幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案范文（通用25篇）
為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。
2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說的事。
3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、案例多個(gè)
三、教學(xué)過程：
（一）講述案例，供幼兒仔細(xì)聽取。
（二）案例中講述的.是什么內(nèi)容？
提問：
1、你在故事中聽到了一些什么？
2、你遇到過你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎？
3、如果你遇到陌生人的話你會(huì)怎樣呢？
（三）老師總結(jié)：
遇到不認(rèn)識(shí)的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會(huì)帶來危險(xiǎn)更會(huì)傷害到自己與家人，同時(shí)更要去保護(hù)好自己。
提問
1、怎樣去保護(hù)好自己呢？
2、怎樣去拒絕陌生人？
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片（一）（二）。
2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的）。
活動(dòng)過程：
1、看圖片，討論蕓蕓小腳受傷的原因。
（1）小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園？
（2）有一位小朋友叫蕓蕓，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片）
（3）看圖片（一）：蕓蕓的.腳怎么了？
看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡住？腳受傷了會(huì)給自己帶來哪些不便？
小結(jié)：
南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
2、請(qǐng)幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》，并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。
教師推出自行車，取出兩個(gè)座椅裝好。
怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢？我們的腳應(yīng)怎么放？手應(yīng)放在哪里？身體應(yīng)怎樣？能不能坐在車上睡覺？能不能坐在車的前杠上？
小結(jié)：
當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
活動(dòng)反思：
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 3
一、快樂活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道安全設(shè)施有哪些，了解其對(duì)人類的幫助。
2、教育幼兒不玩弄危險(xiǎn)性物品。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
二、快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種安全設(shè)施的圖片，游戲場(chǎng)景、道具。
三、快樂活動(dòng)過程：
1、快樂激發(fā)：觀察幾種生活中比較常見的標(biāo)志，了解其作用。
2、快樂認(rèn)知：
①、請(qǐng)幼兒觀察生活中比較常見的幾種安全設(shè)施，并展開討論。
②、介紹各種安全設(shè)施的用途：地道、天橋、航標(biāo)、燈塔、照明設(shè)備、防水設(shè)施、護(hù)欄、標(biāo)志等等。
③、提問幼兒會(huì)在哪里看到這些設(shè)施？了解它們的功能。
④、幼兒討論：哪些是行人專用的，哪些是車輛專用的。
⑤、討論不能夠玩弄哪些危險(xiǎn)性的物品。
3、快樂獲益：
①、通過討論，孩子么知道安全設(shè)施有哪些，并了解其對(duì)人類的幫助。
②、孩子們知道不能玩弄危險(xiǎn)性物品。
4、快樂拓展：情景表演--在馬路上。請(qǐng)幼兒扮演小汽車和行人，游戲過程要求幼兒能夠按照自己所扮演的角色選擇安全設(shè)施。
活動(dòng)反思：
孩子年齡小，對(duì)任何事物都特別感興趣，不管是否有危險(xiǎn)，都會(huì)去摸索。因此，在日常生活中經(jīng)常的發(fā)生幼兒劃破扎傷身體等。如何讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)且培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)？根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，特進(jìn)行"不玩危險(xiǎn)的物品"的活動(dòng)，讓幼兒躲開危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
這活動(dòng)我共分五方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記。了解它的特征和意義。因?yàn)橛變罕旧砭陀幸欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，而且對(duì)這些標(biāo)志比較感興趣，所以課堂秩序還是很好的。
在翻開活動(dòng)用書時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我書上圖片描述的是什么，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些危險(xiǎn)物品還是有一定的危險(xiǎn)意識(shí)；并對(duì)它們?cè)斐傻暮蠊彩潜容^了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有物品的用途都說出來了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。
幼兒對(duì)"為什么這些東西是危險(xiǎn)物品"，不太了解，有的幼兒說"本來就是這樣的"有的說"因?yàn)樗鼤?huì)個(gè)給人和事物造成傷害"……因此，在我講了以后幼兒就有了一種恍然大捂的神情，感到很高興，還不時(shí)和邊上的.同伴那進(jìn)行交流。課堂的氣氛一下字就活躍了起來。
在第四個(gè)環(huán)節(jié)中主要讓幼兒自己分辨哪些東西是危險(xiǎn)的物品，不能吃也不能玩的。幼兒都積極的舉手發(fā)言回答，總體來說幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些有關(guān)于這些危險(xiǎn)物品造成的傷害，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了危險(xiǎn)物品對(duì)人的傷害
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒積極討論其他孩子的回答是否正確。孩子們都非常喜歡這樣的談話方式，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒說的不夠準(zhǔn)確，或語(yǔ)言表達(dá)不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)和造成的嚴(yán)重性，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！
最后我進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，把幼兒的講述的內(nèi)容進(jìn)行了匯總，然后讓幼兒欣賞兒歌《火災(zāi)來》、交通安全歌》和《地震自救歌》，進(jìn)步一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 4
設(shè)計(jì)意圖：
針對(duì)大班幼兒自我保護(hù)意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，我選擇了這次活動(dòng)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，引導(dǎo)幼兒辨別一些行為安全與否。強(qiáng)化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)和行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。
活動(dòng)名稱：
社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：《我是安全小寶貝》
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步辨別日常生活中一些行為安全與否。
2、知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護(hù)常識(shí)。
3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步辨別日常生活中一些行為安全與否。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道怎么做才是正確、安全的行為，了解一些基本自我保護(hù)常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全教育視頻（上下樓梯），示范用圖片，操作單，笑臉貼紙若干。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入，引出安全話題。
談話：前幾天，我們班的貝貝小朋友沒坐穩(wěn)小椅子，小腦袋碰在地上，撞青了好大一塊。你們說，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呀?
師小結(jié)：所以，我們坐小椅子的時(shí)候要記住"小腳不要向上蹬，椅子翹起有危險(xiǎn)，身體不要向后仰，安全坐好最重要"。在幼兒園里還有哪些危險(xiǎn)的事情啊?
二、觀看視頻，了解怎樣安全上下樓梯。
師：今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人：米卡，他今天來是要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，告訴我們?cè)鯓硬拍茏鰝�(gè)安全小寶貝，找找誰(shuí)是安全小寶貝，我們一起來看一看米卡的故事吧。
1、播放安全教育視頻。
小結(jié)：上下樓梯要扶好欄桿，慢慢走，不能推也不能擠。
2、看圖片，了解安全行為圖一：這是什么地方?這樣走樓梯會(huì)發(fā)生什么事呢?看看他們是不是安全小寶貝？
圖二：聽了米卡的話他們也成了會(huì)上下樓梯的`安全小寶貝。
三、實(shí)踐操作，辨別安全行為，愿意做個(gè)安全小寶貝。
師：剛才米卡告訴我們?cè)撛趺醋霾攀前踩氊悾蠋熯@里有幾張圖片，看看圖上的小朋友在干什么，有沒有注意安全。在做的對(duì)的小朋友圖片上貼上笑臉，一起來找一找誰(shuí)是安全小寶貝吧!
幼兒每人拿一張彩色操作單，在行為安全的圖片上貼上笑臉。
操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒得到笑臉貼紙，老師要請(qǐng)你們來告訴他們這樣做有什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。說對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑臉貼紙哦!
四、用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié)。
我們都是安全小寶貝。
教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌。
上下樓梯不推擠，排隊(duì)慢行靠右走。
小椅子不翹起，端端正正最漂亮。
玩玩具不爭(zhēng)搶，大家一起來分享。
戶外玩耍不打鬧，一起游戲笑哈哈。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的'安全。
3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
活動(dòng)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？
②上面的白線叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思：
幼兒在活動(dòng)過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片1幅
2、兒歌《陌生人》
活動(dòng)建議：
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
提問：圖片上有誰(shuí)?
他們?cè)诟墒裁?
小姐姐為什么擺手?
教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
2、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
附：兒歌： 陌生人
陌生人給吃的'，我不要
陌生人領(lǐng)我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
活動(dòng)反思：
通過這堂課，使小朋友們明白了，陌生人給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等!陌生人都是不熟悉和不認(rèn)識(shí)的人，說不定全是有目的性的，有的陌生人會(huì)把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽，有的陌生人會(huì)跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬不要上了陌生人的當(dāng)!
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 7
設(shè)計(jì)思路：
現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
我該怎么辦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施。
2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的'頭飾，壞人的頭飾
活動(dòng)流程：
游戲?qū)搿務(wù)勛h議——游戲鞏固實(shí)施要點(diǎn)：
（一）游戲?qū)?/p>
1、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有一個(gè)陌生人進(jìn)入了家里。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小朋友，該怎么辦？
指導(dǎo)語(yǔ)：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦？
2、隨著幼兒的答案，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。
（二）談?wù)勛h議指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？如果你遇到了這樣的情況，你會(huì)怎么辦？
總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請(qǐng)求別人幫助我們！
（三）游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請(qǐng)小朋友上前表演。
活動(dòng)建議：
幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會(huì)說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊；
2、指偶：灰太狼、小老鼠；
3、幼兒操作圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：
（1）故事里有誰(shuí)？
（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?
（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：
教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
活動(dòng)反思：
小朋友們的`積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽老師講故事，同時(shí)也能很好的掌握活動(dòng)內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單的了解開關(guān)插座不能碰，基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：
1）錄音機(jī)、磁帶。
2）模擬大樹一棵。
3）模擬電線桿一根、電線一條。
4）模擬房子一座。
5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。
6）小兔子頭飾（若干）。
7）籃子一個(gè)。
8）音樂《下魚了》。
9）自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1） 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的.？
2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3）小可愛、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？
4）教師小結(jié)。
A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B）不可以躲在高危的地方。
C）不可以躲在電線桿下。
D）不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌：
安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？
千萬不要慌亂跑！
安全避雷有妙計(jì)：
不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。
（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？
（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。
2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。
（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。
①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的`建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。
（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？
②幼兒觀察描述，討論后回答。
③ 教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。
①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？
②幼兒觀察描述，討論后回答。
③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。
①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去玩耍。
（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 11
活動(dòng)分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)：
1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）。
心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
二、展開
（一）觀看情景表演，引起幼兒思考
（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）
問：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？”“你想對(duì)他們說什么？”
小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的`事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。 問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？
歸納：
⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。
⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。
小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說出來。
4、播放flash動(dòng)畫，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>
播放畫面，幼兒觀察，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。
（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮
1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請(qǐng)來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。
2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。 大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。
3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。
（四）游戲：“交通安全伴我行”
師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。
三、結(jié)束
集合隊(duì)伍，講評(píng)情況：
交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。
老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、手受傷的小狗玩具。
2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。
活動(dòng)過程：
1、出示小狗玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了！”
討論：
（1）這個(gè)小狗的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）
（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（小刀、剪刀、針、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）
（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的'小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）
小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。
3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗（或自己）受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌。）
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）
（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）
教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護(hù)它，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解高空墜物的危害。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT
活動(dòng)過程：
一、引起幼兒的興趣，引出主題。
二、出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。
1、通過PPT你們看到了什么？
2、當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的'地方掉下來的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情？
3、當(dāng)我們?cè)诟邩巧系臅r(shí)候應(yīng)該怎么做？
三、讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。
1、高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)？
2、高空墜物預(yù)防對(duì)人身的傷害十分巨大，那我們要如何預(yù)防高空墜物呢？
3、預(yù)防高空墜物要做什么措施呢？
結(jié)束總結(jié)：
當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒在假期了解并進(jìn)一步掌握交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒假期的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力，平安度過假期。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片或視頻
三、活動(dòng)過程：
（一）談話，導(dǎo)入
小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
（二）學(xué)習(xí)安全知識(shí)
1、交通安全知識(shí)教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍??
2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的.時(shí)候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴ＡВ依锇l(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。 一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
四、結(jié)束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個(gè)安全快樂的寒
活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己；通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 15
目標(biāo)：
1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。
2、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：
剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
過程：
1、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。
教師：（出示剪刀、筷、筆）今天老師帶來了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來說說它們的名字和用途？
幼兒ａ：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下，我覺得玻璃也危險(xiǎn)的`，也會(huì)弄傷手的。
教師：恩，兩位小朋友說的都對(duì)，有沒有小朋友來告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀？
幼兒：剪刀用來剪東西；鉛筆用來寫字；筷子是用來吃飯的。
小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。
2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí)，對(duì)人造成的傷害。
教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過？為什么會(huì)弄傷？怎么處理的？
幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過，當(dāng)時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。
幼兒b：我被玻璃劃傷過，因?yàn)楸铀榱恕?/p>
教師：看來小朋友會(huì)因?yàn)椴恍⌒模?jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，千萬別慌張，要找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
小結(jié)：看來，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。
3、討論
教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來講一講）
幼兒a：剪刀的頭不能對(duì)準(zhǔn)自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。
幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。
幼兒c：筷子也不能碰到別人。
教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng)，保護(hù)好自己和其他小朋友。
4、評(píng)一評(píng)
請(qǐng)幼兒演示如何正確使用，其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。（請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）
5、總結(jié)
生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 16
目標(biāo)：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問題。
2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。
準(zhǔn)備：
《開火車》的音樂磁帶。
過程：
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
（1）教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
（2）小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？
2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
（1）小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。
（2）教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的.交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。
（1）教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
（2）教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU(xiǎn)的地方如何注意安全。
（3）教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。
（4）和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？
4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔（阿姨）打110，警察一定會(huì)幫忙。”
5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。
7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。
3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
（二）展開：
1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。
活動(dòng)反思：
圍繞目標(biāo), 在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的.內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，讓孩子在生活或類似的情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)提供全方位的感受機(jī)會(huì)，讓幼兒有豐富的感受，通過實(shí)踐、讓幼兒體會(huì)和表達(dá)。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 18
主題目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。
3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動(dòng)物）或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等。
4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）。
活動(dòng)過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的.過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"
3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
這段錄像是在什么地方錄的？
被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？
哪些地方做的不好？
他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？
應(yīng)該怎么做？
從幼兒"應(yīng)該怎么做？"這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)
4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。
老師提問：
看了這段錄像，你感覺怎么樣？
小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢？
5、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會(huì)摔倒；
洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒；
上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會(huì)摔跤；
玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭(zhēng)搶，不能用玩具打小朋友；
上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn)；
小釘子，不能碰，會(huì)扎手；
電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電；
水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手；
使用小剪刀姿勢(shì)要正確。
課后反思：
通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對(duì)比，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 19
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育幼兒過馬路時(shí)要走斑馬線。
2、斑馬線給人們帶來安全。
3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
斑馬線的圖片、事例1"2個(gè)
三、教學(xué)過程：
（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。
提問；
1、你知道這是什么嗎？
2、它用來干什么的呢？
3、在什么樣的情況下用到斑馬線！
（二）教師講解斑馬線給人帶來的重要性。
提問：
1、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢？
2、如果沒有斑馬線的話?cǎi)R路上的人又會(huì)怎么樣呢？
（三）總結(jié)以上所說的.事，進(jìn)行反思。
活動(dòng)反思：
這次活動(dòng)我通過講故事《過馬路請(qǐng)走斑馬線》并讓幼兒回答問題，使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線，明白了斑馬線對(duì)行人安全的重要，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 20
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演
過程：
1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園？、情景表演，體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的'表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。
4、閱歷遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 21
一、指導(dǎo)思想
3月07日—3月11日是我園開學(xué)安全教育周，為貫徹落實(shí)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)精神，深入開展本次活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體教職工和幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí)和自護(hù)能力，防患于未然，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際，特制定本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月07日——3月11日
四、活動(dòng)主題
多管齊下共筑安全屏障
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
六、活動(dòng)安排
（一）查一查
組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的.檢查，不留“死角”，對(duì)安全細(xì)節(jié)問題，做好整改落實(shí)工作。
（二）看一看
通過幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校QQ群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動(dòng)。
（三）學(xué)一學(xué)
1、結(jié)合幼兒園膳食讓幼兒了解生活中的健康飲食知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；利用安全教材對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育，不買不吃三無食品、路邊流動(dòng)攤點(diǎn)食品，不吃撿來的食物、陌生人給的食品等，強(qiáng)化幼兒安全防范意識(shí)和事故應(yīng)急能力。
2.結(jié)合清明節(jié)和春季森林防火，利用家長(zhǎng)學(xué)校QQ群、安全課堂等教育家長(zhǎng)和幼兒不帶火種進(jìn)山林，積極開展森林防火。
3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
（四）練一練
全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。
（五）說一說
各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
七、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校QQ群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
5、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)！
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 22
設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)形式：
看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
小小安全員
活動(dòng)目標(biāo)：
觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過程：
一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
二、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。
1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)
2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。
3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)
師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的.兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。
活動(dòng)二：
防火安全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)。
你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四、防火的安全教育。
1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2、蚊香不能靠近容易著火的物品。
3、不能隨便燃放煙花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
五、說防火兒歌。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 23
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事
二、安全工作的重要性
1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4 、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，芳動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一、是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二、是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的`事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。同時(shí)，給學(xué)生上安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 24
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體教職工和幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí)和自護(hù)能力，防患于未然，結(jié)合季節(jié)和我園實(shí)際，特制定本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月4日——9月20日
四、活動(dòng)主題
家園合作共筑安全屏障
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：孟秀芹成員：各班班主任
六、活動(dòng)安排
（一）查一查
組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，對(duì)安全細(xì)節(jié)問題，做好整改落實(shí)工作。
（二）看一看
通過幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)微信群群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動(dòng)。
（三）學(xué)一學(xué)
1、在學(xué)校安全教育平臺(tái)開展“20xx年秋季安全第一課”的專題教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起登錄學(xué)校安全教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)“秋季安全第一課”的`相關(guān)知識(shí)，具體參與方式已發(fā)幼兒園家長(zhǎng)微信群。
2、召開“家園合作共筑安全屏障”開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。
3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
（四）練一練
全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。
（五）說一說
各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
七、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校QQ群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
5、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)！
幼兒園開學(xué)第一課小班活動(dòng)方案 25
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒、教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動(dòng)安排：
9月1號(hào)：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。）
9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴！
內(nèi)容：嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）
9月3號(hào)：動(dòng)畫電影真好看！
內(nèi)容：看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
（觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫電影，感受幼兒園的快樂。）
9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：
1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽聽故事，做做小游戲）
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
幼兒定會(huì)擁有許多夢(mèng)想，家長(zhǎng)會(huì)擁有許多期望，學(xué)校會(huì)擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的`一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。
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