培訓機構復課疫情防控工作方案范文（精選6篇）
做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預想可能出現的問題。在開展工作前，提前準備多種方案，可以更好的幫助領導做決策，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？下面是小編收集整理的培訓機構復課疫情防控工作方案范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓機構復課疫情防控工作方案1
一、常規篩查。
復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發現報告。
開展篩查時，如發現發熱癥狀患者（體溫超過 37.3℃的發熱者），檢查人員應迅速向校外培訓機構負責人報告，機構負責人須立即報告區疾控中心和區教育局。
三、患者隔離。
患者員工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診；患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。
配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1．如果有，應立即就地單間隔離，并通知衛生疾控部門，120 轉運至定點醫院（臨安區人民醫院），協助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報區教育局，由區教育局報區政府和上級教育行政部門。
2．如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應后續工作。
3．對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。
五、場所消毒。
一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術規范》和《疫源地消毒總則》、《浙江省疫點（疫區）消毒管理工作規范》，對患者所在的場所、排泄物分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對環境體表面和空氣的消毒。
六、應急指揮。
一旦出現疑似或確診病例，區教育局應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和上級教育行政部門。
七、應急停課。
一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由主管教育行政部門批準，并向區政府和上級教育行政部門報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關校外培訓機構酌情決定。
培訓機構復課疫情防控工作方案2
為指導校外培訓機構做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實校外培訓機構防控主體責任，有序落實常態化防控措施，參照國家衛生健康委辦公廳和教育部辦公廳發布《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《XX市中小學返校復學工作方案（修訂版）》要求，制定《XX市校外培訓機構新冠肺炎疫情防控工作方案（2022年版）》。
一、恢復線下培訓前
（一）落實屬地責任。各縣區要認真落實“誰審批、誰主管、誰負責”的要求，依法、規范、有序做好校外培訓機構復課工作。要加強疫情防控，嚴格執行“三不”標準，區域疫情未達到低風險不復課、疫情防控條件不具備不復課、師生管理不到位和培訓場所公共衛生安全未有效落實不復課。要嚴格落實屬地監管責任，督促指導校外培訓機構制定具體復課方案及疫情防控方案，認真穩妥、扎實細致做好復課和疫情防控工作。
（二）落實主體責任。各校外培訓機構要強化打一場持久戰、拉鋸戰的思想準備，嚴格按照我省印發的《本土聚集性疫情校園應急措施20條》《校園疫情常態化防控措施二十條（第三版）》和《城鄉社區疫情常態化防控主要措施》，做好復課的條件、防疫、教學、后勤、管理等各項工作。要主動納入屬地社區網格化管理，服從屬地社區疫情防控工作安排，落實各項防控措施，嚴防擴散、嚴防暴發，確保一方凈土，確保師生生命安全，確保復課萬無一失。
（三）開展核酸檢測。所有校外培訓機構教職員工需在復課返校前1天進行核酸檢測，核酸檢測結果陰性后方可返校。培訓機構須落實主體責任，確保每一名教職員工恢復培訓前進行核酸檢測，建立臺賬備查。
（四）保障防疫物資。培訓機構要根據規模大小提前儲備足夠的體溫檢測設備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護服等物資，并備妥符合條件的洗手設施。同時進出培訓場所人數較多的機構（一般為超過100人），須安裝熱像式篩檢儀，避免因體溫檢測慢而引發人員聚集。
（五）全面清潔消毒。恢復培訓前1天，機構對所有場所及設施設備，特別是教室、辦公室、衛生間、電梯等重點場所進行1次全面規范、徹底清潔消毒。
（六）完善防控制度。
制定防控管理方案。針對疫情防控工作，制定相應的疫情防控管理方案，落實相關負責人，開展防疫培訓與演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。其中：
①安排所有學生（含陪同家長）錯時到達，避免人員聚集。
②細化所有人員（含陪同家長）進出流程，在進入培訓場所時進行身份核對、詢問健康狀況、體溫檢測等，避免無關人員進入。教室內學生間距要保持前后左右1米以上安全距離。要密切關注所有學生、教師、工作人員及陪同家長的身體狀況，適時進行體溫檢測。檢測發現發熱者，要立即啟動應急預案。
③合理安排課間休息、就餐、如廁等事宜，避免人員擁擠，并督促所有人員勤洗手。
制定應急預案。各培訓機構應當針對入口檢測、過程管理時可能發現的疑似癥狀人員，完善相應的應急處置預案，落實責任人，開展演練，并嚴格執行。應急處置預案應至少包含以下內容：
1、落實相關工作人員。
2、明確相關責任分工。
3、確定與屬地教育行政部門和疾控機構的聯系對接方式。
4、參照如下流程明確應急處置流程：
①如發現發熱等癥狀人員（包括學生、教師、員工、陪同家長等）時，應當收集其身份信息與聯系方式，督促其就近去發熱門診就診，并跟蹤就診情況。
②如果學生出現發熱等癥狀，應當立即通知家長，并安排其進入臨時留觀區等待家長，家長到來后由家長送往發熱門診就診，同時跟蹤就診情況。
③如發現疑似病例，將人員信息報告屬地教育行政部門和疾控機構，積極配合疾控機構開展流行病學調查、進行場所消毒，并臨時停止線下課程。
④經疾控機構檢查排除新冠肺炎疑似病例，并且場所消毒、其他人員符合條件的，可以繼續開展線下課程，并規范、嚴格做好相關防控工作。
（七）設置留觀區。培訓機構應當設置臨時留觀區。留觀區應當具有足夠的空間且相對獨立，遠離教室、食堂及人員易到達的場所，采光、通風良好，推薦配備單獨使用的衛生間和洗手設施，設立提醒標識，避免其他人員誤入。
二、恢復線下培訓后
（八）控制人員進出。進入培訓場所的所有人員（含陪同家長）應符合體溫要求，同時無咳嗽、氣促等疑似癥狀。嚴格落實佩戴口罩、保持間距、查驗身份、檢測體溫、查看健康碼和行程卡、登記信息等要求。接受體溫測量時需有序進行，做好進出通道的管控，避免因體溫檢測慢而引發人員聚集。對拒絕接受體溫測量、體溫異常或有咳嗽等疑似癥狀者，不得進入培訓場所。
（九）加強健康監測。督促師生員工做好個人衛生防護、勤洗手、科學佩戴口罩。所有從業人員要如實報告出行動態；不參加非必要的外出旅行和會議、活動，主動遠離人員密集場所；乘坐公共交通工具要做好個人防護。密切關注機構師生員工健康情況，安排專人負責健康信息統計和匯總。
（十）保持環境安全。每天應當對場所進行至少1次消毒，并詳細記錄。同時，每天對門把手、教室、衛生間、生活垃圾站等重點場所、重點崗位、重點環節進行巡查，排查潛在風險，加強整改。對不同學生輪流使用的教室，應當在每輪使用后，立即規范消毒。加強教室等重點場所通風換氣，保持室內空氣流通。中央空調通風系統使用前應落實全面清洗消毒，使用時應加大新風量，加強通風換氣，關閉回風。
（十一）補充物資儲備。及時采購補充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時有效開展。保持環境整潔，做到垃圾“日產日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。做好消毒記錄。
（十二）做好安全管理。嚴格落實培訓場所有關規定，確保不擁擠、易疏散。根據學生數，合理設置入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散進入培訓場所。
培訓機構復課疫情防控工作方案3
為深入貫徹落實省、市、縣關于疫情防控工作部署，有效應對突發公共衛生事件，按照疫情防控“三管三必須”總體要求，結合我縣實際，現就切實做好職業培訓機構常態化疫情防控工作制定方案如下：
一、組織領導
為切實加強對我縣職業培訓機構常態化疫情防控工作的領導，我局成立職業培訓機構常態化疫情防控工作領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
職業培訓機構常態化疫情防控工作領導小組下設辦公室，辦公室設在縣公共就業和人才服務中心培訓科。分兩個組分別開展工作。
1、工作一組：負責常態化抽查、督導XX縣技工學校、XX縣富泉職業培訓學校、XX縣本心職業培訓學校、XX縣遠鑫職業培訓學校、XX縣愛家職業培訓學校、XX縣齊魯職業學校、XX縣鑫妤職業培訓學校、XX縣科達職業學校的疫情防控工作。
組長：
成員：
2、工作二組：負責常態化抽查、督導XX縣富民職業培訓學校、XX縣全民職業培訓學校、XX縣浩源職業培訓學校、XX縣城發職業培訓學校有限公司、XX縣錦藝培訓學校、XX縣恒大職業培訓學校、XX縣華英職業培訓學校、XX縣德愛職業培訓學校的疫情防控工作。
組長：XX
成員：XX
3、各工作組要在疫情期間常態化開展檢查、巡查，及時發現各機構在防控措施落實過程中出現的不足和問題，督促指導制定整改方案，切實加強整改，確保各項防控工作措施落實到位。巡查督導內容見（附件1）。
二、工作措施
（一）責任明確
1、各培訓機構要牢固樹立安全責任意識，切實發揮主體責任，全面落實好安全防控各項工作。機構負責人和全體教職工要立足崗位職責，壓實各個環節的安全防控責任，杜絕疫情防控“一陣風”現象，在確保常態化疫情防控各項工作措施落實到位的`情況下，有計劃、有秩序地開展培訓工作。
2、機構負責人為疫情防控工作的第一責任人，全面負責該機構常態化疫情防控工作的組織領導、安排部署和督促檢查，及時根據縣疫情防控指揮部要求，進一步完善疫情防控工作方案；建立培訓機構、班級、師生三級防控工作網絡，強化師生健康管理，做好相關信息的收集和管理。同時，培訓機構要加強與縣疾控中心、所屬街道社區衛生服務中心、就近醫療機構的溝通協調，取得專業醫療技術支持，科學制定應急預案。落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向縣人社局報送相關工作信息。如出現突發病例，應第一時間向縣人社局和疾控中心報告。
（二）制定方案
1、各培訓機構要結合各自工作實際制定常態化疫情防控工作方案，定期做好安全排查工作，線下培訓開展前要組織開展以校舍安全、消防安全、飲食衛生安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，及時消除隱患。開班第一天上好疫情防控和安全教育第一課，培訓機構要與學員簽訂安全目標責任書，做到各司其職、各負其責。
2、培訓機構實行零報告制度。常態化疫情防控期間，要及時掌握了解本單位疫情防控各項工作的落實情況，對工作中出現的新情況、新問題，及時分析總結，研究制定解決辦法，確保工作不脫節。對學員要全面開展健康管理，強化體溫監測、充分使用健康碼和沂碼通、佩戴口罩等個人防護措施的落實，做好健康管理檔案，實行零報告制度，每日向縣局報告疫情防控情況，每周三、五各報告一次全體教職工核酸結果情況(報告表見附件2)。
3、做好校園疫情突發應急處置工作預案。科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不允許出現瞞報、漏報、謊報等現象。
（三）日常監管
1、培訓機構應使用“行程碼、沂碼通”管理端對內部人員進行健康核查和管理，復工前，全體教職工必須持48小時核酸檢測陰性報告。對外來人員實行亮碼核驗管理，外來人員經體溫檢測正常、證件登記、亮碼核驗程序后方可入校。體溫、健康碼異常者嚴禁入校。在恢復線下培訓后，要對每期學員進行“測溫、核碼”，不得組織發熱、星標、黃碼、紅碼或中高風險區返回人員培訓。
2、培訓機構要根據在校學員人數和教室、實操室、宿舍、食堂、教學設備等情況，合理規劃，做好各類防疫物資的儲備，如測溫儀、消毒液、口罩等，加強師生自我防護教育，培養良好衛生習慣。
3、要切實做好學校課堂防護措施，確保師生上課安全。課堂是師生聚集的場所，要加強課堂疫情防控措施有關知識培訓，提高師生防護意識，科學佩戴口罩，避免師生講課、討論、回答問題過程中的飛沫傳播，教室內課桌要盡量拉開，讓師生之間保持安全距離，每班還應配置洗手液等消毒物品供師生使用；校內各室要做好通風與換氣，確保環境安全。
（四）宣傳教育
要根據疫情防控要求對全體教職員工進行疫情防控知識培訓，通過公眾號、微信群、宣傳欄等形式，對師生進行疫情防控知識宣傳教育，引導其積極配合學校落實各項防控措施，提高個人防護的意識和能力，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集場所尤其是空氣流動性較差的地方活動。
三、監管檢查
縣人社局將在疫情期間，適時組織開展抽查、督導，對疫情防控工作開展不力、措施不到位的培訓機構進行整改、通報，對因工作落實不到位而造成嚴重后果的，將從嚴予以處理。
培訓機構復課疫情防控工作方案4
當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，民辦職業培訓機構人員密集，流動性強，疫情防控壓力大，社會關注程度高。為有效做好疫情防控工作，切實保障人員生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《省突發事件總體應急預案》制定本預案。
本預案適用于市民辦職業培訓機構應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應急處置工作。
一、指導思想
要堅決貫徹中共中央政治局常務委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委、市委工作要求，堅持以人民為中心，把人員的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰。
二、基本原則
按照統一指揮、分級負責、屬地管理的原則，在各級疫情防控工作領導小組統一領導下，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關部門，做好聯防聯控，形成有效的協同應對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發現、早報告、早控制、早解決，把疫情風險防控在最小范圍。
三、應急指揮體系
（一）人社局成立民辦職業培訓機構應急工作領導小組，統一領導和指導民辦職業培訓機構疫情防控工作。
主要職責：在省人社廳和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指導疫情防控的各項工作；配合衛生健康等部門落實疫情防擴散措施，及時分析、研判防控工作形勢，調整培訓工作安排；督促、指導各機構制定防控具體方案和措施；督導、檢查各機構疫情防控應急措施的落實情況；及時掌握、處置各機構疫情信息，妥善做好相關網絡輿情處置。
（二）成立領導小組辦公室，具體負責領導與指揮民辦職業培訓機構的疫情防控工作。領導小組辦公室設在職業能力建設科，辦公室主任由兼任。下設應急指揮組、信息聯絡組、后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組
具體工作職責:
1.應急指揮組：組長：
組員：
當突發疫情時，及時跟衛生部門聯系，根據衛生部門指示做好防控工作；快速協調各組成員、調配物資等。啟動涉疫區域封鎖措施，因地制宜采取機構各場地封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。
2.信息聯絡及宣傳組：組長：
組員：
負責輿情監測工作。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。
3.安全后勤保障：組長：
組員：
提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。在前期處置過程中，溝通公安、交通部門負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。及時處置安全突發事件，及時處置涉機構輿情事件。在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在區域、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
4.醫療保障組：組長：
組員：
組織開展緊急救護，配合專業救護人員救護工作；協助疾控機構開展的流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好培訓學員的健康監測工作，做好每天的晨檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因；配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。
（三）疫情上報電話
市人社局：
疾控中心：
四、日常管理
(一)提前排查傳染風險。各機構在每期培訓班開班前要提前了解和掌握教師和學員的動向，對其本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。存在上述情形的，應在開班前先在家靜休滿2周，排除感染隱患后再參加培訓。
（二）加強健康狀況檢測。組織教師和培訓學員每天定時測試體溫，如體溫出現異常，需立刻佩戴口罩并到指定醫療機構的發熱門診就診。疫情發生期間，機構要每日統計檢測教師和培訓學員身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規定程序報告（見附件2）。
（三）做好疫情防控物資儲備。各機構要根據實際情況，會同衛生防疫部門測算、落實疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資，改善衛生基礎設施和條件。
（四）強化衛生健康教育。加大教育宣傳力度，使教師和學員熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識。
（五）嚴控外來人員。上級部門宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入。
（六）全方位落實環境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門支持，對教室等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
（七）做好輿情應對工作。重點關注集中爆發疫情等方面引發的輿情動態。
五、應急處置
當發現教師和學員不明高熱、伴有干咳時，人社局、職業培訓機構要同時啟動應急預案，應急指揮組立即前往機構開展工作。醫療保障組、信息聯絡組、安全后勤保障組立即到達規定崗位，聽從指揮，開展救治工作。機構要在第一時間內由專人著防護裝備將發熱人員引領至臨時隔離觀察室進行隔離觀察，并利用水銀溫度計再次測量體溫。通知監護人，專車送至市定點醫療機構（市中心醫院）進行診治。第一時間上報人社、衛生（疾控）部門。經疾病預防控制機構、醫療機構確診不是新冠確診病例，可按一般發熱人員處理程序處置。一旦確認為確認病例后，要對患者的密切接觸人員進行排查，加強對密切接觸者的追蹤管理，并要求其回家進行自我隔離，進行醫學觀察14天，并做好跟蹤。經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染，且有康復證明后方可復課或上班。對確認病例接觸過的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。對被患者污染的教室等公共場所，安全后勤保障組要協調疾控部門并配合做好終末消毒處理，并加強通風換氣。出現病例后，信息聯絡及宣傳組應采取積極的措施，讓教師和學員了解情況，穩定情緒，安定人心，維護穩定，樹立戰勝疾病的信念。
培訓機構復課疫情防控工作方案5
為做好我校新型冠狀病毒感染疫情的防控和應對準備工作，切實維護我校全體教職員工身體健康和生命安全，特制定本方案。
一、方案目的
建立健全突發疫情應急體系，提高應對突發疫情的能力，有效預防、及時控制和消除疫情及其危害，指導和規范各類疫情的應急處置工作；早期發現新型冠狀病毒感染病例，并及時報告；規范病例救治和管理；防止疫情可能出現的擴散蔓延；最大程度地減少新型冠狀病毒疫情對公眾健康與生命安全造成的危害；維護公眾利益和社會秩序，保障我校全體師生身體健康和生命安全。
二、方案依據
以《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國國境衛生檢疫法》《突發公共衛生事件應急條例》《湖南省突發公共衛生事件應急辦法》《湖南省突發公共衛生事件應急預案》《湖南省突發公共衛生事件總體應急預案》和《新型冠狀病毒感染疫情防控方案》為依據，制定本方案。
三、適用范圍
本方案適用于新寧縣崀山培英學校范圍內發生的新型冠狀病毒疫情應急工作。
四、工作原則
1、以人為本，健全機制
醫療衛生機構應切實履行公共服務職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務，最大程度地減少突發疫情的發生及其造成的人員傷亡和危害，把突發疫情應急工作與公共衛生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制，為應對突發疫情提供保障。
2、依法規范，措施果斷
各學部政教處要按照相關法律法規的規定，完善突發疫情應急體系，建立健全突發疫情應急處理工作制度，對突發疫情和可能發生的疫情做出快速反應，及時、有效地開展監測、報告和處理工作。
3、統一領導，聯防聯控
根據突發疫情的范圍、性質和危害程度，校長應對突發疫情防控工作進行統一領導，協調各學部各處室，聯防聯控，規范部署，積極處置，步調協調，行動有效，切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科學應對
依據相關法律法規和本方案規定，規范開展新型冠狀病毒疫情應急工作，充分運用先進科學技術，提高防控水平。
5、預防為主，常備不懈
不斷提高疫情防范意識，健全全校新型冠狀病毒疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、設備及物資等應急準備工作，落實各項防控措施。加強監測，及時研判新型冠狀病毒商情風險，對新型冠狀病毒疫情的狀況及時分析、適時預警、及早響應、快速處置，做到早發現、早報告、早處理。
6、加強宣傳，社會參與
加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩定。
五、防控組織及分工
成立新寧縣崀山培英學校新型冠狀病毒疫情防控工作領導小組、防控指揮辦公室、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
防控工作領導小組
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：其余全體行政
（二）工作小組
組長：XXX
副組長：XX
成員：其余全體行政、年級組長、全體班主任
疫情報告人：XX
報告聯絡員：XX
疫情報告組及疫情處置：XX
宣傳：XXX
后勤保障：XX
六、防控措施
1、提高認識，堅持“健康第一”不動搖
要牢固樹立“健康第一”理念，始終將新型冠狀病毒感染肺炎防控工作做為學校管理的重要內容，充分認識做好學校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的重要性、長期性和緊迫性。重點新型冠狀病毒感染肺炎保持高度警惕。
2、精細管理，確保防控措施落地
（1）健全疾病預警機制。值班行政、教師要對全校進行檢查，加強門衛管理，發現問題，做好記錄，及時上報。各學部每天分上午、下午報告給綜合辦XXX主任處，綜合辦匯總上報常務副校長XXX。
（2）嚴格輿情報送順序。一旦發現新型冠狀病毒感染肺炎疫情，要在第一時間上報學校，嚴格信息輿情發布，任何人不得以任何方式向外傳播輿情信息，嚴格輿情報告順序：
學部聯絡人→值日行政→XXX→教育局辦公室、縣疾病預防控中心
（3）規范疫情處置流程。一旦出現疫情，全體教職員工要積極配合疾控部門調查處置疫情。
（4）加強常規衛生管理。一是對教室、實驗室、圖書室、廁所等公共場所進行定期消毒；二是加強校園環境衛生整治，確保無衛生死角，無亂搭亂建、亂停亂放、亂堆亂擺、亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂拉亂掛、亂種亂養等“七亂”現象。
（5）做好疫情應對物資準備。總務處應在公共場所配備充分的洗手設施，并安排人員定期進行消毒。
七、強化督查
學校將疾病防控工作納入教師年終績效考核方案，作為年終績效考評工作的一項重要內容。各學部、各處室要按照本通知要求，認真開展新型冠狀病毒感染肺炎防控、生活飲用水衛生、教學環境和生活環境等方面認真自查，扎實整改，建好疾病防控臺賬，健全疾病防控考評機制，建好衛生監督檔案，疾病防控工作與教職員工的年終績效考評掛鉤。對因玩忽職守，造成新型冠狀病毒感染肺炎疫情的相關責任人，嚴格依法追究責任。
1、全體教師一定要高度重視新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，要充分認清當前防控形勢，牢固樹立大局意識、政治意識和責任意識，切實加強領導，健全工作機制，明確工作職責，做到思想到位、組織到位、人員到位、措施到位，確保防控工作有力、有序、有效。學校建立一把手負總責，學部主任具體抓的防控工作責任制，并將責任分解到部門，落實到人。
2、值班行政要確保通訊暢通，一旦發現病情，聯絡員應及時向學校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組報告。
3、總務處負責全校消毒工作。
八、責任追究
全體教師要全面落實防控措施，確保責任到位、人員到位，杜絕出現工作“死角”和拖拉扯皮現象，工作作風要扎實深入，堅持實事求是，決不能走過場、表面化，對因領導不力、措施不當造成疫情蔓延的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
培訓機構復課疫情防控工作方案6
為了有效預防，及時控制和妥善處理機構新冠肺炎疫情，立足于應對機構開學期間以及學生在校期間嚴峻復雜的防控形勢，提高防控和應對疫情的能力，有效防范疫情在機構的暴發，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。特制訂本預案。
一、適用范圍
本預案適用于校區全體師生。
二、組織體系
成立機構新冠肺炎疫情應急處置工作組。
機構主要負責領導：擔任組長，xxxx擔任副組長，各老師為成員，全面負責機構疫情應急處置的組織領導、預案制定、任務落實和督促檢查等。機構提前與轄區衛生健康部門、疾控機構聯系，明確收治醫院，以便校內師生一旦出現疑似癥狀能及時送院診治。
三、疫情報告人
機構主要負責人是疫情報告第一責任人。機構安排工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關知識的xxx為機構疫情報告人；各班級任課老師為班級的疫情報告責任人；在校學生為義務報告人。
四、疫情劃分
（一）一般病例：14天內無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發熱/呼吸道癥狀病例。
（二）高度可疑病例：14天內有疫情高發地區旅居史，或接觸過疑似/確診病例的發熱/呼吸道癥狀病例。
（三）確診病例。
五、疫情報告
（一）學生
1、學生本人出現或發現其他同學有發熱、乏力、干咳、嘔吐等可疑癥狀，應立即報告。
2、學生在校內出現上述癥狀，應及時向任課老師報告，聽從老師安排，不能隱瞞病情。
3、學生在家中出現上述癥狀，應及時就診，學生家長應將病情告知老師。
4、報告內容包括：癥狀、發病時間、有無其他人出現類似癥狀、出現癥狀后是否與他人接觸等。
（二）老師
1、老師發現有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學生，或接到學生的報告后第一時間報告機構疫情報告人。
2、報告內容：發病人數、發病者姓名、發病時間、發病地點、發病情況、已采取的措施等。
（三）機構疫情報告人
機構疫情報告人接報后要立即向校領導和屬地疾控部門、教育行政部門報告。沒有疫情也要實行“日報告、零報告”
六、疫情應急處置流程
（一）發現一般病例
1、入校體溫檢測時發現發熱病例（1）在入校體溫檢測過程中，發現學生體溫≥37.3℃，及時做好記錄，并立即佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），應使用水銀體溫計進一步排查，體溫仍＞37.3℃的，立即通知學生家長帶學生到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。
（2）若學生自行到校，立即通知教務聯系學生家長到校接學生就醫。有必要時，將發熱癥狀學生帶到機構臨時隔離室等候（一人一室），詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
（3）老師將情況報告機構領導。經機構領導同意后，機構疫情報告人立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告。
（4）學生家長到校后，應立即帶孩子到市衛生健康委指定的發熱門診就醫。
（5）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，機構將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（6）病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或機構做好健康監測。
（7）病例痊愈后，根據醫療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
2、在班級里發現發熱病例
（1）老師在班級里發現發熱癥狀學生時，立即要求發熱學生佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），報告執行校長，同時各教室于每班次下課后和下午放學后分別開窗通風，其中早上、中午和下午放學后，通風時間不得少于30分鐘。
（2）人員接報后立即到達發熱學生所在教室，將發熱癥狀學生帶到機構臨時隔離室（一人一室），用體溫計排查后，體溫仍＞37.3℃的，立即聯系學生家長到校接學生就醫。詢問了解學生發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
（3）老師將情況報告機構領導。經機構領導同意后，機構疫情報告人周冰立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告。
（4）安排班級其他同學轉移至備用教室隔離、上課，在轄區疾控機構指導下遵循分類處置原則完成處置工作。機構要提前預留出一定數量備用教室。
（5)消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進行專業消毒，并做好記錄。具體措施：每天三次對病例教室及所涉及的公共場所地面用84消毒液配指定量清水噴淋直至地面濕潤，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈對于樓內公區設施，如門窗把手、開關、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開關、臺面等高頻接觸的部位可用75%酒精擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天三次。
（6）注意加強與患病學生家長的溝通，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響。學生家長到校后，應立即帶孩子到市衛生健康委指定的發熱門診就醫
（7）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，機構將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（8）病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續上課或工作，無需停課，由家長或機構做好健康監測。
（9）病例痊愈后，由老師根據醫療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
（二）發現確診病例
1、機構要在獲取信息后第一時間由機構疫情報告人報告屬地疾控機構和教育行政部門。
2、機構立即停課，暫停機構的一切集體活動，停止校內人員相互之間和與外界的往來，等待衛生健康部門和教育部門的處理意見。
3、機構要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
4、密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離。其余非密切接觸者的老師、學生和工勤人員等先居家（或在機構臨時隔離觀察點）隔離14天，無癥狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區（或機構）做好健康監測。
5、由轄區疾控機構對機構進行最終消毒和消毒后效果評估，依據最終消毒效果評估機構是否可以在解除隔離后恢復上課。
6、加強對校內教職工和學生的正確引導，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。對擾亂機構正常教育教學秩序，應當報告公安機關依法處理。
七、后續處置
疫情應急處置完畢后，機構繼續做好以下工作。
1、積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。
2、對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的防范應對措施。
【培訓機構復課疫情防控工作方案】相關文章：
培訓機構復課疫情防控工作方案12-13
培訓機構復課疫情防控工作方案15篇12-13
培訓機構復課疫情防控工作方案(15篇)12-13
培訓機構復課疫情防控工作方案（通用8篇）12-12
培訓機構復課疫情防控工作方案合集15篇12-13
疫情防控復學復課工作方案12-10
培訓機構復課前后疫情防控工作方案范文（通用13篇）12-09
疫情防控復課工作方案（精選7篇）12-09