紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨阜段模ㄍㄓ?0篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨阜段模瑲g迎大家分享。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?1
一、指導(dǎo)思想
為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》，結(jié)合我校工作實際，制定學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
二、基本原則
1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的同學(xué)。
2、中隊少先隊組織要在已開展的“校園之星”獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團(tuán)隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強(qiáng)少先隊員光榮感。
三、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
(一)基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別
紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
火炬章：聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
(二)星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹ ⑹小⒖h、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章(包括學(xué)校原有獎?wù)?的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。
(三)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/p>
第一定章
1、少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)隆］o導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p>
2、少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進(jìn)步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。
第二步爭章
1、在已制定的`爭章計劃基礎(chǔ)上，少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。
2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。
第三步考章
1、少先隊組織都可以實施考章。
2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進(jìn)行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題。考章應(yīng)結(jié)合少先隊活動進(jìn)行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。
3、各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，在《紅領(lǐng)巾爭章手冊》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù)拢枰怨膭睢?/p>
第四步頒章
1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，2022年秋季學(xué)期起，每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。
2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。
第五步護(hù)章
少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護(hù)章，不斷取得新的進(jìn)步。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?2
為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》等文件精神，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系。根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合我校實際情況，制定《香華實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨浮贰?/p>
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，如社會實踐活動、社區(qū)活動等，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評比等等項目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂悇e
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通小學(xué)1-6年級。基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚拢嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入少先隊的少年兒童。基礎(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個章目，由全國少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。
紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁長成長，用實際行動傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀。
紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。
火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。火炬章寓意少先隊員積極為集體、社會做好事，積極參與勞動實踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。
特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動。
結(jié)合學(xué)校的特色活動，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語言文化節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng)新章：在學(xué)校科創(chuàng)節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂、美術(shù)學(xué)科的.各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹ ⑹小⒖h、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過具有參評資格人數(shù)的30%。
香華實驗學(xué)校一星章評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細(xì)則要求，大隊指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒樱浞掷蒙傧汝牷顒诱n、學(xué)校的各項活動，指導(dǎo)隊員和預(yù)備隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
每次爭章活動后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊部審核，根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實驗學(xué)校少工委和大隊部會持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，在活動中不斷成長，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?3
一、活動背景：
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢贰ⅰ秞x少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區(qū)少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建“善”文化特色學(xué)校的工作實際，制定我校”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（少工委主任）
參與人員：全體中隊輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊員
三、實施對象
全體少先隊員
四、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
五、實施程序
1、定章：
(1)基礎(chǔ)章
一年級：文明章、向黨章、學(xué)軍章
二年級：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三年級：自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四年級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章
每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。
(2)特色章
一年級：善心章
二年級：善行章
三年級：善學(xué)章
四年級：善問章
五年級：善思章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考
②考章記錄：采用中隊活動簿
頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個周的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
六、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
七、各年級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)
一年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
文明章
1、能記住社會主義核心價值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實踐
2、能說出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之
3、在音樂課上，學(xué)唱一首與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲
4、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用”四級音量”。
向黨章
1、熱愛中國共產(chǎn)黨教育
2、牢記對少年兒童的教導(dǎo)和希望
3、熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過”祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，認(rèn)識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；
2、認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。
善心章
1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶
2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：”謝謝您的幫助！”
二年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
樂學(xué)章
1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中分享；
2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的`名言，記錄在心情日記中；
3、能在隊會中，向隊員推薦一本愛科學(xué)的書刊；
4在科學(xué)課上觀察一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀察記錄。
體鍛章
能說出三名自己喜愛的運(yùn)動員
2、能說出五種以上的運(yùn)動項目
3、能說出一個體育項目的大致規(guī)則和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個月以上，為素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
孝敬章
懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事
2、在中隊中尋找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；
4、在校尊敬老師能說出三個具體做法。
善行章
1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、洗洗腳；
2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：”謝謝您的幫助！”
三年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
自護(hù)章
1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則
2、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期
3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項安全逃
生技能，學(xué)會自護(hù)本領(lǐng)。
環(huán)保章
1、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類；
3、參與假日小隊文明一條街活動；
4、保護(hù)環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))的理解
2、尋找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣
3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先
隊員好作風(fēng)
4、在隊會中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
善學(xué)章
1、能進(jìn)行”每日一省”自我總結(jié)評價活動；
2、每天為家里做一件好事活動
3、每天與父母親交流一次活動。
四年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
藝術(shù)章
1、說出三種自己喜愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，展現(xiàn)藝術(shù)之美；
3、在校園文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng)造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新變化
2、說出當(dāng)代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷
3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷；
4、利用國慶長假，精心制作一張中國夢的手操報，展望未來的夢想。
學(xué)法章
1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》
2、查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法
3、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中分享
4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動
善問章
1、參與”珍愛云髻山、保護(hù)新豐江”綠色教育手操報活動；
2、為班級做一件好事活動
3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。
五年級獲章標(biāo)準(zhǔn)
志愿者章
1、能準(zhǔn)確說出隊禮的含義
2、尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3、在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事
4、參加一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。
星星火炬章
1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；
2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱
3、學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故
4、牢記黨的教導(dǎo)，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛您”主題隊會中表演。
先鋒章
1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。
善思章
1、參與”我講一暖語，校園溫暖你”活動
2、邀請家長共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動
3、尋求德行之善，參與”見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚
2、能協(xié)助中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?/p>
2、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著
3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?4
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?5
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團(tuán)建、隊建 加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，全區(qū)各學(xué)校少先隊組織廣泛開展了“分批入隊”“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?jīng)研究，團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū) 2022年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評選項目
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人（少先隊員）二星章、
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w（中隊）二星章。
二、學(xué)校評選委員會名單：
組長：季艷坤
組員：齊皎、孟祥梅、劉潤浩、施瑞栩、張欣、文艷玲、賈凱（如與參評班級沖突，本年級再另選）、張珅。
監(jiān)票人：韓玥、侯海蓮
三、推薦范圍和標(biāo)準(zhǔn)
（一）個人二星章
推薦范圍：四至六年級20xx—20xx學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊員，累計獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
1.思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。
3.綜合能力方面。熱愛少先隊組織，自覺遵守隊章，在少先隊組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
（二）集體二星章
推薦范圍：獲得過20xx-20xx學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊（班集體）”稱號的或獲得過區(qū)級及以上榮譽(yù)的中隊（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
“二星章”中隊。中隊聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實踐教育有成效，有活力、凝聚力強(qiáng)；嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動課；經(jīng)常性開展少先隊活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊組織、學(xué)校或社會上產(chǎn)生一定影響。
四、名額分配
（一）個人二星章推報個人2人
（二）集體二星章推報集體1個
五、推報材料
（一）“二星章”少先隊員候選人推報材料
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+少先隊員+姓名。
（二）“二星章”少先隊集體推報材料
1.推薦登記表；
2.事跡材料（圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”以新媒體圖文形式全方位呈現(xiàn)集體組織教育、自主教育、實踐教育情況）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+ XX大隊（中隊）。
六、評選組織
（一）評選機(jī)構(gòu)
濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
（二）報送時間
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報視為自動放棄。
七、工作要求
（一）嚴(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評選辦法的'有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實加強(qiáng)活動的規(guī)范管理。
（二）廣泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊組織的風(fēng)采。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?6
為深入貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示以及共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委“三個文件”精神，落實全國第八次少代會精神的重要內(nèi)容，根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選工作的通知》文件精神要求，現(xiàn)制定評選方案如下：
一、評選時間
20xx年9月27日
二、評選名額分配
個人二星章：初一1人、初二3人、初三3人
集體二星章：3個
三、評選方式
1。確定候選人和候選集體。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)，結(jié)合上年度評選出的縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)校新時代好少年評選結(jié)果，確定候選人。結(jié)合上學(xué)期評選出的縣級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體，確定候選集體。
2。上報材料。候選人填寫《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人二星章候選人申報表》。
3。組織評選。學(xué)校組織評委，根據(jù)申報表材料，結(jié)合綜合表現(xiàn)，評選出推薦人員。
4。公示。學(xué)校對評選出的.二星章少先隊員在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示。
四、候選人名單
候選人：桓臺縣實驗中學(xué)新時代好少年、縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初一級部候選人由初一級部推薦產(chǎn)生，每班一人。
候選集體
五、其他要求
以上參加評選的人員填寫“桓臺縣紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦潞蜻x人申請表”，詳見附件1。于9月27日下午4：00之前將紙質(zhì)版上交綜合實踐辦公室。
評委名單另行通知。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?7
為進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>
一、活動主題
紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動地點
學(xué)校、家庭、社區(qū)
五、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動過程
（一）定章：勞動章
（二）爭章
分擔(dān)家務(wù)我能行
達(dá)標(biāo)要求：
一年級
會系紅領(lǐng)巾
學(xué)會洗水果和剝水果
整理自己的文具和書包
二年級
1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會穿鞋帶、系鞋帶。
會做一道涼拌菜
會整理自己的`書桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會簡單縫補(bǔ)
會做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時用手機(jī)拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。
2、尋訪心中“勞動模范”
“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
3、手工制作
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8K。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)拢堃荒昙壭』锇閭儭⑸傧汝爢T們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?8
為增強(qiáng)少先隊員光榮感，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，樹立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，按《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]13號)相關(guān)要求，特制定本校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?/p>
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
(一)評選條件
1、思想品德好；熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信，與人為善，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習(xí)成績好：各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動，勒奮努力，刻苦鉆研，有求實精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動，講究衛(wèi)生自覺堅持體育鍛煉，努力增強(qiáng)體制，達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評
5、具備以上幾條要求外，每學(xué)年至少獲得一枚“基礎(chǔ)章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選
6、近三年來，具備市級以上行政機(jī)關(guān)頒發(fā)的證書也可以獲得參評資格。
7、學(xué)生或其父母在抗擊疫情、見義勇為等方面做出特殊貢獻(xiàn)，通過學(xué)校審核后，也可以獲得參評資格。
(二)評選對象
三至六年級學(xué)生。
(三)評選辦法
1、個人一星章獲章比例按不超過具有參評資格人數(shù)的30%(嚴(yán)格遵守四舍五入規(guī)則)進(jìn)行差額評選
2、在班級范圍內(nèi)，由班主任及科任教師進(jìn)行提名，上報本班級具有參評資格的.人員名單(不限制數(shù)量)。
3、學(xué)校統(tǒng)一組織評選，分中年段(三、四年級)和高年段(五、六年級)進(jìn)行，要求參評學(xué)生提交申報材料及公開演講，評選結(jié)束后，按分?jǐn)?shù)高低及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最后決定，公布獲章學(xué)生名單，進(jìn)行為期一周的公示。
4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選，并在6月中旬進(jìn)行頒獎儀式。
二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
(一)評選條件
1、班級學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃，熱愛讀書，成績優(yōu)異。
2、班委會健全，班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，嚴(yán)于律己，能起到模范帶頭作用。班級管理有實效，工作有計劃、有總結(jié)，班會記錄詳實。
3、班級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、班級學(xué)生積極參加各類集體活動，綜合素質(zhì)較強(qiáng)，學(xué)校組織各類比賽成績優(yōu)異。
5、班級在每周的校值周評比中成績良好，每學(xué)年獲得“優(yōu)秀紀(jì)律班級”和“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”的數(shù)量在全校平均線之上。
(二)評選對象
三至六年級班集體。
(三)評選辦法
1、集體一星章獲章比例按不超過具有參評資格班級數(shù)量的30%進(jìn)行評選。
2、各班中隊輔導(dǎo)員自主申報，提交申報材料。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體科任教師進(jìn)行座談會形式的交流、評選，每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單，進(jìn)行為期一周公示
4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選，并在6月中旬進(jìn)行頒獎儀式(與個人一星章同步進(jìn)行)
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?9
紅領(lǐng)巾爭章活動是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動。現(xiàn)根據(jù)市教育局團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展紅領(lǐng)巾爭章活動。
一、實施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護(hù)章七大類(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學(xué)章為基礎(chǔ)章，自律章、自理章、自護(hù)章為特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及特定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實施程序
1、定章：
每個中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
①考章形式：
按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；
按時間分：有平時考、抽查考、階段考。
②考章記錄：采用中隊活動簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實施進(jìn)度
各中隊可根據(jù)實際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實施細(xì)則
1、”禮儀章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)敬師長，對師長用尊稱。
(2)會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛(wèi)生章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的`同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動。
4、”自學(xué)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。
(2)所有考試學(xué)科成績都是優(yōu)。
(3)認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn)
5、”自律章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)遵守校規(guī)校紀(jì)，“校三項”不扣分(衛(wèi)生、紀(jì)律、少先人員標(biāo)志佩戴)。
(2)遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外——個
(4)無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于發(fā)違紀(jì)的人或事。
6、”自理章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會洗背心、短褲或衣服。
(2)會熱飯菜、燒開水。
(3)會疊衣服、包書皮。
(4)會整理書柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個月以上。
(5)會布置美化居室。
(6)會把自己的生活用品擺放有序，堅持一個學(xué)期。
7、”自護(hù)章”考評標(biāo)準(zhǔn)：
(1)遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。
(2)認(rèn)識危險標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險區(qū)。
(3)知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。
本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨?10
一、指導(dǎo)思想
樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，確保“少先隊獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵崳嬲w現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┑墓ぷ魈崾尽返任募嘘P(guān)要求，結(jié)合我校校園“融”文化工作實際，開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
（名單見附件）
三、參與人員
全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員（含一、二年級預(yù)備隊員）
四、“紅領(lǐng)巾爭章”內(nèi)容
（一）基礎(chǔ)章
基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章
向陽章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
立志章：樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
夢想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
小主人章：熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團(tuán)結(jié)章：集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
健體章：愛好體育鍛煉，以強(qiáng)健體魄教育、體育教育等為主。
3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
奉獻(xiàn)章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
勞動章：勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
節(jié)約章：勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
（二）特色章
1.融慧章：學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，成績優(yōu)異。
2.融藝章：在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長，積極參加學(xué)校的文體活動，表現(xiàn)突出。
3.融紀(jì)章：自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4.融尚章：愛護(hù)校園環(huán)境，宣傳并做好垃圾分類；愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。
5.融閱章：愛讀書，愛學(xué)習(xí)
6.融健章：強(qiáng)健體魄，做運(yùn)動小健將；在各項運(yùn)動比賽中獲得優(yōu)異成績。
7.融創(chuàng)章：敢于創(chuàng)造，熱愛研究；積極參加學(xué)校組織的科技活動，在各項科技類比賽中表現(xiàn)突出。
基礎(chǔ)章及特色章由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的`具體表現(xiàn)予以頒發(fā)，對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的少先隊員，學(xué)校及上級部門就會根據(jù)具體情況評定星級章，在本學(xué)期六月份的時候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊員們。
五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎?wù)略O(shè)置
本學(xué)期爭章活動分為兩個實施階段：低年級(1~3年級)、高年級（4~6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，各中隊布置好爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
根據(jù)2023年建黨100周年“學(xué)黨史 強(qiáng)信念 跟黨走”主題教育、雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點，本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>
1.基礎(chǔ)章4枚：紅星向陽章、紅旗小主人章、火炬奉獻(xiàn)章、火炬勞動章。
基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。
2.特色章2枚：融閱章、融藝章。
特色章的章目每班每類設(shè)10枚。
3.星級章：個人一星章（個人）、集體一星章（中隊）。
每個年級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。
備注：即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章（基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章）。
六、爭章標(biāo)準(zhǔn)
（一）基礎(chǔ)章
備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有三個A才能得章。
（二）特色章
（三）一星級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)
1.個人一星級獲章標(biāo)準(zhǔn)
（1）本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章（4枚）和至少一枚特色章；
（2）能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
（3）能為中隊隊員服務(wù)；
（4）少工委抽考爭章達(dá)優(yōu)的少先隊員。
2.集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
（1）中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
（2）中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
（3）中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
（4）按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
七、考章辦法與要求
1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2.活動步驟：
定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計、制作“臨沂岔河小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎?wù)聵s譽(yù)存折》，各中隊負(fù)責(zé)保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎?wù)拢謩e用于爭章園地和隊員榮譽(yù)存折。中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
爭章。對照考章標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。
考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每月評選出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表，在月底前上報校少工委。各中隊要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊的推選工作，并注意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。
頒章。本學(xué)期每月最后一周隊會，由各中隊集中舉行頒章儀式，要求隆重?zé)崃遥膭钚问蕉鄻樱訌?qiáng)集中宣傳，培養(yǎng)隊員的榮譽(yù)感。六一前后學(xué)校舉行集體頒章儀式。
護(hù)章。從下一學(xué)期起，全體隊員開始護(hù)章行動，少工委（政教處、大隊部）、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，隊員需要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3.結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。
4.要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。
【紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨浮肯嚓P(guān)文章：
紅領(lǐng)巾獎?wù)录罘桨阜段模ňx5篇）12-13