幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-11-14 12:26:11 方案我要投稿

幼兒園2023元旦活動(dòng)策劃方案范文（精選10篇）

　　為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園2023元旦活動(dòng)策劃方案范文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園2023元旦活動(dòng)策劃方案范文（精選10篇）

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

　　以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

　　3、通過活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動(dòng)組織者：

　　大地幼兒園全體教職員工

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　定于20xx年01月01日上午8：00開始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排，謝謝支持！

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大地幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）

　　七、活動(dòng)組織形式：

　　采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

　　八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

　　組員：全體教師

　　九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

　　1、準(zhǔn)備工作：

　　（1）布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內(nèi)容。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

　　（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（室內(nèi)）

　　（3）準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　　（4）音響設(shè)施。

　　2、人員安排：

　　（1）班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師

　　（2）活動(dòng)主持人：

　　（3）攝像師：

　　（4）音樂負(fù)責(zé)人：

　　（5）催場(chǎng)人員：

　　（6）場(chǎng)地負(fù)責(zé)：

　　（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長(zhǎng)

　　人員：21

　　（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：

　　（7）后勤人員：

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　5、每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

　　7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng)，發(fā)放新年心愿祝福。

　　2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演

　　4、8：00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域，在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

　　5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序

　　6、8：30演出正式開始

　　7、園長(zhǎng)講話

　　8、演出節(jié)目、親子游戲

　　9、頒發(fā)新年禮物

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案2

　　一、開展活動(dòng)

　　認(rèn)識(shí)元旦

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；

　　2.知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲；

　　3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　五、活動(dòng)過程

　　1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）

　　——教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

　　2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？

　　提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。

　　3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

　　提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

　　4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

　　三、活動(dòng)流程

　　第一部分：開場(chǎng)（主持人）

　　第二部分：集體節(jié)目

　　第四部分：親子游戲

　　第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　第六部分：結(jié)束語(yǔ)，歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

　　附：親子游戲

　　1.穿衣服比賽

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。

　　2.兔子跳圈

　　準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

　　3.親子接力

　　材料：球

　　玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可），聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝螅议L(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

　　4.壘柱子

　　準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

　　玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。

　　5.看誰(shuí)摸得對(duì)

　　玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

　　6.找相同

　　玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。

　　規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　7.大家一起來投球

　　準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

　　8.拾豆豆

　　準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

　　玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　9.找朋友

　　準(zhǔn)備：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里。

　　玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。（根據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。）

　　注意：家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　10.放鞭炮

　　準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。

　　開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

　　11.趕雙球

　　準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。

　　一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

　　12.運(yùn)彩球

　　準(zhǔn)備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　13.剝桔子

　　準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

　　14.搶氣球游戲

　　準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。

　　分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

　　15.開火車

　　準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

　　玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案4

　　活動(dòng)時(shí)間：20X月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園二樓多功能廳

　　活動(dòng)形式：親子同樂活動(dòng)

　　主持人：xx

　　參加活動(dòng)班級(jí)：X班X班X班

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、音樂磁帶《xx》、《xx》、《XX》、的士高音樂。

　　活動(dòng)流程：

　　一、主持人開場(chǎng)白：

　　(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄穑纬闪送邪嗄甓芜@個(gè)溫暖的.大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

　　新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

　　親子同樂活動(dòng)，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)

　　宣布迎新年親子活動(dòng)開始。

　　二、師幼家長(zhǎng)表演：開開心心做體操

　　冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《XX》

　　三、家長(zhǎng)才藝展示

　　為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由XXX家庭帶來的精彩節(jié)目……

　　四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　一首動(dòng)聽的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。

　　五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

　　1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

　　主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

　　游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)X6組)

　　游戲規(guī)則：

　　6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

　　發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

　　2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

　　主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來!

　　游戲準(zhǔn)備：床單3條

　　游戲規(guī)則：

　　以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。

　　發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

　　2、本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長(zhǎng)和教師、幼兒和家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。

　　3、幼兒樂意和同伴以及家長(zhǎng)一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

　　4、家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來迎接新年新氣象的愉快。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地布置

　　2、元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物

　　3、現(xiàn)場(chǎng)的音樂準(zhǔn)備

　　4、氣球道具

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、元旦節(jié)小禮物

　　三、活動(dòng)過程

　　1、幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)講話：

　　光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來的快樂。

　　2、幼兒園慶元旦集體表演

　　（1）請(qǐng)欣賞中班帶來詩(shī)歌朗誦《比大小》；

　　（2）請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；

　　（3）請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》。

　　3、元旦節(jié)親子游戲

　　（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

　　每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；

　　（2）《運(yùn)皮球》

　　每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

　　（3）《勺子搬豆豆》

　　每五個(gè)幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。

　　（4）《趕小豬》

　　幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

　　（5）《救小動(dòng)物回家》

　　幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送小動(dòng)物回家。

　　（6）《誰(shuí)是你的寶貝》

　　教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品，摸錯(cuò)了來繼續(xù)游戲。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案6

　　設(shè)計(jì)思路：

　　為慶祝“元旦”，提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，也為促進(jìn)家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園將開展系列活動(dòng)慶祝嶄新一年的開始。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

　　在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼；

　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加，親子互動(dòng)為幼兒做榜樣。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、家長(zhǎng)參觀慶元旦畫展

　　各年齡班以班級(jí)為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨(dú)立編排一版。

　　二、幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容

　　具體如下：

　　（一）大班游戲活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；

　　2、體能比賽：《跳繩比賽》；

　　3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；

　　4、體能比賽：《單腳跳比賽》；

　　5、幼兒游戲：《夾球跑》；

　　6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；

　　7、親子游戲：《兩人三足跑》；

　　8、親子游戲：《袋鼠接力》；

　　9、親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》；

　　10、親子游戲：《小腳踩大腳》；

　　11、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》；

　　12、家長(zhǎng)游戲《斗雞樂》。

　　（二）中班游戲活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：穿衣比賽；

　　2、體能比賽：呼啦圈比賽

　　3、家長(zhǎng)游戲：《兩人三足》；

　　4、幼兒游戲：《踩氣球》；

　　5、親子游戲：《開火車》；

　　6、親子游戲：《看誰(shuí)摸得對(duì)》；

　　7、親子游戲：《紙杯傳水》；

　　8、幼兒游戲：《袋鼠接力》

　　9、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》；

　　10、親子游戲：《全家樂翻天》；

　　11、親子游戲：《吹泡泡過圈》；

　　12、親子游戲：《揪尾巴》；

　　13、親子游戲：《開火車》；

　　14、親子游戲：《硬幣站起來》；

　　15、親子游戲：《蒙眼貼畫》；

　　（三）小班游戲活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、自理能力比賽：穿鞋比賽；

　　2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；

　　3、親子游戲：《投籃》；

　　4、親子游戲：《搶陣地》；

　　5、親子游戲：《搶椅子》；

　　6、親子游戲：《跳圈圈》；

　　7、親子游戲：《看誰(shuí)得第一》；

　　8、親子游戲：《揪尾巴》；

　　9、親子游戲：《運(yùn)西瓜》；

　　10、親子游戲：《看誰(shuí)摸得對(duì)》；

　　11、親子游戲：《袋鼠運(yùn)蛋》；

　　12、親子游戲：《小腳踩大腳》；

　　13、親子游戲：《你拋我接》；

　　14、親子游戲：《撈珠子》。

　　三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演

　　1、組織幼兒四個(gè)節(jié)目分別為：獨(dú)唱一個(gè)、童話劇表演一個(gè)、舞蹈兩個(gè)。

　　2、組織教師舞蹈參與匯演。

　　四、參與文藝匯演的幼兒接送要求

　　（一）為確保活動(dòng)順利開展，我園認(rèn)真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長(zhǎng)手中。

　　全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進(jìn)行集中、點(diǎn)名，確認(rèn)無誤后，再組織前往最終場(chǎng)地。前往的途中，各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時(shí)刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。

　　1、舞蹈《七彩畫筆》，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。

　　2、舞蹈《我在愛里過家家》，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。

　　3、幼兒童話劇表演，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。

　　4、幼兒歌唱表演，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。

　　（二）明確工作職責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)。

　　1、在幼兒園集中點(diǎn)名后，負(fù)責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場(chǎng)地，再進(jìn)行第二次點(diǎn)名，確保每位幼兒到場(chǎng)。

　　2、活動(dòng)開始前，要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。活動(dòng)過程中，老師要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時(shí)反映給園長(zhǎng)。負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)帶幼兒上臺(tái)時(shí)，協(xié)助的老師要隨時(shí)關(guān)注臺(tái)下的幼兒。

　　3、活動(dòng)前期，要與參演幼兒的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長(zhǎng)來接。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)到達(dá)指定的位置找到負(fù)責(zé)的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長(zhǎng)路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時(shí)致電家長(zhǎng)。

　　4、所有演出結(jié)束后，負(fù)責(zé)演出節(jié)目的老師要清點(diǎn)檢查一下，確認(rèn)是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時(shí)上報(bào)給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　5、負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、親子活動(dòng)地點(diǎn)：本園戶外大操場(chǎng)，場(chǎng)地屆時(shí)具體規(guī)劃安排。

　　2、文藝匯演地點(diǎn)：xxx大操場(chǎng)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動(dòng)方案上交園長(zhǎng)親自查閱。

　　2、根據(jù)班級(jí)活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，活動(dòng)內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)。

　　3、班主任根據(jù)活動(dòng)方案準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料。

　　4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫作品收集材料工作。

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案7

　　一、活動(dòng)總目標(biāo)

　　1、與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2 、感受過新年的

　　3 、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

　　系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂

　　系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、召開相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案

　　2 、制定活動(dòng)詳細(xì)方案

　　3 、布置活動(dòng)相關(guān)工作

　　4 、審核班級(jí)活動(dòng)方案

　　5、事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。

　　6、各類音樂帶子

　　7 、各種動(dòng)物頭飾

　　8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月31日上午8：30-10：30

　　地點(diǎn)：大一班教室

　　五、活動(dòng)提綱：

　　系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

　　系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

　　系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

　　系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本事和思維本事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

　　2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　　提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

　　3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

　　5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

　　2、可根據(jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自我的名字。

　　三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　　1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么？

　　2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一齊收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

　　提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

　　幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案9

　　一、主題目標(biāo)

　　1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、經(jīng)過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

　　3、學(xué)會(huì)用自我的方式來慶祝元旦，表達(dá)自我的愉悅心境。

　　二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

　　1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

　　2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、明白過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　五、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　六、活動(dòng)過程

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

　　（2）教師提問：有誰(shuí)明白元旦是幾月幾日代表什么（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　（3）教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦

　　（1）引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）

　　（2）了解全國(guó)各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　（3）引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

　　3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　　（1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　（2）引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

　　4、延伸活動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。