健康企業建設實施方案范文（通用9篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的健康企業建設實施方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　健康企業建設實施方案 1

　　一、指導思想

　　學校心理健康教育要根據國務院制定的《中國教育改革和發展綱要》和教育部印發的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》以及《中小學心理健康教育指導綱要》為指導。以實施《公民道德建設實施綱要》為契機，全面貫徹落實黨中央國務院《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》的通知。認真開展了心理教育的實驗，積極參與心理健康教育培訓學習，努力探索學校心理健康教育的實施方案。

　　二、心理健康教育的目標：

　　學校心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題，維護學生心理健康、增強學生心理素質，提高學生的心理素質，其具體目標為：

　　（一）培養學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優良品德的形成。

　　（二）培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。

　　（三）培養學生學會創造，鼓勵學生創新，發揮學生的個性，開發學生的潛能，促進學生個性特征的發展。

　　（四）培養成學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。

　　三、心理健康教育的內容：

　　小學生心理健康教育要根據小學生生理、心理發展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養成學生良好的心理素質，促進學生身心發展和素質全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個方面：

　　（一）發展性心理健康教育

　　發展性心理健康教育是指小學教育工作者或心理輔導人員在了解小學生心理發展的一般規律和年齡特征的基礎上，針對學生在小學階段所面臨的素質任務，素質和個別差異，施加一定的教育和輔導，促使學生心理素質的妥善解決，心理潛能的充分發揮和個性品質的.和諧發展，從而預防各類身心疾病，促進身心健康的發展。主要包含以下幾個內容。

　　1、學習的心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養學生創新能力和實踐能力，激發學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習前進道路上的“攔路虎”樹立積極樂觀的學習心態。

　　2、情感和意志的心理健康教育。小學時期是人格塑造的起始階段，根據小學生的心理發展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關系，形成良好的心理素質和性格特點。

　　3、人際關系的心理教育。在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復雜的人際關系網之中，可以說協調、處理人際關系是小學生經常遇到，不可回避的事情，因此，要培養學生能夠正確認識、評價和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質。

　　4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　（二）補救性心理健康教育

　　補救性心理健康教育是指在預防無效的情況下，由心理健康教育工作者運用心理學的原理與方法，對存在的心理問題、心理障礙或精神疾病的學生給予直接指導，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復心理健康。主要有以下兩方面的內容。

　　1、以心理衛生為中心的教育內容。

　　這部分教育內容主要包括處理學生的教育，問題行為的早期發現及矯正。不良習慣對學生身心的危害及指導，不良個性對心理健康的影響及其糾正等，這部分內容強調問題的早期發現，及時補救，避免問題的加重，逐步消除學生的不良心理和行為。

　　2、以心理治療為中心的教育內容。

　　主要是對小學生中常見心理疾病的咨詢和診斷、治療和護理等。從而讓學生消除某些心理疾病，得以健康地成長。

　　四、搞好心理健康教育的主要途徑。

　　1、建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導。學校設立心理咨詢信箱，配備懂心理學、教育學，倫理學等學科知識，又具有豐富教育工作經驗的教師擔任心理咨詢員，建立學生心理檔案，跟蹤學生心理變化，及時矯正學生的心理偏差。

　　2、充分利用課堂主陣地，開設心理保健課，加強心理健康指導，做到全員育心。

　　3、疏通學校、家庭心理健康教育的渠道，發揮家教的作用，邀請學生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識，提高家長心理素質，使學校教育與家庭教育密切配合，建立校內外一體化網絡，形成輔導學生，人人有責的良好局面。

　　4、開展豐富多彩的班隊活動，寓教育于這些活動中，引導學生在這些豐富多彩的集體活動中健康成長。

　　5、利用紅領巾廣播站、文學社，墻報，手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。

　　6、開展社會實踐活動，拓寬學生的視野，磨礪學生的意識，讓學生經風雨見世面，培養學生的社會適應能力。

　　總之，要注重并加強學校的心理健康教育，減少學生的不適應行為，減少學生違法犯罪的隱患，為學生正常成長營造良好的環境。

　　健康企業建設實施方案 2

　　為全面落實0-6歲兒童健康管理工作，加強托幼機構衛生保健工作，根據《國家基本公共衛生服務規范》和《托幼所幼兒園衛生保健管理辦法》結合我區實際，制定本方案。

　　一、服務對象

　　全區城鄉托兒所、幼兒園在所（園）兒童

　　二、健康管理內容

　　1、兒童健康檢查：詢問兒童膳食、患病等情況，進行體格檢查、生長發育和心理行為發育評估，開展血紅蛋白、谷丙轉氨酶檢測和視力篩查，進行合理膳食、心理行為發育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見病防治等健康指導。

　　2、健康問題處理：對健康管理中發現的有營養不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應當分析其原因，給出指導或轉診的建議。對齲齒、視力異常或聽力異常兒童應及時轉診。

　　3、健康教育：對在園兒童開展有針對性的健康教育宣傳，指導幼兒園保健工作人員制作健康宣傳版面，開展健康講座，指導幼兒園衛生保健工作的開展。

　　三、工作要求

　　（一）從事托幼機構兒童健康管理工作人員應取得相應的執業資格，區婦幼保健院每年對基層保健人員進行培訓，時間不少于4個學時，各鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要按照國家兒童保健有關規范的要求進行兒童健康管理。

　　（二）鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要建立轄區托幼機構臺賬，加強與托幼機構的聯系，實時掌握托幼機構在園兒童數量，提高兒童健康管理覆蓋面。

　　（三）無條件開展血紅蛋白和谷丙轉氨酶檢測的醫療保健機構要將血樣標本采集后統一交區婦幼保健院完成相關檢測工作，并逐級將檢測結果反饋至托幼機構。

　　（四）每次服務后及時記錄相關信息，醫療機構記錄《3-6歲兒童健康檢查記錄表》和《兒童保健手冊》，托幼機構記錄《兒童入園健康檢查表》，體格檢查全面結束后，鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要向托幼機構出具兒童健康狀況評價報告，同時抄送至涼州區婦幼保健院。

　　（五）對托幼機構兒童開展健康管理服務屬于國家基本公共衛生服務內容之一，是鄉鎮衛生院、社區衛生服務機構的.公共衛生工作職責。托幼機構不得向兒童及其監護人收取任何相關費用。醫療保健機構也不得向托幼機構收取任何服務費用。

　　（六）托幼機構要積極配合醫療保健機構開展兒童健康管理工作，加強宣傳，做好兒童體檢的組織工作，提供工作場地和必要的物品，確保工作順利開展。

　　健康企業建設實施方案 3

　　為了更好推動我校心理健康教育的開展，探究適合初中學生身心特點的心理健康的教育模式，促進學生心理素質的提高。結合本校實際，特擬定本實施方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部《關于加強小學生心理健康教育的若干意見》，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發展問題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預防性和發展心理健康教育為主要內容。從而提高學生的整體心理素質，預防和減少心理問題和心理障礙的發生，維護和增進學生的心理健康。

　　二、工作目標

　　通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學生的智力人格得到健康發展，優化中學生的能力和心理素質，提高中學生的心理健康水平。

　　三、組織機構

　　學校將成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教處、心理輔導教師、班主任為組員的領導小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　四、主要任務

　　1、向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性品質。

　　2、對少數有心理問題和心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們尺快擺脫障礙，增強發展自我的能力。

　　3、提高全體教師的心理健康教育意識，知識和能力，促進教師的自我成長。

　　五、工作原則

　　1、正面教育為主的原則

　　通過系統的教育和訓練，使學生掌握心理健康的內容和標準，采用激勵、賞識的教育方法，使弱者變強，強者更強。

　　2、課上和課下相結合的原則

　　教師在課上應注意調動學生的積極性，主動性和創造性，發揮學生的主觀能動作用，并將此延伸到學生的日常學習和生活中。

　　3、全體教育與個別教育相結合的原則

　　既要面向全體學生，也要兼顧學生的個性，關注學生的個體差異，因材施教，尤其對那些有心理問題的學生，應給予必要的心理咨詢。

　　4、協同性原則

　　心理健康教育需要各方面協同努力，要充分發揮班主任，各科教師以及學生家長的作用，共同對學生施以積極的影響，使學生形成健康的心理品質。

　　六、心理健康教育的內容

　　1、學習心理教育

　　學習是學生的天職。幫助學生了解自己的學習潛能，激發學生的學習動機，培養良好的學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會計劃自己的學習生活，確立學習目標，樹立積極樂觀的'學習心態，進而形成樂于學習善于學習的意識。

　　2、情感和意志的心理教育

　　根據中學生的心理發展特點進行人格、情感和意志的輔導。引導學生對青春期性心理，性健康有正確認識，樹立正確的異性交往觀念。讓學生學會控制自己的情緒，做情緒的主人，學會正確處理沖突、轉化消極情緒，培養積極、健康的情感；熱愛生命、熱愛生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質。

　　3、人際關系的心理教育

　　在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復雜的人際關系網之中，可以說協調、處理人際關系是中學生經常遇到、不可回避的事情，因此，要培養學生能夠正確認識、評價和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂于助人的良好品質。

　　4、自我完善的心理教育

　　引導學生努力認識自我，悅納自我，促進學生的自我意識的發展和良好自概念的形成，發展學生的獨特性和創造性；讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　七、實施的途徑與措施

　　1、開設心理健康教育課

　　在七、八年級開設心理健康教育課，由專任教師上課，每班每兩周上一節課，每學期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質。

　　2、開展心理健康教育專題講座。

　　針對學生普遍存在的心理問題，定期舉辦專題講座，每月召開一次，幫助學生排憂解難，提高心理健康知識知曉率。

　　3、在學校各環節中滲透心理健康教育

　　（1）政教工作滲透心理健康教育。

　　政教工作將心理健康教育納入工作計劃，定期召開學生感興趣的主題班團會，及時檢查，記錄，對部分班級和學生有健康方面隱患的同學進行摸底調查，建檔跟蹤，及時有效疏導、教育。

　　（2）班主任工作滲透心理健康教育。

　　班主任通過日常學習、生活中的細致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學生的內心活動，想法，認真與學生談心，尋求學生心理問題發生的根源。使談心和教育有針對性，使學生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級中弱視群體，對貧困生，學困生予以特別的關注，使他們感受到班級和學校集體的溫暖。

　　（3）學科教育滲透心理健康教育。

　　學生心理健康教育單靠心理輔導教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學中首先考慮到學生的心理特點，注重學生情感的培養，注重教學過程中的言傳身教，及時發現問題，并能科學有效的解決疏導，注意保護學生自尊心，培養學生的自信心。

　　4、中學生做心理小教員。

　　從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質、人際關系好的男、女學生各一名，作為班級的心理小教員。教他們學會傾聽、學會觀察、了解同學微妙的情緒變化。他們能夠及時發現，給心理輔導教師提供信息，或在教師指導對這些同學提供幫助。

　　5、開展心理技能輔導。

　　根據學生存在的普遍問題，采取了行之有效的方法，在同學中開展“五個一”活動：

　　（1）尋找一種適應自己的學習方法（環境轉變下的學習方法，自身轉變下的學習方法）

　　（2）學會一種排解不良情緒的方法。（大哭一場、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運動、做自己喜歡的事情，心理換位等）

　　（3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長、同學、親友等）

　　（4）學用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說等）

　　（5）熟讀一本心理健康的書籍。

　　6、開展個別咨詢、團體咨詢、宣傳咨詢。

　　設立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學解決難以啟齒的問題，并有專人負責，專人管理。又備有心理熱線電話，24小時開通，有專人負責接聽。同時成立了心理咨詢室，為學生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發揮輿論導向的作用，開展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報、宣傳畫、宣傳單等。

　　7、協同家庭教育。

　　通過家長學校面向家長開辦心理健康教育講座，定期召開座談會，促進家長之間的交流，改變不正確的教育方式。通過教師家訪，電話訪與家長交流，獲得更多學生的信息，有利于教師工作的開展，絕大部分家長很樂于接納，從而達到良好的教育效果。

　　8、開發社會資源

　　充分發揮我校的德育基地作用，開展豐富多彩社會實踐活動。如尊老愛老敬老活動，手拉手獻愛心活動等，讓學生正確了解社會，變社會的消極影響為對學生的積極教育。

　　9、加強科研工作

　　以科研為先導，以科研為依托，通過科學研究使學校心理健康教育工作走向實處。隨著時代的發展，學校心理健康教育不斷會有新的問題出現，有很多課題等待我們去探索、去研究。

　　八、心理健康教育系列活動內容：

　　三月份：啟迪心靈，關注自我

　　1、心理健康教育啟動儀式動員會，通過動員會，充分調動學生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉變健康觀念，更新認識，關注自我成長。

　　2、專題講座。針對學生的心理問題，講解心理問題有哪些表現，使學生認清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。

　　3、心理咨詢開通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學生盡快找到解決心理問題的途徑。

　　4、心理輔助教師與學生見面會。我校的5名心理輔導教師與學生見面，幫助學生結識老師，有利于師生間溝通交流，增強彼此間感情。

　　四月份：互動參與，凈化心靈

　　1、中學生做小教員，挑選各班的小教員，進行培訓，發揮自身作用。

　　2、致家長一封信，了解家長的意愿，充分發揮家庭教育功能。

　　3、主題班會，以心理問題為內容，要求各組召開主題班會。

　　五月份：技能訓練，促進成長

　　1、開展“五個一”活動。讓學生掌握基本的應對心理問題的技能，提高學生的心理健康意識。

　　2、板報宣傳：出一期心理問題的板報。

　　3、利用家長會，做一期家長心理輔導。

　　六月份：修整心靈，健康一生。

　　1、板報宣傳：出一期心理問題的板報。

　　2、問卷調查：檢驗此次活動的效果以及學生的心理動態，為今后工作指明方向。

　　3、活動征文：通過征文，樹立典型，起到榜樣模范作用。

　　健康企業建設實施方案 4

　　根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質監測工作規定》，按照教育部、國家體育總局的實施要求和區教育局和區體育局的統一部署，為確保《標準》在我校的順利實施，特制定本方案。

　　一、目的意義

　　通過《學生體質健康標準》方案的實施，促進學生積極鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的.獨特作用。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作安排

　　1、領導進行會議動員。

　　2、組織全組老師學習《學生體質健康標準》。

　　3、體育教師利用室內課對學生進行《學生體質健康標準》的宣傳和教育，提高學生對《學生體質健康標準》目的意義的理解和認識。

　　4、下發《致家長一封信》，對家長進行《學生體質健康標準》的宣傳，并配合學校開展好此項工作，達到提高學生體質的目的。

　　5、體育教師負責指導，測試和數據統計及評價及時上報各項數據。

　　四、測試內容（依據我校的實際情況）

　　組別評價指標（測試項目）分值備注一二年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測三四年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測五年級身高100必測體重肺活量體重指數100必測400米跑100必測坐位體前屈100選測跳繩100選測

　　1、凡是和現行教材一致的項目，在一個學年內結合體育課的考核進行測試。

　　2、非教材項目（坐位體前屈）在課外體育活動中集中組織測試，時間在第二學期。

　　3、非運動項目，（身高、體重、肺活量）在體育教師的幫助下由科任教師組織測試，時間在第二學期。

　　4、未達到目的《標準》者，在一學年內準予補測一次，補考仍不合格者，最終成績不合格。

　　五、鍛煉時間

　　1、充分利用兩課兩操兩活動的安排保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間。

　　2、給學生和家長提供可以回家繼續鍛煉的內容和方法

　　（1）跳短繩

　　（2）30秒仰臥起坐

　　（3）立定跳遠（適度）

　　（4）慢跑30分鐘

　　（5）上下樓梯

　　（6）坐位體前屈

　　（7）吹氣球（肺活量）

　　（8）踢毽子

　　（9）各種球類

　　（10）游泳（家長陪同）

　　3、學生自己或在家長的幫助下，制定《我的鍛煉計劃》。并督促學生能夠按照《計劃》進行鍛煉。

　　六、數據資料處理

　　1、以班為單位建立學生體質健康檔案。

　　2、以班為單位，把每學年各項最終測試成績登記造表，清楚、準確地記錄各測試項目最后的評分成績。

　　3、妥善保存每學年測試的原始數據和統計資料。

　　七、安全措施

　　1、對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發生。

　　2、有病或身體狀況不好的學生不參加測試。

　　3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求。

　　4、向學生講清測試細則與安全要求，引起重視。

　　健康企業建設實施方案 5

　　一、指導思想：

　　以國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》及教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神為指導，以我市的“科研興教”辦特色學校為契機，嚴格按照市重點課題“中小學學生心理健康教育”科學研究規劃課題的通知要求，堅持育人為本，根據小學生心理發展特點和身心發展規律，運用心理健康教育的理論和方法，有針對性地實施心理健康教育，開發學生心理潛能，培養小學生良好的心理素質，預防學生的心理疾病，促進他們身心全面和諧發展。把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，在班級、團隊活動和班主任工作中滲透心理健康教育，并把它作為全面推進素質教育的重要組成部分。

　　二、課題研究方案

　　（一）選定課題，做好課題研究申報工作。

　　根據《意見》精神結合我校實際，我校擬定了“小學生常見心理和行為問題及解決策略的研究”的教研課題，立足以人為本，讓學生健康活潑地成長，開啟學生的心智，陶冶學生情操，鍛煉學生的心理素質，預防學生的心理疾病，并做好本課題的申報工作。

　　（二）設立課題研究領導組，加強師資隊伍建設。

　　1、學校把心理健康教育作為一項緊迫的任務來抓，特成立心理健康教育話題研究領導組，抓緊抓實師資隊伍培訓。

　　組長：湯愛民（校長）

　　付組長：李國慶（業務校長）

　　李水香（教導主任）

　　成員：

　　教師培訓內容包括：

　　（1）、心理健康教育理論知識。

　　（2）、常見小學心理問題及對策；

　　（3）、如何上好心理健康教育活動課。

　　（4）、如何開展心理咨詢活動，及遵循的活動原則等。

　　2、制定個人發展計劃，從教育思想、奮斗目標、心育教學特色實施步驟等四方面進行設計，切實加強和提高教師過硬的思想道德素質和心理素質，加強全校教師的職業道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。

　　3、更新教育觀念，增強服務意識，在教育教學中要樹立和諧、平等、民主的新型師生關系。

　　4、積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學錄相。安排教師參加心理健康知識的培訓學習，努力提高教師的業務水平和心理素質。

　　5、定期進行話題研究，積極開展心理健康活動課的教研活動，推選優秀教師上觀摩課，認真開展咨詢活動課，注意收集整理有關心理健康資料，認真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、教育故事、總結論文等，并進行交流推廣。努力總結經驗，提高教師的心理素質的業務能力。

　　（三）初步開設“心育”課，執行教學課程計劃。

　　有課題研究組研究探討心理健康課的模式，先分年級做課，然后在班級中逐步開展心理活動課，即“綜合實踐活動課”，把要傳授的心理知識富于活動中，使學生潛移默化地受到心理健康教育。在課堂教學中，以活動課為主，淡化理論，強化行為指導和行為訓練，進行各種心理健康教育滲透。

　　通過多種途徑、多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從而更加全面提高學生的心理素質。

　　（四）設立心理健康團訓室和“快樂驛站”心理輔導室，開展心理咨詢輔導。

　　心理咨詢輔導也是心理健康教育的一個重要環節，它可以幫助學生解決成長過程中的心理問題，學校以主題班會為陣地，對學生進行團體心理輔導，結合各種節日，開展豐富多彩的心理健康教育活動。利用“團訓室”、“陽光信箱”以及電話專線和“心育知識專欄”、校廣播對學生和家長開放，以班主任、輔導員為龍頭，及時做好學生的心理輔導。建立心理檔案和典型案例，做好跟蹤記錄，幫助學生解除心理煩惱、困惑、焦慮。

　　（五）建立家校之橋，做好家庭教育指導。

　　心理健康教育包括家庭心理教育，從“心育”的.角度來說家庭教育也起著至關重要的作用。和諧、溫馨、民主的家庭環境易使孩子活潑開朗，形成良好的品行。學校開展心理健康教育只有與家庭緊密配合，同步進行，心理健康教育才能取得良好的教育效課。而在現實中，有些家庭關心的只是孩子的學習成績，至于孩子的心理品質、困惑、煩惱卻很少關心，或不知如何關心。學校要繼續印發有關這方面的宣傳材料，加大心理健康教育的宣傳力度，讓家長明確學校心理健康教育的目的和意義，介紹心理健康教育的方法和內容，要求家長積極配合，端正家長對孩子期望值的尺度，掌握科學的評價標準，開設家校聯系電話，設立特殊生家、校聯系卡，定期召開家長會，請專家進行現場指導，與家長交流座談，共商教育方法，要邀請家長參加學校心理健康教育活動課觀摩，要爭取得到家長們的支持，形成合力，切實提高了心理健康教育的實效。

　　健康企業建設實施方案 6

　　為進一步提高家庭成員健康水平和家庭發展能力，促進家庭和諧幸福，市衛生計生局決定開展“流動人口健康家庭”評選活動。具體實施方案如下：

　　一、加強組織建設

　　把此項工作列入重要議事日程，分工明確，制定具體措施，認真抓好落實。

　　二、加強摸底調查工作

　　底數清工作明，開展入戶調查，填寫“流動人口健康家庭”推薦表。入戶調查內容圍繞家庭成員基本信息、家庭收入狀況和財產狀況、家庭類型（嬰幼兒、青少年、老年等家庭類型），了解健康服務需求。

　　三、加強宣傳工作

　　加大宣傳力度，拓寬宣傳平臺，通過廣播、電視報刊、網絡宣傳媒體及編制宣傳單、宣傳彩頁、宣傳手冊、精美宣傳品等多多種形式對“健康家庭”評選活動進行大力宣傳，營造健康家庭活動的良好氛圍。

　　（一）家庭保健活動

　　1、開展健康保健活動。選取家庭健康責任人，對其進行重點健康教育及家庭保健知識培訓。家庭健康責任人督促指導家庭成員關注家庭環境的危害、培養個人衛生習慣、促進改變抽煙喝酒等不健康行為、幫助家庭成員及時監測血糖患病就診、關注家庭成員的心理健康等。

　　2、開展“營養科學進萬家活動”，開展合理飲食和三種主要的慢性病非傳染性疾病（高血壓、糖尿病、血脂異常）預防的健康教育。

　　3、開展青少年健康教育，包括青少年本人對青春期生理和心理知識的知曉程度，提高家長和青少年的溝通能力，幫助青少年培養良好的行為和生活方式。

　　4、開展各類教育活動。如開展心肺復蘇、120急救知識專題講座及培訓。開展災害逃生等相關技能演習，如煙霧逃生、火災逃生、地震逃生等掌握正確的逃生技巧。

　　（二）科學育兒活動

　　1、開展母乳喂養和輔食添加等科學育兒知識專題講座，提升嬰幼兒看護人在嬰幼兒營養喂養方面的能力。

　　2、積極聘請專家及早教咨詢師等，通過專家講座和資料發放，增強嬰幼兒看護人對嬰幼兒常見病的識別能力，提高對一般疾病的日常預防和護理方法的知曉程度。

　　3、積極組織嬰幼兒親子閱讀活動、游戲互動、親子競賽活動，通過參與活動，提高嬰幼兒看護人對親子互動重要性的認知率，提高嬰幼兒在思維、記憶、動作等方面的`發展能力。

　　4、開展宣傳早教知識。

　　（三）養老照護活動

　　1、開展老年人生活方式及日常保健主題活動，為老人提供生活照料、護理、健康等方面服務。

　　2、建立老年人的健康管理檔案，通過定期看望、電話問候、談心交流等進行情感溝通。

　　3、開展老年人運動與康復咨詢活動，指導老年人選擇適宜的運動方式。

　　4、成立“家庭服務中心”，積極為老年人提供日托、餐飲服務，代收水電費，有娛樂活動場所，提供棋牌娛樂，圖書閱覽室等文化服務。

　　（四）家庭文化活動

　　1、開展相關家庭教育、夫妻關系、子女關系、鄰里關系等系列講座。

　　2、通過入戶咨詢和定期舉行咨詢會等形式

　　3、開展家庭利益課堂，通過通俗易懂的形式，向家庭傳播家庭飲食、家庭服飾、家庭環境等方面知識，舉辦家庭禮儀知識競賽活動。

　　健康企業建設實施方案 7

　　為認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和《國務院關于印發社會信用體系建設規劃綱要的通知》和省安委《轉發國務院安委會關于加強企業安全生產誠信體系建設指導意見的通知》要求，推動實施《安全生產法》有關規定，強化安全生產依法治理，促進企業依法守信加強安全生產工作，切實保障從業人員生命安全和職業健康，結合我市實際，現就加強企業安全生產誠信體系建設特制定此方案。

　　一、總體要求

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和國家、省市安全生產工作會議精神為指導，以煤礦、非煤礦山、交通運輸、建筑施工、危險化學品、煙花爆竹、民用爆炸物品、特種設備和冶金等工貿行業領域為重點，建立健全安全生產誠信體系，加強制度建設，強化激勵約束，促進企業嚴格落實安全生產主體責任，依法依規、誠實守信加強安全生產工作，實現由“要我安全向我要安全、我保安全”轉變，建立完善持續改進的安全生產工作機制，實現科學發展、安全發展。

　　二、加強企業安全生產誠信制度建設

　　（一）建立安全生產承諾制度。

　　重點承諾內容：

　　一是嚴格執行安全生產、職業病防治、消防等各項法律法規、標準規范，絕不非法違法組織生產；

　　二是建立健全并嚴格落實安全生產責任制度；

　　三是確保職工生命安全和職業健康，不違章指揮，不冒險作業，杜絕生產安全責任事故；

　　四是加強安全生產標準化建設和建立隱患排查治理制度；五是自覺接受安全監管監察和相關部門依法檢查，嚴格執行執法指令。

　　安全監管監察部門、行業主管部門要督促企業制作承諾書，并向社會和全體員工公開安全承諾，接受各方監督。企業要結合自身特點，制定明確各個層級一直到區隊班組崗位的雙向安全承諾事項，并簽訂和公開承諾書。

　　（二）建立安全生產不良信用記錄制度。

　　生產經營單位有違反承諾及下列情形之一的，安全監管監察部門和行業主管部門要列入安全生產不良信用記錄。主要包括以下內容：

　　一是生產經營單位一年內發生生產安全死亡責任事故的；

　　二是非法違法組織生產經營建設的；

　　三是執法檢查發現存在重大安全生產隱患、重大職業病危害隱患的；

　　四是未按規定開展企業安全生產標準化建設的或在規定期限內未達到安全生產標準化要求的；

　　五是未建立隱患排查治理制度，不如實記錄和上報隱患排查治理情況，期限內未完成治理整改的；

　　六是拒不執行安全監管監察指令的，以及逾期不履行停產停業、停止使用、停止施工和罰款等處罰的；

　　七是未依法依規報告事故、組織開展搶險救援的；

　　八是其他安全生產非法違法或造成惡劣社會影響的行為。

　　對責任事故的不良信用記錄，實行分級管理。原則上，生產經營單位一年內發生一般責任事故的，納入市級安全生產不良信用記錄；發生傷人責任事故的，納入縣（區）級安全生產不良信用記錄；發生死亡2人（含）以上生產安全責任事故的，上報省級相關監管部門納入省級安全生產不良信用記錄；發生較大（含）以上生產安全責任事故的，上報相關部門納入國家級安全生產不良信用記錄。納入國家安全生產不良信用記錄的，必須納入省級記錄，依次類推。

　　不良信用記錄管理期限一般為一年。各地和相關部門要按照《國務院安全生產委員會關于加強企業安全生產誠信體系建設的指導意見》（以下簡稱《意見》）的標準要求明確安全生產不良信用記錄內容及管理層級。

　　（三）建立安全生產誠信“黑名單”制度。

　　以不良信用記錄作為企業安全生產誠信“黑名單”的主要判定依據。生產經營單位有下列情況之一的.，納入市級管理的安全生產誠信“黑名單”：

　　一是重大安全生產隱患不及時整改或整改不到位的；

　　二是發生暴力抗法的行為，或未按時完成行政執法指令的；

　　三是發生事故隱瞞不報、謊報或遲報，故意破壞事故現場、毀滅有關證據的；

　　四是無證、證照不全、超層越界開采、超載超限超時運輸等非法違法行為的；

　　五是經監管執法部門認定嚴重威脅安全生產的其他行為。

　　六是一年內發生死亡2人（含）以上的生產安全責任事故，或累計發生責任事故死亡超過2人（含）以上的，納入市（地）級管理的安全生產誠信“黑名單”；

　　納入市級管理的安全生產誠信“黑名單”，必須同時納入縣級管理。各地和各相關部門可在此基礎上，根據具體情況明確安全生產誠信“黑名單”內容及管理層級，但不得低于《意見》的標準要求。

　　根據企業存在問題的嚴重程度和整改情況，列入“黑名單”管理的期限一般為一年，對發生較大事故、重大事故、特別重大事故管理的期限分別為一年、二年、三年。一般遵循以下程序：

　　1、信息采集。各級安全監管監察部門或行業主管部門通過事故調查、執法檢查、群眾舉報核查等途徑，收集記錄相關單位名稱、案由、違法違規行為等信息。

　　2、信息告知。對擬列入“黑名單”的生產經營單位，相關部門要提前告知，并聽取申辯意見；對當事方提出的事實、理由和證據成立的，要予以采納。

　　3、信息公布。被列入“黑名單”的企業名單，安全監管監察部門和行業主管部門要提交本級政府安委會辦公室，由其在10個工作日內統一向社會公布。

　　4、信息刪除。被列入“黑名單”的企業，經自查自改后向相關部門提出刪除申請，經安全監管監察部門和行業主管部門整改驗收合格，公開發布整改合格信息。在“黑名單”管理期限內未再發生不良信用記錄情形的，在管理期限屆滿后提交本級政府安委會辦公室統一刪除，并在10個工作日內向社會公布。未達到規定要求的，繼續保留“黑名單”管理。

　　（四）建立安全生產誠信評價和管理制度。

　　開展安全生產誠信評價。把企業安全生產標準化建設評定的等級作為安全生產誠信等級，分別相應地劃分為一級、二級、三級，原則上不再重復評級。安全生產標準化等級的發布主體是安全生產誠信等級的授信主體，一年向社會發布一次。

　　加強分級分類動態管理。重點是鞏固一級、促進二級、激勵三級。對納入安全生產不良信用記錄和“黑名單”的生產經營單位，根據具體情況，下調或取消安全生產誠信等級，并及時向社會發布。對納入“黑名單”的生產經營單位，要依法依規停產整頓或取締關閉。要合理調整監管力量，以“黑名單”為重點，加強重點執法檢查，嚴防事故發生。

　　（五）建立安全生產誠信報告和執法信息公示制度。

　　生產經營單位定期向安全監管監察部門或行業主管部門報告安全生產誠信履行情況，重點包括落實安全生產責任和管理制度、安全投入、安全培訓、安全生產標準化建設、隱患排查治理、職業病防治和應急管理等方面的情況。各有關部門要在安全生產行政處罰信息形成之日起20個工作日內向社會公示，接受監督。

　　三、提升企業安全生產誠信大數據支撐能力

　　（一）加快推進安全生產信用管理信息化建設。

　　依托安全生產監管信息化管理系統，整合安全生產標準化建設信息系統和隱患排查治理信息系統，建立基礎信息平臺，以自然人、法人和其他組織統一社會信用代碼為基礎，構建完備的企業安全生產誠信大數據，建立健全企業安全生產誠信檔案，全面、真實、及時記錄征信和失信等數據信息，實行動態管理。推動加強企業安全生產誠信信息化建設，準確、完整記錄企業及其相關人員兌現安全承諾、生產安全事故、職業病危害事故，以及企業負責人、車間、班組和職工個人等安全生產行為。

　　（二）加快實現互聯互通。

　　加快推進企業安全生產誠信信息平臺與有關行業管理部門、地方政府信用平臺的對接，實現與社會信用建設相關部門和單位的信息互聯互通，及時通過網絡平臺和文件告知等形式向財政、投資、國土資源、建設、工商、銀行、證券、保險、工會等部門和單位以及相關企業通報有關情況，實現對企業安全生產誠信信息的即時檢索查詢。

　　四、建立企業安全生產誠信激勵和失信懲戒機制

　　（一）激勵企業安全生產誠實守信。

　　各級政府及有關部門對安全生產誠實守信企業，開辟“綠色通道”，在相關安全生產行政審批等工作中優先辦理。加強安全生產誠信結果的運用，通過提供信用保險、信用擔保、商業保理、履約擔保、信用管理咨詢及培訓等服務，在項目立項和改擴建、土地使用、貸款、融資和評優表彰及企業負責人年薪確定等方面將安全生產誠信結果作為重要參考。建立完善安全生產失信企業糾錯激勵制度，推動企業加強安全生產誠信建設。

　　（二）嚴格懲戒安全生產失信企業。

　　健全失信懲戒制度，完善市場退出機制。企業發生重特大責任事故和非法違法生產造成事故的，各級安全監管監察部門及有關行業管理部門要實施重點監管監察；對企業法定代表人、主要負責人一律取消評優評先資格，通過組織約談、強制培訓等方式予以誡勉，將其不良行為記錄及時公開曝光。強化對安全失信企業或列入安全生產誠信“黑名單”企業實行聯動管制措施，在審批相關企業發行股票、債券、再融資等事項時，予以嚴格審查；在其參與土地出讓、采礦權出讓的公開競爭中，要依法予以限制或禁入；相關金融機構應當將其作為評級、信貸準入、管理和退出的重要依據，并根據《綠色信貸指引》的規定，采取風險緩釋措施；對已被吊銷安全生產許可證或安全生產許可證已過期失效的企業，依法督促其辦理變更登記或注銷登記，直至依法吊銷營業執照；相關部門或保險機構可根據失信企業信用狀況調整其保險費率。其他有關部門根據安全生產誠信等級制定失信監管措施。

　　（三）加強行業自律和社會監督。

　　各行業協（學）會要把誠信建設納入各類社會組織章程，制定行業自律規則，完善規范行規行約并監督會員遵守。要在本行業內組織開展安全生產誠信承諾、公約、自查或互查等自身建設活動，對違規的失信者實行行業內通報批評、公開譴責等懲戒措施。鼓勵和動員新聞媒體、企業員工舉報企業安全生產不良行為，對符合《安全生產舉報獎勵辦法》條件的舉報人給予獎勵，對舉報企業重大安全生產隱患和事故的人員實行高限獎勵，并嚴格保密，予以保護。

　　五、分步實施，扎實推進

　　（一）20xx年底前，各地各級安全監管監察部門和行業主管部門要建立企業安全生產誠信承諾制度、安全生產不良信用記錄和“黑名單”制度、安全生產誠信報告和公示制度。

　　（二）20xx年底前，依托市安全生產監管信息化管理平臺，實現安全生產不良信用記錄和“黑名單”與國家、省、市相關部門和單位互聯互通。同步推進建立各區縣市的企業安全生產誠信建設體系及信息化平臺，并投入使用。

　　（三）20xx年底前，各重點行業領域企業安全生產誠信體系全面建成。

　　（四）20xx年底前，所有行業領域建立健全安全生產誠信體系。

　　六、工作要求

　　（一）充分認清加強企業安全生產誠信體系建設工作的重大意義。加強企業安全生產誠信體系建設是《安全生產法》第75條的基本要求，是通過激勵約束機制、調動社會各方力量，推動落實企業安全生產主體責任，激發其抓好安全生產工作內在動力的重大舉措，是切實強化安全生產反長效機制、加強安全生產基礎工作的有效手段。各地各部門要把思想和行動統一到國務院和省、市要求上來，進一步強化安全生產紅線意識和底線思維，把工作的著力點聚焦到企業本身，把企業安全生產誠信體系建設擺上重要議事日程，認真部署，狠抓落實。

　　（二）加強對企業安全生產誠信體系建設的組織領導。各地各部門要《安全生產法》的相關規定、國務院和省、市工作部署結合起來，結合各地各行業安全生產工作實際，認真研究，全面部署。各級安委安全監管部門要進一步細化實施方案，明確工作流程和步驟，落實責任單位和責任人。各級安委辦和職能部門要加強督查督辦和指導協調，定期通報誠信體系建設進展情況，并將建設情況納入年度安全生產工作考核內容。

　　（三）完善機制積極推進安全生產誠信體系建設。各地各部門要根據本地區和行業領域實際情況，細化激勵及懲戒措施，建立健全各級、各部門間的信息溝通、資源共享、協調聯動工作機制。要充分運用市場機制，積極培育發展企業安全生產信用評級機構，逐步開展第三方評價，對相同事項要實行信息共享，防止重復執法和多頭評價，減輕企業負擔。要加強安全生產誠信宣傳教育，充分發揮新聞媒體作用，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚崇德向善、誠實守信的傳統文化和現代市場經濟的契約精神，形成以人為本、安全發展，關愛生命、關注安全，崇尚踐行安全生產誠信的社會風尚。

　　（四）強化保障確保安全生產誠信體系建設穩步推進。各地各有關部門要把加強企業安全生產誠信體系建設作為履職盡責、抓預防重治本、創新安全監管機制的重要舉措，組織力量，保障經費，狠抓落實。

　　各區縣市安委會和市直有關部門要結合實際制定本地區和本行業領域的企業安全生產誠信體系建設實施方案，于20xx年3月底前報送市安委會辦公室。

　　健康企業建設實施方案 8

　　為了更好地配合集團公司開展的“建設節約型企業活動的開展，現根據xx字[20xx]19號文件《關于開展“建設節約型企業活動”的實施意見》精神，結合公司實際，制定以下實業公司建設節約型企業活動方案。

　　一、活動開展時間：20xx年全年。

　　二、活動范圍：實業公司所轄單位、全體職工。

　　三、活動內容：

　　（一）、全力做好節水、節電、節汽工作。因公司服務工作的特點，水、電、汽是公司的主要費用支出項目，搞好水、電、汽的節約工作，對于實業公司降低費用成本，搞好建設節約型企業活動意義重大。一要進一步完善計量措施，使每個使用單位的使用量更加清晰。二要改進水、電、汽的費用支付辦法，做到誰使用誰付費，其費用攤入使用單位成本。三要有針對性地制定出單位耗能的指標，并將這些措施和經濟責任制掛鉤，進行嚴格的考核。具體考核指標如下。

　　小區管理。水：住戶用水占總用水量的比率≥35％

　　電：住戶用電占住戶用電和公用設施及損耗之和的比率≥65％

　　xx小區供暖用蒸汽≤13500噸

　　xx家園供暖用蒸汽≤2700噸

　　xx醫院：

　　電：萬元銷售收入耗電≤166.7Kw.h

　　幼兒園：

　　萬元銷售收入耗電≤153.5Kw.h

　　萬元銷售收入耗汽≤2.14噸

　　辦公室：浴池用水≤4xx1m3

　　浴池用汽≤2371.3噸

　　浴池用電≤5237Kw.h

　　（二）、推進管理創新，以管理創新促節約增效益。

　　建立健全績效評價體系，推動管理創新，提高管理效率。抓好經濟責任制考核，鼓勵增收降耗，挖潛增效；嚴格管理費用、維修費用的使用，降低費用支出。

　　在保證職工查體質量的前提下，醫院要和合作醫院搞好協調，降低查體費用。和人民醫院收費標準相比，20xx年查體費用要降低150萬元。

　　幼兒園要嚴格控制日常管理費用支出，每萬元銷售收入的費用要降低10。

　　（三）、進一步完善資金支付制度。根據“逐級把關、嚴格考核”的原則，改進資金支付制度，嚴格控制費用支出，并以此理順管理程序，理順管理渠道，提高管理效率。

　　（四）、做好設施建設工作。根據集團公司的有關規定，配合有關單位，做好建設項目的招標、設計、施工等工作，在保證質量的前提下，努力降低投資成本。

　　（五）、著力培植新的.經濟增長點。創收是積極的節約。遵循“市場成長性好、投資適中、見效快”的原則，著力尋找開發適合公司特點的項目，以培植新的經濟增長點，優化公司經營領域結構，為公司的持續發展奠定基礎。

　　（六）、工會分會和團支部要緊緊圍繞建設節約型企業活動，帶領本群體的群眾，充分發揮自身優勢和主動性，廣泛開展形式多樣的活動，以實際行動促進建設節約型企業活動的深入開展，引導職工從自身做起、從崗位做起，養成節約的好習慣，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。

　　四、考核。

　　1、公司辦公室負責公司本次活動的監督檢查和考核工作。

　　2、各單位要制定出優于公司考核指標的、本部門的具體措施。要具體到人或團體，要量化并易操作考核。3月9日前將方案報公司辦公室。

　　3、在活動過程中，各單位可根據實際隨時提出新的節約目標報公司。

　　4、對于措施得力、效果效益好的指標完成單位，公司將視情況予以獎勵。

　　五、組織領導。

　　為開展好本次活動，決定成立活動領導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　健康企業建設實施方案 9

　　一、指導思想

　　以“推進健康企業建設”為引領，圍繞全面建設“健康宜化”發展定位，以健康促進企業為基本策略，逐步完善健康促進長效機制，持續加強促進健康支持性環境建設，堅持運用可行干預措施，進一步加大健康教育宣傳力度，大力倡導健康文明的生活方式，營造健康促進良好氛圍，不斷提高公司職工的生活品質和健康水平。

　　二、工作目標

　　（一）公司職工健康素養水平有所提高；組織職工經常參加體育鍛煉。

　　（二）建設無煙環境。廠區全面禁煙。

　　（三）公司符合健康促進企業標準。

　　（四）有完善健康促進企業工作體系，分工明確，有相應健身設備、運動場所、工作制度。

　　三、時間安排

　　第一階段：工作啟動（20xx年6月一201 8年8月）。組織學習《 XXXX創建健康促進企業工作實施方案》，成立創建工作領導小組，明確職責，召開公司職工代表大會大會。

　　第二階段：全面實施（20xx年9月一201 9年3月）。細化分解目標任務、落實責任，組織實施并監督指導，全面推進健康促進企業

　　建設。

　　第三階段：自查自糾（201 9年4月— 6月）。

　　第四階段：迎接評價（201 9年7月一12月）。對照標準自我提高，完善創建工作的相關資料并整理歸檔，確保各項工作指標達標。

　　四、工作內容

　　（一）建立健全公司健康促進體制機制、領導協調機制，制定相關制度。

　　1、公司公開承諾把創建健康促進企業工作納入公司年度工作計劃中，合理安排工作；成立公司主要負責人牽頭、各部門參與的健康促進創建工作領導小組，定期召開工作會議，通報工作進展。

　　2、各部門梳理本部門與健康相關政策的落實情況，探索開展健康影響評價，結合實際情況制定促進健康的'公共政策。

　　（二）健康促進項目重點宣傳。

　　1、公司辦公室要加大創建工作的宣傳力度，發揮公眾號宣傳優勢，提升職工健康素養水平，提高職工的知曉率和參與度。

　　2、健康素養促進行動。以提升職工科學健康觀、基本醫療素養、慢性病防治素養、傳染病防治素養、婦幼健康素養、中醫養生保健素養為重點內容，組織豐富多彩的宣傳教育活動，提高健康素養促進行動的質量和覆蓋面。

　　3 、衛生日主題活動。在世界衛生日、世界無煙日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、結核病日、艾滋病日等時段內，深入開展健康主題活動，普及健康知識，提高群眾參與程度，增強宣傳教育效果。堅持日常宣傳教育與主題日宣傳教育活動有機結合。

　　（三）健康促進企業建設。

　　1、書面承諾創建健康促進企業，動員全體職工參與建設活動。

　　、各項健康促進活動有記錄，檔案資料管理規范。

　　3 、積極開展無煙單位創建，嚴禁攜帶煙火進入廠區。

　　4 、每年開展4次健康講座。

　　5 、積極組織職工參加體育運動，每年至少組織3次體育運動活動。

　　6 、積極參與創建活動，職工對健康促進企業的知曉率達70%以上。

　　五、組織實施

　　（一）成立組織機構，抓好建設工作。為加強創建工作的規范管理，明確職責，組織實施各項目標和工作任務，成立創建工作領導小組，主要負責擬定公司健康促進企業建設工作的政策措施。

　　（二）加強組織領導，搞好協作配合。公司辦公室、安全監察部、環保監察部要充分發揮紐帶、指導和協調作用，組織開展各項綜合干預活動；要根據職責分工，確保全面完成創建任務。

　　（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。積極開展經常性的宣傳報道，讓全體職工充分理解創建工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感，努力營造創建健康促進企業的良好氛圍。

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