2022年幼兒園開展世界糧食日活動方案范文（通用9篇）
為確保活動高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2022年幼兒園開展世界糧食日活動方案范文（通用9篇），歡迎大家分享。
幼兒園開展世界糧食日活動方案1
活動目標(biāo)：
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解20xx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動。
3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。
活動準(zhǔn)備：
收集農(nóng)作物的謎語；PPT《缺糧的非洲》
活動流程：
一、引出活動：
1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎？
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發(fā)幼兒愛糧、惜糧
1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要
2、說說今年20xx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：
（1）愛惜糧食，節(jié)約糧食；
（2）節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會；
（3）崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；
（4）節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥；
（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
（7）愛惜糧食，節(jié)約資源
（8）增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識
（9）嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為
（10）提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識
（11）放開糧食市場，加強(qiáng)監(jiān)督管理
3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
（1）有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。（大豆）
（2）脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（大米）
（3）青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛（棉花）
（4）農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個桃，桃子裂了開白花。（棉花）
（5）幼時(shí)不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。（麥子）
（6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。（水稻）
（7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）
（8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。（蓖麻）
（9）一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）
（10）去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）
（11）怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（玉米）
（12）一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（玉米）
（13）節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。（包谷）
（14）小時(shí)青，老來黃，金色屋里小姑藏。（谷子）
（15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。（番薯）
（16）身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）
（17）青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。（麻）
（18）高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。（向日葵）
（19）身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。（向日葵）
（20）青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。（煙葉）
（21）有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。（玉米）
（22）麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。（花生）
（23）像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）
（24）青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）
（25）小時(shí)青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。（玉米）
（26）身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。（向日葵）
4 、討論如何節(jié)約糧食
如：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等
三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
幼兒園開展世界糧食日活動方案2
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標(biāo)
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實(shí)施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學(xué)活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認(rèn)識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園開展世界糧食日活動方案3
開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動，深入推進(jìn)文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實(shí)施方案，如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標(biāo)
使全園教職工充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型社會的重要意義，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織、號召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排
(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)
1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動實(shí)施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。
3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動，開展勤儉節(jié)約知識的學(xué)習(xí)和宣傳。
著重做好各班級的宣傳和任務(wù)部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。
(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)
十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
十二月，學(xué)習(xí)節(jié)能知識。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧。基本掌握節(jié)約能源的方法和技巧。
二0一七年元月，展開幼兒園家庭互動，把勤儉節(jié)約貫穿落實(shí)到幼兒園一日生活中。
(三)、總結(jié)階段(二月)
總結(jié)勤儉節(jié)約活動開展以來的成績和存在的不足。在開展系列主題實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，深入開展各班級的自我評價(jià)和總結(jié)工作。
幼兒園開展世界糧食日活動方案4
為了幫助小朋友了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的美好品德，在“世界糧食日”來臨之際，湖前幼兒園開展了為期兩周“愛惜糧食，從我做起”世界糧食日主題教育。
一是通過聽故事、看視頻等方式向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。
二是發(fā)一份“文明餐桌行動”倡議書，向全園師生及家長發(fā)起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。
三是各班評選“不挑食的好寶寶”，教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養(yǎng)他們珍惜糧食的好習(xí)慣。
四是結(jié)合“文明餐桌”評選“流動紅旗班級”，讓幼兒做到碗里、桌面、地面三凈，讓幼兒樹立文明用餐良好風(fēng)尚。
五是呼吁小朋友爭做“節(jié)糧小衛(wèi)士”，鼓勵幼兒在家就餐時(shí)檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。
本次主題活動的開展，不僅讓孩子們了解生活中節(jié)糧的種種做法，更是將珍惜糧食，通過孩子去帶動每個家庭，感染身邊每一個人，真正做到“珍惜糧食從我做起”。
幼兒園開展世界糧食日活動方案5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點(diǎn)：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）
老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
學(xué)生談體會。
二、展開班會活動
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选＃?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢？以后會怎么做？
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒
靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。—吳兢）
三、總結(jié)主題班會
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！
幼兒園開展世界糧食日活動方案6
活動目標(biāo)
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、知道浪費(fèi)糧食是不對的，要學(xué)習(xí)愛惜糧食。
4、使幼兒了解糧食的生長過程。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備：
1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動過程
1、教師出示圖片：
（1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>
歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
2、糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！
A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"
B、你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。）
C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
（2）下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的`圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
3、怎樣愛惜糧食
（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。
（2）那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢？
幼兒園開展世界糧食日活動方案7
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
活動準(zhǔn)備：
儒靈童教材
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱
小雞吃米粒
準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個紙箱或者塑料桶
規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內(nèi)化
（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
幼兒園開展世界糧食日活動方案8
活動目標(biāo)：
1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
活動準(zhǔn)備：提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》
基本過程：
（一）導(dǎo)入活動教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、介紹糧食的來歷：
（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”
（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。
古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”
（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。
2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》
（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：
1、講故事《小豬請客》
通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。
2、音樂游戲《我愛吃》
組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。
幼兒園開展世界糧食日活動方案9
活動目標(biāo)：
1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；
2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
核心要素：
自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦
活動準(zhǔn)備：
提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》
基本過程：
（一）導(dǎo)入活動
教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、介紹糧食的來歷：
（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”
（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。
古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”
（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。
2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》
（三）引歌套詞、古詩新唱
活動延伸：
1、講故事《小豬請客》
通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。
2、音樂游戲《我愛吃》
組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、開展“小小檢查員”活動
邀請班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。
家園互動：
1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐，家長給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜。
2、家長可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
注意事項(xiàng)：
如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí)，幼兒可以提前跟老師說明情況，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi)。
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