幼兒園親子主題式活動方案

時間：2022-12-22 12:06:11 方案我要投稿

幼兒園親子主題式活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子主題式活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園親子主題式活動方案

幼兒園親子主題式活動方案1

　　活動時間：

　　20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

　　活動地點：

　　小班活動室

　　活動總體目標：

　　幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養。

　　活動時間分配：

　　總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。

　　活動內容：

　　（一）室內活動：各類游戲

　　（二）室外活動：參觀環境、大型玩具自由活動

　　活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

　　具體活動：（室內）

　　（一）室內活動：各類游戲

　　1、社會：《說說我自己》

　　目標：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

　　2、語言游戲：《我最喜歡———》

　　目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。

　　3、音樂游戲：《學學小動物》

　　目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發展幼兒的模仿能力及動作的協調性。

　　4、結構游戲：《有趣的穿珠比賽》

　　目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發展幼兒的小肌肉動作的協調性。

　　6、家園互動：《快樂的一天開始了》

　　目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養孩子的表演欲望。

　　7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

　　目標：通過游戲，培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒跳的動作，培養其大動作的協調性。

　　8、體育活動：《放松操》

　　目標：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

　　（二）社會：我們的幼兒園

　　目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

幼兒園親子主題式活動方案2

　　一、活動主題：

　　能干的面點師

　　二、活動目標：

　　通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的快樂氣氛。

　　三、實施對象：

　　小班年級組幼兒和家長

　　四、活動時間：

　　20xx年5月8號下午2：00——4：00。

　　五、活動準備：

　　1.各班級做好宣傳、報名工作。

　　2.排練節目。

　　3.組委會編組，準備材料，場地。

　　六、活動過程：

　　1.主持人開場白。

　　2.園長致親子節開幕詞。

　　3.小班幼兒律動表演。

　　4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

　　5.公布比賽結果，頒獎。

　　6.大家一起吃餃子。

　　7.主持人宣布活動結束。

幼兒園親子主題式活動方案3

　　一、活動主題：

　　健康快樂動起來

　　二、活動目標：

　　1、通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

　　2、增強孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　3、培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　4、通過開展親子運動會，增進家長與子女之間的情感交流，加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

　　三、活動形式：

　　課間操展示、親子游戲

　　四、活動時間：

　　20xx年11月15日上午9點

　　五、活動地點：

　　學校體育場

　　六、活動準備：

　　1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節等)

　　2、各班游戲器材

　　七、人員安排

　　總指揮：梁慧娟

　　主持人：趙書曰領操：各班班主任

　　音響：張老師攝像：各班兩名家長

　　安全：吳校長各班負責人：各班班主任及老師

　　八、活動過程

　　1、運動員入場。

　　2、主持開幕。

　　3、校長致辭。

　　4、幼兒課間操展示。

　　5、親子帶動跳——七月火把節，家長進場

　　6、分班進行親子游戲比賽。(時間控制在40分鐘內)

　　7、頒獎、結束。

　　九、注意事項：

　　1、家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。

　　2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　3、比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!

　　4、頒獎時會出現有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!

　　5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服。

　　6、運動會結束后家長和孩子方可離場。

幼兒園親子主題式活動方案4

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

　　2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

　　二、活動時間：

　　8月28日上午8：30——10：30

　　三、活動地點：

　　小三班教室。

　　四、活動準備：

　　1、“五個寶”手工紙人手一份。

　　2、《小動物模仿操》音樂、錄音機。

　　3、點心、杯子、毛巾人手一份。

　　4、姓名牌每人一個。

　　5、活動簽到表、筆。

　　6、五角星等小獎品。

　　五、活動流程：

　　（一）接待、準備：（8：15——8：45）

　　親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環境。

　　家長指導語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快！

　　（二）問候時光（8：45——8：55）

　　采用問答的'形式認識每個孩子，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。

　　家長指導語：

　　這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

　　師：xx×，xx×，你在哪—里—？幼：我在這—里—。

　　（三）律動時光（8：55——9：05）

　　跟隨音樂學做《小動物模仿操》。

　　家長指導語：

　　這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

　　（四）智慧時光：（9：10——9：20）

　　學念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動作。

　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

　　手指伸出來，（伸出你的食指）

　　眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

　　眼睛在這里，（指你的眼睛）

　　用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

　　靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

　　家長指導語：這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位，讓他們增強自己的身體意識。

　　教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》

　　（五）生活活動（9：20——9：35）

　　1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。

　　2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。

　　家長指導語：這個環節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

　　（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）

　　家長指導語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯系起來。通過撕紙來發展孩子的小手的精細動作和手眼協調的能力。激發對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做。

　　（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

　　規則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。

　　家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規則，為孩子做出好的榜樣。

　　（八）再見時光（10：10——10：15）

　　1、教師小結活動情況，提出要求。

　　2、開學相關工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師電話、學費回執單、學號、照片、健康本、預防接種卡、開學時間（3號）、接送時間、保險單。

　　3、唱《再見歌》

　　（九）環境參觀（10：15——10：30）

　　家長指導語：引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環境，并積極與教師互動、回應。

幼兒園親子主題式活動方案5

　　活動目標：

　　1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

　　2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。

　　3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

　　活動準備：

　　事先與太湖綠光農場聯系。

　　活動過程：

　　一、集中點名，請家長留下聯系電話。

　　二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：

　　1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

　　2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動性、積極性。

　　3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

　　4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

　　5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）

　　三、感恩父母活動

　　1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

　　四、整隊出發

　　沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

　　五、集中活動

　　（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

　　（二）老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　1、抓尾巴

　　目的：觀察幼兒的反應能力

　　規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個尾巴

　　2、吹泡泡

　　玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

　　3、袋鼠親情接力

　　活動人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

　　活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　4、踩氣球：

　　玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

　　5、開飛機：

　　玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

　　六、感恩朋友、中餐、自由活動

　　1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

　　2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

　　3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養幼兒愛護環境。

　　七、感恩自然活動

　　1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

　　2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

　　3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。

　　八、集中，返回幼兒園。

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