教師節的活動策劃方案（精選24篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編整理的教師節的活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節的活動策劃方案 1

　　秋天是收獲的季節。九月，我們不僅迎來了開學季節，也迎來了教師節。在這個醫學日，為教師開展教師主題活動非常重要。接下來，我將活動計劃分為以下幾點。

　　i.活動目標

　　1讓孩子們了解9月10日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。

　　2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節日愿望。

　　3.培養幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

　　II.活動準備

　　1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。

　　2.為兒童提供相應的材料。

　　3.孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

　　III.活動時間

　　2020年9月10日上午

　　IV.活動流程

　　1在上午的.對話中，每節課都以“教師節”為主題展開對話活動。

　　2.第一節活動課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。

　　3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們X班的老師長什么樣？（請告訴個別兒童）

　　4.教師節和第一個教師節的日期是1985年。

　　5.在第二節活動課上，所有的孩子都聚集在操場上，由老師主持活動，慶祝教師節我愛老師。

　　6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。

　　v.作品展示

　　活動結束后，每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　教師節的活動策劃方案 2

　　一、活動名稱

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》

　　二、活動目標

　　在第x個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

　　三、活動時間

　　20xx月x日x月x日

　　四、活動過程

　　第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的.教師

　　2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自己動手畫畫自己的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節

　　備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。

　　第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

　　1、園長發言

　　2、幼兒編演舞蹈《教師節》

　　3、幼兒發言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛教師的目光》）

　　4、家長發言（事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘）

　　5、教師發言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）

　　6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》

　　7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

　　8、現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的教師，并和教師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上

　　9、幼兒合唱《教師，您好》

　　教師節的活動策劃方案 3

　　一、活動主題

　　花滿學校語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點

　　月明苑幼兒園

　　五、活動資料

　　一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的'教師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　教師節的活動策劃方案 4

　　一、活動目標

　　（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護；

　　（2）通過游戲增加對老師的認識；

　　（3）用語言表達對老師的愛。

　　二、活動對象

　　中小班幼兒

　　三、活動準備

　　經驗準備：

　　幼兒有“六一”國際兒童節的經驗；

　　材料準備：

　　老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活中的照片）。

　　四、活動重難點

　　重點：知道9月10日是教師節

　　難點：用語言表達對老師的愛

　　五、活動過程

　　1.引導幼兒知道教師節

　　師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的`節日，誰知道是在哪天，叫什么節日呢？

　　重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

　　2.游戲：猜猜這是誰

　　（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰（老師可以在游戲之前統一服裝）；

　　（2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

　　3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

　　師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等）

　　教師節的活動策劃方案 5

　　為慶祝第xx個教師節，豐富教職工的生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。

　　一、活動目的：

　　1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

　　2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。

　　二、活動要求：

　　每個工會小組組選出十人參加活動

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動內容：

　　接力滾輪胎、投準拾貝

　　五、參加人員：

　　學校全體教職工

　　六、活動時間：

　　20xx年9月10日下午

　　七、活動形式：

　　1、全體教職工自行到學校操場集合。

　　2、以工會小組為單位參加趣味活動。

　　八、活動安排

　　攝影攝像：

　　后勤服務：

　　裁判：

　　記錄：

　　九、獎勵辦法：

　　設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)

　　每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。

　　十、比賽和規則：

　　1、接力滾輪胎：

　　比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發點交給同伴繼續進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。

　　2、投準拾貝：

　　場地：在平坦的硬質地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個)。

　　比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的'擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后，球需經地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內自由擺動身體去接住地面反彈過來的網球，不能出圈。

　　教師節的活動策劃方案 6

　　一、活動要求

　　1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2.通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　二、活動過程

　　（一）猜謎語

　　主持人：同學們，現在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱，謎底：教師節

　　主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　（二）教師節來歷

　　主持人：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在請xx同學為我們講講。

　　＂6.6＂教師節：1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　＂8.27＂教師節：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的.誕辰8月27日為教師節。

　　＂5.1＂教師節：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與＂五一＂國際勞動節合并一起。

　　＂9.10＂教師節：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　（三）體會教師工作的辛苦

　　主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

　　現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

　　時間到，誰來說說你的感受？

　　（四）歌曲《我多想去看看》《小螺號》

　　主持人：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

　　三、總結

　　今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

　　教師節的活動策劃方案 7

　　一、活動主題：

　　“濃濃師生情，滿滿都是愛”

　　二、活動目的：

　　9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶祝活動。

　　三、活動時間及地點：

　　9月10日上午10：00在食堂門口

　　四、活動主、承辦單位：

　　主辦單位：xx大學委員會;

　　承辦單位：xx大學大學生社團聯合會;

　　五、活動內容：

　　(一)征集感恩教師學生親手制作的'賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。

　　(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

　　(三)贈鮮花、送賀卡

　　由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

　　六、活動流程及安排：

　　1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。

　　2、在活動地點搬放桌椅。

　　3、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。

　　4、宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。

　　5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。

　　6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

　　七、經費預算：

　　xx元

　　八、可行性分析：

　　(1)在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　(2)充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等)。

　　(3)加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。

　　教師節的活動策劃方案 8

　　一、活動目標

　　（1）了解教師節的來歷。

　　（2）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

　　（3）了解教師的基本職責。

　　（4）培養幼兒對教師的感情。

　　二、活動對象

　　小中大班幼兒

　　三、活動準備

　　（1）經驗準備：

　　幼兒有繪畫、手工經驗

　　（2）材料準備：

　　彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機

　　四、活動過程

　　1、討論老師的工作是什么？班級里的.教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

　　4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　五、活動延伸

　　不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

　　教師節的活動策劃方案 9

　　在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。

　　具體活動安排如下：

　　一、宣傳櫥窗

　　“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。

　　宣傳標語：三幅。

　　初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

　　二、XX月XX日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

　　內容包括：

　　各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的.祝福;并獻花。

　　負責人：各級主任

　　全校師生在操場，由高一新生升國旗;

　　高一新生詩歌朗誦;

　　表彰骨干教師等。

　　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

　　每一級在月日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統一用材料紙。

　　四、老教師座談會

　　XX月XX日在小會議室舉行老教師座談會。

　　五、詩歌朗誦

　　每級出兩名教師，比賽時間XX月XX日晚19：00，地點階梯教室。

　　負責人：

　　六、新教師拜師會

　　XX月XX日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

　　七、退休教師座談會

　　XX月XX日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

　　八、教師卡拉ok比賽

　　xx月xx日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

　　負責人：

　　九、教師舞會

　　XX月XX日晚XX點XX分在演播廳舉行。負責人：

　　教師節的活動策劃方案 10

　　一、活動思想：

　　今年的9月10日是我國的第x個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月1日至10日

　　三、活動內容：

　　金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

　　2、由各班統一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

　　4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

　　6、以全班同學的名議，在講臺上放一束鮮花。

　　7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

　　9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛對你說……”。

　　四、活動要求：

　　（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

　　1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在大屏幕展示。

　　2、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽。

　　老師開啟了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發奮發圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的`老師送出你的祝福。要求

　　①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

　　②錄音作品效果要清晰，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。

　　③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放，并評選出優秀作品給予獎勵。

　　3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

　　捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽，并選取部分在學校刊物上刊登。

　　各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

　　教師節的活動策劃方案 11

　　今年的9月10日是我國第xx個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

　　二、活動時間：

　　9月6日——9月10日。

　　三、活動安排：

　　（一）表感謝

　　1、聲音表恩情：

　　9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

　　教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。

　　2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的`想象力和動手，將自己對教師的真情實感通過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

　　心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。

　　（二）訴心聲

　　1、筆尖訴心聲：

　　讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

　　9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

　　開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

　　2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會。

　　教師節的活動策劃方案 12

　　一、指導思想

　　以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展慶祝教師節系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發全校教職工“愛崗敬業，無私奉獻”的精神。

　　二、組織領導

　　為確保活動順利開展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第xx個教師節活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員由中心學校行政人員組成。

　　三、活動具體安排

　　1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第xx個教師節，表彰獎勵若干名優秀教育工作者、師德標兵、優秀教師。

　　2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國第xx個教師節。

　　3、歌頌師恩。各班在教師節前召開一次“難忘師恩”的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專欄登發獲獎作品。

　　4、辦好實事。教師節前，中心學校校務會對各村小進行一次節日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，并為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。

　　四、工作要求

　　1、加強領導。主動爭取鎮黨委、政府的'重視和支持，認真開展好教師節慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統籌安排，精心組織，確保活動取得預期效果。

　　2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據慶祝活動的主題性、教育性、群眾性，積極參與到慶祝活動中來，真正取得慶祝活動的實際效果。

　　3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經驗總結工作，及時向教育網報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。

　　教師節的活動策劃方案 13

　　一、活動目的

　　為了讓同學擁有感恩的心，在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的`辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。

　　二、活動主題

　　心遞感恩卡，情暖教師節

　　三、活動時間

　　20XX年x月XX日至20XX年x月XX日

　　四、活動對象

　　一至六年級全體學生

　　五、活動過程

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、賀卡張張寄心語：在教師節前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

　　3、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　六、活動要求

　　各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

　　1、賀卡規格：卡片規格為15x20cm。

　　2、內容：教師節感恩卡，必須出現教師的名字。

　　3、每班征集5張。

　　4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。

　　5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。

　　七、評選日期

　　x月XX日由XX老師評審。

　　八、獎勵辦法

　　優良作品頒發獎狀，并公開展示以資鼓勵。

　　教師節的活動策劃方案 14

　　一、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動主題

　　朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心

　　三、指導思想

　　進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展、慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力、

　　四、活動時間

　　教師節前一周

　　五、具體活動安排

　　活動準備1：（9月5日）由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的活動的.通知、

　　活動準備2：各班選出慶祝教師節詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備、

　　活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會、

　　活動準備4：培訓主持人兩名、

　　六、教師節一天活動流程

　　1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節日快樂、

　　2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱、小主持人上臺主持，全體學生唱歌、

　　3、學生代表向老師獻花、（播放音樂《感恩的心》、

　　5、下午，舉行慶祝教師節詩歌朗誦比賽、

　　七、相關工作人員安排

　　1、活動總負責：

　　2、活動攝像、拍照：

　　教師節的活動策劃方案 15

　　一、指導思想

　　為隆重慶祝第xx個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的'感染力和影響力。

　　二、主題：

　　“金秋九月頌恩師”

　　三、活動時間：

　　9月x日至9月1x日

　　四、活動安排

　　1、9月x日至9月x日“尊師心語”之手抄報比賽

　　本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

　　2、9月x日至9月x日“尊師心語”之電話、短訊祝福

　　本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

　　3、9月x日至9月1x日“尊師心語”之黑板報比賽

　　本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

　　4、9月x日至9月x日“尊師心語”之“班級祝福袋”

　　本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

　　5、9月x日“我愛我師”之電影欣賞

　　全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

　　6、9月x日星期三下午第八節隆重慶祝第35個教師節暨教師頒獎大會

　　具體安排：

　　（1）橫幅：主橫幅、隆重慶祝第35個教師節暨教師頒獎大會

　　副橫幅、金秋九月頌恩師

　　師恩深如海，桃李滿天下！

　　老師，祝您生日快樂！

　　（2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

　　（3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現場攝影、錄像

　　具體程序：

　　（1）頒獎

　　（2）慶祝活動：主持人引入、學生代表送花、學生代表發言、校長講話、全校學生齊朗誦《致謝》、禮炮、結束

　　（3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

　　7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議（具體時間待通知）

　　教師節的活動策劃方案 16

　　一、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情際，在校園中營造節日氣

　　二、活動目的：

　　在第xx個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。讓全體教職工在工作之余感受到生活的愉悅，放松心情，度過屬于自己最美好的一刻。

　　三、活動過程：

　　1、團委書記作國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3、各班以"慶祝教師節"為主題出一期黑板報。

　　4、開展一次以"濃濃尊師意款款愛生情"為主題的主題班會。

　　6、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的`強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

　　具體活動安排如下：

　　2、9月9日下午，在教師中開展"尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾"的教育活動，召開了"我是教師我光榮"的師德大會，陳時偉校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師"五個一"活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

　　5、全體師生教學樓前集合，頒發先進教師、三好學生等獎項進行表彰。政教團委強調安全等事項。

　　6、九月9日下午在大會議室舉辦以"相約美麗"為主題的教師卡拉ok大賽。以段為單位每段出歌曲最少5首，獨唱、對唱、合唱均可。任課的領導隨段里，沒課的領導及門衛、后勤、廚師為一個組。

　　教師節的活動策劃方案 17

　　活動名稱：

　　回歸傳統，喜迎冬至

　　活動背景：

　　冬至日是中國一個傳統的節日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。可如今，在西方思想浪潮的沖擊下，國人已越來越漠視傳統節日，反而喜歡過洋節。久而久之，傳統節日將成為歷史的回憶，傳統節日的內涵將流失殆盡，而這也將導致國人對傳統文化的淡漠，甚至于傳統文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國傳統節日的中秋節竟然差點被韓國申請為世界非文化遺產，這也激起了國人對傳統節日的思考。不過可喜的是據有關報道，清明、端午、中秋三個傳統節日有望成為法定假日，于此時舉辦有關傳統節日的活動更具有社會意義。

　　活動目的及意義：

　　在20xx年冬至即將到來之際，由學校學生會主辦的“回歸傳統，喜迎冬至”活動，其主要目的及意義在于讓人感受傳統節日的魅力，宣揚傳統節日的文化內涵，呼吁當代大學生回歸傳統文化、重視傳統文化。此次活動同時也是一次提高當代大學生民族自豪感、民族認可感的良好時機。

　　活動時間：

　　20xx年12月22日下午2：30～5：00

　　活動地點：

　　桃李園與美術學院中間的`空地

　　活動對象：

　　華南師范大學在校大學生

　　活動形式：

　　（一）院系冬至食品創意大賽

　　比賽內容

　　以餃子、湯圓等特色食物為原型，發揮想象去創新、改進，使其更富有內涵，各院系需布置自己的特色展臺以便更好的將作品展現給觀眾，并且展臺也要參與評獎。

　　參賽方式與具體要求

　　1、以院系為參賽單位，每個院系派出一支參賽隊伍，人數不限，在比賽前做好作品，比賽當日帶到現場

　　每支隊伍都要確立隊名、作品名、作品簡介，于21日24：00前將作品以電子版的形式發到校會公郵上

　　每支隊伍要精心布置自己的展臺

　　每支隊伍要有一名講解員，比賽當日向嘉賓及觀眾介紹自己隊伍的參賽作品

　　比賽當天，各院系可有自主設計一些小游戲用以吸引觀眾，活躍現場氣氛，以獲群眾投票支持

　　活動設置獎項及評分規則

　　現場人氣獎：由觀眾投票，決出前三名

　　最佳創意獎：由各院系互評以及嘉賓投票綜合計算成績，每個院系及嘉賓有10分

　　最靚展臺獎：由觀眾現場投票

　　注：

　　（1）第1、2獎項評出優秀隊伍，第3獎項評出優秀院系，各設前三名

　　（2）最佳創意獎：各院系派一名評分員，從現場氣氛、作品特色、內涵等方面進行評分，去掉一個最低分，一個最高分后看最后總分的平均分數，每個院系有10分

　　（3)現場人氣獎：各個觀眾到工作人員處領取活動徽章一個，投給喜歡的隊伍的專屬收票員手上

　　（二）冬至食品現場制作比賽

　　安排觀眾排隊參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現場制作比賽。

　　比賽規則：兩名觀眾一組，一次比賽兩組，一組制作餃子，一組制作湯圓；現場記下各人一分鐘內制作的數量，然后記錄下來；在活動結束前統計出“最佳巧手”三名，也就是前三名制作的數量最多者，分別給予獎勵。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟，每個選手分到5個，其余的分發給現場觀眾品嘗。每個參賽的觀眾都贈送紀念書簽1張，由分發人員發放。

　　攤位管理人員派發材料給選手，并指導如何制作；計分人員給選手一個編號，發編號牌（即小紙片）

　　記下選手一分鐘內制作的成品數，并將成品煮熟，用塑料袋裝著分給選手，每位選手5只餃子或湯圓。

　　當主持人宣布比賽結束時，統計選手們成績，評選出前三名選手，給予獎品，前十名贈予紀念小獎品。

　　活動結束后，清理現場，并及時歸還所借物品。

　　教師節的活動策劃方案 18

　　教師節是每年的9月10日，也是尊敬教師、感恩教師的日子。作為商家，我們可以借助這一節日，推出教師節促銷活動，為教師送上特別的禮物和優惠。

　　一、活動定位

　　本次活動定位為“送教師，感恩有您”。我們將以品質、服務、價格三個方面為教師節送上最好的禮物，同時讓廣大教師感受到我們深深的感激和尊敬。

　　二、活動方案

　　1、優惠力度

　　針對教師節，我們將推出大量優惠，鼓勵廣大教師來參與，享受超值的購物體驗。

　　（1）會員充值送禮：在活動期間，教師會員充值滿1000元，可以獲贈超級大禮盒一個，價值888元，禮盒內包含海量商品和優惠券。

　　（2）特價發售：教師節期間將推出特價商品，全場9.8折，同時贈送抵扣券，讓教師購物更實惠。

　　（3）品牌特惠：教師節限時活動，購買指定品牌產品，可折上優惠券，讓教師盡情享受品質生活。

　　2、禮品贈送

　　為感謝廣大教師對我們的支持和關注，我們將為教師贈送精美的禮品。

　　（1）教師代金券：在活動期間，所有教師都可以獲得一張代金券，可在下次購買中使用，最高可抵1000元。

　　（2）實物禮品：所有在活動期間購買的教師都可以獲得我們的特別禮品，禮品將會在活動結束后統一派發。

　　3、傳播方式

　　我們將借助多種渠道和方式宣傳教師節活動。

　　（1）電視廣告：在教師節前兩周，我們將在全國范圍內進行電視廣告的投放，將我們的教師節促銷活動宣傳到每一個家庭。

　　（2）網絡宣傳：通過微信、微博、抖音等各種社交媒體平臺，將我們的活動推廣到更廣泛的受眾群體。

　　（3）線下宣傳：我們將在教師節前夕，設置專門的宣傳現場，向現場前來購物的.教師進行宣傳，同時免費贈送我們的宣傳資料和禮品。

　　三、總結

　　本次教師節活動，我們旨在通過品質、服務、價格三個方面為廣大教師送上最好的禮物。我們推出超值的優惠折扣，贈送豐厚的禮品，同時通過多種渠道進行宣傳，讓更多的教師了解我們的活動。我們相信，本次活動將成為廣大教師對我們最好的回報，同時也是我們對教師最真摯的感謝。

　　教師節的活動策劃方案 19

　　一、活動目的

　　在第xx個“教師節”來臨之際，通過一系列活動，讓每個隊員從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，從而培養隊員感恩的品質；通過引導家長參與進來，為整個學校、家庭、社會營造一股濃濃的'“尊師重教”的氣氛。

　　二、活動對象

　　一至六年級全體學生。

　　三、活動時間

　　9月8日至10日

　　四、活動內容

　　1、大力宣傳，營造氣氛。

　　①星期一升旗儀式上少先隊隊部向全體隊員發出倡議開展系列活動（8號上午）

　　②一條橫幅（9號完成）。

　　③通過丑小鴨紅領巾廣播電視臺播放歌頌教師的歌。（8號至10號課間、午讀）。

　　④中隊墻報（以“感謝師恩”為主題，12號前完成，進行評比）。

　　2、系列活動，踐行感恩之情。

　　①自制賀卡，送上對老師的祝福。

　　②號召隊員用父母的手機給曾經教過你的老師或現在教你的老師發短信，用簡短的文字表達自己尊師愛師的感恩之情。

　　③利用9月10號上午的課間操舉行簡單的獻詞、獻花儀式（全體教師必須到場）。

　　④9月10號下午午讀起各班級開展慶祝活動。（倡議活動由孩子與家長共同策劃，形式不限，要求布置好班級，營造熱烈的氣氛。先是紅領巾廣播站播放《教師訪談錄》，然后是觀看教師生活、工作的特寫，齊唱《隱形的翅膀》，最后各班開展策劃好的活動）

　　教師節的活動策劃方案 20

　　活動目的：

　　借助教師節的到來，對全園幼兒進行教師節主題教育，讓幼兒認識教師的職業，從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感；組織全體員工營造教師節的節日氛圍，通過活動讓員工對教師職業的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力，培養員工之間的情感。

　　活動時間：

　　幼兒園教學活動時間：

　　員工活動時間：

　　活動策劃：

　　活動組織：

　　活動具體內容：

　　一、幼兒教學活動：

　　根據活動目的教學部做好具體構思和實施

　　二、教師活動：

　　活動內容分三部分

　　第一部分：負責人：xx——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業，教師的.道德品質、教師的技能技巧為主題，即興創編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目，反映班組成員的團結、默契的合作精神。

　　1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及專科組、外教組、廚房后勤組共十個節目（其中廚房后勤展示廚藝和服務）。

　　2、報節目時間：9月9日中午前。

　　3、負責人：各班班主任，專科負責人xxxx（組員：xxxx），外教組負責人xxxx

　　4、節目時間：3至8分鐘。

　　5、評委：xxxxxx

　　6、評定項目包括：內容健康、創造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

　　第二部分：負責人：xxxx——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務風采

　　第三部分：負責人：xxx——員工游戲、抽獎活動

　　活動準備：幼兒的教學內容準備、教具準備；教師活動節目準備、員工聚餐準備，聚餐服務精細設計、游戲娛樂節目、抽獎獎品。

　　活動注意事項：

　　各負責人提前做好準備和指導工作。

　　教師節的活動策劃方案 21

　　一、主題

　　我們的教師，我們的未來。

　　二、活動準則

　　時間：教師節當天

　　地點：學校禮堂

　　三、活動流程

　　1.開場舞蹈：由一位中學生和一名老師共同表演，以表達學生和老師協作的重要意義，以及慶祝當天這一條例活動的重要性。

　　2.學生表演：由學校學生團隊提供的各種才藝，學生們可以展示自己的個性和特長，包括歌唱、舞蹈、小品等。

　　3.頒獎環節：頒發各種獎項來表彰教師的功勛，例如最佳教學獎、最佳班主任、最受學生喜愛的教師等。

　　4.學生演講：學生代表、班委等可以在活動中表達學生的感激和感情，以表達時間和向老師致意。

　　5.教師音樂會：教師們可以表演他們的音樂才華，各種類型的音樂、各種自信的風格都可以帶來更多的樂趣。

　　四、活動目的`及意義

　　1.表彰教師的無私奉獻和貢獻，以增進教師的精神動力，并增強教師的責任感和成就感。

　　2.增強學生對教師的感激和敬意，表達學生對教師的支援和贊賞，以促進學生對教師和教育的重視。

　　3.增強師生之間的感情和溝通，以加強師生之間的友誼，以加強師生之間的信任和互動。

　　4.提高學生的文化修養和人文素質，以提高學生的文化素質，讓學生能夠在以后的人生路程中受益匪淺。

　　五、活動效果

　　本次慶祝教師節活動的達到了預期的效果和目的。活動讓學生和老師一起沉浸在歡樂之中，達到了增強情感、加強友誼、增進理解、并加強信任等多重目的。活動使學生更加深刻地感受到了教師的辛勞和辛勞，并更好地認識到了教師的角色和責任。此外，活動還增加學生對教育事業的關注和理解，增加了對老師所遇到的困難和問題的調解和支持。

　　總之，慶祝教師節的活動是一個積極的、積極的和有效的方式來慶祝教師節。除了表達教師的感激和尊重之外，此次活動還增強了師生之間的情感、溝通和理解。做為學生，我們應該感謝老師的教誨和努力，并發揮榜樣的力量，成為教育中的明日之星，從而進一步提高我們的教育品質和效益。

　　教師節的活動策劃方案 22

　　一、活動背景

　　教師節是每年的9月10日，是國家對教師職業的肯定和感恩的日子。作為一項常規節日，如何在學校內開展慶祝活動，豐富教師們的工作和生活，成為了學校領導和教職員工們備受關注和研究的一個重要議題。本文擬對慶教師節活動方案進行探討和擬定。

　　二、活動目的

　　1、營造尊師重教的氛圍。教師是一所學校的核心，他們的光榮事業值得全校師生的敬仰和致敬。通過慶祝教師節，表彰教師的辛勤工作和貢獻，進一步弘揚中華優秀的師道精神，推動尊師重教的`社會風尚。

　　2、豐富教職員工的精神文化生活。教育工作者以身作則，他們對自己的文化素養和職業修養有著更高的要求和期望。通過慶祝教師節，增強教職員工的作為感和幸福感，增進團隊凝聚力，提高工作積極性，增進校園和諧氛圍。

　　三、活動策劃

　　1、慶祝教師節晚會

　　時間：9月9日晚7：30—9：00

　　地點：學校大禮堂

　　主持人：語文老師+外語老師

　　活動內容：節目單由全體年級教師組成的藝術委員會集體策劃，包括師生合唱、教師個人、團隊表演、小品、朗誦、歌曲等。獲獎教師的頒獎環節，你來我往的互動，現場抽獎活動等環節。

　　2、教育教學講座

　　時間：9月10日上午8：30—11：30

　　地點：學校三樓報告廳

　　主講人：學科組長及優秀教師

　　演講主題：教育教學思想創新、教育教學質量提升、年級教研成果展示、學科前沿研究分享等。

　　活動形式：報告會、交流會、展覽會、專題論壇等，根據講座不同的內容和主題，選擇靈活多樣的形式和環節，讓聽眾能夠真正受益、得到啟發、收獲實際的經驗和知識。

　　3、職業發展培訓

　　時間：9月11日下午2：30—4：30

　　地點：教室

　　內容：職業發展是教師職業生涯中的一項重要內容，也是學校內部的工作任務和責任。通過職業培訓，提高教職員工的職業素養、業務技能和工作能力，促進個人和團隊的成長和發展。

　　活動形式：提供線上和線下多種形式的培訓方式，安排專業的培訓師資，選擇適合不同崗位和職級的課程、主題和內容，鼓勵教職員工積極參與、認真完成學習任務。

　　四、總結

　　慶教師節活動方案的擬定，需要結合學校自身的實際情況和特點，體現教師的主體地位和服務目標。通過多種形式、多維度的慶祝活動，為教師節增色添彩，為教育事業注入活力和力量，讓教育永遠充滿陽光與希望。

　　教師節的活動策劃方案 23

　　為了加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。

　　一、活動目的

　　充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。

　　二、活動主題

　　走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。

　　三、活動對象

　　全校師生。

　　四、活動內容

　　(一)師生活動師生共慶教師節

　　1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。

　　2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。

　　3、責任人：各級部、各班主任。

　　(二)家長活動家長眼中的好老師

　　1、活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的xx中學的好老師，作品直接發至學校郵箱。

　　2、活動時間：x月x日前。

　　3、責任人：政教處。

　　五、教師活動

　　1、發短信希望全體教師：學習心系祖國，樂于奉獻的`精神，做個愛崗敬業的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

　　2、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。

　　3、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實，有真情實感。

　　4、各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

　　六、其他活動

　　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

　　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

　　一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

　　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

　　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　　七、活動說明

　　1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

　　2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

　　教師節的活動策劃方案 24

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大教師的業余生活，凝聚集體的向心力，同時為了發揚團隊精神、共建快樂、和諧校園，增強全體教師的身體素質，營造和諧愉快的工作氛圍。

　　二、活動主題：

　　陽光與自信

　　三、活動時間：

　　20xx年9月10日下午16:40—18：00

　　四、活動地點：

　　xx小學校操場

　　五、活動內容：

　　活動一：拼圖分組

　　游戲規則：提供七張圖片，每張圖片分成十張小塊。按小黑板上完整圖片提示，找到你的`小伙伴并完成拼圖。

　　活動負責人：

　　活動二：筷子傳乒乓球接力游戲

　　游戲方法：所有人分為人數相等7組，每人左右手各拿一雙筷子，每組一人左右手筷子各夾一個乒乓球，聽到開始口令后，每組第一人快速向前跑出15米后繞過標志物跑回自己隊伍將乒乓球傳給第二人;第二人向前跑……最先完成組為第一名，依次排名、

　　游戲規則：

　　1、任何時候手不能接觸乒乓球，就算球落地或傳球時也只能筷子接觸球。

　　2、接球人只能在開始線外等待并完成接球。

　　3、球在哪落地，就只能從哪開始。

　　活動三：象棋大廈

　　游戲規則：每施工隊領取同一規格的建筑材料(象棋)30枚，平均每人3枚，依次輪流修建象棋大廈中的一層樓，30層大廈修建完畢以及中途出現象棋

　　評比方式：

　　1、7支隊伍中只有一支隊伍修建30層完畢，則此施工隊為第一名，其余隊伍則先以修建大廈層數多者名次靠前，若修建層數相同者則比較其修建大廈所用時間，用時少者名次靠前。

　　2、7支隊伍中有多支隊伍修建30層完畢，則按其修建大廈所用時間排名，時間少者名次靠前;其余未完成隊伍參照評比方式1

　　活動負責人：

　　活動四：拯救英雄

　　游戲規則：

　　1、選英雄(一般有兩個方式，一種是教練直接引導團隊選體重最重的人，別一種是團隊自由選擇教練不做引導)

　　2、在二戰一次戰役中，英雄受到毒氣彈攻擊，發現英雄后需將英雄送到后方醫務站進行救治。但是由于英雄全身腐蝕嚴重，不能直接用手接觸，而戰場上沒有擔架，只有一卷衛生紙，必須用它將英雄從受傷地(起點)送到醫務站(終點)。(強調：只能用衛生紙這一道具)

　　活動材料：衛生紙7卷(家用)

　　活動負責人：

　　活動五：保衛蘿卜

　　游戲規則：每組選出4人參加游戲，自行安排輪次;共分成4輪，每輪7人(每組一人)。每人右手手腕上綁2個氣球，左手想辦法抓破別人的氣球的同時保住自己的氣球。在游戲之前，參賽人員需移除手上身上所有尖銳物，如手表、鉆戒等。

　　游戲時間：一首歌的時間，音樂停游戲結束。

　　活動負責人：

　　六、評分與獎勵規則：

　　1、獎勵規則：此次活動以團體比賽形式進行，以各隊總積分排名，取一等獎：1名;二等獎：1名;三等獎：1名(如比賽出現并列的情況，名次并列)

　　2、積分辦法：各比賽項目積分取前三名，分別記9、7、6分，后面各隊依次各隊記3分。

　　七、活動具體分工：

　　氛圍營造：

　　記分：

　　照相：

　　簡訊：

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