小學生暑期活動策劃方案（通用6篇）

　　為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編精心整理的小學生暑期活動策劃方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生暑期活動策劃方案1

　　小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

　　一、活動對象：

　　五年級一班全體學生。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月24日。

　　三、活動地點：

　　醫院門前大道。

　　四、活動負責人：

　　班主任老師。

　　五、活動過程：

　　1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

　　2、具體分配：

　　一組負責醫院門前馬路路面。

　　二組負責醫院門前路面。

　　三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

　　六、活動要求：

　　班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

　　備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

　　小學生暑期活動策劃方案2

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富學生暑期生活，加強家校聯系，加強法制教育，有效控制在校學生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。

　　二、具體活動內容：

　　（一）以喜迎奧運為契機，掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。

　　組織發動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節目，通過電腦網絡，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。

　　（二）以體驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。

　　1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區小朋友開展接隊、結對通信通話活動，讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。

　　2、開展“看改革巨變，贊宜興發展”主題活動。配合關工委、退教協，組織學生深入社區、企業進行參觀、調查等活動，讓學生了解祖國發生的巨大變化，

　　受發展的成就，堅定奮進的信心。

　　3、開展“環保齊參與，自護促和諧”主題活動，進一步發揮校外教育基地的作用，組織學生開展“保護家鄉河”環保活動，節電節能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養學生愛護環境的意識，提高他們的自護自救的能力和水平。

　　4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創新成果，動手進行制作等途徑，培養學生熱愛科學、親近科學的情感，提高學生的科學素養。

　　5、開展“快樂假期，輕松閱讀”有獎征文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進一步擴大學生的閱讀知識面，提高他們的語文素養。

　　（三）積極參與“十屆”互動學校和“百優”個人評比活動。

　　學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學生加強聯系和溝通，使學生離校不離教，同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

　　三、有關要求：

　　1、假期所有活動要以“安全、穩定、快樂、有意義”為前提，各中隊要高度重視，認真落實。

　　2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學生、后進學生的家校聯系工作、“四幫一”教育活動融入進去，將凝聚民族精神、培養愛國精神融入進去。

　　小學生暑期活動策劃方案3

　　一、指導思想：

　　通過暑假“三會”活動，培養學生養成“會學習 會健體 會休息”的良好習慣，引導學生智慧、主動地安排假期生活。通過一系列活動，使青少年學生在假期里不要沉湎于游戲與網絡，加強與書籍、父母的交流、溝通。使全校少先隊員度過一個快樂而有意義的假日。

　　二、活動對象：全體學生

　　三、活動要求：

　　1．會休息

　　養成良好習慣。遵循青少年身體成長特點，保持健康的生活規律，養成良好的作息習慣。保障充足睡眠。小學生每天睡眠時間應分別不少于10小時、注意交替休息。做到動靜結合，文理結合，張弛結合，使身心得到交替放松。

　　2．會自學

　　制定學習計劃。針對自身實際需要，合理制定學習計劃，明確假期自學重點。做到復習與預習相結合，課內學習與課外知識拓展相結合，學習書本知識與參與社會實踐相結合。

　　注重學習方法。合理安排時間，運用科學方法，提高學習效率。要處理好獨立思考和合作學習的關系，重點補差和全面提高的關系，處理好機械記憶和理解記憶的關系。

　　提高學習效果。培養興趣，掌握規律，真正做到學有所思，學有所悟，學有所得。

　　3．會健體

　　堅持體育運動。制定合理的健身計劃，養成良好的運動習慣，堅持每天運動一個小時。

　　選擇合適項目。根據個人實際情況，合理選擇健身項目，集中發展愛好專長。確保運動安全。選擇安全的運動場地，采取科學的健身方法，把握適當的運動強度。

　　四、活動內容：

　　（一）、會學習

　　1、爭當“四好少年”活動。

　　要求中隊組織繼續按照爭當“四好少年”要求，開展尋訪身邊的美德好少年征文比賽，體裁不限，統一用A4紙打印（三——六年級，每個中隊兩篇）。

　　2.開展讀書活動

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是每個人成長的食糧。假期是學生開展課外閱讀的良好時機。暑假期間，學校圖書館每天為學生開放，供學生借閱圖書。我們要求每位同學在假期間中讀一本有益成長的好書并積極參加“我與經典有約”征文活動。

　　（二）、會健體

　　1、堅持每天運動一個小時。

　　學生根據自己的興趣愛好，定合理的健身計劃，養成良好的運動習慣，堅持每天運動一個小時。

　　2、雛鷹假日小隊入社區活動。

　　圍繞“迎世博、當好文明城市小主人”、“做一個有道德的人”、凈化社會文化環境、加強未成年人心理健康教育、“陽光結伴”關愛外來務工子女等主題，雛鷹假日小隊進入社區開展活動。學生在假期中，在開放的社區活動場所進行體育鍛煉，如打乒乓、打羽毛球等。

　　（三）、會休息

　　1、“少年兒童平安自護”行動。

　　暑假期間，請同學們注意個人安全，學會保護自己。

　　學習必要的自護措施。注意游泳安全，不要到河里游泳。不要在沒有大人看護的地方游泳，不要自行組織游泳。注意家中用電安全。注意防火，點燃蚊香要注意熄滅火苗等。獨自在家，如果有陌生人敲門不要隨意開門。不要隨便跟陌生人走。不要貪圖小便宜。不要亂吃東西、亂吃冷飲。注意飲食衛生。注意作息時間，不要沉迷于網絡等。

　　2、開展暑期特色活動：感悟親情，體味感恩，踏上父母上班的路——暑期小學生生活體驗活動。

　　觀察父母工作單位的環境，了解父母上班的工作內容，感受父母一天的工作節奏和勞作心境。一、二年級小朋友可以以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，三~五年級的學生除文字外，可以附相應的'照片。

　　五、活動匯總及表彰

　　1、活動匯總

　　開學前，由各班主任收齊本班同學的活動表格，匯總本班的活動成果，推薦出本班的3——5名“三會”先進分子，再由年級組推薦出本年級組的3——5名先進分子。

　　2、表彰先進階段

　　對年級組推薦出的暑假假期間的“三會”先進分子，由大隊部一頒發“三會先進個人”獎卡，對組織發動有力，活動豐富多彩的班級頒發“三會先進集體”獎狀。

　　小學生暑期活動策劃方案4

　　一、指導思想

　　為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優秀書籍中汲取精神養料，提升思想道德和文化科學素養，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，促進中小學生身心健康和諧發展，推進慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關事宜通知如下：

　　二、參加對象

　　本校全體學生

　　三、活動時間

　　xxxx年6月22日至8月31日

　　四、活動網站

　　中小學圖書館與閱讀網

　　五、活動負責人：

　　全體語文老師

　　六、活動內容

　　1.在線學習活動

　　2.走進中華經典中小學生讀書征文活動

　　3.以書為友以書會友讀書與薦書活動

　　4.閱讀與創作實踐活動

　　七、活動要求：

　　1.在線學習活動

　　登錄讀書活動網站，按提示操作。

　　2.走進中華經典中小學生讀書征文活動

　　參加對象：三、四、五年級學生，每班5篇

　　活動要求：征文和作品應是學生本人原創。征文的主題內容不限，征文的文體不限，字數一般為500-600字。

　　8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網，按照網站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。

　　9月4日，三、四、五年級班主任上傳5篇征文至活動相關文件夾下。

　　3.以書為友以書會友讀書與薦書活動

　　參加對象：三年級學生，每班3份（16開紙自行設計）

　　活動要求：薦書的內容具備書名、作者、出版社、內容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結合，字數不限。

　　8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網（），按照網站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。

　　9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。

　　4.閱讀與創作實踐活動

　　各類作品的主題、題材、表現方式等不限。

　　（1）文學作品創作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。

　　（2）藝術作品創作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。

　　參加對象：（1）文學作品創作：四年級學生，每班3篇

　　（2）藝術作品創作：二年級學生，每班3份

　　活動要求：藝術作品附上簡短的文字說明（100字左右）

　　8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網（），按照網站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。

　　9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術或文學作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。

　　小學生暑期活動策劃方案5

　　一、指導思想

　　教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業、解惑”師道尊嚴等傳統思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的師生關系。為了弘揚學校班主任工作中的典型事跡。給班主任創造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關系的先進經驗。

　　二、論壇主題：

　　和諧師生關系大家談

　　三、論壇要求：

　　1、以論文的撰寫和現場交流的方式介紹自己的工作經驗。

　　2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

　　3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

　　4、交流的時間不超過5分鐘。

　　四、參加對象：

　　1、論壇人員：現任全體班主任

　　2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自愿參加）

　　五、活動時間安排及評獎辦法

　　1、論文字數：至少在1000字以上。

　　2、論文上交時間：

　　8月26日

　　3、交流時間：

　　8月28日上午9：30

　　4、評獎辦法：本次論文根據材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。

　　5、評獎標準：

　　（1）按時上交，字數符合要求（至少1000以上）。（2分）

　　（2）文章體現自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）

　　（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導價值和借鑒作用。（2分）

　　（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

　　（5）交流時態度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）

　　六、組織領導及分工

　　組長：xx

　　副組長：xx（活動安排）

　　成員：xx（活動宣傳和會議記錄）

　　xx（會議主持）

　　xx（交流材料基本條件審核，評分統計）

　　xx（攝影）

　　xx（分數統計）

　　小學生暑期活動策劃方案6

　　一、指導思想

　　為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，在20xx年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。

　　二、活動安排

　　1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)

　　假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發放獎品。從本次書評中選出優秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮董樓小學第一期讀書節活動。

　　2、活動二：開展經典誦讀活動(本活動由班主任負責)

　　經典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發放獎品。

　　3、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)

　　寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數量和質量評出優秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發放獎品。

　　4、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)

　　為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。

　　5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)

　　孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。活動照片上傳到班級微信群，開學后以班級為單位拷貝到學校。

　　6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)

　　獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。

　　7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)

　　“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。

　　作品上送時間：

　　9月5日，評出優秀作品若干，并設一、二、三等獎，獲獎作品在我校宣傳欄內展示。

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