幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-11-08 12:36:40 方案我要投稿

幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）

　　為了確保活動(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）

　　幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。

　　2、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。

　　3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。

　　4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

　　2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。

　　3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

　　4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

　　5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。

　　2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。

　　3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。

　　4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。

　　(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。

　　(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。

　　5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

　　幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月xx日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園

　　四、具體安排

　　1.進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

　　2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

　　3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

　　“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的`愛(ài)心墻、海報(bào)上。

　　五、游戲：

　　游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。

　　交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

　　游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的`?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

　　游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

　　幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　（2）理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。

　　材料準(zhǔn)備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)引題

　　師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小朋友不久就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒(méi)玩夠，有很多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開(kāi)。

　　提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰(shuí)呢？為什么？

　　2、我要感謝你

　　師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說(shuō)句什么話(huà)來(lái)感謝他們呢？

　　（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng)，教師給予肯定。

　　（2）啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話(huà)。

　　（3）請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的快樂(lè)）

　　（4）請(qǐng)客人說(shuō)一句祝福的話(huà)之后，親切道別。

　　3、還要感謝誰(shuí)

　　師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)？讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話(huà)吧！

　　幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

　　2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè)情感。

　　3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

　　4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫(huà)方法，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話(huà)

　　2.愛(ài)心賀卡、彩筆

　　3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

　　(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì)怎樣?

　　(2)小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

　　2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?

　　(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

　　(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?

　　3.教師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。

　　(1)請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)?

　　(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。

　　(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛(ài)意。

　　4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節(jié)愛(ài)心賀卡，送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!

　　(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

　　(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿(mǎn)載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

　　幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5

　　一、活動(dòng)主題：

　　感謝你和我，真正的成長(zhǎng)。

　　小班：親吻家人。

　　中班：讓我愛(ài)我的家。

　　大班：感謝的心。

　　感謝的宣言：

　　小班—愛(ài)自己，愛(ài)家人。

　　中班—愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

　　大班—愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

　　二、活動(dòng)目的：

　　把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛(ài)讓孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，只知道理賠。通過(guò)一個(gè)月的感謝節(jié)活動(dòng)，孩子從小就知道感謝父母，感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人！用感謝的心面對(duì)未來(lái)的生活！

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月。

　　四：活動(dòng)場(chǎng)所：

　　XXX幼兒園。

　　五：具體安排：

　　教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）

　　1、在x月的第一個(gè)國(guó)家的講話(huà)中，在進(jìn)行學(xué)會(huì)感謝的講話(huà)的同時(shí)，也開(kāi)始了全校師生活動(dòng)的宣傳，正式開(kāi)始了感謝節(jié)活動(dòng)的序幕。

　　2、學(xué)習(xí)唱《讓我愛(ài)我的家》

　　3、學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來(lái)

　　4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)網(wǎng)站各班負(fù)責(zé)，主頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　2、畫(huà)畫(huà)，感謝父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　3、小手保護(hù)大手活動(dòng)，幼兒給父母擦手霜。（各班老師負(fù)責(zé)）

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真摯的祝福。（大班年級(jí)組）

　　父母篇：

　　1、學(xué)習(xí)唱《讓我愛(ài)我的家》

　　2、愛(ài)的傳達(dá)活動(dòng)：父母填寫(xiě)愛(ài)卡，鼓勵(lì)嬰兒把愛(ài)卡送給老師和父母。或者貼在幼兒園的愛(ài)墻、海報(bào)上。

　　幼兒園親子感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年11月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。

　　感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

　　因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。

　　二、愛(ài)的互動(dòng)。

　　班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè)，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話(huà)。

　　三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)。

　　全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)

　　四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：感恩的心

　　全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。

　　讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話(huà)。

　　六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫(huà)作品：全家福。

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