小班迎新活動方案（通用12篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小班迎新活動方案通用，希望對大家有所幫助。

　　小班迎新活動方案 篇1

　　活動時間：

　　9.1——9.5

　　活動地點：

　　x幼兒園

　　活動對象：

　　小班全體幼兒、教師

　　活動目標：

　　1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環境，。

　　2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼兒園。

　　活動安排：

　　9月1號：高高興興上幼兒園!

　　內容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

　　(熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。)

　　9月2日：認識新伙伴!

　　內容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。

　　(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)

　　9月3號：動畫電影真好看!

　　內容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。

　　(觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。)

　　9月4號：幼兒園里真漂亮!

　　內容：1、串串門，看看其他小伙伴。

　　2、玩一玩，大家游戲真開心。

　　(參觀幼兒園環境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)

　　9月5日：哥哥姐姐本領大!

　　內容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!

　　2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!

　　(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)。

　　小班迎新活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　以心迎新以心動心

　　二、活動背景：

　　伴隨著秋收的季節，我們又一次迎來了希望的種子。在浙江財經大學法學院的這一年里，我們快樂地成長著，現在，我們將用我們的經驗去引導我們的學弟學妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學習與生活。

　　三、活動宗旨：

　　讓學生安心，讓家長放心

　　四、活動目的：

　　為了使13級新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的浙江財經大學大學。同時，借此活動展現我們法學院學院師生的良好精神面貌，表達出法學院學生會全心全意為同學服務的宗旨。

　　五、活動時間：

　　20XX年x月x日

　　六、活動地點：

　　浙江財經大學下沙校區

　　七、參與對象：

　　法學院學生會全體成員、青協法學院分部志愿者及其他自愿報名同學

　　八、活動形式：

　　(一)定點處流動人員：

　　(1)校外：選派若干干事分別在學校附近公交車站牌、各校門口、校車接送站點等新生流聚集的各處進行引導、指路。

　　(2)校內：選派若干干事在校內各校門附近、生活區附近、以及其它學校標志性建筑(如圖書館)等各處為新生及家長進行引導、指路。

　　(二)定點處固定人員：在學校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導、解答問題、紙筆及飲用水等基礎服務。

　　(三)校內流動服務人員：帶領新生及家長前往學院樓輔導員辦公室、法學院報名點、各宿舍樓(包括成蹊與桃李兩個園區)、園區內各處超市等地點，幫助新生提拿行李，同時為新生講解學院及園區基本情況。報名結束后引導家長前去學院參加新生家長會。

　　前期宣傳：

　　(一)本次活動以網絡宣傳為主，于暑期建立20XX級法學院新生群，并在群內邀請下屆新生加入學校各大人人主頁以關注學校迎新動態。

　　(二)在法學院學生會(如法生活)等的人人主頁上發布此次迎新的相關信息，請各部門主頁及各位干事相互轉發。

　　(三)在浙江財經學院的貼吧上發布帖子來宣傳本次活動，以求擴大宣傳范圍。

　　(四)以海報等紙質媒介為輔，以求達到宣傳效果的化。為此次活動制作總宣傳海報兩張，于迎新當天擺放至定點桌椅處及文化長廊法學院報到處。

　　(五)由各部部長提前以群郵件或短信方式告知各位參與迎新的干事本次迎新活動的詳細流程。

　　十、前期準備

　　(一)于下屆新生錄取結果發布前建立20XX級新生群，選派若干大二及大三負責人事先加入新生群，以便日后對新生群的管理與重要迎新信息的公布。

　　(二)由學院學生會統一通知各部門本次活動的時間以及活動形式和所需參與人數。由各部門部長選派條件允許的干事參與迎新，并及時上報進行統計。

　　(三)參與迎新的干事應最晚于新生報到前一天(擬定于8月30日)到校，由學生會統一召開臨時工作會議帶領全體參與的干事了解活動形式及具體流程，并分組安排工作。

　　(四)由實踐部或辦公室負責人事先聯系校方或校會物資部，進行場地以及海報架等物資的審批工作。由宣傳部設計制作定點處海報及工作人員胸牌，以便報到當日新生辨識。

　　(六)組織全體參與人員進行迎新前培訓。內容包括迎新禮儀、充分熟悉校園及園區內各宿舍樓分布、新生報到流程、法學院相應報名地點等。

　　(七)在預算范圍內進行道具清單列置，并及時進行相應采購工作。按照13級法學院各專業級班級打印臺簽，報名當天置于文化長廊法學院報名點。

　　(八)提前向學院領取新生班級、宿舍分配表并打印多份，分發給各處引導人員。并在KT板上粘貼一份，報名當天置于文化長廊法學院報名點。

　　(九)設計制作院史、院情宣傳冊，放置若干份于固定咨詢攤位處，其余冊子于

　　家長會時發放供家長傳閱。(暑假期間制作)

　　十一、具體流程

　　(一)前期準備(8月20日—28日干事報名、宣傳工作、材料準備等)：

　　1. 8月20日：召開學生會工作會議，確定此次活動最終策劃及具體流程。由各班團支書、各部部長分別下發飛信招聘志愿者及干事參與迎新。

　　2. 8月22日：志愿者及干事報名截止，由辦公室統一篩選后統計人員數量、名單、聯系方式及預計到校時間。(人員篩選條件詳見備注)

　　3.8月23日：將定向策劃發至各部門公郵，召開工作會議，組織干事了解活動形式及具體流程，并分組進行工作安排，由各組負責人帶領落實各個小組相應工作。(建議各工作小組建立QQ臨時討論組或飛信群，以便遠程討論工作動態)

　　4. 8月24日：聯系校方咨詢或進行審批所需場地的相關事宜。

　　5.8月25日—26日：各人員積極關注新生群及學生會公布的迎新動態，在新生群中宣傳學校及學院的各個公共主頁及學院官方網站。宣傳組于家中繪制海報，以便到校使用。

　　6. 8月27日：在新生群上大致詢問新生預計到校時間，在群上公布迎新負責人聯系方式，以便提前到校同學與志愿者聯系。

　　7.8月29日：選派若干杭州本地志愿者按照采購清單進行采購，并打印臺簽、制作學院歡迎新生所用橫幅。(因處于假期，采購需開發票，并盡量由一名學生會成員帶領)

　　8.8月30日：參與人員基本到校，召開會議對大家進行簡單培訓，使各位同學完全熟悉報名流程及學院設置的各攤位位置等;常務組及采購組負責人員及物品清點。前去學院領取班級及宿舍分配表，并打印若干份。告知全體人員報到當天佩戴工作人員胸牌。(盡量統一著裝)

　　(二)活動當天流程：

　　1. 07:00全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務組負責到法學院搬桌椅，置于相應地點;其余各點工作人員于07:30前領取所需的物資后到達相應地點，做好迎新開始前的準備。

　　2. 08:00現場總監確定各點工作準備無誤，若出現特殊情況，及時調配人員。

　　3. 12:00由采購組負責為全體工作人員(除校外各點)定工作餐，并聯系各組負責人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日后請學院酌情報銷。 4.12:30由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置。

　　5. 17:00各處工作基本結束，各點工作人員清理場地及現場資料。

　　6. 17:30各點人員回到文化長廊報名處，幫忙搬桌椅，清點并整理已報名人員及新生報名材料。

　　7. 18：00選派若干干事進行晚間值班，為報到來遲的新生進行引導、服務。

　　8. 20：00晚間值班人員將晚間報名同學名單及資料整理上交至學院

　　十二、工作安排：

　　(一)前期準備安排：(未定)

　　(1)宣傳組：

　　1.主要負責活動相關資料的制作打印。(院史宣傳冊、工作人員胸牌、兩個攤位處所用海報、學院樓所掛橫幅等)

　　2.新生群、人人狀態宣傳。

　　主要負責人：宣傳部、新聞中心

　　(2)常務組：

　　主要負責完成活動所需的常務工作。包括場地的申請、各部門的聯系通知、;

　　活動前對人員的培訓桌椅、帳篷的租借申請歸還，活動當天人員的統籌安排。負責人：實踐部、辦公室

　　(3)采購組：

　　負責本次活動所需物品的統一購買。包括KT板、飲用水、工作餐等相關物品。

　　負責人：生活自律部(及本地若干人員)

　　(4)前期準備總負責：(未定)

　　負責本次活動前期工作準備的所有情況，各負責人定期向總負責匯報。

　　(5)物品管理負責人：(未定)

　　負責物品的管理和核對，在08月30日晚上在法學院302活動物品存放處最終核實活動當天所有物資，確保萬無一失。活動結束后負責清點并整齊存放活動物資。

　　(6)現場活動總負責：(未定)

　　負責活動前的各點準備情況檢查，以及對活動過程中各點進展情況的全面

　　了解，并根據現場情況對各點做出調整。

　　(二)現場工作組人員安排(校內流動人員)：(未定)各校門引導處(文藝部、就業、志愿者)

　　迎新接待處(實踐部、新聞中心、志愿者)

　　注冊單領取點——輔導員(學術部、宣傳部+志愿者)

　　引導新生到法學院報到處交有關材料(社管中心、組織部、志愿者)

　　各宿舍樓領取鑰匙處(辦公室+志愿者)

　　新生入住寢室，行李搬運(生活自律部、體育部、志愿者)

　　引導家長前去學院樓參加家長會(全體人員)

　　十三、經費預算：

　　十四、后期工作：

　　(一)活動后會場處理

　　1、清理打掃會場。

　　2、各點工作人員將所借桌椅歸還至學院。

　　3、各點工作人員統一將道具送至法學院302，整齊存放。

　　4、報名材料或文件照片分別交學院老師或負責人存檔。

　　(二)活動后期宣傳

　　1、聯系宣傳部出一期相關宣傳窗，宣傳學生會團結齊心，干事們及志愿者為同學服務的精神。

　　2、通過微博、人人等進行網絡宣傳，聯系新聞部將此次迎新活動的新聞報道及照片發至人人網各主頁上。

　　十五、注意事項：

　　(一)負責人要保證各小組干事都參與了本次活動的籌備，確保每位干事都能熟悉整個活動的各個環節，保證活動的順利完成。

　　(二)各工作小組之間團結互助，共同完成任務。

　　十六、應急預案：

　　(一)遇到不利天氣(如大風、大雨等)，視具體情況決定活動是否改變場地等，并及時通知各位工作人員，安全第一。

　　(二)若活動過程中出現工作人員因身體不適等原因不能繼續參加工作的情況，活動負責人因及時采取相關措施，以保護同學為第一指導思想。

　　(三)活動當天如出現因各種原因而引發的糾紛或矛盾，活動總負責人因及時趕往現場，做好調解工作;并及時向主席團或老師匯報。

　　(四)準備醫藥箱，安排醫護人員隨時候命。

　　小班迎新活動方案 篇3

　　一、主題：

　　養成良好習慣，自信、自立、自強。

　　二、目的：

　　明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　三、時間：

　　20xx年9月1日

　　四、地點：

　　升旗場地

　　五、主持：

　　少先隊大隊長

　　六、議程：

　　1、迎新生

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!本學期我們學校又迎來了一群活潑可愛的小弟弟小妹妹，他們將正式成為我們小學的一員了，讓我們在這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

　　2、宣布儀式開始

　　新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布小學20xx——20xx學年度第一學期開學典禮現在開始!

　　3、升旗儀式(升旗音樂)

　　1)"全體立正，出旗、敬禮、奏樂、"

　　2) "唱國歌"。

　　新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長講話。

　　4、校長講話

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝張校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。

　　人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

　　5、教師代表發言。

　　下面請我們學校的教務主任劉老師講話，大家歡迎。

　　同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?

　　6、請大隊輔導員老師講話。

　　7、呼號

　　全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗!

　　七、宣布儀式結束

　　同學們，讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!

　　下面我宣布小學*學年度第一學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們小學這個大家庭蒸蒸日上!

　　八、師生退場。

　　小班迎新活動方案 篇4

　　活動內容：

　　1、認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

　　2、手工：給弟弟妹妹做禮物

　　3、與肯德基聯手活動：開學總動員

　　4、互動聯誼會

　　活動目標：

　　1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

　　2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。

　　3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。

　　活動具體安排：

　　9月1日

　　主題活動一：認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

　　7：30--8：30

　　1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級環境的變化

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情

　　8：30--9：00室內運動

　　9：00--9：30生活盥洗

　　1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

　　2、幼兒吃點心

　　3、幼兒自由交流，活動

　　9：30--10：30 1、排座位

　　2、認識新朋友

　　(1)新朋友自我介紹

　　(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

　　(3)新老朋友共同游戲

　　3、認識室內外環境

　　(1)、認識活動區域環境

　　(2)、介紹幼兒園走廊環境

　　(3)、參觀其他班級環境

　　10：30--11：00餐前準備

　　1、標記

　　(1)晨檢標記

　　(2)杯標

　　2、餐桌位置的安排

　　3、用餐習慣的鞏固

　　11：00--11：30

　　午餐時間

　　11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動環境

　　11：45--14：15午睡時間

　　1、認識小床標記

　　2、幼兒午睡

　　14：15--14：45點心時間

　　14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物

　　15：15--15：45送禮物：

　　1、與弟弟妹妹一對一結成對子

　　2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)

　　3、把禮物送給弟弟妹妹

　　15：45--16：00離園準備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物9月2日。

　　小班迎新活動方案 篇5

　　指導思想：

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使用小朋友們過上一個歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂迎新年” 的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶來愉快的同時，通過各種活動學會與同伴共同游戲，與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步，共同分享進步的喜悅，進一步加強家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。

　　此次迎新活動我們將以匯報表演、親子游戲為主線，通過幼兒的匯報表演，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，感受幼兒的進步。

　　活動時間：

　　20XX年12月30日上午

　　活動地點：

　　小五班活動室

　　活動目的：

　　1．知道新年是我們的傳統佳節，過了一年自己又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　2、通過環境創設，提升幼兒的動手能力及審美能力。

　　3、通過表演活動，鼓勵幼兒大膽的表現自己、展現幼兒所學的本領，增強其的自信心。

　　4、通過親子合作游戲，體驗新年到來的快樂，感受與同伴、家人一起過新年的快樂。

　　參加人員：全體幼兒、家長、老師

　　活動準備：

　　1、創設一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環境布置

　　2、幻燈片，節目開始前滾動播放

　　3、小氣球、報紙，橘子

　　4、新年禮物和獎品

　　5、表演相關的道具

　　6、一體機音樂

　　7、獎狀

　　活動過程：

　　一、開場白：

　　師： 新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開始，在這個歡樂的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接2017年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，新年快樂！ 特別要感謝爸爸媽媽們在本學期對我們工作的大力支持和幫助，以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關心。

　　這些日子里，我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗，見證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的 2017年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧！2017年的新年是不一樣的新年，因為這是我們寶貝第一次在幼兒園這個大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達我們對這個不一樣的節日的特殊感情吧。請欣賞集體表演：

　　一、《新年好》以及新年賀詞（全體幼兒）

　　二、幼兒歌舞表演：（全體幼兒）

　　1、 《開門紅》

　　2、《小豬嚕�！�

　　3、《小雞出殼》

　　4、《快樂騎兵》

　　三、歌表演 幼兒唱誦。（分男女）

　　白：雖然我們來到幼兒園的時間很短暫，只有短短三個多月的時間，但是爸爸媽媽們，可千萬不能小看我們在這里的成長和進步，這些進步里凝聚著老師的耐心的教導，更凝聚著我們寶貝們專心致志的學習，下面請欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞，小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》

　　誦：兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》

　　四、幼兒手指操展示（全體幼兒）

　　白：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動作，別提我們做的多快樂啦！讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧！接下來請欣賞手指操表演。（共十首）

　　五、英語特色表演（全體幼兒）

　　白：英語是我們班的特色，寶貝們在開心愉悅中游戲、學習，激發孩子們對英語的興趣，讓寶貝們愛上英語是我們的初衷，請欣賞我們寶貝們的英語表演吧！

　　六、親子游戲

　　白：接下來就是我們快樂的游戲時間啦

　　1、《老鼠偷蛋》（一位家長和幼兒 ）分組，一組6個

　　準備：報紙

　　玩法：幼兒與家長面對面站好，指令開始，家長跑到幼兒處，把幼兒放在報紙上拖回起點，快者為勝。

　　2、 《夾沙包》（幼兒與一位家長）分組，一組6個

　　準備：沙包五個

　　3、《甜蜜蜜》（一家三口）分組 ，一組6個

　　準備：桔子若干

　　玩法：父母孩子同時參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。

　　4、《放鞭炮》 （一位家長與幼兒）分組，一組6個

　　準備：小氣球若干

　　玩法：家長與幼兒相對站好，家長拿氣球準備，聽到發令后，家長迅速吹氣球6個，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長與幼兒返回起點，先者為勝。

　　七、頒獎、贈送禮物

　　1、全勤小明星獎

　　2、愛心小明星獎

　　3、晨練小明星

　　4、進步小明星

　　5、分發禮物

　�。ㄗ尠嗬锏拿恳粋�孩子都能得到不同的獎，共同體會成功后的自信和快樂）

　　尾聲：播放《歡樂今宵》背景音樂

　　師：歡樂的時光總是那么短暫，伴隨著開心、快樂，我們的元旦迎新聯歡活動也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎？爸爸媽媽們今天過的快樂嗎？是不是回到童年的感覺呢？轉眼間我們就要送走2020年，迎來新的2021年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧！在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機關幼兒園的每一位領導，祝我們小五班的每一個成員都幸福、快樂！祝我們的寶貝們新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福! 祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康！笑口常開！我們明年見!

　　小班迎新活動方案 篇6

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜慶元旦

　　活動時間：

　　12月29日上午

　　活動地點：

　　岳陽市機關三幼芒果班

　　活動對象：

　　中班所有幼兒、教師及家長

　　活動宗旨：

　　自主、快樂、溫馨、童趣環境創設：

　　1、在教室布置熱鬧的新年場景。

　　2、各班制作版面。

　　3、用老師的口吻設計祝福詞：寶貝，新年快樂！寶寶，你真棒！孩子，你長大了！

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍；

　　2、知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性；

　　2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的快樂。

　　活動過程：

　　一、開場

　　1、幼兒一起致新年賀詞：

　　祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦（教師拉喜炮）

　　2、大家齊唱“新年好”。二、主題活動

　　（一）、幼兒集體節目《兒歌聯說》

　　《上幼兒園》、《幼兒園好像家》、《詠鵝》、《小狗》、《布娃娃》、《小魚》

　�。ǘ�）、幼兒集體節目《我愛說英語》

　　1.游戲：大力士教師用閃卡和幼兒進行力氣pk，游戲過程中邊念英語邊鼓勁，看誰的力氣大，最后獲勝。

　　2.游戲：小小郵遞員

　　教師請一名幼兒當郵遞員，將有英語的字卡當信，送給其他幼兒，接到信的小朋友繼續送信。

　　（三）、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》

　　《彩虹》、《辦家家》、《小老鼠》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《粉刷匠》、《上學歌》。

　　（四）舞蹈表演

　　請全體幼兒一起表演舞蹈《Canyoutellmewhatitis?》和《十個印第安小朋友》。

　　（五）游戲

　　1.擊鼓傳球

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子，指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。2.春雷陣陣響。

　　游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

　　三、活動結束

　　幼兒送家長自己動手做的賀卡。

　　迎新年親子活動邀請函

　　親愛的家長朋友們：您好！

　　新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！在這歡樂的日子里，你想進一步了解你的孩子嗎？你想與自己的寶寶一起參加活動嗎？你想進一步增進你和孩子之間的感情溝通嗎？這么多的“你想嗎”在誘惑著你，心動了吧？那就請你暫且放下手頭的工作，以愉快的心情來參加本班舉辦的“迎新年、慶元旦”活動吧。芒果班

　　小班迎新活動方案 篇7

　　一、活動目標

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動內容

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。

　　3、幼兒展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

　　3、加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　　(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

　　(二)活動程序

　　1、全園活動地點：操場

　　(1)3點40之前家長簽到。

　　(2)4點領導致辭。

　　(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：

　　本班教室

　　(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

　　在20xx年即將到來之際，我代表大大二班的老師和小朋友對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們工作的大力支持和幫助!

　　黨中央、國務院越來越重視學前教育。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中提出到20xx年基本普及學前教育的目標。從今年開始，國家開始大力發展學前教育，也就是幼兒教育，加大對幼兒教育的投入和監管，幼兒教育工作也就納入了政府重點工作之中。以前我們賀州市的學前班都設在小學里，現在按中央的部署重新調整，把學前班放到幼兒園里，明確了學前教育的目標，因為要遵循幼兒成長規律和學前教育規律，堅決制止學前教育“小學化”“成人化”。按照上級指示“各地市優質幼兒園舉辦分園”的精神，我們幼兒園是xxxx年通過自治區的評定，成為了賀州市唯一的一所自治區級示范幼兒園，于是，便在這開設了現在這個分園，由于一些客觀原因，園址暫時定在這里。受場地的限制，目前只有3個大大班(幼兒園里學前班也叫大大班)，共有幼兒125人，每個班的幼兒都只有42人左右，與其他學校相比是很有優勢的，就師幼比例來說就占很大的優勢，其他幼兒園里的學前班人數一般都會比我們這多得多。

　　我們嚴格按《幼兒園教育指導綱要》要求進行課程設置，教育內容是全面的、啟蒙的，劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，各領域相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。這也是有別于之前小學里的學前班的，他們只設語文和數學，其他的課程都是一帶而過。根據國家的有關文件精神，其他幼兒園的課程設置也正逐步向我們靠攏。

　　下面就來說說我們班的孩子們吧。我們班的孩子來自不同的幼兒園，有的從未上過幼兒園，開學初，基本的常規很差：大部分孩子不會安靜入睡、不講究衛生，隨地吐痰和大小便、亂扔垃圾，飯前不懂得要洗手，入廁不會按次序分男女等，個別的孩子還常在廁所里打鬧玩水，安全意識很薄弱。見到老師或其他的人不會主動打招呼，缺乏禮貌語言，尤為突出的是有些孩子沒有養成注意傾聽的習慣，以致上課經常出現精力不集中，愛講話、做小動作，不僅影響自己還影響到他人。

　　合作和分享意識薄弱，不能恰當地理解并遵守日常生活中基本的社會行為準則，常有不友好行為發生，遇事不能很好的自行想辦法解決，依賴性強，有個別的孩子害怕困難，責任感不強，在動手動腦的環節里，不能很好地利用自身條件進行探究問題，孩子的求知欲和認識興趣沒有被激發。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣賞、共同提高的機會，美的熏陶沒有得到很好的培養，單從繪畫作品中就可以看出，孩子們的基本功不扎實，基本的涂色都不會運用，把原本畫得很好的作品沒能很好的用色彩來表現，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，讓他涂上底色就覺得困難很大。還有音樂基礎也很差，節奏感很膚淺，更別說能唱出歌曲的情感。對于很多的孩子來說，認讀課文也是有困難，不會正常翻書的有一半以上，班上孩子除個別的能按要求進行指字聽讀、跟讀外，幾乎只會瞎蒙，讀到哪全然不知，更別說認字。如果是經過系統的從小班到大班的學習，情況就不會是這樣，至少基本的習慣養成不會是這樣的差。

　　當我們了解到孩子們的情況后，發現要改進的地方太多太多，尤其緊迫的是常規問題，必須在短期內走上正常軌道，首先是加強班級工作管理，制定出行之有效的班級工作措施，使孩子們接受正常的有效的教育，從而促進孩子在原有的基礎上得到發展。經過將近一個學期的努力，孩子們的各方面都得到不同程度的發展�，F在，孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性有了相應的提高;生活、衛生習慣已初步養成，不再像剛開學時那么亂糟糟了，知道講衛生也懂得了必要的安全常識，同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，會正確運用禮貌用語，見到老師會問好。幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協調性得到了很大的發展，繪畫技能也有了提高。

　　集體活動時還是有3、5個孩子不能很好地專心聽講，愛開小差，影響很不好，大部分的孩子還是能遵守活動規則，集中精力，愛動腦筋，發言也很積極，能大膽表達自己的'想法和意見的。生活常規也有了較大的改善，午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環節都能遵守規則，懂得要按次序排好隊。

　　我們的教育是為班上每一位幼兒的健康成長服務的，教育活動是以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。依據《幼兒教育指導綱要》要求，我們開設了主題式課程，圍繞《開心的我》《誰和誰是好朋友》《美好的鄉村》《水的樂園》《動物的奧秘》《多樣的服飾》六個主題開展教育教學活動，配合主題設有手工、繪畫、音樂等課程。我們還通過環境的創設和利用，促進孩子的發展。如：作業展區、語言區、數學區、識字區、主題墻等等，新年環境都是由孩子們的作品展示來布置的，使孩子們真正體會到“玩中學，學中玩”的樂趣。

　　接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

　　(2)幼兒展示活動。

　　小朋友，我們來向爸爸媽媽問聲好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧�，F在進入第一個環節《美麗的秋天》。秋天到了，是誰，讓燕子飛回南方?是誰，讓大樹脫下綠衣裳?是誰，讓花瓣片片飛落?是誰，讓大地變得金黃?請聽孩子們給我們帶來的詩朗誦《秋風》。

　　秋天是美麗的季節，秋天是豐收的季節，要問秋天有多美，請欣賞孩子們朗誦的散文詩《秋天真美麗》。

　　第二個環節是《開心的我》。在大大二班，我們認識了好多的好朋友，我們一起唱歌、一起游戲、一起學本領，要想知道開心的我們學到了哪些本領，請您瞧一瞧，聽一聽。

　　A、10以內數的分成。

　　B、按規律排序。

　　C、5以內數的加減法與口編應用題。

　　D、10以內數的相鄰數。

　　E、演唱歌曲《縫衣服》。

　　F、認讀拼音。

　　G、識字。

　　H、背誦古詩。

　　I、律動表演《娃哈哈》。

　　J、幼兒講故事。

　　第三個環節是《送新年禮物》。孩子們一天天長大了，平時爸爸媽媽工作忙，孩子們看在眼里記在心里，這不，在新年到來之際，他們把自己的心愿用一張小卡片來表達，請爸爸媽媽收下吧，這是孩子們的心意。孩子們請將你親手做好的賀卡送給爸爸(媽媽)吧，別忘了說祝福語哦，再給爸爸(媽媽)一個擁抱和親吻吧!請讓我再一次祝福你們：新年快樂，合家幸福!謝謝大家!

　　(3)交流反饋。

　　(4)活動結束。

　　小班迎新活動方案 篇8

　　活動過程：

　　(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

　　活動時間：

　　12.31上午9：30―10：50

　　活動準備：

　　氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒。

　　活動過程：

　　(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

　　一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

　　親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

　　今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

　　今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

　　二、幼兒節目表演

　　1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂；

　　2、寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起，沒關系》笑一個吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。

　　2、律動表演：新疆舞律動摘果子；

　　3、親子游戲：《邀請舞》；

　　表演者：全體幼兒和家長；

　　4、親子游戲：搶尾巴，勝出小組頒發獎品。

　　5、親子制作：紅紅的炮竹(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)；

　　6、共同懸掛炮竹，布置節日環境、

　　尾聲：

　　時間過得真快，轉眼我們就要送走舊的一年，迎來新的一年。我們的迎新年慶�；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

　　小班迎新活動方案 篇9

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進��；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒。

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日上午9：00——11：00

　　二、活動地點：

　　xx幼兒園風雨球場

　　三、活動對象：

　　全園師生

　　四、活動準備

　�。�1）場地的布置

　　現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子

　　（2）音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）

　　整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶

　　米奇米尼卡通人物要到位

　　各班級現場準備垃圾桶和紙巾

　　班級按區域就坐

　　五、人員安排：

　　總體策劃人：園長、莫晶

　　卡通人物主持：xx、xx幼兒主持：大二、大五

　　大合唱調動人：xx

　　道具音響：xx

　　現場秩序管理：各班級2位教師

　　園安全工作：xx、xxx

　　六、活動流程

　�。ㄒ唬╅_學典禮入場

　　1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。

　　2、放音樂幼兒有秩序地入場。

　　（二）米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

　�。ㄈ�）園長發言

　�。ㄋ模┙處煱l言

　�。ㄎ澹┘议L發言（大四班）

　�。�六）幼兒發言（大一班）

　�。ㄆ撸�師生同樂節目表演

　　1、大一班：舞龍舞獅

　　2、大五班：詩歌朗誦

　　3、舞蹈二班：鼓娃迎春

　　4、大班組大合唱

　　七、結束語

　　新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

　　再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。

　　最后，我希望我們的全體幼兒在萸江幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！

　　小班迎新活動方案 篇10

　　一、設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場及各班級

　　四、活動目的：

　　1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　五、活動準備：

　　主持：

　　班級準備：設計好班級活動及計劃、布置教室和，營造新年氣氛。

　　后勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

　　辦公室準備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛

　　六、注意事項：

　　1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

　　七、活動過程：

　　1、主持人開場

　　2、歐江南園長致辭

　　3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

　　4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

　　鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

　　5、請幼兒回到班上參加班級活動

　　八、食物大驚喜

　　一、評審團人員

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、比賽內容及規則

　　1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

　　2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

　　3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

　　4、評審人員開始品嘗，待評審人員品嘗結束之后，進行評分比。

　　5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

　　6、與制作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

　　小班迎新活動方案 篇11

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

　　2、培養幼兒積極參與集體活動的興趣，與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

　　二、活動主題：迎新年親子同樂會

　　三、活動時間：20xx年1月21日下午（2：30——5：00）

　　2:30——2:35園長講話

　　2:35——3:00班級才藝展示

　　3:00——4:30親子活動

　　4:30——4:35校領導講話

　　4:35——4:50家委會成員抽取年度幸運寶貝（10名）

　　4:50——5:00活動結束回教室，分班發放獎品、獎狀。

　　四、親子體育游戲：（每項分成4組，每組限10個家庭）

　　1、接果果（道具準備——小班）

　　玩法：爸爸抱住筐子，相距2米，幼兒將果子扔進家長筐子里。

　　規則：每個參賽者扔10個球，扔進的果子多者為勝。

　　2、串珠子（道具準備——大二班）

　　玩法：時間30秒，家長和幼兒一起把珠子穿在繩子上。

　　規則：在規定時間內以穿的數量多的家庭為勝。

　　3、踩高蹺（道具準備——大一班）

　　玩法：家長與孩子面對面站立，幼兒踩高蹺到對面交給家長，家長在踩高蹺回到起點交給下一組家庭。

　　規則：速度快的一組家庭為勝。

　　4、同舟共濟（道具準備——中班）

　　玩法：4組家庭同時比賽，每組家庭成員一只腳踩在木板上，向前行走。

　　規則：速度快的一組家庭為勝。

　　[接力]

　　5、運西瓜（道具準備——小班）

　　玩法：孩子抱球送給家長，家長兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲。

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　6、袋鼠媽媽運水果（道具準備——大二班）

　　兒歌：袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋里面，裝著乖乖，媽媽和乖乖，相親又相愛。

　　玩法：幼兒腳踩在家長的腳上，一起往前走到將水果運回起點。

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　7、開火車（道具準備——中班）

　　玩法：每組家庭在環狀的火車帶動下跑回到起點

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　8、愛心傳遞（道具準備——大一班）

　　玩法：分四組家長站成一排將本組的幼兒抱起傳給下一個

　　規則：小組接力賽，速度快的一組為勝。

　　五、活動準備：

　　1、體育游戲的材料分到班級負責準備。

　　2、場地劃分與布置【王曉諸、劉文勉】

　　3、攝像、照相【閆建州】

　　4、信息上傳【劉文勉】

　　5、邀請函設計制作【劉文勉】

　　6、獎品準備【武巖】一等獎80份，二等獎80份，三等獎160份；幸運寶貝10份。

　　7、音響設備【嚴俊】

　　8、親子體育游戲參加花名冊【班主任】

　　9、主持人【劉蓉、冉玉梅】

　　六、活動延伸：

　　寒假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。

　　小班迎新活動方案 篇12

　　活動目標：

　　通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。

　　通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

　　通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。

　　通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

　　活動形式：

　　家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

　　活動場地：

　　幼兒園室內、戶外、敬老院。

　　活動時間：

　　元旦前后（具體時間詳見“邀請函”）

　　活動準備：

　　1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

　　2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色

　　3、知識準備：

　　日常導入內容：

　　語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

　　認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

　　音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

　　美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼

　　活動流程：

　　1、戶外集體表演：

　　學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

　　大班：舞蹈《三字經》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：節奏樂《地球歡迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

　　2、班級展示：

　　教師總結本學期的各項工作

　　幼兒集體表演《紅纓之歌》

　　猜燈謎

　　手工活動

　　寫心愿卡

　　活動結束：

　　掛心愿卡

　　延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

　　活動注意事項：

　　活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

　　請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

　　戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。

　　班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午休息。

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