內(nèi)容
一.教學(xué)目的:一般現(xiàn)在時的基本用法及一些日常用語.
二.教學(xué)重點(diǎn):一般現(xiàn)在時
三.重點(diǎn)難點(diǎn)講解:
1. be from=come from
be from 和 come from意思相同, 都是 “從…來”.表示某人來自某一地方或某單位. 例如: Where are you from? I am from Beijing.
你是哪兒的人? 我是北京人.
Do you come from America? No, I am from/ come from Japan.
你是從美國來的嗎? 不, 我是從日本來的.
2. speak, say, talk, tell
speak強(qiáng)調(diào)說話的能力, 方式和對象, 不強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容, 用作及物動詞時, 一般用來表示語言的名詞或代詞的賓語.
The teacher is speaking to the students.
老師正在對學(xué)生講話.
*speak只能接表示語言的名詞或代詞作賓語, 其它時候一般用作不及物動詞.
say必須帶賓語, 強(qiáng)調(diào)說什么.
Please say it in English.
請用英語講.
talk 與介詞to 或with搭配, 表示 “與…交談”, 與介詞about 或of搭配表示所談及的內(nèi)容.
He is talking about the old story.
他正在談一個古老的故事.
*talk一般用作不及物動詞, 不能直接加賓語. 如果要強(qiáng)調(diào)談及的內(nèi)容, 就要接介詞.
tell一般表示 “講, 告訴” 的意思, 要接賓語.
I must tell him. 我必須告訴他.
3. 國名, 國籍, 語言等.
America
美國
American
美國的
American
美國人
Americans
美國人(復(fù)數(shù))
China
中國
Chinese
中國的,中文
Chinese
中國人
Chinese
中國人(復(fù)數(shù))
England
英國
English
英國的, 英語
Englishman
Englishwoman
英國人
Englishmen
Englishwomen
英國人(復(fù)數(shù))
Japan
日本
Japanese
日本的, 日語
Japanese
日本人
Japanese
日本人(復(fù)數(shù))
Canada
加拿大
Canadian
加拿大的
Canadian
加拿大人
Canadians
加拿大人(復(fù)數(shù))
France
法國
French
法國的, 法語
Frenchman
Frenchwoman
法國人
Frenchmen
Frenchwomen
法國人(復(fù)數(shù))
Australia
澳大利亞
Australian
澳大利亞的
Australian
澳大利亞人
Australians
澳大利亞人(復(fù)數(shù))
Russia
俄國
Russian
俄國的, 俄語
Russian
俄國人
Russians
俄國人(復(fù)數(shù))
4. very 和 very much
very 和very much都是 “非常”的意思, 但very 修飾形容詞或副詞, 不能修飾動詞, 而very much一般只修飾動詞, 不能修飾形容詞或副詞. 例如:
He is very good at Chinese.
他中文學(xué)得很好.
I like it very much.
我非常喜歡它.
5. How do you like…? 你覺得…怎么樣?
這個句型主要用來詢問對方對某事物的印象, 句中的動詞like還可以用find代替, 不會影響句子的意思. 例如:
How do you like China?
你覺得中國怎么樣?
6. little, only a little, a little
以上這些詞語都修飾不可數(shù)名詞, 在程度上, little最小, “幾乎沒有”; only a little “只有一點(diǎn)”; a little “一點(diǎn)”. 例如:
There is little milk in the bottle.
瓶子里幾乎沒有牛奶了.
They have only a little bread in the house.
他們只有一點(diǎn)面包了.
I can speak a little French.
我會講一點(diǎn)法語.
7. many, much, a lot of
這些詞語都表示 “許多”, 其中many 修飾可數(shù)名詞, much修飾不可數(shù)名詞, a lot of 可修飾兩種名詞.
There are many students in the classroom.
教室里有許多學(xué)生.
There is much rice in the bag.
書包里有許多大米.
There are a lot of / many apples.
這有許多萍果.
8. about的用法
about作介詞, 表示 “關(guān)于”, 例如:
He talks about the his school.
他談了他的學(xué)校的情況.
about作副詞, 表示 “大約”, 例如:
There are about seven books on the table.
大約有七本書在桌子上.
9. people 和the people
people作 “人” 的意思時, 是可數(shù)名詞, 復(fù)數(shù)形式不變.
How many people are there in the room?
屋里有多少人?
People作 “人民”的意思時, 前面要有冠詞the.
They work hard for the people.
他們?yōu)槿嗣衽ぷ?
10. from…to 從…到…
from…to可以表示從人到人, 地點(diǎn)到地點(diǎn), 時間到時間, 數(shù)字到數(shù)字等.
He studies from seven to nine.
他從七點(diǎn)學(xué)習(xí)到九點(diǎn).
11. friendly 友好的.
friendly 是形容詞, 后面咳接介詞to, 表示對誰友好.
They are friendly to me.
他們對我非常友好.
12. one 和 a, an
one 和不定冠詞a, an都可表示 “一” 這個概念, one 強(qiáng)調(diào)數(shù)量, a和an 不強(qiáng)調(diào)數(shù)量.
There is a pen in the pencil-box.
鉛筆盒里有只鋼筆.
I have one sister.
我有一個妹妹.
13. 動詞be 和do
至今我們已學(xué)過兩種不同的動詞作謂語, 一種是be, 另一種是do(即實意動詞). Be 不表示一個具體的動作, 而do 表示一個比較具體的行為動作或心理活動. Be 有三中形式: am, is 和are. 具體使用那種形式由主語人稱決定. 這兩種動詞在構(gòu)成否定和疑問時的表達(dá)方式完全不同, be 的否定形式在其后加not, 疑問形式將其放在主語前面. 例如:
He is not a student. Is he a teacher?
他不是學(xué)生. 他是老師嗎?
其他動詞則要借助于助動詞do 來構(gòu)成否定和疑問形式. 例如:
I don’t work here. Do you work here?
我不在這兒工作. 你在這兒工作嗎?
14. 信
九十九課有一封信, 請同學(xué)們注意英語信件的格式. 這里只簡單介紹幾點(diǎn), 開頭通常要用dear來稱呼對方, 結(jié)尾處只用姓名, 而不要象中文信那樣寫上日期. 關(guān)于信件的具體寫作方法, 重點(diǎn)將在初中英語二年級中介紹, 這里不在細(xì)說了.
四.練習(xí)
1. 用所給詞的適當(dāng)形式填空.
(1) My mother is _________ to my father. (write)
(2) How many ________ are there in your family? (people)
(3) I have some English friends and they are very _______ to me. (friend)
(4) It’s _________ room. (we)
(5) There are two __________ in his bag. (knife)
2. 綜合選擇
(1) “ Do you know Japanese?” “Yes, but ________”
A. only little B. little C. only a little D. not much
(2) We go to school _______ Monday _________Friday.
A. from…to… B. for…for C. For…from… D. to…to
(3) Is Mary your sister ______ your friend?
A. and B. or C. of D. at
(4) “ What do you like _____ USA?”
“ The people and the food.”
A. from B. about C. for D. of
(5) “ How do you like Japan?”
“_________”
A. I like it very much. B. I like the food. C. I like the people. D. I like their sports.
五.答案
1. (1) My mother is writing to my father.
我母親正在給父親寫信.
(2) How many people are there in your family?
你家有幾口人?
(3) I have some English friends and they are very friendly to me.
我有一些英國朋友, 他們對我很友好.
(4) It’s our room.
它是我們的屋子.
(5) There are two knives in his bag.
他書包里有兩把小刀.
2. (1) C (2) A (3) B (4) B (5)A
(1) “ Do you know Japanese?” “Yes, but only a little.”
“你會日語嗎?” “是的, 只一點(diǎn).”
(2) We go to school from Monday to Friday .
我們從星期一到星期五上學(xué).
(3) Is Mary your sister or your friend?
瑪麗是你的姐姐還是朋友?
(4) “ What do you like about USA?”
“ The people and the food.”
“你喜歡美國什么?”
“ 人和食品.”
(5) “ How do you like Japan?”
“ I like it very much.”
“ 你覺得日本怎么樣?”
“ 我很喜歡它.”