校園足球攝影活動方案范文（精選12篇）

　　為確保活動順利開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的校園足球攝影活動方案范文，歡迎大家分享。

　　校園足球攝影活動方案 篇1

　　一、活動宗旨

　　體現時代特征、校園特色、學生特點，展現我校足球文化，展示我校學生在校園幸福生活、快樂成長的精神風貌，激發學生熱愛足球、熱愛體育鍛煉的熱情，提高審美素養，通過活動體驗，享受藝術創新、快樂成長的過程，弘揚校園足球文化。

　　二、參加對象

　　本校學生、教師及家長均可參加

　　三、攝影作品主題

　　校園足球文化活動

　　四、日程安排

　　1.5月2日至5月20日，網站宣傳、動員；

　　2.5月20日至5月27日，足球比賽中進行攝影創作；

　　3.5月20日至5月27日，在家校互動論壇中開展攝影作品在線報名投稿；

　　4.5月28日至5月30日，攝影作品在線投票和展覽投票；

　　5.6月3日，頒獎儀式。

　　五、活動要求

　　1.作品要求真實地表現我校校園足球文化，主題鮮明，命題貼切，富有情趣。畫面內容清晰完整，構圖合理，具有一定的攝影作品特征，如：思想性、獨創性、技術性、藝術性等。

　　2.投稿作品一律為電子版，攝影作品上不能打字。

　　3.作品必須圍繞“校園足球”主題進行創作、投稿，非本主題作品請勿投稿。

　　六、獎項設置

　　本屆活動設一、二、三等獎，獲獎者獲得獎狀。

　　七、注意事項

　　1.請各參賽者創作期間不要進入比賽場內，以免影響比賽正常進行；

　　2.注意安全，切勿進入比賽場地，避免危及人生安全的事故發生；

　　3.所有投稿攝影作品的.版權歸作者所有，但主辦方對攝影作品有使用權和展示權，不另付稿酬。

　　4.主辦方不承擔參賽作者的作品著作權、肖像權等方面的有關責任，一切與作者或作品有關的著作權、肖像權糾紛完全由參賽作者解決。

　　5.所有投稿稿件一律不退，作者自留備份。

　　八、本方案的解釋和修改權屬本屆活動組委會，未盡事宜，另行通知。

　　校園足球攝影活動方案 篇2

　　一、拍攝主題：“xx市第一中學校園足球”

　　二、參加對象：全校學生

　　三、活動時間：每學期兩次，分別在第8、12周星期一開展。

　　四、參賽要求：

　　（1）主題要求：作品需體現學校校園足球特色，可以是足球賽、足球課或者足球訓練等，拍攝地點需在校內。

　　（2）拍攝要求：相機攝影、手機攝影作品均可，投稿作品須自擬標題，無標題作品不入圍，黑白、彩色不限，反映真實的現場狀態。

　　（3）作品要求：可單幅、多幅組照（組照作品不超過6張）作品規格要求：文件大小3M左右，JPG格式。謝絕后期制作改變原始影像素材的.作品，允許適當裁剪及光影調整。作者須保存原文件以備校驗。參賽作品必須是作者的原創作品，如因抄襲、盜用他人作品等情況而引發的著作權糾紛后果自負，取消參賽資格。

　　五、評選方式：

　　1.本次比賽分教工組和學生組。

　　2.邀請專業攝影師、美術老師對參賽作品進行評選選出10幅入圍作品。

　　3.通過校團委評選出十佳作品。

　　投稿郵箱：xxx（郵件正文請標明校園足球攝影大賽并備注班級、姓名、聯系方式）。

　　校園足球攝影活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的'特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　攝影主題：我的足球夢

　　二、評比要求

　　1、攝影作品可為圖片或者短視頻

　　2、具體內容：

　　（1）主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　（2）創意新穎。

　　三、評比時間：以班級為單位組織參加活動，在12月10日前上交，12月11日組織進行評比。

　　四、等第設置

　　一等獎3個班級，二等獎6個班級，三等獎7個班級。

　　設個人獎和優秀創意獎。

　　五、評委

　　體育教師及德育處人員。

　　校園足球攝影活動方案 篇4

　　為展示校園足球文化生活，培養廣大同學對足球的熱愛之情，

　　提高攝影水平，促進師生互動，推進足球特色文化的'發展，并為所有熱愛藝術的師生搭建一座展示其足球精神風貌、記錄發現美、表現創意的平臺，學校舉辦主題為“愛尚足球”首屆校園攝影大賽。分享校園足球生活每一分每一刻中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，記錄足球的美，定格孩子們純真的笑臉。

　　1、比賽主題：愛尚足球

　　表現校園足球運動，記錄校園足球生活，反映師生精神風貌等。

　　2、征集對象：

　　面向全校師生。

　　3、征集時間：

　　11月23日至11月26日。

　　4、投稿方式：

　　11月23日上交美術組評選。

　　5、作品要求：

　　1．所有參賽選手需注明作品名稱、作者姓名、班級。

　　2．參賽作品允許使用手機拍攝，鼓勵高清晰、高像素的作品參賽。

　　3．參賽作品彩色、黑白、單幅、組照均可，每位參賽者最多可提供2幅或2組照（一組組照不超過5幅，評委評選時一組組照以一件計）。

　　4.照片尺寸要求：8寸

　　6、獎項設置：

　　設一、二、三等獎獲獎作品在校園展示。

　　校園足球攝影活動方案 篇5

　　為進一步加強大學生思政教育，充分利用新媒體平臺展示邯鄲學院大學生豐富的校園生活，展現當代大學生的青春朝氣和積極向上的風貌，邯鄲學院黨委宣傳部決定開展“美在身邊，精彩邯院”校園攝影、抖音短視頻大賽。

　　一、活動時間

　　1.作品征集時間：2022年3月21日-4月18日

　　2.作品展示時間：4月18日—5月10日

　　3.作品評選時間：5月16日-5月18日

　　二、參與對象

　　邯鄲學院全體師生

　　三、作品主題

　　圍繞“美在身邊，精彩邯院”主題。展現校園風光、校園生活、邯院人風采。

　　四、作品要求

　　1.須符合國家法律法規要求，符合傳統美德和社會公德，拒絕低俗。積極健康向上，展現青春活力。

　　2.參賽者所提交的作品須是作者原創，否則，一經查出，取消參賽資格。

　　3.活動主辦方擁有對作品非商業用的版權和永久使用權，為適應不同場合的`播放條件，主辦方有權對作品進行修改、授權、許可、第三方非商業用途等操作。

　　4.攝影作品要求彩色、黑白不限，單幅、組照均可提交，格式統一為jpg格式(組照視為一件作品)，組圖作品標注序號；短視頻參賽作品須保證畫質清晰，時長控制在10—40秒之間，不能添加水印，文件格式統一為mp4文件。（本次評選活動不返還素材，請作者自留原始素材）

　　五、評選方式

　　1.攝影作品發送至：xxx

　　抖音短視頻作品發送至：xxx，文件命名為“主創人員姓名＋學院＋專業班級+聯系人手機+指導教師”。

　　2.邯鄲學院黨委宣傳部組織專家評委對上報作品進行評審。評選出一、二、三等獎，指導教師獎分別由學生組一、二、三等獎的指導教師獲得，優秀組織獎根據二級學院活動組織宣傳工作、參賽師生作品質量等情況評選。

　　短視頻作品將通過“邯鄲學院”抖音號發布，在展示時間段的點贊率，評選出最具人氣獎和優秀獎數名。

　　校園足球攝影活動方案 篇6

　　一、參賽對象

　　1.全校教職工、學生等。

　　2.關注校園足球題材的攝影家長、攝影攝像愛好者。

　　二、參評內容

　　1.圍繞“青春”主題，展現參與校園足球活動的青少年們昂揚向上、朝氣蓬勃、圓夢中華，為實現校園足球騰飛的精神風貌的作品。

　　2.圍繞“筑夢”主題，重點展示校園足球活動開展軟硬件設施以及相關場地的風貌。

　　3.圍繞“記憶”主題，校園足球活動開展中的'各項重大活動和熱點事件的現場記錄。

　　三、參評要求

　　1.參評者必須擁有作品的著作權。作品須為本人（本單位）作品且未經公開刊登發表，不得抄襲、拷貝、仿冒，同時要保證作品沒有侵犯第三人的著作權、肖像權、名譽權、隱私權及其他合法權益，評審后如被檢舉經查證屬實者，取消獲獎資格，主辦方不承擔由此引發的一切法律后果。

　　2.獲獎者有義務向組委會證明其作品的真實性，不允許后期抹除、添加和移動照片中的視覺要素。須在規定的時間內提供獲獎作品原始影像文件（數碼原始數據或底片），用于專家鑒定及制作展覽照片等，之后歸還底片。對不能按規定時間和要求提供原始影像文件的入選作品的獲獎者，即視為自愿放棄獲獎資格。

　　3．所有獲獎作品，獲獎者擁有其版權，主辦方擁有使用權，包括但不限于用于校園足球的宣傳和復制后制作畫冊、宣傳冊等印刷品使用。

　　四、具體格式

　　作品請填寫足球攝影評選報名表。

　　攝影作品：參展作品須原創作品，必須保留數碼照片拍攝信息，否則視為無效。參展作品為JPG格式，圖片長邊不小于3000像素；圖片命名為“作品名稱+參展者姓名”，組照不限張數，以文件夾形式打包命名。

　　每個班級精選攝影照片，至少提交4張攝影作品并填好附件中的報名表。（攝影作品必須原圖）

　　五、報送要求

　　報送截止時間：20xx年5月30日下班前報送。

　　報送給歐陽敬龍老師郵箱：xxx

　　或者直接拷貝給歐陽敬龍老師。

　　六、評選辦法

　　由校領導組進行匿名評審。

　　評選一、二、三等獎若干名。

　　校園足球攝影活動方案 篇7

　　主題：放飛足球夢

　　為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的'形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：謝秀云

　　領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：李海平副組長：蔡銘、胡剛成員：非班主任教師

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　宣傳組組長：雷永紅成員：美術組、信息組、王燦燦

　　職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

　　報道組組長：楊媛媛成員：各班班主任、晚報小記者

　　后勤保障組組長：胡友根成員：陳筱、歐淑云

　　職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務組：張立軍

　　職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

　　四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程

　　1、準備篇

　　海報：與足球節相關的內容（每班至少5張海報）

　　展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料（美術組、英語組）

　　宣傳片：3-5分鐘（信息組）

　　標志：學校標志（美術組），班級標志（班主任、副班主任）

　　排練：班級——表演方陣，準備服裝（班主任、副班主任）

　　學校旗隊（大隊部、音樂組）

　　2、啟動篇

　　足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分

　　1.入場儀式，方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

　　2.學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球寶貝），繞場一周，在指定的位置站好。

　　3.介紹來賓，戴紅領巾。

　　4.開幕式致辭

　　5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。（足球顧問）

　　6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。

　　表演部分

　　1.朗誦《我的足球夢》（背景為：學生拿獎杯、錦旗等）

　　2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。

　　3.表演賽（教練、家長、學生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（10—15分鐘）

　　4.放飛足球（國足隊員與校隊員一起放飛氣球）

　　3、實踐篇

　　（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

　　①1-2年級：彩色卡紙繪畫（可想象足球隊服等）

　　②3-4年級：制作立體足球（可制作，也可以在足球上繪畫）

　　（2）話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。

　　5-6年級每班派男女學生各4名

　　參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽

　　注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）

　　（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。

　　①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；（1-2年級）

　　注：男女各10人

　　②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；（3-4年級）

　　注：男女各10人

　　五人制足球賽；（5-6年級）抽簽決定賽程，淘汰制

　　注：4名男生，1名女生

　　（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。

　　（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。

　　4、收獲篇

　　（1）各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。

　　（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

　　（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　（4）足球寶貝評選

　　（5）頒獎儀式

　　（6）閉幕式

　　校園足球攝影活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　依據市關于開展2015-2016年度上海市校園足球聯盟陽光體育足球班級聯賽的通知精神；充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、共同為校園足球運動的開展與普及出力。全面實施素質教育,增強學生的體質,培養學生的`心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養學生參與體育活動的興趣和愛好,發展學生特長，同時，提高我校足球運動水平，發展學校特色。

　　三、組織機構

　　（一）成立哈密路小學校園足球活動工作領導小組

　　組長：郁益民

　　副組長：湯蕾

　　成員：黃潔、陳東、陳彡、毛立進

　　（二）成立班級代表隊，并上報體育室。

　　四、職責分工

　　（一）學校體育組負責競賽組織與比賽

　　五、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進校園足球、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　六、比賽對象：一---五年級

　　七、比賽地點：學校足球場

　　八、比賽時間：周一校會課、每天上午大課間（2016/03/7-----2016/03/18）

　　九、比賽辦法：

　　1、以年級為一組，以班為單位進行。采用5人制足球比賽。

　　2、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制。三、四名決賽、冠亞軍決賽。

　　3、全場比賽時間25分鐘。上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。

　　4、參賽隊安排：基本采用一班一隊制。

　　5、報名條件與人數：參賽者必須身體健康，男女不限（鼓勵加入女生參加）。各班至少報8人。領隊由各班班主任擔任,教練可由各班聘請愛好足球的家長擔任。比賽當天可到校現場指揮.

　　十、備注：比賽前運動員必須要做好準備活動。

　　校園足球攝影活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　為了進一步普及、培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，更好地備戰20xx年泉州市中學生足球聯賽，寒假期間，南安市青少年足球訓練營，對足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，同時進行篩選，爭取在比賽中獲得好的成績

　　二、訓練指導思想

　　貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

　　(一)振奮精神，勤學苦練，堅持“三從一大”，狠抓運動技能，培養勇于拼搏能攻善守的全面型運動員。

　　(二)系統訓練，局部細化，積極提高整體戰術素養，抓好身體素質和技術。

　　三、奮斗目標

　　(一)完成寒假的訓練計劃

　　(二)進入泉州市中學生足球比賽前三名，力爭更好成績。

　　四、活動對象

　　南安市集訓隊員

　　五、活動地點

　　南安市體育中心

　　六、活動時間

　　20xx年17日--27日，14:00

　　七、訓練的基本任務，內容要求及手段

　　1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

　　2、培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

　　3、培養球隊有骨干力量，加強團結和自己管理能力

　　4、保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面:

　　1、嚴格的組織紀律性。

　　2、嚴格的訓練自覺性。

　　比賽作風方面:

　　1、培養良好的體育道德作風。

　　2、培養勇猛頑強的踢球作風。

　　3、嚴格的比賽紀律。

　　(二)嚴抓體能訓練

　　1.全面提高隊員有氧、無氧、混氧的綜合耐力素質。

　　2.提高隊員的力量素質。

　　3.提高完成各種技術動作所需的靈敏、協調能力。

　　(三)提高技術運用能力。

　　1.提高對抗下的控球能力。

　　2.提高快速的傳接球技術。

　　3.強化射門技術。

　　4.發展個人技術特長。

　　二)提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。1、學習掌握跑的正確技術。2、提高速度所需要的肌肉力量。3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。

　　(三)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。1、提高活動中控球能力。2、正確掌握傳、接球技術。3、提高技術運用的合理性。4、注意發現隊員特點并加以培養

　　(四)提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)。1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。3、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。

　　2、技術訓練手段:各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種1對1攻守、2-3人

　　一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。3、戰術訓練手段:2對1、2對

　　2、3對2、4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習和練習比賽。

　　(四)全面提高球隊的戰術能力，重點是個人、局部及整體戰術。

　　1.明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。

　　2.提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力

　　3.完善提高各種戰術套路，形成以4-5-1、4-4-2陣型為主體的攻守平衡式打法。

　　(一)主要訓練手段。

　　1.體能訓練手段:定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各種啟

　　動跑，加速跑，變速跑，折返跑等;器械負重練習及蛙跳，多級跳，

　　拉伸練習。

　　2.技術訓練手段:各種顛、控練習，多球連續傳控練習，2~3人一組的

　　跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

　　3.戰術訓練手段:3對2、4對4、9對9對

　　六、全面提高隊員的基本技術

　　1、提高隊員運控球能力。

　　2、掌握正確的傳接球技術。

　　3、學習簡單的傳切配合技術。

　　(三)主要訓練手段:

　　技術訓練手段:踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術訓練，

　　身體訓練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。

　　曲線跑等。

　　技術訓練手段:各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規則、守門員的'技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學比賽

　　(四)訓練主要技術:

　　踢球:以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

　　停球:以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

　　頭頂球:以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。

　　運球:以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

　　(五)戰術:

　　二過一配合:橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

　　六、主要訓練手段

　　身體訓練手段:

　　比賽規則、守門員的技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。

　　技術訓練手段:

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、

　　綜合技術訓練:

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

　　七、訓練分段:

　　A、體能訓練

　　a、培養低年級學生對足球運動的興趣;

　　b、培養和發展球感和控制球基本能力;

　　c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動;

　　d、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力;

　　e、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識

　　B、加強訓練

　　a、進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好;

　　b、繼續熟悉球性和控運球基本技術;

　　c、學習與掌握比賽相關的技術:運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;

　　d、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等。

　　綜合技術訓練:

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。

　　校園足球攝影活動方案 篇10

　　比賽目的：為了豐富同學的第二課堂生活，提高我系學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我系足球運動事業的發展，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球基礎。

　　比賽時間：十一月份底

　　比賽地點：

　　仲裁委會員：體育系學生會主席團

　　裁判長：體育系足球老師

　　裁判組：體育系學生會實踐部足球組

　　后勤人員：學生會體育部和實踐部所有成員

　　準備工作：

　　（1）賽前組織各班班長和體育委員討論足球賽各條規章制度；

　　（2）準備場地和各種器材（包括場地設備、器材和裁判用具）。

　　參賽經費：各隊所需一切費用自理。

　　比賽注意事項

　　一、時間規定

　　1、比賽時間全場90分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘，比賽末補時，具體由記錄臺提示。

　　2、各隊隊長應在規定的比賽開始前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8：00開始比賽的，則雙方隊長應在7：45簽到并填寫登記表。

　　3、當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3：0獲勝，如8：00開始比賽的，則任何一方8：10仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。

　　4、比賽過程中不設暫停申請。

　　二、裝備規定

　　1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規定者，將不允許上場。

　　2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。

　　3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。

　　三、隊員人數

　　1、每隊場上隊員不多于11名，其中必須有1名守門員，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開始。

　　替補：每場比賽最多可以使用5名替補隊員。隊員換下后，不可重新上場，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

　　2、因隊員罰下場或其他原因，（如遲到而人數不足7人等情況）將終止比賽，判對方3：0獲勝。

　　四、判罰細則

　　1、計勝方法

　　進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。

　　2、犯規和不正當行為

　　下列情況將被判罰犯規與不正當行為：

　　①踢或企業踢對方隊員

　　②絆摔或企圖絆摔對方隊員

　　③跳向對方隊員

　　④沖撞對方隊員

　　⑤打或企圖打對方隊員

　　⑥推對方隊員

　　⑦搶截對方隊員所控制的球時，在觸球前觸到對方隊員

　　⑧拉扯對方隊員

　　⑨向對方隊員吐唾沫

　　⑩故意手球

　　以上10種情況要在犯規發生地點，由犯規隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區出現上述10種情況中的任何一種，應被判罰球點球。

　　以下犯規，判由對方踢間接任意球

　　①動作具有危險性

　　②阻礙對方進攻

　　③阻擋守門員從其手中發球

　　如果守門員在本方罰球區內出現下列情況中的`任何一種，也判由對方踢間接任意球：

　　①在發出球之后未經其他隊員觸及，再次用手觸及；

　　②用手觸及同隊隊員故意踢給他的球；

　　③用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球；

　　④拖延時間。

　　紀律處罰

　　警告：

　　①犯有非體育道德行為；

　　②用語言式行動對裁判員的規罰犯規后，隊員鼓倒掌，提_及故意將球踢向遠處等；

　　③故意延誤比賽開始；

　　④持續違反規則；

　　⑤罰任意球時守方隊員故意不退出距球9.15米以上；

　　⑥隊員在場上吸煙；

　　⑦向觀眾做怪相，打手勢及對話；

　　⑧未經裁判員許可而擅自入場或重新入場，或違反其他換人規定；

　　⑨撐同隊隊員肩跳起頂球的。

　　⑩隊員故意伸展雙臂上下擺動，并移動位置阻擋對方前進（不論是

　　否發生身體接觸）。

　　罰令出場

　　①嚴重犯規；

　　②犯有暴力行為；

　　③向對方或其他任何人吐唾沫；

　　④用故意手球來破壞對方的進球或明顯的進球得分機會；

　　⑤使用無禮的、侮辱性的或辱罵性的語言；

　　⑥在同一場比賽中受到第二次警告。

　　3、界外球

　　球從地面或空中整體越出邊界時，即為球出界。擲界外球隊員，必須要面向場內，每只腳都應有一部分在邊線或邊線外，擲球隊員應用雙手將球從頭后經頭頂上擲入場內，擲界外球隊員在球未經其他隊員觸及或踢到之前，不得再次觸球，擲界外球不能直接得分。

　　4、任意球

　　①直接任意球可以直接射門得分；

　　②間接任意球只有當球進球門前觸及到另一名隊員才可得分；

　　③踢球隊員在球踢出后，未經其他隊員觸及前，不得再次觸球。

　　5、點球

　　在本方罰球區內違反了可判為直接任意球的犯規條例，應由對方罰球點球。

　　球須放定在罰球點上，明確主罰隊員，防守方守門員應在兩門柱間球門線上，其他隊員均應在該罰球區外及比賽場地內，并至少距罰球點9。15米處的罰球點后面，執行罰球點球時，裁判員鳴哨恢復比賽前，主罰隊員有不正當行為（如做腳過球或明顯停頓的踢球假動作等）或攻方其他隊員過早進入罰球區或罰球弧罰中無效，應重罰，并警告犯規隊員。

　　6、越位

　　條件：

　　①處于對方半場內；

　　②進攻對員較球和最后第二名防守隊員更接近球門線

　　時機：

　　①干擾比賽；

　　②干擾對方隊員；

　　③從越位位置獲得利益。

　　如果隊員直接從下列情況下接到球，則不應判越位：

　　①球門球

　　②擲界外球

　　③角球

　　7、比賽賽制：雙淘汰制

　　以上規則及賽制，各位同學如有異議，請咨詢實踐部足球組。

　　主辦單位：體育系學生會

　　承辦單位：體育系學生會體育部

　　策劃單位：體育系學生會實踐部

　　校園足球攝影活動方案 篇11

　　根據省教育廳《關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，經學校班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。

　　通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　（一）成立校園足球活動工作領導小組

　　組長：米艾（校長）

　　副組長：劉國祥（大隊輔導員）

　　成員：各班主任、體育老師。

　　1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（周群協助）

　　2、大隊輔導員：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估。

　　3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

　　4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚

　　（一）3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。

　　（二）4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　（三）4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　（四）5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　五、校園足球活動的具體內容營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的`校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立一至六年級班級足球訓練隊，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主。

　　3、組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　（三）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　（四）、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　班級人數：一年級2人，二年級3人，三年級5人，四年級2人，五年級4人，六年級3班。

　　九、活動經費

　　（一）經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　（二）經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　（三）經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　（一）鼓勵、獎勵辦法

　　為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　（二）監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

　　校園足球攝影活動方案 篇12

　　為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：沈紅斌

　　副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平

　　成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎成員：非班主任教師

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的`策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　(四)、競賽辦法：

　　(1)、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;

　　(2)、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;

　　(3)、親子項目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;

　　(4)、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。

　　(五)、五人制足球賽競賽規則：

　　1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。

　　2、比賽用球使用4號球。

　　3、比賽時間為20分鐘。

　　4、每場比賽替換運動員不限。

　　5、各班必須穿統一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。

　　6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。

　　(六)、獎勵辦法：

　　1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

　　2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　　3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　4、每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。

　　(七)、注意事項及要求：

　　1、班級參加比賽時，班主任必須組織。

　　2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

　　3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。

　　4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

　　5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

　　6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

　　五、“中山杯”校園足球節日程安排

　　日期日程安排負責人備注

　　11月2日出臺“中山杯”校園足球節方案詹永平

　　11月3日組織召開第一次“中山杯”校園足球節籌備會議沈紅斌

　　11月4日至6日1、全校動員、宣傳啟動2、“中山杯”校園足球節方案掛校園網蔣靜屏李兆群

　　11月4日至5日校園足球節家長邀請函印刷賴翠屏

　　11月6日發放校園足球節家長邀請函各班班主任

　　11月9日各班上報學生訂購足球裝備名單及費用各班主任及詹永平

　　11月9日至13日

　　1、聯系學生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)

　　2、各班啟動足球節各項工作。

　　3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)

　　4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作

　　詹永平各班主任詹永平、耿艷華、周欣穎劉丹

　　11月16日至20日

　　1、17日三年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　2、18日四年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　3、19日五年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　4、20日六年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

　　11月23日至27日

　　1、24日三年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　2、25日四年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　3、26日五年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　4、27日六年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

　　11月30日

　　1、學生足球裝備到位、派發給學生

　　2、足球節橫幅、比賽足球門、足球節獎品到位

　　詹永平劉丹

　　12月1日下午第七節課足球節開幕式第一次彩排蔣靜屏

　　12月2日足球節全體教職工會議沈紅斌

　　12月3日足球節開幕式各項準備工作落實到位

　　1、橫幅彩旗懸掛

　　2、足球節各班學生集中區域劃分

　　3、足球節比賽場地劃分

　　4、廣播操比賽場地劃分

　　沈紅斌

　　劉丹

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　12月4日

　　1、7:00主席臺擺放

　　2、8:00各班入場式準備、各工作人員到位

　　3、8:10-8:35各班入場式

　　4、8:40-9:00足球節開幕式(升國旗、沈校長宣布足球節開幕)

　　5、9:05-9:45班級廣播操比賽

　　6、9:55-10:2020人×10米足球運球接力賽

　　7、10:25-10:40

　　20人(10名學生、10名家長)×10米足球抱夾接力

　　8、10:45-11:00一、二年級20人制10米射門賽

　　9、11:00-11:20三、四年級足球冠亞軍賽

　　10、11:25-11:45五、六年級足球冠亞軍賽

　　11、14:20-15:20足球節閉幕式、頒獎典禮

　　劉丹全體教職工12月7日

　　上交足球節工作總結報告

　　宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群

　　職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

　　后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅

　　職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務組：梁梅香

　　職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

　　四、“中山杯”校園足球節比賽規程

　　(一)、比賽時間：11月9日至12月4日

　　(二)、參賽項目：

　　(1)一、二年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(2)、三、四年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(3)、五、六年級(四項)：20人×10米足球運球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　(三)、參加辦法：全體學生、家長、教師。

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