紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-04-17 11:41:31 秀雯方案我要投稿

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紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案范文（通用13篇）

　　為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編精心整理的紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案范文，希望對大家有所幫助。

紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案范文（通用13篇）

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對先鋒隊(duì)的樸素感情，以少先隊(duì)特有的方式慶祝少先隊(duì)的.生日，我校積極組織全體少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。爭當(dāng)四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年10月11日—10月30日。

　　三、活動(dòng)主題

　　紅領(lǐng)巾心向黨。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　一、結(jié)合建隊(duì)62周年，在10月13日建隊(duì)日這天，利用新隊(duì)員入隊(duì)儀式，深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作。

　　二、組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員以班為單位召開“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)。

　　三、結(jié)合音樂課，由音樂老師向新隊(duì)員教唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，要求隊(duì)員會(huì)唱、唱準(zhǔn)、唱好。

　　四、各中隊(duì)出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)專刊并評比。

　　五、邀請一位老黨員給全體隊(duì)員做一次講座，從而讓隊(duì)員認(rèn)識黨、了解黨、熱愛黨。

　　六、開展“與黨員朋友手拉手活動(dòng)”，組織隊(duì)員與黨員結(jié)成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動(dòng)，增進(jìn)他們對黨的認(rèn)知和親近。

　　七、各中隊(duì)學(xué)唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，做到“隊(duì)隊(duì)有歌聲，人人都歌唱”。

　　八、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動(dòng)。

　　九、組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行手抄報(bào)、書法比賽。

　　十、組織各中隊(duì)參加紅色歌曲賽歌會(huì)并對優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

　　十一、組織四、五、六年級進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

　　十二、組織四、五、六年級進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨，革命傳統(tǒng)我繼承”演講比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

　　學(xué)校通過這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們從小唱隊(duì)歌、知隊(duì)禮、學(xué)黨史、曉黨情，教育激勵(lì)了廣大隊(duì)員自覺把個(gè)人成長進(jìn)步同國家、民族的未來發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，加強(qiáng)了黨團(tuán)隊(duì)組織意識銜接，進(jìn)一步培養(yǎng)了革命精神。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)"為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解"勞動(dòng)節(jié)"的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將"勞動(dòng)最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)主題：

　　紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月30日--20xx年5月2日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　低年級(1-2年級)：

　　1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自身的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3.學(xué)會(huì)自身穿衣服;

　　4.學(xué)會(huì)自身整理書包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(3-4年級)：

　　1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

　　2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的'房間等);

　　3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(5-6年級)：

　　1.知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);

　　3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.寫一篇"以勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　“愛學(xué)習(xí)”是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)；“愛勞動(dòng)”是創(chuàng)造幸福的途徑；“愛祖國”是成長進(jìn)步的引擎。把“愛勞動(dòng)”內(nèi)化為自身本領(lǐng)；把“愛學(xué)習(xí)”內(nèi)化為綜合素養(yǎng)；把“愛祖國”內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。對弘揚(yáng)正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會(huì)風(fēng)氣，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）積極動(dòng)員，提高認(rèn)識

　　“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育活動(dòng)常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵落實(shí)到行動(dòng)中并不斷拓展和延伸。

　　在直屬各學(xué)校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅(jiān)持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系。形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍

　　“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的，為實(shí)現(xiàn)中國夢而學(xué)習(xí)。“愛勞動(dòng)”不僅是有好的勞動(dòng)習(xí)慣，更要懂得傳授知識，創(chuàng)新知識，應(yīng)用知識。“愛祖國”就要愛家鄉(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)新教育活動(dòng)新載體，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉，活化方式方法，實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際，開發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。

　　圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設(shè)計(jì)“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、文化墻、校園網(wǎng)”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。

　　三、實(shí)施計(jì)劃

　　（一）把“三愛”教育落實(shí)到教學(xué)管理之中

　　發(fā)揮教書育人主渠道作用，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想，有堅(jiān)韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有良好的'語言和行為習(xí)慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活；孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，文明守紀(jì)，誠實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育；通過課間巡視，加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。

　　（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中

　　開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。

　　新學(xué)期伊始把握好“三愛”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、新生軍訓(xùn)、新隊(duì)員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，運(yùn)用行之有效的.教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

　　（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中

　　開展“三愛”主題教育活動(dòng)，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，將“三愛”轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng)，化做一種無形的動(dòng)力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程；筑夢，是艱辛的民族偉業(yè)；圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動(dòng)中，圓夢在奮力拼搏之后。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)使少先隊(duì)員懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育少先隊(duì)員當(dāng)好值日生。

　　二、活動(dòng)要點(diǎn)：

　　1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

　　2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；

　　四、活動(dòng)過程：

　　1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

　　①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

　　②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

　　③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的.主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

　　2．情感教育（投影情境畫）

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

　　圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

　　圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

　　同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊(duì)員邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

　　3．怎樣當(dāng)好值日生

　　①出示掛圖讓少先隊(duì)員看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

　　②這些事怎樣才能做好呢？

　　（a．少先隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）

　　4．談體會(huì)明道理

　　為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

　　5．辨是非升華認(rèn)識

　　（投影出示題少先隊(duì)員判斷并說出為什么）

　　①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

　　②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

　　③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

　　④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

　　⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　6．夸夸這些值日生

　　①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

　　③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好少先隊(duì)員，好嗎？

　　2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級文化有效的'途徑。

　　二、活動(dòng)目的

　　建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月中旬）

　　創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動(dòng)員會(huì)，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）制定方案階段（三月下旬）

　　結(jié)合班級自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀。采取自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：

　　1、“特色中隊(duì)”名稱、口號。（結(jié)合自身特色，突出中隊(duì)個(gè)性）

　　2、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。（注意個(gè)性和實(shí)效性結(jié)合）

　　（三）活動(dòng)實(shí)施階段（四月上旬—六月上旬)

　　1、各申報(bào)中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備。

　　外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

　　2、根據(jù)方案設(shè)計(jì)開展活動(dòng)。

　　（1）活動(dòng)有計(jì)劃，有安全保證方案、有記錄。

　　（2）做到校內(nèi)和校外活動(dòng)相結(jié)合；中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合。

　　（3）整個(gè)活動(dòng)過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動(dòng)大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，有本中隊(duì)的鮮明特色，總活動(dòng)彰顯一個(gè)“新”字。

　　（4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議等）宣傳、交流中隊(duì)特色活動(dòng)。

　　3、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（結(jié)合班主任例會(huì)）。

　　（四）成果展示階段

　　1、特色中隊(duì)活動(dòng)觀摩、中隊(duì)資料展示。

　　2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。

　　（五）總結(jié)表彰階段

　　1、六月中旬，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動(dòng)成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動(dòng)總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　2、六月下旬，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)情況給特色中隊(duì)授牌。

　　3、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)校活動(dòng)總結(jié)。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的 “快樂群星，快樂少先隊(duì)”活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)思路。

　　1. 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。

　　通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動(dòng)氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2. 培養(yǎng)活動(dòng)意識。

　　培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來的快樂。

　　3. 規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。

　　在活動(dòng)實(shí)施過程中，對活動(dòng)的要求、注意事項(xiàng)、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動(dòng)更具有實(shí)效性。

　　4. 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。

　　通過創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，促使學(xué)生更加樂意參與。

　　三、實(shí)施方案。

　　1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。

　　學(xué)生是班級的細(xì)胞,學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞,直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長。

　　2.活動(dòng)意識的培養(yǎng)。

　　通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊(duì)”活動(dòng)，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動(dòng)中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以健康發(fā)展。

　　3.活動(dòng)實(shí)施的規(guī)范。

　　對學(xué)生所參與的活動(dòng)，務(wù)必要對活動(dòng)要求、規(guī)則、注意事項(xiàng)、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

　　4.活動(dòng)載體的創(chuàng)設(shè)。

　　為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動(dòng)素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素材。同時(shí)為幫助體驗(yàn)到讀書的.快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。

　　活動(dòng)載體一：

　　開展形式多樣的“快樂杯”系列活動(dòng)。

　　二年級上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算能力大賽等多系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)載體二：

　　召開以“快樂群星，快樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。

　　四、活動(dòng)效果。

　　通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，學(xué)生在個(gè)性、特長上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動(dòng)感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。

　　五、活動(dòng)預(yù)想。

　　在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在今后的活動(dòng)中開展讀書系列活動(dòng)，文體藝術(shù)系列活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。

　　總之，開展好學(xué)生課外活動(dòng)是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動(dòng)能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。

　　2、讓隊(duì)員懂得熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動(dòng)是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。

　　2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

　　3、編制日常勞動(dòng)比賽試題。

　　4、制作勞動(dòng)小能手小旗、臂章。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部。

　　四、活動(dòng)過程

　　(一)明確目的自我評價(jià)

　　1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。

　　2、主持人上臺，向少先隊(duì)員提出明確目的。

　　少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動(dòng)就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　3、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情況。

　　⑴第一小隊(duì) 表演形式：快板書

　　內(nèi)容簡介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的`勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌!

　　⑵第二小隊(duì) 表演形式：童話故事表演

　　內(nèi)容簡介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。

　　⑶第三小隊(duì) 表演形式：資料展示

　　內(nèi)容簡介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。

　　⑷第四小隊(duì) 表演形式：小品

　　內(nèi)容簡介：我是個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛的勞動(dòng)的情感。

　　(二)走上街頭為民服務(wù)

　　1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。

　　2、各小隊(duì)隊(duì)員在評選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

　　3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。

　　(三)交流實(shí)績形成習(xí)慣

　　1、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，感受勞動(dòng)給自己帶來的快樂。

　　2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)能力。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇8

　　為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，在校團(tuán)委、政教處的指導(dǎo)下，由初一年級班主任、學(xué)生會(huì)干部、各班團(tuán)干、班干共同組織的勞動(dòng)群體，義務(wù)對學(xué)校進(jìn)行一次大掃除，讓“愛護(hù)校園，人人有責(zé)”的口號得到落實(shí)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　美化校園、從我做起

　　二、活動(dòng)的時(shí)間：

　　20xx年9月13日

　　三、活動(dòng)的地點(diǎn)：

　　六盤水市第一中學(xué)老校區(qū)校園

　　四、活動(dòng)目的：

　　綠化校園，凈掃校園每一個(gè)死角，在勞動(dòng)過程培養(yǎng)老師、同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高凝聚力，增進(jìn)班級間的友誼，豐富大家的業(yè)余生活

　　五、活動(dòng)名稱：

　　行動(dòng)起來，爭做，愛校小使者

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、到指定地點(diǎn)之后要及時(shí)和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，向他們了解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。

　　2、清掃地面上的垃圾。

　　3、在活動(dòng)的過程中遇到亂扔垃圾的行為要及時(shí)提出自己的.建議。

　　4、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)、不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明的一中學(xué)生。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

　　2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。

　　3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)。

　　4、積極參加各項(xiàng)有意義的環(huán)保活動(dòng)。

　　5、服從安排，有組織有紀(jì)律。

　　6、參加者請自備打掃工具。

　　八、特別要求：

　　特別要求有團(tuán)結(jié)互助和集體精神，安全第一。

　　九、活動(dòng)分工安排：

　　1、各負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)部門的分工合作事宜。

　　2、初一年級組、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)的流程。

　　3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、體現(xiàn)團(tuán)體精神，聽從安排。

　　2、注重環(huán)保，愛惜一草一木，嚴(yán)禁任何浪費(fèi)行為！

　　3、注意安全,認(rèn)真完成任務(wù)。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為全面深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類科技后備人才，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)新型國家的精神。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本屆校科技節(jié)主要內(nèi)容包括兩大主題板塊（4個(gè)比賽項(xiàng)目），分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。分現(xiàn)場競賽類和作品征集類，現(xiàn)場競賽類包括趣味實(shí)驗(yàn)脫口秀、氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)和鐵絲陀螺；作品征集類為發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型。

　　四、活動(dòng)事項(xiàng)：

　　1、報(bào)名截止時(shí)間為第2周周三(9月8日）。

　　2、班級報(bào)名人數(shù)不限，根據(jù)報(bào)名人數(shù)，參賽時(shí)間和地點(diǎn)可能會(huì)做調(diào)整。

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：

　　（一）科普論壇板塊

　　項(xiàng)目名稱：小學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)脫口秀

　　1、參加對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。

　　2、比賽要求：內(nèi)容必須是演講者親身參與的原創(chuàng)趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會(huì)道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的過程性、趣味性，登臺表演限定1-2人合作完成，時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。

　　（二）科普賽事板塊

　　項(xiàng)目一：氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)

　　1、參賽對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。每支隊(duì)伍可由2-3人組成。

　　2、材料要求：組委會(huì)為每位參賽選手統(tǒng)一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。提供材料包括：硬紙1盒、氣球1個(gè)、輪子4個(gè)、連接軸2個(gè)、吸管2根、膠水1個(gè)、膠帶1個(gè)、剪刀1把。

　　3、比賽規(guī)則：

　　參賽選手須在40分鐘內(nèi)，使用組委會(huì)統(tǒng)一提供材料現(xiàn)場設(shè)計(jì)制作一輛小車，以氣球驅(qū)動(dòng)小車，跑得最遠(yuǎn)者為優(yōu)勝者。

　　參賽選手分別站在指定的區(qū)域進(jìn)行比賽。每名參賽選手可行駛2次，模型出手即為正式比賽。跑出去的小車由本人揀取。

　　選手必須在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)則的，成績視為無效，并計(jì)作一次行駛。

　　比賽以距離遠(yuǎn)近為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，距離的測量應(yīng)從小車停止后的最近點(diǎn)量至發(fā)車線或發(fā)車線的`延長線，測量線應(yīng)與發(fā)車線或其延長線垂直。

　　每位選手行駛兩次，以兩次行駛中最好一輪成績?yōu)檫x手成績。如成績相同，則看另一輪成績，成績好的名次列前。

　　項(xiàng)目二：鐵絲陀螺

　　1、參賽對象：全校4-6年級在籍在讀學(xué)生。

　　2、比賽規(guī)則：

　　現(xiàn)場制作時(shí)間：40分鐘

　　①每位選手共3次測試機(jī)會(huì)，取最高一次成績?yōu)閰①惓煽儯?/p>

　　②從計(jì)時(shí)0點(diǎn)開始計(jì)時(shí)至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時(shí)間長者成績高；

　　③計(jì)時(shí)0點(diǎn)前選手有30秒準(zhǔn)備時(shí)間，最后10秒進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)0點(diǎn)陀螺必須處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成績無效；

　　④計(jì)時(shí)過程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動(dòng)力；

　　⑤現(xiàn)場制作結(jié)束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

　　⑥所有選手必須在指定區(qū)域測試，測試過程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測試區(qū)域，計(jì)時(shí)立即終斷。

　　3、材料要求：由組委會(huì)統(tǒng)一提供鍍鋅鐵絲，具體規(guī)格——直徑：1.2mm，長度：20cm，制作工具不限制、需自備，不得轉(zhuǎn)借，現(xiàn)場制作，獨(dú)立完成，樣式不限。

　　項(xiàng)目三：“智力七巧板”組合與分解個(gè)人賽

　　1、參加對象：2-4年級學(xué)生

　　2、比賽規(guī)則：

　　（1）競賽形式：以試卷形式進(jìn)行、競賽時(shí)間均為120分鐘。

　　（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定題目以答題、分解、組合圖形的準(zhǔn)確性為準(zhǔn)，創(chuàng)新命題以新穎性、創(chuàng)造性、社會(huì)性及作品制作的質(zhì)量、色彩背景運(yùn)用的恰當(dāng)性、文字表現(xiàn)作品理念的準(zhǔn)確性為依據(jù)，滿分100分。

　　（3）競賽工具：1-8副智力七巧板、專用畫板、彩色水彩筆、鉛筆、橡皮等，（學(xué)生自備），規(guī)定紙張由主辦方提供。

　　項(xiàng)目四：發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型評比（作品創(chuàng)意征集）

　　1、參加對象：全校在讀小學(xué)生，要求每個(gè)作品可由1-2名學(xué)生合作完成。

　　2、參賽流程：選手先將自己的發(fā)明創(chuàng)意以圖文結(jié)合的方式詳細(xì)說明，完成征集表格（詳見附件2），評委老師根據(jù)作品的可行性、實(shí)用性、創(chuàng)新性評出一、二、三等獎(jiǎng)，擇優(yōu)推薦參與學(xué)區(qū)科技節(jié)比賽，參加學(xué)區(qū)比賽的方案需要制作出實(shí)物模型，且比賽現(xiàn)場須選手親自介紹、與評委互動(dòng)交流等。

　　六、評獎(jiǎng)：

　　本次科技節(jié)將根據(jù)參賽選手成績評出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　其他未盡事宜，另行通知。

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　為了用實(shí)際行動(dòng)幫助玉樹地震災(zāi)區(qū)的小伙伴，我們將組織一次紅領(lǐng)巾圖書義賣活動(dòng)，讓全校更多的隊(duì)員體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，培養(yǎng)隊(duì)員樂于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人。同時(shí)也豐富校園生活，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn)，提高他們的組織能力、自主管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　情系玉樹奉獻(xiàn)愛心

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月23日下午第二節(jié)課起（如下雨，活動(dòng)延期）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校大操場

　　五、參加對象：

　　舊書提供：3—6年級同學(xué)

　　賣書：3-6年級各班圖書導(dǎo)購員

　　買書：全校同學(xué)

　　六、活動(dòng)實(shí)施：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)

　　班主任老師利用晨會(huì)課做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義。

　　（二）準(zhǔn)備階段

　　1、個(gè)人搜集整理

　　班主任利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時(shí)請學(xué)生統(tǒng)一在書的`右上角寫好班級、姓名、最低售價(jià)。

　　2、全班匯總分類

　　活動(dòng)以班級為單位，每班挑選8位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

　　3、制定營銷策略

　　以班級為單位策劃活動(dòng)過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），制作富有班級特色的標(biāo)語、攤位名等，制作諸如廣告、海報(bào)、愛心口號（可利用小黑板、小標(biāo)牌等）等輔助銷售材料，營造“圖書義賣”的環(huán)境文化。

　　4、負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價(jià)記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

　　（三）開展階段

　　1、4月3日下午13：40起由各班主任以及各班營銷員負(fù)責(zé)安排對自己班的攤位進(jìn)行布置。

　　2、14：30起舉行紅領(lǐng)巾圖書義賣活動(dòng)儀式。

　　3、當(dāng)廣播響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)攤位自由選書，做到文明購買。

　　4、15：50各班收拾攤位，統(tǒng)計(jì)義賣款，進(jìn)行捐款儀式。

　　5、學(xué)校義賣活動(dòng)結(jié)束，各班整理好攤位并打掃場地衛(wèi)生。

　　6、活動(dòng)結(jié)束返回教室后，各班主任對活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。同時(shí)，學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生義賣活動(dòng)整體情況、班級義賣點(diǎn)的布置、學(xué)生奉獻(xiàn)愛心金額等方面活動(dòng)情況評比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“愛心中隊(duì)”獎(jiǎng)（義賣款為前六名）。（將計(jì)入文明班隊(duì)）

　　（四）后續(xù)階段

　　各班活動(dòng)收獲心得發(fā)至“海教在線”上的“匡小書香校園”。（每班不少于兩篇，少一篇在文明班隊(duì)評比中扣0.2分）

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

　　2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢（經(jīng)家長同意自備5-15元）用于買書。

　　3、各班學(xué)生由8—10名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個(gè)售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書）。

　　4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，同時(shí)要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　八、愛心宣傳標(biāo)語參考：

　　1、物品有價(jià)，情義無價(jià)；愛心義賣，真情傳遞！

　　2、幫助別人，快樂自己；贈(zèng)人玫瑰，手留余香！

　　3、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

　　4、人道為本、博愛為懷、奉獻(xiàn)為榮

　　5、人道無界、博愛無涯、奉獻(xiàn)無悔

　　6、奉獻(xiàn)一份愛心，帶來一縷溫馨！

　　7、同在藍(lán)天下，我們是一家！

　　九、活動(dòng)人員安排：

　　（1）總負(fù)責(zé)：陸燕（負(fù)責(zé)完成場地的布置）

　　（2）義賣當(dāng)天人員安排：

　　1、總負(fù)責(zé)：陸燕

　　2、評選小組：黃玉娟朱海英丁美娟李琴宋燁婷

　　3、三至六年級各攤位負(fù)責(zé)：班主任

　　4、攝影：徐敏

　　5、聯(lián)絡(luò)員：黃海峰（橫幅布置、音樂）

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生在義賣中感悟雷鋒精神，在實(shí)踐中親歷商品經(jīng)濟(jì)生活，體驗(yàn)助人的快樂，懂得珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生商品經(jīng)濟(jì)的意識，動(dòng)手制作的能力，人際交往的能力。

　　二、義賣時(shí)間：

　　第五周周四中午

　　三、義賣物品：

　　自制賀卡，自制工藝品，舊圖書，舊玩具等

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作準(zhǔn)備

　　時(shí)間：

　　作品：賀卡，手工藝品

　　主題：與班花建設(shè)相結(jié)合

　　數(shù)量：每班至少各五件（第四周周四之前，各交一件參加評比）

　　2、舊貨準(zhǔn)備

　　各班提前發(fā)動(dòng)，在周三之前將義賣品準(zhǔn)備充足。所有義賣的舊貨必須征得家長同意。

　　3、明碼標(biāo)價(jià)

　　在老師，家長指導(dǎo)下，由學(xué)生給物品標(biāo)上合理的價(jià)格。

　　4、活動(dòng)前的教育

　　周四晨會(huì)課各班對學(xué)生進(jìn)行一次"文明義賣"的教育。教育學(xué)生：

　　（1）有序：不跑，不追，不擠

　　（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

　　（3）文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣

　　（4）衛(wèi)生：不丟，不留（不留下義賣的垃圾）

　　5、義賣區(qū)域劃分

　　以班級為單位，在指定區(qū)域擺攤設(shè)點(diǎn)。（具體地點(diǎn)附后）

　　6、義賣氛圍的營造

　　（1）標(biāo)語

　　主標(biāo)語：同在藍(lán)天下——紅領(lǐng)巾義賣獻(xiàn)愛心

　　宣傳畫由徐遠(yuǎn)劍老師負(fù)責(zé)，在周二前展示在校園醒目處。

　　（2）廣告語

　　每班至少設(shè)計(jì)三條精美的'廣告語。

　　五、義賣活動(dòng)

　　1、教師參與到義賣的整個(gè)活動(dòng)中，在自己班級中與學(xué)生一起擺攤義賣自己家中的舊貨，在義賣中起到組織，管理，示范的作用。

　　2、各班自覺保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束時(shí)搞好本班義賣區(qū)域的衛(wèi)生。

　　六、捐贈(zèng)儀式，頒獎(jiǎng)儀式

　　利用第五周下午班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間，各班對義賣活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)和小結(jié)，以及開展愛心獻(xiàn)給貧困生捐款活動(dòng)。

　　第八周升旗儀式舉行向?qū)W校愛心基金會(huì)捐款儀式。

　　撰寫義賣征文

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇12

　　一、活動(dòng)目的：

　　繼續(xù)深化“在實(shí)踐中體驗(yàn)”的思想，讓學(xué)生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣，所得款項(xiàng)用于資助各中隊(duì)貧困留守小伙伴，引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人、樂于助人。

　　二、活動(dòng)對象：

　　全校師生

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室（1、2、3、4、6年級）、學(xué)校下操場（5年級）

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　下午第二節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課

　　具體安排：

　　3.25日14：00以前體育老師劃分好場地，標(biāo)清楚班級

　　14：40——14：505年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生在操場指定區(qū)域進(jìn)行賣場布置（每班到大禮堂按周師傅指揮搬10張桌子），其余年級在教室布置

　　14：50——15：35聶校長宣布“20xx年紅領(lǐng)巾跳蚤市場開市”，5年級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序參加跳蚤市場活動(dòng)，其余年級在本班教室開展活動(dòng)

　　15：35活動(dòng)結(jié)束，各中隊(duì)打掃好義賣場地衛(wèi)生（年級領(lǐng)導(dǎo)檢查）、清點(diǎn)義賣款并捐贈(zèng)給本中隊(duì)家庭有困難的小伙伴

　　五、具體活動(dòng)要求：

　　1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員提前向隊(duì)員講明活動(dòng)的內(nèi)容及要求，安排學(xué)生準(zhǔn)備好自己的.各類閑置物品（如書籍、文具、玩具、小飾品等，要求干凈、至少7成新）并進(jìn)行合理估價(jià)，標(biāo)上售價(jià)。

　　2、各中隊(duì)分別設(shè)一個(gè)攤位，每個(gè)攤位上有售貨員5名、收銀員5名（可安排2組輪換，由中隊(duì)輔導(dǎo)員提前安排并加以培訓(xùn)）,做好廣告宣傳工作（如海報(bào)、傳單等），其余隊(duì)員由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)到跳蚤市場購買自己喜歡的物品。

　　3、活動(dòng)當(dāng)天全體隊(duì)員統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾，帶好一定數(shù)額的零錢用于購買物品。

　　4、活動(dòng)前各中隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育以及集會(huì)時(shí)的紀(jì)律教育。

　　5、義賣活動(dòng)結(jié)束后，各班清點(diǎn)義賣所得款并捐贈(zèng)給本中隊(duì)家庭有困難的小伙伴，將捐贈(zèng)時(shí)的照片（以班級命名文件）發(fā)至局域網(wǎng)/20xx春/少先隊(duì)/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊(duì)義賣情況及資助表信息，填寫好周4上傳冉靜QQ。

　　6、四年級各班《巴渝都市報(bào)》小記者可在語文老師指導(dǎo)下撰寫活動(dòng)報(bào)道或者義賣相關(guān)作文，以備下月?lián)駜?yōu)推薦至報(bào)社。

　　7、各班組織活動(dòng)情況及教師到位情況由年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)檢查并納入考核。

　　六、活動(dòng)人員安排

　　略

　　紅領(lǐng)巾實(shí)踐活動(dòng)方案篇13

　　一、活動(dòng)宗旨

　　在《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要》的方針指導(dǎo)下，為進(jìn)一步傳播科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，落實(shí)我校“興趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標(biāo)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)。

　　本次科技節(jié)以“宣揚(yáng)科技、健康生活”為主題，將通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科普知識競賽、科學(xué)家的故事演講賽、手工制作賽、益智玩具競賽等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳科普知識，體驗(yàn)科技的魅力與樂趣，踐行科技，健康生活。

　　二、活動(dòng)目的

　　（1）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

　　（2）拓展學(xué)生對科技的.了解，拉近與科技的距離，發(fā)展學(xué)科技的興趣。

　　（3）培養(yǎng)青少年熱愛祖國和關(guān)心社會(huì)的意識，宣傳科學(xué)家精神，利用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生充分利用校內(nèi)外資源宣揚(yáng)學(xué)科技、用科技的理念。

　　（4）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（5）選拔優(yōu)秀學(xué)生作品參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　“宣揚(yáng)科技、健康生活”

　　四、科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張廣仁

　　副組長：段樹春

　　組員：科學(xué)組、微機(jī)組、圖書室等教師

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月22日——12月17日

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、面向全體、個(gè)性發(fā)展。組織的活動(dòng)要面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，落實(shí)普及性；要以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生實(shí)際、尊重學(xué)生差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出班級特色活動(dòng)，讓有興趣的學(xué)生盡享科技，讓有特長的學(xué)生盡情展現(xiàn)，讓有能力的學(xué)生茁壯成長。

　　2、精心策劃、凸顯特色。“說”、“玩”、“做”相結(jié)合，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項(xiàng)活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃、周密安排、充分準(zhǔn)備、及時(shí)總結(jié)。特色活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活、富有童趣，動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合。

　　3、廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳。充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動(dòng)情況和成果，帶動(dòng)家庭、社會(huì)更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)及宣傳活動(dòng)。

　　4、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、充分準(zhǔn)備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)安全、圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　5、由于入冬以來，寒流降雪，科技活動(dòng)節(jié)開幕式、戶外大型科技游戲活動(dòng)不再進(jìn)行，只進(jìn)行一些小型的室內(nèi)活動(dòng)，也希望全體教師對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，保證安全有序、順利完成科技節(jié)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）宣傳啟動(dòng)。

　　11月22日，科技節(jié)啟動(dòng)。

　　（二）具體活動(dòng)安排。

　　1、全體參與項(xiàng)目

　　（1）科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。11月22日——11月30日。各班組建學(xué)生活動(dòng)小組（3——5人一組）自主選題參加。重點(diǎn)推出“我的低碳生活”、“節(jié)約糧食”、“運(yùn)動(dòng)與安全”、“綠色校園”主題活動(dòng)。

　　（2）益智玩具展示活動(dòng)。12月13日——16日，各班展示益智玩具（九連環(huán)、魔方、七巧板等）掌握情況。

　　2、年級競賽項(xiàng)目。（詳細(xì)要求見競賽規(guī)則）

　　（1）三年級自制手動(dòng)陀螺競賽。賽前做好，11月29日下午競賽，比轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)長，每班5人，每人兩個(gè)陀螺，各轉(zhuǎn)兩次，取最好成績。評團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　（2）四年級氣球車競賽。賽前制作完成，12月3日下午競賽，比跑動(dòng)距離，每班5人，每人兩次機(jī)會(huì)，取最好成績。評團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　（3）五年級科學(xué)家的故事演講競賽。12月7日競賽，講述中國現(xiàn)代科學(xué)家的故事，提前抽簽確定講述的科學(xué)家，自己收集素材編寫講述內(nèi)容，時(shí)間不超過3分鐘。每班2人，評個(gè)人獎(jiǎng)。

　　（4）六年級科普知識競賽。12月8日競賽。依據(jù)生活常識和科學(xué)課內(nèi)容選題，分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。每班選出三人參賽，評團(tuán)體獎(jiǎng)

　　（5）1——6年級，益智玩具競賽。

　　①一、二年級七巧板拼故事。12月14日前，每班上交五個(gè)七巧板拼故事作品，粘在A4紙上，若圖片較多，可以另外附紙，作品盡量橫版，正面右下角粘貼標(biāo)簽，故事寫在A4紙背面。評團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　②三、四年級速解九連環(huán)競賽。12月14日，團(tuán)體賽，每班5人，總時(shí)長越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。

　　③五、六年級速解三階魔方競賽。12月16日。團(tuán)體賽，每班5人，總時(shí)長越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。

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