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一年級(jí)停課不停學(xué)的方案（精選6篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)停課不停學(xué)的方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)停課不停學(xué)的方案1
一、實(shí)施目標(biāo)
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事例，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增加學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感。在因防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情延期開學(xué)期間，確保防疫特殊時(shí)期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區(qū)中小學(xué)搭建或推薦在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的損失，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標(biāo)。
二、實(shí)施原則
（一）分類實(shí)施原則。堅(jiān)持實(shí)施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇推薦共享資源平臺(tái)和在線直播工具實(shí)施；普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案。
（二）實(shí)效性原則。堅(jiān)持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實(shí)施方案、周教育教學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（三）公益性原則。充分利用公共教育資源和社會(huì)公益性教育資源，為師生提供免費(fèi)的在線教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生推薦收費(fèi)性學(xué)習(xí)平臺(tái)或收取任何費(fèi)用。
（四）協(xié)同推進(jìn)原則。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，區(qū)校聯(lián)動(dòng)，區(qū)教育體育局統(tǒng)籌，教育股、教科所等部門合力實(shí)施，企業(yè)配合推進(jìn)。
三、實(shí)施內(nèi)容
堅(jiān)持將國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，只要有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)容都可以實(shí)施。
四、實(shí)施時(shí)間
各校在2月16日前完成學(xué)校“停課不停學(xué)”實(shí)施方案，具體實(shí)施時(shí)間從2月17日起至疫情結(jié)束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開始上。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)后，應(yīng)組織開展線上教學(xué)情況評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實(shí)施方式
高三年級(jí)可適度開展線上教學(xué)，學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復(fù)習(xí)，或以班級(jí)為單位開展線上教學(xué)，學(xué)生根據(jù)實(shí)際自愿參加。其他年級(jí)在2月17日前不得開始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字電視、移動(dòng)終端等，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比如：在線直播課堂，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，電視視頻學(xué)習(xí)，通過微信、QQ、校訊通等方式輔導(dǎo)答疑等形式。
（一）分類分層實(shí)施。
小學(xué)可根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)。
普通中學(xué)要統(tǒng)籌使用資源，充分利用教育資源和平臺(tái)，精選課程資源，有計(jì)劃開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現(xiàn)線上教學(xué)特點(diǎn)，適應(yīng)本校實(shí)際的教學(xué)方式，以班級(jí)為單位組織線上教學(xué)和雙向互動(dòng)；科學(xué)安排線上教學(xué)，綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項(xiàng)目，積極參加家務(wù)勞動(dòng)。
中等職業(yè)學(xué)校在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。
幼兒園不得開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，可推送防疫知識(shí)，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長(zhǎng)安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)提供指導(dǎo)。
各學(xué)校特別要加強(qiáng)對(duì)防疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。對(duì)少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，待學(xué)校復(fù)課后，由學(xué)校組織教師進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教學(xué)組織。各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極探索線上教學(xué)組織形式，安排好線上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師線上教學(xué)工作的指導(dǎo)，合理確定教學(xué)目標(biāo)，減緩教學(xué)進(jìn)度。原則上，對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過4個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)40分鐘），每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時(shí)間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁增加家長(zhǎng)不必要的負(fù)擔(dān)。
不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的`學(xué)校，以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主，由學(xué)校教師根據(jù)實(shí)情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
（三）教師在線備課。學(xué)校要有計(jì)劃地組織教師在線備課，安排預(yù)習(xí)作業(yè)、制作電子導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國(guó)省市現(xiàn)有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)考試和對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)業(yè)績(jī)考核。
（四）學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
（五）教師在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題或疑惑發(fā)送到班級(jí)QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學(xué)校以班級(jí)為單位組織教師每天在線答疑和作業(yè)輔導(dǎo)。
（六）學(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時(shí)間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，注重學(xué)生生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天在家堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉，練習(xí)一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書并寫一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級(jí)除外）。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習(xí)所用的教學(xué)資源（平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源、在線網(wǎng)絡(luò)直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
（一）組織保障。各學(xué)校要及時(shí)成立工作小組，制定具體實(shí)施方案，方案里要明確具體責(zé)任人、負(fù)責(zé)宣傳解釋的管理人員、熱線電話、作息時(shí)間、課表以及在線教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實(shí)施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區(qū)教體局教育股郵箱。
（二）安全保障。各學(xué)校組織在線學(xué)習(xí)期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
（三）加強(qiáng)宣傳。網(wǎng)上教學(xué)是體現(xiàn)特殊時(shí)期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時(shí)性安排，不會(huì)代替開學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)，各學(xué)校要加強(qiáng)“停課不停學(xué)”宣傳，要通過多種途徑向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳表明，因延遲開學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會(huì)補(bǔ)回來，不必?fù)?dān)心和焦慮。各校要明確專門負(fù)責(zé)解釋的管理人員，開通家長(zhǎng)咨詢熱線，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持，要加強(qiáng)對(duì)“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導(dǎo)控，防止出現(xiàn)各種負(fù)面輿論和網(wǎng)上炒作。
（四）加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校要通過微信、短信以及家長(zhǎng)群等多樣化途徑，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)或知識(shí)匯總清單，和家長(zhǎng)一道督促孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（五）強(qiáng)化督查。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵，杜絕亂象。嚴(yán)禁任何學(xué)校和教職工以此為由向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦或變相推薦付費(fèi)的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡(jiǎn)單化，又要做好“減負(fù)”工作，避免增加學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，防止落實(shí)和執(zhí)行過程中異化和走偏。為確保“停課不停學(xué)”工作的有效落實(shí)，區(qū)教育體育局將對(duì)各學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行督查。
一年級(jí)停課不停學(xué)的方案2
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì)，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，為做好學(xué)校延遲開學(xué)和學(xué)生在家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本方案。
一、總體原則
在區(qū)教育局安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用省名師空中課堂·“金陵微校”平臺(tái)和學(xué)校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用成果，開展各種形式在線服務(wù)，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)期間停課不停學(xué)，保證學(xué)習(xí)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立桃紅中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長(zhǎng)：張尤勝
副組長(zhǎng)：史利民
成員：
教務(wù)主任（鐘明）：負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)，了解學(xué)校學(xué)科教研組、年級(jí)備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
辦公室主任（王亮）：負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，對(duì)接各教研組、備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)，及時(shí)撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。
教育技術(shù)室主任（余根平）：負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)、金陵微課和江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。
各學(xué)科教研組長(zhǎng)：主動(dòng)收集本學(xué)科各類電子資源及相關(guān)文本、視頻學(xué)習(xí)資料，及時(shí)整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長(zhǎng)：部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。
各班班主任：主動(dòng)配合完成班級(jí)QQ群、微信群相關(guān)工作。
三、具體措施
1．收看省名師空中課堂平臺(tái)
告知學(xué)生收看省名師空中課堂平臺(tái)、金陵微校平臺(tái)，在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。
針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的初三年級(jí)學(xué)生的語數(shù)外等主要考試科目，由省教研室組織省內(nèi)特級(jí)教師、正高級(jí)（教授級(jí)）老師、市級(jí)以上學(xué)科帶頭人講授復(fù)習(xí)課，錄制語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史思品等7門課，每門課安排6個(gè)課題，每個(gè)課題由“學(xué)習(xí)任務(wù)”“知識(shí)框架”“典型案例”“配套練習(xí)”四個(gè)模塊組成、拍成兩個(gè)短片在1小時(shí)以內(nèi)，上傳至省名師空中課堂平臺(tái)，排出時(shí)間和課表供初三學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
其他學(xué)段年級(jí)的課程，目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的'“點(diǎn)播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)春季學(xué)期第一周的課程內(nèi)容，按知識(shí)點(diǎn)目錄體系進(jìn)行梳理，給學(xué)生推出每個(gè)學(xué)段各年級(jí)每門學(xué)科的一周課程目錄菜單與播出時(shí)間表。
省名師空中課堂注冊(cè)方法20xx年下半年已基本完成全校注冊(cè)工作，使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)qq群和微信群。
2．觀看江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)
學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號(hào)和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。
3．借助班級(jí)qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺(tái)開展在線答疑和在線輔導(dǎo)
借助班級(jí)qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺(tái)統(tǒng)一部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布收集的豐富的文本及視頻學(xué)習(xí)資料。各學(xué)科教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4．教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。
一年級(jí)停課不停學(xué)的方案3
為落實(shí)教育部、省、市、區(qū)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合理有序開展好假期學(xué)習(xí)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。現(xiàn)將我校“停課不停學(xué)”工作具體實(shí)施方案制定如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)和工作小組
成立“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。張懷寶校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)工作。謝文龍副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)初中部“停課不停學(xué)”工作的組織和實(shí)施。教務(wù)處、年級(jí)組、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、任課教師及各班主任為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長(zhǎng)：張懷寶（校長(zhǎng)兼書記）：全面負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)工作。
副組長(zhǎng)：
謝文龍（分管副校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的督查和督導(dǎo)，核實(shí)各條塊工作的實(shí)施和落實(shí)。
紀(jì)耀宗（分管教學(xué)、德育副校長(zhǎng)）：協(xié)助謝文龍副校長(zhǎng)做好“停課不停學(xué)”工作。
成員：
潘曉斌（教務(wù)處主任、初三年級(jí)負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)擬定“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案，督促、核實(shí)各教研組備課組得實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。負(fù)責(zé)初三年級(jí)組學(xué)習(xí)資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初三年級(jí)備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
陳小鋒（教務(wù)處副主任、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)初一年級(jí)組學(xué)習(xí)資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初一年級(jí)備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
夏乾冬（德育處主任、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)初二年級(jí)組學(xué)習(xí)資源的發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)；協(xié)助教務(wù)處主任督促、核實(shí)初二年級(jí)備課組教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
張霞（教務(wù)處干事）：負(fù)責(zé)各學(xué)科學(xué)習(xí)資源的收集與制作，對(duì)接和落實(shí)各教研組和備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
各學(xué)科備課組長(zhǎng)：部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。
任課教師：每天發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)資料，課后輔導(dǎo)，作業(yè)檢查，并進(jìn)行在線答疑。
德育處及各班班主任：積極主動(dòng)地協(xié)助完成相關(guān)工作。
二、具體措施
（一）省市區(qū)各級(jí)平臺(tái)開展線上學(xué)習(xí)
1.省名師空中課堂
（1）電腦版:（https://mskzkt.jse.edu.cn/）
（2）手機(jī)版:
2.金陵微校平臺(tái)：http://www.jsnje.cn/
3.江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)http://mooc.jnjy.net.cn
（二）校內(nèi)外課程資源整合及在線答疑
學(xué)校充分利用“省名師空中課堂”、“金陵微校”等平臺(tái)開展名師空中課堂的在線服務(wù)，組織相關(guān)學(xué)科教師錄制教學(xué)視頻，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，以豐富多彩的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生在家扎實(shí)開展自主學(xué)習(xí)。以學(xué)科備課組為單位，為學(xué)生制定了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料包和學(xué)習(xí)單等學(xué)習(xí)資料，確保學(xué)生居家的自主學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校擬訂了三個(gè)年級(jí)寒假延長(zhǎng)期間學(xué)生自主學(xué)習(xí)作息時(shí)間參考表，便于學(xué)生和家長(zhǎng)在家學(xué)習(xí)的自我管理和監(jiān)督。
1.及時(shí)向?qū)W生提供課本電子教材；
2.各學(xué)科備課組做好相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教與學(xué)方式的調(diào)整，并將具體安排上交教學(xué)處，積極推進(jìn)，適時(shí)調(diào)整。各學(xué)科備課組長(zhǎng)或課任教師牽頭以天為單位制定、整理好本學(xué)科2月10日至月底的學(xué)習(xí)資料并明確學(xué)習(xí)任務(wù)。以表格形式細(xì)化到每天學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、反饋練習(xí)等，班級(jí)課任教師每天將當(dāng)天學(xué)習(xí)資料及作業(yè)發(fā)至班級(jí)QQ群，學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下利用線上學(xué)習(xí)材料完成老師下發(fā)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)利用班級(jí)QQ群提交相關(guān)作業(yè)供老師批閱。
3.各班級(jí)課任老師于2月10日—月底間利用組內(nèi)制作好的微課、課件、視頻、學(xué)習(xí)單等內(nèi)容及“省名師空中課堂”和“金陵微校”平臺(tái)資源對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
4.各學(xué)科備課組長(zhǎng)或課任教師將本學(xué)科的學(xué)習(xí)材料于2月10日前完成并發(fā)至每一位老師，同時(shí)發(fā)送一份至教務(wù)處匯總。
5各班級(jí)、各位老師要與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，共同指導(dǎo)、督促學(xué)生在家的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)科教師入駐各班QQ群進(jìn)行“停課不停學(xué)”自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑與輔導(dǎo)，學(xué)生積極利用班級(jí)微信群，交流學(xué)習(xí)心得。班主任安排好每天學(xué)科教師的在線答疑時(shí)間分配。
（三）加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)抵抗力
結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀，結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的《居家鍛煉方法指南》，讓同學(xué)們足不出戶，做好鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。尤其是初三年級(jí)，結(jié)合自己的選項(xiàng)，對(duì)照中考標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是自己的`弱項(xiàng)。
（四）進(jìn)行正確的疫情防控指導(dǎo)
1.通過公眾號(hào)及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)傳播正確的疫情信息，指導(dǎo)面對(duì)疫情的自我保護(hù)方法。對(duì)處于疫區(qū)的師生給予關(guān)心，單獨(dú)進(jìn)行專人指導(dǎo)。
2.提供心理輔導(dǎo)。面對(duì)新學(xué)期開學(xué)，師生對(duì)疫情會(huì)有一定的心理恐慌，學(xué)校將通過線上指導(dǎo)，幫助師生共同打贏戰(zhàn)勝疫情心理戰(zhàn)。
在延期開學(xué)期間，學(xué)校將通過多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生不離家、不返校，并指定班主任和專任教師通過QQ、微信等各種方式做好學(xué)生的答疑、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。
一年級(jí)停課不停學(xué)的方案4
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，為最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，滿足中小學(xué)校和學(xué)生對(duì)教育教學(xué)的需求，根據(jù)自治區(qū)教育廳印發(fā)的《疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)線上教育教學(xué)實(shí)施方案》要求，結(jié)合全縣實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
在要求師生居家防疫延期開學(xué)同時(shí)，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)資源開展教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)資源完成學(xué)習(xí)任務(wù)，借助互聯(lián)網(wǎng)搭建師生學(xué)習(xí)交流互通平臺(tái)，有效解決學(xué)生因防疫情無法正常到校上課問題，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
二、工作原則
（一）實(shí)用有效原則。學(xué)校借助的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要盡量符合學(xué)生家庭的基礎(chǔ)條件，操作簡(jiǎn)單，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。教師的教學(xué)計(jì)劃要周全，在線授課有側(cè)重，作業(yè)布置要精選，注重師生互動(dòng)，做好效果監(jiān)測(cè)。
（二）協(xié)同推進(jìn)原則。建立以學(xué)校為單位統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，教師、家長(zhǎng)和學(xué)生三者聯(lián)動(dòng)，教育局相關(guān)股室合力實(shí)施，鼓勵(lì)校際之間共享線上教育資源，積極協(xié)調(diào)廣播電視、電信運(yùn)營(yíng)商的支持，調(diào)動(dòng)企業(yè)協(xié)同推進(jìn)，形成全員參與、單位聯(lián)動(dòng)的局面。
（三）公益普惠原則。充分利用公共教育資源和社會(huì)公益性教育資源，讓師生免費(fèi)享用在線教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁任何單位、企業(yè)和個(gè)人向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用。
三、教學(xué)方式
（一）網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。各中小學(xué)校以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位，結(jié)合使用的教材版本和學(xué)校實(shí)際，形成靈活課程表，指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂（www.eduyun.cn）和自治區(qū)教育廳數(shù)字電視“空中課堂”等平臺(tái)上，自主選擇課程資源，點(diǎn)播完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校也可以將授課內(nèi)容錄播成微視頻或制成PPT課件放到班級(jí)QQ群和微信群里供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
（二）在線視頻教學(xué)。各中小學(xué)校可通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)app、QQ群和微信群等，以班（或年級(jí)）為單位，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課堂，教師在線講課、輔導(dǎo)答疑、布置任務(wù)、作業(yè)批改和心理關(guān)愛等。
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保疫情防控延期開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)工作能夠有組織，有計(jì)劃地開展，并收到預(yù)期效果，縣教育局成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組教學(xué)工作組， 組長(zhǎng)由縣教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任，基教股負(fù)責(zé)制定全縣疫情防控延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案，統(tǒng)籌推進(jìn)在線教學(xué)工作；電教站負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝和維護(hù)，做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)；教研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校制定教育教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校在線開展教育教學(xué)活動(dòng)。各中小學(xué)校也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制，制定“停課不停學(xué)”工作方案。
（二）科學(xué)安排，狠抓落實(shí)
1.各學(xué)校要做好各科學(xué)習(xí)資源用量、用時(shí)的`統(tǒng)籌，確保不增加學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)內(nèi)容要與學(xué)校正常開學(xué)學(xué)生到校學(xué)習(xí)的內(nèi)容有機(jī)銜接。控制在線學(xué)習(xí)單元時(shí)長(zhǎng)，重視保護(hù)學(xué)生視力，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，加強(qiáng)體育鍛煉指導(dǎo)；小學(xué)低年級(jí)以微課、小視頻學(xué)習(xí)和互動(dòng)答疑為主，不建議按常規(guī)課程時(shí)長(zhǎng)組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要堅(jiān)持實(shí)用、管用，堅(jiān)決杜絕工作中的形式主義。
2.延期開學(xué)期間的教育教學(xué)活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，堅(jiān)決杜絕群體性、聚集性學(xué)習(xí)，不得到網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)教室、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等人員密集場(chǎng)所學(xué)習(xí)。學(xué)校要為教師提供必要條件保障，教師授課盡量安排在家中進(jìn)行，確實(shí)需要到校的，也要做好防護(hù)工作。
3.在幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，要重視做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，尤其重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防護(hù)維護(hù)中小學(xué)生的身心健康。
（三）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
各學(xué)校要采用多種方式宣傳在線學(xué)習(xí)的必要性和重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持，積極主動(dòng)為學(xué)生在線學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為學(xué)生在線學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍。
（四）做好監(jiān)管，確保實(shí)效
開學(xué)后，縣教育局將結(jié)合開學(xué)工作安排，深入學(xué)校檢查疫情防控延遲開學(xué)期間各學(xué)校落實(shí)“停課不停學(xué)”工作情況，并將此項(xiàng)工作納入學(xué)校績(jī)效考評(píng)中。各學(xué)校要完善本校的考評(píng)制度，將教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量，在考核、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮。教師要承擔(dān)延遲開學(xué)期間聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，充分利用QQ 群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求；學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好在家學(xué)生的管理和輔導(dǎo)，主動(dòng)向班主任教師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活和健康狀況。
一年級(jí)停課不停學(xué)的方案5
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì)，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。
一、總體要求
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)教育平臺(tái)、江蘇省名師空中課堂和常州市數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)開展各種形式名師空中課堂的在線服務(wù)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組 長(zhǎng)：夏偉平
副組長(zhǎng)：趙偉琴、江伶
成 員：
教務(wù)主任兼英語學(xué)科組長(zhǎng)（王偉峰）：負(fù)責(zé)收集英語學(xué)科相關(guān)信息，對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)，了解各教研組備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
教務(wù)副主任兼語文學(xué)科組長(zhǎng)（劉敏華）：負(fù)責(zé)收集語文學(xué)科相關(guān)信息，及時(shí)撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。
行政處主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)（趙沛全）：負(fù)責(zé)收集數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)信息，利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)和各學(xué)習(xí)平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。
教務(wù)副主任（蔣麗）：收集對(duì)接各教研組備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)。
教務(wù)副主任（杜小強(qiáng)）：負(fù)責(zé)相關(guān)防疫知識(shí)的收集與宣傳指導(dǎo)，并開展好相關(guān)心理健康的指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本學(xué)科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。
各學(xué)科備課組長(zhǎng)：部署本學(xué)科各年級(jí)具體的'學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。
各班班主任：積極主動(dòng)，協(xié)助完成相關(guān)工作。
三、具體措施
1.收看省名師空中課堂平臺(tái)
江蘇省名師空中課堂（https://{域名已經(jīng)過期}/)在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強(qiáng)。省名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)群。
2.觀看常州市教育學(xué)會(huì)“教學(xué)新視野”({域名已經(jīng)過期})和常州市數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)(www.study.czedu.cn/manage/login_out.actiom)。
3.借助班級(jí)群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
各學(xué)科備課組借助班級(jí)群統(tǒng)一部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。各學(xué)科教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4.加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)抵抗力
結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀，厚余小學(xué)體育教研組為學(xué)生制定《居家鍛煉指南》，讓同學(xué)們能足不出戶，做好鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。
一年級(jí)停課不停學(xué)的方案6
一、工作目標(biāo)
在防控新冠肺炎、延期開學(xué)期間，面向全市義務(wù)教育中小學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，為教師和學(xué)生搭建線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)渠道，有效解決學(xué)生因延期開學(xué)無法正常學(xué)習(xí)問題，實(shí)行“停課不停教，停課不停學(xué)”工作目標(biāo)。
二、實(shí)施原則
1.分類實(shí)施。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科實(shí)際，創(chuàng)新教與學(xué)的方式，制定實(shí)施方案，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。普通高中學(xué)校按韶關(guān)市教科院通知要求實(shí)施。
2.務(wù)求實(shí)效。線上學(xué)習(xí)堅(jiān)持以生為本，講究實(shí)效。做到科學(xué)引導(dǎo)，有效互動(dòng)，有效反饋。
3.協(xié)同推進(jìn)。實(shí)施市校聯(lián)動(dòng)，由基教、教研、教儀等部門組織實(shí)施，協(xié)同推進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）學(xué)科教學(xué)。按照“復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)自學(xué)”的原則，安排復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)新學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。小學(xué)：一、二年級(jí)以語文、數(shù)學(xué)為主，三年級(jí)至六年級(jí)以語文、數(shù)學(xué)、英語為主；中學(xué)：七年級(jí)以語文、數(shù)學(xué)、英語為主，八年級(jí)以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理為主；九年級(jí)以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)為主。
（二）跟蹤督促學(xué)生完成寒假作業(yè)。
（三）融合其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。融合衛(wèi)生防控疫情知識(shí)和技能，愛國(guó)主義教育，藝術(shù)欣賞，體育鍛煉，綜合實(shí)踐等學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（四）開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織開展學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽或藝術(shù)類學(xué)習(xí)作品評(píng)比活動(dòng)，如：以“萬眾一心，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”為專題的作文比賽(題目自擬)，制作手抄報(bào)比賽等。
四、資源保障
根據(jù)《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學(xué)校“停課不停學(xué)”在線學(xué)習(xí)方案》，線上學(xué)習(xí)以共享課堂、共享資源、在線課堂、在線教研為實(shí)施途徑。各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，選擇一種或多種途徑助力開展在線教學(xué)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。重點(diǎn)借助粵教翔云廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂，通過微信、QQ等線上組織學(xué)習(xí)的形式，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)成線上學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、學(xué)習(xí)管理
（一）學(xué)習(xí)組織形式
1.學(xué)校以年級(jí)或班級(jí)為單位開展在線教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。
2.學(xué)校組織學(xué)科備課組選擇相應(yīng)的課程，編排好班級(jí)課程表，并通知到每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生按課程表的作息時(shí)間，通過電腦、平板或手機(jī)等終端在線學(xué)習(xí)。
3.學(xué)校以年級(jí)或班級(jí)為單位，靈活采用微信群、QQ群和粵教翔云資源平臺(tái)等形式引導(dǎo)學(xué)生開展在線交流，開展線上答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（操作指引見附件）
4.教研部門加強(qiáng)對(duì)教師線上教學(xué)的指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)開展教研，并做好教與學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。電教部門建立專門的技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的在線教學(xué)創(chuàng)造必要技術(shù)保障條件。
（二）學(xué)習(xí)過程管理
為確保線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及支委成員擔(dān)任成員的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校線上學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，班主任和學(xué)科教師要做好溝通和管理，同時(shí)敦請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督。返校后各年級(jí)適當(dāng)進(jìn)行小測(cè)，驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇，對(duì)其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的'具體規(guī)定，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)。同時(shí)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。
（三）學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)
學(xué)校通過后臺(tái)掌握的數(shù)據(jù)，對(duì)各班級(jí)教師、學(xué)生的線上學(xué)習(xí)的教與學(xué)動(dòng)態(tài)給予妥善的評(píng)價(jià)，正式開學(xué)后以年級(jí)為單位評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，并予以表彰。
市教育局將從學(xué)校組織教師合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具，開展適度、有質(zhì)量的線上教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)等方面，組織評(píng)價(jià)學(xué)校完成線上學(xué)習(xí)工作的質(zhì)量，并予以表彰。
六、工作要求
1.強(qiáng)化責(zé)任，家校協(xié)力。各中小學(xué)要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊心協(xié)力共同做好特殊時(shí)期的線上學(xué)習(xí)工作。要及時(shí)通過電話、微信等通訊渠道，加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生的心理健康及學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。要把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)活動(dòng)必須在家中或相對(duì)獨(dú)立的空間中實(shí)施，確保師生安全。要特別關(guān)注醫(yī)務(wù)等疫情防控一線人員子女、留守兒童和建檔立卡貧困家庭子女的線上學(xué)習(xí)。
2.以校為本，多措并舉。按“一校一案”要求，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校所制定的線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案，于20xx年2月17日前報(bào)送局教研室備案。
3.加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。基教、教研、教儀部門，及各中小學(xué)校，要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)解決問題，切實(shí)保障線上學(xué)習(xí)順利開展。通過電話詢問、微信調(diào)查等方式了解線上學(xué)習(xí)情況，務(wù)求取得實(shí)效。
4.敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)履職。做好全市中小學(xué)在防控新冠肺炎期間的線上學(xué)習(xí)，關(guān)系到維護(hù)教育穩(wěn)定，各中小學(xué)和各廣大教師要敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，恪盡職守，創(chuàng)造性地開展工作，共同為打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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