學(xué)校中層干部輪崗方案

時(shí)間：2024-10-17 13:51:31 敏冰方案我要投稿

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學(xué)校中層干部輪崗方案（精選14篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校中層干部輪崗方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校中層干部輪崗方案（精選14篇）

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 1

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)解決我鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師缺編、各小學(xué)教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，促進(jìn)海口鎮(zhèn)小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，制定大觀區(qū)海口中心學(xué)校教師輪崗交流方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。以辦好每一所小學(xué)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。立足我校實(shí)際，建立和完善教師輪崗交流制度，促進(jìn)教師資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。

　　二、基本原則

　　按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，實(shí)現(xiàn)“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師年度工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、職稱聘任相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與校長(zhǎng)、主任隊(duì)伍管理相結(jié)合。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立大觀區(qū)海口中心學(xué)校教師輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、實(shí)施辦法

　　（一）輪崗對(duì)象

　　海口中心學(xué)校在編（除外單位借調(diào)的）在崗、在現(xiàn)任教學(xué)校服務(wù)已滿3年的專任教師，均為輪崗對(duì)象。其中下列人員不作為輪崗交流對(duì)象：

　　1、年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。

　　2、身體殘疾或長(zhǎng)年病假的教師(以縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明、經(jīng)區(qū)教育局批假為準(zhǔn))。

　　3、中層管理干部、教導(dǎo)主任輪崗交流方案另行制定。

　　（二）輪崗交流措施

　　1、競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的教師，必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)其中之一學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）

　　2、小學(xué)高級(jí)教師崗位10級(jí)晉升9級(jí)，9級(jí)晉升8級(jí)；必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)其中之一學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）。

　　3、從20xx年開(kāi)始，我鎮(zhèn)小學(xué)教師評(píng)先進(jìn)、優(yōu)秀等，必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等偏遠(yuǎn)學(xué)校任教經(jīng)歷。

　　4、從20xx年開(kāi)始，中心學(xué)校將從公用經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資中提取相應(yīng)部分，用于在偏遠(yuǎn)學(xué)校任教而家不在任教學(xué)校所在村的教師生活、交通補(bǔ)貼。

　　5、超編學(xué)校教職工績(jī)效工資發(fā)放按中心學(xué)校績(jī)效工資方案執(zhí)行。

　　6、從20xx年開(kāi)始，新任命的校長(zhǎng)、主任必須有在偏遠(yuǎn)地區(qū)任教2年以上的工作經(jīng)歷。

　　7、從20xx年開(kāi)始，新分配的教師全部到培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等校任教。服務(wù)期為3年。

　　8、到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校輪崗交流任教時(shí)間為2年。中心學(xué)校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議，輪崗交流結(jié)束后由中心學(xué)校統(tǒng)一安排。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）

　　五、工作要求：

　　1、各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，服從全局安排。

　　2、有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鎮(zhèn)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。

　　4、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變，年度任職考核和教師工作量化評(píng)估由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。

　　5、所有涉及到的'輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以批評(píng)教育;超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局予以除名。

　　6、各校校長(zhǎng)是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人。凡對(duì)輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　7、從20xx年開(kāi)始，每年的7月海口中心學(xué)校受理教師輪崗交流申請(qǐng)。8月編制海口中心學(xué)校崗位設(shè)置方案。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 2

　　為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)》（教人2號(hào)）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長(zhǎng)效機(jī)制，有效開(kāi)發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

　　二、基本原則

　　相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。

　　三、支教方式

　　全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時(shí)間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。

　　四、支教對(duì)象

　　從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長(zhǎng)。

　　六、有關(guān)要求

　　（一）對(duì)派出學(xué)校的`要求

　　1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)支教人員，將名單報(bào)送局人事股。

　　2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書(shū)，保證支教教師按時(shí)到位工作。

　　3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀(jì)律及生活情況。

　　4、派出學(xué)校對(duì)因病不能堅(jiān)持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換。

　　5、派出學(xué)校對(duì)支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌ā⑸畹妊a(bǔ)貼

　　（二）對(duì)受援學(xué)校的要求

　　1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排好支教教師的各項(xiàng)工作，為支教教師解決實(shí)際困難。

　　2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對(duì)支教人員的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實(shí)事求是地做出鑒定，并填寫(xiě)《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。

　　3、受援學(xué)校對(duì)支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。

　　4、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢(qián)代教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　（三）對(duì)支教教師的要求

　　1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。

　　2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

　　3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫(xiě)出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。

　　七、支教管理

　　1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級(jí)同類教師的福利待遇。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由受援學(xué)校考核認(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。

　　2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。

　　3、支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫(xiě)《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。

　　4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對(duì)支教期滿，考核合格的，在全省全面開(kāi)展教師交流時(shí)，市教育局承認(rèn)其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當(dāng)年限的交流。

　　5、凡核實(shí)有以下行為者，考核直接認(rèn)定為不合格；

　　（1）支教教師擅自缺勤超過(guò)10天或一年累計(jì)超過(guò)15天以上的。

　　（2）支教教師以錢(qián)代教或請(qǐng)外人替教的。

　　6、對(duì)做出顯著成績(jī)的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用與職稱評(píng)聘時(shí)優(yōu)先考慮。考核不合格者，不能參加中高級(jí)職稱評(píng)審并繼續(xù)支教。

　　7、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 3

　　根據(jù)學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)和暑假黨委常委會(huì)的有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定近期內(nèi)對(duì)部分中層正職干部進(jìn)行交流輪崗。現(xiàn)將此次中層干部交流輪崗工作的具體安排通知如下：

　　一、交流輪崗的指導(dǎo)思想

　　著眼于鍛煉和培養(yǎng)干部，促進(jìn)干部合理流動(dòng)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部能力和素質(zhì)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力。從關(guān)心和愛(ài)護(hù)干部出發(fā)，防止腐敗，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定。充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

　　二、交流輪崗的對(duì)象

　　根據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，此次干部交流輪崗主要是在同一職位上任職滿八年及以上的學(xué)校中層正職干部；以及合校以來(lái)，學(xué)校有關(guān)部門(mén)和后勤服務(wù)集團(tuán)、出版社任職滿四年及以上的正職干部，其中有的單位正職干部任職將滿四年的，因干部調(diào)整工作的整體需要，此次一并考慮交流輪崗。

　　三、交流輪崗的崗位

　　1.本次需要交流輪崗的崗位，共8個(gè)。具體如下：

　　1）中層正職在同一職位任職滿八年及以上的崗位（4個(gè)）：社科部部長(zhǎng)、國(guó)際交流部部長(zhǎng)、測(cè)繪學(xué)院黨委書(shū)記、動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院黨委書(shū)記；

　　2）部分部門(mén)和單位正職同一職位任職滿四年及以上的崗位（4個(gè)）：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展部部長(zhǎng)、后勤保障部部長(zhǎng)、出版社社長(zhǎng)、后勤服務(wù)集團(tuán)總經(jīng)理；

　　2.本次可供中層正職干部交流任職的崗位，共16個(gè)。具體如下：

　　1）上述交流輪崗的崗位（8個(gè)）；

　　2）截止20xx年9月底，男滿58周歲、女滿53周歲的專職干部退居二線后的崗位（5個(gè)）：出版社黨委書(shū)記、電氣工程學(xué)院黨委書(shū)記、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記、圖書(shū)館黨委書(shū)記、直屬單位黨委書(shū)記；

　　3）機(jī)構(gòu)與干部調(diào)整后空缺崗位（3個(gè)）：實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)、招投標(biāo)中心主任、xxx深圳研究院院長(zhǎng)。

　　四、交流輪崗的程序

　　1)對(duì)干部交流輪崗工作進(jìn)行部署和動(dòng)員；

　　2)干部本人填寫(xiě)《xxx中層干部交流輪崗意向表》；

　　3)黨委常委會(huì)集體討論決定干部交流任職的具體方案；

　　4)校領(lǐng)導(dǎo)分別與交流輪崗干部談話；

　　5)學(xué)校發(fā)文，交流輪崗干部到任。

　　五、交流輪崗的時(shí)間安排

　　9月初進(jìn)行動(dòng)員和部署；

　　9月3日（星期五）下午6：00以前此次交流輪崗的干部將填寫(xiě)好的《xxx中層正職干部交流輪崗意向表》送交黨委組織部；

　　9月6日至7日黨委組織部根據(jù)本人意向、工作需要提出交流輪崗干部任職的建議方案；

　　9月8日至10日，黨委常委會(huì)集體討論決定交流輪崗干部的`任職；

　　9月11日至17日校領(lǐng)導(dǎo)分別找交流輪崗的干部談話，學(xué)校發(fā)文后到任。

　　六、交流輪崗的要求

　　1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次中層正職干部交流輪崗是學(xué)校黨委努力建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，關(guān)心、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)干部的重要舉措。各單位一定要高度重視，站在全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展的高度，加強(qiáng)思想教育和正面引導(dǎo)，把工作做深做細(xì)，使盡可能少的人在利益上受到負(fù)面的影響，使盡可能多的人感到能發(fā)揮更大的作用，保證干部隊(duì)伍的高度穩(wěn)定、保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　2.顧全大局、嚴(yán)肅紀(jì)律。此次中層正職干部交流輪崗既是關(guān)系學(xué)校全局的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也是關(guān)系干部個(gè)人切身利益的一件大事。全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系，從學(xué)校的根本利益出發(fā)，無(wú)條件服從組織的安排，認(rèn)真執(zhí)行干部交流輪崗的紀(jì)律規(guī)定，尤其是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保證國(guó)有資產(chǎn)安全完整，保證交流輪崗工作的順利完成。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 4

　　為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，加強(qiáng)干部、職工隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效能，促進(jìn)勤政廉政，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序開(kāi)展。著眼于鍛煉培養(yǎng)干部，增強(qiáng)干部、職工主人翁意識(shí)，促進(jìn)人員流動(dòng)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力；著眼于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。為營(yíng)造本單位旅游事業(yè)風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，為創(chuàng)建工作的順利實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

　　原則：必須堅(jiān)持有利于本單位事業(yè)科學(xué)發(fā)展，有利于各項(xiàng)工作規(guī)范化，有利于優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，有利于培養(yǎng)鍛煉年輕干部的原則；堅(jiān)持量才適用、擇優(yōu)上崗的原則；堅(jiān)持個(gè)人服從組織的原則。

　　二、交流輪崗的適用范圍

　　適用于本單位管理處中層正、副職干部，以及全體職工。

　　三、交流輪崗的方式

　　1、在處各部門(mén)不同崗位、同級(jí)別之間進(jìn)行。

　　2、交流輪崗的形式主要是調(diào)任、轉(zhuǎn)任。

　　四、交流輪崗的`范圍和條件

　　（一）在同一職位任職滿5年的中層正、副職干部，必須進(jìn)行輪崗交流。

　　（二）在同一科室由副職升任正職且連續(xù)任職滿5年的，有計(jì)劃的進(jìn)行輪崗交流。

　　（三）在同一崗位連續(xù)工作滿10年以上職工，有計(jì)劃地進(jìn)行輪崗交流。

　　五、交流輪崗的方法步驟

　　（一）調(diào)查摸底（11月1日至10日）。對(duì)中層干部及職工情況進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)，對(duì)需要交流的崗位及相關(guān)人員情況進(jìn)行初步分析。

　　（二）制定方案（11月11日至20日）。根據(jù)要求，結(jié)合實(shí)際，在充分溝通醞釀，廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定輪崗交流實(shí)施方案。經(jīng)處黨委研究確定后，報(bào)區(qū)人社局備案。

　　（三）組織實(shí)施（11月20日至12月30日）

　　1、動(dòng)員部署。組織召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，進(jìn)行安排部署，宣布本單位輪崗交流工作實(shí)施方案。

　　2、推薦測(cè)評(píng)

　　（1）干部：首先由符合輪崗條件人員本人以記名的方式就交流去向進(jìn)行選擇性自薦，每人自薦2個(gè)崗位，然后根據(jù)自薦情況，由黨委會(huì)研究確定初步任職人選，最后對(duì)初步人選按任

　　職崗位是否適應(yīng)、基本適應(yīng)、不適應(yīng)三個(gè)等次，由處中層以上干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　　（2）職工：由各部門(mén)上報(bào)本部門(mén)職工崗位年限，以有自薦情況，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)至人力資源部（表格見(jiàn)附件）。

　　3、黨委決定

　　推薦測(cè)評(píng)結(jié)束后，黨委召開(kāi)專題會(huì)議，在認(rèn)真分析民主測(cè)評(píng)結(jié)果的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要，作出干部、職工輪崗交流決定，并予以公布。

　　4、集體談話

　　輪崗任職決定公布后，由黨委同已輪崗交流人員進(jìn)行任前集體談話（干部、職工分開(kāi)進(jìn)行）。就工作交接、履職盡責(zé)和嚴(yán)格執(zhí)行制度、紀(jì)律等提出要求。

　　5、到崗履職

　　集體談話后，輪崗交流人員，應(yīng)迅速將以前承擔(dān)的工作進(jìn)行清理。

　　六、下屬公司可參照?qǐng)?zhí)行。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 5

　　為切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)，全面熟悉和掌握市場(chǎng)監(jiān)管業(yè)務(wù)知識(shí)，建立公正、公平的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部職工工作的積極性和創(chuàng)造活力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等有關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合我局的實(shí)際，對(duì)條件艱苦、特殊崗位的干部實(shí)行輪崗制度，特制定如下實(shí)施辦法。

　　一、交流輪崗的指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持黨管干部、民主集中、人盡其才、適人適用的原則。通過(guò)干部交流輪崗，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建立和完善干部交流輪崗制度，激發(fā)全局干部的潛能，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，為全局工作提供人才保障。

　　二、交流輪崗的范圍和對(duì)象

　　交流輪崗的崗位范圍主要是指農(nóng)村駐在監(jiān)管所管理崗位和行政審批辦公室工作人員崗位交流輪崗。

　　交流輪崗的對(duì)象是全局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出機(jī)及事業(yè)單位所有符合條件的干部職工（不包括食品檢驗(yàn)檢測(cè)中心）。

　　交流崗位主要指男性干部職工年滿55周歲以下的，在駐在農(nóng)村崗位上循環(huán)輪崗。女性干部職工50周歲以下的，在行政審批辦公室工作崗位上循環(huán)輪崗。本人志愿可以適當(dāng)放寬年齡。

　　有下列情形的，可不輪崗交流或者暫緩輪崗交流：

　　1.涉及黨和國(guó)家重要機(jī)密工作人員；

　　2.中層正職以上的人員；

　　3.其他原因不適合輪崗交流的。

　　三、交流輪崗的形式和方法

　　干部交流主要采取機(jī)關(guān)、市區(qū)駐在所、隊(duì)和中心與農(nóng)村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間輪崗的形式。輪崗人員的確定采取組織指派與隨機(jī)的方式安排。

　　干部交流輪崗工作按照培養(yǎng)鍛煉與選先任賢相結(jié)合的原則，建立全局交流輪崗制度，實(shí)行有計(jì)劃的交流。全局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、派出機(jī)構(gòu)及事業(yè)單位崗位和農(nóng)村駐在監(jiān)管所及行政審批辦公室之間的交流輪崗，符合條件的干部職工每一年輪崗調(diào)換一次，在本人自愿的`情況下，可適當(dāng)延長(zhǎng)輪崗時(shí)間。

　　四、交流輪崗的相關(guān)政策

　　1.農(nóng)村工作公務(wù)員享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。

　　2.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在干部使用上予以優(yōu)先考慮。

　　3.在輪崗崗位工作期滿且表現(xiàn)優(yōu)秀的在同等條件下公務(wù)員職級(jí)、職稱晉升優(yōu)先。

　　4.凡是沒(méi)有在輪崗崗位工作一年（含一年）以上經(jīng)歷的原則上不予提拔使用（包括正股級(jí)、副股級(jí)及支部領(lǐng)導(dǎo)）。

　　五、交流輪崗的紀(jì)律和要求

　　1.交流輪崗干部要堅(jiān)決服從組織安排，對(duì)不服從分配，影響工作和造成影響的，黨組根據(jù)情況做出嚴(yán)肅處理。

　　2.交流輪崗過(guò)程中嚴(yán)守“三不準(zhǔn)”紀(jì)律：不準(zhǔn)有短期行為，對(duì)工作應(yīng)付了事；不準(zhǔn)鬧個(gè)人情緒，影響工作開(kāi)展；不準(zhǔn)無(wú)故請(qǐng)假曠工，輪期內(nèi)，事假、病假累計(jì)超過(guò)20天或無(wú)故曠工超過(guò)3天，不算完成輪崗任務(wù)，要重新輪崗。

　　3.輪崗交流結(jié)束后，妥善安置工作單位。干部接到交流輪崗?fù)ㄖ螅M快辦理工作交接手續(xù)，在限定的時(shí)間內(nèi)到新的崗位工作。

　　4.交流輪崗干部離職前，要留職兩周，做好對(duì)新上崗人員的傳、幫、帶工作。

　　5.各科（室）、所、隊(duì)、中心要高度重視干部交流輪崗工作，充分認(rèn)識(shí)干部交流輪崗工作的重要性和必要性，通過(guò)輪崗交流推動(dòng)全局各項(xiàng)工作更好地開(kāi)展。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)政府機(jī)構(gòu)干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，加強(qiáng)機(jī)關(guān)勤政廉政建設(shè)，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，努力推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　二、基本原則

　　(一)公開(kāi)、公平、公正的原則。

　　輪崗交流工作實(shí)行陽(yáng)光操作，輪崗交流的工作方案、工作程序要公開(kāi)透明，人員確定要公平公正。

　　(二)量才適用的原則。

　　根據(jù)干部個(gè)人的思想狀況、氣質(zhì)形象、性格特征、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿凸ぷ鲗?shí)績(jī)，將干部安排在適合其發(fā)揮特長(zhǎng)的崗位上，努力實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。

　　(三)嚴(yán)格控制職位的原則。

　　輪崗交流要嚴(yán)格執(zhí)行職位管理有關(guān)規(guī)定，不得借工作人員輪崗交流之機(jī)超職數(shù)或超職位配備干部。

　　(四)順向流動(dòng)的原則。

　　輪崗交流一般在機(jī)構(gòu)性質(zhì)、財(cái)政供給形式相同的單位之間進(jìn)行。公務(wù)員在公務(wù)員崗位之間流動(dòng)，也可流動(dòng)到事業(yè)單位；參照公務(wù)員法管理單位的聘用制公務(wù)員不能流動(dòng)到行政單位；行政單位和參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位的干部可流動(dòng)到事業(yè)單位，全供事業(yè)單位的干部可流動(dòng)到差額供給事業(yè)單位，差額供給事業(yè)單位的干部可流動(dòng)到自收自支事業(yè)單位。

　　(五)回避的原則。

　　工作人員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一單位擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的'機(jī)關(guān)從事人事、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)等工作。

　　(六)經(jīng)常化的原則。

　　加大平時(shí)輪崗交流的工作力度，對(duì)符合條件的人員及時(shí)進(jìn)行輪崗交流，實(shí)現(xiàn)干部輪崗交流工作的經(jīng)常化、制度化，符合交流條件的要隨時(shí)交流。

　　三、范圍和對(duì)象

　　(一)輪崗交流的范圍。

　　政府工作部門(mén)、議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、直屬事業(yè)單位和部門(mén)管理機(jī)構(gòu)。

　　(二)輪崗交流的對(duì)象。

　　上述單位中符合下列條件之一的股級(jí)干部。

　　1、在同一崗位上連續(xù)工作滿5年的(截止時(shí)間：20xx年4月30日任職滿五年以上的)；

　　2、在同一股室連續(xù)工作滿20xx年的；

　　3、由副職提升為正職的；

　　4、因親屬關(guān)系需要回避的；

　　5、其他原因需要輪崗交流的。

　　四、輪崗交流的形式

　　輪崗交流工作以各單位內(nèi)部輪崗為主。因工作需要，個(gè)別崗位也可跨單位進(jìn)行交流。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 7

　　為深化干部制度改革，加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)局黨委會(huì)研究，決定在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展干部輪崗交流活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，就做好干部輪崗交流工作，制定如下實(shí)施方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)干部輪崗交流工作的指導(dǎo)，確保我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)干部輪崗交流工作的順利進(jìn)行，成立云龍區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)干部輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任，組員由局黨委委員擔(dān)任。

　　二、對(duì)象確定

　　根據(jù)輪崗交流的范圍、對(duì)象，對(duì)全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)干部狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，經(jīng)局黨委會(huì)研究擬定輪崗交流對(duì)象。各有關(guān)單位（科室）認(rèn)真填寫(xiě)《云龍區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)輪崗交流干部花名冊(cè)》等表格，對(duì)輪崗交流的有關(guān)規(guī)定和人員名單進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

　　三、基本原則

　　1、局屬各單位及局機(jī)關(guān)各科室都要納入交流范圍。

　　2、根據(jù)工作需要，聽(tīng)取個(gè)人意見(jiàn)，體現(xiàn)能力特長(zhǎng)，讓合適的人到合適的崗位。

　　3、局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人和局屬各單位中層以上干部視工作需要進(jìn)行上派、下派，交流時(shí)間不低于1年，不超過(guò)2年，有特殊情況需要延長(zhǎng)交流時(shí)間的，經(jīng)局黨委研究后可延長(zhǎng)。上派、下派干部在交流期間，編制性質(zhì)、身份、職級(jí)和工資福利渠道保持不變。

　　4、凡局機(jī)關(guān)推薦的科級(jí)后備干部人選，應(yīng)首先考慮有交流到基層領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉的`經(jīng)歷。

　　5、局及局屬單位窗口科室干部原則上2年交流一次。其他崗位干部根據(jù)需要適時(shí)交流。

　　6、對(duì)不服從交流的，原則上不再做領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)安排，并報(bào)組織人事部門(mén)備案。

　　7、副科級(jí)單位副職輪崗交流按照管理權(quán)限實(shí)行預(yù)審備案制度。

　　四、相關(guān)要求

　　1、干部在交流期間要積極配合所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作，有意見(jiàn)或建議，可向局黨委或組織人事部門(mén)書(shū)面反映。

　　2、參加交流的干部在新部門(mén)、新崗位要珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)調(diào)研和學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。

　　3、各單位（科室）要嚴(yán)格按照干部管理辦法，加強(qiáng)規(guī)劃、完善制度、規(guī)范管理。對(duì)確定輪崗交流的干部，做好思想工作，盡快辦理交接事宜，并報(bào)局黨委。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 8

　　為實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗的決策部署，全面實(shí)施《湖北省義務(wù)教育條例》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師資均衡配置，有效提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，根據(jù)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)校干部教師交流輪崗的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度全省義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗的通知》、溪教字[20xx]18號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好全縣中小學(xué)校教師支教、交流工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育主管部門(mén)的總體部署，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、辦人民滿意教育為宗旨，著力破除影響和制約城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙，探索建立“縣管校聘”的教師管理和師資均衡配置制度，以此增強(qiáng)干部教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)干部教師在城鄉(xiāng)學(xué)校間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校間合理有序流動(dòng)，力爭(zhēng)到2020年實(shí)現(xiàn)縣河鎮(zhèn)中小學(xué)干部教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，為提高我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展水平、建設(shè)教育綜合改革示范鎮(zhèn)提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障和人才支撐。

　　二、交流輪崗目標(biāo)

　　通過(guò)校級(jí)干部、中層干部的'交流，進(jìn)一步激發(fā)干部隊(duì)伍活力，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊(duì)伍能力，推動(dòng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

　　完善教師交流輪崗機(jī)制，均衡教師資源配置，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。利用五年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，著力解決教師隊(duì)伍中“職業(yè)倦怠”和發(fā)展后勁不足等問(wèn)題，最大限度地激發(fā)全體教師的工作熱情，提升教師教育教學(xué)能力。

　　三、基本原則

　　四、交流輪崗方式

　　因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，到轄區(qū)學(xué)校掛職鍛煉和轄區(qū)范圍內(nèi)交流輪崗或跟崗學(xué)習(xí)。

　　五、交流輪崗時(shí)限、對(duì)象

　　（一）交流輪崗時(shí)限。教師每次跟崗交流學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不低于一個(gè)周，校級(jí)干部每次交流輪崗的年限原則上不低于1年，并可根據(jù)工作需要予以延長(zhǎng)。

　　（二）交流輪崗對(duì)象

　　1、校級(jí)干部和中層干部，男53周歲以下、女48周歲以下的校級(jí)干部；學(xué)校正、副職中層干部，一般男不超過(guò)50周歲、女不超過(guò)45周歲。

　　2、教師，男50周歲以下、女45周歲以下沒(méi)有在偏遠(yuǎn)轄區(qū)學(xué)校任教3年以上的教師原則上應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。

　　3、對(duì)于要晉升中高級(jí)職稱而沒(méi)有達(dá)到任職（教）規(guī)定年限，但個(gè)人有意愿流動(dòng)的干部和教師，經(jīng)學(xué)校同意，區(qū)教委批準(zhǔn)后可納入統(tǒng)一交流輪崗。

　　4、有下列情況之一的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，可暫不參與交流輪崗：

　　（1）個(gè)人身患疾病，經(jīng)區(qū)級(jí)以上綜合醫(yī)院診斷不宜交流的；

　　（2）當(dāng)學(xué)年內(nèi)有妊娠、產(chǎn)假期或哺乳期的；

　　（3）妻子（丈夫）或子女、父母長(zhǎng)期患病臥床不起或長(zhǎng)期住院的；

　　（4）對(duì)承擔(dān)學(xué)校課題研究的教師，以及學(xué)校其他專任教師較少的特殊崗位的教師，但暫緩流動(dòng)時(shí)間一般最多不超過(guò)3年；

　　（5）其他特殊困難的教師。暫緩流動(dòng)的教師一年一認(rèn)定。

　　5、對(duì)符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報(bào)縣教育局調(diào)離本校。

　　六、實(shí)施步驟

　　1、動(dòng)員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗文件，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義

　　2、認(rèn)真制定方案，完善制度，規(guī)范操作。

　　3、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定人數(shù)，由教師自主報(bào)名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。

　　4、確定名單。學(xué)校上報(bào)初定人選，待縣教育局審核確定正式輪崗人員后，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。

　　5、正式到崗。輪崗人員或跟崗學(xué)習(xí)人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到輪崗學(xué)校報(bào)到，接受基地學(xué)校或受援學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。

　　七、工作要求

　　1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要從推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)干部教師交流輪崗工作的重要性、必要性，認(rèn)真抓好組織協(xié)調(diào)和各項(xiàng)服務(wù)工作。為此，學(xué)校成立了干部教師交流輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)中小學(xué)教師輪崗交流工作辦公室，劉成金同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、輪崗交流學(xué)習(xí)教師考核和各種資料的收集整理等工作。

　　2、精心謀劃，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要精心謀劃并制定教師交流工作各項(xiàng)預(yù)案，明確任務(wù)分工，落實(shí)工作責(zé)任，堅(jiān)決防止交流工作流于形式，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。校長(zhǎng)是教師交流工作的第一責(zé)任人，要全面把握教師交流政策、措施，掌握教師交流程序、環(huán)節(jié)。同時(shí)，要深入了解教師動(dòng)態(tài)，及時(shí)研究和處理交流輪崗工作中的重大問(wèn)題。

　　3、用心服務(wù)、注重實(shí)效。各學(xué)校要建立校際協(xié)商制度，關(guān)心交流輪崗人員的工作和生活，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，使其安心工作。要積極引導(dǎo)交流輪崗人員適應(yīng)環(huán)境，在教學(xué)安排上注重銜接，對(duì)優(yōu)質(zhì)教師要大膽使用，切實(shí)發(fā)揮作用，對(duì)交流到城區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師，可采取跟崗學(xué)習(xí)、頂崗任教等方式，幫助盡快進(jìn)入角色、不斷提高。

　　4、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化督導(dǎo)。要加大對(duì)干部教師交流輪崗政策的宣傳力度，通過(guò)各種方式和渠道，耐心細(xì)致地做好交流輪崗人員的思想工作，積極引導(dǎo)學(xué)校干部教師自覺(jué)參與交流輪崗。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，廣泛爭(zhēng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的認(rèn)同和支持，創(chuàng)造交流輪崗的良好氛圍。

　　5、加強(qiáng)輪崗交流教師的檔案管理，記錄并保存輪崗交流的時(shí)間、學(xué)校、工作表現(xiàn)、年度考核結(jié)果等情況。

　　學(xué)校中層干部輪崗方案 9

　　根據(jù)《部財(cái)政部人力資源和保障部推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗的意見(jiàn)》（教師〔20xx〕4號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》（粵教師〔20xx〕1號(hào)）、《廣東省教育廳關(guān)于推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的》（粵教師函〔20xx〕48號(hào)）和“強(qiáng)師”有關(guān)要求以及市縣人民政府履行教育職責(zé)工作要求，20xx年樂(lè)昌市將繼續(xù)落實(shí)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗有關(guān)工作，創(chuàng)新交流輪崗方式方法，不斷提高交流輪崗實(shí)效。結(jié)合樂(lè)昌市教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　立足縣域教育實(shí)際，深入挖掘本地師資潛力，有效整合教師資源，構(gòu)建交流互助共同體，激發(fā)教師隊(duì)伍和學(xué)校活力，促進(jìn)教師發(fā)展，提高教育，有效促進(jìn)樂(lè)昌市縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教育均衡、快速發(fā)展。

　　（一）加強(qiáng)同等條件下的校際融合，師資互換，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升質(zhì)量。

　　（二）進(jìn)一步加大校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間的教師交流輪崗力度、廣度和深度，激發(fā)隊(duì)伍活力，均衡配置師資，縮小教育水平差距，有效促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃獍l(fā)展。

　　（三）通過(guò)教師市內(nèi)競(jìng)崗激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)縣域內(nèi)師資合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師資均衡配置。

　　（一）校長(zhǎng)交流

　　20xx年樂(lè)昌市中正副校長(zhǎng)繼續(xù)加大交流輪崗力度，合理調(diào)配資源，有效激發(fā)校級(jí)活力，提高學(xué)校管理水平和管理實(shí)效。具體由市教育局結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施。

　　（二）教師交流

　　20xx年，縣域內(nèi)教師的交流輪崗工作采取結(jié)對(duì)交流、競(jìng)崗和支教等多種方式進(jìn)行。具體安排如下：

　　1.交流范圍。

　　（1）城區(qū)及鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)按學(xué)校整體情況互派教師結(jié)對(duì)交流。

　　（2）加大中小學(xué)（學(xué)校）本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間交流輪崗力度，校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）繼續(xù)互派教師交流。

　　（3）直屬學(xué)校教師到薄弱學(xué)校、學(xué)校支教或?qū)W校教師到城區(qū)學(xué)校跟崗。

　　（4）市內(nèi)競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗加大城鄉(xiāng)師資交流，激發(fā)教師隊(duì)伍活力。

　　2.交流對(duì)象。結(jié)合樂(lè)昌市實(shí)際，參與交流的城區(qū)和鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校的`教師在現(xiàn)學(xué)校原則上任教9年（含9年）以上的需進(jìn)行交流輪崗（距法定退休年齡不足5年的教師除外）。

　　3.交流人數(shù)。

　　（1）結(jié)對(duì)交流學(xué)校交流人數(shù)原則上按學(xué)段雙方各派6人。鑒于實(shí)際情況，實(shí)際派出交流學(xué)科由雙方按需協(xié)商后確定。

　　（2）中心小學(xué)（學(xué)校）與村小（教學(xué)點(diǎn)）間的交流輪崗人數(shù)由各校根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌安排、合理配置。

　　（3）競(jìng)崗和支教等方式的交流人數(shù)均由市教育局結(jié)合實(shí)際予以確定。

　　4.交流。每位教師參與交流時(shí)間為1年。

　　5.交流安排。校際間需就交流工作進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，依照下表安排選派相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行交流。

　　（1）結(jié)對(duì)交流安排如下：

　　除上表安排的交流學(xué)校及人數(shù)外，各校還可自行協(xié)商安排各學(xué)科其他教師參與交流。安排交流的教師信息需在確定人選一周內(nèi)報(bào)市教育局人事股備案。

　　（2）全市各中心小學(xué)（學(xué)校）校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間的教師交流輪崗，由各中心小學(xué)（學(xué)校）參照上級(jí)文件要求并結(jié)合本校實(shí)際，自行制定交流實(shí)施方案，并認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展教師交流。9月10日前各中心小學(xué)（學(xué)校）還需將當(dāng)年校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間教師交流活動(dòng)方案、交流教師名冊(cè)，以及上校本部與村小（教學(xué)點(diǎn)）間教師交流情況報(bào)備樂(lè)昌市教育局人事股。同時(shí)，學(xué)校需做好資料歸檔工作。

　　（3）市內(nèi)競(jìng)崗由市教育局組織實(shí)施。

　　（一）動(dòng)員。

　　縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措。實(shí)施結(jié)對(duì)交流、競(jìng)崗及支教等教師交流方式是立足縣域?qū)嶋H、突破教師交流瓶頸的有效途徑。各校要提高，統(tǒng)一，加大校長(zhǎng)教師交流輪崗的宣傳力度，將校長(zhǎng)教師交流輪崗的有關(guān)政策傳達(dá)給每位教師，并動(dòng)員廣大教師積極參與交流輪崗活動(dòng)。

　　（二）交流管理。

　　交流輪崗教師接受派出學(xué)校和接收學(xué)校的雙重管理，按照“接收學(xué)校為主，派出學(xué)校為輔”的管理原則，由接收學(xué)校將交流輪崗教師納入本校教師管理范疇。

　　1.結(jié)對(duì)交流。按照原交流管理辦法進(jìn)行。

　　2.支教。按照原支教管理辦法進(jìn)行。

　　3.市內(nèi)競(jìng)崗。理順交流輪崗的關(guān)系和工資關(guān)系。

　　（三）管理。

　　1.交流教師的各方面表現(xiàn)、工作情況、教學(xué)成績(jī)等列入當(dāng)年交流學(xué)校的管理成績(jī)中，作為評(píng)價(jià)雙方學(xué)校教育教學(xué)管理成績(jī)以及學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。

　　2.校長(zhǎng)教師交流輪崗納入職務(wù)評(píng)定、職級(jí)晉升等考核指標(biāo)；在同等條件下，評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先考慮。

　　（四）組織管理。

　　除競(jìng)崗人員外，其他參與交流輪崗教師的工資、人事關(guān)系均在原任教學(xué)校。

　　1.加強(qiáng)指導(dǎo)與落實(shí)，成立中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)。辦公室設(shè)在人事股，辦公室主任由何思同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)教師交流工作的協(xié)調(diào)和具體組織實(shí)施工作。

　　成立六個(gè)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)校長(zhǎng)教師交流的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

　　督導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：