端午的活動方案

時間：2022-06-01 15:39:17 方案我要投稿

端午的活動方案（通用6篇）

　　為了確保活動科學有序進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的端午的活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

端午的活動方案（通用6篇）

　　端午的活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　二、活動內容：

　　（一）知識分享

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。

　　（二）學習端午節的兒歌

　　（三）動手操作

　　各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

　　（四）區角創設：

　　1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）

　　2.美工角：放Z制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

　　3.閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　（五）家長工作：

　　1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。

　　3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4.參加班級的包粽子等活動。

　　端午的活動方案2

　　端午節即將到來，為更好利用傳統節日傳承、弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富師生的精神文化生活，不斷增強愛國主義情感。根據省、市文明辦關于開展“我們的節日”主題活動要求，校文明辦決定在全校范圍內開展“我們的節日·端午”主題活動。現將相關事宜通知如下：

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化為重點，著力培育時代新人、弘揚時代新風，廣泛開展群眾性節日民俗、志愿服務、文體娛樂等活動，樹立節日新風，引導師生在活動中感受傳統文化魅力、接受愛國主義教育，進一步激發師生愛學校愛祖國、建設文明校園的熱情，不斷提升師生文明素質和校園文明程度。

　　二、活動時間

　　6月12日——6月20日

　　三、活動內容

　　1.開展群眾性民俗文化活動，過“民俗”端午。按照貼近群眾、貼近生活、貼近實際的原則，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，設計便于師生參與的活動項目，如包粽子比賽、端午民俗文化展、端午拔河比賽、端午詩會等，讓廣大師生充分體驗節日習俗，感受傳統節日魅力，弘揚中華民族傳統美德，增強愛國主義情感和民族自豪感。

　　2.開展各類主題志愿服務活動，過“愛心”端午。精心設計、廣泛開展形式多樣的志愿服務活動。如開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等志愿服務活動；以普及端午傳統習俗和日常衛生保健知識為切入點，開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志愿服務活動；開展文明交通、文明旅游、文明餐桌等志愿服務活動。

　　3.開展走訪慰問先進典型活動，過“崇德”端午。以我校近年來評選表彰的建校功勛、師德標兵、十佳教師等先進典型為重點，開展走訪慰問、座談交流、文藝聯歡等活動，為他們送去節日祝福，幫助解決生活實際困難。利用節日時機，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，在全校倡導崇德向善、文明進步的道德風尚。

　　4.開展網絡文明傳播活動，過“快樂”端午。各單位及時組織網絡文明傳播志愿者開展“快樂端午”網絡文明傳播活動。網絡文明傳播志愿者可在“民俗”端午、“愛心”端午、“崇德”端午中任選一種活動參加，寫下自己的參與感受。

　　四、活動要求

　　1.扎實開展活動。各單位要把“我們的節日·端午”主題活動作為精神文明建設的重要載體，堅持從實際出發，精心組織實施，設計師生樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部師生吸引到活動中來，增強主題活動的覆蓋面和影響力。

　　2.營造濃厚氛圍。各類校園媒體要加強對“我們的節日·端午”主題活動的宣傳報道和氛圍營造工作，通過新聞報道、專題專欄、公益廣告等形式，及時報道活動開展情況，大力普及節日知識，營造濃厚的節日氛圍。

　　端午的活動方案3

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為引導學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，在端午節期間，我校開展“我們的節日——走進端午”傳統節日活動旨在提高廣大小學生的愛國意識，增強民族自豪感。

　　一、活動目標

　　端午節到了，開展關于“端午”的活動，讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統文化的興趣，產生民族自豪感。

　　二、設計思路

　　以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。

　　三、活動時間

　　20xx年6月11日——25日

　　四、活動安排

　　1、6月11日－19日，布置學生分組搜集端午節相關資料，包括端午節由來、傳說、傳統習俗、屈原生平、屈原故事等，并且小組合作完成大隊部發放的關于端午節的知識問卷。

　　2、6月18日，國旗下講話宣傳發動，進一步濃厚慶祝端午節這一傳統節日的氛圍。

　　3、6月20日第六節班會課，各班開展“我們的節日——端午”為主題的班隊活動。一二年級班主任老師為學生講解端午節的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。

　　4、綜合實踐作業：

　　（一）三年級學生：上網下載或在書報上剪輯關于端午節的'來歷和傳說故事以及各地人們過端午節的圖片資料，動手做一張剪貼畫報（8K紙）。

　　四年級學生：四年級學生通過查閱資料，調查各地人們過端午節的風俗習慣，搜集與端午有關的詩文，做一份“話說端午”為主題的手抄報（A4紙）。

　　五年級學生：五年級學生通過發揮自己豐富的想象力，選擇關于端午節的一個場景配畫，如屈原江邊吟詩的場景。（A4紙）

　　（二）“與媽媽共同包粽子”的綜合實踐活動。

　　端午的活動方案4

　　一、活動時間：

　　6.18

　　二、活動地點：

　　xxxxx

　　三、活動主題：

　　端午之約

　　四、活動目的：

　　為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這個中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。

　　五、活動組織者：

　　六、活動參與者：

　　七、活動流程：

　　1、宣傳端午知識

　　同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

　　2、端午知識大比拼

　　通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午”，并讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。

　　3、緬懷偉大詩人屈原

　　大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

　　4、誦詩篇，品粽子

　　大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。

　　5、快樂游戲度端午

　　在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

　　6、我們的端午之約

　　xx師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！

　　八、活動意義：

　　通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！

　　端午的活動方案5

　　一、活動目的：

　　了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。

　　二、活動地點：

　　教室

　　三、活動過程：

　　活動一：端午節的由來

　　主持人：中國的傳統節日有很多，你們知道有哪些嗎？

　　活動二：端午節說故事

　　主持人：關于端午節的傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

　　活動三：端午節的習俗

　　主持人：端午節有哪些習俗呢？

　　（一）話說賽龍舟

　　主持人：端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

　　生交流（略）

　　主持人：端午節為什么要舉行龍舟比賽？

　　（二）品味、包粽子

　　主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？

　　主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？

　　主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？

　　活動四：端午節賽詩會

　　主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

　　端午的活動方案6

　　一、活動背景：

　　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三.活動時間：

　　xxxx

　　四.活動地點：

　　xx教室

　　五.活動準備：

　　收集與端午節有關的資料、準備材料。

　　六.活動過程。

　　1、開場白