- 幼兒園中班冬季運動會活動方案 推薦度：
- 相關推薦
冬季運動會幼兒園中班活動方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的冬季運動會幼兒園中班活動方案，歡迎閱讀與收藏。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 1
一、情況分析
進入中班后，小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經驗不足，造成幼兒游戲情節比較單一；獨立解決問題的能力需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規則意識、記憶游戲、結束物品的整理等還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。
二、指導思想
根據新《綱要》的精神，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發展。
三、游戲目標
1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。
3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。
4、豐富幼兒的生活經驗，深化游戲主題。培養幼兒獨立解決問題的能力。
5、遵守游戲的規則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體措施
1、想方設法為幼兒創設游戲環境。開學初，我們要結合中班幼兒的年齡特點，為幼兒創設一個輕松愉快的游戲活動環境。首先要結合多元能力探索課程的內容，設計布置主題墻，使課程的教學內容趣味化、兒童化、游戲化。渲染游戲活動氛圍，并組織幼兒積極參與布置游戲環境的活動。其次要創設形式多樣區域游戲內容，根據中班幼兒己有的`生活經驗，選擇一些角色游戲，如：“理發店”、“醫院”、“超市”、 “小吃店”等，設立區角游戲，給孩子創造游戲的空間。
2、保證充足的游戲時間。合理安排幼兒的一日活動內容。認真組織幼兒開展每日的晨間游戲活動。一日活動中，注重把游戲貫穿于各個活動環節，確保兩小時以上的戶外游戲時間。特別是戶外體育游戲，幫助幼兒建立規則意識，培養責任心，并確保每個幼兒達到一定的活動量。
3、豐富游戲材料。首先教師要發動幼兒對于廢舊材料和半成品的收集。如：收集易拉罐、小盒子等等。然后教師與幼兒共同對收集后的游戲材料進行整理，完善。最后師幼再對整理好的游戲材料，進行制作，進而豐富游戲材料，從而更好的完善了幼兒的游戲活動。
4、做好游戲指導，適時介入。幼兒在游戲活動時，教師要及時觀察幼兒在游戲中的種種表現，并能發現幼兒在活動時的閃光點，及時鼓勵。而且要做好詳細的記錄，及時做出準確的評價。教師在幼兒游戲時以適當的方式參與游戲，并且指導整個游戲活動，促使幼兒的游戲主題更加深化，情節繼續發展。同時教師可以通過幼兒在游戲中遇到的困難和矛盾，進而提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的好習慣。
5、做好家長工作，教師可以邀請家長一同參與到幼兒的游戲活動中去。讓家長看到游戲活動是建立在幼兒的生活之上的。不僅能給幼兒帶來快樂，身心也能得到很大的快樂，而且豐富了幼兒的游戲知識。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 2
一、班級情況分析
1、大班的幼兒已是幼兒園中年齡做大的孩子，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。在新學期的角色游戲中他們會表現出興奮如熱情，然而也同樣會出現許多問題。具體分析如下：
1、游戲興趣：進入大班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數，還有一部分則表現得很靦腆、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現出個體傾向性，一部分幼兒善于發現和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。
2、游戲能力：游戲中幼兒角色經驗豐富，對現實生活的表現能力強，孩子們能在游戲內容上隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教室的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。
3、游戲常規：活動中，大多數幼兒能有始有終堅持完成任務，并能遵守游戲的各項常規，但少數幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅持性不夠，有時甚至會故意搗亂他人的游戲，這就時常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學期加強督促和鼓勵，幫助他們養成較好的學習習慣。
本學期將對游戲中的薄弱之處重點練習訓練，同時幼兒在掌握了一定的技能基礎上，逐步深化游戲的主題與目標，讓游戲活動變得更加形象、生動、有趣。因此，針對實際情況，本學期將重點培養幼兒的良好的游戲常規和合作交往能力，為入下半學期做好準備。
二、游戲目標
1、按意愿自選角色，會進行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責。
2、會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流，掌握一定的技能、技巧。
3、積極參與游戲活動，會用語言表達自己的意見、想法，能創造性地運用形象，自由地開展游戲。
4、能遵守游戲規則，懂得愛惜、愛護游戲材料。
5、物品會按類擺放，并回自覺收拾整理。
6、同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具。
7、同伴間會合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會相連地玩。
8、會形象、逼真地進行模仿，會使用一些游戲道具。
9、評價時能安靜傾聽老師對游戲活動的講評，不隨意插嘴，下次游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
三、具體措施
�。ㄒ唬┉h境創設
1、期初合理調整游戲區，并根據幼兒需要增設游戲區，擴大原來區域的空間，考慮地理特點和游戲特點，做到科學適用。
2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫療設備、餐具等。制作部分半成品，并劃分游戲區域，使游戲區域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。
3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內幼兒的不同水平和興趣、活動材料提供多元化，充分發揮家長的力量，家園合力自制區角材料。
�。ǘ┙處熤笇�
大班角色游戲過程中還會出現不少的問題，比如想玩新主題新情節卻沒有足夠的經驗等，教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產生的新主題，重點觀察某一主題的游戲。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執，產生過激行為的適時指導，出現不安全情形時的適時指導；還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導。
（三）游戲后的培養
游戲結束后，萬惡哦讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環境，指導要協商，對于游戲中出現的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經驗。
（四）做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫好游戲個案
游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時觀察輔導。做好現場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。
每次游戲結束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒。
四、具體安排
根據幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發，我們為孩子創設了角色游戲（娃娃家、醫院、菜場、理發店、超市、服裝加工廠等）和區域活動（生活角、數學角、科學角等）等不同形式的活動，為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。
預見游戲一：菜場
準備：秤、水果、各種蔬菜及葷菜
要求：
1、繼續引導孩子了解在菜場購物的過程，先選東西后付錢。
2、豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模仿買家與賣家之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。
3、引導幼兒在扮演角色時初步學習分工，明白自己的任務，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。
4、要隨時添置物品，游戲結束時要整理好。
5、繼續豐富幼兒的社會經驗，讓家長抽空帶幼兒去菜場時有目的、有計劃地參觀，傾聽有關人員的對話。
6、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。
7、學做營業員，能夠用一些方法來吸引顧客，促進商品的交互。
8、在活動中，相互學習，做個禮貌、文明的'人。
預見游戲二：娃娃家
準備：
創有廚房、客廳、臥室等家庭環境布局，各類室內擺設，并根據幼兒游戲情況及時更新材料。
要求：
1、幼兒自由討論，選定游戲內容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。
2、能大膽地講出自己想承擔的角色，并征得其他小朋友的同意。
例如：“我想當媽媽，你們同意嗎？”，“我想當售貨員，你們同意嗎？”
3、能運用語言調節自己與他人的關系，即當幾個幼兒爭當同一個角色時，能通過協凋找到解決問題的辦法。
例如：兩個幼兒都想當媽媽時可以這樣解決：“咱們輪流當，你當一會兒，我當一會兒。”
4、引導幼兒在扮演角色時初步學習分工，明白自己的任務，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。
5、隨時為幼兒準備充足的制作材料，并鼓勵幼兒在游戲結束時把材料歸放好。
預見游戲三：理發店
準備：
理發店用具一套，幼兒自帶木梳，空瓶的洗發水，毛巾，
要求：
1、初步了解理發店的規則和玩法，明確角色身份和任務。
2、引導幼兒知道理發的流程，掌握一定的技能。
3、初步進行發型設計。
4、要學習禮貌的交往，顧客在挑選發型時要為其介紹。
5、要指導幼兒分類整理材料，便于拿取。
預見游戲四：醫院
準備：掛號、收費處，病人病理記錄，各種藥品，醫生用具：聽筒、血壓器等。
要求：
1、了解醫院的作用，熟悉醫生等的工作。
2、知道要遵守醫院的規則，引導幼兒主動按序排隊看病。
3、工作人員要明確自己的任務，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。
4、引導幼兒用語言進行交往，能說清楚自己的病情。
5、繼續豐富幼兒的社會經驗，指導幼兒要禮貌地進行交往，耐心對待病人。
6、游戲結束后要把醫院的物品整理好并放置在規定的地方。
預見游戲五：超市
準備：
超市場景、收銀機、超市貨物及用具等
要求：
1、超市工作人員能熱情服務，時刻保持超市的整潔。
2、會給顧客介紹各種物品，并牢記物品的價錢。收銀人員能進行一些簡單的運算。
3、工作人員謹遵游戲規則，堅守崗位，不擅自離崗。
4、豐富幼兒的交往能力及語言表達能力。
5、游戲結束后能將物品擺放整齊。
預見游戲六：服裝加工廠
準備：
各種款式的成品服裝、各種顏色的塑料袋、廢舊物、剪刀、雙面膠、卡紙、皺紋紙、即時貼等
要求：
1、提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。
2、運用各種材料對成品衣進行有目的設計并裝飾。
3、能設計各種款式的衣服，并運用塑料袋進行裁剪。
4、游戲結束能將東西擺放整齊，并將活動區域收拾干凈。
生活角
為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創造能力。
數學角
作為課堂教學的延伸，把一些課上未完成的內容在游戲中讓幼兒繼續完成。科學角
根據教學內容的需要，作適當的補充，提供材料供幼兒在區域活動中繼續進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續進一步探索的需要。
五、指導要點
九月份
1繼續開展娃娃家、理發店、菜場等游戲，并增添了超市、服裝加工廠等游戲
2、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。
3、加強游戲常規教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口語表達能力，并能用簡單的英語向別人問好。
十月份
1、重點指導超市游戲，制定一定的超市規則，在游戲中培養幼兒的交往能力和簡單的運算能力。
2、發動幼兒收集各種有超市內的物品，豐富游戲材料。
3、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。
十一月份
1、在游戲中要求幼兒進行集體討論，能提出自己的設想以確定新游戲。
2、重點指導教育區的游戲，要求幼兒能仔細、認真的游戲，培養幼兒的堅持性。
3、觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責。
4、鞏固游戲材料的取放常規，要求幼兒游戲結束時，能把游戲的材料放回原處。
十二月份
1、重點指導幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。
2、教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導，更好的反映社會生活。
3、進一步促進游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的發展。一月份
1、繼續要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內容。
2、在游戲的過程中，根據游戲的需要，及時添置新的材料。
3、重點指導特色區的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。
4、繼續進行評議，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的辦法，并對評議做恰當的總結。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 3
一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域：語言區（故事姐姐）、美術區（涂鴉墻）、手工區（陶藝作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具總動員）、建構區（拼拼搭搭）、運動區（運動小健將）為幼兒更好的成長提供良好的空間。
二、區域活動的總目標
1）、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境。
2）、引導幼兒自主地進行活動。
3）、培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性。
4）、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。
三、各區域活動分目標
1、語言區（故事姐姐）：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。
目標：
1）、激發幼兒認識漢字及生活事物的'興趣。
2）、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本。
3）、會看到事物圖片說出它的名稱。
2、美術區（涂鴉墻）：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。
目標：
1）、激發幼兒對美術活動的興趣。
2）、學會美術活動的一些技能。
3）、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。
3、手工區（陶藝作坊）：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。
目標：
1）、激發幼兒對泥工活動的興趣。
2）、學會泥工活動的一些技巧和技能。
3）、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。
4、娃娃家（幸福之家）：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目標：
1）、初步了解、學習、觀察生活。
2）、培養幼兒合作能力和語言交往能力。
3）、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發揮創造力、增強獨立生活的能力。
5、玩具店（玩具總動員）：提供幼兒各種玩具。
目標：
1）、初步了解各種玩具的特點和玩法。
2）、發展幼兒的口語交往能力。
6、建構區（拼拼搭搭）：各類拼接、拼搭玩具。
目標：
1）、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發揮想象力玩拼接、拼搭玩具。
2）、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。
7、運動區（運動小健將）：皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。
目標：
1）、在游戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。
2）、初步了解各類體育游戲器械的玩法。
四、區域活動的調整
我們將會根據幼兒的身心發展特點不斷的調整游戲區域，撤出和添加，將區域游戲中的玩具進行跟新、補充、創新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄，并且根據記錄進行分析研究，從而對區域活動有更好的設計。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 4
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養幼兒的良好的游戲常規和合作交往能力。
二、游戲總要求：
幼兒園區域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，區域游戲立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗和探索，發揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導，引導幼兒更好的進行游戲，提高游戲質量，同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段。
本學期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發揮幼兒的積極性、主動性和創造性，使他們各方面都能得到發展。
三、游戲總指導：
在區域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間，為幼兒創設一個安全溫馨的心理環境。
1、適時介入，恰當引導
在區域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。
A、學會等待
在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。
B、適時促進在區角活動中，教師要經常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發現過程的目擊者和共同參與者。
2、尊重幼兒，科學評價
A、個別的過程評價，教師根據不同發展水平的幼兒進行不同的'適當評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。
B、集體評價，除了讓幼兒展現各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發幼兒繼續在活動中探索的欲望。
四、具體措施：
1、創設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環境，根據不斷變化的主題生成游戲內容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環境的創設、自主參與設計和制作游戲材料。
2、遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當的游戲指導方法參與游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發幼兒積極主動、有創造性地開展各種自主性游戲。
3、結合課題研究開展有特色的園林游戲活動，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領域，開發更多適合中班幼兒的自主性游戲。
4、重視游戲活動的評價，及時把握指導契機，適時適當進行指導。善于利用偶發情節引導集體討論，分享交流的同時，教師結合評價，表揚游戲中的創新活動，并激發幼兒下一次繼續游戲的愿望。
5、提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養成良好的游戲行為習慣。
6、在游戲活動中滲透傳統美德教育，重點培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛的優秀品德。
7、豐富幼兒的生活經驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規則意識，培養幼兒相互間協商、合作的能力。
8、尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 5
一、指導思想：
根據新《綱要》的精神，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發展。
二、具體目標：
1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。
2、加強游戲的常規訓練，培養幼兒良好的`游戲行為。
3、培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。
4、積極開展各種操作性游戲活動，以提高幼兒的動手操作能力。
5、初步學習游戲評價。
三、具體措施：
1、合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的游戲。
2、保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料。
3、充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。
4、充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。
5、和平行班互換游戲。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 6
活動宗旨
1、培養幼兒對體育活動的興趣，讓孩子從中體驗運動的快樂、競爭的樂趣、參與的喜悅。
2、通過活動，使孩子們在游戲中磨練了意志、增強了自信，體驗了集體生活、游戲活動的快樂，同時推進了家園之間的互動，增進了親子之間的感情。
3、渲染體育節氛圍，體現人人參與的原則。
活動原則
運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
活動口號大手拉小手，運動你和我
活動時間xx年12月19日
活動地點升旗廣場
活動人員中班全體幼兒、家長、老師
活動主持張xx老師
活動音響：柏xx
活動程序：
尊敬的家長朋友們，親愛的小朋友們：大家好！
又是一年梅花開，又是一年冬來到。我們又迎來了期盼已久的實驗幼兒園第三屆——“冬之搏體育運動節”。在體育運動節期間，我們中班年級組開展了“拍球”體育技能競賽、“歡樂嘉年華”戶外體育活動觀摩等一系列的豐富多彩的活動。寶貝們，今天我們和爸爸媽媽一起召開親子運動會，你們高興嗎？大朋友，小朋友，伸出您的雙手，讓我們感受您的熱情。今天，這里將是你們展示激情的舞臺，盡情釋放你們的活力吧！我們的口號是：大手拉小手，運動你和我！讓我們為寶貝們吶喊，為爸爸媽媽們加油吧！現在我宣布運動會正式開始。
一、幼兒操節表演
進入中班以后，我們的孩子變得更能干了，開始學習器械操——旗操，當他們手拿紅旗，站在操場上，就像一名守衛幼兒園的小衛士。下面請欣賞中班的旗操表演，請家長們給點掌聲鼓勵一下！
二、親子互動
1、律動《可愛頌》
2、傳球樂（每班準備六個皮球）
二、親子游戲（每組游戲星原班十個家庭參加，實驗班十二個家庭參加）
1、跑跑樂
游戲材料：體能環十個，尾巴五根。（實驗班準備）
游戲規則：家長和幼兒各站在一個圈里，幼兒在前，家長在后，兩個圈綁在一起，以接力賽的形式從起點跑向終點。先到者為勝。
2.、爬爬樂
游戲材料：泡沫墊每組十塊（星原班準備）
游戲規則：音樂起，家長和幼兒各站墊子的一邊，孩子先爬向家長，然后家長背著孩子爬向另一邊，分組接力。全部到達者為勝。
3、冬運忙
游戲材料：小推車、山芋（實驗班準備）
游戲規則：幼兒坐在小推車上，家長推行到對面的“糧倉”里運山芋回家，每次只能運一個，在規定時間里看哪組運的多，游戲采用小組接力賽形式進行。
4、抬抬樂
游戲材料：大小梯子各五個（星原班準備）
游戲規則：讓兩名孩子坐在小梯子上，兩名家長抬著走過大梯子，將孩子運送到對面，然后折回將梯子交給下一組家長，以接力的`形式進行，先到者為勝。
5.表演樂——家長拔河
游戲規則：每班十個家長參加（最好是爸爸），每兩個班為一對，分組對抗。以抽簽的形式決定直接進入決賽的班級。
結束語
美好的時光總是短暫，朋友們，我們用彩虹和你約定，風雨過后陽光會微笑。我們用彩虹和你約定，陪伴孩子們一起走過童年的記憶，愿寶貝們健康快樂的成長，迎接燦爛的未來！實驗幼兒園中班親子運動會到此結束，讓我們期待明年再會！
注：1、每班教師要在運動會前將游戲規則詳細講解給參加游戲的家長聽，并準備好游戲器械，確保游戲的順利開展。
2、游戲時，每班派一位教師將參賽者帶到指定場地并組織好。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 7
為了促進幼兒身體的發展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動會的開展來豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的.興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據工作的安排，結合幼兒身體發展情況和日常體育活動開展的情況，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動�，F將本次冬季運動會策劃方案制定如下：
一、指導思想：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3 為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。
二、活動時間大約安排在：2017年11月27日
三、活動主題：韻揚藝術幼兒園2017年第一屆冬季運動會
四、活動場地：幼兒園操場
五、活動目的：
1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。
2、加強幼兒的體育鍛煉。
3、培養幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。
六、活動準備：
1、裁判員：每級老師互換。
2、音響準備/攝像機準備/橫幅“韻揚藝術幼兒園冬季運動會”等比賽道具。
3、各班提前上交各項運動員名單
七、活動流程
1、運動員出場/升國旗/早操展示。
2、園長宣布冬季運動會開始。
3、大班組比賽：跑步、平衡車、越障礙物接力
（障礙賽內容：跑步、鉆洞、跳圈、平衡木、爬行、夾球跳投球）
4、中班組比賽：跑步、運球車、越障礙物接力賽
�。ㄕ系K賽內容：跑步、鉆洞、跳圈、平衡木、爬行、夾球跳踢球）
5、小班組比賽：跑步、腳踏車、越障礙物接力賽
（障礙賽內容：跑步、鉆洞、爬行、運球車運球踢球進框）
八、比賽項目安排：
1、跑步：分小組，小組第一后再賽一次。
2、車類：分小組，小組第一后再賽一次。
3、越障礙物接力賽：每班分成3組進行比賽，最快完成的一組為第一。
九、小朋友休息片刻后組織老師的五項全能比賽
�。ㄒ园酁閱挝�，每項都要與一小朋友合作進行五項障礙物比賽，二人三足 /抱小孩過障礙物 / 跳繩 / 夾球走 / 投球。）
十．運動會結束，下周一頒獎。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 8
一、活動主題：我運動我健康我快樂
二、活動時間：20xx年x月xx日上午08：00--11：00
三、活動地點：中心幼兒園內
四、活動目標：
1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強群眾榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一齊游戲的樂趣，到達家園共育的目的。
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
六、活動準備：
1、幼兒園環境及會場布置
2、音響（運動員進行曲）
3、游戲道具、獎品
七、人員安排：
總裁判：黃xx（負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。）
副總裁判：李xx（協助總指揮檢查人員和物資準時到位，負責展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。推進活動的順利進行，組織授獎。）
活動主持人：劉xx（主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一齊。）
音響設備：沈xx（負責音響設備及所有音樂的播放）
會場布置：程x陳怡然（負責會場的環境布置）
門衛安全：鄭xx（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。）
記錄員：李xx
裁判員：程xx
各班負責人：各班班主任及教師（負責各班的安全，杜絕意外事故的發生）
場地次序維護：黃xx屈xx沈xx
八、活動流程：
1、運動會開幕式
�。�1）主持人宣布——親子趣味運動會開幕
�。�2）園長致開幕詞
2、師幼舞動健康（節目表演）
�。�1)教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
�。�2)舞蹈《春曉》
�。�3）舞蹈《牛奶歌》
3、進行家庭趣味親子運動
4、運動會閉幕
說明事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3、講清潔，持續比賽場地衛生，愛護公共設施，做禮貌人。
競賽規程
一、比賽時間：20xx年x月30日上午（星期五）
二、比賽地點：中心幼兒園活動場地
三、比賽項目：（規則見后）
四、比賽辦法：
1．比賽時間安排：20xx年x月30日上午
2．本次比賽以參與性和趣味性為主，體現鍛煉身體，增強體質，增強家園，親子交流，因此各項目不設預賽和決賽，均以成績決定名次。
運球走（中班）
材料準備：乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋8個
游戲玩法：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，先到達終點者為勝。
游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。（道具中一班準備）
投籃高手（中班）
目標：學會投準發展幼兒的投擲潛力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。
玩法：各班選5組家庭，孩子和家長之間2、3米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規定時間1分鐘內，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。
規則：家長能夠自由調節籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進行，最后看誰在規定的時間接到沙包最多的獲勝，取前三名。（道具中一班準備）
袋鼠接力（中班）
游戲準備：尼龍口袋8只布條8條小紅旗2面
游戲方法：各班選4組家庭（每個家庭一大一小為一組）為一隊，每隊分A、B為兩小，應對面站在起跑線后，間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開始，家長用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中，依次進行。最后一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊為勝（道具中二班準備）。
游戲規則：
1、起跳前不能超過線。
2、家長雙手提著袋口不能丟。
球球樂（中班）
游戲準備：乒乓球70個，小紙箱2個，塑料大筐1個，塑料大筐2個
游戲方法：在場地中央劃兩條相距15米的線，一條為起點，放一個大筐子里裝70個乒乓球，一條為終點，終點線前1米處放兩張桌子，桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭（每個家庭一大一小為一組）為一隊。三組小朋友縱隊站在起跑線處，家長站在終點線外，幼兒上跑道后自己的家長才可站到終點線。
游戲開始：第一個小朋友迅速數10個乒乓球裝進塑料筐，并快速向送家長跑去，跑到家長跟前時家長從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，盡量讓彈起的乒乓球彈進本隊的紙箱里。待框里乒乓球彈完后，由幼兒將框送回去，交給由下一個幼兒繼續依次進行。最后以先扔完手中乒乓球的隊的時間為結束時間，由裁判數各班紙箱里的乒乓球，以箱內球多的`一隊為勝。
規則：
1、乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。
2、務必一個球一個球的扔。
3、小朋友自己數，超過10個裁判拿掉，不足不提醒。（道具中二班準備）
甜蜜滿口香（小班）
游戲規則：家長與幼兒并排站于場地一端起始線后。比賽開始，幼兒從起點牽引著蒙著眼睛的家長，來到終點后協助家長坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長吃，誰最先吃完誰最勝利，家長不許幫忙。注:每組有一位老師負責戴上眼罩，并檢查遮避性，用兩塊兩眼罩輪流使用，保證效率與公平。
人數：各班4組家庭，每組4對親子(一大一小)，共計2組。每小組取兩個優勝獎，共計四個獎品。
材料準備：跑道、眼罩4個，鮮奶蛋糕8塊，椅子4把。（道具小一班準備）
企鵝家家樂（小班）
活動目標：訓練孩子動作的協調性和控制潛力，培養父母孩子之間的協調性。
游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
人數：各班限報四個家庭，共計八個家庭，四個家庭為一小組，分兩組進行，每小組取一個優勝獎。共計四個獎品。（道具小一班準備）
材料準備：單面接力游戲，跑道、八個企鵝頭飾、椅子放于終點處。
搶占陣地（小班）
游戲規則：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優勝者。
人數：每班限報6個家庭，共計12個家庭參與，6個家庭一組，分兩組進行，每小組取兩名優勝獎。共計四個獎項。
材料準備：鼓一面、呼啦圈7個。（道具小二班準備）
吹氣球（小班）
游戲規則：從起點出發，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長務必吹爆氣球才結束游戲。
人數：各班限報4個家庭，共計8組家庭，四人一組，共計兩組，每組一名優勝者，共計2個獎項。
材料準備：彩色氣球若干。（道具小二班準備）
游戲名稱：送紅旗（大班）
人數：家長12名，幼兒12名
游戲準備：紅旗六面。
游戲玩法：以家庭為單位，每班6個家庭，共12個家庭，分三組，每組4個家庭，哨聲響起，每組家長和孩子拿起一面紅旗手拉手同時往前跑，繞過椅子后往回跑，先到終點的家庭獲勝。每組取一個獎項，共設3個獎項
游戲規則：家長和孩子務必同時起跑。
25米“搭橋過河”（大班）
�。�1）活動對象：一個家長與孩子組成一組
�。�2）活動方法：各班選6組家庭，分為3組，每組4個家庭。用兩塊墊子鋪在地上，聽到口令后，家長先手中拿一塊墊子，并向前鋪上墊子，然后，家長和孩子快速移動到前邊的墊子上，再向前鋪出第2塊墊子，孩子跟著家長再移動到第2塊墊子上，并依次向前進行。最先跑過終點為勝。
�。�3）活動規則：
�、俨荒軗屜瘸霭l。
②只能在自己的直道上前進。
�、奂议L和幼兒雙腳只能放在墊子上，不能觸地。
穿大鞋（大班）
游戲目標：培養幼兒與家長之間的親密情感與合作潛力，并在游戲中感受到快樂
游戲準備：能裝下大（家長腳）小（幼兒腳）兩只腳的游戲鞋8只
游戲規則：此游戲務必是家長與幼兒合作完成，如果在游戲過程中鞋子脫落就要回到重走并且不能用手碰鞋子，以先到達終點的一組獲勝。
游戲玩法：各班選4組家庭，家長與幼兒同穿一只鞋(游戲鞋)，從起點繞終點回來，再將大鞋迅速脫下傳給下一組，依次進行先完成的隊獲勝。
手推車（大班）
游戲目標：培養幼兒與家長之間的親密情感與合作潛力，并在游戲中感受到快樂
游戲準備：手套
游戲規則：游戲過程中幼兒的腳不能落地，如果落地則回到重新開始。
游戲玩法：各班選4組家庭，每組8人，幼兒用手撐地，家長抬起幼兒的雙腿，從起點向前推著走，最先到達終點的為勝。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 9
為了促進幼兒基本動作的發展及身體素質提高，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動會的開展豐富幼兒生活，提高他們參與體育活動的興趣和能力，使幼兒身體得到鍛煉，體質得以增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據工作安排，結合幼兒身體發展情況和日常體能活動開展情況，在新年來到之際，舉行幼兒冬季運動會，讓每一個幼兒積極參與活動，增進家園的合作與配合，同時培養幼兒的`集體主義意識。運動會活動方案制定如下：
一、活動時間
20xx年1月16日——20xx年1月18日
二、活動安排
20xx年1月16日上午：運動會開幕式、園、貝、親班武術操表演班級輕器械操比賽
20xx年1月16日下午：親班單項游戲
20xx年1月17日上午：園班單項比賽
20xx年1月17日下午：貝班單項比賽
20xx年1月18日上午：運動會閉幕式
三、準備工作安排
1、1月7日上午9：00組織運動會開幕式、閉幕式踩場，主持人
2、運動會現場協調與服務
3、布標制作
4、比賽場地布置
5、由班級負責設計制作班牌。
6、幼兒服裝由家長出資，幼兒園統一購買，服裝、錦旗、獎品由幼兒園購買。
7、輕器械操評委：十名。
單項比賽裁判：4名
四、獎項設置
輕器械操：一等獎二名(大班組、中小班組各一名);二等獎三名;三等獎三名;表演獎二名
團體獎：一等獎1名(總分第一名);二等獎2名(總分第二、第三名)。
單項比賽：每項設年齡組金銀銅獎牌
五、活動要求
1、各班掌握本班幼兒身體健康情況，如有特殊情況，及時處理，確保幼兒安全、愉快參加活動;
2、各班組織好幼兒參加運動會，要確保文明參與，不得將垃圾遺留于場地或損壞公共設施;
3、各班保教人員務必以飽滿的精神，昂揚的斗志投入到活動中去，嚴格遵守活動規則，做到文明參與，文明競賽，發揚友誼第一，比賽第二的競賽精神;
4、加強各班安全教育。
附件一：幼兒園冬季運動會開幕式程序
一、主持人宣布冬季運動會開幕式開始
二、運動員、裁判員入場到指定位置站好。
三、(全體起立)升國旗、奏國歌
四、園長致開幕詞
五、小運動員代表發言
六、裁判員代表宣誓
七、運動員、裁判員退場
八、園班、貝、親班武術操表演
九、園班、貝、親班輕器械操比賽
附件二：幼兒園冬季運動會閉幕式程序
一、主持人宣布冬季運動會閉幕式開始，
二、運動員、裁判員入場
三、(全體起立)升國旗、奏國歌
四、小運動員代表發言
五、家長代表發言
五、園長宣布運動會各獎項評比結果
六、請園家長委員會成員頒獎
七、觀看閉幕式表演
獲一、二等獎幼兒團體器械操班級表演
八、主持人幼兒園第二屆冬季運動會閉幕。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 10
活動宗旨：
本次活動以“面向全體幼兒，人人參與運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧，游戲運動真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項健體活動�；钴S幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的興趣，增強幼兒抵抗力，通過運動會，鍛煉幼兒的各項運動領域的'各種技能,促進幼兒動作的協調發展。通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現看到孩子不斷成長，不斷進步的各個方面。
活動時間：
20xx年12月31日8：30——11：00
活動地點：
本園操場、教室
參加人員：
幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長
運動會流程：
1、鼓樂開場。(行后人員)
2、全體運動員入場。
3、奏國歌，升國旗。
4、園長致辭。
5、家長代表、運動員代表講話。
6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演
7、各班團體操表演
8、班級家長代表拔河對抗賽。
8、幼兒分散參與運動會各比賽項目
9、頒獎
冬季運動會幼兒園中班活動方案 11
活動時間：xx年12月26日上午9:00
活動地點：本園操場
指導思想：
本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂!!!
活動目標：
1、培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。
2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。
3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好。
4、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
具體程序：
1、各工作人員到位，運動員到位。
2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場
3、全體起立，奏國歌，升國旗。
4、園長講話
5、家長代表講話
6、運動員代表宣誓
7、運動員退場
8、體育才能展示(音樂響起)
溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術展示
9、各班輕器械操表演(分年級組進行，各班自編)
10、各班拉拉隊助威(小班由家長和孩子一起表演助威)
11、各項游戲比賽開始
12、頒獎儀式
集體獎三名(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎)
個人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設一個獎項
20xx年幼兒園冬季親子運動會方案
目標：
1、培養幼兒體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒身體素質。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、在親子活動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯系更為密切，關系更為融洽。
4、在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
運動宗旨：快樂運動會，運動你我他。
時間：20xx年11月5日
地點：學校操場
親子運動會流程：
一、第一環節——開場主持
尊敬的各位家長、各位老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好!
首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!今天，我們含增鎮學校附設幼兒園迎來了第四屆“冬季親子運動會”。本屆運動會的宗旨是：快樂運動會，運動你我他。本屆運動會的目標是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運動是平臺，我們希望通過運動會，促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育;比賽是契機，我們希望通過運動會，促進孩子們強身健體，茁壯成長。今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創造美好的回憶!
現在我宣布含增鎮學校附設幼兒園第四屆“冬季親子運動會”現在開始!
二、第二環節——運動員入場
1、瞧!各班的小朋友們個個整裝齊發，躍躍欲試，已經等不及了。下面就請我們的小小運動員們入場吧!音樂響起來!(《運動員進行曲》)
首先出場的是小班的小朋友們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!經過兩個月的集體生活，他們已經養成了良好的'生活常規和衛生習慣。別看他們年齡小，參與運動會的積極性可大呢!相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創造性，愿你們永遠快樂!小班的寶寶們你們的口號是：
2、接下來出場的是中班的小朋友，瞧!他們邁著整齊的步伐，朝我們走來!他們認真的模樣是多么可愛!他們揮動的小手是多么有力!他們響亮的的聲音是多么甜美!他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結可愛。希望他們今天能玩的開心、玩的精彩!讓我們一起聽聽他們的口號吧
3、現在走來的是大一班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱情!他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們健康、自信、勇敢!我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們帶來快樂和驚喜!大一班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
4、下面出場的是大二班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂，個個生龍活虎，他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用熱烈的掌聲為他們加油，預祝他們在運動會上取得好成績!大二班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
5、現在向我們走來的是大三班的小朋友，他們積極上進、陽光活躍，在老師的帶領下，自由翱翔!他們步伐堅定豪邁，臉龐散發光彩!運動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!大三班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
6、最后走向我們的是大四班的小朋友們。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧
三、第三環節——致辭
請我們含增鎮學校何加平校長致辭!
家長代表發言、運動員代表發言!
四、第四環節——兒操表演
下面是小朋友為大家帶來的智能操表演，掌聲歡迎!
五、第五環節———親子游戲
大家期盼已久的親子游戲環節馬上就要開始了，今天孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢?一定會非常有趣的!還等什么啊?現在就開始吧!
(個班游戲項目附后)
六、第六環節-——家長拔河比賽
1、每個班選出7位媽媽，8位爸爸參加拔河比賽，孩子們給爸爸媽媽加油!
2、家長和教師友誼賽“接力賽跑”
游戲規則：請家長5名、教師3名參加比賽，家長和老師分別排成平行的兩縱隊，每2人之間相隔10米，第一個人手拿接力棒準備，聽主持人口令“預備——跑”，開始跑向下一個人，將接力棒傳給下一個人，下一個人再開始跑，依此接力跑，最快跑到終點的小組獲勝。
7、第八環節——閉幕主持
各位家長、各位運動員、各位老師，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的長空。在運動會即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的家長和老師們表示衷心的感謝!最后，我宣布，含增鎮學校附設幼兒園第一四屆親子運動會圓滿成功!
安全注意事項：
1、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全。(指導好家長遵守親子活動的規則)
2、對幼兒進行安全教育、紀律教育，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
3、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 12
為了促進幼兒身體的發展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎上，我們旨在通過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據工作的安排，結合幼兒身體發展情況和日常體育活動開展的.情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動�，F將本次冬季運動會策劃方案制定如下：
一、指導思想：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3 為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。
二、活動時間
大約安排在：20xx年11月至12月(具體時間等待安排)
小班組4個班
中班組4個班
大班組2個班
三、活動主題：xx實驗幼兒園冬季運動會
四、活動場地：幼兒園后面的操場
五、活動重點：
1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。
2、加強幼兒的體育鍛煉。
3、培養幼兒之間團結友愛，努力拼搏的精神。
六、活動準備：
1、裁判員
2、主持人
3、音響準備
4、其他準備：橫幅"鐘山區實驗幼兒園冬季運動會"、袋鼠跳口袋、鉆爬袋。
七、活動流程
1、園長宣布冬季運動會開始。
2、中班組4個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)
3、大班組2個班進行比賽：(接力賽 袋鼠跳)
4、小班組4個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)
八、發獎儀式。
九、運動會結束。
xx實驗幼兒園比賽規則表
20xx年11月至12月xx幼兒園冬季運動會比賽資料：
小兔跳(小班組)規則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳并攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點為勝利。
爬行比賽(小班組)規則：幼兒雙手雙腳著地，從起跑線開始向前爬行，先到達終點為勝利。
跑步比賽(小班組)規則：小朋友從起點開始跑步，先達到終點為勝利。
毛毛蟲比賽(中班組)規則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令后向前走，先打到終點者為勝利。
頂球接力賽(中班組)規則：小朋友將羊角球頂在頭上，進行接力比賽。
小猴鉆山洞(中班組)規則：小朋友十個人為一組，從山洞的這頭往終點爬行，先爬完的組獲勝。
接力賽(大班組)規則：小朋友每10人一組，第一個開始的小朋友手拿接力棒從起點跑到終點返回把接力棒交給第二個小朋友，以后相同，先比賽完的組獲勝。
袋鼠跳(大班組)規則：小朋友每10人為一組，身體鉆進袋內，雙手提袋，進行跳躍，先到達終點者為勝利。
冬季運動會幼兒園中班活動方案 13
活動主題：
幼兒園冬季運動會
活動目標：
1.在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂。
2.增強幼兒體質，培養幼兒勇于在眾人面前展示和表現自己。
3.為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，增強親子間的情感。 活動形式：親子運動會
活動時間：
20xx年12月18日上午9:00-11:30
活動地點：
幼兒園操場
活動對象：
幼兒、家長
活動準備：
1、游戲的'玩法12月14日貼在教室門口和貼在幼兒園公示欄里告訴家長玩法，并教幼兒跳親子舞蹈《鐵達尼》;
2、12月10日完成主持稿。
3、12月14日張貼活動方案，告知家長。
4、12月11日各班將游戲材料準備完成(數量，干凈，美觀) 5、12月11日全體教師把場地劃分好。玩具各班教師自己保管 6、12月17日全體老師布置會場氣氛(氣球、彩旗等)
7、音樂播放(王老師)
8、12月18日早上7:40到，游戲材料放到劃分場地的上。
9、拍照(郝老師)
10、總報道：王老師 各班級報道(班主任)
11、12月15日上午彩排
活動流程：
一、開幕式9:00—10:00
1、各班有序進場，幼兒組成方隊入場(邊走邊說口號)其他的家長坐在小操場里;
2、園長致辭;
3、教師開場舞;
4、親子操(鐵達尼)(家長與幼兒一起做)
5、親子游戲(踩報紙)
(個班老師去準備自己負責的游戲，并且將場地安排好)
6、家長拔河比賽
各班請出10名家長代表比賽，小班對中班,大1班對大2班，獲勝組由圣誕老人發獎品。活動進行兩輪。
二、親子運動游戲10:00-11:00
各班家長帶上自己的孩子自由選擇區域去玩親子游戲，共六個游戲。(附件：游戲玩法)
游戲1：《騎大馬》
游戲2：《搶椅子》
游戲3：《奪紅旗》
游戲4：《聽數抱團》
游戲5：《背氣球》
游戲6：《接球》
(游戲中;請各位家長及老師注意幼兒安全，避免意外事故的發生)
四：活動結束11:00-11:30
老師帶領家長和幼兒回到自己班級等待圣誕老人發放禮物。
待幼兒及家長離園后，各班老師清理活動現場。
注：如果當天下雨，將活動延期到下周。
【冬季運動會幼兒園中班活動方案】相關文章：
幼兒園冬季運動會活動方案11-28
幼兒園中班活動方案07-01
幼兒園中班活動方案04-23
幼兒園中班美術活動：繪畫《冬季運動會》09-29
幼兒園中班端午活動方案06-11
幼兒園中班半日活動方案08-30
幼兒園中班秋游活動方案12-09