足球校隊組建方案范文（精選29篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的足球校隊組建方案范文，歡迎大家分享。
足球校隊組建方案 篇1
為了貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議，以及《省教育廳、省體育局關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）精神，推進我校校園足球課程與教學體系建設，提高校園足球教學與活動質量，以校園足球教學改革為突破口。促進我校學生健康成長，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。
一、指導思想
通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣。
二、工作方針
根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
為了加強我校校園足球工作的'領導，成立我校校園足球工作領導小組：
組長：校長
副組長：學校分管政教副校長
學校分管教務副校長
學校分管后勤副校長
成員：政教處主任
政教處副主任，少先大隊輔導員
體育組組長
校園足球指導員（外聘市足球教練）
體育教師各班主任體藝小科組
四、職責分工
1.由分管政教副校長負責學校足球工作的全面開展；
2.政教處負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學各級足球聯賽。
3.教務處負責快樂足球進課堂教學督導、檢查。
4.周義波負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽；
5.劉金梅負責組建班級足球隊，班主任協助；
6.李錦海負責校內競賽組織安排工作，體藝小科組其他成員協助；
7.由李芳負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至草市中學校園足球博客空間，其他教師應積極參與。
8.體育組負責具體實施校園足球進課堂和各類足球比賽。
9.校園足球指導員負責快樂足球進課堂的指導與足球基本技術訓練。
10.后勤組負責足球教學、訓練、比賽所需場地及器材的購買。
五、具體要求
1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；
2.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；
3.利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于18場比賽。
六、實施內容
（一）校園足球文化活動
1.以足球活動為切入口，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，引導學生自主設計、自聘輔導、自主活動、自主管理的過程。
2.加強校園足球文化建設，利用校園電視臺、版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。
（二）快樂足球進課堂
1、各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
2、在中、高年段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，成立男女校足球隊，為全校普及校園足球運動打好基礎。
（三）足球競賽
1、各班有5人（男、女不限）以上參加體育俱樂部足球訓練。
2、成立班級足球（男、女隊）代表隊，組織參加年級足球比賽。
3、培訓足球小裁判，參與校園足球活動及比賽工作。
4、組建校足球隊，積極參加全省青少年校園足球聯賽。
七、足球項目三年發展規劃實施步驟及階段目標
⑴第一階段（20xx年2月---20xx年9月）
萬事開頭難。此階段是規劃實施的開始階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩扎穩打，按計劃與分工做好份內工作。
具體步驟是：
a、成立工作管理小組，明確分工，責任到人；
b、制定出切合實際的方案；
c、組織好體育達標工作；
d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；
e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；
f、組織老師每周進行一次足球知識培訓；
g、布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。
⑵第二階段（20xx年9月---20xx年2月）
此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把工作持久地開展下去。
具體步驟是：
a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；
b、組織第一屆“校長”杯學校小學生班級足球對抗賽、第一屆“草中之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；
c、組織全體學生參觀新區體育場館；
d、組織學生參加各個級別的小學生足球比賽；
e、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。
⑶第三階段（20xx年2月--20xx年9月）
本階段為總結、自查、持久階段。此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定工作第二個三年規劃階段。
具體步驟是：
a、進行師生足球技能比賽；
b、組織第二屆“明星”杯學校小學生班級足球對抗賽、第二屆“草中之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；
c、召開總結大會，全面總結工作；
d、確立每年11月為學校足球節。
足球校隊組建方案 篇2
根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。
三、組織機構
為了加強校園足球工作的領導，經研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：
組長：周波濤李勇
副組長：李春蘭(副校長)
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：周一業
成員：白樺張偉劉鑄劉莉
蔣建國足球教練
四、職責分工
(一)課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的'學籍及注冊管理；負責足球教學落實到體育課堂教學中。
(二)教務處處負責師資培訓工作。
(三)體育組負責組隊參加全校足球聯賽。
(四)總務處負責經費籌措和經費管理；負責器材和裝備購置。
(五)領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。
五、校內足球聯賽組織
(一)每學年度第一學期賽季，全校年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于10月開始啟動至12月結束。
(二)每學年度第二學期賽季，春季聯賽，其它辦法同。聯賽于3月開始啟動至5月結束。
六、活動的目標要求
(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。
(二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。
(三)保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學生參加足球活動。
(四)定期組織班級間的足球比賽。
(五)組隊參加市、區級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。
足球校隊組建方案 篇3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關于開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。
二、工作方針
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生（不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度），共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立德才中學校園足球活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
宣傳組：各班主任
競訓組：體育教研組
后勤組：總務處
(二)成立班級代表隊（興趣小組），并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員；
（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理；
（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的`安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、工作計劃
（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍
1、有效利用學校的各種宣傳陣地
在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用學校廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
（二）抓好足球運動的普及、訓練及各項活動
1、根據情況組建小學、中學足球隊，安排訓練
（1）各班組織足球隊（興趣小組）利用每周的課外體育活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
（2）從7—8年級挑選挑選熱愛足球的同學組建校隊（男、女生各一隊），組織專門的體育老師利用課外體育活動及體育課時間進行訓練，迎接學校舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、
技能和相關知識；
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來；
4、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等）；
5、每學期定期組織校內班級間足球比賽（七人制小場地），通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育；
6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情；
7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。
足球校隊組建方案 篇4
全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來，在全國校足辦的關心下，在省足協的主持下，在州體育局的指導下，市校足辦結合都勻市的實際情況，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針
依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、職責分工
(一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。
(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
四、校園足球比賽組織方案
學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級
活動規程：參照《2016-2021年度全國青少年校園足球聯賽規程》
五、對開展校園足球活動的要求
(一)由校長親自負責校園足球活動；
(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；
(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例；
(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。
六、比賽計劃
每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
七、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的``管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
足球校隊組建方案 篇5
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校將舉辦靳寨中心學校首屆“八人制”學生足球聯賽，學校政教處、團委、體育組具體負責，具體方案如下：
一、指導思想與總體目標
全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的.團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。
二、活動主題
陽光運動成長
三、項目、組別
1、項目：班級八人制足球賽，其中至少有一名女同學。
2、組別：七年級組、八年級組、九年級組。
四、報名時間和具體事項
1、報名時間：截止時間11月底
2、比賽時間：12月份，每周三、周四體育課。
3、運動員要求：各班自己組織上場隊員和替補隊員，人員不限，
可確定一名隊長。
五、分組方法和隊員人數
1、同年級間進行，雙循環制，抽簽決定比賽雙方。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于8，其中必須有1人為守門員，比賽替換人數不限。
六、比賽時間和積分方法
1、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。
2、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
3、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。每隊最終積分是評選最佳團隊的主要依據。
七、獎項設置
1、個人獎：最佳球員(MVP)、最佳射手。
2、團隊獎：最佳團隊。
靳寨中心學校政教處、團委、體育組
足球校隊組建方案 篇6
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
領導小組組長：沈紅斌
副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。
后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫務組：梁梅香
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“中山杯”校園足球節比賽規程
（一）、比賽時間：11月9日至12月4日
（二）、參賽項目：（1）一、二年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
（2）、三、四年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
（3）、五、六年級（四項）：20人×10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。
（三）、參加辦法：全體學生、家長、教師。
（四）、競賽辦法：
（1）、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；
（2）、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的.一方為勝；
（3）、親子項目20人（其中必須10名家長）×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝；
（4）、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。
（五）、五人制足球賽競賽規則：
1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。
2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。
4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統一顏色的足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
（六）、獎勵辦法：
1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。
（七）、注意事項及要求：
1、班級參加比賽時，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全；同時強調不要出現打架、發生口角等現象。
3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。
4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。
5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重；比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。
6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。
足球校隊組建方案 篇7
為推動我校校園足球活動常態化開展，提高全校學生足球運動的質量和水平，現根據千陽縣教育體育局《2015-2016年度千陽縣青少年校園足球聯賽實施方案》要求，結合我校實際情況，制訂如下實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、組織機構
組長：何小奇校長
成員：趙紅衛后勤主任
趙曉青教務主任
張偉紅少先大隊輔導員
王積忠體育教師
各班主任
三、職責分工
1.由校長負責學校足球工作的全面開展；
2.由少先大隊輔導員負責足球隊的注冊、保險和聯賽工作，安排校內競賽活動，班主任協助；
3.由體育老師負責組建班級足球隊、學校足球隊，班主任協助。
四、具體要求
1.全校統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；
2.體育教師為校園足球活動教練，根據學生情況開展訓練指導、組織參加聯賽活動，并按時參加全縣相關業務培訓活動；
3.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；
4.小學一、二年級以開展興趣培養為主、豐富多彩的足球活動和趣味性足球技能競賽，三年級以上建立班級足球代表隊，三、四年級（小學乙組）開展5人制，五、六年級（小學甲組）開展8人制校內足球競賽；
5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的'提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。
6.讓快樂足球進課堂。各班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
足球校隊組建方案 篇8
為貫徹落實《國務院辦公廳關于印發中國足球改革發展總體方案的通知》和《教育部等6部門關于加快青少年校園足球的實施意見》精神，根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》及《臨武縣20xx年校園足球發展方案》的要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質、豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍、提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點，通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，各處室及各年級組等部門通力合作，全校師生高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色文化創造必要條件，為校園足球活動的開展提供有力保障。
三、成立機構，明確職責
(一)成立校園足球活動工作領導小組
組長：黃俐國
副組長：周瑞萍胡希強
成員：蔣滿光、胡成智、陳剛、陳金良、周幸章、聶瑋、王俊杰、周雄風、文亞平、各班班主任、體育老師
各組組長：
宣傳組：陳剛、組員：楊少飛、胡軍、駱娟、陳衛芳
保衛組：胡成智組員：譚宗旺、黃艷、黃曉民
競訓組：王俊杰組員：周雄風、鐘慧、文亞平、唐孝玉曹東文、鄺喜鳳
后勤組：蔣滿光組員：陳金良、周圣宇、蔣翠
領導小組下設足球辦公室，辦公室主任：文亞平
(二)職責分工：學校各分管年級領導、各處室、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1、領導小組組長：負責校園足球總體工作。
2、競訓組：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。
3、宣傳組：負責開展校園足球活動宣傳工作。召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄，指導制作繪畫書法，收集校園足球文化相關資料，做好校內校外宣傳報道工作。
4、后勤組：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配齊配足開展足球活動的相關器材。
5、保衛組：負責活動的安全，保衛工作。從活動計劃的安排，文體設施的檢查，活動過程的控制等高度重視，加強安全保護工作，以確保學生的身心健康和安全。
四、實施步聚
(一)9月份成立臨武縣第一完全小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂20xx年校園足球活動實施方案。
(二)9月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，籌備開展“校園足球文化月”活動，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)10月中旬，組織全校教職工、全校專職體育教師進行足球有關基本知識技能培訓。
(四)10月下旬，全面啟動校園足球訓練活動。
(五)11月中下旬，開展20xx年秋季以足球為主題的全校運動會。
(六)12月份開展20xx年冬季學期學生校園足球班級聯賽。
(七)20xx年3月繼續強化班級隊和校隊的常規訓練
(八)4月校園足球活動攝影作品選登
(九)5月學校牽頭組織片區足球聯賽
(十)6月著手準備參加縣運動會
(十一)6月下旬校隊小升初選拔
(十二)7~9月暑假校隊組織有目的的訓練
五、校園足球文化的具體內容
(一)校園足球文化宣傳活動
1、懸掛1~2條關于校園足球的橫幅標語
2、創辦校園足球專刊
3、各班開展校園主題班會
4、組織學生通過觀看體育頻道足球賽事和有關書報，進一步了解校園足球知識
(二)校園足球文化競賽活動
1、學生校園足球繪畫比賽(素描、色彩不限)
2、學生校園足球手抄報比賽
3、足球隊隊徽標志設計評比
4、校園足球吉祥物設計評比
5、“我與足球”主題征文評比活動(500—1000字，小學低年級不參與)
(三)網絡建設建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活情況，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
六、校園足球組隊工作細則
(一)、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。
(二)、學校成立三至六年級班級足球隊，每班必須有二名以上女生參加，以班級為單位共48個隊：其中三年級12個，四年級12個，五年級12個，六年級12個；成立校際代表隊8個：其中三年級組男女隊各1個，四年級組男女隊各1個，五年級組男女隊各1個，六年級組男女隊各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
(三)組建校園足球隊參加城區交流賽和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。
七、校園足球比賽
(一)、校園足球活動比賽分為小學三年級組(5人制)，四年級組(5人制)，五年級組(5人制)，六年級組(5人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
(二)、校園足球活動時間安排：從20xx年9月開始至20xx年，利用2年時間，堅持每年進行兩次年級際比賽，進行一次臨武縣學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的.校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。
(三)、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。
八、開展校園足球活動具體要求
(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。(四)調整體育課，必須保證一周一節足球課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
九、參加校園足球活動及數量
(一)班級隊：三年級12個班，每班隊員10人，四年級12個班，每班隊員10人，五年級12個班，每班隊員10人，六年級12個班，每班隊員10人。
(二)學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。
十、活動經費
(一)經費來源
1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。
2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。
3、爭取企業和社會團體的資助。
(二)經費管理
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。
2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。
(三)經費用途用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十一、鼓勵措施
(一)鼓勵、獎勵辦法
1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。
(二)監督制度，學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。
足球校隊組建方案 篇9
隨著歐洲各大足球聯賽進入沖刺階段，校內掀起了一陣足球熱潮。在這燃情的歲月里，我們要走出宿舍，走向操場，共同唱響這曲青春的協奏。社聯足球協會特舉辦本次足球賽為即將到來的文化巡禮月獻禮，以迎接社聯盛宴。
一、活動目的
（一）為了提高我院學生的身體素質，同時在運動中增進同學們的友誼；
（二）提高同學們的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌；
（三）為了豐富同學們的課余生活，讓足球愛好者馳騁賽場，一展英姿。
二、活動主題
馳騁綠茵，無悔青春
三、策劃主辦單位
學生社團聯合會足球協會
四、協辦單位
學生社團聯合會籃球部落
五、活動時間及地點
時間：20xx年3月28號
地點：學院足球場（康美校區）
六、活動對象
全院學生
七、參賽要求
（一）報名人數：每隊領隊1人，教練1人，運動員12人（至少五人），男生可以跨專業組合，女生以專業隊伍報名；
（二）報名時間：3月17號至3月21號，逾期報名無效；
（三）要求：運動員必須經醫院體檢合格方可參加比賽。
八、報名方式
（一）現場咨詢及現場報名
1、時間：20xx年3月17日下午
2、地點：康美校區舊社區門口
（二）短信及電話報名方式
1、電話報名：
2、短信報名：
編輯短信（隊伍名稱、隊員人數、隊員姓名、隊員所屬年級專業、聯系方式）到：xxx。
九、活動內容
（一）活動前期
1、推廣宣傳活動，鼓勵本院校學生積極參與；
2、組織干事們召開會議，討論活動的相關事項；
3、召集各個專業的體委開會，通知具體事項及報名。
（二）活動中期
1、第一階段分成2個小組進行單循環賽，小組前兩名出線進入第二階段，采用交叉淘汰制決出前4名；
2、比賽執行國際足聯最新判定的五人制足球競賽規則；
3、全場比賽30分鐘（上下半場各15分鐘），中場休息時間不超過10分鐘，30分鐘比賽平局須決出勝負時，不進行加時賽，直接以罰點球決出勝負，比賽使用5號球；
4、每場比賽允許填報7至12名運動員，其中5名首發運動員，比賽中換人次數不限，替換下場的隊員可以重新上場替補其他隊員；
5、比賽進行中運動員被裁判員出示紅、黃牌規定如下：一張紅牌或累積兩張黃牌需被罰出場2分鐘才可以換其他隊員上場，且下一場比賽自動停賽，如在兩分鐘內被對方攻入一球，無須等到兩分鐘即可替補；
6、在比賽中，如果某一個隊在場上隊員不足3人時，則本場比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝，如比賽中止時場上比分超過3：0，則以當場比分為準；
7、界外球須把球放定在邊線上用腳踢恢復比賽，防守隊員需退出5米以外，比賽中不能鏟球，比賽不設越位；
8、如因特殊情況的干擾，造成比賽中斷，經賽事組委會另選時間補足30分鐘（包括罰球點球）；
9、每隊必須備有深淺兩套顏色不同的比賽服裝和護襪，服裝顏色必須認真填寫在正式報名表內，比賽隊員的姓名、號碼（0—99號）必須與報名單相符，否則不得上場比賽，守門員的比賽服裝顏色要與其他隊員服裝顏色有明顯區別，比賽隊員緊身褲的'顏色與比賽短褲的顏色一致，場上隊長必須自備6厘米寬于上衣顏色有明顯區別的領袖，上場隊員必須統一穿布面膠釘足球鞋，比賽服裝和護襪的顏色必須全隊一致，違者不得上場比賽；
10、參賽運動員必須準時到達比賽場地，遲到10分鐘按棄權處理；
11、參賽運動員必須在比賽承諾書上簽字，嚴格遵守比賽紀律；
12、比賽中，運動員要發揚頑強拼搏精神、自覺規范言行、尊重對手、服從裁判，爭當文明大學生楷模；
13、對比賽有疑問可書面向仲裁上述，三天內給予答復；
14、本次比賽如有未盡事宜，則另行通知。
本競賽規則解釋權歸學院社聯足協所有。
十、活動規則
（一）每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分；
（二）如遇兩隊或兩隊以上積分相等時，則依次按相等隊之間比賽的勝負、凈勝球、總進球數決定名次，多者名次列前；
（三）如上述各項仍相等，則依次按他們在小組全部比賽中的凈勝球、總球數決定名次，多者名次列前；
（四）若數目再相等，則以抽簽的辦法決定名次；
（五）如果某隊棄權，則罰該隊所有比賽（包括已賽和未賽的場次）均以0：3負于對手，并按有關規定進行處罰。
十一、獎項設置
根據比分男女生組各取前三名，分別獲一、二、三等獎，并頒發榮譽證書。
足球校隊組建方案 篇10
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發展“校園小足球”運動的契機，創建我校“校園小足球”特色，現制定此實施方案。
一、學校組織機構
組長：
副組長：
常務副組長：
成員：
二、訓練安排
(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合陽光體育活動安排表)
(二)活動組織實施
1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主；三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主；五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。
4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。
6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的`經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。
三、工作要求
1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。
2.讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
四、普及與推廣保障措施
1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。
2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。
3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。
4.校園足球相關指導工作列入績效考核。
足球校隊組建方案 篇11
一、指導思想與總體目標
根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20____]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。
二、活動主題
陽光·快樂·幸福·成長
三、領導小組
組長:艾清新
副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男
成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。
四、項目、組別
1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽
2、組別:七年級組、八年級組、九年級組
五、報名時間和具體事項
1、報名時間:截止時間3月13日
2、比賽時間:3月15日
3、運動員要求:每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。
六、分組方法和隊員人數
1、在本年級組內進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。
3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標；不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。
七、比賽時間和積分方法
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。
2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。
八、紀律及處罰條例
1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的`球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。
九、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:
1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。
足球校隊組建方案 篇12
一、活動主題
“魅力足球健康快樂”
二、活動目的
響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的.、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。
三、活動時間安排
20XX年4月——6月
四、活動內容
1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行
2、班級足球墻壁文化建設：4月6日——5月12日
3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。
5、校園足球繪畫比賽：4月中旬
6、校園足球攝影大賽：5月上旬
7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月
8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬
9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。
五、獎勵辦法
1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎杯一座。5——8名頒發獎狀。
2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。
2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。
3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。
六、其它說明
1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓練。
2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。
足球校隊組建方案 篇13
一、主辦單位：xx市教育局、xx市體育局
二、參賽單位：各初中,小學,九年一貫制學校
三、比賽組別：
1、小學男、女子甲組為2005年1月1日至2006年12月31日出生的運動員。
2、小學男、女子乙組為2007年1月1日至2008年12月31日出生的運動員。
3、初中男、女子組為、2002年1月1日以后出生的運動員。
四、比賽時間：2016年4月--5月。
五、比賽地點：市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。
六、參賽資格：
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。
2．入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。
3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
七、報名和報到：
1．各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
2．每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1-2名，隊醫1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名
3．各參賽隊必須認真填寫報名單（按規定格式打印），對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。
4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。
6．參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
八、競賽辦法：
1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。
2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的'上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。
11．比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
九、獎懲：
1．無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。
2．凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表xx市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽,各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。
7.本次比賽,各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由xx市體育局統一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規程解釋權屬xx市體育局競訓科。
足球校隊組建方案 篇14
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學校體育工作和全民健身活動的開展，增強學生體質，促進學生身心健康，培養學生的體育運動能力和鍛煉習慣，提高學生足球、排球的運動水平，提升學校體育競技水平。經研究決定于第七、八周（雨天延期）舉辦強永中學男子足球賽和女子排球賽。現將競賽規程通知如下：
一、校園男子足球比賽：
(一)參加對象：本校高一、高二各班級男生
(二)比賽時間：3月19日至3月30日，第七周、第八周
(三)比賽方法：五人制比賽，按級段先分小組淘汰再循環
(四)報名要求：各班報名不超過8人，將報名表送到體育器材室；報名截止日期為3月12日，14日抽簽。
(五)獎勵辦法：設集體獎，獎勵級段前4名，頒發獎牌及物質獎勵。
(六)競賽規則：采用五人制足球比賽規則，統一服裝。
具體比賽規則和注意事項請看附件1（五人制足球比賽規則）。
二、校園女子排球比賽：
（一）比賽時間：20XX年3月19日至3月30日（第七周、第八周）。
（二）比賽地點：校排球場。
（三）參加對象：本校高一、高二各班級女生。
（四）報名要求：每班上報6—12名運動員，將報名表送到體育器材室；報名截止日期為3月12日，14日抽簽。
（五）競賽辦法：
1、采用最新規則，統一服裝。比賽采用單淘汰制,決出前4名。
2、比賽采用三局二勝制，每球得分制，一局比賽為15分。
3、高二第一階段文理分班比賽。
共青團龍灣區強永中學委員會體育組
20XX年2月29日
附件1：五人制足球比賽規則
1、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間被扣除。上下半場之間的休息時間5分鐘。
2、開球時雙方隊員站在本方場內，開球的隊員站在中間。中圈開球可以直接射門得分。
3、隊員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊員的'裝備或任何物件（包括眼鏡）。運動上衣（顏色相同，有號碼），短褲，守門員上衣顏色與隊員區別，可穿長運動褲。違反上述規定裁判員可令其更換，不更換不準上場。
4、替換隊員不得超過5人，可以重復替換上場。替換隊員可以在比賽進行中替換（守門員除外），替換時出進場隊員均需到替換區進行，先出場后進場。守門員可以和任何隊員互換位置，但必須報告裁判員，并在死球時互換。替換隊員未完全離場說進場，裁判員應停止比賽，令提前進場的替換隊員出場，并對其實行黃牌警告。
5、裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶（不允許鏟搶），被視為嚴重犯規，判給對方直接任決球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。
6、沒有越位犯規的判罰。
7、同一場比賽同一隊員被出示兩張黃牌應同時出示紅牌罰該隊員出場。被紅牌罰出場的隊員不能坐在替補席上。同時不能重新進場比賽，并停止下一場比賽，他所屬的球隊應在隊員被罰出場2分鐘后再重新補充隊員上場（上場隊員站到替換區由助理裁判示意或記錄員允許方可進場）。
8、任意球：將球放定在犯規地點，對方隊員距球到少5米，在裁判鳴哨或示意4秒鐘內將球踢出，踢球時主罰隊員一腳站定，用另一腳踢球（即不能助跑或跨步踢），球被觸動后即算比賽開始。
9、點球：球放在罰球點上，除主罰隊員外，其余雙方隊員離開罰球區外，并到至少距罰球點5米，對方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上，主罰隊員在罰球區舉手向裁判示意，在裁判鳴哨后，主罰隊員一腳站定，用另一腳將球向前踢出（即不能助跑或跨步踢），球點球直接入門算得分，為完成罰點球過程延長的時間踢出的點球，只要沒有其它犯規，球進門有效（包括球在進門前，觸及門柱、橫梁、守門員身體或先后觸及三者后進入門內）。
10、界外球：當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。踢界外球與任意球一樣。
11、球門球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。守方守門員站在本方罰球區內，用手將球擲出本方罰球區外，但不得將球擲過中線，比賽開始。若球擲出后被罰球區外擲球方半場內的隊員（不論那方）踢或觸及，球落在任何一方半場也算合法。
12、角球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后，而最后踢或觸球的是守方隊員，判為攻方踢角球。踢角球與任意球一樣。
足球校隊組建方案 篇15
一、主辦單位
濟陽縣新市鎮中心小學
承辦單位
新市小學體育組
二、參加班級
四、五、六年級
三、競賽日期與地點
時間 5月份
地點 新市小學操場
四、參加辦法
1、由各班為單位組代表隊參加比賽。
2、采用循環賽定勝負積分的方法
五、參賽資格
1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生
2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）
4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。
六、報名辦法
1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。
2、報名運動員的球衣號碼小學組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。
七、競賽辦法
1、執行國際足聯最新審定的.《足球競賽規則》。
2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。
3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
4、小學七人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5、采用分組循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。
6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區紀律委員會如有追加處罰除外）。
7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、
號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區別，并佩戴足球手套。
8、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。
八、記分和決定名次辦法
1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。
2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。
（1）相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。
(2)如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。
九、錄取名次與獎勵
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。
2、表現優異的運動員可選撥至校隊。
十、比賽監督、裁判長及裁判員
1、裁判長：周濤
裁判員：周濤、張天昊，邢永照，孫海燕
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
十一、青少年足球聯賽，將每半年舉辦一屆。
十二、此文件必須轉發至各班
十三、未盡事宜，另行通知。
文明競賽隊評分標準
足球校隊組建方案 篇16
為相應國家開展青少年“校園足球活動”，普及陵水縣校園足球運動及我校校園足球文化的建設，通過開展我校校園足球活動，不斷引導我校廣大青少年學生對足球的興趣，普及足球運動在我校的開展，使得我校廣大青少年學生積極參與足球運動、積極參與體育鍛煉的習慣，達到快樂體育、健康體育，促進學生的身體、心理的健康發展和社會的適應能力，養成積極參與體育鍛煉的習慣，終身受益，同時還可以為我縣業余體校輸送優秀的足球苗子。
現擬在黎安中學組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關工作具體安排如下：
一、組織成員
由黎安中學綜合組牽頭成立名稱為黎安中學男子足球隊（30人），機構設置如下：
總顧問：胡飛
領隊：施宇
教練：陳裔毅、顏業雄組織協調：文在清
隊長：未定隊員：未定名單30人
二、組建時間
組隊時間：申報方案通過后立即進行隊員的選拔組建球隊工作。
三、足球隊活動計劃
（一）黎安中學男子足球隊日常活動
由校政教處協調各班實施，球隊教練、隊長負責日常的訓練和管理，每次比賽由學校綜合組協調比賽場地，球隊的訓練與比賽活動在下午放學后進行，球隊參加相關活動代表黎安中學形象，隊員必須服從領導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加球隊的活動，每周計劃進行不少于兩次的訓練或練習賽。
（二）隊員報名與選拔
對于足球隊隊員的選拔工作。教練員通過調查了解，球技戰術檢查或采取選拔賽方式進行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協助。把心理素質好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有培養前途的學生首先選入足球隊。以此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但心理素質稍差的學生，以及少數熱愛足球，學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能，從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細致的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。二是要特點突出，隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。對于黎安中學的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。
1、隊員報名條件為，具有我校注冊學籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運動，形象端莊，有足球球齡者優先。計劃在組建申報方案通過審查后，接受有意成為“足球隊員”的學生報名，在報名截止后進行隊員的初步選拔。可以通過個人報名或班級推薦。
2、通過訓練、比賽，日常生活觀察意志品質運用技術，戰術的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經過一段時間的訓練，觀察其進步幅度，分析其優勢以便擇優選拔。
1、選拔的步驟：
1）、申報方案通過后，通過身體素質、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進行第一階段的訓練。
2）、初選隊員訓練三個月后，視隊員的思想態度、身體形態、技戰術意識等淘汰部分隊員、增補選拔一些身體素質好、有意愿的新隊員；
3）、按上所述的辦法進行球隊的日常隊員的淘汰與增補。
（三）球隊的日常的訓練
1）、訓練方式方法
球隊的.日常訓練由教練員安排及制定符合黎安中學特定情況的訓練模式為我校學生提供科學、針對性的訓練。具體方式如下：
1、選拔隊員，全力協助建隊工作
2、制定訓練方案
3、提供訓練指導
4、提供實戰比賽
5、提供陪練球隊
6、實施訓練計劃
2）、組隊訓練的基本任務、內容、要求及手段：
1、提高隊員的訓練比賽作風。
①、嚴格的組織紀律②、嚴格的訓練自覺性。
2、教練的任務
①、擬定訓練計劃
②、負責挑選隊員，了解隊員情況
③、執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則等）
④、考核隊員成績（效）。（淘汰、增補）
⑤、加強隊員生活學習的管理。（隊員因特別事故請假，有教練核準）
⑥、協調訓練器材，場地事宜
⑦、負責報名參加比賽事宜。
3、訓練的內容
①、體能訓練：速度訓練、耐力訓練、協調性訓練
②、技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位
③、戰術訓練：進攻戰術、防守戰術。
4、對隊員的要求
①、平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練員點名登記無故三次不到者予以淘汰
②、隊員必須遵守紀律，服從教練安排，遵守球隊規章制度，違反者視情況輕重予以處分
③、參加比賽表現優異者，由教練員給與獎勵，學校通報表揚。
（四）隊員待遇
1、足球運動裝備一套
2、每周至少2次集中訓練或比賽
3、隊員可以代表我校參加縣內縣外的足球友誼賽等活動
4、訓練、比賽遵守各規章要求的隊員給與一定的營養補助
（五）隊員義務
1、自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術、戰術水平
2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動
3、自覺遵守球隊紀律，保守球隊的秘密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務
4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行為。
四、球隊組建所需費用預算
球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，陵水縣教科局需要給予一定的經濟支持，以用來購買統一球隊裝備、訓練器材、聘請足球教練以及進行隊員選拔及與其他縣內外單位進行聯誼賽活動的開銷及隊員的日常訓練營養補助。特申請如下經費：
以上所需要經費，懇請縣教科局協調解決，我們將嚴格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經費，并保證轉款專用，切實用在球隊內的各項工作上，確保球隊正常運轉。
五、物資保障
依靠向縣教科局申請到的經費補充足球訓練的人力、物力和財力，使用范圍：場地設備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫藥費、隊員比賽營養補貼費、教練員訓練補助費等。
關于服裝，分為訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓練服，待有正式比賽再發放正式比賽服。至于場地，以黎安中學校運動場為常用訓練、比賽場地，并作為負責與其他單位球隊進行友誼賽的主場地。
足球校隊組建方案 篇17
（一）組建校足球隊
1、組建時間：20xx年10月
2、組隊規模：分別成立三、四年級小學男足、女足足球隊。（每隊15人）。
3、組織成員
領隊：張鳳武
主教練：馬學智
助理教練：馬生花
（二）足球隊活動計劃
1、足球隊日常活動由體育組負責協調實施。
2、球隊教練、助理教練負責日常的訓練。
3、訓練場地：田徑場內足球場。
4、訓練時間：每周星期二和星期四的上午大課間活動和下午課外活動時間進行訓練。有比賽任務時適時增加訓練時間。
（三）球隊所需物品
1．統一隊服每隊30套。（比賽服，訓練服，外衣，護具）（比賽服，訓練服正面印制密云，背面印制編號字樣）。
2．凡參加足球隊隊員必需購買人身意外保險，準備創可貼、云南白藥、碘酒、棉簽等日常簡單藥品。
3．5號足球2個；訓練器材等。
（四）球隊組建所需費用預算
球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，需一定經濟支持以用來購買統一隊服、訓練器材、以及進行選拔賽及其他學校間進行聯誼賽的開銷。
（五）校隊隊員選拔
小學隊：在三、四年級男女生中選拔。
（六）組隊訓練的.基本任務、內容、要求及手段
1．提高隊員的訓練比賽作風。嚴格的組織紀律性；嚴格的訓練自覺性。
2．教練的任務：
①擬定訓練計劃；
②負責挑選隊員，了解隊員情況；
③執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則）（淘汰、增補）加強隊員生活管理。（隊員因特別事故請假，由教練核準）負責報名參加比賽事宜。
3．訓練的內容
①體能訓練：速度訓練，耐力訓練，協調性訓練；
②技術訓練：基本動作訓練，攻防訓練，跑位；
③戰術訓練：進攻戰術，防守戰術。
（七）隊員義務：
1．自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術水平。
2．參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動。
3．自覺遵守球隊紀律，保守球隊的秘密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項工作。
4．隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行為。
足球校隊組建方案 篇18
為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小xx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的'提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、活動主題
活動主題：快樂足球、活力足球
四、組織機構
領導小組組長：
副組長：吳清易、卓立香、王應就
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師
職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：陸飛
組員：符紹云、王海瓊、孫發宗、學科教師
職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
五、對實施校園足球活動工作的要求
1、由校長親自負責校園足球活動；
2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；
4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
六、校園足球比賽組織方案
（一）、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
（二）、比賽對象：三、四、五、六年級男女組
（三）、比賽地點：學校足球場
（五）、比賽時間：5—6月每天下午第二節課后
（六）、比賽辦法：
1、比賽采用分組循環，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次
2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補隊員不限
5、比賽時各班主任必須到場。
七、裁判與申訴
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束后1小時內向裁判組書面投訴裁判組24小時內進行答復。
3、本次比賽的解釋權歸組委會。
八、評獎辦法：
評選優勝獎及組織獎。
九、后勤保障組
組長：昊清易
職責：負責整個足球活動橫幅懸掛、學生獎狀。
足球校隊組建方案 篇19
為了貫徹國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進“體育、藝術2+1”項目，根據我校的實際情況，特制定本活動方案。
一、成立足球社團的目的
體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和游戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業足球人士，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。
1、校園足球的發展潮流
教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。
袁貴仁表示，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據了解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，小學三至六年級每周3節體育課提高為4節，高中每周2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。
國家將足球作為學生體育發展的突破口，大力推動足球發展，已經是大勢所趨，未來2—3年，足球運動會在中小學校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。
2、足球社團的發展思路
在足球啟蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規范足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9—9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。
3、由專業少年足球教練為學校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。
二、分工職能
1、學校負責學生的組隊、管理、場地保證，組織學生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。
2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對學生進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的溝通。負責信息備案、物資發放、保險購買等工作。
3、邀請中國礦業大學體育學院專家負責高級技戰術培訓，聯賽指導、裁判培訓和管理。
4、聯系徐州足球協會負責策劃宣傳組織校園足球市內聯賽，參觀職業聯賽，邀請足球明星走進校園等活動。
5、合作伙伴和贊助商負責輔助活動策劃、賽事宣傳、商務推廣，落實贊助計劃和維護商務權益
三、社團管理人員介紹
xxx
四、校園足球訓練方法
1、積極引導、激發興趣
在啟蒙的開始階段，根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、
以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。
2、足球技術啟蒙訓練
單個技術動作的啟蒙訓練
①對每個單個足球技術動作的應以分解法練習為主，讓兒童了解每個技術動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。
②啟蒙訓練要在慢速的狀態下進行，讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養成正確的動力定型為主，為以后持續發展創造有利條件。
③每堂訓練課時間內，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數，減少無效的時間消耗。
單個技術動作的熟練化訓練
①循環練習方法：以多個技術動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行循環練習，克服枯燥感，保持兒童的.新鮮感與興奮感，利于訓練中的“即刻恢復”。
②競賽性練習方法：讓練習對象自由結組，對各個技術動作進行練習比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。
③獎勵性練習方法：根據隊員對完成技術動作的質量，舉行評“星”級活動，激發隊員練習的積極性。
④趣味游戲性練習方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設置一至二個技術動作，讓學生在游戲中完成動作，激發學生的練習興趣。
3、技術動作的組合串聯練習
在單個足球技術動作熟練的基礎上，運用掌握的動作，結合實戰模擬，進行技術動作合理的組合練習。
4、小學生足球訓練基本內容
主要分為：停球、傳球、帶球、運球過桿，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎訓練達標表現優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。
五、安全防范
團隊之星俱樂部在小學生體育鍛煉方面擁有豐富的經驗，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學生體育鍛煉安全，在運動安全防護方面擁有一套科學規范的方法。從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制、應急事態的處理以及指導教師的選用等各個環節嚴格把關，訓練嚴格按照教學安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學生情緒，教會學生運動防護的方法，確保學生的身心健康和安全。
加強輿論宣傳，搞好評優表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園，扎根校園。
足球校隊組建方案 篇20
一、目的
豐富員工的業余生活，提高員工綜合素質，增強團體合作意識，增強員工的凝聚力，提升公司企業形象，推進公司企業文化建設，增進與同行及其它行業公司之間的關系，擴大公司在外部的知名度和影響力。
二、球隊組織與分工
1、足球領隊1名：負責足球隊的組建策劃、球隊的日常活動，隊員的信息統計；負責每周活動的時間、地點安排；負責合理組織籃球活動，開展球隊的外交、賽程的安排；負責活動時所需資源的申請、購買；教練與球員之間的，公司與球隊之間的溝通工作。
2、隊長與副隊長各1名：（兼職教練）負責球隊的集合、整隊、訓練；負責籃球隊的隊員戰術演練，常規的訓練計劃，隊員的場上位置，比賽陣容的安排與調整；負責提高場上隊員的士氣，比賽中及時組織場上隊員進行溝通。
3、球員18名：從公司內部選取足球技術好，身體素質好的隊員。
三、球隊活動計劃
1、日常訓練：每周不少于1次。訓練安排在非工作時間，以免影響工作。
2、特殊訓練：如因公司內部或外界重要賽事需進行訓練的，具體訓練時間、場所、教練等情況需要，由足球領隊提出，經球隊領導小組同意審批方可進行。
3、賽程安排：每月至少安排一場對外的足球賽；
四、球員義務
1、遵守球隊章程，維護球隊及公司榮譽；
2、認真進行足球訓練，比賽，加強體能訓練，服從領導安排；
3、賽場內外要展現湖南立方科技有限公司的風采，維護公司名譽；
五、球隊要求：
1、球員要求技術好，身體素質好，服從領導的安排及隊長的`戰術安排指導。
2、隊長與副隊長要求能熟悉職業和業余足球賽的相關規則，比賽時對隊員進行合理分工。
3、外出比賽時，球隊代表公司形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。
六、球隊所需支持
1、服裝：球服（正面印制公司“XX”，背面印制“XX”和XX）
2、飲用水：球隊每次正規訓練和比賽，提供球員所需礦泉水。
3、車輛：外出比賽時根據需要再確定車輛的接送。
4、藥品：創可貼、云南白藥噴劑、跌打扭傷藥等。
5、時間：由于賽程安排，可能需要球員提前下班等情況。需要各部門領導的支持。
七、球隊管理
1、球隊日常活動由隊長或副隊長負責協調實施。
2、球隊隊長或副隊長負責日常的訓練，每周1-2次。
3、每次比賽由領隊協調比賽單位及場地，球隊活動一般在業余時間進行。
4、球隊參加相關活動代表球隊的形象，隊員必須服從領導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加活動。
5、每次活動（包括訓練、比賽），隊員都要自覺簽到，并由教練或領隊統計人數。
6、不能按時參加球隊活動的球員必須在活動前一天向教練或領隊請假。
7、對違反球隊紀律情況的，要做出相應的處罰，（負責扛水，收拾賽后場地等），對于比賽經常無故不到者算自動脫離隊伍并從新選擇新隊員頂替。
八、球隊所需支持與預算
1、足球隊足球一個約（150元/個考慮到耐用、實用等因素）、租用場地費用（約每月1000元額度，單場比賽費用：場地費360元/場，飲用水2箱30元/箱，每星期踢一場）、統一球員服裝20套（價格據市場價定，實用節約為原則）。備注:球隊服裝領取時簽字，要求只有比賽時才可以穿著，個人要注意洗干凈保管好，加入球隊1年后球服歸個人所有，離職或退出球隊時需歸還球服，如丟失需賠償。
2、飲食：由單位組織或經單位領導同意的對內對外比賽，須提供比賽飲用瓶裝礦泉水。（具體以實際情況定價）
3、藥品：凡正式比賽需準備少許創可貼、云南白藥噴劑、跌打扭傷藥、碘酒、棉簽等日常簡單藥品（具體采購定價）。
4、其他費用可根據實際情況予以處理。
九、預想效果
通過足球隊的組建，把大家運動的熱情帶動起來，一方面增強體質，豐富業余生活，促進大家團結協作的默契；另一方面是通過足球隊的建立，體現我們良好的企業文化，展示我們的良好的精神面貌。希望各位同事積極踴躍地報名參加，并給與支持！
足球校隊組建方案 篇21
為豐富我院學生的校園體育文化生活，推動我院校園足球活動的開展，根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》的精神和《湖南省青少年校園足球活動實施方案》的要求，經學院研究決定，擬組建我院足球代表隊，具體實施方案如下：
一、指導思想
以深入開展陽光體育活動，促進學生身心健康全面發展，培養我院學生拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過開展校園足球活動，豐富我院學生的校園文化生活，并通過“引進了和走出去”的我院校園足球戰略思維，提升我院的社會影響力和知名度，助推我院的校園文化建設。
二、具體措施
（一）組建機構
成立院校園足球工作領導小組：
組長：潘訪華
副組長：楊長虹周健曾朝暉胡大友吳自力蔡超強
成員：羅景孟慧曹德軍曾德明
領導小組下設辦公室，辦公室設在基礎課部體育教研室
主任：羅景
（二）集中測試和宣傳動員
于4月28日在學院田徑場，針對足球協會的學生開展集中測試和組隊訓練前的動員工作。
（三）本學期訓練時間為4月30日至6月30日，具體見下表：
（四）訓練工作要求
1、組隊訓練期間，任何隊員不得隨意請假或遲到，如有特殊情況，需經教練員同意，并報體育教研室備案。
2、隊員必須嚴格遵守球隊章程和紀律，服從教練員的訓練工作安排。
3、外出參賽需經學院校園足球領導小組主要領導同意，不得私自外出參加各級各類賽事。
4、賽事活動，原則上每月舉行一場校內友誼公開賽或校際邀請賽、俱樂部友誼邀請賽，以提高球隊的整體競賽水平和宣傳我院校園足球文化。
5、訓練計劃和訓練內容安排由體育教研室統一擬定后面向隊內公布。
（五）訓練工作補助和待遇
1、校內教練員計2課時/次；
2、外聘教練按200元/次，補助交通費40元/次；
3、教練員和球隊隊服由學院統一購買。
（六）獎勵與處罰
1、凡積極參加院足球隊訓練的學生，由系部給予適當的操行分獎勵，并可抵扣任意選修課學分，2學分/學期。
2、參賽獲獎的獎勵標準（略）
3、對于主動承擔帶隊訓練任務且認真組織訓練工作的教師在期末和年終考核中給予適當的'加分獎勵，具體參照基礎課部教師工作考核辦法執行。
4、對于接受帶隊訓練任務后，無故缺勤或不認真組織訓練工作的教師，依據情節嚴重程度，參照教務處制定的教師教學事故認定辦法執行。
5、對于無故不參加訓練的學生由體育教研室通知其所在各系部，并依據情節嚴重情況分別給予扣除操行分5分/次、通報批評、勸退球隊的處理。
（七）具體的考核辦法由體育教研室制定，同時負責對教練員和學生進行考勤登記。
三、訓練工作安排：
1、聘請湖南工藝美院體育教研室主任（國家級足球裁判員、教練員）張彥斌老師擔任我院足球代表隊的主教練，具體負責訓練和競賽指導工作；
2、每周二下午由體育教研室安排1名專任體育教師進行代訓，并與張彥斌老師做好指導訓練的交接工作，代訓以院內專任教師輪訓的形式開展。
3、在場地建設前的過渡期，主要以球員的身體素質訓練和基本技術訓練為主，待場地建成并交付使用后，再進行技戰術訓練和實戰比賽訓練。
四、年度訓練經費預算
略。
足球校隊組建方案 篇22
一、組織機構：
領導訓練小組：
組長：阮班主
成員：陳展李啟寨陳嘉慧李春滿
孫仁富王啟順劉印武四五六年級班主任
二、訓練分工及時間：
1.根據報名情況由劉印武同志負責安排學生訓練相關事宜，四五六年級班主任做好協調配合工作。
2.每周周二、周四下午17：30-19：00在中心學校操場訓練。
三、訓練計劃：
第一階段：常規訓練(20xx年10-12月)
1、制定訓練計劃。
2、初步挑選運動員，進行每天除常規訓練外的素質練習。
3、掌握基本足球技術及競賽規則。
第二階段：強化訓練(20xx年3-5月份)
1、興趣班學員只參加常規訓練，選定的運動員適度延長訓練時間，加大訓練強度。
2、熟悉競賽技能、技巧。
3、對難以適應的個別運動員進行調整。
第三階段：沖刺訓練(20xx年6-7月份)
1、競賽規程為基本要求，選定的遠動員進一步加大訓練強度。
2、根據每個隊員的訓練情況，確定戰術差別強化訓練。
3、采用五人制足球比賽進行陣型戰術訓練及體能強化練習。
四、訓練內容
身體訓練
(一)身體訓練的目的
1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
(二)身體訓練的主要內容
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求學生跑的動作準確。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、繼續培養學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
(二)技術訓練的主要內容
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
(三)守門員的.訓練
1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
足球戰術訓練
(一)戰術訓練的目的
1、培養接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。
5、學擲界外球。
6、五人制足球賽戰術配合訓練
五、訓練要求：
1、訓練各個階段，要密切關注學員體質及訓練安全，保證學生的路途及訓練的人身安全。
2、除特殊情況外，運動員的訓練時間必須得到充足保障。
3、所有訓練時間，指導老師必須堅持和學生在一起，進行訓練，進行指導，保障不出安全事故。
足球校隊組建方案 篇23
一、指導思想
增強企業整體凝聚力、培養員工集體榮譽意識、增進員工內部團結、豐富員工業余生活、鍛煉身體
二、球隊報名參加人員名單（17人）：
名單略
三、初期組建相關事項
1、 球隊名稱：xx足球隊
2、 球隊徽標：xx公司司標
3、 球隊隊服：挑選世界著名球隊隊服作為原型，統一定制，印制xx足球隊的隊名及隊徽。
4、 球隊管理人員：
a、 暫定xx為xx足球隊隊長，負責初期球隊的整合、磨合、配合訓練，確定球員的位置及賽場陣型，對全體球員進行管理，向辦公室提報訓練及比賽計劃等。
b、xx公司辦公室為球隊的后勤管理部門，負責球隊的裝備、用品的登記采購、球員加入和退出的辦理、聯系訓練及比賽場地、組織與外隊之間的'比賽、安排比賽所需的消耗品、組織比賽觀眾等。
c、 本球隊直接代表xx公司參與各類賽事及活動，因此必須服從xx公司的領導和管理。
5、 培訓和磨合訓練：由足球隊隊長根據球員的工作安排等排定日程表進行安排。
四、費用預算：
1、 隊服定制：給每位球員（含替補隊員）定制球衣一套及球襪一雙，球鞋由個人自行準備。費用70元/人x22人＝1540元（多準備幾套可機動調配），擬報預算費用1500元整。
2、 每次訓練或比賽場地、消耗品費用：根據查閱深圳市全部可租用的足球場地并聯系后統計，基本價格為白天9人制小場400～450元/兩小時，晚上500～600元/兩小時，11人制大場白天900～1000元/兩小時，晚上1000～1200元/兩小時，一般會贈送純凈水一件。
五、相關問題：
1、 建議固定一個比賽場地作為主場，洽談商定固定的租用時間，以取得較為優惠的價格。固定的場地便于工作、居住地點不同的員工集合并遵守時間，同時可以在邀請外隊比賽的時候作為主場。
2、 xxxxxxxxxx公司的員工流動性非常大，對于隊服定制等問題帶來很大的壓力，球隊人員的流動性也會直接影響球隊的整體配合和比賽成績。
3、 建議組建初期聘請專業教練給予訓練指導，便于全隊磨合及定位。
足球校隊組建方案 篇24
為加快我市校園足球運動發展，推進校園足球運動的普及，大力培養足球后備人才，促進我市校園足球整體水平的提高，努力在開展校園足球運動中創出特色和經驗，結合我市實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實《中國足球改革總體方案》、全國學校體育工作座談會、全國青少年校園足球工作會議和《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》(體青字〔20XX〕12號)、教育部《中國青少年校園足球發展規劃綱要(20XX—20XX)》的精神，將大力發展青少年足球作為發展足球事業的基礎性工程，逐步擴大校園足球規模，提高校園足球發展水平；將校園足球作為實施素質教育的重要突破口，推動我市青少年足球運動全面、穩定、健康、持續發展，進一步提高學生的身體素質，為全國校園足球改革積累經驗，培養更多全面發展的足球后備人才。
二、工作目標
遵循足球發展規律，大膽推進改革創新，進一步普及校園足球知識和技能，初步建立具有廈門特色的青少年校園足球發展的有效機制，為我市全面實施國家青少年校園足球發展規劃，整體提升我市校園足球運動水平奠定基礎。
三、我市校園足球三年工作方案
（一）全面推進、拓展校園足球特色學校
1、20XX-20XX年校園足球特色校創建計劃
在20XX年以來建立的56所校園足球布點校的基礎上，結合我市青少年校園足球發展的特點，繼續擴大青少年校園足球在我市的布點數量，力爭在20XX年創建165所校園足球特色學校（其中大學5所、高中20所、初中40所、小學100所），并支持鼓勵學校組建女子足球隊。
加大對足球特色校的投入，爭取更多的財政資金以及社會資金的支持。因地制宜，加強場地設施的建設和利用，通過把學校周邊空地改造成適合足球基本訓練的場地，讓更多的學生擁有足球運動場所。
2、校園足球特色校區域整體規劃
今后，我市小學、初中、高中校園足球特色校將劃分成六個區域開展工作，每個區域重點培植一所完中、三所初中和六所小學，男足、女足配置合理，集美、海滄、同安、翔安足球特色校和我市女子足球隊要有計劃、有重點加強扶持，力爭在20XX年，女子足球隊和集美、海滄、同安、翔安足球特色學校男子足球隊能初步取得成績。
高校校園足球特色校以理工、城市、華廈、南洋、華天為重點，通過高校校園足球聯賽，加強與廈大、集大、華大工學院等在廈省部高校的聯系和交流，協調爭取各高校的支持，力爭讓我市校園足球人才的銜接不斷層。
逐步推動廈門二中男子足球隊的繼續發展，用專業隊的.標準建設廈門二中足球隊，同時大力推動其他重點培植學校發展，形成校園足球校與校間的競爭態勢，從而促進我市青少年足球水平的整體提升。嘗試與足球發達國家足球俱樂部進行合作，借助專業俱樂部技術力量，提升校園足球技能水平，鼓勵有條件的學校獨立或合作成立足球俱樂部，通過與足球俱樂部的合作，培養更多的足球后備人才。
（二）完善聯賽機制帶動校園足球全面發展
1、建立5人制、8人制、11人制等賽制，結合我市現有中小學校園足球三級聯賽開展情況，舉辦高校校園足球聯賽，進一步貫通4級聯賽體系。通過班級賽、校級、區級、市級校園足球聯賽等各級賽事，使聯賽制度化，常態化，成為推動、普及校園足球的平臺。
2、積極鼓勵優秀的學校足球隊參加跨省校園足球交流比賽，通過參加各級各類的足球比賽，提高球隊的比賽經驗和技戰術實戰水平。在條件成熟的情況下，適當組織球隊出國參加國際足球交流比賽。
（三）編寫校園足球教材和教學大綱
1、根據國家校園足球教學指南，結合學校教育特點，融合足球教練訓練經驗，以“循序漸進、普及知識、培養興趣、健康快樂”為基本要求，開發和編寫滿足各年級學生學習需要的校園足球課程和教材，使校園足球活動的開展符合學校教育教學要求，促進校園足球運動競技水平不斷提高。
2、20XX年上半年，以廈門二中為試點，利用開發好的足球校本課程，開設足球教學課，下半年在部分足球特色學校小面積鋪開試行。20XX年上半年全市開設足球教學課的足球特色學校繼續擴大到總數的三分之二，直至到20XX年下半年全部落實到位。
3、小學、初中足球特色學校每周需開設1學時的足球教學課，高中每學期不少于18學時的足球教學課，普通學校每學期要開設10課時左右的足球課程，并在課外活動中加強足球運動的推廣。每學年要對學生進行足球基本技能考核，并納入其足球成長檔案。20XX年，足球運球基本技能將納入體育中考考試選考內容。
（四）實施校園足球人員培訓提升工程
1、加大校園足球特色學校足球教師（教練員）、裁判員專業基礎和專業技能培訓。充分發揮體育院校、體育科研機構在足球理論研究和足球專業人才在培訓中的作用。加強“引進來，走出去”，嘗試和知名足球俱樂部合作，邀請優秀外教到足球特色學校任教，利用假期時間舉辦培訓班，同時也選派一批足球骨干教師（教練員）到國外學習和培訓。
2、對培訓資源進行統籌，分清主次，按照不同時期的需要對特色學校校長、中層干部、班主任、專業教師、足球指導員、醫務人員、財務、宣傳等人員開展不同層次的培訓，提高其對校園足球的認識，推動校園足球活動的開展。下階段重點加強一線體育教師的培訓，進一步填補目前足球教師的空缺。
3、在開展足球裁判員培訓時，開辟“小小裁判員”培訓班，立足培訓更多的學生裁判參與到校園足球活動中來。
（五）加強校園足球師資隊伍建設
加快教師結構的調整，制定并落實配齊專職體育教師計劃，多渠道配備好足球教師。教師組織課外足球活動、課余足球訓練、競賽應當折成課時計算工作量，參加校園足球相關培訓的老師，經培訓考核合格后頒發培訓證書，并按相應學時計入教師繼續教育學時。加強專業教育，制定鼓勵退役足球運動員從事校園足球工作的優惠政策，吸引更多的退役足球運動員從事足球教學工作。
（六）建立校園足球后備人才培養基地
1、建立市級青少年足球（廈門二中）培訓基地，組建六個區域的青少年足球培訓基地，配備高水平教練，包括外教，建設宿舍、教室，配備各種訓練、活動場地及專業器材，作為校園足球活動訓練、培訓、集訓及對外交流基地。
2、利用寒暑假及節假日組織足球精英訓練營，組織各校優秀足球運動員接受高層次足球訓練和指導，積極培養選拔我市各梯次足球人才。
（七）協調建立足球特長生單列招生制度
制定完善足球特長生招生及管理制度，將重點足球特色學校足球特長生計劃單列，積極協調落實我市高校招收高水平足球運動員，暢通足球特長生培養輸送渠道，逐步理順以高等學校為“龍頭”的大中小學“一條龍”足球梯隊建設和運行機制。
（八）加強校園足球安全保障
根據《中國足球改革總體方案》的要求，積極協調財政等部門，加大經費保障力度，有效解決家長和學生擔心的足球運動傷害問題，進一步完善校園足球保險機制，推進政府購買服務，提升我市校園足球安全保障水平。
（九）加強校園足球文化建設
通過學校網站、宣傳欄、校報等平臺全面宣傳校園足球工作，創辦校園足球期刊、校刊，加強宣傳引導，鼓勵組建學生足球社團，“足球寶貝”拉拉隊，支持舉辦足球節、足球親子聯歡節、學校足球明星評選、足球名人進校園等主題活動，營造濃郁的校園足球文化氛圍。
足球校隊組建方案 篇25
為貫徹落實《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，進一步加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養為總目標，提高校園足球普及水平，加快發展青少年校園足球，促進青少年身心健康。
一、組建目的
通過組建球隊和參加比賽，加強與兄弟學校的聯系與溝通，通過積極參加各種足球活動，為海原五小營造良好的社會輿論環境和健身氛圍。
二、組織機構：
組 長：
副組長：
責任領導：
教練員：
男足球隊隊員：
女足球隊隊員：
三、訓練目標：
1.根據學生年齡段特點，通過踢足球的訓練，提高學生機體的運動能力身體健康水平，提高學生的綜合的運動素質，讓他們能快樂成長。
2.培養學生的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
3.教會學生踢足球專項運動訓練的`基本知識和技能培養學生獨立訓練的能力。
4.通過一學期的訓練，學生基本掌握踢足球的方法和技能，能上場，會踢球。
四、學校“校園足球”工作特色
（一）教育教學方面
1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；足球運動納入學校課外活動。
3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、經常開展以足球為主題的校園攝影、繪畫、征文、演講等文化活動。建立校園足球信息平臺，和有經驗的足球特色校進行交流學習、展示特色成果。
（二）訓練與競賽方面
1、成立校足球小組和訓練隊。學校還建立了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上的班級、年級成立代表隊，學校成立校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。
2、開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。
4、支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。
（三）以足球興趣小組的創建、足球隊訓練為抓手，積極開展創建活動。
1、加強隊伍建設
進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。
2、協調訓練時間：
活動時間：每周二至周五大課間活動進行活動
3、落實活動內容：
（1）運控球
（2）正確的傳接球
（3）簡單的傳切配合
4、完善訓練體系
（1）進一步完善足球訓練計劃
足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。
（2）建立足球訓練監督機制
以教務處、政教處為主導，體育組配合定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。
（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度
每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。
5、健全訓練制度
（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
（2）每次訓練都要履行運動員點名制度
（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情
6、開展多種形式比賽
（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度
（1）形成足球特色學校創建論文的發表或交流。
（2）在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。
（四）后勤與保障方面
1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。
2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。
我校將以創建“校園足球特色校”為起點，利用足球教育，逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心的足球文化，最終以特色助推學校的發展。
五、訓練時間：
早操及大課間活動時間
六、訓練地點：
足球場
足球校隊組建方案 篇26
一、指導思想
進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念， 通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練對象
小學一至六年級。
三、訓練地點
校足球場
四、訓練的基本任務，內容要求及手段
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。
3. 形成梯隊隊伍。
4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 。
5.保持并提高隊員的訓練比賽作風。
五、訓練作風方面：
1.嚴格的組織紀律性
2.嚴格的訓練自覺性
六、主要訓練手段
身體訓練手段：
比賽規則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的`各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。
技術訓練手段：
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、
綜合技術訓練：
各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
七、訓練分段:
a、低年級部：1——2年級
a、 培養低年級學生對足球運動的興趣；
b、 培養和發展球感和控制球基本能力；
c、 學習基本的運、傳、接、射門等技術動；
d、 培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；
e、 通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識
b、高年級：（3—6）年級
a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好；
b、 繼續熟悉球性和控運球基本技術；
c、 學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；
d、 在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力
足球校隊組建方案 篇27
在十三五規劃的開局之年抓住這次國家振興足球機遇，全力推進防城港市足球的改革，是我市貫徹落實國家振興足球戰略，實現體育強國夢，順應人民群眾新期待，提升防城港足球城市形象的重要工作。為此，根據我市實際情況，特制定本方案。
一、總體要求
（一）指導思想。
按照國務院印發的《中國足球改革發展總體方案》、《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》和《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于印發廣西足球改革發展實施方案的通知》文件要求，結合防城港實際，堅持問題導向，改革創新體制機制，遵循足球發展規律，努力建立專業高效、工作系統完備、運轉靈活、保障有力的體制機制，進一步深化和加快發展足球運動，推動我市足球事業邁上新臺階。
（二）基本原則。
立足本市實際與借鑒國際國內經驗相結合。從我市歷史悠久的足球傳統和沿邊地區欠發達經濟社會條件的實際出發，走出一條有防城港沿邊沿海特色的足球發展之路。
政府引導與市場運作相結合。充分發揮政府機構的引導作用，整合、引導全社會資源，尤其在與中越足球的良好氛圍，形成合力；充分發揮市場機制作用，激發市場活力，讓企業、社會參與足球相關的投資和賽事運作。
發展足球運動與推動全民健身相結合。實現普及與提高、群眾足球與競技足球互相促進，推動足球運動協調發展、全面進步，使足球成為全市人民喜歡的體育健身項目之一，推動全民健身，增強人民體質。
（三）我市足球運動發展現狀
青少年足球方面：防城港市足球運動項目自第九屆全區運動會后因項目結構調整問題，不再列入重點發展體育項目停止組隊訓練，直至20XX年重新組隊參加第十三屆全區青少年足球賽。防城港青少年足球運動項目目前不但運動隊伍斷層，教練員隊伍也斷層。
場地建設方面：目前上思縣、東興市各有一塊標準的11人制足球場，市本級、港口區、防城區還沒有一塊屬于文體部門使用的標準11人制足球場。市本級標準足球場地更是稀缺。建一個標準的11人制足球場是到20XX年足球改革的迫切需要。
業余聯賽方面：近年來市級比賽平均保持在300場次以上，參賽隊伍保持在45支左右，群眾對足球運動的熱情與參與度逐年增加。
（四）主要目標。
把發展足球運動納入經濟社會發展規劃，明確防城港到20XX年足球改革發展總體目標：防城港市足球運動場地得到明顯改善，青少年業余足球運動水平得到明顯提升。
1、人才隊伍建設目標：
（1）至20XX年，全市開展足球教練員培訓班8期以上，培訓教練員隊伍100人。輸送對外交流培訓10人。
（2）組建青少年足球梯隊100人，組建1支防城港市成人業余足球隊。
2、場地建設目標：建設1-2個11人制足球場。達到可以舉辦“中越足球邀請賽”或自治區級足球賽事的足球場地標準。
二、提升足球協會組織機構作用
（一）完善組織機構，建立市、縣（市、區）足協，在有條件的單位、行業成立足球俱樂部或足球隊。明確足球協會定位和職能，足球協會作為從事足球運動的社會組織和個人自愿結成的唯一的社會團體法人單位，主要負責推動本地足球發展，鼓勵、引導社會成立業余足球俱樂部，并負責做好業余足球俱樂部的登記備案與球員轉會、租借工作；指導足球俱樂部，培養足球人才，組織舉辦各級足球賽事。
（二）健全足協內部管理機制。市、縣（市、區）足協設立培訓部、秘書部、競賽部等內部機構開展日常工作。
三、完善業余體校建設
（一）加強市縣體校足球梯隊建設。
1.組建足球梯隊。市體校及上思縣、東興市、防城區、港口區4個縣（市、區）應組建與省青少年足球各年齡段相吻合的男、女足球隊，選擇自己的優勢特色項目進行訓練。
2.保障運動員訓練和文化學習。教育、體育部門要結合防城港實際，嚴格貫徹落實《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》（國辦發﹝20XX﹞23號）及《中等體育運動學校管理辦法》（國家體育總局、教育部令第14號）文件精神，保障體校運動員的訓練和文化學習。教育部門要制定各縣（市、區）體校學生就讀義務教育學校和高中階段教育學校的管理辦法，解決體校學生的文化課學習問題。教育、體育部門要改善體校辦學條件，加強管理，辦好學校。對不成熟的縣（市、區）公辦體校應及時調整辦學模式，積極推進體校與當地中小學共建、聯辦，提高青少年運動員的文化教育質量，切實解決體校優秀運動員的文化學習問題。
四、改革推進校園足球發展
（一）推進校園足球普及。市教育局按國家、省的.規定，完善校園足球工作領導小組機構，建立校園足球監管機制和部門聯席會議制度；按照國家、省、市要求把足球列入體育課教學內容，加大學時比重，足球項目推廣學校要開足足球課時。積極擴展校園足球項目推廣學校，至20XX年爭取向國家申報全國青少年校園足球特色學校新增加兩所以上，其中開展女子足球的學校占比30%以上。
（二）促進文化學習與足球技能共同發展。市教育局要按區域安排小學、初中、高中足球特色學校布局；出臺足球特長生招生升學政策，按照義務教育階段學生升學辦法，將同一區域內的小學階段足球特長生在升學時，通過足球技能考試，到該區域內布局的初中階段足球特色學校就讀；足球傳統項目學校要增加足球特長生招收名額，確保每個年齡段都有一個足球隊；不斷擴大足球青少隊招生規模。與此同時，積極開展足球文化進校園活動。
（三）完善足球傳統項目學校。市縣體育部門按照省足球傳統項目學校構建要求，與教育局密切配合，在校園足球特色學校的基礎上建立足球傳統項目學校。體育、教育部門應共同扶持足球傳統項目學校建設，尤其是在運動員注冊、比賽及輸送等方面給予支持。
五、完善足球人才培養發展機制
（一）完善人才引進機制。各縣（市、區）中小學要配備足球專業教師，加大對足球專業畢業生的引進。
（二）完善人才考核及獎勵機制。市、縣體育和人力資源社會保障部門要加強對足球人才的考核及獎勵，研究制定優秀裁判員、教練員、運動員的獎勵政策及裁判員、教練員、足球指導員等在業余時間從事足球培訓、訓練、比賽等工作的補助辦法。
（三）完善人才培訓機制。加強對足球教練員、指導員、體育教師及裁判員的分級、分類培訓。
1.充分發揮市體育總會、市足球協會、市社會體育指導員協會、各縣（市、區）足球協會等優勢資源，加強對足球理論的研究，利用寒暑假等時段，開展對教練員、學校指導員、體育教師的分期分類培訓。
2.選拔足球教練員、裁判員至省、國家及足球發達地區學習、考察、培訓。鼓勵我市足球俱樂部、企業和其他社會力量選派球員、青少年球員到足球發達地區接受培訓。
六、完善足球賽事體系建設
（一）完善賽事體系。逐步擴大市級足球聯賽規模，增加聯賽種類，形成賽制穩定、等級分明、銜接有序、遍及城鄉的聯賽格局。
1.打造三大品牌杯賽。市文化委、市體育總會、市足協、東興文體廣新局要把一年一度的“東興·芒街元宵杯中越足球邀請賽”、“防城港市中越足球邀請賽”、“防城港市足球聯賽”打造成我市知名品牌賽事。
2.完善三大聯賽體系。教育部門負責組織校園足球小學、初中、高中三級聯賽；市體育總會、市足協組織舉辦防城港市足球聯賽，爭取將其打造為防城港市范圍最廣、影響力最大的足球賽事，并從中選拔出優勝隊組建防城港市足球代表隊參加全國、全區各級足球比賽。
3.打造足球傳統項目學校足球賽。市文化委、市教育局共同組織舉辦市級足球傳統項目學校足球賽，并形成傳統賽事。
（二）引入社會資本承辦足球賽。以政府主導、企業支持、社會參與為原則，政府通過購買服務、加強與足協、俱樂部、新媒體及社會力量合作，組織各類足球賽事活動。
七、加強足球場地建設管理
（一）建立激勵機制。制定向社會開放的足球場地獎勵政策，凡新建5人制、11人制足球場并由住建、文化、發改等部門驗收合格的，由市財政分別給予5萬元/塊、50萬元/塊獎勵；對社會資本投入足球場地建設，應落實國家關于土地、稅收、金融等方面的優惠政策。
（二）創新體育場館建設、運營機制。把興建球場納入全市新型城鎮化和新農村建設總體規劃，做到規劃、建設、管理三同步；按互惠互利原則，引入社會資本投資建設、改造球場；按照管辦分離原則，通過委托授權、購買服務等方式，引進招標選擇專業的社會組織或企業負責管理運營公共足球場，促進公共足球場低價或免費向社會開放；建立學校和社會對場地的共享機制，推動有條件的學校足球場在課外時間低收費向社會開放。
八、完善足球產業投入機制
（一）完善政策措施。各級政府要盡快制定貫徹落實《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》的政策措施。市體育部門負責制定全市足球產業策劃，明確全市體育產業布局、目標、任務；加快發展以足球用品制造、銷售、服務業為重點的體育產業，建立體育產業項目庫，并重點扶持。加強體育、文化、旅游等產業融合發展。
（二）成立足球發展基金會。根據《中國足球改革發展總體方案》的要求，體育、民政、財政等部門牽頭，爭取成立足球發展基金會和設立足球產業發展基金。鼓勵各類企事業單位、社會力量和個人捐贈，嚴格執行捐贈資金在計算企業所得稅、個人所得稅應納稅所得額時扣除的規定。
（三）加大財政投入和體彩公益金支持足球發展的力度。市財政局每年安排青少年足球選材培訓專項資金，專項用于扶持青少年足球事業發展。市縣兩級把足球發展經費和基本建設投資經費納入本級政府的財政預算并逐年增加；嚴格落實體彩公益金由體育部門專用，并用于以足球為主的工作。
九、加強對足球改革的領導和監督
（一）建立足球改革聯席會議制度。由市政府牽頭，市發改、文化、教育、財政、人力資源社會保障、公安、城鄉規劃、住建、地稅、國土資源、市體育總會、市足協等部門參加。市文化委負責加強對全市足球改革發展的政策研究和宏觀指導并做好足球文化產業的規劃和開發工作。市教育局負責主管校園足球。市財政局應加大財政投入，會同民政部門指導成立足球發展基金會。市發改委、國土資源局、城鄉規劃局、住房城鄉建設局等部門進一步完善支持足球事業發展的價格、土地、規劃等相關政策。市人力資源社會保障局應落實足球人才引進的相關政策。市地稅局應落實相關稅收優惠政策。市公安局應做好重大足球活動、賽事的安保工作。營造利于足球發展的良好環境。各單位協調配合，共同推動足球改革發展。
（二）各縣（市、區）政府要把振興足球工作列入重要議事日程，建立健全人大、政協等單位監督振興足球的工作機制。市、縣媒體要加強對振興足球工作進展情況的宣傳報道，形成良好的氛圍。
足球校隊組建方案 篇28
根據《中國足球改革發展總體方案（20XX-2050年）》、教育部等六部門《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，以及《全國青少年校園足球競賽體系建設方案》《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》等文件要求，在初步建立校園足球教學訓練競賽體系的基礎上，為加快我區校園足球發展，培養優秀的校園足球后備人才，經自治區教育廳審批，我區組建青少年校園足球“滿天星”訓練營（以下簡稱訓練營），特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，推進校園足球教學訓練競賽體系的落地落實落細，貫徹“教學是基礎，競賽是關鍵，體制機制是保障，育人是根本”的校園足球發展理念，著力為有天賦有發展的青少年構建一個科學的訓練平臺，打造校園足球優秀后備人才培養體系，形成“足球引領，多元特色，整體提升”的學校體育新局面。
二、規劃目標
（一）訓練營長遠目標是“讓每個學生踢好球、讀好書、成為國家棟梁”
選拔優秀足球后備人才，打牢祖國足球騰飛的人才基礎，開辟優秀足球人才成長的新通道，實現賽罕區校園足球訓練營全覆蓋，重點建設小學至高中階段共10支左右高水平足球精英隊。
（二）加強訓練營基地建設
建成國家級、自治區級“滿天星”足球訓練營示范基地，在現有29所國家級校園足球特色校（園）和29所自治區級校園足球特色校（園）的基礎上，力爭再建成5所國家級校園足球特色校，打造足球強區。
（三）加強訓練營校園足球隊伍梯隊建設
擁有能夠參加U系列足球比賽等國家級賽事的隊伍2支，可代表全市參加自治區級比賽的球隊8支以上。實現“班班有足球隊，校校有足球隊，人人是隊員”的目標，為我區足球事業的長期發展奠定基礎。
（四）加強訓練營運動員、教練員輸送培養
由我區培養輸送的專業學生運動員在全市的比率將逐年增加。未來5年內，至少引進和招聘足球專業教師和專業教練15名。
（五）以賽促練，推動推動校園足球上層次、提水平
學校以“U系列”活動為主題，以青少年“周末聯賽”、“校長杯”、“區長杯”、“市長杯”、訓練營精英賽與各類賽事為抓手，推動校園足球上層次、提水平。
三、組織領導
（一）領導機構
加強組織領導，成立賽罕區青少年校園足球“滿天星”訓練營工作領導小組：
組 長：張寶珍（黨組書記、局長）
副組長：崔學平（黨組成員）
組員：海雪妮（青少年工作股股長）
沈海龍（青少年工作股副股長）
李文海（青少年工作股干部）
各中小學、幼兒園分管校園長
賽罕區青少年校園足球訓練營辦公室，設在教育局青少年工作股，辦公室主任由崔學平兼任，負責統籌協調青少年校園足球訓練營各項工作。
（二）訓練營教練組
總負責人：
教練員：
（三）職責與要求
1.局屬各中小學要高度重視，積極開展校園足球活動，訓練營布局學校要開足開齊足球課程，學生參與率要達到100%，校園足球普及程度要達到100%。
2.訓練營在全區范圍內選拔優秀足球后備人才，訓練營布局學校利用課余時間、周末、節假日進行訓練營的教學訓練和競賽工作。
3.訓練營定期組織培訓教練員，加強訓練營教練員業務交流。
4.訓練營選拔精英球員組隊代表我區參加自治區精英訓練營教學訓練和競賽活動，并通過選拔參加每年全國分區校園足球夏令營冬令營活動。
5.精英訓練營每周必須做到“兩練一賽”，要保證訓練教學和競賽質量，切實提高足球精英訓練營隊員的足球技能和競技水平。
四、實施步驟
（一）選拔方式
參加青少年校園足球訓練營的運動員，通過學校教練員推薦、學生自薦等形式，由精英足球訓練營教練組根據隊員在校園足球聯賽和平時訓練中的表現，由足球教練員、評審組共同提出名單。運動員要求必須具備良好足球專業訓練能力，具備一定的足球天賦、喜愛足球運動，且學習成績、生活習慣良好，思想品德優良，并得到家長支持。
（二）試點布局
訓練營主營設在青少年素質教育基地，負責教練員、精英球員、裁判員夏令營、冬令營培訓。按區域分四個精英訓練營，組建U6、U7、U8、U9、U10、U11、U12、U13、U14、U15、U16、U17的精英訓練營體系。為保障充分足球訓練，每周集中訓練2次，比賽1次。幼兒園（U6）進行游戲訓練。
第一訓練營設在賽罕區民族小學，負責（U7-U12）的訓練工作。教練組組長：邢像，教練員：呂曉鵬、孟超、孫川。
第二訓練營設在先鋒路小學，負責（U7-U12）的訓練工作，教練組組長：趙增芃，教練員：白亞慶、白嘎力、蘇日娜。
第三訓練營設在第三十五中學，負責（U13-U15）的訓練工作，教練組組長：馬永清，教練員：胡丹丹、扈楷。
第四訓練營設在第十八中學，負責（U16-U17）的訓練工作，教練組組長：孟晉峰，教練員：吳曉龍、張鑫 。
（三）保障條件
1．建立持續穩定的經費保障機制。在全國青少年校園足球工作領導小組提供的經費基礎上，積極爭取自治區、市兩級政府的經費支持，賽罕區人民政府每年提供一定的資金，確保訓練營的正常運轉，經費用于訓練、比賽、外出交流培訓及教練員的`訓練津貼等方面。
2.建立考核激勵機制。加大校園足球訓練營工作在教育教學督導評估指標體系中的權重，并作為評價學校和校長工作的重要依據，每年度進行專項考核量化積分，對突出的單位和個人給予表彰和獎勵。
3.建立完善的競賽體系。“四橫”（幼兒、小學、初中、高中）、“四縱”（校園長杯、區長杯、冬夏令營、訓練營精英賽）競賽活動，實現校園足球全覆蓋，為廣大中小學、幼兒園學生提供參與比賽和游戲的機會。
4.各中小學將足球課納入學校課程中。自治區級及以上足球特色幼兒園每班每周不少于2節足球興趣課；區級（含）以上的足球特色學校每班每周不少于1節足球課；足球隊員訓練時長每天不少于1小時。
5.加強訓練營足球專業師資隊伍建設。每年開展教練員、裁判員等級培訓工作，借助市、自治區、國家級培訓平臺，采取請進來、走出去的形式，提升教練員、裁判員專業素質，逐步培養一支足球專業優、執教能力強和訓練水平高的足球師資隊伍。
6.訓練營建立足球運動員體檢制度，并為隊員和教練員、裁判員購買運動意外傷害保險。
足球校隊組建方案 篇29
雅安市雨城區中里鎮中心學校在校學生921人，校內有6000平方米的運動場，場內設有200米塑膠跑道、100米直道、略大于5人制的足球場以及壹基金游樂場、體育運動鍛煉專區、學校各類足球設施較全，為我校開辦足球小組賽活動提供了較好的條件。按雅安市教育局的文件精神，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，經學校討論研究決定開展足球特色學校建設和實施工作，特制定以下建設和實施方案。
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。
通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責：
（一）成立校園足球活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）職責分工：學校各領導、教導處、后勤處、德育辦、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1、吳剛校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（徐婕協助）
2、徐婕副校長：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估，負責校級每學期校園比賽（包括校級之間聯賽規程編制和競賽組織、選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。
3、大隊輔導員（鄧田）：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。
4、后勤處（徐耀東老師、黃勇老師)：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
四、實施步聚：
（一）11月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。
（二）11月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
（三）11月底邀請足球專業人士到校指導培訓裁判員、教練員。
（四）12月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。
（五）12月份開展20XX年夏季學生校園足球班際競賽。
五、發展目標：
1、總目標以“足球”為載體，以“足球文化”為主題，從“體教結合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化、努力探索足球活動規律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質，形成一種“樂學苦練拼搏向上”校園精神。加強對學校足球特色發展的`領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，完善足球校本課程建設，形成課程體系，并得到有效實施，加強校級、年級、班級三級足球隊的建設，開展豐富多彩的足球活動，提升足球文化品質，參加各類足球競賽取得一定的成績，形成以“足球文化”為核心的獨特的校園文化，使之成為學校特色，促進學校綜合素質提高，提升學校知名度。
2、年度目標
20XX-20XX學年發展目標
1、推廣普及足球運動，激發學生興趣，培養學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的目的
2、以足球項目為特色建設，推進學校體育工作的改革，提高學校體育水平的層次，制定學校足球特色發展三年規劃，并得到有效實施。
3、完善《學校足球特色學校管理制度》，建立健全《學生足球特長生評價方案》。
4、完善學校校級，年級，班級足球隊建設。
5、成立足球校本課程開發小組，形成足球校本課程框架體系，完善課程資源庫建設，開展足球校本課程研究。
6、初步形成以“足球文化”為核心的學校文化特色。
7、鞏固足球隊競賽成績，校足球隊力爭在20XX年的區級比賽中保持前三名。增強學生為校爭光的責任感、榮譽感。
8、完善學校足球教練隊伍：聘請部分校外足球專業教練和培訓學校教師中足球愛好者為教練兩種方式。
20XX-20XX學年發展目標
形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校內涵發展。形成適合雅安市雨城區中里中心校的足球校本課程。成立學校足球特色發展課題研究小組并有效開展研究。完成“班級足球隊”的規范化建設，提高球隊品質。中小學校足球隊確保在區級競賽中獲得前三名、在市級競賽中獲得好成績。
2、規范班級球隊建設，完善球隊制度。
20XX-20XX學年發展目標
1發揮足球校園文化建設的陣地教育功能，實施環境教育課程，形成大課程體系。
2通過區足球傳統項目優秀學校考核。
3有1—2項研究成果在區級以上獲獎或發表。
4總結提煉出學校特色發展經驗材料。
5校足球隊競賽成績穩步提升，校足球隊中學組在區級競賽中保持前三名、在市級競賽中爭取好成績。
6發現苗子，挖掘人才，全面提高學校足球技能水平。
六、校園足球活動的具體內容：
（一）宣傳學校校園足球活動
增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。
以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
（三）校園足球活動具體內容
1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。
2、學校成立四至六年級班級足球隊（男女隊），以班級為單位共10個（男女隊），其中四年級（男女隊）4個，五年級（男女隊）4個，成立年級代表隊2個，其中四年級（男女隊）各1個，五年級（男女隊）各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。
訓練時間：
1、校級層面一線隊員每周訓練2次，周三下午14.50—16:30一次，另一次隨年級隊訓練，暑期訓練不少于10次每次2小時。
2、班級層面每周訓練1次，體育教師每周上一節足球課。
七、校園足球比賽：
1、校園足球活動比賽分為小學四年級組（7人制），五年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至五年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
2、校園足球活動時間安排：從20XX年12月開始至20XX年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫院的體檢，有健康證明報告。
八、開展校園足球活動具體要求：
（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
（四）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
（五）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
九、參加校園足球活動級數量：
班級隊：
四年級2個班，每班男女隊員各10人，五年級2個班，每班男女隊員各10人。
學校代表隊：四年級（男女隊）各15人，五年級（男女隊）各15人。
十、活動經費：
（一）經費來源
1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。
爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。
爭取企業和社會團體的資助。
（二）經費管理
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。
2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。
（三）經費用途
用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十一、鼓勵措施：
（一）鼓勵、獎勵辦法
1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
2、對足球訓練優異的優秀學生在畢業時，本校將積極向縣市級優質學校推薦錄取就讀。
（二）監督制度
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。
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