門(mén)及職責(zé)
組織部門(mén)：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：
總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：
醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)四班
1、活動(dòng)前召開(kāi)五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
（1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
（2）活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
（3）服從安排聽(tīng)指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
（4）出行在外要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4、活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)（A4紙打印）。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”擁有良好的閱讀習(xí)慣，可以讓我們受益終身。“雙減”政策下，減負(fù)不減讀書(shū)量。當(dāng)前正值疫情防控的非常時(shí)期，為了配合政府和社區(qū)的防疫要求，減少人員流動(dòng)，切實(shí)保障我校學(xué)生的身體健康和生命安全，科學(xué)安排寒假生活，讓寒假過(guò)得健康、充實(shí)、有意義，我校決定寒假期間在全校學(xué)生中廣泛組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月10日至20xx年2月16日。
二、活動(dòng)主題
好讀書(shū)充實(shí)寒假生活借書(shū)香助力茁壯成長(zhǎng)
三、參加人員
全校一至六年級(jí)所有學(xué)生。
四、活動(dòng)要求
1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來(lái)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后在班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上展示。
2、鼓勵(lì)采取多種形式讀書(shū)，如親子共讀、吟誦、表演、背誦等，建議家長(zhǎng)把這些有特色的讀書(shū)瞬間排成小視頻，上傳到班級(jí)微信群供大家學(xué)習(xí)參考。
3、鼓勵(lì)多種形式的線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)，可以設(shè)置背景配以音樂(lè)。
4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字，優(yōu)秀作品也可以在班級(jí)群里曬一曬。
5、各位語(yǔ)文老師要對(duì)本班學(xué)生的讀書(shū)和寫(xiě)字情況進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)，每天要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時(shí)鼓勵(lì)，并精選圖片和視頻上傳至語(yǔ)文教師群。
6、春季開(kāi)學(xué)后，各班要以讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)成果展覽等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
同學(xué)們利用寒假，通過(guò)閱讀優(yōu)秀讀物，結(jié)合自我成長(zhǎng)經(jīng)歷，以謳歌新時(shí)代、謳歌美好生活、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫(xiě)一篇讀后感，擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書(shū)”活動(dòng)征文比賽。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。”閱讀書(shū)籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，能夠讓他們見(jiàn)識(shí)更加廣博的世界，感受新奇的世間萬(wàn)物。xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園和書(shū)香家庭建設(shè)，特制定寒假讀書(shū)活動(dòng)暨“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，加強(qiáng)課外讀物管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主題讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香暖寒冬閱讀迎新年
三、活動(dòng)目的
1、形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、使學(xué)生和家長(zhǎng)之間親子關(guān)系更融洽，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
3、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動(dòng)對(duì)象
1——6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目自由選擇閱讀，也可選擇閱讀家長(zhǎng)推薦的書(shū)目。
2、保證閱讀時(shí)間。1-2年級(jí)學(xué)生每天不少于20分鐘，3-6年級(jí)每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間，制定讀書(shū)計(jì)劃。
六、活動(dòng)具體安排
一年級(jí)：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡
孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書(shū)，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。
二年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡
完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為A4，在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張）要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。
三年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀小報(bào)
A4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。
四年級(jí)：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)
A4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的體會(huì)，闡述推薦的理由等。
五年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖
A4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。
六年級(jí)：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研討
圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。
七、活動(dòng)表彰
1、寒假結(jié)束后，各班圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)并選出優(yōu)秀作品上交到學(xué)校教務(wù)處。
2、根據(jù)學(xué)生閱讀情況，每班評(píng)選5名班級(jí)“書(shū)香少年”，推選出1名校級(jí)“書(shū)香少年”開(kāi)展表彰活動(dòng)。
愿我們用閱讀開(kāi)啟新的一年，在好書(shū)的陪伴下，有全新“兔”破，前“兔”無(wú)量！
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案5
寒假即將來(lái)臨，根據(jù)中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于印發(fā)<深入推進(jìn)書(shū)香xx建設(shè)若干措施>的通知》（x發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，我校為此特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，關(guān)注孩子心理健康狀況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野，磨練意志，度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的假期。
二、參與對(duì)象
全校師生及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的：
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
四、組織形式
本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線(xiàn)上線(xiàn)下空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能和價(jià)值，書(shū)寫(xiě)社會(huì)進(jìn)步的美好畫(huà)卷，為寒假生活打開(kāi)一個(gè)別樣的空間。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日——2月4日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書(shū)架、書(shū)房，回歸家庭閱讀場(chǎng)景，推動(dòng)親子閱讀，通過(guò)小手拉大手，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位；提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。各年級(jí)閱讀參考書(shū)目（見(jiàn)附件）。
2、上好線(xiàn)上閱讀指導(dǎo)課
各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，制定好閱讀計(jì)劃，選好共讀書(shū)目，有計(jì)劃地上好線(xiàn)上閱讀指導(dǎo)課。
3、做好閱讀打卡
班主任、語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。
4、撰寫(xiě)讀書(shū)心得
（1）提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，有思想多表達(dá)。
（2）讀書(shū)心得用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。（標(biāo)題三號(hào)黑體居中。姓名4號(hào)楷體字居中，排在標(biāo)題下面。正文4號(hào)仿宋字體）電子稿發(fā)送給班主任。
5、繪制思維導(dǎo)圖
（1）高效整理閱讀信息，用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。
（2）統(tǒng)一用A4紙張繪制。
（3）作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面，以便評(píng)選。
6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。
定期舉行家庭、班級(jí)讀書(shū)分享、交流。可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書(shū)小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。
7、特別提醒：
（1）各班要制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級(jí)以閱讀童話(huà)、古詩(shī)為主。三至六年級(jí)以整本書(shū)閱讀為主，每人至少要讀5本書(shū)，所用書(shū)籍可以自己準(zhǔn)備，也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書(shū)閱讀，所有學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
（2）班主任和語(yǔ)文老師要做好讀書(shū)指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書(shū)，認(rèn)真思考，每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù)，一二年級(jí)學(xué)生以詩(shī)配畫(huà)和故事配畫(huà)的形式完成每天的一張繪本。
（3）各班要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，通過(guò)班級(jí)微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。
讀書(shū)心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書(shū)心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
對(duì)積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織人員對(duì)閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)選，活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書(shū)香家庭獎(jiǎng)。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案6
著名教育家蘇霍姆林斯基談到教育和閱讀的關(guān)系時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育，而自我教育從讀一本好書(shū)開(kāi)始。”在這個(gè)特殊的寒假里，為貫徹“雙減”政策，豐富學(xué)生的寒假文化生活，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，xx市xx小學(xué)決定開(kāi)展20xx年“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月-2月
二、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
三、推薦書(shū)目
xxxxxx
四、活動(dòng)實(shí)施
倡導(dǎo)學(xué)生每天快樂(lè)閱讀半小時(shí)，將培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀興趣作為一項(xiàng)重要任務(wù)、有規(guī)劃、有系統(tǒng)地推進(jìn)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將分年段開(kāi)展讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)。
一、二年級(jí)：書(shū)簽制作賽。
要求書(shū)簽精致、美觀，書(shū)簽上必須摘錄一句書(shū)中最精彩的1、2句話(huà)，標(biāo)注出處。書(shū)簽可以不止于一張，成主題、成系列為最佳。
三、四年級(jí)：好書(shū)推薦卡。
選擇一本書(shū)，制作一幅好書(shū)推薦手抄報(bào)。A4紙張，統(tǒng)一豎版，作品背面右下角寫(xiě)上姓名、班級(jí)。
五、六年級(jí)：人物故事匯。
圍繞一本書(shū)中的一個(gè)人物，選取幾個(gè)典型事例進(jìn)行概括，突出人物的形象特征，制作一張人物小報(bào)。8K紙張，統(tǒng)一橫版，作品背面右下角寫(xiě)上姓名、班級(jí)。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案7
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)是教師最好的修行，讀書(shū)是走向高貴的最低門(mén)檻。為了引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，以讀書(shū)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，豐富xx小學(xué)朗潤(rùn)悅讀課程，為精神打底，為生命奠基，為成長(zhǎng)助推。打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，特制定20xx年xx市xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度寒假教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
輕嗅書(shū)香助推成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校文化內(nèi)涵，豐富朗潤(rùn)悅讀課程。
四、參加人員
xx市xx小學(xué)全體教師
五、閱讀書(shū)籍
通過(guò)必讀+選讀書(shū)籍，努力做到“閱讀教育專(zhuān)著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫(xiě)讀書(shū)心得”的四活動(dòng)。
六、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，可以讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于1000字左右的心得體會(huì)。
3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)心得交流會(huì)。
七、讀書(shū)評(píng)價(jià)
開(kāi)學(xué)前，把您認(rèn)為最滿(mǎn)意的讀書(shū)心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)，并進(jìn)行公眾號(hào)推送。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案8
暑假星閱讀活動(dòng)中，在老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力下，我校總成績(jī)?cè)谌珖?guó)176所學(xué)校中位居第一位，被評(píng)為“全國(guó)”書(shū)香校園，多名老師和學(xué)生都獲得了榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這是我們所有人共同努力的結(jié)果，本年度的寒假星閱讀活動(dòng)“星閱物語(yǔ)”馬上要開(kāi)始了，希望我們?cè)俅潍@得好成績(jī)！
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日——20xx年2月8日
二、活動(dòng)對(duì)象
全區(qū)中小學(xué)生、家長(zhǎng)
三、活動(dòng)形式和內(nèi)容
活動(dòng)以1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、7-9年級(jí)和10-12年級(jí)為基本組別，按年級(jí)梯級(jí)遴選符合其年齡段認(rèn)知水平及思維能力的書(shū)目（見(jiàn)附件1），主要以“自主閱讀—地圖闖關(guān)—?jiǎng)?chuàng)作分享——小組交流—評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)”的形式開(kāi)展。此外，還有“作家名師導(dǎo)讀直播”、“童話(huà)導(dǎo)讀（小學(xué)）”、“中學(xué)課程”、“家長(zhǎng)閱讀”等板塊。
四、活動(dòng)要求
（1）各班主任定期查看本校閱讀數(shù)據(jù)報(bào)告，實(shí)時(shí)跟蹤本班學(xué)生情況，把讀書(shū)落到實(shí)處，杜絕為完成闖關(guān)任務(wù)反復(fù)刷題現(xiàn)象。1月8日前，確保學(xué)生賬號(hào)能夠正常登錄。
（2）建議廣大師生、家長(zhǎng)閱讀紙質(zhì)圖書(shū)，合理安排時(shí)間進(jìn)行線(xiàn)上活動(dòng)。
（3）要求各班活動(dòng)期間發(fā)活動(dòng)紀(jì)實(shí)或者總結(jié)一篇發(fā)給高虹主任。
（4）各班主任對(duì)于活動(dòng)相關(guān)問(wèn)題可以群內(nèi)咨詢(xún)與交流。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)報(bào)告評(píng)選出開(kāi)平區(qū)“書(shū)香校園”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香少年”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，此外區(qū)教育局和學(xué)校還對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)寒假學(xué)生管理工作方案9
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。
二、主要步驟
第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動(dòng)；
第二階段（1月18日---2月12日）：活動(dòng)開(kāi)展；
第三階段（2月13日---2月20日）：總結(jié)表彰。
三、組織機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé)。
四、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣濃厚書(shū)香氛圍
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習(xí)。
2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書(shū)香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
六、活動(dòng)要求
1、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，根據(jù)市教育局寒假“建議書(shū)目”制定出寒假讀書(shū)規(guī)劃。為了有利于開(kāi)展年級(jí)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校為各年級(jí)學(xué)生推薦1-2本共同書(shū)目，供學(xué)生認(rèn)真閱讀，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好書(shū)評(píng)（或征文）等。學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛(ài)的書(shū)目進(jìn)行閱讀。
2、語(yǔ)文教師在寒假前要開(kāi)展有關(guān)課外閱讀的校本教研，負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)共讀書(shū)目（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）。各班要做好以讀書(shū)為主題的宣傳活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后在教室走廊的墻壁上開(kāi)辟“寒假讀書(shū)交流園地”，營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。
3、班主任要與家委會(huì)成員一起，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的意義及作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共閱讀，做孩子讀書(shū)的好伙伴，并協(xié)助孩子（尤其是低年級(jí)）按照老師的要求完成相關(guān)讀書(shū)作品。
4、根據(jù)xx市推薦書(shū)目，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定各年級(jí)推薦書(shū)目及讀書(shū)計(jì)劃：
5、評(píng)比：各班級(jí)“寒假讀書(shū)交流園地”展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上，協(xié)同語(yǔ)文老師，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評(píng)比。學(xué)校將組織評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。結(jié)合學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師（語(yǔ)文老師）若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合讀書(shū)園地展評(píng)情況和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。
希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書(shū)相伴，努力成長(zhǎng)為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級(jí)、各年級(jí)組織好本次讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。希望全體家長(zhǎng)能大力支持學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。
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